大學活動策劃【合集7篇】

大學活動策劃 篇1

活動背景：

爲了進一步提高我校大學生的綜合素質，加強大學生的自我科學管理，改進大學生的工作作風，全面促進大學生的健康發展，我們在領導老師的指導下開展本次素質拓展訓練營。同時，希望通過此次活動，能夠激發兩個班級成員們的進取精神，培養並提高成員們的領導意識和管理能力，爲成爲一名主動而積極的優秀大學生打下基礎。最重要的是，希望能夠在團隊內部營造親情化團隊氛圍，收穫兩個班級之間的友誼。

一、活動主題：

團隊超越，收穫友誼

二、活動時間：

XX年12月19日中午12：30—13：30

三、活動地點：

**學院東區籃球場

四、承辦單位：

教育科學系團總支素質拓展部

五、參與人員：

XX級人文教育5、6班，總共96人

六、活動目的：

帶領兩個班級成員參加並熟悉素拓訓練營活動，在活動中學會團隊合作，互相幫助。

七、活動精神：

赤營：愈挫愈勇的拼搏精神

八、活動流程：

流程一：激情開場

1、主持人開場白。

2、團副、主席發言。

3、素質拓展部負責人發言。

4、分組：兩個班級分成十六組，隨機分組後，各組成員互相認識，確立隊長。各組成員在隊長的帶領下定隊名，口號和隊旗。

5、由各隊代表人上來介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。

流程二：各顯神通

遊戲一：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

好鄰居

1、所有人坐着圍成一個圓圈，一人站在圓心。

2、站在圓心的人隨機問圓圈裏的人（比如說A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就要迅速的`插到A周圍相鄰的兩個位置之間，這樣A周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那麼就由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，遊戲開始下一輪。

3、如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問A：“那你喜歡誰”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，遊戲開始下一輪。

4、A如果回答不喜歡之後，還可以回答例如我喜歡男人，那麼全場的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。爲了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。

無

遊戲二：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

末班車

1、每隊發一張報紙，每隊派出五個代表進行回合式的競賽。

2、第一輪，五個人全部踩在同一張報紙上，五個人至少要放一隻腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過關。

3、過關的繼續下一輪，將報紙對摺，仍然是五個人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過關。以此類推。

4、對摺最多的隊伍獲勝，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。

報紙

遊戲三：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

人體繩結

1、每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。

2、若發現有組員握着他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。

3、全組人的手在遊戲中不得鬆開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

4、哪一隊最先解開就贏了，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。

無

遊戲四：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

飲水思源

1、將所有人分成4組，每組一個教練員。

2、每人發一個小紙杯。

3、每組第一個人的水杯中裝滿水後，用嘴咬着水杯將水倒入下一個人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。

4、在規定的時間內，水桶中水最少的組接受懲罰。

紙杯，水桶

遊戲五：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

愛的抱抱

1、大家圍成圈跑步，跑的過程中，不允許脫節，直到聽或看到數字。

2、聽或看到數字後，大家馬上開始抱團，湊成聽或看到的那個數，沒有組成團的就淘汰。

無

遊戲六：

遊戲名稱

遊戲規則

道具

同舟共濟

1、每組先發一張報紙。

2、聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。

3、隨着一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最後即爲勝者。

報紙

流程三：總結活動

各項活動結束以後，大家集合，每隊派出一名代表談談自己參與此次活動的心得與體會。除此之外，可以讓大家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對於個人素質的提升，團隊協作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收穫快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，爲以後的各方面的發展起到一個重大的作用。

大學活動策劃 篇2

一、 大賽簡介

有句話是這樣說的“大學生一旦畢業就意味着失業”。是這樣嗎？其實不然，一份好的簡歷足以讓你技高一籌，在衆多求職者中脫穎而出。面對當今大學生就業困難，就業形勢嚴峻等問題，爲提高就業競爭力，大學生確實有必要意識到簡歷的重要性，並學會製作簡歷。爲了讓我們能夠儘早地掌握寫簡歷的技巧，特舉辦簡歷製作大賽，讓同學們從中汲取經驗，爲以後求職打下良好的基礎。

大賽主題：延展就業知識，實踐職場技能

大賽時間：10月26日至11月9日

參賽對象：以國際工商管理學院大二大三學生爲主

參賽形式：以個人爲單位,自由報名參加

主辦單位: 國際工商管理學院——就業協會

二、活動流程安排

一．活動目的：

1. 通過培訓與比賽相結合的形式，讓學生掌握製作優秀簡歷的技能；

2. 提高學生個人職業技能

3. 通過大賽讓同學們感受到競爭的激烈，以適應社會需求。

二．活動流程安排：

1.宣傳（策劃宣傳部主要負責）：

傳單海報宣傳，就業使者班級宣傳。

2.報名方式：

宣傳現場、班級就業使者處報名或者向指定聯繫人報名。

截止時間：11月1日

3.賽前培訓：

時間：11月26日（週三）

地點：待定

4．初 賽：

時間：11月1日至11月6日

比賽形式：收齊參賽者作品，由大賽評委會評選各參賽作品,並從中選出優秀簡歷 12 份。選出後佈置優秀簡歷展，供大家參考，學習。並由學院全體學生參與投票評選出最受關注獎。

5．決賽暨頒獎晚會：

（1）時間：11月9日

（2）地點：待定

（3）前期準備：聯繫老師，確定評委人員名單，邀請一位嘉賓在比賽中演出，確定主持人

6．具體流程

（1） 進入決賽選手抽籤決定出場順序。

（2） 播放輕鬆音樂，方式會場氣氛。

（3） 主持人宣佈到場嘉賓。

（4） 活動正式開始。

第一輪：每位參賽人員做1分鐘自我介紹，以取得評委的印象分。

第二輪：自我作品展示。展示ppt,內容爲製作簡歷的過程以及個人經歷，評委打分。統計各選手分數。

第三輪：由11屆各班級觀衆代表（24人）現場評選出最佳創造力獎獲得者。

第四輪：評委老師對選手進行點評。

第五輪：特約嘉賓表演。

第五輪：主持人宣佈投票結果，宣佈一二三等獎及優秀獎的獲得者。

（5） 穿插文藝節目以提高現場氣氛。

（6） 頒獎嘉賓爲獲獎選手頒獎，合影留念。

（7） 主持人宣佈比賽結束。

（8） 協會成員收拾打掃會場。

三、大賽具體內容

（一）作品要求：

1、參賽作品要求內容完整真實、簡明扼要，文字表達準確、有條理，版面格式清晰、美觀大方，內容充實，應包括：個人基本情況，個人履歷，聯繫方式，能力專長，求職意向與備註等。

基本情況：姓名、性別、出生年月、婚姻狀況、聯繫方式等。

個人履歷：按時間順序列出初中至大學學歷、學校、專業、主要學科以及所參加的'各種專業知識和技能培訓。

工作經歷：按時間順序列出參加工作至今所有的就業記錄，包括一切兼職和關於就業工作的職務，寫明公司/單位名稱、職務、工作時間段，應注意突出所任職務的職責，工作性質等，這是求職簡歷的精髓部分。

其他：個人喜好以及其他技能、獎勵以個人意向工作決定寫否。

2、要求參賽作品能充分體現個性特質，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。

3、簡歷內容中必須包括個人基本信息，並可根據自身職業規劃適當虛擬求職信息。

4. 杜絕各種抄襲行爲，必須爲本人獨立製作，否則取消入圍資格。

（二）參賽須知：

1. 參賽選手報名後即可開始初賽作品的設計，作品均以A4紙大小標準制作。並於作品遞交截止日期（11月1日）前上交打印版作品。

2．決賽作品製作軟件不限，方式不限，參賽作品的總容量不超過5M、多媒體簡歷不超過3分鐘，打印版與電子版各一份。

3.決賽時要身着黑色正裝。

（三）獎項設置：

一等獎：1名 榮譽證書+獎金

二等獎：2名 榮譽證書+獎金 三等獎：3名 榮譽證書+獎品

最佳創造力獎：1名 頒發榮譽證書

最受關注獎： 1名 頒發榮譽證書

優秀獎：4名 頒發榮譽證書

附：評分細則

評分標準

大學活動策劃 篇3

一、活動前言

爲響應國家關於“五講四美三熱愛”大學生精神文明建設和思想道德建設的要求和學校“三跨四經歷”之社會實踐經歷人才培養模式，在志願服務活動月到來之際，經院青志協本着服務同學的理念，在經院大一新生中舉辦此次經院志願活動月—創意志願服務活動大賽，吸引大一新生積極參與志願活動、投身社會實踐。

二．活動目的

一方面加強大學新生思想道德建設，培養實踐意識，加深他們對大學生活的理解，豐富其校園生活內容；另一方面提高青志協的知名度和影響力，以此吸引更多的同學加入到志願者行列，把創新公益的理念傳播開來，創新志願活動新形式新途徑讓更多同學在志願服務這條路上走的更遠更久。

三．活動概況

活動時間：

活動地點：

活動對象：

活動形式：從主辦方給定的四個志願服務方案中自選一個，以班爲單位在11月組織實施活動，活動細節和具體形式可在志願服務範圍內自由發揮積極創新；在12月5日國際志願者日進行活動展示評比，評選出一二三等獎，給予相應獎勵

四．活動具體流程

前期準備 青志協策劃部、外聯部、宣傳部分別負責策劃方案介紹及任務安排，活動上報申請及聯繫活動基地，前期宣傳工作（具體任務見工作安排）

活動實施 各班根據所選方案制定出具體可行的活動計劃書，交給青志協負責人審評給出相關建議修正；各班按照修訂版活動計劃於11月在青志協負責人的帶領下前往活動基地開展活動。

A風閤家人老年公寓風閤家人老年公寓位於興隆山校區南側，是興隆山校區所有學生組織舉辦志願活動的長期基地。經院青志協曾爲老年公寓的爺爺奶奶包餃子、打掃衛生、舉辦聯歡會等，參賽班級也可借鑑其他學院組織活動創意。

B工業北路二小支教。工業北路二小（工業北路268號）是經濟學院的社會實踐基地，經院青志協在XX年被評爲歷城區關愛農民工子弟優秀組織,支教時間爲每週四下午3：40—4:20。支教內容共六項：數棋、豎笛、英語、繪畫、七巧板、合唱。青志協可以對參賽班級專門培訓。組織社團活動，每週三下午負責專題社團的支教活動。

C 關愛自閉症兒童。濟南明天兒童康復醫院（七裏山西路26號）是青志協關愛自閉症兒童的活動基地，也是青志協最“年輕”的活動基地，志願者…..

D 濼文路社區，位於泉城廣場北，社區基礎設施較差。1，爲獨居老人和留守兒童進行入戶的志願服務活動，活動形式與活動內容可以自行設計；2，社區內宣傳活動，金融知識宣傳，入戶安全知識宣傳等。

活動成果展示評比 各班答辯及展示，通過照片、書面報告、視頻等各種形式進行10分鐘左右的活動過程和成果展示，並回答評委的'相應提問，評委根據活動的創新性、實施成果、服務質量等若干項指標爲各班打分，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，給予相應的獎勵

活動總結及後期宣傳 收集整理個參賽班級的活動資料，通過人人主頁和海報進行成果展示；撰寫活動報告經驗分享，分析活動舉辦過程中的優缺點以供下次活動借鑑（活動後期效果好的話可以開放部分長期活動給大一同學）

五．工作安排

1. 策劃部負責策劃方案介紹和各部工作安排協調，購買活動所需小禮品等，機動配合其他各部

2. 外聯部負責活動申請上報及聯繫各個活動基地負責人，確定活動開展具體日期

3. 宣傳部負責活動宣傳，包括前期製作宣傳單海報，社交平臺如人人飛信微博宣傳通知大一同學，校內媒體宣傳，廣播站學生在線學生記者團等等；後期，從參賽者和祕書處收集活動過程記錄，將活動成果以製作展板、短片的形式記錄下來在校內宣傳；製作活動紀念品

4. 祕書處負責活動過程的記錄，以照片、視頻、文字的形式記錄活動過程，撰寫活動總結報告，在例會上分享活動經驗

5. 活動部負責登記報名班級和所選活動方案，並在各班活動方案實施過程中進行輔助引導，帶領他去去活動基地，及時解答有關志願活動的疑問等

六．預期效果

吸引大一所有班級參加到此次活動中來；把志願服務概念深入人心，吸引更多同學投身志願服務行列，通過活動提升大學生思想道德水平和精神追求；青志協組織活動的水平和能力大大提升，樹立起經院志願服務第一特色品牌

七．注意事項

前期宣傳的時候可藉助各班聯繫人如團支書班長等在各班級內部宣傳

去往不同活動基地的同學們有不同注意事項：風和家人老年公寓，老年人行動不便，不喜吵鬧，同學們注意可熱鬧而不可肆意吵鬧，以免打擾老人休息，其次與老人溝通要注意禮節及用語，要有耐心；工北二小是一所較偏僻規模較小的小學，教職工人員較少，而學生由於年齡較小，管理難度較大，要注意孩子們的安全和紀律；明天自閉症兒童康復中心，由於情況特殊，在與孩子們接觸溝前需要接受 簡短培訓，活動過程中緊記安全第一；濼文路社區，服務對象是一戶獨居老人和一戶留守兒童，。

大學活動策劃 篇4

隨着社會經濟的高速發展，城鄉生態綠化日益受到重視，而園林美化更是成爲人們追求的目標。植物是環境建設的重要材料，掌握植物的識別是植物運用的基礎。植物知識是我們園林專業的重要基礎，而且從美學的角度去學習植物會有更好的效果。同學們對植物學的學習往往只限於課堂上而缺少實踐，因此我班舉辦此次植物觀賞楊村之行活動，爲同學們提供一個共同學習、共同進步的平臺。

一、 活動時間：

二、 活動地點：

三、 活動主題：在快樂中學習，在學習中快樂

四、 參與人員：11級園林六班全體同學

五、活動方案

1、9:00在月亮女神集合，然後一起去楊村。

2、指導老師或者技術人員將對植物的科屬種，生長習性，適應的氣候土壤條件的進行介紹及分析。

3、探究常見庭院植物種植需要注意的問題，辦公室植物種植需要注意的問題，培栽要點及植物之間的搭配技巧，通過學習，瞭解一定的`植物知識基礎後就可以對這些問題進行探究。

4、同學們一起野外聚餐，分享各自的乾糧，同時感受大自然的氣息。

5、參觀花卉培訓基地。

6、結束後，有序組織同學安全返回校區。

六、預期效果

通過此次活動增強了我班學生的植物基礎知識，並且提高了學生的實踐能力，同時增強了大家的團隊意識與創新能力。

大學活動策劃 篇5

一 前言

爲迎接河北科技大學理工學院法制宣傳週的來臨，我校將與河北電視臺《法制時代》欄目組隆重舉辦《法制時代之走進大學校園》節目。藉此機會我校同學非常希望成功地與中國移動公司建立合作關係。以鞏固中國移動品牌在學生羣體中的穩定地位，並藉此機會宣傳中國移動的品牌和提高我校的知名度，使雙方達到“雙贏”。中國移動通信河北有限責任公司，河北省電視臺，河北科技大學都是河北省極具影響力的單位，三強連手必將勢造最具影響力的一期欄目

作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踊躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的'公衆形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場。因此，河北科技大學理工學院網絡互聯策劃組又怎會錯過這麼好的一個黃金時機呢？！於是精心策劃了《法制時代之走進河北科技大學理工學院》的普法活動。本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成爲最具特色的普法活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、省電視臺,省日報社等官方組織的高度重視，並給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。

二．市場分析（投資高校活動的優勢）

1．河北電視臺新聞綜合頻道《法制時代》是向全國範圍播放的節目，收視率在河北電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視羣體。作爲《法制時代之走進校園》的普法活動的首發，同時也是全國的首例，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的普法宣傳活動。

2．河北科技大學在省內具有相當高的知名度，定會受到社會各界人士關注。

3．大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，其一舉一動定會引起人民的注意

4．學校消費地域集中，針對性強，更適合通信行業的鞏固與發展，讓“中國移動”及周邊產品深入學生羣體當中。

5 本次活動將通過電視節目面向全國播放，並至少超400人能進場參與（因場地所限人不可進太多），並會在石家莊各高校廣爲宣傳。

6 本次活動將有省內知名媒體作大力宣傳，河北省新聞綜合頻道，省報社《燕趙都市報》《河北晚報》等，以及覆蓋河北科技大學校內人手一份的校報，必將使三強聯合所帶來的社會影響深入人心。

三．活動介紹

1． 活動目的：

大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。

這期特殊節目旨在增強在校大學生的法律意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知法，守法，懂法，運用法律手段保護自己的合法權益不受侵害。也可以通過來自五湖四海的大學生將法制與法治的宣傳落到實處。

通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的犯罪，使法律觀念深入每一名大學生的心裏 ，並通過此次節目加強大學生的法律意識，提高大學生的自我保護能力。

2． 組織機構：

主辦單位：河北電視臺《法制時代》欄目組

河北科技大學理工學院

贊助單位：中國移動通信河北有限責任公司

3． 活動時間：20xx年5月8日——5月13日

4． 活動地點：大學生活動中心三層

5． 現場佈置：待定

6． 活動內容：

前期活動

8號 週一： 1開始展覽《處罰條例》

2張貼展覽版，有海報。（法制宣傳週開始）

3懸掛條幅 （①法制時代即將走進理工校園，②知法，懂法，守法）

4廣播站（法制宣傳週開始，走進校園）

5黑板報。

9號 週二： 1宣傳案例。（包括較易發生侵犯學生權利的案件）

2廣播（播發大學生維權的案例）

10號 週三： 1張貼海報（關於未來兩天的具體活動）

2更換展板，展出新的案例

3廣播（播發大學生維權的案例）

11號 週四： 1充氣設施到位，桌椅，遮陽棚 4個（包括條幅，活動用品，）

2活動

活動區A, 廣播區（講解展牌上的案例，活動流程，宣傳法制時代）

活動區B，簽名區（贈送《制安條例冊》）

活動區C，互動區 （①手機發送短信回答問題，②開展4月話費單換禮品活動）

12號 週五：同上

後期活動

13號 週六：法制時代走進校園

活動區撤銷

繼續展出展板和海報

傳單繼續發

四．商家補償計劃

冠名權： 本次活動可以冠名。（冠名費6萬）

傳單宣傳： 傳單主要宣傳法律知識和宣傳《法制時代之走進科大校園》節目。傳單上可印有贊助商的標誌

小冊子宣傳： 主要宣傳法律知識和宣傳《法制時代之走進科大校園》節目。封面和內頁可有贊助商的廣告。

海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標誌物。海報由河北電視臺、河北科技大學理工學院、中國移動共同設計。

展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標誌）

橫幅宣傳： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

校園廣播宣傳： 主要宣傳法律法規、《法制時代》的到來和贊助商

現場宣傳： 現場可用到印有商家特色的道具進行佈置

媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。

（各種宣傳介質均可印有中國移動的標誌）

五．經費預算

達成協議後由科大理工和河北電視臺提供經費清單，交贊助商審覈同意後，由贊助商本次活動所需提供經費。

補充贊助方案：贊助商可以提供其他宣傳方式，三方達成協議方可施行。

本次活動陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩，規模之龐大是全國首次法制節目走進大學校園，必將引起強烈的社會反響，從而爲商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。網絡媒體對中國移動公司的鼎立相助與海報橫幅，廣告、版報等宣傳手段的全力打造將使中國移動各項業務深入人心，再次打造“中國移動”的品牌效應，使更多的人加入到移動中來。承載投資理念，再現移動風雲，這是移動人的心聲，弘揚企業文化，營造學術氛圍，這是移動人共同的目標。

大學活動策劃 篇6

一、活動概況

（1） 名 稱：“***——實戰廣工”

（2） 活動主題: 學生組建團隊並自我策劃一場演講

（3） 活動背景：我們廣東工業大學的商業氣息很濃重，這是大家有目共睹的，尤其是在內校道，源源不斷的攤位商業競爭、各具特色的商品、來勢洶洶的銷售團隊、別具一格的銷售方式。這都看的出大家擁有一顆不凡的心，骨子裏埋藏的是股股英氣，多數不願死埋於書本而選擇走出社會。我們廣東工業大學管理學院對學生有自身的特點要求，作爲一個團隊、公司、企業的管理者，我們應該握住主動權並施以實戰。但從整體來講，我們的學生還是缺乏一種主動意識，跟風習慣比較嚴重，多數是選擇聽從安排、按部就班地工作，換句話來講，也就是做的多說想的少，在說想的方面我們有所欠缺，交際能力偏低、演講能力差。因此，我們有必要舉辦’“實戰廣工”這個實戰活動。

（4） 活動目的：在實戰過程中需要腦體結合，智取獲勝。實戰目的是提高學生的策劃能力，培養參與者的團隊合作精神，創造學生與社會商家打交道、與各種觀衆相溝通、勇揮自我口才的機會，鍛鍊參與者的勇氣，爲學生走出校園邁向社會企業打下基礎

（5） 活動時間：待定

（6） 活動地點：廣東工業大學龍洞校區

（7） 主辦單位：待定

（8） 承辦單位：待定

（9） 協辦單位：×××公司（待定）

二、 準備工作

（1）活動申報

（2）噴繪、海報、橫幅以及宣傳點的申報

（3）尋找贊助商

（4）工作人員崗位安排

三、宣傳計劃

（注意：在此，我們僅僅介紹本次活動中可以使用的宣傳方式。但是對於各種宣傳物品的樣式及內容我們將會在文件夾中的“附件1：宣傳活動相關事宜”中做出詳細說明。）

（1）活動冠名：爲贊助合作公司提供活動冠名權，如 “***——實戰廣工”

（2）傳單宣傳：在廣工龍洞校區，由工作人員逐個寢室發放宣傳單，同時介紹活動相關信息和公司相關信息，保證絕對的宣傳效果。

（3）海報宣傳：於校內各宣傳欄，寢室樓下各宣傳欄張貼海報（保證海報的張貼時間）------張貼於同學們每天的必經之路，也是人流量最大的主幹道，快速，連續性傳遞活動信息，是同學們獲取信息的重要渠道

（4）橫幅宣傳：在學校內校道或設攤現場懸掛活動宣傳橫幅，保證懸掛時間。

（5）設點宣傳：活動前期，在校園內校道或水飯、內飯食堂設宣傳點對活動相關內容和公司相關內容進行宣傳，並在設攤點附近或食堂前廣場分發宣傳單------大範圍傳達賽事以及公司信息。

（6）校園廣播：通過晚上的校園廣播節目播報有關比賽及公司的信息------宣傳力度大，受衆廣。

（7）校園bbs: 通過校園bbs發佈活動信息，受到廣大同學的關注，宣傳效果明顯。

（8）報紙宣傳：《廣工週報》、《工大青年》等校內媒體對活動進行相關報道（如果公司需要，可拿出部分版面爲公司及相關產品做宣傳廣告。

（9）活動中宣傳：活動過程中，參賽人員可身穿由公司提供的文化衫，或佩帶印有公司logo的宣傳品（參賽隊伍在比賽過程中，可以在每位選手身上粘貼帶有貴公司logo的臂章）。

（10）鳴謝宣傳：攝像工作員對比賽過程進行跟蹤拍攝，我們會拍攝屬於學生自己團體的`dv故事。我們可在dv劇結尾加入“鳴謝貴公司”等字樣。

四、活動流程

賽事過程的詳細內容請見“策劃書附件2：活動流程”。

五、活動可行性分析

1. 該賽事的互動性很強，參與者與商家、參與者與觀衆。這樣既考驗賽手的精打細算有考驗其交際能力、應對能力、演講能力與團體合作能力。

2. 通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益：

（1）從前期宣傳單宣傳我們就徹底的覆蓋全校所有學生，並且各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅），我們特有的宣傳方式（廣工大學週報、bbs、校園廣播）和宣傳效果在整個活動過程中都得到落實。

（2）此次活動的過程，大部分在校園中進行。活動的同時我們又可以對在校學生產生影響，及時的強化公司留給學生的印象。

3. 針對學生對消費市場不瞭解的情況，此時給他們灌輸的觀念將會直接有效地影響他們今後的消費行爲。所以這時候是公司擴大影響，培養潛在消費者的最佳時機。

4. 此次活動活動成本低，但宣傳效果很好，不失爲公司進行推廣產品，擴大影響的一個好選擇。

大學活動策劃 篇7

活動主題：體育與教育學院心理團輔活動

活動人員：13棟心理輔導室成員與4棟心理輔導室成員

　活動目的：促進13棟輔導室與4棟輔導室成員的感情，同時瞭解輔導室希望成員能相互團結合作，相互扶持鼓勵的心願。

具體活動：

1、成長三部曲

目的：活躍現場氣氛，形成輕鬆、愉快的氛圍。對成員進行分組。

時間：約15分鐘

材料：無

步驟：

a、成員先站成一個大圈，然後全部蹲下扮作“雞蛋”。

b、領導者發出開始指令後，成員主動隨意尋找對象與其剪刀石頭布，贏者升級，輸者降級，雞蛋無法再降級就不變。

c、等級排列依次爲雞蛋、小雞和大雞，每次剪刀石頭布的對象只能是與自己平級的成員，贏者升級，輸者降級。

d、成爲大雞的同學按先後順序依次排好隊。

e、等遊戲結束後，按隊伍順序報數“1、2、3、4、5”，根據他們的數字將他們分爲五組。

f、引導成員談感想。

g、完成分組後，讓所有成員給自己改一個新名字，大家必須記住，說錯名字要懲罰。

2、解開千千結

目的：在溫暖、活躍的氛圍中結束本次團輔活動。

讓成員體會到團結協作的團隊力量。

時間：約10分鐘

步驟

a、五個小組分別站成一個小圈，握住左右兩邊成員的手，並記住左右兩邊的成員各是誰。

b、成員閉上眼睛，鬆開相互握住的手，在一定的範圍內隨意移動。

c、當領導者喊“停”後，所有成員停止移動，睜開眼睛，找到之前自己左右兩邊的成員，再次握住他們的手，此時會形成一個大的千千結。

d、所有成員想辦法解開千千結，可以鑽、跨、轉身等，但絕對不可以鬆開手，直到結解開再次形成一個圓圈。

e、按照上述步驟，所有成員共同解開一個千千結。

f、領導者總結整場活動。

3、人椅遊戲

目的：鍛鍊了團隊精神，作爲團體的一部分，每個人都要貢獻自己的力量

時間：約15分鐘

步驟

a、所有同學站着圍成一個圈，集體向右轉.

b、向圓心側跨出一步，然後將自己的手放在前面的'同學的肩上

c、聽從指揮，每位同學一起徐徐坐在他後面同學的大腿上。

d、以小組比賽的形式進行，看哪個小組可以堅持的時間更長。

e、勝利的小組課給予獎勵，失敗的小組接受懲罰，如：邊跑邊喊：“我再也不尿牀了”等等。

f、領導者總結整場活動，詢問成功的小組堅持很長時間的關鍵是什麼。

4、坐地起立

目的：通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納；瞭解合作的重要性。

時間：約20分鐘

　步驟

a、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。

b、六人手橋手{手臂交疊}，然後要他們一同站起來。很容易吧？

c、最後再試試十二個人一同站起來，那難度就會較高了。

d、交流感想。

5、合力吹氣球

目的：進一步鞏固小組成員的合作關係；讓成員體會到競爭與合作。

時間：約20分鐘

步驟

a、每組限六人，準備每組各六張籤，上寫：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個）

b、老師請每組每人抽籤。

c、首先，抽到嘴巴的必須藉着抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；

d、然後二個抽到腳的人用腳將氣球固定，抽到氣球的人則去把汽球給坐破。

e、看哪一組先把三個氣球都坐破，各組完成任務以後，領導者宣佈結束，成員之間交流並談論感想。

f、用時最短的組可以說說爲什麼那麼快完成任務，吹得人可以說說別人拿着氣球自己吹的感受。