世界急救日活動總結大綱
活動已經告一段落了，想必你學習了很多新知識，這時候寫一份活動總結就很重要了。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的世界急救日活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界急救日活動總結1
在9月8日“世界急救日”來臨之際，我們按黨聯發12號文件的要求，緊扣“生命高於一切”這一主題，以保護人的生命與健康爲出發點，開展了形式多樣的活動。
一是高度重視，加強領導。接到有關通知後，我們社區馬上召開會議對20xx年“世界急救日”活動的有關精神進行解讀，並根據社區實際進行了相應的部署。
二是通過黑板報、發放宣傳資料，在小區營造“世界急救日”宣傳氛圍，讓居民深入瞭解“世界急救日”的意義，不斷擴大應急救護知識的知曉率，努力營造“我要學救護”的良好社區氛圍。
三是開展急救知識講座、搶救包紮示範等活動。9月6日下午社區衛生站的醫生開展了急救知識講座，社區50餘名居民參加了講座。社區醫生着重爲居民講解了各類災害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社區居民的自救互救、應急避險意識和自救互救技能。
我們社區通過系列20xx年“世界急救日”活動的紮實開展，讓廣大居民意識到意外傷害無時無刻都存在，只有做到“防患於未然”，掌握了急救知識和技能，遇到意外傷害時，個人的生命和健康才能得到最大的保護。
世界急救日活動總結2
在20xx年9月9日，是第十九個“世界急救日”，紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個週六定爲“世界急救日”，這個國際組織希望通過這個紀念日，呼籲世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士掌握急救技能，在事發現場挽救生命和降低傷害程度。
本次活動由呂梁市紅十字會舉辦、呂梁學院紅十字志願服務隊承辦，我們在呂梁學院醫院進行了關於急救知識的培訓。旨在向廣大羣衆宣傳當危險發生時如何正確的求救和採取急救措施，推動紅十字應急救護進機關、進社區、進農村、進學校、進企業，促使廣大人民羣衆提高應急救護意識和技能，營造人人學急救的社會氛圍，進一步提高了公衆的應急意識和能力。
我們邀請到呂梁學院醫院吳雙斌醫生爲我們進行了專業急救知識的講解，例如緊急情況下的包紮，並請同學做了示範。還學習到了心肺復甦，止血等相關知識，在老師的指引下，我們親身體驗，讓我們的學習更深刻，更專業。
通過參加此次急救培訓，我們學到了很多關於遇到突發事件和意外傷害情況時應採取的急救辦法，讓我們明白了現場急救在工作生活中的重要性和必要性。
“世界急救日”宣傳活動旨在培養儘可能多的“第一目擊者”，掌握初級的、現場的、有效的應急救護技能以及科學、及時有效的基本救護理念，在突發急症、意外傷害的現場、專業醫務急救人員到達現場前，就可以爭取“救命的黃金時刻”，及時有效開展現場救護，從而達到“挽救生命，減輕傷殘”的目的。作爲一名紅十字志願者，我們會用自己的力量，更好的傳播紅十字人道理念，普及應急救護知識。
世界急救日活動總結3
根據南通市通州區紅十字會《關於開展20xx年“世界急救日”紀念活動的通知》，我會精心組織開展紅十字急救知識講座，並利用校園網和宣傳欄讓師生了解世界急救日的由來以及學會急救知識和方法，現簡要總結如下;
一、活動主題
紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個週六定爲“世界急救日”，以宣傳和推動各國紅十字會救護工作的開展，今年的“世界急救日”是9月11日，主題是“急救爲人人”。圍繞這一主題，我們確定在地震逃生、水災逃生、溺水搶救、水災的逃生、遭遇劫匪的逃生等十一項危險方面的急救知識，旨在通過本次活動達到在校園中推廣普及救護基本技能，提高青少年自救互救意識與技能的目的。
二、組織安排
爲使活動達到預期效果，我會制定了活動方案，明確了工作人員的分工和職責，並組織培訓師資人員提前進行了練習，統一了培訓內容，從而使活動得以順 利開展並取得了實效。
三、活動情況
9月8，在晨會課上，紅十字會會長啓動了“20xx世界急救日動員” 儀式，並且介紹了急救日的由來，強調了本次“急救爲人人”活動主題的意義。使全校師生對急救日有所瞭解，培養和提高了小學生的自救互救意識和學習救護知識的興趣。接下來的日子，學校每個班級開展了紅十字急救知識講座，負責此項活動的班主任做好精心的準備，並且把講座稿和課件發到校園網上，讓孩子們隨時可以自學。
總而言之，通過本次活動，參加活動的同學們對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認識，並初步學習了一些急救知識，有效地培養和提高了學生的自救互救意識和技能，也爲我們今後更有效地開展紅十字青少年活動和救護培訓活動探索出了一種較好的方法。學校領導，老師和同學們都對這次活動的形式給予了充分肯定，得到了師生們共同的`歡迎和好評，爲今後的工作打下了紮實基礎。
世界急救日活動總結4
一、 活動主辦方、合辦方
活動主辦方xx疾控中心及各團場疾控中心，新區幼兒園、師幼兒園和小紅花幼兒園
二、 活動時間
20xx年9月1日-20日
三、 活動地點
師團幼兒園及學校
四、 活動主題
兒童學急救、急救爲兒童
五、 活動主要內容
（一）、 結合今年的主題疾控中心授課老師對學員們講解了 “意外傷害的現場救護” 、“外傷止血、包紮、骨折固定、搬運”等救護知識，通過對老師及家長進行講解急救常識，使老師及家長對急救護理知識有所瞭解，同時也培養和提高了老師及家長的自救互救意識，在學習過程中中心授課老師要求老師和家長把所學知識傳授給孩子及家人，讓兒童及家人瞭解和掌握最基本的急救知識。
（二）、 根據疾控中心行業特點中心授課老師還對老師及家長講授了春、秋季傳染病防治知識講座，使家長了解和掌握兒童在春、秋季節好發傳染病的防治及一旦發生傳染病的實施措施和相關急救知識的宣傳。
（三）在電視臺、醫院門診大廳循環播放“紅十字急救掌上課堂”公益廣告，提高“紅十字急救掌上課堂”下載使用量，使居民瞭解並知曉急救知識，能夠動手操作。
（四）聯合學校組織進行應急逃生演練活動，爲老師及學生講解衛生救護知識，演練心肺復甦等急救手段，使老師及學生在災害來臨的時候不至於恐慌發生不良事件。
深入社區爲居民講解演練心肺復甦等衛生救護知識，現場操作以便居民進行更加直觀的認識，減少在災難來臨時因爲非災害原因造成的不良事件。
六、 開展主題活動的團場8個；師疾控中心1個，社區1個
七、 經驗及建議：
突出普及學校和托幼機構重點區域和重點人羣的“衛生救護知識”及“傳染病防控知識”，切實培養和提高老師、家長及少年兒童的自救互救意識，急救最基本的目的，就是挽救生命，減輕傷殘。應急救護知識宣傳和學習，對於老師、家長及少年兒童來說是非常有用的。以“世界急救日”宣傳活動爲契機，師疾控中心將在今後的工作中繼續深入開展這方面的知識的宣傳，讓全體少年兒童快樂、健康地成長。爲我師少年兒童的健康成長起到保駕護航作用。
八、 在師團兩級托幼機構開展知識講座十餘次次，普及衛生救護知識及傳染病防治知識的人數爲3000人左右，收益人數5000餘人。
