當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動總結 > 幼兒園閱讀親子活動總結詳解

幼兒園閱讀親子活動總結詳解

推薦人: 來源: 閱讀: 1.76W 次

一、親子總動員,健全親子閱讀機構。

幼兒園閱讀親子活動總結詳解

開學初,我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功,得到了全體家長的大力支持。會上,課題組負責人曾文燕主任首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接着各班成立了讀書俱樂部的骨幹成員,並進行了詳細的分工(彭旎媽媽擔任俱樂部部長,負責選購本班的親子讀本;彥匡媽媽擔任本班的財務部部長,負責本班的親子活動費用;皓然媽媽負責聚會的會場佈置,宇星媽媽負責撰寫活動心得);然後,我和讀書俱樂部的主要成員根據孩子的已有知識經驗和年齡特點,給每個孩子平均購買了四新生命科學繪本——《呱呱墜地》、《母乳是最棒的》、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》;最後,每個家庭發放了《一(4)班親子閱讀計劃書》,《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。

二、成立書友隊,共讀一本書。

讀書俱樂部成立後,我將全班45名同學分成6去讀書隊,每隊7-8個成員。各個書友隊推薦一名隊長,根據小隊成員的喜好共讀一本書,讀完後與其他書友互換着閱讀,保證一定的閱讀量。

三、保證閱讀時間和閱讀量

爲了讓學生充分閱讀,學校開學初就設立了午讀時間,我讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,一學期下來,孩子們在校的午讀總閱讀時間達2000分鐘以上,另外,每週一節的語文活動課,我也讓孩子們堅持閱讀。由於一年級不佈置書面作業,所以家庭作業仍以家庭親子閱讀爲主,一學期來,孩子們讀了非常多的書,宇軒、凱樂、榮榮、沐陽、桃桃等家長給孩子購買了大量的書,有《蘋果樹上的外婆》、《三國演義》、《我的第一套科學漫畫》、《軲轆軲轆》、《世界經典童話》、《腦筋急轉彎》、《謎語》等。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享,這樣一來,全班同學都看了不少的書。爲了豐富孩子們的課外閱讀,我每個月都從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,每人一本,讀完再交換,一個月,孩子們就讀了好幾本,讀完後,我還組織孩子們互相交流,聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景。本學期,還組織同學們進行了講故事比賽,將課外閱讀推向一個新臺階。

四、親子閱讀聚會

本學期第九周,我校舉行了家長開放日,在本課題組長的建議下,本人上了一節“親子閱讀”課例。本次閱讀聚會,主要有以下環節:配樂詩朗誦、我知道了……、親子接力讀、閱讀知識PK、小記者採訪、好書推薦等幾個環節。整節課,孩子們都非常踊躍,家長們都非常投入。課後,家長們都非常期待下一次的親子閱讀。

五、親子作品

讀完第一套親子閱讀課本,我發給每個家庭兩張“親子閱讀作品表”,指導家長和孩子合作完成了“書畫作品”。政熙、彭旎、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯。部分作品需要指導,再裝訂成冊。

六、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事

“親子閱讀”活動啓動後,一位女同學便和她母親開始了共同閱讀,母女相約,白天,孩子把書帶到學校,課間見縫插針進行閱讀,每天晚上孩子作業時就由母親閱讀,作業完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了,這本書迷住了這對母女,每天吃飯的時候說的就是書的情節、書中的人物。下面是宇星和媽媽親子閱讀的故事:

我和女兒之間的親子閱讀,是從女兒嬰兒時期就開始了的。那時,每到女兒快要睡覺時,我都會有選擇性地給她背誦一些感情舒緩的散文作爲催眠,當時只是想爲女兒營造一種美好的氣氛,沒想到女兒漸漸成癮:不給她讀點什麼她還會抗議,一讀馬上就安靜下來了,還聽得特別認真。久而久之,我發現女兒特別喜歡朱自清的散文《荷塘月色》,每次讀到“葉子出水很高,象婷婷舞女的裙,”女兒就會酣然入睡,恬靜得象一朵粉色的荷花!開始時只覺得是偶然,後來才發現屢試不爽!

從女兒零歲開始,我爲女兒先後訂閱了《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《幼兒智力畫刊》、《兒童故事畫報》、《我們愛科學》等,根據孩子的不同年齡階段選擇一份適合孩子閱讀的期刊,會減少很多爲孩子買書的盲目性。而期刊的特點是知識更新快,內容難度適中,圖文並茂,每期還有送給孩子的手工小禮物,讓孩子在期盼中獲得意外和驚喜中。特別是從2005年開始,《幼兒畫報》還推出了動畫版,平面的雜誌變成了有聲的,上幼兒園的女兒通過看動畫版的雜誌,基本上使我從講故