（優選）實用的活動策劃8篇

活動策劃 篇1

一、活動主題

陶子心，博愛行——走進南京服務

二、活動背景

“南京曉莊學院博愛同盟”是在我校學工處指導下，於20xx年6月7日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以南京曉莊學院爲依託，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神，爲廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。又是一年暑期實踐活動開始之際，博愛成員懷着一顆陶子心和博愛的精神熱切希望藉此機會，展現陶子學風，以博愛心奉獻社會，鍛鍊自己。

三、活動目的、意義和目標

活動目的：展現陶子良好精神風貌以及博愛心

活動意義：

1.發揚我校老校長“知行合一”精神的.例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

2.傳承陶欣伯陶爺爺的博愛精神，發揚陶子風采。

3.傳遞愛心，構建和諧社會氛圍。

4.鍛鍊學生能力，以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩。

5.發揚曉莊學院學子風采，展現當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學生社會責任，讓同學們全方位地接觸社會，瞭解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛鍊同學們的實踐能力。

活動目標（地點）：社會兒童福利院，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。

四﹑活動時間

20xx年07月03日—20xx年07月10日

五、活動宣傳

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。在福利院，地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人羣需要，進行講解宣傳。

六﹑活動開展及注意事項

（一）策劃準備階段：

1.召開小組會議，討論注意事項。

2.熟悉乘車路線，及活動地點周邊環境。

3.各種物品準備工作，責任到人，明確分工。

4.活動前安排工作，熟悉活動內容。

5.各種活動所需物品提前準備，列好詳單。

6.分組工作，後勤工作，通訊工作，服務設施預備，祕書記錄，等詳細分工協作。

（二）開展階段

1.人蔘安全措施要求每人熟悉，牢記於心。統一協調，安全監督管理。

2.財務管理，交通安全，意外傷害處理，飲食安全等詳細周全。

3.活動時言行個人素質嚴格要求，有持續進行，樹立良好風範。

4.遇到困難及時反映，禮貌待客，不卑不亢，團結互助，拍照等協作進行。

5.杜絕浪費，就餐就近解決，統一出發統一返回。

（三）總結工作

1.當天每人一篇小結。

2.照片及書面材料整理歸一，總結當天工作，詳談接下來注意事項。

3.工作上報等。

活動策劃 篇2

一、活動時間：12月**日到12月**日

主題：這次活動主要以滿就減、滿就送、滿就抽獎等形式，主要突出雙12同學節活動的主題。

目標：10W， 500單

售前的準備工作 1、選品：活動商品要挑選具有優勢的產品，比如，價格優勢，款式新穎，質量過硬等。當然，所有所售商品一定要有自信，不要以次充好，好的產品纔會帶來更多的回頭客，更多的好評，更高的DSR評分，更低的退換貨率，減少客服和庫房的工作量，降低運費成本。總之，產品一定要物有所值。詳情請見選款文檔。 顧家商品A，原價XXX，淘金幣價XXX+100淘金幣，數量500份，折扣5-7折，附送一些小禮品等，例如禮品杯，環保袋，鼠標墊 2、營銷：做好店鋪商品的關聯營銷，搭配好推薦套餐，例如：外套+打底衫+褲子 等，平時的促銷手法也不能停，如：收藏有禮，滿就送，好評送金，關注送卷等。 活動規則: (1)消費券只限購買原價商品;

二、20xx淘寶雙十二活動主分會場報名條件：

淘寶雙十二主分會場報名條件與今年雙十一類似。相比雙十一的簽到送彩票，收藏送紅包，設置無線端，淘金幣抵扣，大促承接頁，五折包郵。雙十二少了兩條必要條件。

1)全場五折版包郵：活動商品要求當前一口價的5折，且需要低於近期30天的最低拍下價格(非最終成交價)

2)1212購物卷全場通用：參加活動的商品設置可以使用雙12購物卷(原雙12紅包)金額(5的倍數，200爲上限)。而用戶通過各類小遊戲獲得雙12購物卷。在雙12當天，商品活動價格可以再減去雙12購物券的金額來購買該商品。

3)設置無線店鋪及無線詳情頁：這點與雙11的要求一致，從今年雙十一42.6%的成交比例不難看出，無線端設置確實有很大必要。

4)大促承接頁：主分會場鏈接到的頁面，可以裝修但不可以刪除。

三、20xx淘寶雙十二活動主分會場情況：

今年淘寶雙十二PC端與無線端分會場有所區別。在PC端此次共將會有154個會場，其中1個主會場、23個分會場、130個行業分分會場。而無線端講設置10個行業分會場。

其中PC段的分會場爲：女裝、男裝、內衣、男女鞋、箱包/配件、美妝、珠寶配飾、母嬰用品、童裝童鞋玩具、百貨寵物、家居、家裝、數碼、家電、手機、運動戶外、汽車、食品、虛擬、全球購、淘金幣、拍賣、聚划算。而無線端的10個分會場爲：女裝、男裝、男女鞋、箱包配件、運動、食品、數碼家電、家居百貨、母嬰及美妝。

四、20xx淘寶雙十二活動主分會場賣家激勵機制

雙十二主分會場之間的輪播仍然採用的是雙十一的賽馬機制。不同會場間從低到高晉級，按會場從低到高晉級。其晉級順序爲：行業分分會場樓層—>行業分會場樓層—>行業分會場海景房—>主會場樓層—>主會場海景房。

其中，在預熱期，以天爲單位賽馬，根據全店加購情況安排會場展示。而在雙十二當天，以小時爲單位賽馬，根據全店成交情況，以及紅包消耗總金額安排會場展示。

五、20xx淘寶雙十二活動紅包(購物券)用法簡介：

今年的淘寶雙十二紅包改名爲1212購物券(原1212紅包)，主要玩法是，通過淘寶網官方派發，集市賣家在單個商品上設置，可在商品1212當天價基礎上再使用的紅包金額。

例子：A商家a商品(已報名參加雙十二活動商品)雙十二當天價格爲200元，商家設置該商品可用1212紅包的金額爲10元，若用戶有100元的1212紅包，那麼該用戶可以花10元1212紅包及190元現金購買該商品。當然，賣家最終收到的款項也是190元。如果用戶只有8元的雙十二紅包，則賣家最終將收到200-8=192元的款項。

也就是說賣家參與雙十二的每個商品都需要設置其能使用的雙十二紅包金額(淘寶官方推薦是商品的20%以下，紅包金額只能是5元及5元的倍數，且是200元以下)。而買家則主要通過完成官方的任務隨即獲得不同面額的`1212紅包。

六、20xx淘寶雙十二活動無線端玩法簡介：

淘寶雙十二主分會場的報名4個必要條件之一便是需要設置無線店鋪及無線詳情頁。這點與雙十一的要求同樣一致，而雙11的42.6%的銷售比這個結果也證明了淘寶這個要求的合理性。那麼雙十二的無線端具體玩法與雙十一有何不同呢?

本次雙十二無線玩法除了傳統淘寶無線各種渠道之外(見下圖)，其中值得一提的店鋪寶箱互動遊戲。當用戶瀏覽賣家在手機淘寶店的首頁或者店鋪承接頁時，有一定概率出現寶箱，用戶點擊寶箱後，即可在賣家設置的寶箱中抽獎。寶箱可中的獎品有優惠劵，手機流量包，彩票等。(手機流量包：賣家出錢購買的手機流量包，用戶抽中後可以自己用也可以轉贈他人。)淘寶無線流量獲取方式

七、20xx淘寶雙十二活動大促承接頁解析：

淘寶雙十二大促承接頁與雙十一的要求基本一致，所有報名雙十二的商家均可且必須設置大促承接頁。主分會場的着陸頁均爲相應店鋪的着陸頁。賣家可以在店鋪首頁設置大促承接頁大圖以及大促承接頁的背景圖(主要是烘托雙十二活動氛圍)。而大促承接頁的可選模塊爲：店鋪優惠模塊、1212預售商品模塊、1212促銷寶貝模塊以及自定義內容區。以上四個模塊爲商家可以選擇是否展示的(即商家可以編輯，修改及刪除的模塊)。而大促承接頁還有熱賣商品模塊，將自動提取店鋪熱賣的40個單品，賣家只可以調整順序而無法編輯及修改(即買家看到此處爲該店鋪的實際情況)

值得注意的是大促承接頁的PC端雖然將自動同步至無線端，但是自定義模塊不會同步到無線端。

活動策劃 篇3

活動背景

隨着經濟的發展，社會的進步，志願者作爲一個服務型的社會團體一直都在踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的理念中發揮重要作用。在12.5國際志願者日到來之際，通過形式多樣的活動，傳承志願服務精神，讓更多人蔘與到志願服務中來，以此提高同學的服務激情和我校志願者服務的質量。活動目的與意義爲通過參加志願者組織爲更多人提供一個鍛鍊自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，瞭解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志願服務事業的發展。通過這次全校性和社會性相結合的大規模的活動和號召宣傳，提升大學生素養，擴大青年志願者影響力，壯大志願者隊伍，發揚志願者精神促進和諧社會發展。

活動主題“大家益起來。”——12.5國際志願者日系列活動之志願者體驗廣場活動活動時間及地點

一．活動時間： 12月4日下午二．活動地點：江蘇師範大學泉山校區南門三角地帶前期準備一．宣傳準備宣傳部：1.繪製一塊展板，並於活動前三天輪換放置在三食堂門口及南門三角地帶。2.製作志願者風采展示區照片展板。（23個分隊的照片加分隊名稱）網絡部：1.設計製作活動宣傳海報，聯繫校保衛科後張貼於學校各人流量高峯地段（南門、三食堂門口、操場下展板）。2.設計製作3個分區的活動介紹海報，並於活動當天放置於各分區畫架上。（部分分區由分隊自制展板）3.設計印有閆窩孩子簽名、手指印、一句話及青協標誌的明信片，並於12.2前印製完畢。4.通過人人、微信等網絡平臺進行活動宣傳。外聯部：製作並懸掛宣傳條幅。（聯繫保衛科）監理部：聯繫分隊，通知各分隊人員與青協人員共同轉發帶動網絡平臺的宣傳。其他部門積極配合網絡部的網絡宣傳，積極轉發狀態帶動宣傳。

二．人員準備監理部：聯繫分隊，確認分隊的活動參與人員。祕書處：提前一週統計好青協各部門活動當天參與人員的詳細信息。

三．物資準備外聯部：1.尋求商家贊助，拉取相關物資。2.準備條幅。3.借取活動所需的帳篷。4.向保衛處申請活動場地。5. 印製閆窩小學支教報名表。（表格背面印製商家廣告）祕書處：1.採購活動相關物品，並做好清點工作。2.設計志願者知識競猜題目。3.將題目打印於彩紙上，題目標號序號，並打印好答案。4.打印各區域名稱。監理部：1.聯繫分隊，收集有意願參加廣場體驗活動的分隊的策劃。2.聯繫分隊，收集各分隊的活動照片。

活動流程

一．活動總體說明1.場地佈置由各部門所有成員共同配合完成。2.分區裝飾由各分區負責人負責。3.根據不同分區需要安排1名部長負責及若干人員協助。4.各區所需物品統一以區爲單位領取並做好記錄，按時按清單歸還，如有缺失立即彙報。

二．活動具體介紹

（一）志願者活動風采展示物力：1.帳篷1頂 2.各分隊及青協的活動照片 3.裝飾的繩子20米 4.1塊貼有活動照片的展板 5.裝飾氣球30個（裝水）人力：引導介紹人員：2人 區域介紹：本區域將展示我校各志願者分隊及校青協的一些志願者活動照片，希望通過這樣的展示讓同學們更加近距離的瞭解我們的志願活動。吸引廣大同學關注我們的志願者活動，積極加入我們的志願者服務行列。場地佈置：1.一塊志願者風采展示展板擺放於帳篷正面。2.在帳篷內支架上垂直懸掛細繩。3.在細繩底端綁上裝有少量水的氣球。（注意色彩搭配）4.在細繩上貼上志願者風采展示照片。（正反兩張一起，志願者風采展示照片爲展板剩餘照片）具體流程：1.引導人員向前來的同學宣傳協會及分隊志願者活動 2.引導人員向同學們介紹我們的本次活動。3.同學們根據自己的'興趣參觀。

（二）志願者招募區域介紹：本區域主要是介紹近期各分隊和校青協即將舉辦的志願者活動，併爲這些志願者活動面向全校招募志願者，爲廣大想要成爲志願者參加志願者活動的同學提供一個平臺。物力：1.帳篷1頂2.桌椅4套3.報名表50份4.黑色簽字筆4支人力：引導介紹人員3名具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹閆窩支教活動的詳細情況。2.向有意向的同學發放報名表並指導其填寫。3.工作人員根據不同志願者基地對錶格進行分類。

（三）志願者知識競猜物力：1.印有題目的彩紙（裁成條）2.答案紙5張3.繩子10米4.透明膠1卷5.獎品暖寶寶1箱（40片）6.黑色簽字筆一支人力：獎品保管、答案揭曉人員3名區域介紹：本區域爲志願者相關知識的競答，希望通過這樣的活動普及志願者相關知識，推廣志願者活動，增強同學們對志願者活動的關注。場地佈置：於三角區下西排樹木上懸掛細繩，將印有題目的紙條粘貼於細繩上，要求相鄰紙條色彩不同。具體流程：1.引導人員介紹活動內容。2.同學圍繞帳篷大致瀏覽題目並選擇感興趣的作答。3.答題者於答案揭曉人員處答對照標準答案。4.答案揭曉人員將已答對的題目所對應的紙條摘下。5.每答對1題，獎勵暖寶寶1片，答錯者予以鼓勵。

（四）愛心中轉站物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.物品捐贈登記表10張4.宣傳海報1張5.黑色簽字筆2支6.“大熊貓”形狀的衣物回收箱人力：1.衣物收集人員2名2.記錄人員1名區域介紹：中轉站負責收集同學們捐贈來的物資，青協負責將捐贈來的物資定期整理回收給提供回收箱的公司。場地佈置：在帳篷前部擺放“大熊貓”形狀的衣物回收箱（具體樣式見附錄）。課桌椅放於衣物回收箱後側方。具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹活動內容。2.引導人員帶着前來捐贈的同學在記錄人員處登記所捐物品。3. 捐贈的同學將衣物投入“大熊貓”形狀的衣物回收箱。

（五）你的心聲，我們的行動物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報1張4.記錄表10張5. 黑色簽字筆2支人力：1.引導人員1名2.記錄人員2名區域介紹：本區域的設置旨在向廣大同學徵集校園內的一些不足之處，爲同學們提供一個反映問題的渠道。由青協將這些徵集來的問題彙總分類，通過校園內的志願者活動盡力幫助同學們解決其中我們可以解決的問題。具體流程策劃：1.引導人員向前來的同學介紹本區域的活動。2.引導有問題要反映的同學在心聲收集卡上留下自己的想法，並留下聯繫方式（手機號及電子郵箱），當我們解決相關問題時會以郵件形式予以反饋。

（六）愛心點對點物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報1張4.印有閆窩小學的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張5.明信片50張6.繩子10米7.夾子40個8. 黑色簽字筆4支9.印泥1盒10.溼巾紙2包11.募捐箱1個人力：引導人員4名區域介紹：本區域的活動是給閆窩小學2名特別需要幫助的同學捐助資金。明信片內容爲青協原創，印有孩子對給予幫助的哥哥姐姐們的話、簽名及手指印。捐助資金的同學可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同組成一個愛心形狀，並且可以得到此明信片，以此留作紀念。讓有愛心的同學爲閆窩的小朋友們帶去來自江蘇師範大學的溫情。場地佈置：於帳篷前方放置該區域宣傳海報（上附倡議書）。於帳篷邊緣懸掛細繩，將原創明信片用小木夾夾於細繩上，注意懸掛整齊和有序。桌面上放置印有閆窩小學的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張和募捐箱1個，供同學們對孩子的情況作進一步瞭解並獻上愛心。具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹活動內容並引導他們瀏覽活動倡議書。2.引導感興趣的同學進帳篷進一步瞭解需要幫助的孩子的具體情況。3.同學們爲孩子獻上愛心，將資金投放於募捐箱中。4.引導獻愛心的同學在郵戳處印上自己的拇指印，兩半指印共同組成愛心形狀。5.引導人員引導對閆窩小學支教感興趣的同學至志願者招募區。

後期工作

一、活動當天現場工作1.區域負責人帶領該區域部員清點物資；2.由祕書處在此基礎上清點所帶物資物品，確認各物資數量後再進行搬運工作；3.青協所有男生搬運帳篷桌椅、女生清理活動現場；4.宣傳部搬運宣傳板至大活；

二、志願者招募工作1.表格整理時間：XX年12月6日晚負責部門：禮儀部2.志願者選拔時間：XX年12月7日晚6點至9點地點：校青協辦公室方式：現場面試負責部門：禮儀部（試題內容及細節由禮儀部制定）3.志願者培訓時間：XX年12月8日負責部門：禮儀部（培訓內容及細節由禮儀部制定）

三、“你的心聲，我們的行動”1.問題整理祕書處將心聲收集卡上的問題及意見分類整理，並附上各問題反映人的聯繫方式，製作成條目清晰的Word文檔。2.問題解決各部門視問題總量分配問題，及時跟進，協調解決問題，並做好問題解決情況記錄。3.問題反饋各部門根據問題解決進度，發送電子郵件，向同學反饋問題解決情況。

物資及經費

物品 數量 價格 部門 負責人 帳篷 6個（1個備用） 全體男生 張帆 桌椅 14套（4套備用，可放置志願者包物） 全體男生 蘇陽 橫幅 2條 外聯部 曹健康 展板 2塊 宣傳部 沈軒宇 海報 3張 網絡部 田在爲 DIY明信片 50張 50元 網絡部 吳瑞 黑色水筆 15支 祕書處 張麗虹 粗簽字筆 10支 祕書處 張麗虹 夾子 150個 祕書處 張麗虹 繩子 40米 祕書處 張麗虹 彩紙 10張 10元 祕書處 倪晗 氣球 30個 祕書處 倪晗 暖寶寶 40片 40元 祕書處 倪晗 報名表 50張 5元 祕書處 章獻 捐贈登記表 10張 1元 祕書處 章獻 孩子基本信息資料 10張 1元 祕書處 章獻 心聲收集卡 10張 1元 祕書處 章獻 分隊活動照片 監理部 舒宇 募捐箱 1個 祕書處 張良剛 畫架及畫板 3個 祕書處 張良剛 綬帶 40條 祕書處 章獻 金額總計

人員安排

區域 負責人 人員數 帳篷數 桌椅數 具體人員 志願者活動展示 趙瑞 2人 1頂 外聯部 志願者知識競猜 倪晗 3人 1頂 祕書處 愛心中轉站 段鵬 3人 1頂 2套 禮儀部 心聲彙集 拾曉峯 3人 1頂 2套 項目部 愛心點對點 陳琳 4人 1頂 2套 宣傳部 志願者招募 舒宇 3人 1頂 4套 監理部 現場拍照 吳瑞 2人 網絡部 機動 張帆 7人 每部門一個

注意事項

1.引導人員要提前熟悉自己所在場地的活動內容，做好引導工作。2. 做好志願者培訓工作，志願者須注意個人的言行舉止，樹立青年志願者的優良形象，活動當天一律佩戴工作證及綬帶。3. 安排機動人員維持現場秩序，避免現場混亂。4.各區域在領取所需物品時一定要做好記錄，並妥善保管，按時按清單歸還。5.監理部做好與參與分隊的溝通工作，瞭解分隊的準備狀況，詢問是否需要提供幫助。6.所有人員保持電話暢通，一律調成鈴聲加震動模式。7.各場地負責人提前帶領相關人員佈置好場地。如遇人員不足不能按時佈置好的及時聯繫機動人員，共同完成。8.工作中出現任何問題及時聯繫相關負責部門的部長，及時解決問題。9.活動結束後按區域歸還物品，祕書處做好清點工作。10.桌椅和帳篷的負責人帶領所有男生一起將桌椅和帳篷歸還。11.活動結束後做好相關記錄存檔和活動總結工作。

結束語

在12.5國際志願者日到來之際，通過此次形式多樣的活動，傳承志願服務精神。此次廣場志願者活動展不僅是對志願者們的一種激勵，也有利於擴大大學生髮展公益組的影響力，吸引更多人加入志願者行列中，用公益行動去填補社會的空缺。希望通過我們的活動，越來越多的有志青年關注我們的志願者活動，加入到我們的志願者服務行列。使江蘇師範大學的志願者服務再提升一個層次。 江蘇師範大學青年志願者協會 11月

活動策劃 篇4

一、活動背景與目的：

“國際志願者日”。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動喚起更多的人以志願者的身份從事社會發展和經濟建設事業。呼籲更多的'人們關注志願者服務，利用自己的時間、技能、資源和善心爲社會提供非盈利性的幫助。我們是祖國的生力軍，應當舉起志願者的大旗，積極參與志願服務，將志願精神傳承下去。爲了迎接第27個國際志願者日，傳承微塵愛心社“奉獻社會，激揚青春，提升思想，鍛鍊自我”的宗旨，宣傳“微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲”的精神，特舉辦此次社團展示活動。

二、活動主題：

喜迎國際志願者日，展現微塵風采，傳承微塵精神。

三、活動時間：

20xx年XX月4—6日

四、活動地點：

河南科技大學西苑校區南院食堂旁、北院10號男生公寓樓下。五、活動對象：

河南科技大學西苑校區全體師生、過往行人，河南科技大學微塵愛心社全體成員。

六、活動主辦單位：

河南科技大學國際教育學院團委、河南科技大學微塵愛心社。

七、活動具體安排：

1、宣傳部製作宣傳海報、板報。要求內容緊扣活動主題，內容充實、富有情趣（參考內容：可簡單介紹國際志願者日來歷、發展及意義，描述微塵愛心社簡介和成長過程中所獲榮譽，描繪微塵愛心社社徽及志願者標誌，張貼近幾年活動的照片等）。

2、外聯部協助宣傳部借得活動展板（至少兩塊，具體數量由宣傳部所需爲準）。

3、活動前期通訊部要通過貼吧、博客、微博等渠道對此次活動做好網絡宣傳（參考內容：可簡單介紹國際志願日，發佈和志願者日有關的知識問答，展示微塵愛心社近幾年活動的視頻及照片）。

4、辦公室對整個活動做好具體安排（包括對各部門任務和人員的協調）。另外，整理好以前活動照片。

八、注意事項：

活動期間，要求辦公室皆同宣傳部每天上午8點前將活動展板放至活動地點。此外，由於活動時間爲期三天，所以4日和5日下午放學後要將活動展板搬回。6日下午活動結束外聯部負責歸還展板。

20xx年XX月2日

活動策劃 篇5

一、活動主題：歡慶元旦，暢想未來

二、活動時間：

三、組織者：

金臺區民政局與金臺區心理援助中心聯合舉辦

四、活動地點：

紅旗路25號渭濱區教師進修學校北二樓（原紅旗路職中院內 ）

五、活動對象：

金臺區的困境兒童及其監護人

六、活動目標：

1、能使兒童樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、能使兒童與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、促進家園聯繫，增進親子感情。

七、活動準備：

1、佈置活動場地。

2、音樂（新年好、）、新年禮物（暖手寶、手套、圍巾、耳套、小臺 燈）及相關道具。

八 活動過程：

（一）主持人開場白：

男：親愛的朋友們！

女：女士們！先生們！小朋友！

合：大家晚上好！

男：又是一季雪飄過！

女：又是一年人增歲！

男：轉瞬間20xx年已邁着堅定的腳步離我們遠去

女：過去的一年是我們援助中心豐收的一年，是我們碩果累累的一年

男：這一年，在金臺區民政局領導的親切關懷下，在社會各界人士的大力支持下，我們取得了不平凡的業績

女：這一年，在段所長的正確領導下，在全體職工的共同努力下，我們得到了社會各界的讚譽

男：這是我們團結協作的成果，這是我們共同努力的結晶

女：同樣的感受給了我們同樣的渴望

男：社會各界的讚譽和領導的支持給了我們前進的力量

女：也許前進中的道路並不平坦，也許還會遇到難關

男：但，我們毫不畏懼，因爲

合：我們要在拼搏中成長，在奮鬥中前進，在創新中神采飛揚

男：新的一年給了我們新的希望

女：新的一年是多麼燦爛輝煌

男：在這裏，衷心祝願我們小朋友在新的一年裏，永遠像清晨蓬勃而出的太陽

合：充滿着生機，充滿着活力，充滿着希望

女：金臺區心理援助中心辭舊迎新元旦聯歡會現在開始

男：首先請領導致新年賀詞

（二）領導新年致辭。

（三）爲“暑期進軍營”徵文比賽獲獎的同學頒獎，獲獎代表發言。

（四）開始遊戲。

1、主持人導語：看了剛纔大家在20xx年的收穫，你們都非常厲害，都很出色，在即將來臨的20xx年，你們要不要開心的度過呢？那麼接下來就讓我們用好玩的遊戲來迎接美好的20xx吧！

2、開始活動：

（1）愛的抱抱

A.所有參與者由工作人員帶領站成兩列開始報數一、二、三、四，報相同數字的被分爲一組，且有小組長帶領。

B.每個小組圍成一個圈，並以順時針走動，主持人說“馬蘭開花”，參與者一起問主持人“開幾朵”主持人回答隨便一個數字。參與者按這個數字抱成一團。

C.幾輪下來後主持人可以讓自願給大家分享的`參與者給以簡單分享。

（2）成長三部曲

A.兩個人一組，通過猜拳的方式，確定出勝利者。

B.贏的人升一級，輸的人降一級。也就是說，贏的人從雞蛋變成了小雞，輸的人由小雞變成雞蛋。

C.必須是同級別之間進行比較，不能跨級別。

D.從雞蛋到小雞再到大雞再到人則活動結束。活動過程使大家認識到人的成長過程不是一帆風順的，必定要經歷一些挫折和起伏，我們要以正確的心態來對待成長中的磨難。

（3） 松鼠與大樹

A.事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

B.培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

C.培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

D.培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

（4） 蜈蚣翻身

活動程序：

A.將組分好，推薦組長，組名，以縱隊方式排好；

B.全組同學把雙手搭在前面同學的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協調；

C.接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二、三人拉手處，第三、四拉手處?一直到隊伍最後兩位的拉手處鑽過去，第二位組員第三位組員??跟隨前面的組員一隻鑽完所有的手拉孔。

活動規則：

A.每組的“手鍊”不得斷開，否則視爲失敗

B.每組須由蜈蚣首帶領依次穿越全組成員，蜈蚣尾帶領全組完成擺尾動作。

C.完成蜈蚣翻身用時最少的組獲勝,贏得小組獲得獎勵，輸的小組需要表演節目。

（5）心手千千結

A.全體學員拉成一個圈。

B.每個學員要記住自己左右兩邊的人以及左右握手的姿勢。

C.聽從主持人指揮鬆手並隨意走動

D.站在原地並找剛開始剛纔圈中自己左右兩邊的人並以剛纔的握手姿勢握住對方。

F.全體成員通過跨、鑽等使這個圈恢復原樣。即解開這個“結”

備選活動：過電（逢七過）、 突出重圍。

（五）給每個參加活動的人發張便利貼，寫下他們的新年願望，收集起來，放進許願瓶。

（六）領導致辭。

（七）分發、互送禮物，互相祝福，活動留念、合影。

（八）活動結束。

活動工作人員： 督導老師：段曉鵬 張雅媛

主持人：

志願者：曾小麗、楊向旭、王靜、劉晗、王超羣、常珊、

鮑榮榮、毛麗潔、馬豔

活動策劃 篇6

一.活動目的

爲了營造良好和諧的校園文化，更好的使團委中的各位同學加深認識，促進和諧，調動廣大同學參與團體活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，使大家更加團結，更加有凝聚力。同時，新一屆的各部門幹事已經確定，爲加強新一屆團委成員的熟悉與瞭解，初步瞭解今後的工作內容及目標，並讓幹事們認清自己的工作職責。並嘗試用自己的能力完成一次活動，以實際行動來證明自己的能力。

二．活動主題

“促團結，增友誼。”

三. 活動地點

後山足球場或學生能力拓展中心

四.活動時間

20xx年11月X日（ 具體時間根據具體情況而定）

五. 活動人員

團委全體成員

其他機構如果想加入需提前審批

六. 活動內容

1.各部門的特色節目展示

2.小遊戲互動

3.自助聚餐

七．活動流程

分工：

組織部負責：策劃文案，聯繫場地。

宣傳部負責：前期海報宣傳，後期活動成果展示。

文工團負責：主要節目的主要輸出。

廣播臺負責：抽出主持人，主持晚會。

國旗班負責：整個活動的一些突發狀況。

祕書部負責：現場的整體安排。

外聯負責拉：取一定的贊助金額用於活動經費。

活動前期準備：

1.通知各部門準備特色節目並做好宣傳工作（每個部門最少出一個節目）製作併發送邀請函。

2.各個部門負責提供一個互動的團體遊戲，並設計獎項（由團委統一提供獎品）

3.聚餐費用問題（需領導決定）

（1）AA制收集活動經費

4.包餐廳。由外聯部與餐廳老闆商量做到便宜實惠並且在某一時間段提供夠人數的食品供應。（建議：學校後山食堂三樓AAA）

活動當天：

1.各部門統一分配各自的位置（操場上圍一個大圈或者以舞臺的形式）

2.由各部門表演各部門的特色節目

3.由各部門介紹遊戲規則，並由各部長選出各部門的代表出去參加。優勝者可以得到獲獎小禮品。

活動後期工作：

1.由負責照片的'部門收集好當天的風采照片，統一上傳團委羣空間。

2.收集各部門成員對本次活動的看法，以便下次活動的展開

八．活動當天安排

1.所需的桌凳在下午5：30點左右準備到位（由各部門把數量報到組織部統一調控）

2.所有需要的設備在下午5：30點準備到位，並調試好（由文工團負責所需設備的調試）

3.遊戲道具（道具由每個部門自己負責）在下午6點前準備到位，由團委統一安排各部門的活動場地

4.下午6：30正式開始節目表演，由各個節目具體時間來確定時長。爭取在8點左右完成。

5.6.30開始由主持人開始宣佈開始，接着開始進行每個部門的節目。（節目順序由節目內容定）

7.晚上8：20開始進餐，在溫馨的音樂下共享晚餐。

九．注意事項

1. 提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的審覈，以確保活動順利開展

2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題

活動策劃 篇7

一、活動目的

春暖花開，大地復甦，鳥語花香，正值大好季節，青春的我們何不一起行動去春遊呢？自行車是我們首選的最好交通工具，既鍛鍊身體又環保。何樂而不爲？促進大家心與心的交流，培養互幫互助的.品質。得到身體鍛鍊，激發大家對生活，對大自然的熱愛。

二、活動目的與意義

促進大家心與心的交流，培養互幫互助的品質。得到身體鍛鍊，激發大家對生活，對大自認的熱愛。

三、活動名稱

一起騎自行車春遊吧

四、活動目標

通過兩人共騎自行車，增加同學之間的默契度與團結力，享受春天給大家帶來的禮物。

五、活動展開

（1） 班委通知大家本次活動的時間，以便大家提前安排時間；

（2） 班委負責提前租賃自行車（雙人或單人）；

（3） 活動當天班委負責人組織同學們從南院騎車出發，每兩人自由結合（一人也可）；

（4） 班委督促大家注意路上安全；

（5） 春遊期間照相留念等活動；

（6） 組織同學返校；

（7） 負責人組織返還自行車。

六、活動時間及地點

時間 ： 清明節放假期間或某個週末

地點 ： 信大附近的牧野區附近田園等地

七、經費預算

（1）自行車租賃費150元（由班費提供）

（2）礦泉水費61元（由班費提供）

八、負責人及參與者

策劃負責人 ： 汽檢1301班班委

參與者 ：汽檢1301班全體同學

九、注意事項

（1）由於自然天氣原因，適當選擇春遊時間；

（2）遊玩路上的交通安全；

（3）春遊期間的環境保護

（4）自行車的使用得當

活動策劃 篇8

設計意圖：

1、針對小班孩子年齡偏小，對於色彩、形狀等認識較少等，又聯繫目前正值新年即將來臨的背景，我們開展了"過新年"的主題活動，把握孩子對於禮物的興趣濃厚的特點而選擇用"糖果"這個實物來引導我班的幼兒，結合生活經驗，感知5以內的數量，提高幼兒點數、匹配的能力，體驗得到禮物的快樂。

2、活動教師以送禮物引發幼兒興趣，讓幼兒"猜一猜，說一說"，幼兒在猜猜說說中感知糖果的種類的同時引發了第二環節"夾糖"的`遊戲。其間教師關注的是"幼兒能否用手指做成的"小夾子"來夾住糖果。"其間教師關注的是幼兒是否能夾住糖，這也是對幼兒手眼協調，堅持性的一個挑戰。第三環節是"裝糖、送糖"的遊戲，這是在第二環節上的一個提升，教師採取先讓孩子操作再交流提伸經驗最後教師小結的方法。其間教師關注的是幼兒的點數與匹配能力。在整個活動的最後環節是"品嚐糖果"，讓孩子在得到禮物的愉悅中體會到新年快來到收到禮物的快樂。其間教師關注的是幼兒是否有收穫快樂的表現。"整個活動強調的是將每位幼兒的操作與體驗，教師適當地梳理對於幼兒提高幼兒點數、匹配的能力很有幫助。

活動目標：

1、結合生活經驗，感知5以內的數量，提高幼兒點數、匹配的能力。

2、體驗得到禮物的快樂。

活動準備：

1、糖若干、糖罐一個。

2、盤子三個。

3、小袋、筐若干

活動過程：

一、猜一猜

1、寶寶們，快要過新年了，今天老師帶來了禮物送給你們，你們猜猜看裏面會是什麼？（搖搖、摸摸等形式）這個東西呀，甜甜的，寶寶們最愛吃了。（糖果）

2、那我們就請他出來吧，看看你們猜的對不對。（將糖果倒出放在盤子裏）盤子裏有多少糖果呀？（有許多糖果）

3、盤子裏有各種各樣的糖果，請你說說你看到了什麼樣的糖果？幼兒自由述說，每說到一樣就從盤子裏挑出來展示給大家看。

小結：糖果有許多種，有軟糖、硬糖、有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。

二、夾糖遊戲：

1、看到這麼多的糖果心裏真開心，那我們來和糖果寶寶玩個遊戲吧！請你把手伸出來，食指中指變成大夾子，夾一夾，試試看。

2、現在請我們寶寶用大夾子去夾三顆你喜歡的糖果然後回到小椅子上，我們比一比誰的動作最快，最準確。小結：我們寶寶的小手本領真大，夾糖果都難不倒你們，現在請你們把糖果送到大糖罐裏面老師先幫你們保管一下。

三、裝糖、送糖遊戲：

1、裝糖：盤子裏有這麼多的糖果，拿起來多不方便呀。那有什麼好辦法讓我們拿起來方便點呢？（袋子裝）

2、老師準備了一些小袋子，這些小袋子上面可都有祕密哦。（老師示範：先數數袋袋上有幾個圓點，然後請大夾子幫忙往口袋裏裝和圓點一樣多的糖）

3、現在請我們寶寶也拿着袋子去裝糖果吧，先要看清楚袋子上有幾個點點，再去裝糖哦。記住要請你的大夾子幫忙。

4、誰願意來告訴大家，你袋子裏的祕密，你請了幾顆糖果寶寶。（我袋子上有三個點點，所以我請了三顆糖果……）

5、送糖：我們寶寶都累了吧，糖果寶寶也累了，他們要回家了，這裏有5間房子，看看房子上面有什麼啊？（數字1~5）這就是糖果寶寶的家，你手裏有幾顆糖果就把它送到數字幾的房子裏。（出示貼有數字的筐，請幼兒把糖裝入相對應的數字筐裏，提高幼兒匹配能力）

四、品糖遊戲：

今天我們跟糖果寶寶做遊戲玩得開不開心啊？在你們送糖果寶寶回家的時候，糖果寶寶告訴老師說你們本領很大的，要老師獎勵你們呢，現在請我們寶寶每人拿一顆糖果，嚐嚐看它是什麼味道的。