精選小學生秋遊活動總結三篇

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，爲此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生秋遊活動總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生秋遊活動總結 篇1

11月6日，秋高氣爽，我校組織全校學生開展了一次秋遊野炊活動。活動前，學校對秋遊活動進行了周密的部署，對活動地點的選定、出行路線和隨行負責人員等作了詳盡的安排。在出發前校領導對學生進行了安全、衛生等方面的教育，隨後，按年級分組1—3年級秋遊，4—6年級野炊開始活動，一路上，同學們歡歌笑語，呼吸着秋的氣息，臉上洋溢着抑制不住的興奮和喜悅。

在各年級的活動現場，盡情地享受着秋遊活動帶來的樂趣。同學們不僅享受了秋的美麗，而且更是得到一種體驗的快樂。整個秋遊活動秩序井然，學生們都能做到文明遊玩。而且整個活動各班還評選了活動的最佳表現獎和最佳菜餚獎。

小學生秋遊活動總結 篇2

學生們盼望已久的秋遊結束了，秋高氣爽的天氣給大家的出遊帶來了好心情，一路上學生們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——大堡寨。老師帶着同學們欣賞了美麗的秋景，感受着秋天的變化。

這次活動從最開始的醞釀、策劃，線路的選擇和制定，到後來計劃的幾度修改，大家都爲此都耗費了很大的心思和精力，從孩子們的笑臉中我們感受到了大家的付出都是值得的。從活動的目的和最初的成果預設，到活動的組織和實施都是成功的。

一、 計劃到位，組織有序。

1、提前成立秋遊活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動中師生的人生安全。由學校領導、班主任層層協調指揮，來回各班班主任和協同的一位老師負責召集、清點、彙報班人數。

2、制訂了詳細的活動方案，包括活動目的和時間、地點、職責分工，做到有備無患。並能組織教師提前學習，對活動的宗旨、流程以及在活動過程中將要遇到的安全、路線等一些列問題均要作出詳細的通報。

3、在活動中，領導、老師均以學生爲中心，帶領學生一起參觀、遊戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現了安全出行、文明的主題。

二、安全和文明禮儀到位。

1、在活動前各班召開一次班會，在活動中老師們也在強調各項安全注意事項。要求學生不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不打聲喧譁，做文明的小學生。

2、在安全教育的同時，也樹立了良好的漳周小學學生形象，所有學生穿着整齊的校服，排着整齊的隊伍，使用文明用語，非常有禮貌。

三、引導到位，促進預期目標。

在這次活動中，學生們開闊了眼界，學到了很多在校園裏和書本上學不到的東西，看到家鄉的變化，培養學生熱愛祖國熱愛家鄉之情，促進了我們活動目標的達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋遊活動每一位老師的奉獻和努力！

小學生秋遊活動總結 篇3

在這陽光明媚、秋高氣爽的季節裏，我校爲了讓學生們領略到大森林的寧靜與神祕，觀賞到奇異的寒溫帶植物，培養他們的觀察能力與實踐能力，並激發學生們熱愛大自然的情感，我校於10月14日，開展了以“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”爲主題的秋遊活動。

在活動前，學校做了充分的'準備工作，各個班級都召開了以“秋遊”爲主題的討論會，師生共同商討出了本次秋遊活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋遊活動的當天，又利用了一節課的時間對學生進行了活動時的教育，爲本次秋遊活動的圓滿成功奠定了基礎。

14日上午9：40，學生們在老師和保育員的帶領下步行向着xx名山出發了。剛一步入xx山腳下，一股淡淡的野草的幽香撲鼻而來，森林之美盡在眼前。老師和孩子們邁着輕盈的步伐，興高采烈地向大本營走去，學生們高興的像一隻只快樂的小鳥，一路上唱着自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍着，共同享受着秋天的美景。到了大本營各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念、玩遊戲等，並參觀了xx山。

本次秋遊活動爲期一天，通過步行讓學生參加秋遊活動，鍛鍊了學生的身體、膽量、克服困難的信心和毅力。在活動過程中，也充分體現了同學之間的團結合作，互幫互助的良好美德，身體素質好的同學主動幫助活動能力稍欠的同學，使他們能夠和大家一起玩得開心，融入到集體活動中來。

活動結束後，中高年級還組織學生進行有關秋遊的作文撰寫，同時還佈置了每一位學生畫一張關於秋遊的畫，把自己的所見所聞所想所感給寫下來，畫下來。

通過此次“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”的秋遊活動，學生們親近了大自然，不僅使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識，還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質，促進了學生智力的健康發展。