讀書日活動策劃(集合15篇)

讀書日活動策劃1

爲慶祝第XX個“世界讀書日”，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標語

好書伴我行，書香遍學校

書籍點亮人生，書香洋溢學校

與名著爲伴，塑造完美心靈

與經典同行，打好人生底色

開卷有益――我們愛讀書；良師益友――我們讀好書；行萬里路――我們多讀書；學海無涯――我們勤讀書。

三、活動時間

4月9日――4月24日

四、資料與形式

（一）系列活動之一：教師手抄報展示（假期手抄報）

參與對象：全體教師

活動資料：教師們經過閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受。

（二）系列活動之二：分享閱讀分享歡樂

爲迎接世界讀書日，進一步引導學生遨遊書海，親近書籍，與好書爲友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行一至三年級手抄報設計製作活動。

1、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。

2、手抄報應精心進行選材和設計。所選（寫）資料均應短小精悍，體趣味

性、教育性、藝術性和創造性的特點。

3、參評手抄報的排版應貼合報紙的.基本要求，標題突出，圖文並茂，版面

生動活潑。

4、活動作品統一使用8開圖畫紙。

5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規範字，要注意校對，杜絕錯別字。

6、上交時間：4月18日

（三）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；

這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；

這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的歡樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚”。

讀書日活動策劃2

一、活動主題

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”，設立目的是期望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感激爲人類禮貌做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣爲人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。

三、活動目的

爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的`重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，青年志願者協會攜手湖南工學院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力！也讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方

青年志願者協會、圖書館

五、活動時間與地點

時間：暫定於20xx年4月22日

地點：湖南工學院百花公寓前

六、活動前期準備

組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去佈置現場。

生活部：準備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用於校內宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。

宣傳部：製作兩張pop與寫三張海報，張貼於百花公寓、校門口、教學樓。資料：介紹讀書日活動的資料、地點、時間。安排現場拍攝人員（2人）。

辦公室：安排2人對活動進行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室（主要以畢業生寢室爲主）進行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情景。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進行詳細記錄。（注：書本的價格應依據書本的新舊程度以及原價來定）

七、活動流程

（1）活動宣傳前期宣傳：由宣傳部製作pop與海報進行張貼。

中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動資料的趣味性、實際意義。

後期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

（2）基本流程

①收集寄售書本

1。到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，並鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。

2。收集時要賣書者在書籤上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人能夠獲得這張書籤。書本未賣出，書籤則反饋給捐書人。

②記錄寄售或捐贈信息

1。記錄資料包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。

2。將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進行統計與後期的反饋工作。

3。將收集到的要寄售的書本進行分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

③活動現場佈置

22日上午10：00開始佈置現場，佈置工作由組織部負責，有空餘時間的青協成員前往百花前籃球場幫忙佈置。

④十一點辦活動正式開始

八、活動後期工作

1。組織部負責歸還活動道具，清理現場。

2。生活部負責回收會旗，會帽。

3。宣傳部完成活動後期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

4。活動後要根據活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學能夠獲得小禮品，將售出書本的所得（除去捐給工本0904同學的部分）交還給賣書者，未售出的書本根據本人意願或捐出或歸還。

5。辦公室負責完成活動總結，更新青協網站資料。

6。外聯部負責聯繫廣播站，看是否能對活動進行報導。

九、活動注意事項

1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

2、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志願者協會捐給工本0904班家人患病的同學，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學。

3、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒，書本定價要貼合實際情景。

4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄（包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號）。

5、書本賣出時，買主能夠留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書籤或便條上，反饋的時候由我們轉交給原書本持有者。

十、資金預算

橫幅8×4=32元

pop海報及相關打印費用≈20元

反饋禮品（書籤、書夾、糖果）約100元

經濟與管理系青年志願者協會

20xx年4月20日

讀書日活動策劃3

一、活動主題

正版圖書進學校

二、活動宗旨：

爲了傳播社會主義先進文化，提高廣大黃淮學子的文化素質，濃厚學校學習氛圍，構成我院學生良好的學習風氣，展現黃淮學子的風采，樹立良好的'社會形象，引導大家走進閱讀社會，共享閱讀歡樂，多讀書，讀好書，與好書相伴，在圖書館領導的指導下，研究決定舉辦此次活動！最新世界讀書日活動策劃精選由現代語文網帶給！

三、活動目的：

繁榮學校文化，活躍學校氛圍，提高學生素質，共建和諧學校

四、組織形式：

配合書店工作，推進正版圖書進學校，使全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。

引導廣大同學多讀書，讀好書，構成讀書熱潮，促進優良學風校風養成，推進禮貌學校、和諧學校建設，提高全民素質，營造全民讀書的良好社會氛圍。

五、活動時間：

4月23日——4月24日

六、活動地點：

圖書館樓下

讀書日活動策劃4

4月23日是“世界讀書日”，爲激發廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動，爲廣大青少年創造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動組織單位

石家莊市新華書店、河北青年報、河北少兒出版社、河北教育出版社

二、活動時間：

4月22日上午（時間待定）

三、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1、河北青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自我看過的最喜歡的圖書，在活動現場介紹交流時進行介紹。

2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行採訪，併發放讀書倡議書。

3、河北青年報小記者負責人發言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情景。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的'讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關係”等相關主題進行暢談交流。

5、出版社修改以本社最新圖書的創作經過爲例，向小記者介紹成書的過程，並與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什麼樣的圖書資料更吸引人”等話題進行互動交流，瞭解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。

6、爲參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，並徵詢意見和提議。

五、各單位分工

石家莊市新華書店：

1、活動方案的總體制定與安排，與河北青年報、出版社聯繫活動的具體操作事項，做好活動前後的溝通和部署。

2、現場場地佈置，活動宣傳品的製作：現場背景噴繪、讀書倡議書。

3、爲小記者準備一份小禮品。

4、現場照相，留取相關資料。

河北青年報：

1、做好活動事前宣傳和事後報道。

2、組織小記者做好活動現場發言準備工作。

3、擬定讀書日倡議書。

河北教育出版社：

1、做好活動期間爲小記者介紹圖書創作過程的準備。

2、爲參加活動的小記者供給試讀圖書。

信息資料：

4月22日上午10點，河北青年報小記者們將在圖書大廈五樓與河北教育、河北少兒出版社的資深修改共同暢談讀書的樂趣，歡迎小讀者們參與。

讀書日活動策劃5

一、活動主題：讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：長大讀書會

六、活動時間：XX年3月10日—XX年5月7日

七、活動地點：具體活動各有安排

八、活動總負責人：鄭呂

九、活動流程

（1）書評（負責人：東 羅蘭瓊；西 羅志鵬）

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.文章收集與整理：3月10日——4月15日 電子檔:發至讀書會郵箱(負責人：王建)紙質：東校區：圖書館存包處,（負責人：羅蘭瓊13545626135）西校區：圖書館存包處,（負責人：羅志鵬13797342061）

c.書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

d.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

a.宣傳：3月10日——3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日 同書評紙質收集方式

c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日——4月9日

b.演講者由圖書館聯繫

c.演講時間、地點

東校區：XX年4月7日下午3:00-5:00（具體地點待定）

西校區：XX年4月9 日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

d.講前準備，佈置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣） 時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校區二教t1（東校區待定）

（5）表彰會（負責人：鄭呂）

a:由圖書館主持 b:時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

c:表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者； 表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯繫獲獎學生

（6）會內總結（負責人：鄭呂 ）

時間地點待定

十、活動總宣傳（負責人：陸楊洋，蘇航）

a：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、羣

3，橫幅、宣傳板、彩噴

b：宣傳板內容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十二、人員分配： 總組織：鄭呂 劉鵬 總策劃：劉鵬 鄭呂 總宣傳：陸楊洋，蘇航 狀況總記錄：何明源 開支記錄：張文欣，王雅芳 拍攝：彭加

十三、預期效果： 有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的`指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功並且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩！ 附註：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的內容，請儘早聯繫本活動總策劃人）將於會員大會之日統一安排。

長江大學讀書會

XX年2月27日

讀書日活動策劃6

一、指導思想：

“讓讀書成爲習慣”已是建設學習型社會的時代要求。讀書對於全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。爲引導我校學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強中小學校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學生“讀書節”活動。

本屆讀書節以“禮儀南京綠色青奧”爲主題，按照“全員參與、以校爲點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展;通過讀書活動，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間：

20xx年4月—10月。

三、活動主題：

禮儀南京 綠色青奧

四、活動安排：

第一階段：活動策劃組織(4月)

1.制訂讀書節總體活動方案，向全體學生髮出《龍都中學世界讀書日活動倡議書》。

2.掛好讀書節橫幅，做好相關宣傳展示牌。

3.發出讀書節活動倡議書，並於4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節的序幕。

4.組織好龍都中學讀書節徵文評比活動，動員各班學生投稿，並評選推薦優秀稿件全校評比。

5.全體家長髮“龍都中學世界讀書日致家長一封信”，引導、要求家長參與到學校的讀書節當中來。

6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及讀書的相關知識。

7.徵求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節讀書推薦目錄。

8.各班完成“書香人生”黑板報。

第二階段：開展實施(5月至9月)

1.5月1日之前發放致家長一封信。

2.各班自行設計本班讀書節方案，開展有特色的讀書活動，並在活動結束時做好總結。

3.各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑑賞”、“讀書評論”等特色活動。

4.開展 “好書伴我成長”學生徵文、家長讀書經驗徵文等作品上報參與全校評比。

5.開一節“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設計方案以及班級各項讀書活動的相關照片或影像資料。

6.做好學生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結表彰(6月至10月份階段進行)

1.“好書伴我成長”學生徵文比賽，在全校範圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經驗徵文選編。

2.以班爲單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節活動總體方案和總結、“讀書”主題黑板報評比成績、學生參加徵文篇數及質量)。

五、有關要求

1、提高認識，強化宣傳。學校要提高對開展本次讀書節活動重要意義的認識，要發揮主陣地作用，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛“讀書節”宣傳標語、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網以及國旗下的講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的'良好氛圍。

2、凸現主體，率先垂範。要始終堅持以學生的實際需要、自我發展、自我提高爲出發點和落腳點，堅持重在平時、立於終身和有益於學生育德、勵志、啓智，促進學生的創新精神和實踐能力的提升。要着重抓好“讀(讀書)、寫(讀書徵文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學習相互滲透)”五個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規範和特色。學校領導是教育教學組織者、管理者，更要率先垂範，精讀、研讀、教育名著，做師生的榜樣。廣大教師要養成良好的讀書習慣，努力使讀書成爲自身發

展的需要、愛好和生活方式。同時要積極引導家長參與到“讀書節”活動中來，通過讀書提高家長素質、提高家庭教育水平和能力。

3、分類指導，分層推進。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規律，組織開展有針對性的活動。初一年級要側重學生的良好讀書習慣養成，拓展學生的讀書範圍，指導學生獨立讀書。初二、初三年級要着重提高學生的獨立讀書能力，拓展學生的知識面，培養學生的讀書鑑賞能力。要堅持課內外相結合，校內外相結合，普及和提高相結合，讀與學相結合，教師推薦讀書與學生自主讀書相結合，單一化的讀書和多形式的讀書相結合，加大引導、指導和輔導力度，不斷優化校內、班級環境，增強學生讀書情趣，使讀書活動常抓不懈，持之以恆。

4、整合資源，深入開展。要充分調動和發揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，積極爲讀書節活動創設有利條件和環境，圖書由學校圖書館提供，或號召老師、學生和家長自願去新華書店購買，有條件的學校可以開展一次“校園舊圖書交易節”。要利用好節假日作好詳細的佈置和安排。要及時總結，不斷積累新經驗，要明確專人負責，作好工作分工，責任到人，措施到位，確保本次讀書節活動既轟轟烈烈，又紮實有效。

讀書日活動策劃7

　一、活動目的：

4月23日是世界讀書日，爲了讓孩子們感受並喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 爲主題的一系列讀書活動。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如瞭解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

　二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間：20xx年2--5月3個月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的`書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

　七、活動內容及安排：

1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換着看"等活動。

3.開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

4.以班級爲單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇裏及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

　八、活動要求

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品爲主。

2.題材不限。

3.主題鮮明，內容健康積極向上。

4.文字簡練優美，真情實感。

讀書日活動策劃8

4月23日，是世界讀書日，爲了踐行這個節日的宗旨，讓閱讀成爲一種習慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香瀰漫，桃李芬芳。

一、活動主題：

點燃讀書熱情，共建書香校園

二、系列活動資料：

1、校園讀書之星評選活動。

2、師生讀書籤名活動。

3、教師好書推薦或讀書心得交流活動。

三、活動主辦方：

圖書館藝術教育系語文教研組

四、具體安排：

(一)校園讀書之星評選活動

1、評選對象：

在校學生(畢業班及實習在外的學生除外)。

2、評選條件：

(1)高效利用圖書館，年紙質圖書借閱量名列前茅(借書量統計時段爲：20xx年4月23日—20xx年4月22日)，鼓勵同學們培養專業知識與文化素養並重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣。

(2)用心參與各種讀書活動，師生反映良好。

(3)珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規則。

3、獎項設立：

五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。

校園頒發證書和獎品。

4、評選時間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日

5、評選部門：圖書館

6、評選流程：圖書館根據學生年紙質圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。

7、頒發獎品：在校園升旗儀式上，由校長爲讀書之星頒獎。

(二)師生讀書籤名活動

1、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習慣

2、活動時間：4月23日16：10—16：40(若有調整，另行通知)

3、活動地點：校園餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館、藝術教育系

5、人員安排：

活動倡議與組織：孫x

橫幅及標語製作、場地佈置：陳x

精美小禮品(前100名)分發：李x

籤生的組織與指導：牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員

6、活動流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學生髮出倡議。

(2)請校領導簽上第一筆。

(3)組織師生有序的。在橫幅上籤上自己的名字。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

1、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構成人人推薦，人人閱讀的良好習慣，構成多讀書，讀好書的讀書風氣。同時將這些優秀書目推薦給學生，進而影響和引導學生讀書，構成師生互動共鳴，使整個校園書香瀰漫，桃李芬芳。

2、活動對象：全體教師。

3、牽頭單位：圖書館、語文教研組。

4、活動時間：20xx年4月15日至4月23日。

5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認爲可讀性較強，或者自己喜歡的'一至兩種書目(不限學科和種類，註明作者、資料簡介、推薦理由等)，親筆寫在A4紙上，並註明推薦人的姓名。

(2)寫一點關於讀書的心得體會、經典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上，註明自己的姓名。字數不限，感情真誠，具有必須的啓發性即可。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導、收集與拍照：

公共基礎部、機電工程系(職責人)：肖x

農經管理系(職責人)：黃x

藝術教育系(職責人)：黃x

(2)材料的整理、編排與展板(職責人)：孫x

讀書日活動策劃9

爲了更好地發揮圖書館的教育職能和服務職能，充分發揮圖書館在構建現代公共文化服務體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上爲主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下：

一、活動主題

悅讀，在路上

二、活動時間

20xx年4月8日20xx年5月15日

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人蔘與閱讀和學習，培養讀者的閱讀興趣，努力建設書香濟源。

四、活動安排

1.開展世界讀書日的.專題宣傳活動

利用圖書館網站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發展歷史等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法。

時間：4月8日--4月28日

地點：圖書館大廳

職責部門：辦公室

2.數字化閱讀新體驗

數字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區圖書館三樓大廳啓用一臺歌德電子書借閱機，此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統，屆時將安排專人負責，引導讀者使用手機下載各類圖書，推廣數字化閱讀。

時間：4月1日4月30日

地點：新校區圖書館三樓大廳

職責部門：閱覽部

3.家譜展覽

爲了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，瞭解家風家訓，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟源家譜25種56冊進行展出。

時間：4月17日4月26日

地點：二樓大廳

職責部門：採編部

4.舉辦閱讀推廣公益講座

《濟圖講堂》作爲圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續爲讀者送上文化盛宴。

4月8日邀請濟源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現場講座;4月15日特邀著名基礎教育專家李東輝做《讀書能培養孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟源職業技術學院特聘教授苗洪森做《讓經典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯盟視頻資源，爲讀者播放《爲周易脫魅》視頻講座。

地點：三樓報告廳

職責部門：讀者服務部

5.舉辦世界讀書日新書展活動

活動期間將展出五千餘冊新書，資料涵蓋文學、社會、科學、工程製造等多領域，活動期間將持斷更新圖書，供讀者閱覽和外借。

時間：4月1日4月30日

地點：四、五樓書庫大廳

職責部門：流通部採編部

6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學經典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學經典，品悟中華文化，傳承民族精神。

時間：4月8日、4月15日、4月22日

地點：圖書館六樓展播廳

職責部門：信息技術部

7.開展圖書漂流活動

圖書漂流活動關注山區孩子的成長、改善山區孩子的閱讀現狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進每一個的角落。世界讀書日前後將圖書漂流活動從西北部山區轉移到東部山區。

時間：待定

地點：待定

職責部門：讀者服務部

8.開展館外服務點回訪活動

爲更好地服務機關、廠礦、部隊、監獄等單位讀書文化生活，對他們進行業務指導，瞭解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調查和服務活動。

時間：4月20日4月28日

職責部門：讀者服務部

9.進行盲人回訪活動

爲更好地服務特殊羣體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人羣體並統計新增讀者，調研盲人讀者的閱讀需求、徵求對我們服務的意見和推薦。

地點：城區盲人居住、工作地

時間：4月20日左右

五、活動要求

1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

圖書館

20__年4月5日

讀書日活動策劃10

一、活動主題：

閱讀經典，相伴美好生活

二、參加對象：

全校師生

三、主辦：

xx高等專科學校

承辦：校團委、圖書館、學生處、宣傳部、各學院

四、xx高等專科學校20xx年第23個世界讀書日系列活動：

(一)第23個世界讀書日啓動儀式。

校團委、圖書館、學生處以及各學院廣泛利用學院網頁、圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗、學生處宣傳櫥窗、校報、校園廣播站等校內宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發展情況，通過廣泛宣傳閱讀著名學者、文學大師與讀書的故事，推薦推介名篇名著，以此爲載體促進全體師生對讀書日的認同知，讓讀書成爲師生日常生活中不可或缺的部分。宣傳部統籌安排，做好相關宣傳指導和宣傳報道、意識形態審覈等工作。

20xx年4月2日在圖書館啓動麗江師範高等專科學校第23個世界讀書日。

負責牽頭單位：宣傳部

(二)開展全校性的第23個世界讀書日班級主題活動。

由學生處負責組織，各學院落實，開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動。組織開展“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動。

1.每個主題每個教學班級推薦3個作品參加學校統一組織的第20個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動)。

2.圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳，校團委完成微信公衆號的主題宣傳。

3.宣傳部、各學院要在校園網上推送名篇名著、師生讀後感、教師談閱讀等宣傳途徑，各學院網絡推送作品每週不少於2篇。

4.各輔導員、班主任要精心組織，20xx年4月16日之前完成班級主題活動，活動形成簡報，同時每個班級提供一張像素容量不小於3M的.活動照片報學生處。

負責牽頭單位：學生處

(三)開展“我心中最美的書”讀後感和書評徵集和評選活動。

以“我心中最美的書”爲主題，選閱一本或若干本經典著作，撰寫讀後感和書評。以第23個世界讀書日班級主題活動的開展爲基礎，各學院統一按照要求把讀後感和書評報送學校。校團委、圖書館和教師教育學院組織相關教師進行評獎。

1.讀後感和書評必須原創，對於抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案。

2.讀後感和書評作品(電子版)於20xx年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處。

3.校團委、圖書館、教師教育學院和組織評委於20xx年4月20日前評出優秀作品，設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優秀獎12名。

4.優秀讀後感和書評將在圖書館一樓展出，並頒發獲獎證書。

負責牽頭單位：教師教育學院

(四)開展“最美讀書瞬間”原創攝影作品徵集活動。

以“最美讀書瞬間”原創攝影爲主題，以第23個世界讀書日班級主題活動的開展爲基礎，各學院統一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經典著作原創攝影作品報送學校。由校團委、教師教育學院、東巴藝術學院組織相關教師進行評獎。

1.攝影作品必須原創，對於抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案。

2.攝影作品徵集統一爲智能手機拍攝作品，可以適度使用手機自帶濾鏡，不得使用專業修圖工具，不接受黑白照片，作品像素容量大於3M，同時配以word文檔編輯的作品標題和50-100字的說明。作品(電子版)於20xx年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處。

3.校團委、圖書館、教師教育學院組織評委於20xx年4月20日前評出優秀作品，設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優秀獎12名。

4.優秀攝影作品將在圖書館一樓展出，並頒發獲獎證書。

負責牽頭單位：教師教育學院

(五)開展“最美讀者”評選活動。

由圖書館根據師生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期間個人借閱圖書的冊數，統計評選出教師組6名當選爲“20xx年度最美讀者(教師)”，學生組18名當選爲“20xx年度最美讀者(學生)”。

最美讀者獲得者個人照片、簡介和事蹟參與本次世界讀書日活動展出。

負責牽頭單位：圖書館

五、xx高等專科學校20xx年第23個世界讀書日系列活動成果展出展演。

(一)組織獎評選。

以“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數量、最終獲獎作品、人次，各學院組織宣傳的整體情況以及圖書館統計的各學院進館借閱圖書冊數5個指標爲依據，由校團委、圖書館、學生處、宣傳部、教師教育學院組成評選小組，評出兩個優秀組織單位，進行表彰。

負責牽頭單位：教師教育學院

(二)第23個讀書日主題活動成果展。

在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅，“最美讀書瞬間”作品30幅。“最美讀者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事蹟。各學院團總支組織學生參觀。圖書館根據啓動儀式以及3個專題活動成果，於20xx年4月23日在圖書館完成成果布展。

負責牽頭單位：圖書館

(三)在4月23日第23個世界讀書日來臨之際開展“閱讀經典，相伴美好生活”主題活動。

1.時間：20xx年4月23日晚19：30—21：00

2.地點：圖書館報告廳

3.內容：由校團委牽頭，各學院落實，以“閱讀經典，相伴美好生活”爲主題，組織一場形式多樣、內涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動。主題活動由校團委設計、導演。

4.由校團委牽頭組成評委組對各學院參與演出的節目進行評選表彰，設一等獎1名，二等獎3名、三等獎8名，給予表彰獎勵，具體事宜由校團委負責。

負責牽頭單位：校團委

六、工作要求：

各學院、各負責職能部門要高度重視、認真籌劃落實，把“xx高等專科學校世界讀書日主題活動”做成建設“書香校園”，倡導全校師生養成閱讀習慣，豐富校園文化建設的特色平臺。

讀書日活動策劃11

一、活動名稱：讀書日——送溫馨

二、 活動目的：呼籲大家更好的讀書，認識讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學，讓書籍更好地指導自己的學習和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學參與到活動當中來。同學朋友之間不僅可以交流感情，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。

三、活動時間：4月23日

四、活動地點:二餐東門前水房西側

五、活動對象：山東中醫藥大學全校學生

六、活動內容：讀書日那天，我們會在宣傳板左側寫上教授或老師推薦過的書籍，並懸掛愛護書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準備好的便利貼上寫上自己的`讀書感悟或者對於讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學或者老師寫信，然後裝入我們提供的信封當中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑、誤會或聯絡彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣傳內容，藉此更好地宣傳讀書日。

七、活動流程：

1、策劃宣傳階段：提前2—3天進行宣傳，通過海報、飛信等方式。

文藝部、宣傳部：撰寫海報、宣傳板內容及當天廣播稿。

網信部：發佈活動通知（網站、飛信）、現場報名、拍攝。

實踐部：租借桌椅、音響等現場宣傳。

其他部：對報名者登記、發放信封及宣傳。

男幹事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設備。

2、 信封收集階段：下午收集信封，儘快將信封送出。

八、活動補充：信封正面是有關讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳。

九、活動預算：信封XX個。

大學生讀者聯誼會

xx年4月13日

讀書日活動策劃12

活動準備：

1、橫幅一條：世界讀書日，我們一起讀書吧!

2、大黑板一塊：今天，你讀書了嗎?

3、世界讀書日·師生共讀詩歌環節講稿

4、世界讀書日·給家長的一封倡議書

活動項目：

針對我校班級多，人數多，又面臨期中考試等實際情況，特設計了以下三個活動。

1、晨間全校師生齊誦詩歌《沒有一艘船能像一本書》。

2、課間操時間，分級進行“優秀讀寫繪”和“優秀讀書筆記”展覽。

3、孩子給家長帶回學校寫給家長的一封倡議書。

讀書日活動策劃13

一、活動名稱

讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動

二、活動內容及形式

(一)"讀書，那些事兒"徵文活動

文稿來源：

1、第一學期"書香伴我行"徵文比賽參賽文章

2、同學們平時所寫的(最好是閱讀莎士比亞的作品)