主題活動策劃（錦集7篇）

主題活動策劃 篇1

活動主題：關愛心理健康，把握絢麗青春

活動背景：據調查，在我國存在一定心理困惑或輕度心理障礙的大學生比例高達25%~30%，而長期以來，心理健康教育主要以諮詢，講座，宣傳展等方式來幫助廣大同學。這些方式現在已經不能滿足廣大同學的要求，因此，院心理教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

活動目的：通過本次心理主題班會幫助同學們建立正確的健康觀念，掌握必要的'心理調節方法，感受人生的歡樂幸福，從而以積極的樂觀的心態來面對學習，面對生活。

活動宗旨：提高班級凝聚力，構建和諧班級。

活動時間：xx年3月23日

活動地點：仁醫樓403教室

參加人員：全班同學

工作安排：

①黃xx（心理委員）負責整個班會活動

②李xx同學負責邀請嘉賓：年級輔導員李老師，湖南師範大學美術學院心理部長李xx，美術學院同學朱xx，09級護理班班長楊xx，10級心理部長劉xx

③肖xx同學負責準備遊戲獎品

④田xx，湯xx，黃xx同學負責佈置會場

⑤尹xx同學負責背景音樂

⑥湯xx同學負責攝影

⑦劉xx同學負責會議記錄

活動流程：

①在溫馨的燭光中，伴隨着抒情的音樂，張xx同學深情地講述一個感人的故事

②主持人發言，介紹嘉賓

③嘉賓致辭

④遊戲：畫圖比賽。一組同學上臺，讓助手幫忙矇住雙眼，站在原地向左轉三圈後右轉三圈，再站在黑板前畫自己的臉。計時三分鐘，時間結束後，全班評出畫得最好的，由班長頒發獎品，其餘同學獲參與獎。

⑤歌曲：肖xx 《愛因爲在心中》

⑥黃xx同學教一些緩解壓力的方法

⑦心理測試：樑xx同學跟大家一起做一套心理測試

⑧遊戲：夾彈珠，三人一組，在裝滿水的盆中夾彈珠，在兩分鐘的時間裏看誰夾的最多。

⑨主持人總結，班會結束。

活動所需購買物品：氣球，蠟燭，彈珠，獎品，礦泉水等。

活動意義：通過本次班會，加強同學之間的交流，提高同學們的積極性，加強班級凝聚力，豐富班級文化建設，讓同學們掌握科學的心理調節方法，健康快樂的發展。

活動經費：嘉賓禮品55元 蠟燭5元 氣球10元 礦泉水9元

彈珠15元 遊戲獎品30元 合計124元

護理班

xx年3月17日

主題活動策劃 篇2

一、 活動目的：對有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

二、 活動主題：心理健康

三、 活動時間：20xx.05.10

四、 活動地點：教學樓待定

五、 參加人員：景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師

六、 活動流程：1、同學自發演講，闡述自己對大學生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調節能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學習和生活。

2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座，針對大學生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產生的緣由，並教導同學們如何防止心理問題的產生，同學們自發提出問題，老師進行講解。

3、心理委員進行活動活躍環節：首先給同學們做系列的'心理測試，統計結果並進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉，對班級同學的性格等方面進行分析。然後心理委員帶領同學做關於心理暗示等的兩組小遊戲，並進行結果分析。最後心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統的分析)。

4、團支書對此次團會進行最終總結，讓同學們更加深入的瞭解心理健康的意義所在，增強同學對心理將抗的關注，提高西里健康水平，讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。

預祝班會圓滿成功!

主題活動策劃 篇3

一、活動背景

每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。爲迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

二、活動目的

1、爲了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的'友誼。

2、提升物業服務品質。

三、活動主題

糉葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。

四、活動組織

總協調：x。

組長：x。

組員：x，x，x。

五、參與對象

小區業主、住戶。

六、活動時間

xx月xx日下午14：30—17：00。

七、活動地點

小區廣場。

八、活動方案及具體流程

1、活動流程

14：30—15：30負責人致辭、包糉子。

15：30—16：00互動環節—端午節知識競答。

16：00—16：30吃糉子。

17：00活動結束收尾工作——全體物業人員。

注：15：30包完糉子後可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

2、前期準備

準備2個活動橫幅，題字：“糉葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。由x裝修公司贊助。（x負責）發短信通知業主x月x日的活動及具體時間。（x負責）各單元門及公告欄張貼通知。（x負責）發OA及短信通知各業主及住戶。（x負責）落實所需的材料與道具，如糉子的相關原料，與食堂聯繫鍋竈等。（x負責）確定參與此活動的人數，並做人員具體分配。（x負責）

讓會包的人當師傅教學員怎麼包（x負責教）包糉子採取比賽方式，以最終所包糉子數量及質量爲平價標準進行最終評比，觀衆舉手投票計數評定。包糉子優勝者以實物評爲獎品。端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。製作知識問答的相關題目。（x負責）活動現場拍照留戀。（x負責）

主題活動策劃 篇4

一、活動背景：

進入11月以來，中國已連遭三次冷空氣襲擊。目前開始的新一輪冷空氣正自西向東、自北向南影響中國大部地區，此次降溫過程影響範圍大、降溫幅度強，部分地區一日之間氣溫劇降達12至16℃。中央氣象臺預計，中國將遭遇大範圍雨雪降溫天氣，局地降溫可達12℃ 。

根據XX年甲流疾控的經驗，及今年全球甲流流行情況並結合我國氣候分析，專家給出我國今年流感高峯可能在12月到明年1月。

同時，中國疾控中心有關專家也在多個場合多次指出，今冬明春，我國h3n2甲流或將超過，大範圍暴發。這在全國北方大部分地區剛剛進入，或尚未進入供暖階段的情況下，h3n2甲流及季節性流感防禦的工作愈顯嚴峻。

“我們現在擔心的是，甲型流感疫情過後，人們在心態上從積極轉爲消極。”中國疾病預防控制中心教授曾光提醒公衆，經歷甲型流感後，不能放鬆對季節性流感的防控。中華預防醫學會祕書長高峻璞也對媒體介紹說，“調查顯示，XX年我國流感疫苗的接種率明顯高於XX年，其中兒童的接種率比XX年高近20%。但進入XX年以後，隨着甲型流感流行的結束，公衆對流感的警惕又逐漸有所放鬆。”

對此，專家提醒，在即將到來的12 月-1月的始流感最高發期，應該注意對於甲流的防治，尤其是學校人羣是流感的高危羣體，應該接種流感疫苗並加強對早期症狀的甄別治療，一方面由於有統計顯示：中國流感暴發疫情85% 以上都是發生在學校中;另一方面，由於在最近一次甲型大流行中，甲流主要影響兒童，目前這一特性還沒有出現變化。

二、活動目的：

新流行的甲型h3n2病毒引發的健康威脅在日後是將不可忽視的，這給廣大人民帶來巨大的身心困擾，也給我們學生的生活造成了大大小小的影響。

如今，甲型h3n2使學生的身體健康遭受威脅、感冒了學校課程也耽誤了。所以，本支部希望通過這次活動來更好的做好甲型流感的預防工作，讓大家能安心舒適的學習生活。

我團支部決定組織開展“預防流感，健康發展”的五愛團日活動。具體活動方案如下：

三、活動主題：

以“預防流感，健康發展”爲主題，通過豐富多彩的主題活動，。

四、責任分工：

組長：團支書（負責此次活動的組織和總結任務）；

副組長：青協小組長、組織委員（負責配合團支書工作和協調任務）；

組員：班長、學習委員、生活委員、體育委員、宣傳委員（負責動員和組織廣大團員）

攝影人員：高敏

記錄人員：李舟

五、活動時間：11月

六、活動內容：

（一）、班會之“我行動、我健康、我快樂”

（二）、寢室大掃除

（三）、心得總結

七、活動對象：支部全體成員

八、活動前期

（一）前期準備

一、1 在確定五愛團日活動主題時，我們團委開會討論活動展開的最佳形式，經過討論，得到了活動開展的、形式、時間及地點等初步方案；

2 召開班會，告知同學們此次團日活動的`主題，並將任務分配下，每組成員由寢室小組的形式確定。並讓同學們在課餘時間準備“關注生命，健康成長”的內容；

二、資料查閱，收集甲型h3n2最新信息以及防護措施。

三、宣傳及準備：

q羣宣傳：在各班級的q羣和仲園其他性質的q羣上進行宣傳！

班級宣傳：各寢室長口頭傳達活動內容

（二）活動過程

一 寢室大掃除

活動前

宿管委員編寫好“防控甲流，從我做起”系列之宿舍衛生大清潔具體細節和要求；

設置優秀宿舍獎項，並準備好獎品——水果。

活動中

本支部十個宿舍，（208-1、208-2、208-3、209-1、209-2、209-3、210-1、210-2、210-3、211-1）展開全面徹底的防控甲流，大掃除活動。

活動後

團支部幹部對各個宿舍的衛生情況進行檢查，同時評選出此次活動中最優秀的宿舍，給與物質和精神上的獎勵。

二、班會之“我行動、我健康、我快樂”

在進行完資料查閱和人員分工後，大家召開了以“我行動、我健康、我快樂”爲主題的班會。

1、 在團支書李藝藍（兼任本次活動主持人）介紹完本次活動的背景之後各小組開始討論

2、分組討論，分享心得

3、個人發言，暢談切身感受

三、心得總結

後期宣傳總結，組織廣大團員寫此次活動的心得。加深團員青年對社會主義核心價值體系的理解與建設。

四、物資準備

1棒棒糖：10個

2口香糖：20個

3氣球：一包

總計15元

主題活動策劃 篇5

活動目的

通過活動，讓隊員們瞭解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。

活動背景

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，並意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認爲所有人對他（她）的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。

活動準備:

1、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料。

2、學生收集感恩的故事和詩歌。

3、學生準備感恩小品。

4、準備主持人串詞。

活動過程

一、主持人主持活動。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、宣佈活動開始。

二、隊會活動開始

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

（合）：大家好！

主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。

主持人乙：可是，我們身邊許多人卻並不懂得什麼是感恩，所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》。現在我宣佈六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始！

第一環節——體驗父母愛

主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）

主持人乙：剛纔我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說爲什麼嗎？（生答）

主持人：由於各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉，出去打工掙錢。請問你們瞭解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）

主持人甲：剛纔大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們爲了改善生活，爲了孩子，不得不離開家鄉，離開親人。

主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。

主持人甲：同學們，你們只想着父母不理解你們，你們又爲他們想過什麼呢？

主持人乙：同學們，感恩源於對父母的瞭解，那麼，我們是否真正瞭解父母呢？現在我們不妨來作一個測驗。

主持人乙：有請第 小隊的代表。

2、問卷調查。（幻燈片出示）

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動____________________。

3、統計結果：現在結果已經統計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）

4、分析結果：經過調查問卷發現：全班——名學生中，知道父母生日的同學只有 人，只佔 %，真正瞭解父母的同學只佔 %……看到這些數字說明，同學們內心還有什麼話要說嗎？

隊員自主談感受：

***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的！

***：有時我想自己真的太自私了，在家裏，我想要什麼就要媽媽買，也不體會她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。

***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要爲你們過一個生日。

……

主持人甲：父母的愛，在親吻裏，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個生命的里程。

主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實，父母對我們何止於此呢？

主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）

第二環節——《學會感恩》

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，

主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，

主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？

主持人乙：現在隊會進入第二環節《學會感恩》。

（一）感恩同學

主持人甲：如果說父母對我們的愛深沉而無言，那麼有一種愛則清晰而率真。

主持人乙：困難時，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時，他安慰你。你知道這是誰嗎？對，就是同學。

主持人甲：痛哭着你的痛苦，這是替你分擔；快樂着你的快樂，這是爲你分享。

主持人乙：下面請聽一個發生在我們身邊的故事。有請***同學講發生在同學之間的感人故事。（略）

主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動裏，同樣也讓我們沐浴在愛的輕鬆中。

主持人乙：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來的節目-----自編兒歌。

隊員自主談感受。

（三）感恩老師

主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那麼是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！

主持人甲：我們從一個懵懂的頑童，成長爲德才兼備的少先隊員，哪一點進步不浸透着老師的汗水？

主持人乙：有一個真實的故事，讓第 小隊娓娓道來。

1、同學講述師生真情故事。（略）

主持人甲：教室裏，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發音。

主持人乙：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的'是真情，收穫的是疲憊。

主持人甲：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。

主持人乙：請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》。

獨白：在我們的成長道路上，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學們給我帶來無限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。

歌曲欣賞……

隊員自主談感受。

（四）感恩社會

主持人甲：生存需要空間，發展需要環境。

主持人乙：社會給我們生存的空間，優良的環境。

主持人甲：20xx年有這樣一羣人深深感動了我們。他們在沒有硝煙的戰場上，用生命打了一場漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章！

主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發，譜寫出愛的故事。

主持人：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

主持人：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識

主持人：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

主持人：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長

主持人：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

主持人：在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。

（五）小品《千萬別學他》

主持人甲：下面的小遊戲也許會讓你深有感觸，請你認真看，看完後，請你說一說你想到了什麼？瞧！他們是怎樣做的？請欣賞小品《千萬別學他》

學生表演小品。

主持人乙：笑過之後，我們想一想明明哪裏做的不對？誰來說一說！（同學回答）

主持人甲：那我們該怎樣做呢？瞧！芳芳是怎樣做的？

（ 小品繼續）

主持人甲：也許你會說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這麼想了。

主持人甲：請欣賞情景故事《孝女繩》

三、主持人小結：

同學們，在今天的活動中，你開心嗎？在活動中你懂得了什麼？（抽生說）是啊，學會感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關愛、回報。請欣賞歌曲——《感恩的心》。

四、輔導員講話：

孝敬父母是爲人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。

五、活動結束

1、主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。

2、呼號。

3、退旗。

主題活動策劃 篇6

一、活動背景

火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛；燦爛的微笑，朝氣蓬勃??在這個金秋送爽，丹桂飄香的季節裏，迎來了我們學校“放飛夢想，與祖國同行”的主題團日活動。這裏，有一個舞臺，不知編織了多少人的夢想；有一個舞臺；不知聚集了多少的目光；有一個舞臺，即將被熱情包圍，釋放出大學生最具活力，最具魅力的一面。

二、活動意義

豐富大學生的文化生活，提高大學生的素質，促進大學生的

全面發展。通過這樣一個平臺讓更多的人感受到大學生活的豐富

多彩，體會到更多的大學魅力，使他們的身心健康的成長。藉此，

提高大學生的`審美情趣和德育、美育品質。

三、活動前期準備

1、組織班級紀律

2、班委開會對活動進行分工；

3、每個寢室徵集節目；

4、活動之前辦好前黑板報。

四、活動時間

班會時間：20xx年10月11日晚7：40--9：10

五、活動地點

ZB505

六、工作人員

主持人：馬舵

節目審查:所有班委

策劃：張慧

攝影+紀律：譚靜

清點人數及團徽佩戴：李思敏

前黑板報：張慧 譚靜 李思敏

採購：肖紀斌

會場清理：所有同學

七、活動程序

1. 由主持人向全班同學說明本次主題的意義;

2. 爲大家再次強調晚會過程中需要注意的安全問題；

3. 主持人宣佈活動開始；

4. 使用PPT進行主持；

5. 各個寢室用他們的表演來詮釋此次活動的價值及其意義；

6. 全部班委對錶演進行打分；

7. 主持人宣佈晚會結束；

8. 輔導員對本次活動點評；

9. 清理教室衛生後離開教室。

十一、節目安排：即興表演

十二、活動注意事項

1. 晚會開始前由後勤人員開始佈置會場；

2. 晚會開始30分鐘前開始調試設備

3. 活動開始20分鐘前，學生入場；工作人員注意維護活動 的秩序，保證活動有序的進行；

4. 各工作人員應積極進取，協同合作，服從調配，盡職盡責，

讓活動順利的進行；

5. 在活動期間不得耍手機、吃東西、吵鬧；

6. 活動結束後注意整理場地的衛生。

主題活動策劃 篇7

一、活動主題：文明禮儀伴我行

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行爲規範與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。然而我們中班的孩子年齡較小，大多是獨生子女，受家庭的過多呵護，形成很強的自我意識，以自我爲中心，不會使用禮貌語，有的孩子即使遇到自己班的老師也羞於開口問聲好。爲了讓孩子養成良好的習慣，我們將文明禮貌習慣的養成滲透在―日生活的各個環節之中。根據幼兒的年齡特點，開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，我們將嘗試通過學習兒歌、童謠等，讓孩子們從中瞭解文明禮儀，促進好習慣的養成。

二、活動目標

1、讓幼兒瞭解基本的禮貌用語，養成良好的文明禮貌習慣。

2、通過開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，提高教師自身素養，以教師爲榜樣，帶動幼兒，影響家庭。

3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式，幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。

4、鼓勵幼兒積極參與各類活動，並能用語言大膽表達自己參與活動的體驗。

三、活動過程

1、各班通過講故事、看圖書等活動，瞭解雷鋒叔叔的事蹟，體會助人爲樂的精神。

2、以“我的.家”爲中心，感受爸爸媽媽對自己的關愛，體驗與家人共處的快樂，懂得尊敬，關心父母，願意爲他們做力所能及的事情。幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務等實際行動體會長輩的辛苦，學會尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，並每天爲長輩做一件小事，學會關愛長輩。

3、開展“環保小衛士”活動，在老師的帶領下，巡查校園及小區環境，將垃圾撿起扔進垃圾桶，用自己的行動來感染家長和幼兒，起到良好的榜樣作用。

4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客，學習一些簡單的主客禮儀，並用適當的語言向客人介紹家人、家裏的環境。學習有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。並與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。

四、家園共育

1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉着孩子的手，記得跟老師、門衛叔叔說“再見”。

2、爲孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽菸、不亂扔菸蒂等。

讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成爲習慣，拉起小手，築起大愛，讓文明之花在家園盛開。