(優秀)主題活動策劃6篇

主題活動策劃 篇1

活動名稱：紅樓版詩歌版聯席宣傳活動

活動時間：不曉得~大家擺攤我也擺

活動地點：西南書報亭附近

組織人員：詩歌版版主師兄，紅樓版版主

活動安排：

1。在攤位展示紅樓和詩歌版的海報以及自行製作的`精美紅樓人物詩歌書籤，向路人派發傳單and宣傳版面

進行”以詩尋釵”活動

2。此項目即我們在宣傳板上掛做好的書籤，書籤背面均有詩一首，猜對詩所指金陵十二釵中的哪位即可獲得此書籤

3。 有獎問答環節

在宣傳板上貼各類關於紅樓的知識小問答，答對者均可獲得黛玉紀念書籤一張

4。 紀念”林黛玉”———陳曉旭活動

此環節爲紀念活動，熱心版友可現場留詩悼念曉旭，留詩者可獲全套’金陵十二釵”書籤（共12張）。凡留詩者id以及詩作均會放置入紅樓和詩歌版，並製成文集收入精華區

5。 招募紅樓版版三（咔咔，站慶過後我就要退任囖）

物品需求：詩歌和紅樓版宣傳海報各一張，”詩話紅樓”聯席海報一張，共3張

宣傳小單200張

書籤：金陵十二釵人物書籤25套共計300張，黛玉紀念版書籤100張。共計400張

其他：一張大桌子，椅子若干。海報支架三個。圖釘一大盒（帖問題和書籤的宣傳版我自帶，咔咔）

經費預算：未知。。我也不知道要多少，到時候報銷吧，應該不會很多，而且這是兩個版一起弄的，划算吖，咔咔

主題活動策劃 篇2

一、活動目的

通過此次宣傳活動,使同學們能全面瞭解創建文明就餐環境的重要意義,並在日常生活中注重自身素養的提升,使文明自律的精神深入到日常用餐過程中。

二、活動時間

20xx年12月 9日——12月10 日

三、活動地點

河南理工大學南校區學苑餐廳東門

四、活動對象

河南理工大學全體學生

五、承辦單位

土木學院學生會 理化學院學生會

資環學院學生會 能源學院學生會

文法學院學生會 計算機學院學生會

六、活動流程

(一)前期籌備工作

設文明、不文明漫畫板各一個，簽字板一張、簽字筆十隻、笑臉貼五沓。

(二)活動期間

1.活動開始前分別製作文明與不文明現象漫畫報各一張，在漫畫報下方留一定空地。同時向同學們發放便利貼，徵集大家對漫畫內容的評價。

2.活動中準備一個以“顯我文明·亮我風度”文明就餐爲主題的留言板，讓廣大同學寫下自己對當前存在的不文明就餐現象的意見以及對文明就餐的'看法。

(三)活動後期

1.工作人員對活動中同學的評價及意見進行分類整理，適時進行成果展示。

2.場地的整理及物品的歸還。

“不文明現象泄憤板”遊戲

主題活動策劃 篇3

一、活動時間：

*月上旬

二、活動地點：

下沙街道社區

三、參加活動人員：

浙江財經學院06社會工作班全體團員

四、活動指導思想：

進一步加強團員對黨的認識，切實做到爲人民服務。加強團員與社會的聯繫，不斷提高團員社會實踐能力，與人溝通交流的能力，培養奉獻服務精神。

五、活動主要內容：

1、06社會工作班的同學以自願報名的形式參與，以班級團支部爲領導小組帶領團員積極展開此次活動。

2、活動主要是針對社區中的五保戶及孤寡老人等弱勢羣體進行關懷和幫助。團員們的主要任務是幫助他們做一些自己力所能及的事，奉獻出自己的一片愛心，讓他們體會到人與人之間的溫暖。例如：爲他們幹些對於他們來說相對困難的事；爲他們送上一些生活必需品；與他們進行溝通交流，切實瞭解他們的思想感情及他們在生活上的困難和需要。

3、力求找到社區的'主管單位，與之建立長期的合作關係，與社區中的弱勢人羣結成愛心互助對子，定期開展類似的活動。

六、活動要求：

希望團員積極響應黨的號召，認真對待此次活動並積極參加、積極準備。在活動當中要履行自己作爲團員的職責和任務，注意自己的言行及處事方法，發揚不怕苦、不怕髒、不怕累、不閒煩的精神，切實爲社會、爲需要幫助的人解決一些能力所及的事，做一些實事。

七、彙報總結：

在活動結束後召開主題班會，對此次團日活動進行總結，展示成果，交流心得體會，併爲今後活動的開展提出更好的意見及建議。

主題活動策劃 篇4

一、活動背景:

同學們進入大學將近兩年，在這兩年年的時間裏，同學們相識相知，由最初的陌生，漸漸熟悉，直至融入了十班這個大家庭裏，同學之間的感情也越來越深厚，團結互助，共同在這個集體中一起進步，一起成長。在這兩年裏，大家也積累了許多知識和經驗，相信同學們有許多進入大學後的感慨。所以爲了更進一步增強同學們之間的友誼，我們組織班上的同學開展了這麼一個富有意義的.主題班會！

二、活動目的：

同學們相互交流進入大學以後的經驗，自己在這兩學年積累的收穫，把自己吸取的教訓分享給大家，同時，通過這次的主題班會，進一步加強同學們之間的感情，增強同學情誼，讓同學們在以後的日子裏，團結奮進，共同進步，爲建設更美好的十班奮鬥。同時也爲增強班級凝聚力！

三、活動時間：

20xx年9月20號

四、活動地點：

文傳院附202教室

五、活動主持人：

許菡

六、邀請嘉賓：

文傳院學生會生活服務部幹部

七、活動流程：

（一）前期準備：工作人員準備相冊集錦；主持人準備發言稿;準備茶水招待活動嘉賓;通知演講人員準備演講稿，做好演講準備;通知十班所有同學到達附202教室參加本次主題班會活動。

（二）流程： 1、主持人邀請嘉賓入座，宣佈本次主題班會開始，講述本次活動主題。

2、主持人請表演詩歌朗誦的同學上臺，進行詩歌朗誦。 3、播放PPT，展示這兩學年來的相冊集錦，展現同學風采。 4、現場進行參訪，瞭解同學們對“同窗情、同學情”的感受和理解。

5、請表演書法的同學上臺，書寫“同窗情、同學情”。 6、請嘉賓發言，點評此次班會。 7、請參加話劇的同學上臺，編演話劇。 8、主持人作總結，宣佈此次主題班會結束。

（三）活動後期：

1、先請嘉賓先行離場，然後安排班上同學離開。

2、留下班委成員，打掃現場。 3，進行活動總結，並作出書面材料。 4、總結本次活動不足，以便下次改正。

八、注意事項:

1、通知班上同學準時到會.

2、本次活動要緊扣活動主題。

3、活動進行期間，要維持現場秩序，保證活動順利進行。

4、活動進行期間，注意控制時間。

主題活動策劃 篇5

一、活動背景

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的大學生活呢卻不可以重來。

三年悄然而逝，如今的我們大學生活已經過半。時不帶我，我們應該怎然抓住這最後的一年多，去好好珍惜學習的機會，充實自己已經成爲迫在眉睫的事情。

大四的學長學姐已經進入開始找工作，我們還剩下不到一年的.時間，即將面對這份壓力。時間，太瘦，我們無法抓住，但我們卻要學會珍惜學會利用，奮起直追。

二、主題：“時不我待奮起直追”花開堪折直須折，莫待無花空折枝

三、活動宗旨及目的

通過舉辦這次團日活動，做到三個充分。即充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成爲理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創業的一代。

四、指導老師：張豔玲導師

五、主辦單位：商學院財務管理0802班

六、活動時間：20xx年11月15日15：30~17：00

七、活動地點：

中南大學南校區昇華公寓30棟7樓活動室

八、活動經費：無

九、邀請嘉賓：無十、參加人員：

商學院財務管理0802班全體同學及張豔玲導師

十一、活動內容：

a、活動前期：

⒈策劃階段：11月7日到11月10日

由班委合作組織策劃以及安排，並給大家進行分工，組織人員籌備活動策劃書，全過程由團支書馬牽頭。

2、準備階段：11月11日~09月13日

3、宣傳階段：11月13日~11月14日

通過短信及班委、寢室長通知宣傳各位同學及導師

正式活動時間：20xx年11月15日15：30~17：00

b、活動中期：

⑴團支書宣佈活動開始並介紹導師。

⑵主持人開場:主持人引出“時不我待奮起直追”的主題，並由張豔玲導師率先演講揭示主題，引領氣氛。並引導同學們去思考我們應當怎樣去珍惜大學這殘留的時間，實現自己的價值。

（3）以世界咖啡屋形勢進行討論。將同學分爲三組，每組進行暢所欲言的談論。再交換人員進行討論，彼此瞭解自己對時間的看法。通過對比，達到一個鞭策的目的。

（4）最後各組組長代表發言，總結組員在談論過程中的看法。

（5）團支書總結,點出主題,希望大家能從活動中學有所得，理解時間的緊迫感，不要虛度後悔。

（6）最後導師總結，答同學問題。主持人宣佈本次活動正式結束。

c、活動後期：

1、現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

※負責人：財務管理0802班全體同學

2、資料保存：及時做好活動資料的總結及相關材料的上傳和保存

※負責人：冉龍菊

4、活動總結：

※由團支書和寫出團日活動總結，由本班同學寫出對本次團日活動的心得，並召開一次團日活動心得交流會交流心得，爲本團日活動畫上一個圓滿的句號。

十二、可行性分析：

1、團日活動活動過程本着從實際出發的原則策劃。

2、活動得到全班同學的積極支持。

3、還得到有關老師的幫助指導。

由以上幾點我們認爲團日活動時切實可行的。

十三、應急預案：

1、活動前先明確分工責任，若現場出現任何特殊事件，可以得到及時處理。

2、若活動出現冷場等可能導致活動失敗的問題。將有專人上臺補救，組織活躍氣氛。

財務管理0802團支部

20xx-11-09

主題活動策劃 篇6

活動背景：

在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨着巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤爲重要。

活動目的：

策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”爲目的，旨在讓同學們增強求知和學習的慾望，激發同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90後喜歡個性，自由，爲迎合90後這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踊躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因爲活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。

通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

活動時間：具體時間視學校安排而定(約爲期一週)

活動地點：①操場

②學術報告廳

③中A階梯教室

活動構成：一、運動嘉年華

二、趣味智力競賽

活動流程：一、運動嘉年華(由於時間不能過長而佔用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要爲高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一隻腳與對方的'一隻腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點後傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由於班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目爲必選項目)

②齊心協力

比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，每人在背後雙手交握，側向跑完50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)

③鑽地道：

比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鑽過三個欄架，完成50米賽段。如果欄杆翻倒則由裁判員扶起並重新鑽欄。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)

④丟沙包比賽：

比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩餘人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方(不同於傳統玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)

⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，並授予“運動達人”稱號。

程序：

1. 介紹到場的嘉賓和領導。

2. 宣佈趣味運動會開幕

3. 宣讀運動致辭

4. 領導發言

5. 宣佈比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)

6. 統計、公佈各班成績

7. 公佈獲獎名單、頒獎

8. 宣佈大會閉幕

9. 運動員退場

參與成員及分工：

① 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。

② 宣傳部：負責設計本次運動會海報並在教學樓公告欄張貼，並通過校園廣播或召開班幹部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

③ 組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。

④ 裁判：由學生會成員擔任(由於該方面信息不多，在具體安排)

⑤ 後勤：由各個班級自願參加，負責看臺或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎

品的準備及發放，及其他方面的應急工作。

經費預算：由於缺乏這方面的數據調查，無法估算經費。

二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發同學們學習的興趣，寓教於樂)

①比賽分爲初賽、複賽、決賽三個過程，初賽和複賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，並邀請師生共同觀看。

②比賽內容涉及學習、生活等各個方面，體現了“全面發展”的精神實質。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。(具體問題再安排) ③班內選出3位同學參加，以班級爲單位進行比賽，初賽選出20個班級進入複賽，再選出4個班級進入決賽。

④分級部進行比賽，此活動只以高一高二爲主體。

步驟：

第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽籤產生)

第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員纔可按下搶答器，若在主持人說出“請搶答”以前按下搶答器，則宣佈取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。

第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。 第四輪：(起死回生)這是最有挑戰性也最具有活力的一輪。根據問題的難度劃成不同的分值，分別爲20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應分數，答錯扣相應分數。(團隊可商量)

評出優勝班級：分數最高的班級爲優勝班級，頒發校級獎勵。參賽成員均頒發獎品及校級證書。

程序：(學術報告廳)

1、 介紹到場嘉賓和校領導。

2、 校領導致辭，宣佈競賽開始。

3、 比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學生會成員)

4、 爲優勝班級頒獎(包括高一優勝班級的頒獎)

5、 競賽結束

參與成員及分工：

① 設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。

② 組織部：負責上傳下達協調比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。

③ 裁判均由學生會成員擔任。(信息不完備，不再具體說明)

④ 後勤：賽場的佈置和桌椅的擺放，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。 經費預算：暫無數據

由於時間倉促，許多數據沒有收集到，請見諒，此策劃只是爲學校活動獻計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!