志願者服務活動總結

爲了發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，各地紛紛開展志願者服務活動。以下是爲大家分享的志願者服務活動總結，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!

　　志願者服務活動總結篇一

作爲一名預備黨員，延安於我而言並不陌生，延安十三年是中國共產黨和中國革命輝煌發展的重要時期，在抗日戰爭即將取得勝利的前夜，1945年4月23日至6月11日，中國共產黨第七次全國代表大會就是在延安召開。“三下鄉”志願填寫時，我將延安放在第一志願，也是因爲我想親自來到這裏，來看看這片書寫下一篇篇光輝畫卷的紅色土地。

2015年7月7日，暨中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年之際，“重走抗戰路 共圓中國夢”延安“三下鄉”志願服務正式開啓了爲期一週的旅程。作爲建工學院唯一的代表，我的心情可以說是既激動又緊張，和同行的老師同學之前都不認識，同時要和另外兩位同伴配合做好一份調研，工科女的我，雖然這兩年已經參加過“知行杯”和“挑戰杯”的科研，但是對於社科類的調研還是非常的生疏，內心特別害怕因爲自己的失誤而影響團隊。

我們中的大多數人都是第一次坐硬臥，而且還是整整24個小時，但是我們的青春激情卻點燃了整列車廂。我很快結識了一位延安當地人，爲我們介紹了很多有關延安的風土人情，隨後我們這些大朋友一起在車上爲很多小朋友帶去了歡聲笑語，陪他們一起做遊戲，還有同學教他們畫畫，我還收到了一個小朋友送我的小禮物，在小遊戲中和隊員們也漸漸熟絡起來，感受到了我們這段旅程的精彩。

進入陝西，窗外的景象已經多爲高山和黃土，相比上海的溫婉現代，這是一種粗獷質樸。延安職業技術學院附屬小學是我們的第一站，那裏孩子朗朗的讀書聲突然就淨化了我的內心，我相信每一位人民教師都是幸福的，他們可以每天與這樣朝氣蓬勃的學生一起成長，見證一代代祖國棟樑的發展成材。我的室友胡雙給小朋友們帶去了一堂有關絲綢之路的生動課程，而我主要是採訪了幾位老師學生，詢問了有關當地人民對於“一帶一路”戰略的瞭解情況。通過走訪發現，延安市民對於自己的故鄉是充滿熱愛和自豪的，同時他們也深深爲家鄉的發展而着急，延安三山兩水的地理環境對於發展而言，起到了巨大的阻擋作用。他們迫切希望新城的建設可以爲延安今後的發展帶來轉機。同天我們前去了“八一敬老院”，有幸見到老紅軍，抗戰老英雄。我記得我遞給一位老紅軍爺爺水果時，他緊緊抓住我的手，開始和我聊起天。還有在小花園我們合照之後，一位爺爺竟然高興地忘記了拿柺杖。我採訪的爺爺今年也有85歲了，他聽說我們是師範大學的學生之後，激動地叮囑我們，一定要爲人師表，將教育事業做好，讓未來的孩子得到更好的教育，讓祖國更加強大。

我們還探訪了延安革命紀念館、棗園、南泥灣。歷史的畫卷漸漸展開，延安精神烙印心中，紅色之旅啓迪我們要艱苦奮鬥，自力更生，新時代的我們更應承擔起建設祖國的重任。

　　志願者服務活動總結篇二

我們都是家長的掌上明珠，捧在手裏怕飛、含在嘴裏怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，”爲藉口讓我們成爲飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”.但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家;只有勞動纔會使人養成艱苦樸素、勤儉節約的高尚品格，纔會讓我們明白什麼纔是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。

因此2009年12月16日晚，設備系建環0902班的14名同學在學校食堂二樓和三樓開展了本月份的青年志願者活動。

活動前期準備：

在活動前團支書向同學們做了去食勞動的動員，同學們積極性很高，但考慮到食堂人流擁擠且工作量較小，不需要那麼多的人力，所以就挑選了14名同學準備代表班級去進行義務勞動。班長對每個人的具體工作和位置進行了分配，以便活動可以有序的開展。

活動過程：

晚上五點二十，同學們就來到食堂，有組織的開始爲同學們服務。晚上六點是食堂人最多的時候，此時志願者們充分的發揮了他們的作用，幫同學們打包晚飯，協助工作人員清理餐盤。志願者們沒有畏懼剩飯剩菜的異味，沒有躲避髒活累活，臉上更沒有疲倦的表情，而是始終微笑着爲同學們服務，一直持續到食堂內吃飯的人漸漸稀少。

活動心得體會：

學校是一個大家庭，我們每一個同學都是這個家庭中的一個成員，所以要愛我們的家，愛家裏的每一個人。在食堂爲同學們服務並非什麼高難的的勞動，只是舉手之勞，但卻可以給同學們帶來方便，我們建環2班的同學因此快樂和欣慰。因爲我們知道，我們作爲當代大學生，作爲中國不久將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也應該走出書本，去感受一下真正的生活。

儘管我們被稱爲“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會;而“一心只讀聖賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁着這樣的機會，認真體驗，深刻總結，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。

我們衷心感謝學校爲我們提供了在食堂服務的機會，我們學到了很多。更重要的是，

讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。這次勞動也加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

一個班級，就是在一次一次活動中變得越發團結，同學們也是在一次一次活動中走向成熟。我們建環2班全體同學對待每一次活動都很用心，所以我們收穫頗深。我們也堅信，我們的活動開展的越來越好，真正的把志願者所擁有的愛心傳遞的更遠。

　　志願者服務活動總結篇三

爲了發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，弘揚社會新風，根據縣青字[2008]5號文件精神，結合我校實際，“三·五”期間我校全面開展了青年志願者活動，現將活動情況總結如下。

　　一、做法和經驗

1、加強組織領導，大力作好宣傳，是成功開展活動的保證

在“三·五”青年志願者活動期間，我團委活動領導小組，把每一項活動落實到人，實行專人負責制，確保了各項活動得到了有組織、有步驟地進行。同時，爲了使活動取得預期的效果，團委會採取了目標考覈制度，對活動開展好的組織和個人進行了獎勵。

要想使活動取得較好的效果，必須認真搞好宣傳工作。爲此，我團委通過讀書活動、主題班會、黑板報評比和“校園之聲”欄目，營造了活動氛團，使廣大師生能積極參與學校組織的每一項活動。

2、結合實際情況，確定活動項目及方法，是活動取得實效的前提

根據縣青字(2008)5號文件精神，我團委認真選取了活動項目並確定了有效的方法。

①“做一名註冊志願者”此項活動採取先宣傳，後報名，然後分組，最後進行培訓並提供服務信息及場所的方式，確保了志願者有事可做，把服務工作落到實處。

②在開展愛心助學活動時，我們先選取一部分幫扶救助對象，然後通過廣播、板報和倡義書等形式，激發學生獻愛心的熱情，用一顆善良的心去幫助身邊困難的人。

③在上街清理衛生時，我們先用圖片展覽的形式，反映集市中一些“髒、亂、差”,然後通過集合演講，使學生樂意去參加此項活動。

④根據校園特點，在“一幫一”志願者活動中，我校主要是在各班開展“身邊的雷鋒”互助活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒助人爲樂的精神，鼓勵成績好的、有一定特長的學生與班上學習有困難的學生結成學習互助小組。

同時，我們還以此爲契機，結合“三·八”婦女節，開展了“爲媽媽獻孝心”活動，利用自己的方式爲媽媽祝賀節日。

通過這些活動的開展，調動了學生主動幫助別人的積極性，受到學校、社會和學生家長的好評。

　　二、存在的不足

1、由於剛剛開學，工作比較繁忙，加上團委換屆，團委會部分工作人員對業務不很熟悉，導致在組織部分活動時，由於準備不充分，出現了活動效果不十分明顯，甚至有走過場等現象。

2、由於部分團員對自身認識不足，參與活動時不夠積極。

3、沒有注重資料的收集。

　　三、下步打算

1、加強業務指導，使剛參加團委會的工作人員儘快熟悉業務;

2、以活動和團校爲平臺，加強教育培訓力度，幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和價值觀。

3、按照團委工作計劃，認真開展好每一次活動。

4、加強對志願者服務工作的監督，確保志願者活動取得實效。

5、做好資料的收集整理工作。