村委關愛留守兒童活動總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的村委關愛留守兒童活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

村委關愛留守兒童活動總結1

10月3日，雪峯街道陽光社區留守兒童之家陽光小分隊志願者在社區開展“愛心相伴”農村留守兒童關愛活動。

活動現場，大家圍坐在一起，工作人員爲留守兒童介紹了祖國的飛速發展和輝煌成就，讓大家共同領略強國風采，感受中國力量。緊接着，同學們在志願者的耐心指導和幫助下，親手製作了國旗。孩子們激情澎湃，集體合唱《我和我的祖國》，表達對祖國的熱愛，紛紛爲祖國的發展成就而感到自豪，並決定從小事做起，用實際行動向祖國母親證明自己是一個有道德的新時代少年。

此次活動，不僅讓留守兒童感受到家的溫暖，還提高了他們的動手能力，讓他們度過了一個難忘的節日。

村委關愛留守兒童活動總結2

“感謝村委和志願者對孩子們無微不至的關懷，給孩子們提前過了一個難忘的冬至，讓這個冬天充滿暖意”。通過視頻，賀語婷的媽媽、遠在廣州務工的唐巧翠激動得熱淚盈眶，連聲道謝。

12月18日，臨武縣汾市鎮南岸村舉行了“手手相牽，暖意融融”關愛留守兒童活動。全村60多名留守兒童和20多名文明志願者參加了本次活動。

本次活動共設置了六個環節，分別是：自我介紹、表達心願、同包餃子、遊戲闖關、吃餃子和視頻聊天。由於事先對留守兒童摸底精準，人員分工明確，再加上志願者熱情積極，活動始終有條不紊，充滿着歡快和幸福。特別是包餃子和做遊戲的環節更是高潮迭起。許多小朋友因爲是第一次是自己動手包餃子，心情興奮又新鮮，還沒等餃子餡端上桌便躍躍欲試，志願者示手把手耐心指導，每個孩子都變得熟練起來，現場無不洋溢出熱情、友愛和團結互助的氣氛。遊戲環節還設置了“你畫我猜”“無敵風火輪”“唐詩背誦”等內容，孩子們在遊戲中盡情開心玩耍，臉上綻放出久違的笑容，既收穫了快樂，又懂得了團結合作的道理。

通過此次活動，營造了關愛留守兒童的良好氛圍。據介紹，郴州市委駐村工作隊、村支兩委高度重視留守兒童問題，積極動員社會各界愛心人士加入到關愛留守兒童的隊伍當中，聯合學校深入瞭解每個留守兒童的情況，建立留守兒童檔案。同時，還組織志願者實行結對幫扶，爲留守兒童輔導功課，解決生活中的困難，並不定期組織留守兒童開展健康有趣的課外活動，豐富兒童們的精神文化生活。

村委關愛留守兒童活動總結3

各級黨委和政府都高度重視“留守兒童”的教育問題，我校積極響應各級領導部門的有關文件精神，從本校實際出來，積極創辦“留守兒童之家”，努力爲留守兒童營造一個健康成長的良好環境。現將本年度的有關工作情況總結如下：

一、加強提高思想認識，積極組建領導機構

我校根據在上級教育主管部分的佈置下，認真學習《安徽省校內留守兒童之家建設和管理辦法》等相關文件，充分認識關愛農村留守兒童工作的重要性、緊迫性，以對學生認真負責的態度，對社會高度負責的政治高度，成立了以校長爲組長、副校長和教導主任爲副組長、各班班主任爲成員的“留守兒童之家”建設和管理小組，切實加強了我校留守兒童的教育管理工作，爲留守兒童的健康成長創造了良好的條件，使留守兒童把學校當成了自己的家。

二、制定和落實各項計劃制度

1、我校根據上級文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，爲了更好地發揮學校的實踐育人的功能，切實爲留守兒童的成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環境，促使其全面健康成長。我們加強對留守兒童關愛，教育和管理，從思想上疏導，學習上輔導，言行上引導，並在生活上予以幫助，讓留守兒童感到在學校就像在家一樣溫暖，讓留守兒童與其他孩子一樣幸福健康地成長，爲構建和諧社會做出努力。

2、制定具體工作計劃，實施留守兒童教育工作計劃，加強領導，總結經驗，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規範化和經常化，使學校真正成爲學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地，主渠道。

(1)建立了留守兒童檔案資料和聯繫卡。各班認真調查研究，摸清留守兒童的`底數，建立每個留守兒童專門檔案和聯繫卡，加強班級與學生家長及其監護人的聯繫，共同形成以爲學生爲中心的關愛網絡。

(2)落實“代理家長”，實施老師結對幫扶留守兒童制度。每個班的班主任都是本班留守兒童的“代理家長”，隨時掌握本班的留守兒童的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，注重積累留守兒童工作經驗。“代理家長”定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學羣體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂鬱。

(3)建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校定期召開“代理家長”、留守兒童、監護人或委託人座談會。要求班主任經常與“留守兒童”談心，詳細真寫記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全，道德發展失範的“留守兒童”制定了個別教育管理方案，着重進行矯治和幫助，做到了有的放矢，因材施教。

(4)建立完善班級考覈和教師考評制度。爲切實加強這一工程的有效性和長期性，學校建立和完善留守兒童的管理教育工作考評制度，定期對班級和教師進行考覈，年終評出留守工作先進班及先進“代理家長”，並將考覈結果與教師評優、評先掛鉤。

(5)明確責任制度。“留守兒童之家”領導小組的領導和成員要明確自己的職責，嚴格要求自己，努力做好“留守兒童”的關愛工作，不斷提高個人的業務水平和道德修養，共同努力建設好學校的“留守兒童之家”，讓它成爲孩子學習生活的快樂場所。

三、真情關愛，開展了豐富多彩的各項文體活動

1、學校在上級部分的支持下，及時組建了“留守兒童之家”配備了一臺有線電視、有一定數量的圖書和文體器材，爲“留守兒童”的課餘文體活動創造有利條件，爲他們的全面發展奠定基礎。

2、校開通了“留守兒童親情”電話，設立專線，將電話號碼公開，爲留守兒童在課間和業餘時間與家長聯繫提供方便，鼓勵學生利用親情電話與家長多溝通，增進了學生與家長的感情。

3、落實一名“代理家長”。學校給每位留守兒童落實一名代理家長，代理家長每週與留守兒童談心一次，瞭解他們一週的學習、生活、情緒、身體等各方面情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理;定期走訪與臨時監護人或家長交流，及時反饋留守兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

4、舉行一次法制、安全、心理健康教育講座。

積極實施“生態教育”工程，開展豐富多彩的人文關愛活動。我校每學期都舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法，瞭解安全常識，讓學生身心健康發展。

5、搭建一個陽光舞臺。

各班認真組織留守兒童參加學校的“兩體兩藝”活動，學校搭建陽光舞臺，定期舉行班隊活動、書畫展、演講比賽、乒乓球等各項文體活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在快樂、和睦的氛圍中，體會學習的快樂，成長的快樂。

6、寫一封親情書信。

代理家長監督、指導留守兒童利用傳統節日、長輩生日、寒暑假等特殊的日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養學生的表達能力，又對學生進行了感恩教育，培養學生尊敬師長的傳統美德。

7、定期安排免費體檢。

爲了“留守兒童”的健康成長，我校將定期爲他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時瞭解孩子的身體發育情況和健康情況。做到有病早發現，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。

8、做一件有意義的事。

老師、代理家長引導學生做一件有的事情，爲家庭。爲學校、爲班集體爭光添彩，培養學生的榮譽感和上進心。

四、積極宣傳，爭取社會支持

我們知道學校有地理位置限制，但教育沒有地理位置限制，而留守兒童教育更需要社會各界的協同努力。我校積極宣傳留守兒童教育管理工作，主動聯繫社會力量，主動聯繫和吸收“五老”、法制副校長、村兩委幹部和社會上一切有志於留守兒童教育事業的人士，成立留守兒童協調小組，讓全社會都來關愛留兒童。

村委關愛留守兒童活動總結4

爲了給留守兒童更多的關愛，讓他們健康快樂的成長，近日，大吳社區組織開展“關愛留守兒童傳遞溫暖”新時代文明實踐活動。

活動中，志願者們與留守兒童們一起遊戲、畫畫，引導他們發揮想象，增加孩子們之間的互動樂趣。社區志願者還詳細詢問了孩子們的學習情況、身體情況和日常生活等情況，同時叮囑留守兒童們一定要好好學習，並送上了書包、文具。隨後，志願者帶領留守兒童們參加社區清潔衛生志願服務活動，向孩子們科普“國際志願者日”。最後，志願者向孩子們表示，在日常生活中如果遇到什麼問題或者困難都可以及時到社區尋求幫助。

此次活動，增進了留守兒童與志願者留之間感情，爲孩子們築起一道愛的港灣，營造了關心關愛留守兒童的良好社會氛圍，希望孩子們都度過一個健康安全、快樂的童年！

村委關愛留守兒童活動總結5

受疫情影響，今年不少外出務工的家長們響應號召就地過年。爲保障留守兒童能夠過一個安全、愉快的假期，1月25日，瑤溪社區開展了“關愛留守兒童寒冬送溫暖”活動。

活動當天，瑤溪社區號召了15戶轄區留守兒童來社區大廳，詢問了孩子們的生活情況，叮囑孩子們在節假日期間要注意安全，併爲每個孩子發放了慰問品，送上祝福，同時鼓勵他們保持陽光向上的良好心態，努力學習。

此次慰問活動不僅給留守兒童帶來了物質上的關懷，更是送上精神上的鼓勵。留守兒童的健康成長是家庭，學校，社區的共同責任，今後瑤溪社區也將繼續開展形式多樣的關心關懷服務，讓他們感受社會大家庭的溫暖。

村委關愛留守兒童活動總結6

3月24日下午，苗圃街道鳳凰村社區新時代文明實踐站聯合衡陽市第一人民醫院“衡陽羣衆”志願者來到苗圃蓓蕾幼兒園開展“關愛留守兒童，關注健康成長”活動。

活動中，志願者們在幼兒園裏和小朋友一起做遊戲，併爲小朋友們測視力、量身高、稱體重，幼兒園裏一片歡聲笑語，同時，志願者們還將自己出資購買的畫板、書包等文具送給小朋友。

活動結束後，志願者們紛紛表示將會繼續參加社區組織的各項關愛留守兒童的活動，爲留守兒童的健康成長儘自己的微薄之力。

村委關愛留守兒童活動總結7

近幾年伴隨着我國社會經濟的迅速發展，越來越多的青壯年涌入城市從事務工勞動，由此也產生了一個特殊的未成年羣體——留守兒童。留守的少年兒童正處於成長髮育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，在成長中缺少了父母感情上的關心和呵護，更需要來自社會的關愛和幫助。

爲激發留守兒童對美好生活的嚮往以及對未來生活的憧憬，讓他們在潤物無聲中感受關懷、感悟生命、肯定自己。20xx年5月14日，西平縣仁愛社工——盆堯鎮社工站人員在盆堯鎮陳老莊村兒童之家開展“關愛留守兒童”小組活動。

在活動開展之前，村婦女兒童主任陳春榮首先向參加活動的孩子們介紹了社工人員以及今天開展活動的活動流程。

活動過程中，社工人員帶領孩子們開展了趣味小遊戲大風吹、大雨和小雨、捉鴨子等互動小遊戲旨在鍛鍊孩子們的反應能力和肢體協調能力，調動兒童多種器官參與，促進兒童多方面的發展。

遊戲開展之初，社工們首先爲孩子們解說遊戲規則。遊戲開始後，有一些孩子的反應會比較慢，在遊戲進行多次後，所有的孩子都能在第一時間迅速做出反應。社工們通過小遊戲的方式與兒童做了長時間的深切交流，打開了孩子們的心扉，增進了兒童之間的友誼，社工和孩子們一同互動，非常開心，活動現場到處洋溢着歡樂的氣氛。

活動最後，盆堯鎮社工人員向小朋友送出了準備好的小禮物，小朋友害羞的笑了，微微上揚的小嘴巴寬慰了每一顆娃娃的心。之後孩子們與社工依依不捨地道別，充滿了對下一次小組活動的期待。

通過開展此次小組活動，爲兒童搭建一個平臺，讓孩子們有充分交流的機會，讓他們從小播下友誼、互愛、合作的種子，給留守兒童帶去了溫暖與關懷，激發了他們對於未來美好生活的憧憬，有利於他們更好地成長。

今後，盆堯鎮社工站將繼續開展關愛留守兒童的相關工作，助力基層社會治理，用心呵護孩子們，堅信每一道微光都能改變在逆境中的留守兒童，讓他們學會保持微笑，迎接挑戰，對未來充滿希望和信心。