當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動策劃 > 【精華】公益活動策劃合集六篇

【精華】公益活動策劃合集六篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.1W 次

公益活動策劃 篇1

聆聽愛的聲音

【精華】公益活動策劃合集六篇

——愛心公益活動策劃書

一.活動主題

聆聽愛的聲音

二.活動意義

班級以“引科學發展潮,炫激情團日旅”大主題爲背景,開展一次主題爲“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動班內同學志願服務的積極性,並讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助爲主要目的,通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童,送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性,同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

三.活動目的

通過班內同學捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動,最大限度地動員班裏同學參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺,一方面爲我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金;另一方面,也能以此爲契機,向在校大學生宣傳愛心服務的意義,以鼓勵更多人蔘與到社會愛心活動當中。而對於本班而言,此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力,提高同學“以人爲本”、服務社會的意識

 四.活動定位

本次活動的定位既非簡單的義賣活動,也非簡單的宣傳公益活動,而是以此爲中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況,觸發人們的同情心,宣揚愛心服務精神,並且把義賣的成果投入到之後的聾啞兒童探訪中,是一個系列性的志願活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來,全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

五.活動背景

1. 活動時間

20xx年11月13號上午11時至晚上6時

2. 活動地點

廣外南校區三飯前面空地(即隧道口)

3. 活動人員

經貿學院國貿xx班團支部

4. 活動指導老師

xx

六.活動內容

 1. 活動前期(11.7-11.12)

(1)聯繫廣州芳村聾兒語訓中心,由2-4位同學先到該中心瞭解相關情況(包括:該中心聾兒總數,每年所收聾兒數,營運資金是否充足,營運過程的困難等),拍下活動宣傳所需照片,爲活動當天的情況介紹和志願精神宣傳以及後期的“愛心送溫暖”做好準備。

(2)在班的範圍內鼓勵同學捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。

(3)根據在班內收集所得二手物品的數量,進購一定數量的文具用品、飾品等用於補充義賣物品數量不足。

(4)相關宣傳海報和宣傳小卡片的製作,以及相關物資、場地的申請。

 2. 活動核心——義賣活動(11.3)

(1)以海報形式展示前期準備好的聾兒語訓中心相關情況以及宣傳標語,在現場派發宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位,向他們講述語訓中心聾啞兒童的情況,宣揚大衆愛心服務活動的重要性,介紹我們的.活動性質、特色和目的,並動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

(2)在學生購買物色義賣物品的同時,讓他們用便條貼寫上他們的感想,並貼於宣傳板上。

 3. 活動後期(11.14-11.20)

(1)總結義賣活動所得,將義賣所得收入用於購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。

(2)11月16號組織班級代表8~10名同學到該聾兒語訓中心進行探訪活動,給孤兒們贈送物品,與之聊天並進行相關的互動活動。

(3)撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。

七.活動經費預算

A2宣傳海報:10元*2張

宣傳小卡片:0.1元*200張

便條貼:4元*2本

卡紙:0.8元*5張

油性筆:15元*1盒

粗透明膠:5元*1卷

雙面膠:2元*4卷

文具、小飾品進貨預算:250元

交通費:150元

其他費用:40元

共計:520元

八.活動控制

1.若遇上下雨天導致活動無法進行,可推遲爲次日或者週六舉行;並預先準備借好太陽傘,以防活動進行過程中突降大雨。

2.爲增加當天參與活動的學生人流量,選擇在三飯與隧道口之間的空地上進行,並且活動時間集中在中午11時~1時及傍晚16時~18時兩個時間段。

3.與新貨商家談妥,確定所需貨源可剩退缺補,以減少承擔新貨成本的風險。

4.若由於種種原因,導致義賣收益不佳,會考慮鼓勵本班同學積極參與購買,以保證有較爲充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

公益活動策劃 篇2

一、活動引言:

“綠行齊魯,低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優勝項目組。並將於xx年暑假期間進行活動的執行與推廣。因此次活動範圍之大、影響之廣,需招募一些志願者協助團隊工作進一步喚醒民衆對環保的支持與熱愛。

二、活動目的:

①將“綠行齊魯,低碳接力”的環保公益活動深入貫徹與實施,將環保公益進行到底;②增強民衆的環保意識,提高民衆環保行動的執行力度;③提高志願者組織,實踐,人際交往等各方面的能力,使每位志願者通過此次活動都有所收穫,有所成長。

三、活動流程:

㈠志願者招募(另附志願者招聘表格)

⑴招募對象:濟南各高校在校學生(以山東財經大學聖井校區爲主);有志願服務經歷者和家庭所在地爲活動實施地:濟南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優先

⑵基本條件:①身體健康,熱衷公益事業,責任感強,有吃苦精神②愛惜志願者名譽,不得用身份從事與志願服務活動宗旨、目的不符的行爲③遵守法規,服從團隊安排④做事認真,善於交流

⑶招募流程:

5月5日至10日,通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報和宣傳板等方式進行志願者招募的宣傳。

5月10至6月6日:志願者報名

xx、6、6-xx、6、16對提交申請的志願者進行評價考察,以絡視頻面試爲主。⑷報名方式:①上報名:填寫申請表併發送到指定郵箱②現場報名:填寫申請表。㈡志願者培訓:

⑴時間安排:xx、7、1-xx、7、3邀請相關專家和工作人員進行志願者培訓

⑵培訓內容:

①活動項目及團隊介紹

②志願者任務:a爲團隊提供存放活動物品的'地方,例如:樹苗、宣傳海報、環保袋等物品;b爲團隊提供適量的自行車;c協助隊員在所在城市展開一下活動:a、讓市民用綠色簽字筆空白畫布籤成綠色大樹,以此表達市民對環保的支持b、以義賣的形式吸引市民購買樹苗,並協助市民栽種c、身着環保服發放環保袋,宣傳環保知識d、對市民變廢爲寶的diy作品;e、在六市做好活動前的宣傳工作;f、中途騎自行車進行環保宣傳的接力③團隊制度與紀律講解

④安全知識與技能的培訓

㈢、志願者活動流程:

以團隊提交策劃書方案中“暑假活動時間表”“暑假活動具體計劃”爲準。

四、志願者紀律制度

⑴對志願者實行獎懲制度,志願者的表現以積分形式評比。

⑵請假制度:①具體分爲無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比;②請假者提前一天向團隊志願者項目負責人遞交申請。

⑶安全制度:①在培訓過程中認真學習安全知識與技能;②活動期間未經許可的情況下不得擅自離開,要結伴而行;③隨時保持與團隊、家人的聯繫。

五、志願者合同書(另附)

六、考覈,表彰:活動結束後由主辦方對每位志願者頒發大賽志願者證書、紀念品。對錶現優秀者進一步獎勵。

公益活動策劃 篇3

一、活動背景

春天是生機的象徵,是綠色的象徵。春天來了,我們應該播種“綠色”,淨化空氣。如今空氣質量越來越差,綠色植被也越來越稀少。希望通過植樹來綠化環境,綠化我們的家園,提高大家保護環境的意識。

二、活動意義

增強全班同學對低碳生活的認識,提高同學們的環保意識,共同創建綠色環境。

三、活動目的

1、通過活動,增強同學們保護綠色植被的`意識,增強社會責任感。

2、通過親身實踐,讓同學們明白保護環境就是從我們身邊的小事做起,環保離我們並不遠。

3、培養同學們的動手能力和實踐能力。

四、活動名稱

“播種綠色”植樹公益活動

五、主辦單位

四川師範大學經濟與管理學院20xx級七班

六、活動時限

20xx年 4月——5月

七、形式

植樹、宣講有關環保的知識

八、植樹工具

自備鐵鍬

九、活動進行過程

1、八點鐘同學們在班長的帶領下在校門口集合,講解活動流程並強調注意安全。

2、劃分小組,前往植樹目的地。

3、到達地點後,在指導下進行植樹的活動。

4、植樹活動結束,集體合影。

十、活動內容

1、植樹活動,大家一起參與植樹。

2、拍好照片,記錄下來,將此次活動宣傳給更多的人。

3、讓同學們談談參加這次活動的感受和收穫。

十一、後續

總結活動經驗,談論植樹活動的感受和收穫,繼續宣傳綠色環保行動。

公益活動策劃 篇4

一、主辦單位:

內蒙古內蒙古自治區依法治區領導小組辦公室、內蒙古自治區環境保護廳、內蒙古自治區司法廳、共青團內蒙古自治區委員會

二、協辦單位:

內蒙古自治區環境保護宣傳教育中心、內蒙古農業大學生態環境學院、內蒙古大學藝術學院團委(學生處)

三、活動參與:

內蒙古工業大學與馬者自行車協會

四、活動主題:

新《環境保護法》宣傳進高校暨“環保綠青城,使者在行動“啓動儀式

五、活動背景:

爲了響應黨的中央、共青團中央、全國人大資環委、全國政協資環委、發展改革委、科技部、教育部、內蒙區自治區團委八部共同啓動的“青年環境友好使者行動”項目。教育行政部門、學校應當將環境保護知識納入學校教育內容,培養青少年的環境保護意識。普及新《環境保護法》、綠色生活、低碳生活等環保科普知識,調動青年志願者保護環境的熱情,鼓勵和支持他們積極投入到環境保護的實際行動中來,發揮青年人在環境保護事業中的生力軍作用,從而帶動全社會共同關注環保,讓生態文明環保理念深入人心並轉化爲全民的.自覺行動,營造全社會愛護生態環境的良好風氣。

現內蒙古工業大學與馬者自行車執委會決議將“騎行”與“公益“相結合。將此次活動作爲與馬者“公益騎行”啓動儀式

六、活動目的:

爲了將內蒙古工業大學與馬者自行車協會打造成集騎行、公益、學習等於一身的高級社團。讓與馬者響譽工大,知名青城,走向全國,邁向世界。

七、活動意義:

豐富高校學生課餘生活,提升環境保護意識,弘揚生態文明、爲參與者頒發自治區級“青年志願者社會實踐活動”證書,獲得競選內蒙古工業大學優秀志願者。

八、活動時間:

XX-12-047:00-14:00

九、活動地點:

內蒙古農業大學西校區博學樓科技報告廳、博學樓廣場

十、活動內容:

高校騎行宣傳環保

十一、活動對象:

內蒙古工業大學全體學生(與馬者會員優先)

十二、活動安排:

12月4日早八點校本部學生於車棚集合,有車騎行到農大,無車坐公交去農大;金川同學七點四十北門集合,有車騎行到農大,無車坐公交去農大。倆校區九點於農大西區集合。九點半開始組隊準備,十點出發繞新城區各高校騎行(詳細路線見策劃書附錄)

十三、活動報名:

負責人:李xx

報名電話:報名截止時間:XX-12-0323:59

報名需知:學院班級+名字+電話+是否有車(注:有車騎自己車,沒車的活動方提供車)策劃人:李xx

XX年12月03日

本活動最終解釋權歸與執委會所有。

公益活動策劃 篇5

活動前言:歷史的車輪在不斷前進,經濟發展水平顯著提高,諸多問題也隨之產生——環境污染問題;因貧富差距增大而出現的留守兒童、流動兒童數量增多問題;空巢老人……作爲志願者,社會需要我們。爲了讓同學們能夠實現心中的公益夢,由建築工程學院青年志願者服務隊聯合“愛暖人間”公益中心舉辦的長安大學首屆創“益”無限—公益活動創意大賽將於近期舉行。

一、 活動名稱:創“益”無限——公益活動創意大賽 二、 活動時間:XX年10月29日至11月17 日

三、 活動報名:10月29日、30日在東西區食堂門口設點宣傳,可現場報名,或網上報名。

四、 參賽形式:以團隊形式(限3人)參加(可跨學院組隊)。

五、 活動說明:(1) 初賽:參賽者將自己對公益活動的`想法、創意設計爲可行性強的活動方案並進行簡介,以文字形式表現出來,不超過500字。

作品提交:紙質參賽作品於11月4日7:30~18:00在東西區食堂門口或11月4日晚18:00~21:00在建築工程學院辦公室提交;電子作品於11月4日21:00之前以附件形式發送至郵箱,11月7日公佈初賽結果。

(2) 複賽:初賽通過隊伍(20支)將活動方案設計爲具體的策劃書,11月10日晚建工青志隊將複賽作品發至本組織官方平臺並進行大衆投票。以網上投票和指導老師打分相結合的方式評選,11月14日公佈複賽結果。

(3) 決賽:複賽晉級隊伍(8支)將活動方案製作爲PPT並在11月17日於長安文化藝術中心三樓多功能廳進行展示及評委答辯。

六、 獎項設置:設立一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎2名。獲獎團隊將獲得榮譽證書及相應獎品,另建工青志隊在條件允許的情況下將選取可行性強的活動方案進行志願活動,獲獎者有權參與。

詳情請於10月29日、30日在宣傳點諮詢工作人員或關注建築工程學院青年志願者服務隊微信公衆平臺(訂閱號搜索“長安大學建工學院青志隊”並關注即可)或添加建築工程學院青年志願者服務隊官方QQ號:1457071804,一切關於此次比賽信息及獲獎情況會以此途徑通知,長安大學建工青志隊享有對本次活動的最終解釋權。

主辦單位:長安大學團委

承辦單位:長安大學建工學院青年志願者服務隊、愛暖人間公益中心

長安大學建工學院青年志願者服務隊

XX年10月

公益活動策劃 篇6

一、 項目名稱

文化宣傳:宣揚中華傳統文化,五邑本土文化。

每個人都可成爲手藝人,尋回失落的工匠精神。

二、 項目概述

我國民間手工藝有着悠久的歷史和繁多的種類,一直都是我們引以爲豪的中華民族歷史文化遺產的重要組成部分。然而,目前的民間傳統手工藝發展前景卻不容樂觀,它們中的許多甚至面臨着失傳的危險,或者由手工製作轉化爲現代化的機器生產。所以傳承和發展傳統手工藝意義重大,我們都有責任去保護這些引以爲豪歷史文化遺產。我們要組織志願者,尋找身邊漸行漸遠的民間手工藝,去了解其中的歷史,記錄其中的故事。然後進一步去學習這種工藝,將學習的.成果傳承下去,服務大衆,使更多人關注和了解,甚至學會將失傳手工藝,並把這些手工藝等一代一代相傳下去。通過志願者尋找,瞭解,認識,學習和服務大衆形成一項長期的志願者活動。

三、 項目具體實施計劃

第一階段:啓動階段,發起志願者活動,做好宣傳,安排志願者們開一個會議。讓志願者們瞭解這個活動的流程,

任務和意義。安排志願者尋找身邊附近,或者之前聽說過現在已經沒有的手工藝術,志願者去了解這些手工藝的起源歷史等詳細內容。做好記錄,收集資料,可以是視頻的,圖片的,文字的,音頻的。

第二階段:志願者的學習階段,請教當地人或者找資料去學習那些手藝,也可以請教做這行的師傅。可以查閱相關書籍或者視頻資料,同時自己要安排時間去學習。

第三階段:服務階段,學以致用,志願者可製作所學過的手工藝產品,收集起來,然後展覽出來,讓羣衆們都可以多些瞭解,多些關注。也可以這項手工藝的做法整理好,記錄下來,展示給更多的人看。

(項目實施步驟、實施內容以及每個階段將以何種手段達到何種目標,所需資料及設備等)

實施步驟:

實施內容:

人員分工:分小組行動,2-3位志願者爲一組,設組長,安排和協調組內工作任務,而且定時向項目負責人彙報任務相關進程和問題。每小組分別負責跟進各自的工作,組間也可以交流溝通,分享經驗。

活動安排:

所需物資:

四、 預期成效

創新性

可行性

推廣性

注意事項

五、 項目費用預算

(項目各階段所需費用明細)費用明細

合理範圍內