小學少先隊中隊活動總結（精選10篇）

經歷了充滿意義的活動後，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？以下是小編爲大家收集的小學少先隊中隊活動總結（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學少先隊中隊活動總結1

又一個兒童節,這是孩子們第一次以一名少先隊員的身份過這節日。學校裏開展了系列活動,借這時機,我在本班也安排了“我光榮,我是少先隊員”的系列活動。對於活動開展情況的，現總結如下。

一、利用中隊活動讓每位學生更深的瞭解少先隊知識。

在班隊活動中，通過圖片展示、同學介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學生在豐富多彩的活動中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象徵的意義，更詳盡的學習了少先隊的作風，“誠實勇敢團結活潑”制定了適合本中隊的隊風。“同心協力，衆志成城，萬衆一心，戰無不勝”。並在討論中確定了本中隊的六句少先隊格言。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的實踐活動。

在大隊輔導員的領導下，我們中隊不甘落後，積極響應。如：開展“今天我值日”爲班級做好份內的事情。開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭着爲學校捐花、捐書，爲學校小花壇的花草鬆土、澆水，爲村裏打掃衛生等等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也爲了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。隊員們踊躍參加，由幾位隊員負責，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關“少先隊知識”的黑板報。

這一週的活動，是“六一”節前的非常的的有意義的一次活動。我們還在爭議中確立了“六一”遊園活動的遊戲內容及安排。當然其中傾注的時間與精力也是比較多的。

小學少先隊中隊活動總結2

張春梅 本學期少先隊工作已經結束了，我們一（1）中隊在學校大隊部的正確指導下，現已圓滿地完成了該學期的活動計劃任務。爲了揚長避短，特做如下總結。

一、 以黨的十六大精神爲指導，以豐富多彩的體驗教育活動爲載體，開展了形式多樣，內容豐富趣微橫生的少先隊活動項目。如“秋遊太保公園”；進行交通知識宣傳、稅法知識宣傳；參觀學校隊部室、觀看“少先隊入隊儀式”碟片；召開故事會、詩歌朗誦會、猜謎語、拉歌比賽‘創辦手抄報……

二、活動時間準時、正常；活動程序井然有序。每週星期四下午第三節課，中隊輔導員就佩戴着鮮豔的紅領巾，按照活動步驟組織好每週一次的活動。

三、活動成效較高通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學生能在輕鬆愉快的環境中獲取知識，鍛鍊意志。收到了可喜的教育效果。

總之，通過一學期的少先隊活動，我們一（1）中隊的小朋友收穫真不小，在活動中，他們解了很多有關少先隊的知識，增長了見識；陶冶了他們愛美的情操，從而培養了學生熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。使他們樹立起遠大理想，養成良好的品質，爲實現中華民族偉大復興做好全面準備。

小學少先隊中隊活動總結3

我校爲紀念中國少年先鋒隊建隊，要求各班以“光榮的少先隊”爲主題，舉行中隊活動。

我班“光榮的少先隊”中隊活動就在嘹亮的隊歌聲中拉來了序幕。活動分爲四個環節：

一是回顧光榮的隊史。5名隊員分別分別介紹中國少年先鋒隊的由來、紅領巾的來歷。

二是歌頌偉大的祖國隊員表演詩朗誦—— 《我們愛你啊，中國！》。

三是少先隊員才藝展出。

四是做好事、講奉獻

本次活動增進了學生對中國少年先鋒隊、紅領巾的來歷的瞭解，進一步加強學生的愛國主義教育，通過活動激發全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

本次活動的收穫：

1、隊員的能力得到了提高。如：班上的中隊長成績雖好，但膽子較少。我對她進行鼓勵，對她進行了培訓。學生有了信心，膽子也大了，在活動中有很好的表現。

2、學生通過這次活動，對少先隊有了更深刻的瞭解，對學生進行了一次很好的愛國教育。

3、這次活動爲學生提供了一個很好的展示才華的平臺，學生朗誦、演講、手風琴、小提琴等各方面的才藝得到很好的展示。學生展示才華，增強學生的自信心，提高學生在班級中的影響力。

4、活動前的準備，活動中，隊員之間相互配合，互相幫助，個展所長，增進同學之間的感情，增強班級凝聚力。

5、學生積極彩排，豐富學生的課餘生活。

小學少先隊中隊活動總結4

少先隊是小學生在校的隊組織，做爲第一批入隊隊員，則是班級中的優秀學生，入隊活動也已結束，現將本次活動總結如下，也爲後期的工作打下基礎：

一、本次活動的成功點：

1、活動之前，經過兩次演練，學生熟悉過程，活動中比較流暢。雖然涉及人員較多，但安排比較恰當。

2、主持人臨場應變很好，這裏，需要提前做好主持人的訓練工作，特別是遇到話筒不好用的情形，一定要提前給主持人以提示。

3、活動中，有家長的參與，家長比較關心，反響較好。

4、學校教師的紅領巾在活動中佩帶，反響較好。

5、大隊旗手和護旗手的工作要提前做好訓練，特別是節拍的訓練，一定要到位。

二、本次活動的不足之處：

1、活動之前，沒有做好方案，沒有把涉及到班主任的通知下發到每一位班主任老師的手中，出現，有部分班級沒有帶紅領巾的情形，需要改正：每次的班級活動都要及時下發到相關班主任手中。

2、進行入隊儀式，不能讓學生帶座椅，讓學生站隊進行。

3、主持人要提前自己訓練好；

4、大隊旗手、護旗手，也要提前多做訓練。

5、10月x日是少先隊建隊日，入隊活動要在13日之前進行，涉及的相關學生，要在十一假期之前落實到位，十一假期回來，就進行提前演練。

總結經驗，爲今後的工作順利進行打下基礎。

小學少先隊中隊活動總結5

當今的少年兒童作爲21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作爲21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來爲了使五年（5）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：爲了培養學生的好行爲、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”爲主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼纔是語言美、行爲美、心靈美。又如爲了培養學生集體精神，告訴學生“衆人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的運動會；我中隊開展“人人爭爲班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭爲參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第2名。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年（5）班的中隊也不甘落後，積極響應。如：爲了培養隊員們的藝術情操，我組織全班跳集體舞、唱集體歌；爲了提高隊員們爲大衆服務的思想，我開展以“雷鋒同志爲光輝榜樣”的中隊主題會，讓大家從中受到啓迪；爲了鼓勵隊員們積極參加學校播音員選拔賽的要求，我開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”；爲了培養隊員們的上進心，我還開展了“人人爭做好隊員”的活動，同學們都爭着爲學校做好事，爲小花園的花草鬆土、澆水，爲班上的圖書角捐書，爲同學補課等等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也爲了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踊躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一個學期以來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評爲“優秀中隊”，我被評爲“優秀中隊輔導員”，但也有許多不足。不過，我們五年（5）班的全體隊員在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，今後將取得更好的成績。

小學少先隊中隊活動總結6

二（3）班原有人數49人，建立了一個機構健全的中隊委員會，分四個小隊。在中隊輔導員地指導下，落實措施，按原定計劃開展各項活動，寓教育於活動之中。隊員們的素質有了很大的提高，良好的行爲習慣逐漸養成。爲造就跨世紀人才而努力。

一、守規範，爭當少年先鋒隊隊員

開學初，充分利用班會課認真貫徹執行《小學生日常行爲規範》，促使學生從小養成良好的行爲習慣。然後通過“講故事”“做遊戲”“表演”等形式，讓學生正確認識如何遵守課堂紀律；怎樣遵守學校生活常規與做好值日的工作；教育他們愛父母、愛老師、愛同學、愛集體、愛祖國、愛人民，學會使用禮貌語言；學會如何愛惜學習、生活用品，愛護公共財物……接着引導學生把《小學生日常行爲規範》的內容作爲他們行爲的依據。最後對學生嚴格要求，進行強化行爲規範的訓練。老師根據學校制定的《常規制度》定期進行檢查督促。對學生的良好表現加以表揚，對不良現象進行教育。爲了進一步約束學生的不良行爲，我們班還開展“文明小組”、“文明個人”的評比活動，人人爭當少年先鋒隊隊員。通過活動，“文明小組”、“文明個人”不斷涌現，形成了一個“守規範，人人爭當優秀隊員”的局面，同學們都自覺遵守紀律，在班集體中有秩序地生活、學習。

二、精心培養隊幹部，服務於少先隊組織

在少先隊工作中我較爲注重對隊乾的培養。再上學期的`基礎上，繼續狠抓目標管理，培養幹部自我管理的能力和組織能力。首先帶領大家參觀學校的展覽廳，瞭解學校的歷史。師生獲獎一覽表，向隊員介紹校友刻苦學習的成長曆程，激勵隊員努力學習。再學習《小學生守則》，然後提出中隊管理目標。在選拔幹部方式上，引進競爭機制，有意識地創造一種生機勃勃的競爭環境，刺激隊員的競爭心理，運用正確的方法引導他們在競爭中得到鍛鍊。從建立少年先鋒隊起，中隊的所有幹部都實行競爭上崗，任期兩個月。號召全中隊隊員都參加競選，每位隊員都要發表演說，說說你想當哪個職務？你能勝任嗎？增強參與意識，然後中隊會上討論，共同評選，再根據個人特長進行分工，最後頒發聘任書。通過這種方式選拔出來的幹部，有強烈的責任感，能努力完成本職工作，有開拓創新精神，不怕困難，勇於在實踐中探索經驗。還要定期進行隊幹培訓，提高隊乾的業務知識。培養他們獨立工作的能力，放手讓他們去工作，經常採用給任務、壓擔子的方法，鼓勵他們大膽地去實踐。如讓隊員嘗試擔任“小老師”，學會怎樣管理一個班級的午讀以及衛生工作；協助老師開展識字比賽、書法比賽以及主題班會等項活動，充實生活內容；通過這些活動，使中隊工作開展得有聲有色，充滿活力，同時也培養了他們的組織、管理能力。

三、開展豐富多彩的少先隊活動，寓教育於活動中

少先隊工作的基本點就是開展豐富多彩的隊活動，寓教育於活動中。因此，我充分利用少先隊這個教育陣地，把班會課與隊活動相結合，按當前形勢的教育要求和學校工作的中心任務，開展有針對性、有思想性、有趣味性的隊活動。

小學少先隊中隊活動總結7

本學期，我們二、一中隊在大隊部和德育處的領導下，積極開展各項活動，取得了較好成績，現簡要總結如下：

一、優秀隊員評比活動。

每個人，不管是學生還是教師，都是愛表揚的，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高興可是的事了。我要讓每位同學都有展示自我的機會，都有受表揚的機會，都能有一個十分健康、自信的心態，我要肯定每位同學的努力與提高。所以，以建立一個民主、和諧、團結向上的班團體爲目標，爲學生建立一個良好的學習與工作環境，以促進學生全面發展，鍛鍊學生各種本事爲宗旨，我制定了一個比較有效的評價體系，並與學生商定了一系列實施細則，那就是“我又提高了”專欄，把每位同學的名字都展示在專欄上，每個同學的提高都經過小紅旗表示岀來，小紅旗包括每位同學在學習、紀律、衛生等各方面的表現，學期末能夠把小紅旗的數量作爲評優的一項依據。各方面都做了比較細緻的劃分，建立了必須的評價標準，用笑臉作爲獎勵發給學生，每10個笑臉能夠換一個小紅旗貼入“我又提高了”專欄。

我們的評價制度給學生帶來了很大的動力，他們的幹勁和積極性明顯提高，當然我也適時地對學生進行了思想調整：我們的學習不是爲了得這幾個紅旗，笑臉和紅旗是我們提高的標誌，但不是我們的目的，我們的目標是把每一件事情做好，把每一項知識學好、運用好，那麼我們必須是全面發展的好學生。

二、愛護我們的學習環境，主動撿起一片紙。

每個同學都很愛乾淨，任何人都不會允許把自我的臉搞得髒兮兮。我就把我們的衛生工作看作是愛護我們的臉。我們的教室、衛生區就是我們二年級一班的臉，同學們也決不會容忍它整天髒兮兮。本學期，我把衛生工作進行細劃，職責到人，各負其責，漸漸地，即使教師不再場，同學們了能互相監督，及時完成衛生打掃工作了。同時，我在班內發起了“主動撿起一片廢紙”的活動，有些同學有隨手扔廢紙的毛病，這種行爲既破壞了班內的衛生，又十分不禮貌，對此，我們專門開了一次班隊會，共同研究瞭解決辦法。對於能夠隨手撿起一片廢紙的同學給予表揚鼓勵，並號召同學們向這些愛護環境的小衛士學習。開展這一活動以來，我們的班內衛生和學校衛生都有了很大的改善。同學們已漸漸養成了良好的衛生習慣。

三、做事有效率，對人有愛心。

此刻的獨生子女，在家備受寵愛，過着飯來張口、衣來伸手的日子，很多學生身上都有拖拉、懶散的習慣。本學期，我對學生進行了“做事有效率”的思想教育，並與家長取得聯繫，雙方配合，針對每個同學的狀況採取了一些措施，今日要做的事，決不拖到明天，效果還是不錯的。比如有的同學回家後只愛玩、愛看電視，不愛看書，就引導他給家長、同學講故事，看書少了，是講不出好聽的故事來的，這就使他漸漸養了每一天看書的習慣。有的同學早上賴牀、拖拉，有時家長一着急就包辦了，我就與家長達成協議，必須讓他自我來完成每一件事，如果晚了，就遲到，不管到幾點都要把一切做完才能上學，遲到了教師自然要問明原因，一次之後他再也不好意思拖拉了。

另外，在平日的常規管理中我還注意教育學生對人要有愛心。同學之間互相幫忙，相互謙讓，互相關愛。在今年的“手拉手獻愛心”中，每個同學都拿出了自我的零花錢，爲山區的小朋友捐款200多元，捐衣70件。在這次活動中，同學們都受到了很好的教育，有的同學拿出了自我所有的零花錢，捐款50多元，還有的同學把自我的新棉衣拿出來送給了山區的小夥伴。

小學少先隊中隊活動總結8

x年（1）中隊，是一個比較團結奮進的隊伍；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，落實素質教育，並以形式多樣，內容豐富讓同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、做好學生的思想工作。

自從接手這個中隊，我便對全隊隊員進行深入細緻的調查，按思想品德情況、學習成績，把學生分爲優等生、中等生、後進生三類，確定每個隊員的具體奮鬥目標。尤其是對後進生講明目的，並且經常與他們談話，瞭解他們、輔導他們，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。一直以來，我保持與家長密切聯繫，不斷進行電話聯繫和家訪，促使學生良好行爲的形成。還進行家訪，使家長及時瞭解孩子的情況。

二、充分發揮班隊骨幹作用。

學期伊始，我就對原班班幹做了相應調整，鼓勵學生大膽開展工作，要求班隊幹要詳細分工，又緊密配合，並大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，如鄧積炎、付海滔、伍偉忠等，使這些隊員倍感自豪。另一方面，放手讓班幹去做，培養他們的工作能力在學習方面，也培養出了一批優秀的學生幹部，如周沛瑩、薛靜、周泳龍、曾鵬程、劉思豪等。這樣經過一段時間的努力，班幹部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。

三、積極參與豐富多彩的活動。

活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，提倡我中隊積極參與學校組織的各項活動。

1、充分利用班會課，解決班裏出現的各種問題，讓學生說說心裏話。而且我實行獎罰分明，好的我將大力表揚並堅持，不好的我提出改正的地方，讓學生慢慢改正。

2、積極參與學校倡導在全校廣泛開展的感恩教育。“感恩教育”成爲這學期中隊活動主題，我中隊也開展了爲家長做一件事的感恩活動，學唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學活動中，讓少先隊員明白：感恩老師就應該認真寫好每一次作業，用心傾聽同學發言。感恩社會就要做一個文明禮貌遵守社會公德的人。感恩學校就讓校園每一個角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母爲自己的學習而操心難過。在一系列感恩活動中，孩子們知道了要學會感恩，就要以實際行動感恩。行動感恩，就是從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。

3、提倡積極參與學校舉辦的各項活動。這一學期讓學生得到了很好的鍛鍊機會，既鍛鍊身體又大顯身手。如：國旗下的講話，讓學生鍛鍊膽子的同時培養他們的口語表達能力；安全知識競賽，讓學生更加了解安全問題；關於節糧的書籤設計大賽，讓學生展開了想象的翅膀，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味運動會，讓學生增強團隊意識等等。儘管在這些活動中我中隊沒能取得理想的成績（這與我的管理有關吧！），我會找出不足的地方，把不好的改正過來，在下一次的項目中爭取更好的成績。

四、常做計劃與總結。一學期來，除了學期計劃與總結外，我還做到每週有周計劃，每次活動有活動計劃、活動總結。確立各階段的目標，並及時分析情況，總結經驗。

通過以上工作，我知道自己的工作經驗還有很多不足之處，但我會在實踐中改正。在接下來的時間，我不再以新手爲自己找藉口，而是以一股衝勁、熱情來擔任這些工作，在工作中反思，爭取更大的進步。

小學少先隊中隊活動總結9

xx小學xx（7）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。這學期自開學以來，本中隊在學校領導的大力支持和正確領導下，在大隊輔導員及聯合中隊輔導員的直接領導下積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。做好學生的思想工作，確定每個隊員的具體奮鬥目標。通過對全體同學耐心細緻的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。現將本期工作總結如下：

一.充分發揮班隊骨幹作用。

學期伊始，在中隊輔導員老師的安排下我們定出了值日班長的細則,中隊隊員的任務安排表，另外要求班隊幹細分工，緊密配合。通過對班隊乾的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要爲班集體爭榮譽。另外，通過對班隊乾的鍛鍊，也培養出了一批優秀的學生幹部。

二.開展豐富多采的活動。

活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

1、結合學校工作，節日文化，個月教育主題，充分調動中隊幹部及每一位隊員的積極主動性，開展好間週一次的少先隊活動課。 2、組織隊員認真學習《小學生守則》《小學生日常行爲規範》和《隊章》，用“規範”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實勇敢活潑團結的優良作風，樹立起遵章守紀知法守法的自覺性。

三、家校溝通架橋樑

家庭教育與學校教育是相輔相成、互相促進的。學生出現問題，原因是多種多樣的，要想把學生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現一些嚴重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時與家長溝通，我們多次與一些學生家長進行電訪、來訪、家訪。

通過本期工作，我們xx（7）中隊在各項工作中均取得了好成績，全體隊員們都得到了不同程度的鍛鍊。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

小學少先隊中隊活動總結10

本學期，我們中隊少先隊工作在學校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，配合學校“真人”教育活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、強化活動，少先隊工作豐富多彩

1、開展了“少先隊知識”“少先隊員十知道”講座等活動。我們不斷加強學習，認真紮實地開展了系列主題活動。隊員們知道了要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。成爲共產主義事業接班人。從小要有：誠實、勇敢、活潑、團結的少先隊作風。學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質。

2、參加了學校組織的評選“少先隊大隊委”、到“紅星基地”社會實踐等活動，做到人人有機會參加，個個有所進步。開發隊員潛能；注重個性發展。在這些活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛鍊了能力。

３、參加了學校組織的跳“每天鍛鍊一小時的集體舞”活動和“集體舞”比賽。

４、加強少先隊工作隊伍。抓好中隊委的配備工作。少先隊員們選出自己喜歡的隊員到中隊委的工作崗位上來。抓好中隊委的培訓工作，讓他們從小樹立爲少先隊員服務，長大爲人民服務的思想。提高少先隊中隊委的整體素質。

二、再接再厲，爭取明年工作再創佳績

過去一年的實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啓示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯繫本中隊實際纔有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持纔有推動力；只有以素質教育爲主題，強化自主性的培養，才能拓展學生內涵；只有以活動爲龍頭，才能推進工作穩步發展。在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，爲我們一中隊工作長遠發展做出更大的貢獻。