幼兒園植樹節活動策劃(通用15篇)

幼兒園植樹節活動策劃1

一、活動目標1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

1.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

2.初步掌握製作樹葉書籤、標本和保存樹葉的基本方法。

3.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

二、活動準備1.教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。

1.與家長取得聯繫，爭取家長的大力支持三、活動安排1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，??3.樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

3.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

幼兒園植樹節活動策劃2

一、活動背景：

春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節裏，使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1。情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2。能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的風采。

3。知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，並去社區、向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1。各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共創造”；高幼“你我攜手添綠意”。

2。製作“綠化環境，美化家園”宣傳牌。

3。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4。樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節活動

1、低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做遊戲。

延伸活動：主題畫“我爲地球添點綠”撕貼畫（樹、花）

2、中幼活動主題“綠色家園共創造”

流程：認養樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等）。

延伸活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，……製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化

3、活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

幼兒園植樹節活動策劃3

一：主題思想：

春回大地，萬物復甦，爲從小培養幼兒尊重自然，關愛環境意識。樹立環保意識。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗愛護環境的快樂！

二、參加對象：全園師生(豆班不參加具體活動)

三、活動準備：各班準備水桶，澆水工具

四、活動時間：20xx年3月12日上午9：30-10：30

五、活動流程：

時間內容地點負責人備註

9：30-9：40宣傳啓動儀式幼兒園球場xx全園參加(各班清點人數)

9：40-10：00前往各班區域各班區域各班班主任讓每個幼兒都參與到澆水活動中來，一人一點，教師輔助宣導植樹節的意義

10：10-10：20環保魔術師各區域各班班主任負責清理各自區域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導幼兒注意觀察20xx年幼兒園中班植樹節活動方案幼教早教。

10：20-11：00“我是環保小天使”繪畫活動各班教室各班教師各班教師引導幼兒將今天見聞用繪畫的形式展現出來，離園活動進行點評。

植樹節各班負責區域：大班組：游泳池後邊樹木

中班組：山坡後樹木

小班組：戲水池後樹木

豆班組：組織幼兒巡場觀看，教師做好引導工作！

六、工作人員：

主持人：xx

拍攝：xx、各班

協助人員：辦公室人員按照分工歸回各級組

幼兒園植樹節活動策劃4

一、情況分析

隨着社會的發展，保護環境已成爲全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啓蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，瞭解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識，爲他們長大以後成爲具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個紮實的基礎，是很有必要的。隨着幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化爲自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。於是我們在植樹節這天，爲美化、淨化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。

二、活動目標

1、知道"3月12日"是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動準備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

(1)你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)教師用簡單明瞭的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

(2)你知道樹木有什麼作用嗎?(幼兒互相討論)

引導幼兒觀看多媒體課件"風沙的危害"以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。

教師小結：樹木可以淨化空氣、美化環境，調節氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以製成各種傢俱，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環境!

2、教師與幼兒一起爲小樹澆水

(1)教師提出要求：

①按順序給路邊的小樹澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。

②水壺裏的水不要裝太多，以免水灑出來弄溼衣服、鞋子。

③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。

④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)教師示範給小樹澆水。

(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡迴指導，提醒幼兒使用正確的方法。

3、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。

幼兒園植樹節活動策劃5

活動目標：

1、瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料。

2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面。

3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們銀河班的風采。

活動準備：

1、樹苗若干，幼兒園植樹節教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、製作植樹節版宣傳報。(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

4、製作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

活動過程：

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

4、觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。“種一棵小樹，綠一方淨土”。

植樹節活動開始儀式

1、教師講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”

4、幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

幼兒園植樹節活動策劃6

一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節，大班年級植樹節活動方案快樂活動——我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任，。

爲使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展“爲地球種上愛的種子，爲大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，爲我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準備：

1.小分隊的護綠口號，園提供製作好的宣標誌的材料

2.有關植樹節的相關知識。

3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月11日上午

四、參加人員：

大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名

五、活動內容：

1.介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2.對人員進行分組。(集中操場)

A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊(諸、金)

護綠小分隊(張、姜)

環保小分隊(陳、姚)

文明小分隊(小張、周)

關愛小分隊(李、俞、王)

B隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們瞭解知曉。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)

3.宣讀植樹節倡議書。

4.小分隊各隊帶上自己隊的`物品出發。

(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

5.回園後不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

幼兒園植樹節活動策劃7

一、狀況分析

隨着xxx的進展，愛護環境已成爲全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啓蒙訓練，使幼兒知道環境污染的危害，瞭解一些簡潔的環保學問並建立初步的環保意識，爲他們長大以後成爲具有牢固的環保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個紮實的基礎，是很有必要的。隨着幼兒環保意識的不斷增加，我們進一步結合勞動訓練，組織幼兒自己動手美化環境，愛護環境，使他們把初步的環保意識轉化爲自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。於是我們在植樹節這天，爲美化、淨化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，訓練小伴侶要愛惜樹木。

二、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環境的意識。

3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動預備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話：

（1）你知道三月十二日是什麼節嗎？（植樹節）老師用簡潔明白的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

（2）你知道樹木有什麼作用嗎？（幼兒相互商量）。

引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染格外嚴峻，對我們的生存和進展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避開或削減風沙造成的災難。

老師小結：樹木可以淨化空氣、美化環境，調整氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以製成各種傢俱，給我們的生活帶來了便利。所以我們肯定要愛護樹木，愛護我們賴以生存的環境！

2、老師與幼兒一起爲小樹澆水

（1）老師提出要求：

①按挨次給路邊的小樹澆水並留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。

②水壺裏的水不要裝太多，以免水灑出來弄溼衣服、鞋子。

③取水時不要擁擠，要根據挨次排好隊。

④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

（2）老師示範給小樹澆水。

（3）幼兒動手給小樹澆水，老師巡迴指導，提示幼兒用法正確的方法。

3、老師對幼兒的勞動賜予確定並進行評價。

幼兒園植樹節活動策劃8

活動目標:

1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關係，培養幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感，幼兒園大班植樹節活動計劃。

2.培養幼兒的勞動技能，瞭解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力

活動準備:

1.活動前知識的準備(由各班老師負責) 。

2.活動材料的準備: 各班自備小花盆、小水桶等種花工具。

3.活動場地的佈置。

活動過程：

一、宣讀愛護植物倡議書以及全體幼兒跟讀倡議書

二、邀請園長講話

三、全體幼兒與老師齊唱關於植樹節歌曲。齊唱歌曲後，請個別班級唱出更多的歌曲。

四、植樹節的知識問答環節。

五、觀看錶演：由大八班的幼兒爲大家表演舞蹈。

六、各班自己組織幼兒進行植樹活動。

幼兒園植樹節活動策劃9

一、活動名稱

社會活動：植樹節。

二、活動目標

1、認識及瞭解植樹節。

2、瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的好處。

3、能把植樹種花的場景用繪畫的形式表現出來。

三、活動過程

(一)欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥?爲什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼辦法留小鳥?爲什麼留住小鳥了?小鳥爲什麼喜歡樹?

3、教師：你喜歡樹嗎?你爲什麼喜歡樹?你喜歡什麼樹?

(二)分享和討論植樹節的資料。

1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。

2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

(三)以植樹爲主題分組繪畫。

幼兒把植樹種花的場景用繪畫的形式表現出來。

(四)小結與評價。

四、活動反思

通過本次活動讓孩子們認識植樹節，記住植樹節的具體時間。讓孩子們認識了植樹節的根本，意義，孩子們也能積極參與繪畫活動，基本能把植樹節的場景用繪畫的方式表現出來。孩子們的環保意識也增強了。

幼兒園植樹節活動策劃10

一、活動背景:

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，爲使孩子們能夠積極與社區環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展"種一棵小樹，綠一方淨土"的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標:

1.情感目標:在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們西二幼的風采。

3.知識目標:瞭解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備:

1.每個級部製作活動宣傳版面:如小班"我和小樹同成長";中班"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園";大班"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"。

2.製作 "綠化環境，美化家園"宣傳旗。

3.大班幼兒組建"小騎士護綠隊"

4.各班製作植樹節版宣傳報(關於"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程:

(一) "種一棵小樹，綠一方淨土"植樹節活動開始儀式

1.園長講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.爲"小騎士護綠隊"揭牌，隊員從園長手中接過"綠化環境，美化家園"宣傳旗幟，提出口號"你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園"，並向大家倡議:"讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……"。

(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

1.小班家園活動主題"我和小樹同成長"

流程:給校園內的樹澆水、鬆土、修枝--給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高--和"樹姐姐"(扮演)做遊戲。

2.中班家園活動主題"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園"

流程:在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 --掛牌合影(寫上種植人及名稱如"愛心樹""心願樹""成長樹"等)。

3.大班家園活動主題"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"

流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌--認識各種樹木並做調查--繪畫樹木--把"小小綠意帶回家"開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節活動策劃11

活動來源：

廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是大家每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨着本月“環保節”的主題開展，結合教育預設活動，同時爲了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。

活動準備：

1、每班一句護綠口號

2、請家長朋友爲孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

3、邀請一位精通園藝的家長朋友

活動目標：

1、 通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。

2、 加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係

3、 鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

活動內容：

1、 種棵小樹真開心(501班、502班)

2、 製作護樹標誌牌(503班)

3、 量一量樹有多高、多粗(504班)

4、 我來創編護樹兒歌(505班)

5、 認識我身邊的樹，比一比不同(506班)

以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的經驗提升。

50組集體活動：

週一下午3:00統一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

活動過程：

①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義

②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書

③、觀看“樹木與人類關係”課件問答，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確鬆土澆水，並介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動

50組植樹節倡議書：

親愛的小朋友、家長們：

大家中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統。有了樹，纔會有和諧美麗的大自然;有了樹，纔有清爽、新鮮的空氣;有了樹，纔會有高樓、房屋……

一年一度的植樹節即將來臨，讓大家共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。

在此大家呼籲：

1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地

2、 拒絕使用一次性筷子，節約每一張紙

3、 愛護每一棵樹，勸阻不文明行爲

4、 關心認養的樹，定時澆水

5、 將自己的家和班級變成一個綠色家園

大家倡議從自己做起，從身邊做起!讓大家播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹纔會長青，讓大家一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!

幼兒園植樹節活動策劃12

一、目標

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發他們愛惜樹木及熱愛大自然的情感。

二、預備

1、製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3、植樹的工具，在幼兒園內開發種植角，備好柳樹枝段。

三、設計思路

從小對幼兒進行環保訓練，是現代幼兒訓練更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行爲貫穿於各種活動中，讓幼兒採納不同的認知思路、多層次去認識四周世界，運用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維力量。

四、過程

（一）講樹。

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點商量：如何來避開風沙帶來的災難呢？在商量的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或削減風沙造成的災難。

3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

（二）誇樹（植樹對人類的好處）。

觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件商量。

植樹對人類的好處：淨化空氣、調整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

（三）玩樹牌。

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者全部；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者爲勝。

（四）種樹。

1、激發幼兒參加種樹的愛好。

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”。

（1）種植工具。

（2）種植方法。

2、幼兒種植，老師巡迴指導，關心幼兒把握每棵樹枝的間距。

3、插上小標記，便於日後負責照看和護理。

幼兒園植樹節活動策劃13

一、活動目標

1、能觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2、瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

3、瞭解愛護樹木的途徑、疼惜樹木。

二、活動預備

1、請幼兒蒐集樹的資料或圖片。

2、關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

三、活動過程

（一）觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、商量：小貓和小狗用什麼方法留小鳥？爲什麼沒有留住小鳥？小兔子用什麼方法留小鳥？爲什麼留住小鳥了？小鳥爲什麼喜愛樹？

3、老師：你喜愛樹嗎？你爲什麼喜愛樹？你喜愛什麼樹？

（二）分享和商量植樹節的資料。

1、老師請幼兒展現和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。

2、老師請幼兒商量樹的作用、好處。

3、老師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、老師請幼兒商量愛護樹木的方法。

（三）以植樹爲主題分組繪畫。

1、老師請一組幼兒把商量的愛護樹木的方法用繪畫的形式表現出來。

2、老師請一組幼兒設計宣揚植樹節、植樹造林的宣揚畫。

延長活動：組織幼兒春遊觀看春天的樹木。

幼兒園植樹節活動策劃14

陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，爲使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月11日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。

活動目標：

1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

3.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

活動準備：

1、每個級部製作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干。

分級部開展不同主題的植樹節活動

活動安排：

1、幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”

(1)學一學關於保護小樹的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

2、中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

3、高幼班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影或記錄，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

活動二：你我同行，愛護千萬樹

流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭爲單位，每個家庭可認養一棵“愛心樹”，在樹幹上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、爲樹取得名字、對玉帶河的美好願望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭爲認養的愛心樹鬆土、澆水。

活動來源：

3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力的進行生態建設，關係愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨着本月“環保節”的主題開展，結合教育預設活動，同時爲了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。

活動準備：

1、每班一句護綠口號

2、請家長朋友爲孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

3、邀請一位精通園藝的家長朋友

活動目標：

1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。

2、加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係

3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

活動內容：

1、種棵小樹真開心(501班、502班)

2、製作護樹標誌牌(503班)

3、量一量樹有多高、多粗(504班)

4、我來創編護樹兒歌(505班)

5、認識我身邊的樹，比一比不同(506班)

以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的經驗提升。

幼兒園植樹節活動策劃15

一、活動背景：

春天帶着綠色的氣息向大家走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，在大家提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節裏，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧祕”進行中，爲使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，大家將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。

3.知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，並去社區、向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。

2.製作 “綠化環境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

延伸活動：主題畫“我爲地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創造”

流程：認養樹木，在南施公園分組認養，掛上小組牌。 畫畫大家的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，…… 製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木並做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化大家美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。