五四活動策劃

五四活動策劃1

一，活動主題：

"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"

二、 活動目的：

本次活動以"弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"爲主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的'囑託和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"永遠跟黨走"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，增強作爲共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力學習，做有社會責任感的新一代青年。

三、 活動內容：

1.、宣傳動員階段。(1)奏團歌。 (2)請本班團支部書記就""弘揚五四精神，做有社會責任感的青年"致詞.並帶領全班同學宣誓，以發動入黨積極分子，調動團員積極性。

2、理論學習階段。介紹五四由來，並瞭解五四運動的傑出人物。

3 ，互動學習階段。班上同學自由發言，可對五四運動，人物進行評價，或談談當代大學生責任，自己應該怎麼做。

4,實踐階段。 學習五四精神不僅在團會中學習，我們

應該把理論和實際聯繫起來。今後的學習和生活中努

力提高自己。繼承團的光榮傳統，起模範帶頭作用。

四、活動時間、地點

教室 20xx年5月4日

五、參與人員

食科122班全體團員

六、活動總結

此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生"努力進取、創新求實"的時代精神，體現了我支部的良好精神面貌。活動結束後，同學們都紛紛表示以後無論是在學習還是生活中都時刻以"五四精神"激勵自己弘揚"五四精神"要求我們甘於奉獻社會，關注社會。充分展現時代先鋒的絢麗風采。我們青年學生，應該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學習，發揚"五四精神"。

五四活動策劃2

爲激發學生的愛國熱情，促進班級團隊建設，提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動90週年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展紀念五四系列活動。現將有關事項安排如下：

一、活動領導小組

組 長：XX

副組長：XX

成 員：XX

二、活動要求

本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視並認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動90週年，把團委“校園之星”評選活動和學校首屆體藝節活動結合起來，與時俱進，培養青年學生崇高的.愛國主義理想，樹立良好的社會責任感；另一方面，通過團委組織的“五四”表彰活動，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。

三、活動主題

展現青春風采，爲六十華誕獻禮

四、參加對象

全校各班

五、活動過程

㈠宣傳發動階段（4月上旬）

爲了確實使活動取得實效，團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學校網站宣傳、掛標語等形式營造氛圍，重點介紹建國60週年、“五四”運動90週年、學校“校園之星”評選、學校首屆體藝節等活動的情況，讓所有的團員青年都瞭解活動並參與到活動中來。

㈡活動實施階段

⑴從開學第二週起，學校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位“班級之星”、每級20位“年級之星”，並在“五四”期間評選出24位“校園之星”，在“五四”期間進行總結表彰。（詳見“校園之星”活動方案）

⑵3月至4月舉行首屆體藝節相關活動：

①3月下旬至4月上旬舉行學生乒乓球比賽，初一、二級每班推薦4人蔘加；

②4月下旬至5月舉行學生羽毛球比賽，，初一、二級每班推薦4人蔘加；

③爲慶祝建國60週年、建團90週年，在3月至5月舉行師生書畫比賽；

④5月中旬將評選出本期“學生電腦設計畫比賽”的獎項。

⑶在“五四”期間，團委將組織團員舉辦一系列團員活動：

①舉行新團員宣誓儀式；

②初二級團員舉行籃球賽，初一級團員舉行拔河比賽；

③初三級舉行團員座談會等

㈢總結表彰階段

爲了激發學生參與活動的熱情，學校將對各類獲獎人員進行表彰。學校擬在“五四”期間舉行一場總結表彰大會，隆重表彰24位“校園之星”，樹立同學們學習的模範，同時表彰各單項獲獎同學。

六、注意事項

㈠各班要加強宣傳力度，讓每一位同學都參與到活動中來。

㈡各班要盡力發掘人才，併爲他們展現自己提供平臺。

㈢在活動開展過程中，要告誡學生處理好活動和學習的關係，注意安全，讓活動圓滿完成。

五四活動策劃3

既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴後繼，勇立潮頭。在當今時代，經濟高速發展，廣大青年要在國家建設和發展的事業中擔當重任，不僅要有豐富的知識，過硬的本領，而且要有高尚的情操、頑強的意志，要努力成爲有德有才，全面發展的人。站在開創社會文明新風的，傳承傳統美德、實踐新的道德規範、倡導新型的人際關係和良好的社會風尚，不斷加強自身修養，規範自身行爲，自警自省、自立自強，努力養成良好的道德習慣，展現與國家經濟社會協調發展的.新風貌。我們相信廣大青年一定會在五四精神的激勵下，在湖南經濟社會發展的廣闊天地中書寫新的壯麗篇章。

五四系列活動是爲了豐富校園文化生活，倡導青年立遠大志向而開展的。通過此活動使同學們以積極的人生觀、價值觀投身學習及工作中去，充分展示當代青年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌。

一、晚會主題：

匯聚青春力量開拓展望新貌

二、活動背景與目的：

正值學院紀念一週年之際，圍繞"五四"展開一系列的活動，通過這次晚會讓同學們學習發揚五四精神，讓青少年時刻牢記使命，激勵大學生的團結精神、奉獻精神、創新精神、超越精神。

作爲當代大學生，在新校園、新地點、新徵程中繼續開創運輸學子的特色，彰顯大學生的青春風采，打出高鐵院的美好藍圖。我們要用飽滿的熱情，火辣的青春去肩負祖國的使命。

三、晚會地點：

暫定

四、晚會時間：

20xx年5月4日18點（暫定）

五、晚會對象：

計算機技術職業學院鐵道運輸系全體師生

六、主辦單位：

計算機技術職業學院鐵道運輸系

承辦單位：鐵道運輸系團總支

七、晚會流程（晚會前）

（一）、會前工作：

（1）、召集各部門人員開會，對此次晚會進行介紹，並分配好工作，召集人員還應包括各班文娛委員。

（2）、節目徵集，向各班級下發通知，準備節目。（型節目，積極向上）

（3）、推選主持人。根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（2男2女）作爲晚會的主持人。

（4）、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水。（辦公室）

（5）、準備好桌椅，邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。

（6）、晚會前一日將所需舞臺設備（音響、擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到位。事先將音響等設備調試好。

（7）、物質準備：資料、物資、器材準備以及購買物品。

（8）、4月17日第一次彩排；4月18日公選初定節目名單；4月23日第二次彩排；4月24日確定禮儀隊隊員。

（二）、晚會流程（當天）

1、節目欣賞（舞蹈3-5分鐘）

2、主持人致辭：介紹到場領導、老師以及嘉賓（5分鐘）

3、領導發言，並宣佈晚會開始（10分鐘）

4、環節一過去：緬懷過去匯聚青春之墨五四精神在我心

（1）、影視資料，視頻放映（五四運動前後記錄資料8分鐘）

（2）、舞蹈（勵志型5分鐘）

五四活動策劃4

活動前言：繽紛五月，多彩校園。爲豐富校園文化生活，拓展大學生知識面，在校園內營造一個良好的學習氛圍，充分展示當代大學生風采，促進大學生綜合素質的全面發展。財政與公共管理學院特舉辦“五四講壇”活動。倡議學生自覺樹立遠大理想，培養崇高責任感，提升自身綜合能力，塑造“積極向上，文明進取”的良好形象。可以社會歷史爲切入點，暢談古今；可以心靈成長爲切入點，講述理想信念；可以民風民俗爲切入點，談論天文地理；可以專業知識爲切入點，向大家展示專業風采；可以創業感想與設想，來向大家展示創業歷程，等等

活動時間：20xx年4月12日至20xx年5月4日

活動報名：4月12日至4月17日

海選時間：4月17日至4月25日

決賽時間：5月4日晚

主辦單位：財政與公共管理學院分團委

活動主題：本次大賽以“思想舞動青春，講壇豐富人生”爲主題，以青年講壇形式，展示當代大學生的風采，講述祖國的宏偉藍圖

活動對象：湖北經濟學院全體在校學生

應邀嘉賓：本院及外院的領導和老師，以及各學生會幹部

承辦單位：財政與公共管理學院學生會

活動背景：在我們“五四講壇”舉辦之時，正值“五一”國際勞動節和“五四”青年節，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現大學生奮發向上的精神風貌。

活動意義及目的：爲了營造一種大衆積極參與、學生互動的輕鬆學術研討氛圍，培養學生的自我推銷，大學生就業職能，調動同學們的學習積極性和創造性，積極探索加強和改進大學生思想教育的有效途徑，也便於更多的經院學子分享和解讀他們心中關於青春的行動，對於社會的責任以及對未來的夢想。

活動形式：“五四講壇”將在東西兩個校區同時進行擺點，每位同學都可以參與此次活動，報名選手根據選擇自己最喜歡、最擅長的題目進行準備。

講壇範圍：心靈成長，理想信念，演講口才，成功之道；民風民俗，飲食保健，學術知識，專業文化；思維方式，人際公關，人生價值，爲人處事；社會科學，自然科學，人與自然，天文地理；（內容健康，積極向上即可）

本次活動爲自由講壇形式，包括兩個環節

一、專題講座：主講人將自己確定的話題結合多媒體進行闡述

二、同學互動：本環節有以下兩種形式

1、同學們根據話題提出相應的問題

2、表達自己的觀點，與主講人進行互動。

活動前期流程：

一、爲活動造勢（4月中旬）

（一）我院學生會學習部於4月10日左右聯繫各院系學習部負責人，通知本次動的具體方案及活動的具體要求，由各院系的`學習部協助爲此次活動做好宣傳及動員工作，組織本院學生報名，並在規定時間內將選手名單及相關的資料上交到我院主辦方並由主辦方對選手信息進行整理，備案。另外有興趣者可以於東西區食堂門口自行領取或下載五四講壇報名表並詳細填寫後交至財管學院學生會。

上交報名表時，需隨之附上選手的簡歷、演講主題及內容簡介；

各院系可對在社會實踐方面有傑出表現者、在各種競賽中獲獎者、有科研成果或突出特長者以及各院系優秀的學生幹部優先考慮。

（二）將本次活動的參賽要求及活動方案和流程以宣傳板的形式擺放在東西區人流量集中的宣傳點，張貼海報並作好網上宣傳，同時與相關媒體取得聯繫，爲此次活動作好充分的宣傳工作。

二、部門協作

（一）部門內部：

祕書處：

1、負責講壇通告

2、負責組織講壇海選評審小組

3、負責選手資料徵收

4、負責物資（獎品）購置

5、負責現場簽到

6、負責ppt鏈接

7、負責音響、話筒等調試

宣傳部：

1、負責製作宣傳板

2、負責活動中期的宣傳工作

3、負責活動拍照、攝影、記錄

外聯部：

1、負責徵尋贊助

2、負責懸掛條幅

文藝部：

1、負責主持人選拔以及主持人串詞的審覈及彩排

2、負責禮儀

紀檢部：負責會場秩序的維持以及座位安排

學習部：負責參選人員的篩選方案

組織部：負責組織海選的整個過程

實踐勤工部：負責整個會場的後勤工作

生活部、體育部：負責會場佈置

（二）部門之間：部門之間要信息暢通，保持每個部門對此次活動都很瞭解。

三、選手篩選方案

（一）報名分爲院系推薦和個人自願報名兩種途徑

（二）各報名選手必須在規定時間之前，將自己講演主題以及演講材料交至我院學習部，並由學習部對選手資料整理備案。

（三）我院學生會所有成員整理好各選手上交的材料，並根據選手上交的簡歷、演講主題及內容簡介確定初選名單。

初選標準：

1、演講主題及內容健康、積極向上、貼近大學生生活，賦有時代感；

2、演講者擁有一技之長，文字功底較強，綜合素質較高；

（四）於4月15號左右進行初選。初選結束當天會將初選名單告知各選手，並要求被選上者認真準備，準備好演講講義，並於4月20號左右參加複賽，複賽的形式是海選，每位選手通過5分鐘的簡單演講來展示自己，海選在教室進行，需外聯部來申請教室。

（五）評委由我院團委老師與學生組織優秀成員共同討論，根據上交的講義質量以及選手在演講過程中的表現確定決賽名單，決賽只留6人。並將複選名單告知個人，並要求主講人做好決賽準備。

（六）在複試結束後將最終入選名單及相應演講主題由我宣傳部將結果告知入選的選手。

（七）複試後要求各演講人完善講義，併爲演講做準備（包括修改講義、幻燈片、短片等）

（八）在確定時間後將“五四講壇”的時間、地點，及時通知主講人做好相關準備。

（九）財管學院分團委學生會確定具體工作人員安排（主持人、總負責人、後勤工作人員、應急小組成員等）以及突發事件的應急方案。

活動中期流程：

一、宣傳

（一）宣傳部在週一前做好宣傳板及海報。各部門要積極配合宣傳部的工作，所承辦的部門應派本部門的同事在製作宣傳板時提出意見，力爭將宣傳板和海報做到最好。

橫幅：內容爲“思想舞動青春講壇豐富人生”；橫幅掛的地點由外聯部決定，學生會成員應注意保護橫幅。

二、報告廳的申請與會場佈置

學生會所有成員於活動的前幾個小時組織負責部門作好準備工作，佈置好會場，有任何問題直接找部門負責人。

三、活動開始

講壇開始前

（一）各部門工作人員提前二小時到場

（二）生活部、體育部提前進行會場佈置，其他部門進行配合

（三）學習部清點講壇所需物品

（四）禮儀及節目主持人和各選手提前一小時就爲適應場地

（五）祕書處進行設備的調試，並調試ppt

（六）觀衆提前30分鐘入場，屆時由紀監部進行現場引導和秩序的維持

（七）嘉賓提前15分鐘入場，屆時由禮儀負責引導

講壇開始時

（一）主持人對講壇進行介紹，並介紹蒞臨講壇現場的嘉賓

（二）主持人宣佈講壇正式開始

（三）各選手進行講演

（四）嘉賓點評

（五）主持人宣佈講壇結束

（六）會場整理

活動簡介：

（一）小組賽

演講分爲三個小組，一個小組有兩位演講者，由抽籤決定。小組賽採用大衆評委制，在每場兩位選手演說完畢後大衆評委將自己的票投給自己支持的選手（投票形式在後面的“注意”中），票數多的選手成功晉級決賽，票數少的選手待定。三場之後有三名直接晉級，三名待定，然後待定的選手通過自己的魅力與一分鐘時間限制演講拉票，然後通過大衆評委來選出一名選手晉級，則另外兩名選手直接淘汰。每人演講限時15分鐘以內。

（二）決賽

小組賽中晉級的四名選手則通過抽籤形式對抽到的話題進行闡述與演講，時間爲5分鐘，主講人演講完畢後，與觀衆互動，然後專業評委打分並點評各位選手的表現，根據總評分排名選出本季“五四講壇”的講壇之星與一等獎、二等獎、三等獎選手。小組賽淘汰的兩名選手則爲優秀獎，最後由各評委來頒獎，最後由專業老師致辭，結束此次講壇活動。

講壇結束後

學生會工作人員留下清理會場。

四、評分方法

（一）小組賽採用大衆評委制，在每場兩位選手演說完畢後大衆評委將自己的票投給自己支持的選手，票數多的隊伍成功晉級決賽，票數少的選手待定。三場之後有三名直接晉級，三名待定，然後待定的選手通過自己的魅力與一分鐘時間限制演講拉票，然後通過大衆評委來選出一名選手晉級，則另外兩名選手直接淘汰。

（二）決賽評委由專業評委隊伍以及大衆評委組成，專業評委評分佔整個評比比重的70%，大衆評委票數佔整個評比的30%。即：總評分=評委平均分×70%+大衆評委票數/總票數×100×30%；根據總評分排名選出本季“五四講壇”的講壇之星與一等獎、二等獎、三等獎選手。

五、獎項設置

1．講壇之星一名頒發榮譽證書與獎品

2．一等獎一名頒發榮譽證書與獎品

3．二等獎一名頒發榮譽證書與獎品

4．三等獎一名頒發榮譽證書與獎品

5．優秀獎兩名頒發榮譽證書與獎品

本次講壇設講壇之星和一、二、三等獎各一名，以及優秀獎兩名。

獎品由祕書處購買，由學習部準備。

活動後期流程：

一、通知主講人在講壇結束一週內上交講壇感想，學習部負責對這些資料存檔備案；

二、宣傳部及時將通訊稿上傳至院網站。

五四活動策劃5

本次“心運會”的宗旨在於增強各個班級的凝聚力，展示出新時代學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰纔有財富。

本次“心運會”是豐富學生課餘生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之餘好好鍛鍊身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間的交流並促進友誼爲美好的學校生活留下燦爛的一筆財富。

與傳統運動會有所區別的是，“心運會”並不強調身體的`力量及速度，它強調的是心靈的放鬆，通過一些趣味遊戲，讓同學們在合作中快速地融入集體之中。

活動主題 呵護青春 融入集體 淨化心靈 溫暖校園

活動對象 中函院全體在校學生

活動時間與地點

時間： 20xx年4月11日至5月6日

地點：校本部籃球場

活動準備

1、4月11日由文體宣傳部製作宣傳海報並張貼;

2、4月12日至4月15日在各班班長處報名，以班級爲單位，每班至少一組，最多三組，每組成員4-10人，報名截止後由各班班長將劃分組報至院學生會祕書處;

3、4月16日至20日將具體活動細則簡介分發給各組組長，讓其組織組員學習和培訓;

4、4月20日之前由學生會生活實踐部採購好相關活動道具。

具體活動細則簡介

項目一：《拔河比賽》

參賽者：

10人

裁判員

發令1人，記錄1人。

比賽器材：

拔河繩1根，紅布條1條，口哨1個。

比賽場地：

學院籃球場

比賽規則：

在比賽場地上畫3條直線，間隔爲150cm。居中的線爲中線，兩邊的線爲河界，拔河繩中間系一紅布條垂直於中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨後開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣佈比賽結束和勝方。

拔河賽制：

1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各組組長抽籤決定。

3. 淘汰賽：根據報名組數可以抽籤分爲上下半區。比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每局獲勝者晉級。上下半區各1支最終獲勝組進行決賽。 決賽：採用三局兩勝制，勝者爲總冠軍。

項目二：《螃蟹運球》

參賽者：每組6人

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄

比賽器材：籃球2個。秒錶2個，哨子一個。

比賽場地：學院籃球場，10米

比賽規則：賽道兩端每組各站3名隊員。比賽開始後，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然後把籃球交給同組的另一名隊員。來回接力。直到最後一名隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，並在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，並登記，統計出名次。賽制同拔河賽制。

項目三：《乒乓接力賽》

參賽者：每組4人

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：乒乓球2個球拍二副，哨子一個。

比賽場地：學院籃球場，10米

比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，每組第一個參賽者單手用乒乓球拍託着乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，傳的最快組獲勝。傳球過程中不得掉球、手觸球。

賽制同拔河賽制。

項目四：《海底傳月》

參賽者：每組8名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：籃球2個，哨子一個。

比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

比賽規則：

1) 每個組8名隊員依次排開排成一列，間距一臂;

2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其餘隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令後，第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第8名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第7名隊員接到球后，持球跑到第8名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;

3)當第一名隊員站在最後一位並雙手持球后視爲比賽結束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)

4)在傳球過程中，球落地後，須由傳球隊員撿球后重新傳球。

項目五 ：《3人4足》

參賽者：每組3名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：布帶4根

比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

比賽規則：3人爲一組，3個人中有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去(距離10米)，用時少者獲勝。

項目六 ：《合力吹氣球》

參賽者：每組4名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：氣球若干，凳子兩個

比賽規則：4個人一組。每個組的成員先抽籤，4根簽上分別寫着“手”、“嘴”、“腳”、“屁股”等字樣。抽到“手”的組員向賽制組織人員要氣球，然後拿着氣球給“嘴”，讓“嘴”吹，吹完後，“手”再打個結，然後給“腳”，“腳”用腿夾住氣球，蹦到“屁股”那兒，“屁股”再用屁股把氣球壓爛。一組有3個氣球，哪一組用屁股把氣球先壓爛完，哪一組就獲勝。

項目七 ：《齊放竹竿》

參賽者：每組6名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄

比賽器材：長約2米的竹竿2-4根

比賽規則：6個人一組，分列在竹竿兩側，然後每個人單手握拳伸出食指共同擎住竹竿，使竹竿與胸部同高且和地面保持水平，口令下達後，要求組員一起向下將竹竿水平放至地面，注意強調在水平下落的過程中，食指始終不能離開竹竿，否則從頭再來，最終看哪個隊完成的又快又好，決定勝負。

項目八：《紙衣接力賽》

參賽者：每組4名隊員

裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

比賽器材：兩張大小適合的宣傳海報(作爲紙衣)

比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，第一位隊員將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到終點交給另一名同伴，直到最後一名隊員走到另一端，以最快完成爲勝利。

活動分工及時間推進

活動經費預算

獎勵規則

每個活動項目均設第一名、第二名、第三名，前三名的小組都頒發獎狀，其中每個項目獲得第一名的小組另外頒發集體獎(物品獎勵)，具體是前二個項目獎品各設一個籃球，對於後六個項目各設一付羽毛球拍(包括一筒羽毛球)。

其他

1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開。

3、比賽前由各組組長解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序，可以在賽場觀看

5、保持場地的衛生和現場的衛生。

6、請各組參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

7、望各班認真組織本班的隊員參加活動，並組織好後勤工作及本班的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。

8、遇不可抗因素(如下雨)或學校重大活動，比賽日期另行通知。

五四活動策劃6

一。活動主題

“我的中國夢·青春夢想匯”

二。活動目的

今年是“五四”運動第94週年。星星之火可以燎原，這場反帝反封建的愛國運動，作爲新民主主義革命的開端，爲中國帶來了新思潮。特別是青年學生，將民主與科學的意識灌輸給當時的國民，使得國民開始覺醒，爲中國共產黨的誕生奠定了基礎

作爲當代大學生，深入瞭解五四風雲，傳承五四精神是義不容辭的使命。爲此，我團支部開展“我的中國夢，青春夢想匯”主題團日活動，讓全體團支部成員以實際行動傳承青年學生的愛國精神。除此以外，更要讓全體團員們意識到五四精神在當今社會的重要意義。通過對個人青春、夢想的感悟與總結歸結出當今青年學生的理想追求，從而與國家的發展目標相結合，使大家更加清楚的意識到自己的使命，從而促進大家將“傳承夢想，奮發圖強”的觀念深入心中，讓五四精神的光輝在當代大學生羣體中愈發明亮。

三。活動時間

20xx年4月22日—————XX年4月28日

四。活動地點

山東大學興隆山校區、新世紀電影院、人人網、微博、qq空間

五。活動形式

1。撰寫網絡日誌：由一人撰寫日誌，其餘人發表評論並轉載。

2。青春故事講述：組織團支部成員觀看電影《致我們終將逝去的青春》

六。活動安排 1。撰寫網絡日誌

（1）前期準備：

①20xx年4月21日，團支書通過飛信向團支部成員傳達此次活動的主題和活動形式，並要求團支部成員思考此次活動應該從什麼方向開始，如何進行此次工作。通過這種方式讓團支部成員對團日活動有初步認識方向，爲週一召開的支部會議做好前期的準備工作。

②20xx年4月22日，團支書帶領團支部成員在教學樓3506召開團支部班委會議。根據班級情況，討論同學提出的活動形式的可行性，並從中選取出有意義的、形式新穎的幾個活動。經過討論分析，最終決定開展撰寫網絡日誌的活動形式，通過建立人人小站並轉載，具有廣大的影響力。經過分工後，由文體委員楊看迪建立人人小站，班內文采較好的陳鍇洋撰寫日誌，其餘成員根據自己感想評論日誌並在網絡上傳播，影響到更多的人。

③20xx年4月23日，團支書向支部全體成員說明解釋此次活動的活動形式，進一步強調活動的主題內容。由宣傳委員強調活動中的注意事項以及此次團日活動的用意，調動支部成員的積極性。

④20xx年4月24日，落實活動的詳細方案，完成此次團日活動的策劃書。

（2）中期活動：

①20xx年4月25日，由楊看迪建立一個人人小站，由陳鍇洋撰寫一篇關於“我的中國夢·青春夢想匯”的文章，並發表在人人小站。

②班委帶領全班同學關注小站信息，對發表的網絡日誌根據個人情況進行評論，並在qq空間、微博等處大力傳播該日誌，讓更多的人看到這篇日誌和我們班級的青春夢想，希望可以對我們還未逝去的青春有一點觸動。

③班內同學可以將自己關於青春的照片放在小站上，分享自己美好的青春，也可以發表自己的中國夢、青春夢。

（3）預期成果：

此次活動預期能夠順利完成，並且能在班級甚至網絡上產生較大的影響力，達到此次活動最初目的'。該團日活動預期能達到以下成果：

① 讓班級的每個同學更好的體會本支部的活力，充分展現本班的專業特色。

② 同學通過看網絡日誌並積極參與評論，尋找到自己的中國夢和青春夢，尋找到自己遺失的方向，能激發同學積極的心態，今以後的學習生活有很大的幫助。

③ 通過團日活動，培養同學們愛國、愛民、愛集體的感情，也激發了同學們的責任感和使命感。

④ 活躍班級氣氛，鍛鍊共青員的能力，體現共青團的青春風采，提高全體成員的集體主義精神。

2。青春故事講述

（1）前期準備

①召開班委會：於20xx年4月22日在教學樓3506召開班委會，由團支書郝慧雨組織召開，全體班委參加，經討論確定此次活動的形式。

②分配任務：

班長馬恆臻：收集電影信息、聯繫電影院，確定觀影時間，選擇最優方案;

副班長葛玉琪：統計參加此次活動的人員數目並收取電影票費用; 生活委員李方雪：提前訂票並拿票;

文體委員楊看迪：創建人人小站並負責日誌的發表; 團支書郝慧雨：撰寫策劃書，分配任務，統籌全局。 此項工作在4月22日至4月26日內完成。

③於20xx年4月26日晚覈實各項工作的完成情況，並通知參加活動的人員做好準備，等候27日活動的開展。

（2）中期活動

①20xx年4月27日13：30，參加活動的全體25位人員在校門口集合，由班長馬恆臻、副班長屈飛強、文體委員楊看迪負責清點人數。人員到齊後，乘坐k52路公交車至趵突泉南門下車。下車再次清點人數。

②大約XX：30抵達新世紀電影院，覈對人數，於15：00左右進入電影院觀看電影。

③電影結束後，有秩序地離開電影院，乘k52路公交車返程，大約於18：30抵達學校。再次覈對人數後，解散。

④活動過程中攜帶班旗，由宣傳委員王之晗負責拍照、記錄相關內容，以及撰寫新聞稿。

（3）後期總結

①參與活動的每位人員根據所欣賞的電影寫一段感想，主要以對於青春的看法、夢想等爲關鍵詞。寫完後，由劉春彤、李娜、王巖負責彙總並掛在創建的人人小站上，以展示此次活動的成果。

②全部彙報完畢後由團支書撰寫本次志願活動的總結報告。

（4）活動預期成果

①忙裏偷閒中看一場關於青春的電影，又正值五四青年節之際，能夠引發同學們對於青春、對於夢想的思考，有利於同學們更好地利用大學裏的種種資源，讓自己的大學以及自己的青春更加多姿多彩。

②人人小站的創建和同學們真情實感的抒發很好地展示了本次活動的主題，通過小站及微博，能讓更多的人瞭解、反思在陽光下如此斑駁張揚的絢麗青春，併爲自己的青春之夢付出行動。

③提升本班名譽，建立良好的班集體形象。

七。經費預算（略）

八。應急預案

1。 如遇人身安全及財產安全等方面的意外情況，及時聯繫相關同學，必要時及時返程。（負責人：馬恆臻、屈飛強）

2。 如遇影院場次與活動時間略有出入，可適當提前或推遲觀影。初步打算在活動當天上午由生活委員李方雪提前兌換電影票，以確保場次合適、空位足夠。（負責人：李方雪）

3。 所撰寫的網絡日誌若遭惡意言語等攻擊，由人人小站站長楊看迪負責聲明並刪除。（負責人：楊看迪）

九。活動總結

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。在當今的社會歷史條件下，“振興中華民族”自然被賦予了新的含義。從個人到國家，不論是個體還是集體的發展，都應該有夢想的指引，這樣才能更快更好的朝着目標前進。本次活動的舉行，讓我團支部的成員們在輕鬆愉快的氛圍中對青春、夢想有了深入的思考，對自己的人生夢想進行了具體的規劃。少年強則國強，當每一位大學生都在爲夢想而前進的時候，“中國夢”就顯得明晰而觸手可及，泱泱大國必將一鳴驚人，傲然屹立與世界民族之林。

此次紀念五四運動的主題團日活動讓五四精神薪火相傳，既展現了當代大學生的理性愛過熱情，又彰顯了爲夢想前進的青春活力。

五四活動策劃7

一、活動背景

在我校科研氛圍日益濃厚的情況下，同學們參加挑戰杯課外學術作品大賽和大學生創新實驗項目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節到來之際，我們把各類科研比賽中成績優秀的作品展示出來，讓廣大師生充分感受我校的學術創新之風，並從中獲取能爲自己所用的知識，爲同學們以後參加科研項目提供新思路。

二、活動意義

1、展示我校優秀的科技作品，並向同學們提供創新思路。

2、提高同學對科技作品的認識，爲以後同學們參加科研項目做基礎普及。

3、豐富同學們的課餘科技活動內容，爲我校烘托嚴謹的學術氛圍，建設科研型大學做貢獻。

三、活動時間

20__年5月4日到5月5日早9：30到16：30

四、活動地點

世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道

五、活動形式

在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個學院安排具體的位置，並提供桌椅擺放同學們的科技成果或展板，同學們可以參觀，也可以和相關的項目人員進行交流。

六、活動流程

前期準備

物品準備

1、申請場地（20__年4月27日前準備好）張夏敏

2、桌椅借用（20__年4月28前確定）唐雲鵬

3、插線板借用（20__年4月29日前確定）吳興堂江兵

參展當天電源的.來源確定（到計算機學院團委申請，20__年4月28日星期四必須確定，以及申請引出電源數）

4、滅火器材的借用，個數：4（20__年4月29日星期五前確定，在思東等教學樓或嘉園借）劉勇申兆楠

前期宣傳

1、橫幅懸掛，展板製作

申請橫幅懸掛（20__年4月25日申請好）張夏敏

條幅製作（20__年4月28日前製作好）唐雲鵬

條幅懸掛（20__年4月29日星期五前懸掛，並保持至5月5日）

閆柏丞（組長）張劍韜申兆楠劉春雷

展板製作（展出當天放到展出地點入口處）唐雲鵬

當天指示牌的製作（20__年5月2日之前做完）當天黏在路旁（附帶“問詢處”座籤的打印）劉衛潔

2、學院內部宣傳

跟各學院負責人聯繫並確認唐雲鵬

信息統計

1、參展人員作品彙總統計（20__年4月26日前確定）唐雲鵬

具體內容：參展人員，作品個數，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負責人姓名，電話

2、5月2日下午3點與各學院負責人現場確認場地

唐雲鵬

3、各學院參展物品準備進程的確認（20__年4月29日星期五前完成）唐雲鵬

參展當天任務安排

1、桌椅的搬運江兵魏天翔（同一人負責歸還桌椅，須有分佈表）

儘量前一天晚上到位，最晚4號早上8：30前到位

2、電路的連接由當天上午第一節在場的人負責

9：00前完成，避開上課高峯期

3、督促各學院的參展人員準時到場，9：00前向負責人彙報情況

唐雲鵬

4、在九教門口設立科協專門的展臺，以解決現場問題負責人

5、現場秩序的維護人員安排（分時段）

6、滅火器材的看管劉勇申兆楠

7、參展期間相關信息的通知（包括散場時間的通知）唐雲鵬

8、現場照相張劍韜

9、緊急情況聯繫人員

唐雲鵬

劉勇

李燕

展覽後的工作安排

1、桌椅的歸還江兵魏天翔

2、插線板的管理及歸還吳興堂江兵

3、現場垃圾的清理由每一天下午第二節在場的人負責

4、滅火儀器的保管與歸還劉勇申兆楠

5、條幅的整理閆柏丞

七、意外情況的處理措施

1、若當天下雨：變更展覽時間，需提前一天通知各學院，並解釋原因。

2、若有意外情況發生，及時通知保衛處，提前須有理事問的相關人員的電話，並告訴每個理事。

五四活動策劃8

爲了弘揚五四精神、同時也是爲了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識、我班本着團結互助，豐富生活的目的，開展本次班團活動。

活動主題： 弘揚五四精神，構建和諧校園

活動目的：1、積極響應學院五四系列活動的要求

2、豐富大學生活，增強友誼

3、培養同學間的團隊合作意識

活動時間：XX年年4月20日下午1：00

活動地點：校圖書館前空地上

活動對象：公管<1>班全體同學兩名主持人兼評分員

——其餘同學分成四組，每組7個同學

班主任——張美麗老師最高裁判及主持人

前期準備：1、宣傳通知同學及相關人員

2、申請場地

3、指定各環節的相關負責人

4、購買獎品及道具，借照相機

活動內容：

該活動屬團隊比賽性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環節都進行評分、比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵、

比賽開始前進行熱身遊戲貼燒賣

遊戲目的：調動積極性

遊戲規則：三人爲一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速併到任一小組的第一個位置，則該組的最後一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。

第一關：踩氣球

活動目的：1、調動全體人員的積極性

2、增強團隊的榮譽感

比賽規則：1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有五四字樣的氣球，其餘3只爲普通氣球）、

2、將所有人員都混於一圈定範圍的場地內、

3、比賽開始時，每個人去踩其餘團隊的氣球，同時保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘

4、比賽結束後，按團隊集合，清點每個團隊剩餘的總的氣球數進行評分

評分標準：普通氣球一個記1分，五四字樣氣球一個記2分、若一個團隊裏所有人的五四氣球都完好另加5分

第二關：背運氣球

活動目的：1、加強團隊間的合作精神

2、 活絡團隊氣氛

比賽規則：1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁於前面，背靠背

2、將氣球放於兩人的`背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起、比賽時間5分鐘、

評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數記分

第三關：繞圈圈

活動目的：團隊運作溝通協調的技巧﹑目標設定

比賽規則：1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，並在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，採計時制。

2、過程中不可鬆手

3、不可用手指去勾呼拉圈

評分標準：1、按時間快慢順序依次爲5分，3分，2分，1分、

第四關：建塔

一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了！

活動目的：1、讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意、

2、讓每個隊員都能扮演各自角色，爲完成團隊任務作出貢獻。

3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個

比賽規則：1、發給每個團隊材料，並說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認爲最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。

2、做完之後，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比、

評分標準：按時間快慢依次爲5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分

第五關：殘疾人解碼

活動目的： 1、展示同心協力在工作中的作用。

2、培養隊員之間的相互信任；

3、幫助隊員認識個體的工作對於提高團隊效率的重要性；

比賽規則：1、每隊分別選出代表扮

演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，並選出一人當指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）

2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交於啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶

3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號並用手勢描述給瘸子

4、瘸子明白暗號信息後把該暗號寫在聾子前面的紙條上

5、最後聾子跑回將該暗號告訴瞎子，並把紙條交給瞎子

評分標準：1、按時間快慢順序依次爲5分，3分，2分，1分、

2、比賽限時10分鐘，若在規定時間內未完成者記0分、

3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分

後期工作：1、交流心得：比賽結束後，每人發一紙和筆寫下自己的心得體會

2、製作ppt

注意事項： 1、開始比賽前，每個人抽籤隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以愛國爲主題）

2、分好隊後，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束後，聽到主持人喊歸隊要迅速排好隊。

3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。

活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩， 吸管，剪刀，訂書機、

活動籌備：獎品，活動用品

五四活動策劃9

一、活動主題：

紀念 五四 運動 繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生

二、活動時間：

20xx年5月4日 -20xx年5月31日

三、活動內容：

1、與山東中醫藥大學 知心小屋 (心理健康輔導組織)建立合作關係，定於五月爲我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織 五月的鮮花 演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

XX學校首屆 心理健康教育活動月 策劃書

爲了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校範圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定爲我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學 知心小屋 (心理健康輔導組織)建立起合作關係。具體的.活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

20xx年5月4日-20xx年5月31日

三、活動內容：

1. 關愛自我，拾獲精彩 心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校範圍內的心理調查、現場心理諮詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學 知心小屋 來我校舉行 心理健康教育活動月 啓動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦 關愛自我，拾獲精彩 心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收穫。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以 關愛自我，拾獲精彩 爲主題，做一期手抄報。並於5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(週四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕鬆自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校範圍內的心理調查。由 知心小屋 工作人員利用週末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理諮詢、心理測試

利用週末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關係自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

爲發揚 五四 光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

五四活動策劃10

今年是“ 五四”運動九十六週年，爲繼承和發揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能爲實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經縣團委提議，校團委研究決定，現將XX年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題：“青春齊飛揚，共築中國夢”

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班於4月27日之前完成此項工作。

2、 以“青春齊飛揚，共築中國夢”主題。各班以“我的中國夢”爲主題採取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

3、舉辦“活力青春”“中國夢”主題的'朗誦比賽。初定時間：5月3日14:00——16:30。

5、“青春志 中國夢”——新團員入團宣誓儀式。

三、活動要求:

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到“青春齊飛揚，共築中國夢”爲主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動，各班團支部應做好宣傳工作。

五四活動策劃11

一、活動主題：

弘揚五四精神重溫黨史黨跡

二、具體方案

(一)電影觀摩

時間：2019年4月28日

地點：綜合樓四樓階梯教室

參加對象：全體學生及全體教師

場次安排：

9：20——11：00，二年級、一(1)班、一(2)班;

11：10——12：50，三年級、一(3)班、一(4)班;

13：00——14：40，四年級、六(2)班、六(3)班;

14：50——17：30，五年級、六(1)班、六(4)班、六(5)班;

注意事項：

凡涉及到觀看時間的`任課老師必須帶領學生到指定地點並和學生一起觀看，空課的青年教師也必須隨班一同觀看，請務必提前五分鐘候場，注意保持良好的秩序。

(二)紅色之旅

時間：2019年4月25日

地點：革命勝地——南湖

參加對象：全體教師

行程安排：6：00出發，參觀南湖革命紀念館、煙雨樓、南湖紅船、湖心島、攬秀園等具有濃厚文化氣息的景點，緬懷毛澤東等老一輩無產階級革命家爲建立中國共產黨、建立新中國，帶領全國各族人民歷經千難萬險、浴血奮戰、前赴後繼的豐功偉績。

三、後勤保障：

總務處

四、攝影報道：

新聞組

五四活動策劃12

各團總支、團支部：

爲繼承和發揚“五四”精神，大力加強我院學生的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，促進學生健康成長，營造良好的校園文化氛圍。經團委研究，決定在今年“五四”青年節期間開展系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

傳承五四精神

放飛青春夢想。

二、活動時間

20年月。

三、活動內容

1、開展主題團日活動。

以“弘揚五四精神”爲主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育的團日活動，活動形式可以爲座談、討論、演講、朗誦、聆聽報告、故事講述、知識競賽等。

活動時間：月。

實施單位：各團總支、團支部。

2、青春勵志座右銘(原創)徵集評選活動。

激發青春才華，培養創新意識;交流人生感悟，彙集智慧言語。

活動時間：月日-日。

實施單位：團委、各團總支、各團支部。

3、五四文藝演出。

以系(部)團總支組織參加學院舉行的.五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂演奏等)，謳歌新時代，進一步激發廣大團員青年愛國之情，促進青年學生提高政治思想素質。每個節目參演人數5人及以上。

活動時間：月。

實施單位：團委、各系(部)團總支。

4、開展志願服務活動。

大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，廣泛開展各類環境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關愛農民工子女、慰問孤寡空巢老人等志願服務活動。

活動時間：月。

實施部門：各團總支、團支部、學生社團。

四、活動要求

1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。

2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。

3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。

各團總支於月31日前將有關活動的開展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學院團委。

五四活動策劃13

一、主題含義

“愛我醫院、清潔衛生” “年輕、激情”

1、“愛我醫院”—— 調動醫院團幹部和團員青年的工作熱情積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，激發醫院青年人奉獻自我、共建和諧，充分樹立主人翁責任感。

2、“清潔衛生”——熱愛家園清潔環境，給患者創造良好的就醫環境，培養團員青年熱愛勞動、激勵工作積極性創造性、增強集體觀念。

3、“年輕”——青年猶如早上初升的太陽，他有對未來的豐富憧憬和美好追求;

4、“激情”——年輕的心，有的是感動、有的是對美好的渴望，也許激情就是力量，也是年輕的價值所在;

通過以上主題，體現醫院團員、青年勞動光榮、崗位立功、奉獻精神等。

二、組織領導：

爲使本次活動實施有組織、有計劃地規範有效的進行，團支部成立活動工作小組。小組構成有：

組 長：袁朝明

副組長：孟慶江

委 員：龐志士

宋曉敏

孫成林

成員：團員青年

三、活動安排

4月30日下午組織團幹部和團員青年對醫院院辦、大小會議室進行衛生清潔工作，對綜合樓後院進行平整清理，天氣允許情況下進行植樹活動。

四、目的和意義

通過此次活動在青年職工中間塑造和形成一個良好的'道德、精神風貌，從而進一步提升醫院服務質量和水平的提高和完善。

“5、4”的火炬再一次燃起了青春的熱情，5月的宣言再一次喚起了青年的夢想。放飛夢想，併爲使夢想唯美、純潔而奮鬥就是年輕人成長的過程。

通過此次活動，激勵醫院團幹部和團員青年的工作積極性創造性，從而整體提升青年隊伍的凝聚力、上進力。

五四活動策劃14

一、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”

二、活動時間： 三、活動內容：

1、與山東中醫藥大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立合作關係，定於五月爲我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

濟南工業技工學校首屆“心理健康教育活動月”方案

爲了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校範圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定爲我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立起合作關係。具體的'活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：三、活動內容：

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校範圍內的心理調查、現場心理諮詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啓動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收穫。

4、心理電影放映及講評

5月8日（週四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕鬆自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校範圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用週末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理諮詢、心理測試

利用週末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關係自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

“慶五四、我爲濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案

爲發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學生

二、比賽時間：5月12日晚7：00

三、比賽地點：校會議室

四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽籤。比賽採用抽籤制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯繫自身實際，實例典型（4分）

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情（2分）

3、儀態表情：衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）

4、演講效果：富有感染力，富有啓發性。（2分）

八、評分辦法及設獎

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘的平均分爲選手最後得分。九、評 委：待定

十、照 像：待定

十一、計 分：待定

十二、計 時：待定

觀看愛國主義教育影片

五四活動策劃15

爲加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業餘文化生活。在“五四”青年節來臨之際，院團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：

一、活動組織機構：

活動指導老師：

開展活動負責人：

機構成員：面向院學生會全體成員

二、活動時間：

5月20日（週五）晚7：00

三、活動地點：

西門報告廳

四、活動對象：

全院學生

五、活動安排和分工：

1、院學生會學習宣傳部負責影片的挑選（注意：影片的題材要與本次活動的主題一致）、設備的'連接、影片的放映。

2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的後勤（設備的擡放、桌椅的安排和衛生的保持）徐州工業職業技術學院團委