主題班會記錄：做時間的主人
執教者：戴軍花
教育背景：
時間一去不復返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。可是，在學生中間浪費時間的現象卻很嚴重。
教育目標：
通過各類形式的活動，讓學生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，並學會合理安排時間。
課前準備：
1．組織準備小品、朗誦、故事和歌曲等
2．組織學生蒐集有關珍惜時間的名人名言。
3．蒐集從古至今計時工具的資料及圖片
4．準備有關錄音，秒錶及小測試的材料
5．黑板報佈置
主持人：A黃佳（文娛委員）B湯政傑（同學）
時間安排：45分鐘
教育過程：
一．主持人宣佈開始：
B逝者如斯乎……
A吆，還詩興大發呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊會。
B逝者如斯乎……
A怎麼搞的？大家都等着呢。別胡鬧了……
B誰胡鬧了？我問你剛纔我念的這句話什麼意思？
A想考我？不就是說時間像流水一樣一去不復返嘛！
B對，那我們的主題是什麼？
A時間？喔，我明白了，那就開始吧！
合：南橋中學初二（4）中隊“與時間賽跑”主題中隊會現在開始。
二．追溯歷史，瞭解古代計時工具及用法。
A你的手錶倒挺好看的，準嗎？
B當然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時間。
A那你知道古代是怎樣計時的？
B這……這我倒不清楚。對了，用香，不是說一柱香的時間嗎？
A什麼亂七八糟的。同學們，你們知道嗎？（同學都搖頭）
B你知道？別賣關子了。就告訴大家吧！
*出示圖片（1）沙漏（2）日晷介紹計時方法
B真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉動的陰影部分時刻提醒人們時間的流失。
A那是自然。所以古人有許多珍惜時間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。
*學生講故事：《在監獄裏也不忘學習》
A古人在監獄裏都知道要珍惜時間學習。可是我們現代卻有許多人在浪費時間，有的人還因爲浪費時間而丟了工作呢！
B（搶白）有這回事？這我倒要聽聽，快講給大家聽吧！
*學生講故事：《考試早在兩個小時前開始》
四．自我解剖，明白浪費時間的可惜。
A聽了他們的故事，我不禁有點臉紅。有時自己也經常在浪費時間，真是不應該。
B我也是。我也經常這樣，瞧……
*小品表演：《吳衛慈的一天》
A你行啊？學校裏你看見了，可你怎麼知道我在家的表現呢？
B什麼？小品中的那個人是我！（下面同學都笑，都說是在演自己）
*同學談自己的表現和看了小品的感受
五．測試檢查，明白珍惜時間的重要性
A剛纔同學自我解剖，太嚴肅了。我們來點輕鬆氣氛一起來做個小測試，如何？
*小測試要求：
限時1分鐘，分4個小組做不同的事。
交流一分鐘的收穫。（放背景音樂《金梭、銀梭》）
B沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。
A是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭，對珍惜時間也有很深刻的認識，留下了許多名言，至今讀來仍會受到深刻的啓示。
B這個我知道。我國偉大的文學家、思想家和革命家魯迅就說過“哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上了。”
A對，“時間就是生命”“浪費時間是一種罪過”所說的也是這個意思。同學們你們知道其他的句子嗎？
*交流名人名言
六．珍惜時間，瞭解利用時間的方法
B沒想到我們同學知道那麼多有關珍惜時間的名人名言。
A這有什麼？我們同學還能朗誦詩歌呢！
B真的？快讓我們聽聽。
*詩朗誦：《滿江紅》
B不錯，不過說起詩歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽。
*朗誦：〈〈明日歌〉〉
（下面有一位同學站起來說：“朗誦有什麼了不起，我們還會唱快板呢？
A那好，你們就給我們表演一個吧！
*快板：〈〈一日歌〉〉
B我們同學真的很厲害呀！（看錶）時間總是這樣快，我們的班會已接近了尾聲了。不知道上了這節課後，同學有什麼感受？
*同學談上了這堂課的感受
七．班主任講話，明白珍惜時間的方法。
A我們也聽聽老師的看法吧
*班主任講話，送學生歌曲〈〈童年〉〉，引導學生珍惜時間的方法的掌握
八．主持人宣佈結束。
B老師的諄諄教誨我們永遠銘記在心的。同學們你們說對嗎？（全班都說：“對！”）
合：讓我們從今天起，珍惜每分每秒，與時間比速度，向時間要效率，做時間的主人。南橋中學初二（4）班主題班會到此結束。
