有關安全教育活動總結範文彙編5篇

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編收集整理的安全教育活動總結5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全教育活動總結 篇1

一、活動目標：

1、讓幼兒瞭解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。

2、理解詞：“細嚼慢嚥”。

二、活動準備：

教學掛圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》（一）、（二）、（三）。

三、活動過程：

1、講故事，讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。

（1）講故事的前半段。

熊貓媽媽的醫院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶着小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫生關心地問：“小貓，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧。”熊貓醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫着跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆着了。熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨裏的魚刺和小骨頭。熊貓醫生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎麼會被魚刺卡住，被骨頭嗆着呢？······”

（2）請幼兒看操作卡片（一）、(二)，提問，討論：

1、小貓爲什麼會被魚刺卡住？

2、誰來熊貓醫院看病？

3、小狗爲什麼會被小骨頭嗆着呢？

（3）講故事的後半部分。

······貓媽媽說：“今天小羊過生日，它爲好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆着了。”熊貓醫生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴裏的東西要細嚼慢嚥，不要着急，記住了吧？”小貓、小狗記住了熊貓醫生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

幫助幼兒理解詞語：細嚼慢嚥。

2、瞭解安全進餐的方法，初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。

（1）請幼兒看掛圖：熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什麼？爲什麼？我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？

小結：熊貓醫生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴裏的飯菜應細細地嚼爛，慢慢地嚥下，不能着急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆着。我們小朋友也應該這樣做。

（2）教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢？

小結：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出，然後吃進嘴裏，當你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便於取出魚刺。

（3）學習短小兒歌。

吃魚要注意，

安全是第一，

吃魚不吃飯，

吃飯不吃魚。

四、活動總結：

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。

安全教育活動總結 篇2

由政教處制定消防安全教育系列活動方案，活動內容主要有消防安全知識宣傳與培訓、安全逃生疏散演練、消防安全大排查等。

10月27日，學校安全領導小組對教室、功能室、廚房等消防設備設施進行全面排查，未發現重大隱患。

10月30日上午，各班召開以“消防安全，牢記心中”爲主題的班會課，活動中，各班班主任利用課件，向學生介紹了防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握髮生火災時，在危急情況下如何自救、互救等相關知識;隨後，各班還組織學生進行了討論，讓學生加深對消防安全知識的瞭解。

10月31日上午，學校開展了消防安全及應急疏散演練活動，爲了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等內容都作了明確的.規定。隨着急促的警報聲，同學們在老師的組織下，按照事先設計的路線進行緊急疏散，經過2分5秒，全校師生都撤離到安全地點。最後，由政教處饒小燕主任對本次應急疏散演練進行了總結，要求同學們要高度重視消防安全，珍惜自己和他人的生命。演練收到了較好的效果。通過消防演練活動，進一步增強了師生的消防安全意識，提高了師生應對消防安全突發事件的能力，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起到重要的促進作用，也提高了學校處置突發事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力。

此外，學校還利用信息平臺，每週向家長宣傳消防知識，提高家長的安全防範意識。

本次消防安全教育系列活動的開展，使學生、老師、家長進一步掌握了消防安全知識和逃生技能，提高了消防安全意識，爲學生的安全提供了有力的保障。

該校表示，在以後的日常管理、教學等各項工作中，將繼續加強安全教育並滲透到每一天的學習和生活中，常抓不懈。本着多一份防範，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高學生應對突發事件的生存能力和增強學生自我保護意識，爲學生的健康成長，創造安全的教育環境。

安全教育活動總結 篇3

　　一、活動目的：

爲“強化安全管理，共建和諧校園”使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作。

　二、活動時間：20xx年3月1日——3月31日

　　三、活動安排：

1．在開展“安全教育月”活動前召開教師會，佈置落實活動安排。做到“六個一”。一次動員會、一次升旗講話、一次校會講座、一次主題班會、一期板報、一次實踐活動。

2．3月29日（週一）升國旗儀式，校長對全體師生進行以安全教育爲主題的“國旗下講話”，並對安全教育月活動進行動員和部署。

3．第八週各班組織學生利用班隊課時間，學習各項安全規章制度，上一次主題班會並上交教案。

4．加強乘車學生的管理和安全教育，堅決杜絕學生乘坐非法營運車上學現象。加強放學路隊的管理，認真細緻地做好教師值班工作，確保學生安全。同時加強學生各方面安全教育。

5．組織專人檢查校舍電線是否老化，樓層走廊照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學校衛生設施、食堂衛生，教學樓、廁所、圍牆、體育設施等是否存在安全隱患，防止發生意外傷害事故。

6.進行一次安全活動時踐。

安全教育活動總結 篇4

12月份即將終結，“安全月”活動也將落下帷幕。一直以來，安全問題都是潛伏在校園裏的不穩定因素，讓人不容忽視。開學至今，在校學生會的帶領下，全校各院系積極配合，保證了河南財經學院無重大安全事故發生。在這次“安全月”的活動中，哲學與社會學系積極支持校學生會的安排，全力做好安全防護工作，並積極向同學們宣傳了“安全月”活動，使得這次活動在我係成爲了一項人人蔘與，共同學習的安全教育契機。活動中，哲學與社會學系的工作主要從以下幾個方面開展：

一、 安全規範進寢室

爲了加強同學們的安全意識教育，提高同學們自我防範的 意識和能力，安檢部特制訂系安全規範，印發數份，下發至各個寢室，宣傳安全常識。

安全規範包括防火篇、防盜篇和綜合篇三個部分，詳細的介紹了同學們在日常的校園生活中會面臨的一些安全問題以及應對措施。

各寢室在寢室長的帶領下集體學習了安全規範，同學們都瞭解到了很多平時被忽略的安全細節，並且增強了同學們的安全防護意識，取得了很好的效果。

二、 全系安全大排查

12月5號晚，哲學與社會學系黨總支副書記劉英傑和團總 支書記郝青青帶領安檢部及各班班長對本系每個寢室的安全進

行了一次全面、系統的檢查，主要檢查內容爲學生違規電器使用情況、寢室供電線路以及易燃易爆物品等，對其中發現的問題都進行了認真的備案，對相關的同學也進行了批評教育，取得了較爲理想的效果。

在本次大排查活動中，發現的寢室安全問題主要有以下幾個方面：

1. 同學們檯燈使用量比較大，部分學生離開宿舍不關臺燈 這不僅嚴重的浪費能源，還對寢室的安全造成了威脅。

2. 由於寢室插座較少，很多同學都在使用插線板，當插線板的質量良莠不齊，個別的還有漏電現象，有的同學還把插線板放在褥子上，容易造成危險。

3. 隨着學生電腦的普及，寢室裏各種電線多了起來，電源線、網線等隨意纏繞，還有個別寢室存在跨宿舍連接現象。

4. 有的同學安全意識不夠，出門後不鎖門，手機等貴重物品隨手放在桌子上，很容易丟失。

針對以上問題，劉書記、郝老師主要從加強領導，明確責任；加強宣傳教育；加強檢查，嚴格管理三個方面給予指導。這次檢查之後，各班班長也在班會上對安全問題做了具體的要求，取得了良好的效果。

三、 安全知識調查問卷

爲了更好地掌握我校學生對校園安全狀況的評價，收集學生的意見和建議，發現安全防範及安全教育中的不足，進一步改

進和完善校園安全保衛工作，也爲我校“校園安全月活動”順利地開展提供支持，我係安檢部聯合調研部對我校本部各個系進行了有代表性的調研。發放調查問卷120份，收回119份，代表性強、質量高、回收率高，得到了廣大學生代表的大力支持。

在調研活動中我們發現，67%的同學沒有參加過一次消防演練或者逃生教育，60%的同學不明確宿舍、教學樓、圖書館及其他教學場所內的消防設施位置，61%的同學只是偶爾留意安全出口的位置，更讓人吃驚的是75%的同學不會使用滅火器或者消防栓，這樣的數據向我們說明我校大學生安全素質亟待提高，進行安全教育刻不容緩。當個人的財產及物品被騙或者被盜時，59%的同學會向學校的保衛門警報警，發現校園內違法行爲或者預先知道將要發生較大糾紛時，40%的同學會向輔導員報告，36%的同學會向保衛處報告，學生之間發生糾紛時52%的同學會向輔導員報告，這說明同學們對突發事件處理的能力還是不錯的，值得肯定。調查中，80%的同學沒有受過騙，說明安全防備意識很強，但是還有20%的人曾經受過或者多次受過騙，值得進一步加深教育、提醒。80%的同學認爲很有必要創建安全文明校園活動，而且75%會積極參加這一活動。

通過此次調查，我們可以得出這樣的結論，同學們的安全防範意識都比較強，但是具體的安全知識比較缺乏，安全素質的一個方面（知識方面）缺失，開展校園安全月活動很有必要而且意義重大。

四、 安全知識競賽

爲了提高同學們參加安全教育的積極性，進一步普及安全 常識，安檢部於12月15日下午在10號樓709教室舉辦哲學與社會學系安全知識競賽，07、08級學生積極參加。

競賽試題內容涉及安全常識、生活竅門、交通安全、網絡安全以及其他安全問題和應對措施。題目都很基本，當從同學們的答題情況來看，也存在一些問題：

1. 從同學們的回答來看，大家對於一些安全常識都不是十分的熟悉。這些問題都是歷次安全教育的重中之重。這說明我們的平時的安全教育做的還不夠到位。

2．對於一些比較新潮的問題，大家反應就出現的分歧。這就說明我們平時的安全教育工作還有一些需要加強的方面。比如，對於面對歹徒搶劫這個問題上，一些同學主張要與其勇敢搏鬥，還有的同學主張要用智慧來戰勝不法分子。在這些問題上，我們應該在保護自身安全的基礎上，進行鬥爭。

3. 在有些問題上，同學們的安全思想比較強，但是並不是很全面，還需要進一步的加強。如在防止寢室被盜問題上，有些同學的安全措施還不是很完美，還需要改善。

通過這次競賽，我們獲得了許多平時不容易獲得的資料，對同學們的安全知識有了一個比較系統的瞭解，同學們也在寓教於樂的形式中，學習到了很多有用的知識。

安全教育活動總結 篇5

我校緊緊圍繞“我安全、我健康、我快樂”這一主題，抓住學校安全教育周契機，開展一系列安全教育活動，現將活動情況總結如下。

一、領導重視

1、學校領導注重安全教育，在學期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，併成立以校長爲組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有方案、有實施、有落實、有歸檔。

2、召開學校安全教育工作佈置會，制定學校安全教育周的工作實施方案。組織教師認真學習安全教育周的通知精神，充分利用晨會、班隊會、黑板報、宣傳欄、廣播等形式，對學生進行防交通事故、防溺水、防傳染病、防雷擊、防震、防火災、防食品中毒等安全教育。

二、安全教育活動內容豐富。

1、“安全教育日”這一天，利用國旗下的講話舉行安全教育周活動啓動儀式，分管安全副校長作了開展安全教育周教育活動的動員講話。

2、在校園及周邊懸掛“深入開展第二十個全國中小學生安全教育日主題教育活動”“深入開展第七個福建省學校安全教育周主題教育活動”“ 我安全、我健康、我快樂”等宣傳標語。

3、保衛處在校文化長廊出一期安全教育專刊，營造安全日安全教育的氛圍，增強廣大學生的安全防範意識，提高學生自我保護技能。專刊宣傳主要內容有交通安全、消防安全、預防溺水、衛生食品安全等。

6、組成安全工作檢查小組，對全校園及周邊環境進行了全面、深入、細緻地拉網式安全隱患大排查。此次排查活動，本着“查找問題、解決問題、消除隱患”的指導思想，學校安全檢查小組分別對校內各個功能室、教學設備、樓梯、欄杆、廁所和電器設備、消防安全等重點部位進行全面、認真、細緻檢查，做到了不漏一處隱患，不留一處死角。對檢查出來的安全隱患採取迅速果斷措施，明確專人負責、限時整改，並通過召開教師會進行宣傳教育，重點確保用電及體育器材的使用安全。

7、各班級召開了以“我安全、我健康、我快樂”爲主題的班會活動。班會上，教師以全國中小學安全教育日的主題爲主線，用鮮明的案例對學生進行安全教育，並結合學生自身的特點，就校園安全、上學放學交通安全、家庭生活安全、防火防電、防雷防震、春季傳染病防治等方面進行了教育與宣傳，同時也要求學生要時刻把安全放在第一位，遠離危險，珍愛生命。班會上同學們暢所欲言，針對現在學生中缺乏安全意識的現象進行了討論，明確了安全的重要性，增強了安全意識。

8、根據演練方案，要求全體師生嚴明紀律，聽從學校統一號令，在學校領導和班主任老師的統一指揮下，全校學生開始了緊張有序的疏散撤離演練。各樓層學生按照事先安排的路線，在教師的帶領下分兩隊快速向樓下指定安全區域集合，並保證靠樓梯右側行進。在每一樓梯口轉彎處都有教師負責把守指揮，每一樓層都有學校行政領導負責，組織學生儘快有序撤離教學樓。僅用3分05秒時間，全校師生就安全撤離到指定地點。整個演練過程井然有序、動作迅速，無意外。安全責任重於泰山，此次防擁擠、事故故疏散演練活動的成功舉行，

再一次提高了學生在發生緊急情況下出驚不變、自我保護能力，爲創建平安和諧校園上了一堂好課。

通過開展上述安全教育周宣傳教育活動，使全體教師時刻牢記安全，增強安全意識，讓全體學生學會自救、學會生存、學會自我保護。爲他們營造一個平安的校園學習環境。