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關於小學元旦活動總結集合7篇

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總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,因此我們要做好歸納,寫好總結。你所見過的總結應該是什麼樣的?以下是小編爲大家收集的小學元旦活動總結7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於小學元旦活動總結集合7篇

小學元旦活動總結 篇1

上週四下午,我們社團在教學樓110教室舉行了“20xx新年聯歡會”。到場的老師是來自我們xx讀書社的指導老師朱英梅。這次晚會除了我們現有的註冊社員之外,老社員也積極的參與到我們的活動中來。整場聯歡會活動精彩紛呈,大家參與度極高,比賽的流程也是井然有序。通過這次晚會,讓同學們相互間增進友誼、加強聯繫,爲我社未來的和諧發展打下良好的基礎。

一、活動前的準備及遇到的問題

這次活動的籌備任務分別安排給多名負責人完成,朱老師負責總監督。聯歡會的主持人是劉濱壕和董趙皖萍,知識競賽環節的主持人安排則是吳鑫和胡夢緣主持。按照活動方案,我們的準備工作安排具體如下,宣傳工作的海報製作由林柳枝完成,通知準備和張貼則是由陳志發負責。食品飲料採購分別安排鍾偉烽和鄭子迪負責。

本次晚會的PPT分爲五大塊。繞口令環節的PPT由林柳枝負責收集資料和製作,你做我來猜需要找二十個成語或者詞語,這個項目分給張麗鵬完成,真心話大冒險的問題收集和PPT製作則是分給周慧完成,我主要負責知識競賽和聯歡會流程PPT的製作,製作完畢後,分別交給老師和社長進行檢查,最後,再將這五大塊PPT交給社長進行組合、調試。

總體來說,各位負責人都能及時的完成任務,並且,協助我們將各項準備活動進一步優化,我們的活動最終才得以圓滿完成。

不過在PPT的環節出現了比較多的問題,由於有些環節的PPT需要大量的超鏈接,所以,在超鏈接時會出現許多問題,例如,超鏈接後,點擊的字體不會變色。還有就是PPT在製作時,會出現字體錯誤,以及PPT的內容重複或者錯誤,這些問題,我們都會遇到,所以,在以後的工作中,我們需要檢查,預防問題的發生。

二、活動的進行情況

本次聯歡會,到場的社員總共有34名,老社員2名,新社員2名。每位同學都能按照社團的要求帶上自己的禮物參加聯歡會,在活動中,也能積極的投入到每個環節中來。期間,並未出現任何的秩序問題,現場氣氛持續熱烈、高漲。

按照方案,後勤的準備都由各位負責人執行下去,所以,活動中,零食的發放、現場的裝飾、座椅的擺放都在有條不紊的進行着。

整個聯歡會的流程進行的都比較順利,不過在某些環節的時間需要進一步控制,例如交換禮品的環節需要注意控制時間,以免耽誤後面的活動進行。

三、活動的不足和優點以及下一步的努力方向。

雖然,在活動期間並未出現任何大的問題,但是,在活動開始前,出現了一些不應該發生的狀況。例如,聯歡會應該在四點開始,結果,延時到四十分鐘後才正式開始,問題主要在於現場的座位未安排好,所以,坐座位的順序比較混亂,女生扎堆坐在一起,完全不給我們男生一點交流的機會。另外還有一個原因就是,各位社員到場的時間也不夠準時。針對這些問題,在以後的工作中我們管理層和全體社員需要多加註意。

在聯歡會還未結束的時候。主持人還未宣讀大會的結束,結果家都已經走出去了。這個問題大家或許當時並不明確具體流程,所以,才造成提前離場,希望以後能注意這個問題,因爲,這樣對於主持人來說是不尊重的,希望今後大家能做得更好。

總結一下這次活動,這次活動是我們社團本學期最後一次主題活動,所以,各位負責人也都是全力以赴,積極的做好本質範圍以內的工作。不過在某些問題上,還是需要進行反思的,例如,在會前的安排工作,如果大家都能積極的參與到其中,並且,配合工作,我相信許多不該出現的問題就不會發生。其次,在PPT製作方面還有進一步提高的空間,儘量避免聯歡會進行的時候會出現問題。我相信,有了這次的聯歡會舉辦經驗,對於下一次的活動我們會吸取經驗,總結不足,爭取讓明年的迎新晚會辦的更好,更成功!

小學元旦活動總結 篇2

一、整體活動開展情況

20xx年12月27日上午,XX小學校園內彩旗飄舞,歌聲嘹亮,全校300多名師生歡聚在操場上,共同舉行慶20xx年元旦文藝匯演活動。下午13時00分,應邀前來參加活動的鄉鎮、中心校和兄弟學校的各位領導親臨現場,在佳賓席就坐,13時30分整,文藝匯演正式拉開帷幕。學校三百多名師生參加了演出。師生共表演節目15個,其中大合唱2個、歌舞11個、小品2個。整場活動安排緊張、熱烈、有序,節目表演精彩紛呈,臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時,下午16時00分在觀衆熱烈的掌聲中,伴隨着美妙的樂曲,文藝演出漸漸落下帷幕。

經過我校師生的共同努力,本次活動比較順利地完成了各項演出任務,收到了良好的效果,得到了鄉鎮、中心校和兄弟學校領導的一致好評。

這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國,弘揚了民族文化和民族精神,表達了全體師生對祖國母親和20xx年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌,進一步增強了師生的創造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發展,進一步推進了和諧校園建設,激發了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。

本次活動中,許多學生表現突出,表演了許多精彩的節目,他們充滿活力、充滿激情、充滿自信,有着強烈的表演慾望,超出很多人預料。他們成功的表演爲本次活動增添了光彩,做出了很大的貢獻。

學校全體教師在活動中率先登場,大家步調一致,陣容整齊,充滿自信,共同演唱了大合唱《歌唱祖國》,爲學生帶了個好頭,起到了教師的引領作用。特別是教師服務整齊,精神面貌煥然一新,成了本次活動中一道亮麗的風景,充分展示了我校教師隊伍的風采。

在文藝演出過程中,一曲《春曉》舞蹈,把新一年新的希望展示給了大家,把文藝演出活動推上了一個高潮;一曲《花喜鵲》活潑的表演,爲本次活動錦上添花。我們激請了在場的鄉鎮、中心校和兄弟學校的領導以及村幹部共同參加,更是增添了文藝節目和參與性和互動性,使文藝活動更加多彩,更有意義,爲本次活動畫上了一個比較圓滿的句號。

二、文藝活動的成功舉辦,凝聚了集體的智慧和汗水

本次活動我校全體人員共同參與,羣策羣力,做了大量的準備工作,每個人都爲這次活動付出了辛勤的勞動,凝聚了許多人的心血和汗水。

1、建立組織,明確分工

爲保證活動成功開展,學校設多個工作小組,即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節目評判組、節目主持組等各小組有專人負責,明確任務,緊緊圍繞迎新年這個中心,積極開展工作。各小組成員全力以赴,保證在預定的時間內完成各項任務,爲文藝演出做好充分的準備。

2、精心策劃、認真籌備

文藝活動策劃組在楊校長的統一領導下,由倪建偉、樊婧、楊柳潔、賈喜、普雲等同志,對本次活動進行了認真、周密地策劃,他們多次研究,反覆醞釀,從節目籌備、音響準備、場景佈置、舞臺搭建,到文藝演出活動的組織安排,學生管理等各個方面 ,研究、制訂了詳細的,對整個活動開展起到了指導作用。

3、領導重視,全力支持

爲確保活動成功,學校主要負責人楊東昇校長多次召開領導班子人員會議,審覈活動方案,提出了很多指導性意見,並從人力、物力、財力等方面統籌,全力支持,爲本次活動提供了有力的保證。

4、教師認真配合,學生積極參與

本次活動得到了廣大師生的大力支持,在前期宣傳動員階段,各年組負責人和班主任積極宣傳,精心安排學生積極響應,涌躍報名參加。僅兩週時間,就報送節目多個,後經節目籌備組篩選,從中選拔出學生節目13個,教師節目2個。

選定節目後,學生需要一定的時間排練,班主任和教師本着顧全大局、服從需要的原則,主動讓出部分時間爲學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶着學生排練,利用課餘時間多次和學生一起排練,花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間,多次集中排練大合唱。爲排練節目,教師付出了心血,學生流下了汗水。

5、齊心協力,充分發揮團隊精神

在開展此項活動中,我校全體教師上下一心,人人努力,充分開揮了團隊的戰鬥作用。

爲保證演出如期舉行,我校領導班子人員在楊校長的帶領下,和老師們一起,加班加點,共同搭建舞臺和場景。

演出之前兩小時,化妝組的女教師準時到校,她們在樊婧同志的統一指揮下, 全體女教師迅速開展工作,及時給演員化妝,爲演出做好了準備,爲舞臺表演增添了效果。

演出之前,音響組在普雲同志的帶領下,及時安裝和調試音響,爲演出提供了音響保證。

總之,這次文藝匯演的成功舉辦,凝聚了我校全體人員的心血和汗水,是大家團結奮鬥,共同努力的結果。

三、收穫與反思

(一)收穫

"一分耕耘,一份收穫"。經過我校師生的一致努力,慶元旦文藝匯演活動已順利結束了,這次活動給我們帶來很大收穫。

1、促進了學生全面發展

這次活動,爲學生提供了一個很好的展示自我、鍛鍊自我的平臺。通過這個平臺,學生不僅展示了自己的表演才能,更重要的是鍛鍊和培養了自己的表現能力,適應能力和創造能力,有力地促進了學生的全面發展,大大提高了學生的綜合素質。

2、發現並培養了許多人才

通過這次活動,我們發現了一批具有表演能力,可塑性很強的學生。如五年級黃柳芳、一年級楊維等,他們在這次活動中表現非常突出,所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。

3、排練並上演了許多精彩的節目

這次文藝匯演,師生演出了許多精彩的節目,如舞蹈《花喜鵲》、《娃娃》、《春曉》、《憫農》、《牛仔很忙》等

小學元旦活動總結 篇3

一、活動目的

爲了迎接元旦和聖誕的到來,爲了讓班上同學感到集體的溫暖, 並很好的展示自己的才華,增加同學的膽量,合作能力和實踐能力,我們班舉辦了這次班級元旦晚會,由於前期準備比較充分,晚會的舉辦非常順利並取得了一定的成功。

二、前期準備

1、在晚會的前一週班長及文娛委員已經開始對獎品、氣球和零食等開始採購。

2、晚會的前一週,每個寢室積極排練節目,文體委員及班長選拔主持人,最終由楊泰城和劉智慧擔任,他們被任命後,開始準備開場白和前期的背景音樂。

3、晚會的前三天,由文體委員收集好各寢室報上來的節目,併合理地排序,然後與主持人們討論串詞。

4、晚會開始的前的三個小時,文體委員組織分派志願者們去取已經買好的食品,裝飾道具及獎品等。每個志願者及班委都很積極都在吹氣球,搬凳子,撕膠布等。由個子較高的男生把彩紙裝在燈上,女生主要負責將氣球粘在牆上,窗戶上及黑板上,切水果,發放零食和垃圾袋,倒飲料。團支書做好背景需要的PPT。各寢室仍舊抓緊時間排練,爲晚上表演做準備。

三、晚會進行階段

同學們入座好後,文體委員給各個評委發放評分表。主持人以幽默地方式開場後,迎來614帶來的合唱《我爲你歌唱》,並帶來精心編排的小舞蹈,獲得大家一致好評。之後便是616的T臺秀加廣場舞,由於大家服裝統一,更是四位美女,引發一陣陣掌聲和歡呼,接着就是有男生寢室519帶來的小品《百家姓》,可能排練時間倉促,節目有點無聊。但是,大家依舊在主持人的帶領下,很歡樂。然後就是第一個小遊戲“搶凳子”,再次給晚會帶來一陣高潮,大家玩的很開心。

之後,由一個物電系的友誼之班帶來了《鬼步》,大家是歡呼連連。又欣賞了了幾個歌曲及舞蹈,來了一個重磅大作,615帶來的脫口秀《光棍和情侶那些不得不說的故事》,主演韓楊和室友的精彩配合,使得觀衆大飽眼福。不得不提的還有617帶來的性感爵士《黑髮尤物》也很精彩。之後邀請了外系的觀衆上臺玩遊戲“蘿蔔蹲”,又是一陣歡笑連連。劉智慧帶來的特別節目舞蹈《千年等一回》,贏來大家一致好評。

然後就是最期待的520用半個小時排練出來的搞笑舞蹈,雖然排練時間短。但是他們配合地默契十足,不僅整齊,並且非常搞笑。最終迎來了壓軸節目《明天會更好》,道出了所有同學的心聲,表演節目同時統計分數,每幾個節目過去後,由主持人公佈分數。最後由班委發放一二三等獎及特別獎,並拍照留念。

四、晚會後期

1、由值日生打掃教室。

2、文體委員歸還道具。

五、活動經驗

本次活動由於準備還算充分,所以舉辦的很成功,主要表現在以下幾方面:

1、主持人挑選得當,這兩名主持人很好地活躍氣氛,臺詞準備充分,配合默契,使得整場晚會沒有存在冷場的情況,每位同學都玩得很開心。

2、同學們十分活躍,積極參與各項活動,每個節目都很好地欣賞,每個遊戲都很好地玩到了,懲罰與獎品也都準備充分。

3、外系外班的同學也很給力,不僅積極參與我們的遊戲,還準備了節目,更好地促進了我們之間的友誼。

4、各班委及志願者積極地準備,雖然很辛苦,但是大家依舊很熱情,很開心地爲班級服務。

5、準備零食的同時還準備好垃圾袋,減輕了活動後值日的同學的負擔。

6、制定了獎勵制度,提高了同學們的積極性,使得各寢室更好地爲節目做準備。

雖然活動舉辦成功,但依舊存在着一些不足,主要表現在以下幾個方面:

1、活動快結束時,多媒體有些小問題,使得開始計劃好的大合唱沒能實施。

2、由於時間倉促,個別節目沒有準備好,例如某些小品有忘詞現象。

即使存在不足,但是晚會總體是非常成功的,這不僅給物聯網工程班的同學留下美好的回憶,更體現了全班同學的相親相愛和團結一致。在這次的活動中,不僅能加強室友們的合作,更賽出了同學們的個性,實踐能力和創新精神。在以後的活動中,同學們會更加積極地參與,更好地團結在一起把活動辦得更好更精彩。

  

小學元旦活動總結 篇4

爲了慶祝20xx年元旦的到來,我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年龍年的到來,愉悅了同學們的身心健康,也豐富了校園文化活動,下面是我們的總結:

"爲了迎接元旦的到來,營造喜慶氣氛,在少先隊大隊部的精心組織下,各班開展了以"慶元旦"爲主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備,各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午,在教務主任的帶領下,學校的領導以及學校美術組的`老師對各班的黑板報進行了評比。最後評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優秀組織獎。

爲了增強學生的體質,培養學生團隊精神,我校舉辦了"小雙小學慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上,來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長並在開幕式上作了講話。在本屆校運會上,他們秉承"友誼第一,比賽第二"的優良傳統,發揚"沒有最好,只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象,落實了學生體質健康標準,促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱,也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗,得到了家長和社會的一致好評。

20xx年12月31日,小雙中心小學的操場上一片歡騰。這裏正在舉行20xx年"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身着漂亮的演出服,小臉上洋溢着歡樂和喜悅。詩朗誦《走進春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學的一曲《說唱臉譜》讓衆人拍手叫好,不由得伸出大拇指;六年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;吳鵬程同學的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月,觀衆的情緒隨着她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最後學前班小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮,給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學習的場面,沒想到在今天這樣的氣氛下,他們大方、勇敢,拿出自己的絕活,有的唱歌,有的朗誦,有的說相聲,真可謂八仙過海--各顯神通,不時引來同學們的笑聲和掌聲,在這裏使我們對學生有了更深的瞭解。

嶄新的小雙小學在新的一年裏,在上級組織的正確領導,在家長、社會的關心支持,在全體師生的共同努力下,一定會向着更好、更高、更強的目標前進,讓小雙小學成爲孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

小學元旦活動總結 篇5

20xx年12月29日舉辦了慶元旦“迎新年,做新時代好隊員”活動,本次活動的主要目的是展現自我,增進同學之間的交流,促進班級團結,提高班級凝聚力。

一、本次活動的過程:

1、由教師將具體任務提前安排到位,做好活動準備。

2、活動前確定各個環節是否做到位,保證活動的順利進行。

3、班委留下打掃衛生。

二、本次活動的收穫:

1、這樣的一次活動豐富了同學們的課餘生活,讓之前交流不多或者自我展示不夠的同學通過這次活動有了更多交流的機會和展示自我的空間;

2、促進了班級的團結,提高了班級凝聚力,考驗了班委之間的配合度,部分同學通過這次活動也展示了自己的特長和才華;

3、某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛,給了同學們一個較好的複習心情。

三、活動啓示與經驗總結:

1、儘管大家的時間有限,但應該要爭取在進行活動之前將活動內容簡單排演,這樣才能做到時長的控制和活動效果的預估。

2、組織活動時要充分考慮到活動環節所需要的人員配合和設備道具情況,確定好班委的分工以及充分準備好道具設備,這樣才能做到有條不紊地開展活動,也才能使得活動更加的精彩。

3、作爲組織者不要大包大幹,要充分地相信班委們的能力,將工作合理地分派給每一位班委,這樣才能夠保證組織者自身的精力不被過分分散導致一些疏忽。

小學元旦活動總結 篇6

 一、活動綜述

一年一度的慶元旦佳節活動開始了,爲活躍全校師生的節日氣氛,豐富校園文化生活。我校作出了具體的慶元旦活動內容的安排。

 二、活動過程

(一)12月30日謹遵校領導的安排,各班出了一期以“慶元旦.迎新春”爲主題的板報,圖文並茂的向全校師生展示了慶元旦,迎新春的氛圍

(二)12月31日下午,在教學樓前面的操場上,同學們激情高昂,整個操場上洋溢着節日喜慶的氣氛。慶元旦聯歡會在全校師生的歡笑聲中開始了,主持人六年級的劉洋、李益民同學帶着節日慶幸的微笑走上表演臺,致開幕語。全校師生一片喧然,在歡笑聲中,劉校生的新年致詞拉開了聯歡會的正式序幕。劉校長在新年的致詞中,首先肯定了我校在過去的一年中各項工作取得的卓著的成績,並提出了新的要求,辦羣衆最滿意的教育,孜孜不倦,開創美好的未來;使我校的整體面貌不斷的完善,不斷的更新,每年都上一個嶄新的臺階。最後劉校長預祝本次聯歡會的舉辦圓滿成功;祝全校教職工在新的一年裏工作順利,萬事如意;祝全校的同學們在新的一年裏學習進步,身體健康;祝全校師生元旦快樂。

整個聯歡會的節目異彩紛呈,高潮疊嶂。歌曲《團結就是力量》以高漲的暢想,謳歌了華夏兒女的心聲,揭開了本次聯歡會表演節目的紅蓋頭。節目中歌伴舞《七色光之歌》把聯歡會的歡快氣氛又推到一個更新的高潮,全場高呼,掌聲不斷。“爆竹聲聲辭舊歲,紫氣朝朝迎春時”整個聯歡會節目,在歌曲《青春舞曲》徐徐落下帷幕,最後主持人致謝幕詞,宣佈本次元旦聯歡會到此結束。

小學元旦活動總結 篇7

一、活動目的:

前往xx縣xx小學開展一次元旦活動,豐富孩子們的假期生活。

二、活動時間:

20xx年1月1日8:30-13:30

三、活動地點:

xx縣xx鄉xx村小學

四、參與人員:

王xx、劉xx

五、活動流程:

1、早上8:30人員集合完畢,乘車出發。

2、9:40抵達xx小學。

3、組織學生將新年願望寫在紙魚上,在教室玩“釣紙魚”遊戲,並在前操場組織戶外活動。

4、中午11:40返程。

六、活動效果:

與學生展開了足夠的互動,與他們度過愉快的元旦,並將義教隊員的新年祝願帶給他們。

活動不足:

1、遊戲人員分工不夠明確。

2、活動過程中秩序有些亂。

3、與校方的聯繫需要更加具體,部分學生沒有得到通知。

4、活動沒有指定明確主題,需要在今後注意。

活動基本上達到預期效果,感謝協會和愛心人士的支持。