感恩母校行活動總結

導語：感謝您，母校。過去的六個春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機孕育着我們。下面是小編精心爲大家整理的感恩母校行活動總結，希望大家喜歡！

　　篇一：感恩母校行活動總結

本次活動正式與2月9日進行，總的來說非常順利，也給了學弟學妹們很多的幫助。清華大學“感恩母校”活動是由清華大學招生辦公室與共青團清華大學委員會共同主辦的大型志願活動。該活動以“服務同學、回報母校、鍛鍊自我、展示清華”爲主旨，鼓勵同學組隊返回高中母校，通過各種形式，分享學習心得、傳播清華文化，用實際的行動感恩高中母校，用熱情的展示譜寫清華風貌。

活動前我們做了很多準備工作，並將宣講的重心放到對清華人文環境的介紹上，並準備了提前策劃的PPT以及視頻等。而通過這些我們想要達到的目的便是通過分享我們的大學生活，激發學弟學妹們的學習熱情，並且讓他們儘早確立目標，找清方向。然後講述自己高中時期好的學習方法，讓同學們融合自身情況加以借鑑，在高考中取得優異的成績。同時還有其他高校的優秀同學來宣講，爲同學們呈現更豐富的內容。

活動當天的氣氛很好，首先學校在大禮堂上集中宣講，這樣能對所有的同學來進行普遍性問題的講解，包括文科理科的所有同學，重點在於高考前的心理問題的輔導，並且還有大學專業的粗略介紹。緊接着各大高校分成不同的教室進行宣講，我們採取了比較輕鬆的交流方式，讓同學們可以提出自己想知道的問題，宣講前我們隨機詢問了幾位同學他們想了解的內容並做了相應的調整，增加了對自主招生的介紹。我們看重同學們的關注點，並增加了清華富有特色的歷史文化，在介紹中滲透了大學生活與高中生活的不同之處，最讓同學們印象深

刻的便是對清華各大食堂的介紹還有展現清華風貌的視頻。而我們也不是一味地介紹，同時還有一個交流的過程，我們帶來了一些小的紀念品，讓同學們積極發言，也可以發表自己的看法。

活動後期我們建立了公共的QQ賬號方便與學弟學妹們聯繫並解決疑惑，能夠爲他們提供及時的幫助，並同時宣傳了“紫荊信箱”這個溝通的新渠道。當然我們還進行了活動結束後的反饋工作，詢問同學對這次活動的看法，是否對他們有幫助。

而在這次活動告一段落之後，我們也進行了一些總結和反思。在活動前期的策劃方面我們做的很詳細很認真，並且我們完成了策劃中的絕大部分內容，這讓我們很有成就感，唯一有所差別的就是活動時間提前了一些。而在集中宣講的這個環節我們遵循深入淺出的原則，廣泛而又大體的介紹普遍存在的學習心理上的問題，後期的反饋中大家也表示這個環節很有必要也有所收穫。而緊接着的具體介紹中，我們的開場讓同學們眼前一亮，其他高校大都先對學校的師資分數線進行介紹，而我們則是從清華的人文風貌入手，來吸引同學們的眼球。宣講的過程輕鬆而又不失重點，事後的反饋調查也表明我們有着很好的成效。

當然，我們也同樣存在着一些問題，首先，活動時間的提前不可避免的造成我們有一些準備不足，手忙腳亂，再加上人數少的原因，我們就適當的刪減了一些內容，並且改爲現場的詢問。再有高中學習緊張，同學們的時間有限，在前期準備的時候我們考慮了這個問題並對此作出相應的準備方案，雖然我們的宣傳工作做得並不是那麼好，

但是學校方面的積極號召爲我們減輕了不少的負擔，再加上其他高校的宣講同時進行，最終活動的參加人數我們都很滿意。還有時候的反饋調查，可能是比較晚了的緣故，同學們給我們的回覆並不是很多，可能反饋的結果不能代表全體，這個還有很大的改進空間。但也正是因爲這些不足讓我們體會到了實踐的可貴之處，也讓我們鍛鍊瞭解決問題的能力。

總之，大家在這次感恩母校活動中收穫頗豐，也讓我們更加感謝母校對我們的栽培，上大學半年後回到母校，回到以前的教室，我們的內心都或多或少有着感動和感恩，我們都希望母校能夠培養出更多優秀的人才，同時也希望自己能夠爲母校爭光。這次活動從前期策劃，準備，再到活動的開展和事後的反思，我們鍛鍊了自己的能力，有了很大的收穫。反饋的結果證明，88.5%的同學都覺得這次活動對自己有很大的幫助，這也表明我們的宣講有了預期的效果。我們在活動結束後也不時收到同學的消息，他們大多提出一些問題，而我們也給予解答，在幫助他們的同時，也幫助了我們自己。

我相信，未來我們的母校將會越走越遠，而我們也會在未來的日子裏把志願做得更好。

　　篇二：感恩母校行活動總結

進入清華之後，聽說有感恩母校活動，想起自己當年在高三之時，師兄師姐們回校交流學習經驗，給正在奮鬥的自己帶來了無限的憧憬與希望。如今，我已考上清華大學，回首高三那段刻苦但值得回味的時光，想到又有一批同學正走在我們曾經走過的那條路上，我和我的同學徐夢超覺得應該也爲母校做點什麼，於是滿懷着對母校的感激，我們報名參加了這次感恩母校活動。

前期策劃與組建團隊

剛接到這個任務，我對這次活動該如何開展毫無頭緒，只有一些大致的想法。我找到上一屆畢業的兩位學長，想借鑑一下他們去年舉辦活動的經驗。我們一起商量了一下，活動的大體輪廓就此確定下來。之後，浙江大學的一位同學和我取得了聯繫，表示他們也計劃開展類似的活動，希望和我們合作，一起辦好這項活動。我欣然接受了這次合作。經過一段時間的商議，更加具體的活動方案便確定下來。

但是，想辦成這次活動，僅憑我們這幾個人好像十分困難。借鑑上一屆活動的經驗，我們充分挖掘校友資源，我們聯繫了北京大學、中國科學技術大學、中國人民大學、復旦大學、南開大學等近14所985大學的同學，邀請他們加入我們這個團隊，共同辦好這次活動，同學們也都十分愉快的接受了邀請。後來，又有近3所985大學的同學和我們聯繫，表示希望加入，一起籌辦這次活動。至此，這次活動的全部成員就已經完全確定下來了。接着，我們大致進行了一下分工，我們分了四個組，分別是技術組、宣傳組、外聯組和策劃組。技術組的同學負責一些技術工作，如海報、視頻、書籤等的製作；宣傳組的同學負責做一些宣傳工作；外聯組的同學則負責拉贊助、和相關媒體聯繫等工作；策劃組的同學負責構思活動流程、與母校聯繫、同組員溝通以及安排、組織活動。

就策劃活動來看，前人的經驗以及與他人交流十分重要。在活動的策劃過程中，我的兩位學長都提出了許多寶貴的建議，讓活動的策劃少走了很多的彎路，節省了很多時間。在和浙江大學的同學交流的過程中，我發現，多一個人便多了一份力量，我們彼此之間的交流使活動方案更加完善，和之間比起來，內容也更加豐富。

在組建團隊的時候，我們只是想着“人多力量大”，便找了很多同學。後來才發現，其實還是多出了一些人的。從這一點來看，下次召集成員的時候還是按需召集吧，因爲人太多的話，其實也比較混亂，運作起來也有點困難。

我們還建立一個專門用於交流的QQ羣，在整個活動過程中我們進行了很多交流討論。但是QQ羣裏的秩序也不是非常好，大家經常在羣裏閒聊，在進行討論的時候，也有一些同學愛開玩笑，導致交流的效率不高。除了討論，我們還利用QQ這個平臺進行資料共享，但並不是所有人都能及時得到信息。同學們的電子郵箱也不是經常檢查。離校回家之後，有的人在家裏並不能十分便利的上網，有的人還更換了手機號碼，聯繫起來不是十分及時，也不是特別方便，從而影響了活動的質量。因此，這活動過程中建立一個高效的聯繫機制是十分必要的。 活動準備

根據我們之前的設想，我們計劃在宣講會中場播放一個我們自己拍攝製作的

視頻，視頻的內容主要是展示各個大學的風采和我們對學弟學妹們的一些祝福。因此，在離校之前，成員們都抓緊時間在各自學校拍攝了一段1分鐘以內的視頻。

離校回家以後，由於我們清華大學放假的時間比較早，和學校聯繫商議活動安排的任務便落到了我們的頭上。前兩年在母校也舉辦過類似的活動，而且活動的效果很不錯，因此校方對這次活動還是比較支持的。母校領導瞭解到這次活動成員比較多，便希望能夠開設三個會場，屆時三個會場同時進行，讓全體高三同學都參與這項活動。我們經過溝通協商，最終確定了三隊人馬，分別在三個會場進行宣講。

爲了在宣講會上，我們的交流更有效果，我們設計了一份調查問卷，在高三抽了幾個班級做了一下調查（調查問卷見附1）。然後將調查結果上傳到qq羣的羣共享裏，分享給準備宣講的同學，讓他們參考這一調查結果準備宣講內容。

在準備活動的過程中還發生了一個小故事，暴露了組織活動的不成熟。根據活動方案，在宣講會上需要用到我們自己設計的書籤。而在準備過程中，由於時間十分緊迫，技術組的一位同學匆忙設計了一套書籤，便送去製作了，結果效果不盡人意。後來另外一位技術組的同學分享了他設計的一套更精美的書籤，並表示他並不知道設計書籤的deadline，導致這一套書籤沒有得到製作，實在是非常可惜。這可能是因爲分工的不妥，可能是因爲技術組內部的溝通不夠，但最大原因是沒有有序的安排工作，沒有事先定好活動日程。（書籤見附2）

活動宣傳

在臨近宣講會的時候，我們也做了一些宣傳工作。關於海報的製作與張貼，校方表示可以承擔這項工作。因此我便將設計好的海報的電子文件交給了學校。但是爲了張貼的方便，母校對海報進行一些修改。從最終張貼出來的效果來看，學校改的實在是太多了……從這點來看，我們應該對活動的每一個環節把好關，這樣，活動才能達到預期的效果。（設計的海報見附3）

這次活動的宣講會是隻針對高三學生的，而諮詢會是面向全體學生的，考慮到高一高二的一些同學可能不知道有諮詢會，我們打印了一些傳單，去各個班級簡單介紹了一下諮詢會，並將傳單發給他們傳閱。

除此之外，我們還充分利用了網絡資源，在懷寧中學吧裏發佈了一個宣傳帖（見附4）。

活動過程

這次活動大致分爲兩個部分。活動的第一部分也是活動的主體就是面對高三同學的宣講會了。宣講會的主要內容是交流學習經驗和展示大學風采。同學校商議後，宣講會最終定於2013年1月31日晚7點整進行。爲了宣講會運作流暢，我們在31日當天排練過場了一遍。（宣講會安排見附5）

宣講會分了三個會場，每個會場安排了1個負責人，負責人負責佈置會場，聯繫各個會場的相關人員。這樣多個會場才能十分有秩序的運作。

佈置會場的時候，我們在會場的每個座位上都貼上了一張便利貼，用於同學們提問。我們還安排幾個人在會場門口迎接同學們，贈送每個到場的同學一張我們自己設計的書籤。在同學們陸陸續續進場的時候，屏幕上播放着暖場視頻。待同學們就座以後，宣講會便正式開始了。

首先是主持人很有鼓舞性的開場。接下來是學校領導的致辭和應屆學生的歡迎辭，學校領導表示了對這次活動的支持和對活動能夠更好發展的願景，應屆同

學表達了對我們這次活動的歡迎。然後就是按照宣講會的流程依次進行宣講活動。中場休息的時候，我們播放了中場視頻，中場視頻是由各個高校的成員自己拍攝的小段視頻拼接而成，視頻展示了各個大學的風采和對學弟學妹們的美好祝願。與此同時，我們將同學們寫在便利貼上的問題收了上來，並大致瀏覽了一遍，做了一下簡單分類，抽取了幾個問題。中場休息結束以後，我們按計劃進行了下半場宣講活動。在所有宣講活動結束以後，我們對中場抽取的一些問題進行了回答，並給這些提問的同學贈送一點禮品。

事後，各個會場參與宣講的同學都表示，宣講活動過程中，同學們反應都十分熱烈，這讓我們感到十分欣慰，覺得我們這麼多天的忙碌與努力非常值得。

宣講會結束之後，就是活動的第二部分也是最後一部分了，就是定於2月17日（正月初八）舉行的諮詢會。正月初八恰逢高三學生回校報名。本來計劃在校門後的一個廣場上舉行諮詢會，可惜天公不作美，活動當天恰巧碰上了陰雨天氣。很無奈，我們只好把活動地點改在學校的兩個階梯教室。雖然天氣不給力，但是還是有很多學弟學妹來到了活動現場，這讓我們十分感動。諮詢會上也有很多高一、高二的同學參加，這說明我們的宣傳還是有一定效果的。諮詢會的氛圍很好，我們就好像是他們的朋友一樣在和他們聊天，交流學習、生活上的各種問題。爲了和高中的同學們建立一個長效的聯繫機制，我們公佈了自己的QQ號，還專門創建了一個用於交流的QQ羣，便於學弟學妹們今後與我們取得聯繫，互相交流。

可能是因爲在正月裏，大家都忙着拜年，並沒有仔細思考活動的應急方案。如果我們事先仔細考慮一個應對陰雨天氣的方案，並組織安排好，那麼諮詢會的效果可能更好了。

至此，整個活動就全部結束了。

　　篇三：感恩母校行活動總結

感恩母校，想來已是第二次接觸這個活動了。第一次是上高三的那個寒假，作爲一名即將高考的高三學子，我們參加了這個活動。活動不長，僅是一天，但是就是那短暫的一天，我們收穫了很多東西。其中有學長學姐的親身自述，講述他們的學習歷程。還有各種大學的介紹，開闊我們的視野，指引我們尋找自己心中的那個目標，指導志願填報等等。而這一次又反了過來，我又成了學長，和大家一起去向高三的學弟學妹們分享自己的學習經驗，幫助他們解答心中的疑惑，介紹大學生活，和他們一起暢想未來等等。

活動前期在學校裏，我和同級的小夥伴們以及學長學姐們一起分工合作，精心準備。雖說大家都臨近期末考試，學習壓力很大，但大家都很盡責。在搞好自己學習的同時爲活動出謀劃策，力爭將活動辦得最好。

放假回家後，我們在活動前兩天進入校園，一方面不斷練習預演，改進不足之處，另一方面做好宣傳，讓學弟學妹們充分了解活動，以便更好地參加到活動中來，獲得對自己有幫助的東西。活動的當天，大家分工合作，互相幫助，讓活動有條不紊的進行着。我們盡心盡力的給學弟學妹們解答疑惑，雖然說很辛苦，但更多的是充實快樂。

活動結束之後，我們的工作並沒有結束，我們聚到一起，總結交流，尋找不足之處，總結經驗，爲下一屆感恩母校活動辦得更好提供可靠的依據，讓活動越辦越好。

整個活動下來，可以說是每一個都盡心盡力，投入了很多精力，付出了很多腦力體力，很辛苦。但是我所收穫的遠遠超過了這些，首先就是活動的核心意義所在，通過我們能提供的力所能及的幫助，總結自己的感悟進行分享，以及介紹大學及大學生活，讓學弟學妹們不僅收穫了學習方面的一些好的學習方法，而且有助於他們調整心態，及時找到自己不足的地方，加以改正。找到自己的目標所在，去努力，去奮鬥，從而達到更好的學習效果。其次就是對我個人而言，在整個活動過程中，可以鍛鍊我們與別人溝通交流與合作的能力，鍛鍊我們吃苦耐勞的精神，在活動中貢獻自己的一份力量，爲家鄉的教育事業貢獻自己的一份力量，爲高三的學子送去溫暖，同時也讓自己寒假過得更有意義和價值。