班會活動策劃(集錦15篇)

班會活動策劃1

一、指導思想：

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恆”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學校圍繞“學會感恩他人，構建和諧校園”這個主題，在學生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過開展孝敬父母、感激老師的`教誨”等系列活動，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導；引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境；增強學生對家庭、學校和社會的責任感。

二、活動主題：

學會感恩他人，構建和諧校園

三、活動口號：

讓感恩伴你我成長

四、活動小組：

組長：

副組長：

活動策劃：

成員：

五、活動安排：

（一）宣傳發動階段

1、召開德育工作會議，作好感恩教育組織開展的宣傳動員。

2、以“感恩”爲主題佈置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創設校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題黑板報，學校組織檢查評比。

4、各班利用音樂課和預備鈴時間唱感恩歌曲

（二）組織實施階段

1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育爲內容，開一次主題班會，要求有主持人，有會議記錄等，會後把班會材料上交德育處。

2、開展“我爲班級出份力，我爲同學獻愛心”活動：每人每週爲班級或同學做一件好事。

3、各班組織學生觀看感恩教育影片。

（三）強化加深階段：

1、以班級爲單位組織一次以“感恩”教育爲主題的徵文比賽，每班選出兩篇優秀作文上交德育處。

2、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽（各年級根據情況自行安排，本項活動不計入總分。）

（四）活動總結階段：

各班將本月感恩教育活動形成文字總結材料上交德育處。

六、注意事項：

1、德育處統一安排開展各項教育活動，注重計劃、實施、檢查、評比、獎勵五環節的落實，本方案的實施情況將納入班級的考覈。

2、以年級組爲單位，加強活動的動態跟蹤、信息反饋和素材收集。

3、各班主任負責本班感恩教育活動的落實，切實抓好該項工作，組織學生認真學習實施方案、作好具體安排、檢查、督促。

4、各項活動的責任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動的實效。

班會活動策劃2

一、活動主題

傳遞聖誕祝福，溫暖你我心田

二、活動目的

1、鍛鍊同學們的活動組織能力;

2、爲12月份生日的五名同學集體慶生;

3、加強同學間的交流與溝通，增強班級凝聚力。

三、活動時間：

20xx年12月24號下午

四、活動地點：

本班教室

五、活動內容

(一)、節目搶先看

由於本班有4個節目參加學校元旦文藝匯演的'海選，但是由於全校節目較多，只有一個節目被選上，其他節目的表演者也是經過精心準備的，卻沒有登臺表演的機會，所以想在班級裏表演一次，也不負同學們的努力排練了。

當然，班級其他同學也可以積極準備新的節目。不拘形式與要求，只要勇敢展現自己。

附：節目單：

1、開場舞：《最炫民族風》

表演者：董堯等

2、歌曲：《小星星》

表演者：王輝、朱清浩

3、歌曲：《一二三木頭人》

表演者：薛雨婷等

4、歌曲：《十一年》

表演者：唐燁偉等

5、歌曲：《北京東路的日子》

表演者：湯滔等

(二)遊戲樂翻天

遊戲一：你來比劃我來猜

比賽規則：

1、每組2名選手參加，一人比劃一人猜;

2、每組20個詞，限時1分鐘;

3、比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出“詞語”中任何字;

4、猜不出可以叫PASS，別人不可以提醒;

5、最後以猜詞對的個數最多組爲勝，發放獎品。

這個小遊戲可以鍛鍊同學的靈活性和表達能力。

遊戲二：考官考考你

班主任指定四名同學(平時班級裏較內向的同學)做考官，提前一週佈置任務，準備兩個小故事，脫稿說出故事內容，並出一道搶答題給同學們回答，並由考官爲答對者發放獎品。

這個小遊戲主要是可以鍛鍊同學的語言表達能力和自信心。

遊戲三：歌詞大接龍

某同學任唱一首歌曲中的一句，其他人以歌詞結尾的一個字打頭，重新唱一句，搶唱到者爲勝。發小獎品。

(三)聖誕小知識

章嘉琪小分隊介紹聖誕節的來歷，聖誕節的習俗等小知識，並出兩道知識題，供搶答。

(四)集體生日PARTY

12月過生日的同學最多，共有五位，分別是：當天的徐某某(12/24)，已過的李某某(12/19)、薛某某(12/1)，和未到的董某某和盛某某(12/28)。

集體唱生日歌，五位同學點蠟燭，大家送祝福。五位同學切蛋糕，分發蛋糕。

六、班費預算500元

1、氛圍佈置&小禮品：100元;

2、生日蛋糕：100元;

3、蘋果等食品：300元。

七、人員分組

1、PPT準備：章某某小分隊

2、氛圍&蛋糕：湯某某小分隊

3、會場&窗戶：金某某小分隊

4、物資採購：張某某小分隊

5、考官組：張某某、李某某、顧某某、張某某

6、主持人：徐某某、朱某某

7、現場拍照：張某某安小分隊

班會活動策劃3

一、活動時間、地點：20xx-12-07 本班教室

二、活動主題：共享陽光 快樂成長

三、活動目的：

培養學生樂於助人、互敬互愛、團結協作、自理自強等意識與能力；號召學生關心幫助留守同學，幫助留守同學樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，從而樹立正確的人生觀。

四、活動前準備：

1．掌握班級留守學生所佔比例，詳細弄清班級留守學生情況等。2．其它活動準備（有關音樂、生日蛋糕，紀念品等）。

五、活動過程：

主持人出場

甲：親愛的同學們

合：大家好——

甲：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我們是——

全班合：快樂的一家。

甲：四年級1班

合：“關愛留守兒童集體生日會”現在開始！

（全班鼓掌）甲：很多同學知道，在我們這個班級大家庭裏，父母長年在外打工的同學爲數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

留守兒童真情告白：

我們班有許多同學的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好？

1、給爸爸媽媽的一封信：

親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，我們一定不會辜負你們的殷切期望。有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子裏，我們一樣能自理、自強。不信？

媽媽：自從你走後就沒給我打電話回來，其實我有很多話對你說。

你爲了讓我和姐姐上學，你和爸爸就出門打工。我現在很想你們，不知道你們好不好，你們不顧生病天天都工作幾個小時而且還要加班，你們這麼辛苦不就是爲了我姐姐讀書，爲了我們能成爲一個有知識、有文化的人嗎？

你們養育之恩，我不會忘的，我一定不會要努力學習，長大做一個有用之人。 我們期末已經接近了，你們放心，我一定會好好的複習的，考出好成績，不會讓你們失望。

祝你工作順利！

2、笑話

下面我們來放鬆一下心情，聽聽胡作奎給我們帶來的一段笑話大家掌聲歡迎.

3、歇後語

真捨不得把大家從歡快的笑聲中拉回來，笑過之後我們來欣賞硃紅林帶給我們的歇後語。

4．舞蹈表演

前面一個個精彩的節目讓我們的心情格外舒暢，接下來——我們幾位同學也爲大家準備了一個舞蹈。

5、魔術表演

丁：同學們你們會表演魔術嗎？

但陳鑫宇同學會，接下來，請欣賞他爲我們帶來的魔術大家歡迎~~~

6．慶祝留守同學××生日（播放生日快樂歌）

今天我們在這個充滿友誼溫暖的大家庭裏共同來慶祝張玉林、胡作奎、楊文靜、吳亞東的生日。下面讓我們以熱烈的掌聲有請他們上場許願。我們大家一起 爲壽星們唱生日祝福歌。

留守兒童集體朗誦：

我愛我們的老師，我愛我們的同學.是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學一定過得非常開心。 對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。（感恩的心 伴奏 配樂 ）

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因爲他們都有一顆火熱的心。

（女）你看，他們精神飽滿，意氣風發。

（男）你聽教室裏書聲郎朗，筆尖沙沙。

（女）他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。

（男）他們一個個在勤奮學習，收穫着成功的果實。

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因爲他們教會了我們如何去更好的學習。

（女）老師說，要好好學習，天天向上。

（男）同學們，要遵守紀律，不負衆望。

（女）是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創新。

（男）是的，課堂外提前預習，不懂就問，勇於探索，溫故知新。

（合）我愛我們的老師，我愛我們的`同學，因爲他們教會了我們如何去迎接新的生活。

（女）老師說新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代。

（男）同學們說，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。

（女）是呀，科技是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。

（男）是啊，身心健康，是有用之人，我們人人要有爲人民服務的精神，實現我們的理想。

我愛我們的老師， 我愛我們的同學。

因爲他們指明瞭我們前進的方向。

老師啊，我永遠不會忘記，安下心來學習，堂堂正正做人。

同學啊，我永遠不會忘記：團結就是力量，祖國的未來靠我們去創造。 我決心，不辜負老師殷切的期望，我決心，不辜負同學們期待的目光.

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學。

結束語：

（2：父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是太坪小學四年級。這裏有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們團結友愛，攜手奮進，共同走進燦爛的明天!四年級1班主題隊會圓滿結束，謝謝老師和同學們！

謝謝老師和同學們！

班會活動策劃4

時間：9月24日

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：我是二年級學生了

班會目標：

1、瞭解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年裏如何到達所追求的目標。

班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

（1）成績與進步。

（2）不足與問題。

（3）制訂班級目標。

我們的目標勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮鬥。

誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛鍊，樂活動，樂勞動，樂學習。

3、鞏固與延伸。

本學年將以此目標進行各項比賽，作爲評定學生的'素質和潛力的依據。

班會活動策劃5

時間：

20xx年12月任意週五班會課，初定於12月24日(聖誕前一週週五)

地點：

高一(n)班教室內

人員：

高一(n)班全體同學

所需時間：40-60分鐘

活動主要安排：

一：活動準備

會場佈置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

各組準備：每組準備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤子，筷子等)。

個人準備：每位同學準備一支筆並在當天各帶一份事先準備的禮物，由策劃人員統一編號後放在聖誕樹下。

主要過程：在週五下午第二課(物理)結束後，同學收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合併，每組6-8張桌子(視實際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

二：活動主要流程

內容一：佈置教室(花費時間：10分鐘<課間>)

內容二：待一切準備妥當，主持人致辭，宣佈活動開始(花費時間：1-2分鐘)

內容三：第一輪遊戲爭取製作沙拉的食材(花費時間：10-15分鐘)

內容四：各組將遊戲得到或後期分到的水果蔬菜製作成沙拉，在製作過程中由抽籤的形式請同學到場中做遊戲，參與同學可得禮物一份(花費時間：15-20分鐘)

內容五：每組同學將製作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢後給予一定時間食用沙拉(注：必須吃完，原因見備註三遊戲一部分)(花費時間：5-10分鐘)

內容六：在內容五進行時，由負責人拿盒子到臺下給每位同學抽籤(抽籤盒內有49張紙片，分別標有數字1-49，每個數字代表已編好號的禮物)(花費時間：略)

內容七：同學憑抽到的數字領取禮物，爲了避免場面混亂或損壞禮物等情況，同學坐在座位上，禮物由專人發放(花費時間：5-10分鐘)

內容八：在內容七進行時，由負責人到臺下發放卡片(每人一張)，同學在拿到卡片後用事先準備的筆將自己的願望寫在卡片上(花費時間：略)

內容九：在內容七(八)結束後，大家將寫有自己願望的卡片掛到聖誕樹上(花費時間：2-5分鐘)

內容十：“聖誕老人”(人選另定)揹包進入班級，發放糖果(花費時間：3-5分鐘)

內容十一：主持人宣佈活動結束，同學將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

三：備註

備註一：教室佈置部分

在午休時間由負責人員及同學幫助下，在教室內懸掛綵帶氣球等飾物，窗戶玻璃上噴上彩畫，並佈置聖誕樹。

聖誕樹及講臺位置根據實際情況擺放，圖一供參考。

如本次活動中有老師參與，1-4人則另安排座位(初定於第五組旁，視實際情況而定)5人或5人以上則每組安排1-2位老師共同參與活動。

下午第二課後佈置時多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。

負責人員將蠟燭點燃並放在教室內安全的地方(如：黑板槽內、講臺)，視情況而定。

備註二：準備部分

各組及每位成員應準備的東西：(見活動準備)

策劃人員需準備：(預算見備註：活動經費部分)

佈置教室用的'飾物若干

做沙拉所需的水果蔬菜若干

遊戲所需道具若干

聖誕樹一棵

蠟燭若干

聖誕帽50頂或更多(視情況而定)

糖果若干(至少保證每人一份)

標籤紙(用作標記禮物)

抽籤盒(用作抽取禮物)

主持人臺詞一份

卡片50份或更多(至少保證每人一張，用作填寫願望)

備註三：遊戲及遊戲規則部分

遊戲一、遊戲名稱：待定

遊戲內容：各組通過遊戲爭取食材製作沙拉

遊戲規則：各組派一名代表到教室中央做遊戲。

遊戲開始前由負責人發放給每位代表兩個氣球，遊戲才用搶答形式，當主持人讀完題目並宣佈“開始”後，代表可通過踩暴面前的兩個氣球示意主持參與答題。氣球未踩完便回答問題或主持未宣佈“開始”便搶答問題或問題回答錯誤被視爲無效。搶到題目後有5秒鐘時間給予考慮，組員提醒纔回答出或時間過後任爲答出答案按答錯情況處理。答錯兩題則進入懲罰部分(見下游戲懲罰)。每答對一題可從事先準備的水果蔬菜中(如蘋果香蕉紫甘藍等)任意挑選想要的材料。

題目內容：主要涉及聖誕常識及其他，數量不限上限，以有6題被答對爲止。

遊戲懲罰：答錯題目的人從事先準備的蔬菜水果中(如洋蔥胡蘿蔔等)抽取任意一樣物品做材料。(PS：懲罰的材料放在盤子裏並用布遮住，同學無法看到，增加遊戲趣味性)

遊戲收尾：當有6題被答對後，負責人員將剩餘的蔬菜水果都放如盤子並用布遮住，各組派代表抽取平均分配，無論好壞都作爲內容四中的食材。

遊戲解釋：爲了體現懲罰的效果增加遊戲趣味性並調動大家積極參與，所獲得的食材必須全做成沙拉並吃完(負責人員準備時會注意量的多少)

遊戲二、遊戲名稱：待定

遊戲內容：同學之間互動

遊戲規則：由主持人在事先準備的盒子中抽出號碼(1-49)，被抽中學號的同學可到臺前做遊戲。遊戲主要涉及大冒險(如喝下實現準備的未知食物，想辦法到其他組獲得食材等)，回答問題等

題目內容：平時學習時涉及到的學術性知識

遊戲獎勵：本遊戲無懲罰，只論成功失敗，成功的同學可得到小禮物一份，失敗的同學回到座位與組員一起繼續製作沙拉。

遊戲收尾：當各組的沙拉準備完畢後，本遊戲結束，具體次數視實際情況而定。

遊戲解釋：只是一味的製作沙拉會使氣氛沉悶，如果在製作的同時可看到互動性的遊戲，可一定程度上緩和氣氛。

備註四：活動負責人員部分

活動人員主要需：主持人1-2名(視情況而定)

輔助人員2名

其他2名

(其他人員主要負責教室佈置等內容，輔助人員主要負責購買活動所需材料等，負責人員可根據情況自行調配)

備註五：活動經費預算

內容物品名稱單價數量總價備註

飾物無若干20元用於佈置教室

食材無若干50元用於製作沙拉

遊戲道具無若干10元氣球

蠟燭無若干5-10元白色錫紙蠟燭

聖誕樹50-100元150-100元150CM-200CM

聖誕帽2-3元50100-150元無

標籤2-5元12-5元無

卡片0.5-1元5025-30元無

禮物無若干30元作爲獎品

糖果無若干50元無

總計：300-400元

(注：預算價格爲最高價格，實際應低於預算價格，不排除超出可能)

備註六：其他部分

關於動員：爲了更好調動同學積極性及辦好本次活動，希望能在活動前一週給予一定時間對同學進行參與活動的說明。

關於本次活動的目的：希望開展一次可以作爲同學們回憶的主題班會，在緊張的學習生活中有一次放鬆的時間，使同學之間相處更爲融洽，增進友誼，體現班級特色。

班會活動策劃6

時間：12月17日

地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：誠信在我心中

活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。

活動過程：

1、二年一班誠信在我心中主題班會此刻開始。

2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》

3、（全班合）誠信是一首歌

4、誠信的好處是什麼？

5、你做過講誠信的是嗎？

你犯過不講誠信的錯誤嗎？

6、在我們這天的隊會即將結束的時候，請把你親手製作的.誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！

（交換誠信的卡片）

7、宣佈二年級班主題隊會到此結束

8、班主任總結

班會活動策劃7

一、主題班會活動目的：

1.讓學生在平等的對話中體驗親情，瞭解父母爲自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

二、主題班會活動準備過程：

1.介紹“父親節”的由來。

2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。

三、主題班會口號：

“努力提升自己，爲父親撐起一片天空。”

四、主題班會程序：

1.主持人宣佈主題班會開始

2.向同學們介紹“父親節”

3.同學們討論此次主題班會的目的.。

4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。

5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。

6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

7.做一個小遊戲休息一下。

8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的昇華。

9.主持人宣佈班會結束

五、班會時間、地點：

xx年x月xx日xx點xx教室

班會活動策劃8

【活動主題】：滿園書香關不住

【活動對象】：

【指導老師】：

【活動時間】：20xx年3月15號

【活動地點】：5411教室

【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”爲背景

【活動目的】：

1、通過班會使學生養成熱愛讀書丶博覽羣書的習慣；

2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答

【活動準備】：

活動策劃書準備：班長

班會宣傳及現場佈置：宣傳委員（和文藝委員 後勤工作：體育委員和心理委員）

班會紀律：班長和副班長

獎品安排：組織委員

監督組： 學習委員

班會衛生：生活委員

【活動主持人】：

【活動步驟】：

（1）、宣佈班會開始：

由班長鬍志超宣佈活動正式開始

（2）、故事知多少：

由***用有關讀書月主題的PPT將大家引入主題，並代表發言

（3）、好書推薦

就着PPT的引入，季小寶發言請各位同學們談一下各自的的讀書體會，並向大 家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學到了什麼，得到些什麼啓發能借鑑給我們同學們的呢？

A同學：《魯濱遜漂流記》

B同學：《心靈雞湯》

C同學：《鋼鐵是怎樣煉成的》

D同學：《上下五千年》

（同學紛紛發言，推薦自已所讀過的好書，並說說自己的體會）。 女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環節，帶領我們步入知識的海洋。

（4）、知識競賽

男：比賽規則：當主持人唸完題後，以主持人說開始搶答爲信號，以誰先舉起你手中的旗子爲搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視爲放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

PPT（顯示題目）

（5）、小品表演《好學生與壞學生》

（6）、辯論賽：

辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

正方核心觀：只有讀好書，當個好學生才能做個對社會有用的人 反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學的人，他後來也成了對社會有用的人。

（請同學根據這個方面的內容展開資料的查找與討論，週末系主任觀看，並指導，不要出漏子哦）

活動過程：

(辯論賽時間) 雙方陳述各自的.觀點三分鐘，

自由辯論十分鐘左右，

最後總結陳詞三分鐘。

評委點評三分鐘。

（7）、書法表演：

經過一番激烈的脣槍舌戰之後，下面由xxx同學展示書法

（8）、合唱中穿插口技改編版《水調歌頭 ?明月幾時有》

女：我們班可是有相當多的藝術人才！對不對？那麼下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學和***同學來帶給歌曲《水調歌頭》

（9）、由班長和團支書宣佈班會結束

【活動注意事項】

第一步：確定班會主題

主題是班會的靈魂，要有較強的針對性和目的性。從內容說，班會主題往往與黨和國家的最新方針政策或最近發生的、與中學生密切相關的國內外重大時事或社會熱點相聯繫。從擬訂技巧上來說，主題一定要簡明扼要、中心明確、切中要害，可以是單句，也可以是複句，但切忌冗長、羅嗦。

第二步：做好準備工作

班會活動策劃9

《即將畢業，我想對你說……》

主題隊會方案

活動目的：

１．通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫

暖、同學的友誼、教師的關心。

２．藉助主題班會的形式，引導學生髮現身邊的感人事蹟，學會感恩，增進同學之間的友誼，培養學生對母校的熱愛之情。

活動準備：

相關歌曲:

活動過程：

開場白

甲：今天，我們懷着無比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得，6年前，我們還是稚嫩的娃娃，依偎着父母，懷着對學校的憧憬、對

老師的敬仰走進校園。平坦的操場，寬敞的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那麼誘人。首先我們進入第一部分：獨特的自己（PPT）

乙：我想給大家出一道題目——說說我自己。關於自己，哪位同學願意談一談？（3-5人發言）

甲：聽了大家關於我的話題，真是有趣，真是有個性。下面我們一起來做一個活動，請同學們把畫好的樹貼在磁板上並給樹取個自己最喜歡的名字。（背景音樂鋼琴曲《安妮的仙境》。

乙（走到磁板前面，指着）：如果說樹的形狀在一定程度上代表我們的外形，名字代表我們的想法，看到這些大家畫的樹給你什麼啓示？

（PPT:我是獨一無二的）

甲：一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。請老師見證我們的成長。（PPT第二部分）

1、一組照片展示 配樂—

2、英語劇

3、畫展 配樂——黑管獨奏:

4、三句半

（說說心裏話、互贈心意卡）

乙：今天，我們即將結束小學階段的生活學習，踏入中學的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

甲：一方面，我們爲自已即將面臨的嶄新生活而高興。

乙：另一方面，又爲這個集體的解散而生悲。

甲：畢業在即，在坐的每一位同學都有許多的心裏話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心裏話吧。

乙：首先請聽詩朗誦《再見，我的母校》

甲：畢業，是一個沉重的動詞；

乙：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；

甲：畢業，是感動時流淚的形容詞；

乙：畢業，是當我們以後孤寂的時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞；

甲：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

甲：母校是我們人生的搖籃，在這裏鑄就了我們執着的追求，鍛造了我們堅定的信念，在她博大的胸懷裏充滿了雨露陽光。

乙：的確，這裏有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西，現在我們出幾個題目考考大家。大家說好嗎？

（好）

1、請問我們的校訓是什麼？ （）

2、請問教學樓大廳前栽種的是什麼樹？（水杉）

3、請問。校服上的英文是什麼？（ Hard working， Dream will be true。）

4、請說出學校花圃中任意一個標語牌？（ ）

5、說出你在校參加過的任意一次活動？（ ）

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚着老師的心血。

甲：大樹忘不了根鬚，江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的

感謝吧！

乙：請聽小合唱《老師我不想說再見》，給到場的老師獻花

甲：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定

有萬語千言要表達，或是深切的祝福，或是誠懇的'歉語，那麼讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！

乙：因爲時間關係，我們沒有辦法讓每一位同學都能說出自己的感想， 那麼我們利用剩下的時間，爲我們的老師或同學親手製作一張心意卡，把我們剛纔最想說的話寫在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。

背景音樂《手牽手》

甲：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。

乙：不久的將來一定會傳來了我們的成功的喜報。

甲乙：親愛的母校啊，請相信，我們一定會健康成長，成爲您的驕傲！ 甲：今天的主題班會到此結束，同學們，讓我們期待下一站的重逢！

班會活動策劃10

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家、在校遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力以及交通安全。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學習交通安全、防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。

(四)班會流程：

談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：材料一：據《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急後，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出後，才說出了偷竊的`原因，此案令人震驚。

材料二：據《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由於上網吧，在網吧裏結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網吧爲由，向該中學生勒索香菸、錢等。後來有一次發展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發現，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終於釀成了流氓鬥毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。安全教育主題班會教案一、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位於市繁華地段，存在着交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬

路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

二、人身安全

1、防止被壞人矇騙。

2、學生不要進入人員混雜的營業性娛樂場所。

3、上下學途中，要結伴同行，特別是女生。

4、禁止女生晚上單獨外出。

5、遇到壞人怎麼辦?

6、遇到危險或遇到暴力侵害怎麼辦?

三、安全保衛

主要是教育學生不攜帶危險品、管制刀具進校園，不結夥社會人員進校園等。

管制刀具包括如下：

(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀;

(2)刀體八釐米以上，帶自鎖裝置或非摺疊式的單刃、雙刃尖刀;

(3)武術用刀(能開刃的)、劍等器械;

(4)少數民族用的藏刀、腰刀、靴刀;

(5)其它可能危害社會治安的刀具。

防盜：保管好個人財務。在上課、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食後如有不適及時就診。

體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

四、消防安全

安全用電隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電

源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

防火：學校是人羣密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸菸、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

班會活動策劃11

活動目的：培養學生集體榮譽感和責任感，形成班級強大的凝聚力。加深學生對班級管理的參與意識，從而激發同學們的主人翁熱情。學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結向上的氛圍，從而團結同學，認真學習，共創輝煌，引導學生努力爭創優秀班集體。主持人主持節目一．主持人致辭：

男：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

女：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

男：今天，我們這兒羣星薈萃。

女：這一顆顆星星組成了一個溫暖的家。

男：這個家，雪白的牆壁、乾淨的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

女：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

合：九年六班《我愛我班》主題班會現在開始。男：下面請欣賞詩朗誦：《我們和我》

（一）小組討論：《怎樣愛我們的班集體》

男：我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步；女：我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。 男：個人的力量是渺小的；

女：只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好！

男：如何熱愛我們的班集體呢？

女：請記住：自強不息是我們成功的通途，

男：文明守紀是我們勝利的保障。

女：請大家跟我一起喊出這句話：自強不息是我們成功的通途；文明守紀是我們勝利的保障。男：讓我們再次重溫我們班的奮鬥目標——“更高、更遠！永不言敗、衆志成城！”（學生齊答）

女：我們班的班風是——“你追我趕，你優我學，不甘落後，共同進取”（學生齊答）合：我們班的班訓是——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”（學生齊答）男：班級進步離不開每一個人的努力。

女：我們一定要珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的.。

男：活躍是我班的特點，也是我班的長處；

女：這是我們充滿活力的體現，是聰明才智的表露。

男：快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

女：但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

（二）交流空間

男：下面請同學們把以下的行爲習慣和學習習慣和自己對對號，看看自己是否存在以下情況？

女：你是否敢於勇敢地去剖析自己？你敢於正視自己嗎？請同學們暢所欲言。

1、早晨上學遲到的理由：“鬧鐘沒響”；“自行車壞了”；“看錯時間了”……

2、“兩操”遲到，跑操不好，不認真鍛鍊。

3、自習課玩耍，打鬧，說話，睡覺，學習不專注。

4、不認真看書複習，不認真完成作業，抄襲成風，沒有良好的聽課習慣。

5、吃零食現象屢禁不止，跟老師玩“游擊戰”、“地道戰”

5、隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。

6、值日、清潔勞動不認真，不能按照規定時間做好值日工作，消極怠工，拖延時間，

以值日爲藉口，不按時回班。值日工作不徹底，應付了事。

男：那麼請同學們認真思考，以上的情況是初三的孩子該有的嗎？如果不該有，怎麼辦？

女：不良的習慣可能是我們成功路上的絆腳石，可能是我們人生之舟駛向成功彼岸的暗礁，可能是我們長途跋涉時鞋裏的細沙。

（三）男：作爲一名中學生要養成哪些良好的習慣？

良好的學習習慣。

1、愛動腦筋，愛觀察，愛提問，不懂就問，常和老師溝通。

2、有鑽研精神，喜歡獨立完成學習任務。

3、善於集中精神，排除干擾，能夠專注地做一件事。

5、有一套適合自己的學習方法。

6、經常使用工具書、參考書。

7、喜歡閱讀，有意識地拓寬知識面。

8、今日事，今日畢。

9、經常與同學討論問題。

女：我們應該養成怎樣行爲習慣呢？

良好的行爲習慣：

1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。

２、衣着應端莊，儀態要規範。

３、領物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。

４、他人宿舍，非請莫進；他人財物，未準莫取。

５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。

６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

７、桌面牆面，莫亂塗畫；垃圾雜物，棄置有道。

８、進出校門，主動下車，微笑致意。

９、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。

１０、升旗儀式，莊嚴肅穆，着裝整齊，端正嚴謹。

教師歸納：以上這些良好的習慣需要我們去培養和堅持，它們將爲我們明天的成功奠基。

（四）心靈體操

男：同學們討了不良習慣的危害，瞭解了很多好的習慣和壞習慣，現在測試一下自己一天時間的利用率高不高？

女：看看一你的一天是怎麼度過的?

你利用了的課餘時間有多少？

平均每節課多少分鐘後才能集中精神聽課？

上課時發呆時間？

自習課上閒聊、發呆時間？

自習課上找、借東西所花時間？

學習時間＝上課時間＋自習時間＋真正利用的課餘時間－發呆時間－閒聊時間－借東西時間。一天時間的利用率＝學習(工作)時間／24小時。

男：

1、算算你的時間利用率高嗎？

女：

2、主要是什麼習慣產生的影響？

教師根據學生時間利用率的高低，和同學們共同探討怎樣提高時間的利用率。

（五）改正不良的學習習慣，建立良好的學習習慣的方法。

已經瞭解了很多好習慣和壞習慣以及對我們的影響，同學們商量看看有什麼好辦法來改變自己的壞習慣，形成好習慣?在改變不良習慣，形成好習慣工程中會遇到種.種困難。老師給大家介紹幾種方法，希望能對大家有所幫助。對展示的方法進行簡單的介紹和分析。

男：怎樣改正不良的習慣？

1、第一交一些能夠管束自己的朋友。

2、第二用暗示法來提醒自己。

3、第三用寫日記的方法來管束自己。（今天的我……）

女： 如何培養良好的習慣？

1、寫名言名句貼在桌上警惕自己。

2、可以請老師同學督促自己。

3、可以每天定下一個目標，時刻檢查自己。

4、強化意志，戰勝自己。

男：下面請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心願和對班級的祝福。讓我們努力去做（學生髮言——“會”、“能”、“要”、“一定”）（大屏幕展示）

當班級工作需要我時，我會——

當同學間發生矛盾時，我能——

當集體榮譽受到侵害時，我要——當學習中遭遇挫折時，我一定——

男：課後作業：

課後請小組長陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》

小組長陳述：

1組：在紀律方面

2組：在學習方面

3組：在衛生方面

4組：在活動方面

5組：在其他方面

集體誓言：遵守我們的班規，發揚我們的班訓，讓我們時時刻刻想着我們是集體的一員，我們的一舉一動都關係着集體的利益。

爲了給“家”添光彩，再難我們也做到。只要我們手拉手，心連心，你幫助我，我幫助你，我們的集體一定會不斷前進。

讓養育我的人因我而驕傲;讓培育我的人因我而自豪；讓幫助過我的人也得到我的回報。

《十六點兒》。

十六點兒

每天早晨起早點兒，校服穿戴整齊點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。自習課上勤奮點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，打掃衛生積極點兒。見到老師禮貌點兒，尊敬師長記牢點兒。

詩朗誦：《我們和我》

在課本里

我們認識了我們和我。

我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，

我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，

我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林。

我雖是一塊石，卻不具備奉山的巍峨。

我們是花，纔有花的世界，

我們是水，纔有水的波濤，

我們是樹，纔有樹的綠雲，

我們是石，纔有山的氣魄。

我們是完整的集體

要爲集體而奮鬥，

不爲自己而生活。

我在家生病，

你來爲我補課；

你需要參考書，

他去爲你借閱；

他學習遇到困難，

我同他一道解決。所以，我們有力量，就像首尾相接的列車：有智慧，有膽略

一起越過千座大山，萬條江河。

榮譽面前，不要只想我，

歡樂面前，不要只想我，

幸福面前，不要只想我，

利益面前，不要只想我。

困難之中，有我，

重擔底下，有我，

承擔責任，有我，

迎接艱苦，有我，

有無數個獻身於我們的我，就能創造出我們的一切

我愛9年6班，因爲我們是一家人，

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數夥伴；

我愛我班，因爲她給我帶來了無限的溫暖，

她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。

我愛我班，因爲她給我帶來了成功的希望，

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嚐到了收獲背後的辛酸，

我愛我班，因爲她賦予我無窮的歡樂，

她是我成長的樂園，

她讓我享受到了陽光的燦爛。

我愛9年6班，因爲我們是一家人，

班會活動策劃12

一、班會背景

大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉澱的我們有了更明確的目標和奮鬥的方向，或許我們正在理想與現實中掙扎，拼命找到屬於自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有着怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，於是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以後…… 同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

“大三以後……？”（暫定）

三、班會目的

1、 通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今後的方向。

2、 通過團隊遊戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊遊戲可以培養團隊精神，有利於增強班級凝聚力。

3、 遊戲也富含人生哲理，通過遊戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

四、班會情況

對象：地科10師範3班全體成員

時間：xx年9月8日（星期三）

晚上7：00——9：30

地點：地理科學學院

五、班會流程

時間

事項

負責人

備註

17：00——18：40

會場佈置，包括黑板、講臺、音樂

全體班委

最好需要有會寫pop字體的同學

18：40——19：00

最後的前期準備檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨情況而定

19：30——19：50

工作計劃

李丹妮

19：50——

玩遊戲以及遊戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結

全體班委

六、班會形式及內容（詳見附件）

形式：各種各樣的團隊遊戲

內容：玩遊戲

遊戲感言分享

相關遊戲懲罰或獎勵實施

七、前期準備

1、 籌備班會所需各種物資，包括佈置會場所用的和玩遊戲所需的。（蒙林熙張敏 齊芳）

2、 申請教室，聯繫老師，做好前期的一切安排。（張強）

3、 遊戲的選齲（李丹妮）

4、 購買零食和小禮品（禮品視遊戲而定）。（蒙林熙張敏 齊芳）

5、 照相機、電腦、相關音樂。（孫婷婷陳遠）

6、 主持人寫開場白，要求圍繞主題。（暫定）

八、後期工作

1、 寫新聞或是班會總結（附上圖片）或是感想，聯繫學生會發到網上。（陳蓓）

2、 整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。（李丹妮陳蓓）

九、注意事項

1、 上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。

2、 班會過程要維持一定的紀律。

附件：遊戲方案

第一個：釘子上架（李丹妮）

對象：全體成員

規則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領道具（木頭、釘子）

組員合作完成遊戲內容

獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本

意義：

1、 釘子也有他們的剛柔並進，在一個團隊，每個人都有自己的優缺點，不過當每個人都不斷吸收，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、 在遊戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的。

第二個：報紙遊戲（陳蓓）

對象：全體成員

規則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的.事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答，完成遊戲

獎勵：問題回答完，並且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期準備：問題至少7組，每組10題

第三個：成語接龍 （張敏）

這個遊戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因爲遊戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向臺下觀衆讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚後（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期準備：白紙

第四個：聽音樂猜歌名（陳遠）

主持人依次播放曲目組（一組5首歌），每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。（共8組曲目，40首歌）

第五個：合作猜物品（張強）

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對着黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下（包括3個）的2人需上臺分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期準備：常用物品名字（7組，每組5個）

第六個：合力吹汽球 （孫婷婷）

目的：溝通配合能力，藉着分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全部的人

遊戲方法：

1. 分兩組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽籤。

3. 首先，抽到嘴巴的必須藉着抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人擡起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

班會活動策劃13

莊上小學“升國旗儀式”主題班會活動策劃

【教學目標】

1、通過班會使學生了解升旗的禮儀。

2、學會如何正確的做到肅立、行注目禮和隊禮。

3、通過升國旗禮儀的教育,教育學生熱愛祖國,熱愛家鄉,勤奮學習,並增強做一個文明公民的意識。

【教學重難點】

1﹑教育學生能自覺做到升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊員要行隊禮。

2﹑掌握文明禮儀習慣檢查標準,形成較強的自覺紀律。

【教學過程】

一、情景引入:孩子們,今天我們一起去參觀天安門廣場的.升旗儀式,好嗎?(播放情景

錄象)

1、讓同學們說一說:升旗時解放軍叔叔是怎麼做的?我們應該向他們學習什麼?

2、升旗要注意哪些禮儀呢?今天我們一起來學習《升國旗禮儀》,板書課題,齊讀課題。

二、學習新課。

1、同學們,我們已經年級的學生了,已經參加了幾次的升旗儀式,誰來說說參加升旗

儀式要注意什麼?(學生自由回答)

2、教師小結後多媒體出示學習目標。

參加升旗儀式要做到集合時隊伍整齊、安靜,不說笑,不打鬧。

按學校的要求統一穿校服,儀表要整潔大方。

升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊員要行隊禮。

唱國歌時聲音要洪亮,態度要嚴肅看清指揮,唱好節奏。

3、先自己讀一讀,再在小組裏說一說,你做到了哪些?

三、學習升旗禮儀

(一)看圖片學習禮儀細節要求:現在我們就來學一學標準的升國旗儀式。

1、肅立

人自然站立,有精神,擡頭挺胸,雙手自然下垂。

2、行注目禮

行注目禮的時候,身體立正站好,挺胸擡頭,目視前方,雙手自然下垂放在身體兩側,行禮前要求脫帽(軍人除外),摘手套。

3、少先隊員行隊禮:

行少先隊隊禮要立正站直,右手五指併攏,(左手也要五指併攏,自然下垂,貼褲縫),手經胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向着左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋着臉,敬禮至少敬兩秒。

四、練習:

1、學生全體起立,肅立一分鐘。

2、練習:

全體起立,面向夥伴,互相行注目禮。

面對國旗行注目禮。

面向討論夥伴行對立,互相糾正動作。全體起立,面向國旗行對立。

五、學生討論學習:

1、孩子們,對照上述禮儀要求,說說你做到了哪一點?還有哪些沒做好的?以後應該怎麼做?

2、小結:

剛纔同學們都做得非常好,希望每個同學今後升旗儀式上都要今天這樣,參加升旗儀式要做到集合時隊伍整齊、安靜,不說笑,不打鬧。升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊員要行隊禮。唱國歌時聲音要洪亮,態度要嚴肅看清指揮,唱好節奏。

六、讀一讀,背一背,說一說(多媒體出示)

1、國旗爲什麼能代表中國呢?

中華人民共和國國旗旗面爲紅色象徵革命。旗上的五顆五角星及其相互關係象徵共產黨領導下的革命人民大團結。

五星紅旗是中華人民共和國的標誌和象徵。五星紅旗作爲中華民族五千年曆史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團結之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖國的利益高於一切,培養我們的愛國主義情操。

2.兒歌:

《國旗國旗多美麗》

七、總結拓展

1、拓展:除了國旗,你還知道有哪些代表着祖國?(國徽、國歌……)

2、我希望我們每一位同學都能牢記“做好每一件事”的校訓,從“升旗禮儀”這件小事做起,最終都能成爲社會主義事業的優秀接班人。

班會活動策劃14

教學目標:

1.讓學生回顧過去六年的學習和生活，喚起他們對過去生活的懷念和對未來生活的憧憬。

2.通過回憶激發學生對母校和老師的依戀。

3.通過活動培養學生的組織管理能力。

教學準備:

一些程序。

教學過程:

一、主持人致開幕詞。

2.升國旗，放音樂。

3.唱團隊歌曲。

二.活動開始

主持人:春運已經過了四月的風程，迎來了暖而不熱的紅色五月。穿着她襁褓的我們，心潮澎湃，熱血沸騰，開展愛母校綜合系列活動。讓我們認識母校的慘淡世界，重溫過去豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖，同學的情誼，老師的關心。今天，我們從活動中挑選了一些感人的圖片，並做了一個演示，以表達我們對母校和老師的深深依戀。

報告流程:

主持人A:各位老師:

b:親愛的同學們:

甲方:大家好！

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我們一起走過了六年。

答:在這漫長而短暫的六年裏，在這個古老而嶄新的校園裏，我們瞭解到我們的學校歷經艱辛，取得了豐碩的成果。請上臺自我介紹。

b:勤勞的園丁，踐行樸素的'教學風格:敬業、嚴謹、務實、求真；勤奮的學生繼承了鮮明的學風:勤于思考，善於質疑，善於閱讀，求真務實；“團結、文明、勤奮、求實”的校風就像春風，滋潤着小思希望的熱土，滋潤着師生詩意的生命。

答:在這個美麗的校園裏，留下了多少童年的夢想和歡樂，有多少老師關心和教導過我們。讓我們一起回憶屬於我們的故事，一起分享我們的快樂時光。誰願意講他的故事？(我和老師的故事)

多感人的故事啊。是真的。在母校的六年裏，我們得到了老師的親切關懷和耐心教育。讓我們大聲說:“老師，您辛苦了！”

多虧了老師們的辛勤教育，我們在過去的六年裏取得了很大的進步。

a:同學們，從我們進入校園的第一天起，老師就教導我們要文明禮貌。經過六年的學習，我們心中已經牢牢記住了文明和禮貌。請欣賞快板《文明禮儀陪伴我》。

b:是的，文明禮儀伴隨着我，禮儀之花在校園裏盛開，他們都成了文明禮儀少年。

別忘了，我們班的同學贏得了很多獎項。接下來，請來到我們班的功勳獎，爲我們宣佈。(列出過去六年班級和同學獲獎情況)

答:同學們，我們取得的成績反映了老師們的辛勤勞動和汗水。

當我們離開母校時，我們的同學應該唱歌讚美。請聽這首《師之歌》。

答:“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”。是的，正是有了老師們的辛勤勞動和細心呵護，我們纔有了這些鮮花，纔有了快樂的學習生活。請聽歌曲《讓我們雙濺》。

b:雖然我們即將畢業，雖然我們即將離開，但同桌一定會讓你刻骨銘心。時隔多年，你還記得你的同桌嗎？請聽歌曲《同桌的你》。

答:你一定不要忘記重慶衛視的生活麻辣燙，它以幽默和濃郁的地方特色而聞名。今天我們班的同學還寫了一首《校園麻辣燙》，請欣賞。

b:同學們，再過30多天，我們就要離開這個美麗的校園，離開我們在一起六年的校園。想到這一刻，你一定很激動！請聽聽我們的離別詞。

a:我們來看看我們未來的母校。

b:各位同學，老師對我們的好，比天高，比海深。

答:無論歌曲多麼甜美，無論舞蹈多麼感人，無論多麼深情，都無法表達對老師的敬意。無法表達我們對學校的留戀。千言萬語，總結成一句話:

a和B:我的母校永遠不會被忘記。

結論:親愛的老師，您的諄諄教誨將使我們受益終生，我們永遠不會辜負您的殷切期望。明天，你一定會聽到我們的歌聲，來自所有的河流和千山。明天，你會看到天涯海角都有我們努力的身影！親愛的母校，請相信，有了我們，就有了東方的未來。和我們一起，會有一個光明的明天！讓我們大聲唱校歌。

最後，讓我們用最真誠的心在這棵樹小姐身上簽名。

答:同學們，

乙:老師們，

甲乙雙方:“愛母校”舉報活動到此結束！謝謝大家！

附上

你獻一朵花，我獻一朵花，讓我們爲親愛的老師和母親編織一個大花環。你給了種子，陽光般的溫暖；是你用汗水澆灌了幼苗。你的眼睛像明亮的星星，閃耀着迷人的光彩；你的歌聲就像春天的小溪，給每個人帶來歡樂。無論我們走到哪裏，永遠記住你的感受；無論我們去哪裏。永遠記住你的話。無論我們走到哪裏，永遠記住你的愛；無論我們走到哪裏，它都將永遠是你的花朵。

班會活動策劃15

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人爲你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：

主持人：高越，馬翌超

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因爲是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一． 一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的悽美，《西遊記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會着震撼與感動，慢慢成長

互動活動：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所瞭解的經典。

鄔一豐：經典文學《悲慘世界》

陳思維：經典詩詞《滿江紅》

凌霏開，王文博：經典電影對白《向左走，向右走》《笑傲江湖》

二． 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三． 聽了朗誦後，互動活動二：說出最讓你感動的事

施徐量：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍着傷痛穿越半個家而打電話 黃青：與父母溝通的益處

楊依曼：姨父在人世給自己上的最後一課

四． 要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

小型辯論賽 正方：給父母的報答是精神上大於物質上。

反方：給父母的報答是物質上大於精神上

五． 無論精神上還是物質上都應該懷着一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那麼的平凡,卻又那麼的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.

六． 班主任樑老師講話

在這次“走近經典，擁有一顆感恩的心”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼裏長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的.孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們並不是沒有必要讓身邊的人瞭解到我們

對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試着敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

七．歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

八． 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。

我們也要學會感恩，感謝這一切

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落，我依然會珍惜