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幼兒園小班冬至總結(通用8篇)

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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,讓我們來爲自己寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班冬至總結(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班冬至總結(通用8篇)

幼兒園小班冬至總結(通用8篇)1

爲了讓幼兒感受、瞭解中華民族的傳統習俗,培養幼兒的動手能力,激發幼兒探索新知的欲 望,也爲了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍,12月21日上午,幼兒園大三班的孩子們和老師一起開展了“冬至到包水餃”的實踐活動。

爲了活動的順利進行,更爲了得到家長們的大力支持,活動前召集開家長會,我們老師也做好了充分準備,並一次次根據此次活動的細節性問題進行研討,叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿蔔汁、菠菜汁,爲此次活動提供了各種顏色的麪糰,有菠菜麪糰、胡蘿蔔麪糰,紫薯麪糰;家長朋友對此次活動也十分支持,紛紛從家裏帶來了案板、擀麪杖、餃子盤等工具。

活動開始,老師先向孩子們介紹冬至的來歷、講述冬至的故事接下來就是“冬至到包餃子”活動,活動過程中,孩子們相互配合,你擀皮子,我包水餃,你包水餃,我擀皮子,其樂融融,忙得不亦樂乎;對於初次包水餃的大班孩子來說,是一種挑戰,更是一種成長的見證。從孩子們手裏包出來的餃子千姿百態,形態各異,但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,他們的心裏是多麼開心快樂!當一盤盤熱氣騰騰的水餃端到孩子們面前時,孩子們的興奮洋溢在臉上,那更是一種成功的喜悅。

此次活動,不僅讓孩子們瞭解了冬至的來歷,瞭解了傳統文化,感受了傳統節日的氛圍,更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂,讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去。

幼兒園小班冬至總結(通用8篇)2

20xx年12月22日是中國的傳統節日冬至,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。

爲了從小培養具有中國文化色彩的多元人,對孩子進行傳統的中國節日教育,培養孩子的生活能力和意識。幼兒園於12月22日舉行“過冬至,師生同樂包餃子”活動。12月21日,離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽,明天是冬至,我們要包餃子”。

冬至這一天,孩子們一大早高高興興來到幼兒園,有的小朋友在擀皮,有的小朋友在做,有的小朋友在包餃子,弄得不亦樂乎。“你看你的白鼻子”“你看你的餃子都睡覺了”“等他進了鍋以後,她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進了鍋以後就變胖了,肚子能像爸爸的那麼大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家裏從來不動手,不知該怎麼包,好朋友就細心耐心的幫他“先把它的嘴對齊,然後再使勁捏嚴,要不然就破了”,儼然一個小老師。最後該煮餃子了,煮出來的餃子,真是千奇百怪。“老師,我從來每見過這樣的餃子,真好吃”。

吃完餃子,孩子們都說“今天的餃子真好吃,我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師,我的肚子就要爆炸了”看着孩子們狼吞虎嚥的樣子,聽着他們的歡笑,老師們也都會心地笑了。

離園時,孩子如是說,“媽媽,我們今天過冬至,包餃子了,我可高興了”“媽媽,你今天包餃子了嗎?今天不吃餃子會凍耳朵的。”

幼兒園小班冬至總結(通用8篇)3

爲了使孩子瞭解冬至節日的意義、感受傳統文化,培養幼兒的動手能力、參與意識,體驗勞動的快樂,學會分享和感恩,特舉行了本次活動。

活動中,孩子們一起了解冬至的來歷,講冬至的故事,跟着音樂做《包餃子》律動,瞭解做餃子的過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機會,每班邀請五名家長來班上,和孩子們共同包餃子,幼兒雖然年齡小三歲多,雖然動作不那麼靈活,但他們那認真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試,家長們便在旁邊指導,有些嘗試着擀餃皮,有些研究着餃子餡,有的認真觀察怎樣包,有些拿着包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家裏帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、擀麪杖等用具,他們一個個大顯身手,忙得不亦樂乎!孩子們品嚐着自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子,歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。

一位家長在微信上說平常工作忙,根本沒有時間陪孩子,更別說包餃子了,感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶爲了參加幼兒園的活動,提前一天在家爲家人包好了冬至餃子凍在冰箱裏。“今天和孫子、孫女一起包餃子,感覺非常有意思、有意義,感謝市直幼兒園給了我們這次機會。

通過這次活動,孩子們在體驗我國傳統習俗的同時,還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關愛與溫暖,不僅給孩子們的課堂增加了色彩,也讓孩子們過上了別具一格的冬至節。

幼兒園小班冬至總結(通用8篇)4

二十四節氣中的冬至,它是年節之尾,象徵團團圓圓。爲了讓孩子們瞭解冬至的來歷、感知傳統文化,感受家鄉傳統節日的氛圍,體驗勞動的快樂,學會分享和感恩,讓孩子在真實的活動中快樂地成長。幼兒園藉助“冬至節”,結合即將到來的'“聖誕節”,邀請家長走進幼兒園,舉行“樂享冬至喜迎聖誕”親子美勞活動,共同歡度特色節日。

活動前夕,幼兒園廚房的阿姨用胡蘿蔔、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁並和出五彩麪糰,爲活動做好精心準備。活動開始前,老師給孩子們講述了冬至的習俗由來及冬至的小故事,然後,帶領孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。

活動中,孩子們戴着“聖誕帽”在優美的聖誕旋律下幫着爸爸媽媽們按皮、撒麪粉。家長和孩子們積極參與,相互合作,用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態的五彩餃子。在煮餃子過程中,各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的聖誕親子游戲,帶領家長和孩子們一起製作聖誕小禮物。場面溫馨感人、其樂融融,快樂無比。吃餃子環節更是精彩疊加,看着自己親手包的五彩餃子,大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和勺,爭先恐後品嚐自己的勞動果實,家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪,真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次親子美勞活動,爲家園溝通搭建了良好的平臺,讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節日的傳統習俗!讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個孩子在活動中快樂的成長!

幼兒園小班冬至總結(通用8篇)5

冬至是我國二十四節氣之一,冬至過後,一年中最寒冷的天氣就要來到。本週日就是一年一度的冬至日了,爲了能夠讓孩子們度過一個有意義的節氣,xx幼兒園於xx月xx日上午開展了“迎冬至,包水餃”活動。

在活動正式開始之前,孩子們首先通過短片瞭解了冬至的由來與傳說,接着老師講述了有關冬至的傳統習俗。俗話說“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”,冬至吃餃子,早已成爲北方人冬天的飲食習俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下,“迎冬至,包水餃”活動就此展開。

小朋友們有的負責揉麪團,有的負責擀麪皮,還有的負責填餡兒,大家忙得不亦樂乎。在歡樂、溫馨的氣氛中,小朋友們個個大顯身手,充分展示着自己的手藝,現場氣氛熱烈,孩子們認真參與其中。一個多小時後,一盤盤香噴噴的餃子陸續出鍋,大家爭相品嚐着風味不同的餃子,互相讚歎各自的手藝,在分享美食中品嚐着快樂。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍,讓孩子們感受到了大家一起品嚐水餃的溫暖生活,構築了一幅幅溫馨和諧的場景。

此次“迎冬至,包水餃”活動,弘揚了傳統節日文化,營造了節日氛圍。不僅使孩子們增強了互助合作的意識,加深了彼此間的交流,而且也使孩子們感受到了xx幼兒園大家庭的溫暖。

幼兒園小班冬至總結(通用8篇)6

“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”。爲了傳承中華傳統習俗,增進各民族團結交融,豐富師幼校園生活。xx月xx日,xxx縣第二雙語幼兒園組織全園幼兒及各班家長委員會成員900多人開展了以“民族大融合,快樂過冬至”爲主題的包餃子實踐活動。

首先,教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習俗;接着,各班教師、家長委員會的成員與幼兒們一起開心包餃子,共同慶祝中華民族這個傳統的節日。大家分工明確,配合默契,有的包、有的擺、有的學,同時有的說、有的笑、有的樂,歡聲笑語,其樂融融,真真實實感受到了民族團結一家親的溫馨。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀,但看着自己親手包的餃子,孩子們都非常興奮,無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和筷子,爭先恐後品嚐自己的勞動果實,家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,讓家長感受到了由衷的快樂,讓幼兒體會到了真實的感恩。大一班幼兒薛雅萱 說:“今天是冬至節,我和小朋友們一起包了餃子,我們特別開心。”小二班家長呼加阿何提說:“今天在幼兒園與孩子們一起包餃子慶祝了冬至節,我們都很高興,漢族與少數民族都是一家人。”

本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們瞭解了冬至的由來,瞭解了中國的傳統文化,更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂,感受到了濃濃的親情,讓各民族孩子在活動中快樂地成長。

幼兒園小班冬至總結(通用8篇)7

冬至,是北半球一年中白天最短的日子。在中國古代有“冬至大過年”的說法,這一天在歷,曾經比春節還要熱鬧,是中國農曆中一個重要的節氣,也是中華民族的一個傳統節日。爲讓孩子們瞭解冬至的傳統習俗,讓孩子們在寒冷的季節裏體會相伴的溫暖,在漸冷漸寒的深冬裏,幼兒園於12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃,相伴過暖冬”冬至家園聯歡活動。

本次活動可謂是精彩紛呈。活動開始,各班進行了互動式的家長會,給家長展示了本學期幼兒的發展狀況,以及各個年齡段需要注意的問題,併爲本學期優秀家長頒發獎狀。活動中,各班首先爲家長帶來了遊戲化的教學展示,接下來,各班進行了精彩的家園互動。如,小班開展了快樂洋溢的家園茶話會,中一班開展了冬至包餃子活動,中二班開展了親子時裝秀活動,大一班開展了親子才藝秀,大二班開展了親子相框製作。活動結束後,家長們在幼兒園共同進餐,品嚐了幼兒園的冬至包子。

溫暖的冬至,連接的不僅僅是家長與孩子,孩子與老師,更是家園合作的融洽。儘管寒冬已近,但愛與分享,團結與互助,溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。

幼兒園小班冬至總結(通用8篇)8

時光,在我們的忙忙碌碌、酸甜苦辣中一天天逝去,一張張日曆在春夏秋冬中匆匆飄散。不知不覺又到了年終歲尾,除了準備迎接新年,聖誕的氣氛也濃厚起來了。

不過,xx月xx日的冬至不僅是我國農曆中的一個重要節氣,也是一個傳統節日。在我國古代,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。但是現代人的生活節奏太快,一些隆重溫馨、豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。比如冬至,就是很多中國小孩所不知道的。

爲了讓孩子們瞭解中華民族傳統的冬至節,弘揚民族文化,將富有中國特色的節日傳承下去,xx幼兒園小二班的老師和孩子們一起開展了“快樂冬至我傳承”的主題教育活動。

活動開始啦,老師根據孩子們的年齡特點,先組織孩子們用觀看動畫片的形式,簡單瞭解了冬至的由來,知道了它是24節氣中最早制定出的一個,這一天,是白天最短,夜晚最長的一天。通過觀看動畫片,孩子們還了解了一些冬至節的有趣的風俗,例如包餃子、搓湯圓、吃餛飩等等。其中,孩子們最感興趣的是餃子的傳說。因爲餃子是孩子們非常熟悉的一種食品,但是對於它的來歷卻沒有知道的。

現在,孩子們明白了原來它是“醫聖”張仲景的傑作,知道了它的原名叫“嬌耳“,是張仲景爲了救治遭受凍耳之苦的鄉親們而做的。後來,張仲景在冬至這天去世了,人們爲了紀念他,從此都要在冬至這天包一頓餃子吃,並且都說,冬至這天吃了餃子,就不會凍耳朵啦!

接下來,老師們趁熱打鐵,引導孩子們進行了包餃子活動。老師把五顏六色的太空泥發給孩子們,然後一步一步進行包餃子的示範活動。孩子們認真的看着老師把太空泥揪成一個個小糰子,把它擀成薄薄的圓形,再在裏面放上彩色的“餡兒”最後把兩面對起來,捏緊,一個“餃子”就包好了。平時,只吃過餃子卻沒自己動手包過餃子的孩子們有了實踐的機會,都禁不住躍躍欲試,所以當老師示範完成後,都自己動手包了起來。一邊包,老師一邊交給孩子們一首兒歌《冬至到》。

“冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到,冬至到,這一夜,最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。”

在綿綿柔長的兒歌聲裏,在冬至那溫暖的陽光裏,看着自己包的五顏六色的可愛的“餃子”,孩子們覺得自己度過了一個溫暖難忘又別具一格的冬至節,體會到了冬天的美好。而這些,也充分體現了我園生活化園本課程的特點。