【實用】小學環保活動總結三篇
精彩的活動已經告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的小學環保活動總結3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學環保活動總結 篇1
保護環境，維護生態平衡，爲人類造福，是現代人必須具有的環境意識。今天的小學生是祖國未來的建設者和接班人，因此從小培養學生的環境保護意識十分必要。爲了給孩子們灌輸了節約資源，重複利用資源，不破壞環境的觀念，從一點一滴入手，從身邊的小事做起，增強環保意識。大隊部開展了一系列的活動：
一、利用紅領巾廣播站向學生宣傳環保的重要意義，並激勵學生在家長的啓發下想出了很多生活中環保的計策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所。淘米水、煮過麪條的水，用來洗碗筷，去油又節水。衣服太少不洗，等多了以後集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室裏不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關水龍頭。這些都是節水的好辦法。還有儘量少用空調；不用餐巾紙，改用手帕；養成好的衛生習慣；不亂扔垃圾儘可能少的使用“一次性物品”；實行垃圾分類等等。而且通過活動，孩子們的確實增強了，大部分也能落實到行動上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用。
二、通過板報、櫥窗等途徑，宣傳環保的重大意義，每月黑板報設置“清潔環保”專欄宣傳。
三、校園、家鄉變美活動
我校把校園的綠化帶和清潔區，分塊承包給各班的衛生監督員，以確保學校的每個角落，每塊地方都有學生爲其保潔。早晨、下午的課間十分鐘，校園內經常可以看到一些戴着標誌的衛生監督員在各班的清潔區執勤督促同學們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛士的基礎上，我們又開展了“校園、家鄉變美活動”，各中隊製作清潔環保記錄本，命名爲“清潔衛生接力棒”，利用每週五午讀時間，由一名同學做主持在全中隊評選出本週文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然後再次投票評選出每週的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛生接力棒”上記錄自己表現及今後的奮鬥目標。一個月當中，中隊評選爲文明之星次數最多的`隊員可以參加校級文明之星的評選。
三、組織環保衛士小隊
4月10日下午，平山小學三個校區的環保小衛士們帶着鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時間走出校門、走上街頭、走進社區與象山區城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環保意識”的大清掃活動。少先隊員分頭在學校周邊巷道、社區、居民區撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”非法廣告，用自己的雙手淨化環境，扮美家鄉，增強環保意識的同時以自身的文明行爲感染市民，號召成年人一起行動起來保護好生活環境。
四、學校修補、添加環保設施。
小學環保活動總結 篇2
xx縣競業園學校本着＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學理念，積極推進素質教育。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存爲主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。xx年我校被評爲縣級＂綠色學校＂，20xx年被評爲＂市級綠色學校＂，現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了＂綠色學校，你我共建＂的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環境
1、領導重視，制度健全，經費保障
學校成立了以書記、校長xx同志任組長，分管副校長爲副組長，學校德育處、各年級班主任爲成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥專款20萬餘元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閱環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，先後被評爲：省消防工作先進單位、省規範化學校、市文明單位、市衛生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛讚譽。
2、以課堂爲主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養
學校重視學科環保知識滲透，結合學科特點，滲透環保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了爲什麼人類只有一個地球，爲什麼人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成爲師生的自覺行爲。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。
3、建立學校環保活動室和班級垃圾回收站
每班設立環保委員和垃圾回收站，每週有各班在環保委員的帶領下進行環保活動，做好活動記錄。以此推動學校環保行爲，全員、全程做好服務。
二、以活動爲載體，注重環保活動的落實，不斷優化育人環境
學校在醒目位置貼環保標語；設立綠色環保專欄，並及時更換內容；班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容；學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小製作比賽、手抄報比賽、環保徵文比賽、開展了拒絕＂白色污染，環保從我做起＂；利用6.5環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織志願者參加社會實踐活動，在活動中提高環保意識，宣傳環保思想
學校有環保志願小分隊，班級有環保小組，他們積極活動在家庭、學校和社區。通過發放環保宣傳材料、環保徵文、環保黑板報等形式參與環保活動，普及率達98%以上；經常組織進社區、進工廠，考察野外環境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調查，宣傳秸杆焚燒的壞處，農村沼氣的得利用等，實現了小手拉大手。
節能減排深入人心，我校師生十分重視節能減排工作，能做到人走燈滅，節約每一滴水，深入社區、工廠宣傳節能減排的重要性，在市組織的節能減排＂金點子＂活動中獲中學組二等獎。
四、積極創建綠色環保基地，開拓學生的視野，開創性的開展環保工作
1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學生在這裏勞動實踐、聽講座，並進一步認識到環保的重要性。
2、縣植物園是我校的綠色服務基地。每學期我們的綠色志願者小分隊都會到這裏來進行撿拾垃圾、宣傳環保、檢驗水質、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果。
五、家校聯合，共創綠色學校新環境
1、家長會增設環保宣傳內容。教師、家長、學生共同研究環保宣傳內容，學校發放家庭環保倡議書，引領並發動家長積極投入到環保活動中來，積極宣傳環保，不適用一次性筷子，節約用水，節約每一度電等等，受到了良好的效果。
2、不定期對學生家長進行問卷調查，不斷提高和強化家長的環保意識。
3、佈置學生與家長，交流合作，共同完成環保作業。以同時提高家長和學生的環保意識，促進環保行爲。
小學環保活動總結 篇3
一、 指導思想：
根據上級指示精神，結合我校實際情況，營造“愛我家鄉，保護環境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與本活動，提高學生對環保知識的更深入瞭解，同時也培養了學生的觀察能力和解決問題的能力。
二、步驟：
（一） 學習階段：
1、主題會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
2、環保知識講座：使學生了解如何做好環保知識的學習、宣傳活動，懂得環境保護的重要性
3、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用週末去體察周圍不利於家鄉環保的因素收到學生髮現的幾十餘條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。
（二） 綜合實踐：
1、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學生去解決這些問題，當然因爲條件有限，現在只能從自身做起，從身邊做起。
2、成立環保小分隊深入校園每個角落，爲校園的綠色、整潔出一分力、發一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經常深入校園衛生死角及時發現問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進行及時指出並糾正。
3、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用週末去體察周圍不利於家鄉環保的因素收到學生髮現的幾十餘條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。
4、舉行一次環保知識競賽活動。
5、進行一次環保小論文評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些原汁原味的小學生環保論文，進一步打牢他們的環保意識，並對論文進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉，保護綠色”。
