有關秋遊活動總結八篇大綱

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的秋遊活動總結8篇，歡迎閱讀與收藏。

秋遊活動總結 篇1

落葉紛飛，秋蘭飄香，xx幼兒園於20xx年10月17日組織小中大班全體幼兒開展親子秋遊活動。本次親子游分爲兩個地方，小中班前往海洋館和昆蟲館，大班前往科技館。

上午，小中班的孩子來到了位於浦東新區陸家嘴的上海海洋水族館，它是一座擁有九大展區的、國際一流水準的現代化大型海洋水族館。這裏有很多平時都看不見的魚類、龜類等，有的很小，很絢麗；有的很大，長得奇形怪狀；孩子們通過近距離的觀看，感受與海底動物親密接觸的美妙體驗。當孩子們看見可愛的企鵝、海星時，他們會忍不住地和它們打招呼、擁抱併合影留念。

而在浦東，位於世紀大道的科技館內大班的孩子們正在與高科技進行着各種互動——看機器人表演，做各類實驗，體驗各種快樂。衆所周知，科技館分爲11個風格各異的主題展區、4個高科技特種影院、3個古今中外科學家及其足跡的藝術長廊、2個主題特展和若干個臨時展廳，它們共同爲四方遊客生動地演繹着“自然、人、科技”的永恆話題。

下午，小中班的孩子來到了位於東方明珠旁的野生昆蟲館，裏面有昆蟲長廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲溶洞區、生態觸摸區、水域觸摸區、熱帶雨林區、昆蟲沙龍及科普教室。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲，而且還給小羊、兔子和松鼠等小動物餵食，有了最直接的體驗。

一天的時間很快就結束了，孩子們依依不捨地離開各個場館。通過本次親子秋遊活動不僅讓幼兒與大自然親密接觸，感受海洋生物的多彩、昆蟲世界的別樣，體驗科技時代的先進與發達，而且還增進了家長與幼兒之間的情感與交流。

秋遊活動總結 篇2

秋高氣爽的天氣給大家的出遊帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——番禺名果園。老師帶着小朋友認識了各種動物，欣賞了美麗的秋景，感受着秋天的變化。接着，小朋友們又興致勃勃地參觀了農場、科技園，並且在入口合影留念。

在這裏我們以走走、聊聊、看看我們生活的環境及秋天的變化，作爲秋遊活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。

孩子們的臉上洋溢着按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師的指導下，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨後，到了吃午飯的時間，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談着今天自己最感興趣的事情，還會將自己的桌面保持乾淨，孩子們愛清潔講衛生的良好習慣在這裏體現出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。

而且家長們對本次遊玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化，現在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放鬆的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展;認知的好途徑。

看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵着我們應創造更多的機會讓家長去了解孩子、瞭解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們全園的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況;瞭解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。

這次秋遊活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶。

秋遊活動總結 篇3

春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青秋遊活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

4月11日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與春天同行”主題秋遊活動，這次活動順利、安全、圓滿完成。現在總結如下：

1、領導高度重視：爲了有效的組織好這項活動，學校領導周密策劃，部署工作。學校制定了嚴密的活動方案，如：秋遊教師安排及職責，臨行前的秋遊安全教育，活動注意事項等具體工作方案。學校統一領導，是順利完成這次活動前提。

2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動，認真落實學校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，同學們熱情高漲。各班出發前，講清要求，使學生有明確的要求，自覺遵守各項制度，是順利完成工作的保證。

3、組織學生認真參觀龍沙公園紀念展館。在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的講解，瞭解龍沙公園的百年曆史，知道了先輩們歷盡了艱辛，爲家鄉建設艱苦奮鬥的精神。

4、開展了豐富多彩的活動，使得活動的目的性更強，教育意義

更遠。在登高宣誓的活動中，個年組激昂的誓詞，體現了各班同學爭當陽光少年的積極熱情，也體現了各班同學的凝聚力。

5、在整個活動中，學生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環境、團結友愛，體現了柳園小學良好的校風、班風。從活動到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。很多同學的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。

這次秋遊活動，學生不僅領略了美好的春光，參觀了龍沙公園百年紀念館，而且開拓了視野、增長了知識，更是對家鄉的文化遺產有了更深入的瞭解。

秋遊活動總結 篇4

多彩的秋天伴隨着蕭索的落葉不約而至，在這個充滿着收穫與喜悅的季節裏，20xx年10月15日，我們xx幼兒園爲了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋遊活動。

秋高氣爽的天氣給大家的出遊帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地--xx森林公園。走進森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特採用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節的變化，來發現生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由於家長的直接參與，使家長能直觀地瞭解幼兒園秋遊意圖與過程。並通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯繫的機會。

當然本次秋遊活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園裏孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了。”我們的教師也很好的利用這次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫。

我們跟隨導遊到達了第一個目的地，足球場，這裏的草坪好大哦，空中有好多隻風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的 “世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產生濃厚的興趣呢?讓我們隨着鏡頭來看看我們老師是怎樣爲小朋友上的這節靈活、多變、而又生動的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(紅太郎隊)和媽媽足球隊(貓咪隊)，詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了，平日裏溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的.貓咪隊更是厲害哦，1:0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心。

下午的活動，我們老師也一直和小朋友在一起，無論是電遊還是散步遊玩。 我們的老師首先讓孩子們融入這秋景之中，引導幼兒去感知、探索、發現、創造，讓孩子一邊體會一邊學習。孩子跟隨着老師們的細心的引導，不斷的發現“新事物”，想象力也得到豐富。一個又一個問題得以解決，滿足了孩子們的求知慾，激發了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看着周圍“奇怪”的植物，怎麼一棵棵看起來像小小樹的植物能結出有殼包着的豆?……帶着這些疑問，孩子們傾聽着，討論着，思考着……，他們智慧的火花被點燃了，一個個都變成了小哲人。

在這裏的一切，讓我們真正體現了“素質教育”的內涵!這種寓教於樂的方法，使孩子體驗了生活，並能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問，秋遊使孩子對秋天有了更爲感性的認識，瞭解到人與自然和諧相處的重要，也收穫了快樂。

活動中，全體家長的配合無不體現了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長認識孩子，孩子認識家長，這在平時的活動中是不能體現的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心意……看着孩子們開心的笑臉和他們懂事的行爲，我們感觸很深。

這次的秋遊活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收穫的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收穫的是體驗，放飛的是夢想。

秋遊活動總結 篇5

一場秋雨一場寒。在四季的畫冊上，春夏已成爲背影，一年只剩下秋冬。深秋時節，看萬山紅遍，層林盡染，草在結籽，風在搖晃。

春天時光綠草如茵，夏日驕陽熱情奔放，我獨愛秋之絢爛，紅了楓葉，黃了銀杏，在凜冬將至前做最終的盛放！

十一月的第一天，我和楠楠有幸參與了由公司人力資源部組織的建築版塊秋遊活動，目的地是國家4A級風景區濟南紅葉谷，精彩的行程從出行的大巴車上就已開始，早就明白項目上的同事多才多藝，脫去安全帽和作業服，一顆顆搞笑的靈魂顯現出來，導遊小劉講過安全注意事項後，移動KTV正式開始，王彪首當其衝，以一首《開心馬騮》引爆全場，不得了，東區劉德華呀！兩位安經理、司經理和劉學部長、劉風亮等同事也紛紛獻唱，吳晨部長和張榮賢經理用心調動現場氣氛，歡聲笑語之中，三個小時的車程讓人意猶未盡，轉眼就到了景區門口。

一天的活動由谷中漫遊與團隊拓展兩部分組成，同事們三五結伴賞湖景、觀山色，同時自發掀起了一場朋友圈手機攝影大賽，以身心感受深秋山谷中大自然的和諧之美，用手機記錄下假日悠然的點點滴滴！

這個季節最適合旅遊，那裏山清水秀，空氣清新。

在爬行的過程中，沿途有色彩斑斕的風景、有驚險刺激的挑戰，能讓你在累並歡樂中享受一草一木變幻無窮的樂趣。

深秋的葉子奼紫嫣紅令人如癡如醉，那佈滿山野的紅葉是這個秋天最爲顯眼的標誌。猴山紅葉爲黃櫨木，從猴山山體最高端放眼望去，黃櫨木、槓樹和松柏將一座座山樑染得五彩繽紛，令人目不暇接。

雖然每年秋天我都會和家人來到猴山觀賞紅葉的美景，但卻永遠沒有厭煩之感，反而年年有新感受。看不夠那紅葉在山風中搖拽的活力，還有云霧繚繞的山峯，以及藍的醉人的天空，每每這時，心境一下子就亮亮堂堂的，一切俗務和煩惱都煙消雲散了。

黃櫨木的可愛之處在於，別的葉子過秋枯落，而她偏偏在這個時候紅得鮮豔，她耐得住風雨交加，經得起秋風秋雨的擊打，露出了無畏無懼的神采，正是戰西風而不怯，經嚴霜愈美麗。紅葉，充滿了詩情畫意。

秋景是這般的豐富，繁花似錦的粉豔屬於春天，而秋天是清芬高雅的乾淨。紅葉就是這一季節的驚豔之作，它兀自染紅山野，只爲在屬於它的季節裏，裝扮人間。

午餐後的拓展活動引發了全員的參與熱情，八個行動小組需要快速想出各自團隊的隊名、口號，展示團隊，並完成解手鍊遊戲，考驗協作潛力與腦力的時刻到了，項目上的同事們率先想出了衝鋒隊、雄鷹隊等頗具衝勁的響亮隊名，以安盼道安工爲代表的小組在展示環節以詼諧的步態與表情引發的圍觀衆人爆笑不斷，烘托的現場氛圍異常熱烈，我所在的由人力、綜合部、辦公室、裝飾和汽車站項目所組成的小組取名“蜜蜂隊”，寓意“團結、勤奮”，一個人走得快，但一羣人會走很遠，同時借用首鋼男籃的“贏就一齊狂，輸就一齊扛！”作爲團隊口號，沒有部門之分，中通人理應“有福同享，有難同當”。輸贏已經不重要了，過程中大家收穫了歡樂與成長！還有個小發現，黃培真好看呀，輸了帶領組員理解懲罰也是美美噠！

最終的最終，放鬆了情緒，領略了美景，同事們滿心愉快的踏上了返程之路，結束充實而又完美的一天。

秋遊活動總結 篇6

在這陽光明媚、秋高氣爽的季節裏，我校爲了讓學生們領略到大森林的寧靜與神祕，觀賞到奇異的寒溫帶植物，培養他們的觀察能力與實踐能力，並激發學生們熱愛大自然的情感，我校於10月14日，開展了以“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”爲主題的秋遊活動。

在活動前，學校做了充分的準備工作，各個班級都召開了以“秋遊”爲主題的討論會，師生共同商討出了本次秋遊活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋遊活動的當天，又利用了一節課的時間對學生進行了活動時的教育，爲本次秋遊活動的圓滿成功奠定了基礎。

上午9：40，學生們在老師和保育員的帶領下步行向着xx名山出發了。剛一步入xx山腳下，一股淡淡的野草的幽香撲鼻而來，森林之美盡在眼前。老師和孩子們邁着輕盈的步伐，興高采烈地向大本營走去，學生們高興的像一隻只快樂的小鳥，一路上唱着自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍着，共同享受着秋天的美景。到了大本營各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念、玩遊戲等，並參觀了xx山。

本次秋遊活動爲期一天，通過步行讓學生參加秋遊活動，鍛鍊了學生的身體、膽量、克服困難的信心和毅力。在活動過程中，也充分體現了同學之間的團結合作，互幫互助的良好美德，身體素質好的同學主動幫助活動能力稍欠的同學，使他們能夠和大家一起玩得開心，融入到集體活動中來。

活動結束後，中高年級還組織學生進行有關秋遊的作文撰寫，同時還佈置了每一位學生畫一張關於秋遊的畫，把自己的所見所聞所想所感給寫下來，畫下來。

通過此次“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”的秋遊活動，學生們親近了大自然，不僅使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識，還通過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質，促進了學生智力的健康發展。

秋遊活動總結 篇7

孩子們盼望已久的秋遊活動終於在淅淅瀝瀝的秋雨中落下了帷幕，雖然活動因爲天公不作美而提前結束，但是從活動中反應出來家委會和家長們的團結協作精神讓人感動和溫暖。從最開始的家委會內部醞釀和策劃，線路的選擇和制定以及活動費用的控制，到後來計劃幾度修改，大家都爲此耗費了大量的心思和精力，但是從孩子們的笑臉中我們感受到大家的付出和努力是值得的，很開心。

從活動的目的和最初的成果預設來說，雖然我們收到了天氣的影響，但我們的活動從組織和實施來看還是很成功的。下面就本次秋遊做一個總結：

一、計劃到位、組織有序

1.提前成立秋遊活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間孩子們的安全。每輛車指定家委會成員負責上下車的召集、清點人數，每車配備四名家委會成員管理孩子安全工作。並建立家長電話聯繫表，保持手機暢通隨時聯繫。

2.有丁主任負責健康保健工作，隨便攜帶相應的常用藥物，以便一旦發生意外受傷或突發疾病能及時護理，採用靈活多樣的方式進行緊急處理。

3.制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設，時間、地點、責任分工，做到有備無患。多動當天家長和學生的上下車，做到專人負責，自始至終未出現人員走失和受傷情況。

4.本次活動共三輛大巴140人蔘加，隨行家委會成員16人。在活動中，家委會成員始終以孩子爲中心，帶領孩子們遊玩、遊戲，時刻關注孩子們，能正確引導他們。整個活動井然有序，體現了安全出行，文明出行的主體。

二、安全和文明禮儀到位

1.在途中強調了各項安全注意事項，要求孩子們不瘋打，不追逐，不私自離隊。孩子們也聽從安排，不大聲喧譁，做文明小學生。

2.在安全教育的同時，也樹立了良好的崇明島路小學生形象。所有孩子排着整齊的隊伍，使用文明用語，在景區裏熱情招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。

3.通過這次遊玩，孩子們開闊了眼界，學到了很多在校園和書本上學不到的知識，促進了我們的目標達成。

三、當然這次活動也有一些不足，總結一下以便於提高：

1.對於天氣等不可控因素，應該做好第二手準備，無論從方案和物品都要有個候補，這樣就不至於活動當天因天氣提前結束。

2.本次活動除了遊玩也是一次學校的展示，由於時間緊，我們只是準備了學校家委會的起止和班級旗幟，以後的活動可定製橫幅掛在旅遊大巴車頭，抓住任何一次宣傳學校的機會。

最後感謝爲本次秋遊活動付出的家委會成員們，在我說明了風雨無阻的情況下，大家都齊心協力、風險共擔，共同想辦法把本次秋遊活動搞的非常順利！感謝我們的家長們對我們家委會的支持和信任！

秋遊活動總結 篇8

開展這次秋遊目的在於促進班級各成員間的交流，增強班級凝聚力，以及釋放學習壓力。

通過這次秋遊，我們國貿一班的同學們都相互認識了並且增進了友情，同時，大家在歡聲笑語中更堅定了對國貿一班這個集體的深度熱愛。大家在旅遊景區的聚餐洋溢着歡樂和諧的氣氛，融化了高數學習在心中壘起的不太高的冰牆，大家相信，在國貿一班全體同學的共同努力下，班級的成績水平一定會衆人驚羨。我們在聚餐時的遊戲裏看到了我們國貿班同學們的昂揚向上的活力與激情，看到了大家的團結協作能力。什麼是班級凝聚力，就是全體師生一條心！

這次秋遊在往返預定的發車時間到達時，同學們都能夠準時到場地並且有秩序地按劃分的小組集合整隊，集合時紀律嚴明，大家自覺地保持安靜，聽從駕駛員以及各班委的調度，有序的上下車以及持票進入旅遊景區。

進入景區，全班按原定計劃分爲五組人分開活動。在活動期間，有組內人員商量調換組員，通過組與組之間的相互協調，加強了同學間的交流，也體現了大家希望更多地接觸不同的同學們的願望。國貿一班的同學們是充滿活力的。正如一句詩中說的：“生活在這充滿陽光的人間，人類和我們一樣幸福，和我們一樣幸福”。

景區內的活動分爲自由活動和集體活動。原策劃方案所計劃的兩項趣味遊戲因爲時間關係沒有進行，班委們以及童鞋們秉承開心至上的原則，也爲了使秋遊高效率的進行，充分妥善利用手中的活動經費，在午餐聚餐期間即興開展了衆多的趣味小遊戲，所有人都融入進了遊戲中，遊戲時間的恰當地進行了控制，切實符合秋遊對得起童鞋們的熱情的原則。

秋遊期間仍有同學意圖嘗試危險舉動，當然，同組的同學們都及時地給以了警告。由此，給我們提了一個醒：日後組織各項活動童鞋們一定要增強安全意識，不能嘗試任何有危險的舉動。

在聚餐組織上，效率尚不是太高，召集人員方面花費了較多時間。然而等待的童鞋們絲毫沒有表現出焦躁與不滿，耐心正是人與人交流溝通所必需的。由於人數較多，32人集中時的大部隊的行動速度略顯緩慢，因此大家使用了手機指引、人員引導相結合的方法，從而儘可能地加快了中途集合速度。

本次秋遊中我們班級組織上表現出的缺點我們全班同學們會共同努力，並開展其他活動時，從此次秋遊中汲取經驗，不斷地增強組織效率。此外，我們相信，本次秋遊中大家表現出的激情和凝聚力以及同學間的友情一定會成爲我們今後大學生活和學習上的動力。

萬紫千紅春滿園，秋遊的成功靠的是全班同學的共同努力！