校園節日活動策劃3篇

校園節日活動策劃1

【活動主題】

民以食爲天，吃貨我爲先

【活動背景】

爲了進一步豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，推動校園文化建設，培養高素質人才，提高青年學生的綜合素質，促進校園精神文明建設，全面提高大學生綜合素質和創新能力，學院將舉辦“大學生美食節”。

【活動目的】

豐富在校大學生的課餘生活，激發同學們的烹飪熱情，瞭解珠海美食，加深對珠海的瞭解度，同時給學生們提供聚會和交流的機會，增進同學們之間的感情。

宣傳計劃

活動內容

【基本信息】

活動時間：20xx年11月1日

活動地點：學院田徑場

活動對象：學院全體師生

主辦單位學院：承辦單位企業信息化經營模擬協會

【活動要求】

1）參加攤位需要有衛生許可證以及食品安全證明。

2）攤位美食要求具有特色，受大衆喜愛。

【活動流程】

準備前期

1。聯繫參加商家：

本次活動從20xx年9月15日開始進行網上報名，在珠海的本土網上論壇招商或直接電話聯繫市的各商家的參展意願，收集信息後進行篩選最終參加商家。

2。場地安排：

提前向學校申請徵用田徑場一天。

3。場地佈置：

向學校申請桌椅，帳篷若干，鋪設電線等。

人員安排：

注：人員或有重複

活動期間

備註：以下時間爲20xx年11月1日

另附開幕式流程及工作明細

後期安排

（1）活動結束後，由後勤組負責協助商家撤離場地及清潔場地。

（2）宣傳組負責回收張貼的海報。

（3）由後勤組負責清算物品，歸還租借用品。

工作明細

1開幕式

（1）宣傳組負責主持開幕式。

A。主持人宣佈活動開始，請校領導講話。

B。請企業信息化經營模擬協會會長講話。

C。表演開場舞，模特舉着各地美食進行展示。

（2）後勤組維持現場秩序。

2現場展示活動

現場各商家開始展示銷售美食。

3包飯糰比賽

主持人負責在現場招募參賽者並主持進行包飯糰比賽，評選組負責評選出最好的飯糰，飯糰可由參賽者自行帶回，隨後主持人頒發獎品。

4唱歌表演

請20xx年校園最佳歌手演唱歌曲。後勤組維持現場秩序。

5現場展示活動

現場各商家展示銷售美食。

6閉幕式及抽獎活動

（1）主持人主持閉幕式，請本次活動負責人上臺講話。

（2）由主持人宣佈評委組評出的最佳人氣攤位。

（2）主持人主持抽獎活動，設立一二三等獎各一名。一等獎爲一千元，二等獎五百元，三等獎兩百元。

預期效果

通過舉辦“大學生美食節”，在一定程度上弘揚我國傳統飲食文化，使同學們更加熱愛中國文化，提高對中國文化的關注度；同時針對參賽或觀看美食節活動的同學們，我們希望能夠豐富同學們的課餘生活。開闊同學們的視野；最後，加強學校內部各部門的合作協調能力，增進各部門之間的.交流學習，爲各部門成員創造鍛鍊自我的機會。

分析

1。20xx年央視熱播的《舌尖上的中國》受到全國觀衆的熱捧，深究其原因，不僅僅是因爲其中所滲透的樸素的人文關懷帶給人們不同的情懷感受，更是因爲所展示全國各地美食生態激發了人們心中從未斷過的對美食的追求與熱愛。如此，對於我們學生而言，對美食更是無法抵擋。

2。對象：據最新數據調查統計，我校師生人數已達兩萬五千多人，這充分保證了本次活動的覆蓋羣體加之我們格式各類的宣傳方式，特別是得到校級媒體海貝TV的大力支持，可以保證擴大各商家的影響力。

3。作爲新生代的大學生，普遍有較強的獵奇心理，而且熱衷於格式各類的活動。同時，作爲大一新生而言，新鮮的活動誘惑對於他們是抵抗不了的。所以，抓住大一新生這個龐大的消費羣體，對於各大商家也是極其有力的。

4。學校操場場地廣闊，加之離學校第一第二飯堂較近。據調查，第一飯堂最受師生歡迎，人流量較大。因此各大商家完全可以放心我們的宣傳效果。

經費明細

備註：未加入商家贊助

附錄

1。評選規則

最佳攤位評選規則：到場者可以到工作處領取一張“贊”圖標貼紙，該貼紙粘貼於參與者所喜愛的攤位的集贊KT板，大會將於活動結束清點社團集贊數，評選出當日活動人氣攤位，最佳人氣攤位可獲得一張榮譽證書和免費宣傳。

2。活動應急方案

爲維護活動期間會場秩序，規範各商家攤位擺放位置與商家個人財物的安全，杜絕事故的發生。特制定以下應急工作預案。

一、設立應急工作小組

二、應急預案具體措施：

（一）防範會場場面擁擠：

1、應急工作小組人員來回巡視，及時疏導和控制人羣，防止人羣衝擊攤位或者會場。

2、活動周邊掛飾警示牌，有專人負責注意來往車輛，與參加活動的師生進行溝通，安全停車，避免發生意外事故。如有緊急情況，及時分流疏散人羣。

3、活動中注意來往人員，防止偷、搶事件的發生。如有情況，及時制止並報警。

4、如遇突發事件，應急小組人員立即到達事發現場，採取果斷有效措施，運用相應的對策儘快解決，防止事態擴大。

5、遇見突發事件，情況彙報流程如下：通知應急工作人員→應急組組長→活動組織負責人

6、散場時，疏散人羣，指導離開。並幫助商家整理看管商品。避免發生特殊情況，及時制止。

（二）防範會場安全與設施的可用性：

1、會場用電，與網絡使用情況，提前聯繫附近商家，準備好備用電源及無線網絡。

2、天氣情況，夏季天氣炎熱與陰晴難判，提前準備好遮陽傘與避雨設施，以防造成損失。並備好中暑藥品與綠豆湯，預防突發中暑事件。

3、天乾物燥，防範火災。嚴查會場裸露電線及電器使用情況，規劃人員的吸菸區域。並準備好滅火器材。

4、如發生火災，則立即切斷火、電源，防止事故蔓延。並由工作人員疏散人羣。根據火場情況，採取滅火施救措施。

（三）人員突發特殊狀況及傷亡：

1、應急小組第一時間趕赴現場組織指揮，並向活動負責人通知情況。

2、當事故發生並造成傷亡，應急組長及時向活動負責人報告，並報120xx和引導救護車，其餘人員立即組織搶救。

3、如活動當中有人中暑或突發其他疾病，視情況而定，送往的附近的診所或者撥打120xx。會場組織人員配置簡易藥箱。

4、突發事件後，工作人員做好善後與安撫工作，保證活動的正常運行。

校園節日活動策劃2

一、活動目的：

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的.快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

活動主題：“祖國在我心中”

活動對象：全體師生

活動時間：20xx年9月29日——20xx年9月30日

二、活動準備：

各班佈置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、綵帶若干

三、活動內容：

1、出一期“祖國在我心中”爲主題的黑板報。請各班於9月29日前完成。

2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間爲9月30日下午兩點。

3、評比標準：

（1）儀態大方、着裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

四、活動具體要求：

1、以中隊爲單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。

3、 1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

4、活動主要負責人及分工：

評委：

統分員：

會場佈置：（音響）

校園節日活動策劃3

活動思想

以五月勞動節爲契機，開展以“我勞動，我光榮”爲主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動時間

20xx年4月28日——5月3日。

活動內容

一、快樂實踐負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束後把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示

1、“創意我們的美食”

負責：各班主任、大隊部。

三——六年級同學自願參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束後取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背後的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級爲單位交學生處後，學校擇優推薦給《中國少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題

攝影負責：各班主任、大隊部。

五六年級同學自願參加以“勞動者是最光榮的”爲主題的.攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片後參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期後交班主任老師。

三、能手比拼

負責：各班主任、年級組長。

各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內容：

一二年級繫鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘鈕釦、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。

活動要求：

1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。