有關創意活動策劃模板九篇

創意活動策劃 篇1

一、活動背景：

春日照耀，微風輕拂，細雨滋潤，嫩柳飛揚。年輕的我們如破繭的彩蝶在青春的舞臺上翩躚，宿州學院的女生們在這個舞臺上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。爲了活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注，提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園裏，隨夢想一起放飛，爲此，地科院女生部打造宿州學院第一屆女生節系列活動，爲宿州學院女生創造出一個更加舒適，品味高雅的的校園成長環境，爲在校大學生竭誠服務。

　二、活動主題：繽紛校園，魅力女生

三、活動目的

1、活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注。

2、提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。

3、讓女生的魅力在校園裏，隨夢想一起放飛。

4、促進男、女生之間的交流。

5.弘揚女生節文化，爲在校女大學生營造良好的學習生活環境

四、活動時間：3月7號到3月10號

五、活動的安排

(一)前期準備工作

1.有關首屆女生節的調查問卷

(策劃見附件一，二)

2.前期宣傳3月4號3月7號

形式：①由宣傳部設計女生節的海報展覽板，分別擺放在工科樓門口，第一食堂門口進行海報宣傳;

②聯繫廣播電臺，在每天定時進行廣播宣傳

③由學生會各成員告知周圍同學，進行言語宣傳

④由學生會印刷宣傳單在各系進行宣傳

⑤製作宣傳橫幅掛在橋上進行宣傳

(二)具體活動內容

a女生節開幕式

b女生節徽章設計 C香車載美人

d踢毽子比賽

e女生演講比賽

f閉幕式

創意活動策劃 篇2

一、活動名稱：DIY創意類比賽

二、活動宗旨：爲了給同學提供一個展示的舞臺。體現當代大學生的心靈手巧，勇於創新，勇於實踐的精神，同時也繁榮校園文化生活。並且該活動鼓勵參賽者製作廢物再利用的特色作品，倡導環保意識，爲建設節約型校園盡一份力。

三、活動主題：DIY創意生活，引領智慧風尚

四、活動對象：全校學生

五、活動時間：20xx年10月

六、活動地點：大學生活動中心多功能廳

七、活動主辦：

八、活動承辦：

九、活動流程：

活動宣傳時間：準備期間進行活動宣傳

方式：1.教室宣傳

2.人人網宣傳

3.海報、A4簡報宣傳

4.報名點設精美作品照片展板宣傳

報名時間：9月28、29日11點到13點,下午4點-6點

地點：XXXX

初賽時間：10月15、16日

地點：大學生活動中心多功能廳

內容：收集選手上交作品及作品介紹，進行篩選

複賽時間：10月17日

地點：戶外廣場

內容：篩選後作品編號在戶外廣場展覽，路人大衆投票評選。然後統計選出15到20位選手晉級。

決賽時間：10月22日

地點：大學生活動中心多功能廳

內容：給選手固定數量廢舊報紙，做出作品進行評選。請複賽出局選手評定。

十、獎項設置：在近一百分作品中選出一等獎、二等獎、三等獎以及最受學生歡迎獎共計約10個獲獎選手

十一、補充：

串珠類：體現當下流行的串珠藝術，發揮同學的創造力，用簡單的珠子串出年輕的朝氣與夢想。

布藝類：根據上屆在布藝類中出現許多精美作品，今年繼續開辦布藝

類作品。普通、零碎的花布，在同學們的巧手下展現最美麗的一幕。

亮點：同時宣傳了生活上的勤儉節約，號召同學們樸素的生活作風。

紙藝類：剪紙、紙花、模型。剪紙藝術是中華民族的一大特色。各種一張張紙片繪出了繽紛的世界。亮點：開展這一類，希望作者可以與時俱進，用傳統的剪紙藝術表現當代社會的美好。在發揚傳統文化的同時，與國際接軌。

其它：激發同學的想象力，給有着特殊技術的同學一個展現自我的機會，給創新的作品，一個更好的舞臺雕塑塑像類

創意活動策劃 篇3

一、 活動主題：

拓展思維，發揮想象製作祝福的卡片。

二、 活動背景：

在大學，大家的空餘時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網上，玩遊戲已經成爲生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創造生活。中國有許多傳統的節日，也容納了許多西方外來節日，都豐富着我們的生活，但是很多大學生卻將節日文化置之度外，讓大量的優秀節日文化資源浪費。

三、活動目的：

豐富大學生課外業餘生活，減輕學業壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養同學們的創新意識。提高大家對古今中外節日文化的理解學習。並喚醒大家通過節日傳遞問祝福問候這一優良的習俗。

四、 比賽形式：

以優秀的中國傳統節日和西方外來節日爲主題，創作節日賀卡

五、作品要求：

賀卡質地不能軟於素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結構自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發揮，我們要的只有創意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內容積極向上，有所創新。

作品附帶說明（背面註明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業班級姓名，並說明主題思想）

六、 活動流程：

前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。並聯系其他部門獲取可能需要的幫助。

4月8號張貼海報

4月12號~4月20號，面向全體學生展開活動，歡迎積極投稿。

4月20號~4月22號，活動策劃組進行評選

（作品徵集男生由李揚，女生由張園園負責，海報註明聯繫方式等事宜。條件允許可以在餐廳門口進行宣傳徵集）

後期準備：做好獎品、獎狀的到位，及時在宣傳欄頒佈獲獎人員名單及其作品，並頒發給個人獎品、獎狀

七、 比賽獎項設定

最佳作品獎，最佳創意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎

八、 注意問題：

保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染 活動經費一切支出，應以節儉爲原則

參與評選的人員應以公平公正的態度去工作

九、 活動結束，

部門組織會議，總結經驗，發現不足，發揚優點。爲以後展開活動奠定良好的基礎

十、 經費預算：

獎狀6元

獎品100元

共計106元

（經費主要由外聯部拉贊助支出）

十一、活動負責人及參與者

組織者：李揚 王曉軍

活動負責部門：機電學院宣傳部

參與者：宣傳部全體成員

策劃者：李揚

主要負責人：王喆

創意活動策劃 篇4

一.活動主題：創新思維廢物利用，自我實現美化生活。

二.活動對象：匯華學院南院師生。

三.活動目的：開發大學生的思維，創新美化生活。提倡勤儉節約的中華民族傳統美德，讓大學生們更好的實踐這一道德觀念。藉助這一形式激發大學生的創意思維和勤儉節約的觀念，成功貫徹變廢爲寶廢物利用這一理念。

四.時間：5月10日中午和下午在三餐門口設立攤點進行報名。17日中午和下午在三餐門口上交作品，18日進行評選。19日貼出晉級參賽者名單。24日徵集志願者作爲複賽的觀衆。26日進行復賽。

五.地點：初賽於青協辦公室，複賽於南院籃球場。

六.主辦單位：河北師範大學匯華學院南院文學部青年志願者協會。

七.活動流程：

1前期宣傳：人資幹事進班宣傳。

2前期準備：

① 在三餐門口設立攤點進行參賽選手和大衆評審報名。 ② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創意思維，對自己的作品誕生進行詳盡的解釋。

③ 人資幹事進班宣傳時，講明大賽分爲初賽和複賽，在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協辦公室要回，如若不想要回，青協會給予保管。

④ 參賽報名的同時也進行大衆評審的報名，大衆評審不可以是參賽者。

⑤ 邀請老師作爲評審。 ⑥借音響設備。

3活動內容：

①初賽：將參賽選手的作品和作品創意思維收集上來，以做工精細和創意思維爲評判的標準進行評比。選出20個作品晉級。餘下的作品如若參賽者想要要回可以去青協的辦公室要回。

②複賽：將選出的20個作品放在桌子上展示，地點在南院籃球場。

由三十個參賽者現場講解自己作品的創意(講解形式不限，人數不限，但是要將自己的創意形成和創意內涵講解清楚)。

大衆評審、青協部長、老師爲20個作品投票。大衆評審的'投票是1分，青協部長2分，老師3分。

評判標準：以作品好壞程度爲主，參賽者的解說表演也佔一定程度的分數。

最後選出前三名，分別給予獎品。餘下17人分別給予慰問獎。

4後期宣傳：拍攝活動的照片，後期做成展牌展示。

八.注意事項：

①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創意思維。

②大衆評審有禮品作爲紀念品。

③複賽時提前借好設備，並調試好設備。

④如果有參賽者當時沒有到場，視爲棄權。

⑤整個過程要有志願者作爲觀衆參加，以示公平。如若志願者不願參加，可以相贈禮品。

九.所需物品：桌子，椅子，參賽者序號牌，作品名稱牌，獎品(分爲不同情況下的獎品，要多準備些)。

十.所需嘉賓：三位老師(至少一位)。

創意活動策劃 篇5

一、活動主題：

創意社團，創造青春，贏在明天

二、活動名稱：

優秀社團創意大賽

三、活動背景：

1)浙江傳媒學院是傳媒類高校的典範，在努力讓同學們獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力，如今，我校社團已經一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加，這些對於學生們的課餘生活起到了不可替代的作用。社團文化已成爲校園文化的重要組成部分，

2)新生入學，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學後首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

3)在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現，新生的獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。在此環鏡下，我們管理學院學生會社團部決定舉辦這次全院性的優秀社團創意大賽。

四、活動目的：

1)在全院範圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現自己的夢想。

2)爲已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動，從而調動積極性，促進社團的進一步發展。

3)豐富管理學院的學生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，爲社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

五、主辦部門：

浙江傳媒學院管理學院學生會社團部

六、活動對象：

全校同學，以新生爲主要對象

七、活動時間：

待定

八、活動地點：

待定

九、活動形式：

分爲初賽、複賽(決賽)三個階段。初賽以資料和現場答辯爲競賽形式，從參賽隊伍中選出6支(待定)參賽隊伍進入複賽;複賽以社團實踐活動考驗，現場答辯爲比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示爲比賽模式。

試運行：在本次大賽中挑選出的優秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規章制度，指導社團的發展方向，併合作推出新社團的處女作。考慮到新社團的號召力問題，不開設專場的作品發佈，可以附帶在其他社團(如藍曦之光)在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成爲正式的社團，並由社團部推出，爭取將其打造成爲又一個精品社團。

十、活動組織

1)活動宣傳

A、利用海報的宣傳方式：

a,在教學樓以及體育館、生活區宿舍樓下、門前張貼海報.

b,可以以四格漫畫的形式體現活動內容，吸引注意力.

c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風采展示，進行決賽宣傳。

B、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標語待定)

C、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學們積極參加，同時發倡議書附帶報名表，有意願的同學可以填寫，擴大影響範圍。

D、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標語。

E、在創意徵集箱上粘貼手繪海報，徵集創意的同時爲活動做宣傳。

F、活動過程中，邀請傳媒先鋒網，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網上對活動進行報道，並且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行採訪報道。

2)前期準備

A評委方面：邀請優秀社團的社長及學院優秀老師領導等做現場評委，進行打分(陳哥負責)。

B場地道具方面：提前申請相關教室，多媒體檢查無誤，相關桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創意徵集箱。

C獎品方面：獲獎證書3個，相關本子作爲獎勵。同時勝出的那一組將作爲管理學院重點扶持的社團。

D人員方面：現場安排人員服務，以及應急突發事件。服務接待人員3名(包括簽到、引導等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應負責)

3)活動概述

第一輪的初賽，所有進行參賽的隊伍自己起好隊名進行，剩下六支(待定)隊伍進行復賽，通過淘汰式剩下三隊進行決賽。最終評出，“最佳創意獎”“優秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最佳創意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。

4)活動流程(活動初步於3月15日開始宣傳)

A創意徵集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校徵集活動創意，在體育館前設創意徵集箱。參賽人員主要以小組爲單位(3人及3人以上)負責人員是管理學院即可，徵集創意的數量不限，形式不限，主要爲書面形式，可附帶DEMO帶、VCR等，要能夠充分體現社團創意，徵集時間爲一週。

B初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關評委開會討論，根據徵集到的社團創意選出6支優秀的小組進入決賽。並且通知各小組進行決賽準備，上交團隊照片。同時開始進行決賽的宣傳活動。決賽準備時間爲一週。

C抽籤日(4.1)：請各參賽小組負責人抽籤，決定其出場小組。並且將其分爲3組，每組兩個團隊，作爲決賽時的競爭團隊，向對手提問。

D決賽(4.5)：以抽籤決定的小組爲單位分別進行展示。

第一環節：每組兩個團隊依次進行展示(主要形式爲PPT或者VCR，展示內容主要爲:創意展示，發展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鐘以內。(評委根據展示打分)。

第二環節：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向對方提一個問題，總時間控制在5分鐘之內。(評委根據雙方提問表現打分)。

第三環節：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內作答。(總分十分評委打分，並點評)。

活動中：等所有團隊展示完，穿插1個節目調動現場氣氛，院十佳唱首歌。同時爲頒獎做準備(工作人員統計分數，填寫證書，準備獎品)。

創意活動策劃 篇6

活動背景：地球是人類共同的家園，保護環境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環境保護與資源可持續發展的重要力量。爲此。由勤工儉學部策劃舉辦，以“保護環境，節約能源”爲背景的“環保創意設計競賽”將爲同學們搭建一個與環保意識付之於行動的橋樑。

活動目的及意義：增強同學們的環保意識，培養室友之間的默契、團隊協作能力、創新意識和動手能力，以及加強新生對藝術生活化的認識，豐富同學們的課餘生活，建立“環保校園”。

活動時間：XXXXX

活動地點：XXXXX

活動內容：以個人或小組爲單位，制定環保方創意實踐方案，將生活中、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。經過同學們的大膽創新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術品等。通過實踐展示及檢驗創意計劃的可行性和實施成效。

活動後期展覽作品地點：

新教大廳，展覽 三天

活動安排：

1.準備

①宣傳;我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發放宣傳單的形式進行並且通知每班的班委開一次宣傳會議，讓他們回班級後再另行宣傳。

②報名:活動報名時間，我部人員將在中午2:00—3:00在食堂前設立報名處。

2.活動舉行

①在宣傳週之後接下來的兩週，即 月 日至 月是給選手準備作品的時間。

②參賽選手在 月 日前制定好環保方創意實踐方案。

③選拔的兩大主要標準：

環保方案創新性（選手通過對於生活中的一些具體問題結合環保理念提出創新實踐方案，使環保以一種更時尚創新的方式得以推廣）

環保方案實用性（考察選手環保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現設計和實踐並重的原則）

④選手自備製作視頻或者PPT，在現場展示解說環保作品。

⑤進行作品投票。

3.後期工作

總結這次活動的影響，並對老師和有關部門的支持和幫助表示感謝。調查同學們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續推廣。

參加人員：全校同學

工作分配：前期宣傳由本部宣傳組負責，中期及後期由組織組負責。

負責人： 呂曉雙

注意事項:

1.如果遇到下雨天氣，則投票另改時間，避免影響作品；

2.展覽期間作品將由我部保管，

經費預算：本次活動將設置一、二、三等獎，並設其他獎項。獎項的配置將由老師和同學們的投票綜合評出。

評分標準 :環保創意性佔30%

環保方案可行性佔30%

環保方案實施成效佔30%

環保方案總結佔 10%

獎品經費

一等獎 1名 人氣獎 1名

二等獎 2名 藝術獎 1名

三等獎 3名 創意獎 1名

優秀獎 10名 實用獎 1名

創意活動策劃 篇7

活動名稱：鵝卵石創意大賽

活動目的：繁榮校園文化活動，豐富校園生活，旨在讓學生增強彼此的友誼。通過活動培養同學們的團結意識，協作能力與創新能力。

活動宗旨：

1. 活動過程中，同學們要本着“安全第一”的原則

2. 同學們要具有團隊意識與協作意識

3. 評委要本着公平、公正、公開的原則來進行審評

活動時間：待定

活動地點：校園小足球場

策劃主辦單位：化工系團總支學生會

參賽對象：化院全體同學

活動流程：

1. 參賽選手可以以班級、寢室或其他形式自由結組，每組5人，根據報名人數最終確定參賽組數

2. 參賽選手可在活動前確定其參賽作品的樣式，帶5塊鵝卵石、所需工具(如，毛筆、塗料、剪刀、紙、圓盤、沙土、袋子等)，2個本團隊的象徵物(可佩帶)於活動現場

3. 活動過程中可去長江邊拾取所須鵝卵石(每組只許派2人，此2人必須佩帶本組標誌物)，累計時間不得超過50分鐘(2人中按最後一人到達活動現場的時間爲準)，有評委與工作人員跟隨確保安全，評委根據其團結意識給以一定加分

4. 取材後，由專人紀錄每組所採石子總數。由本組成員共同完成其團隊的創意

活動可以利用鵝卵石擺設成各種樣式的形狀，有書法、繪畫能力的同學可以在其上展示自己的才能，也可以在上面粘貼圖畫、字等其他藝術，也可以利用其他陪襯物品和鵝卵石共同組成一件精美的作品

提示：

評分標準：

1. 創意作品的品質(60分)取評委的平均分

2. 拾取鵝卵石利用率(10分)100%得10分，80%以上得8分，60%以上得5分

3. 拾取鵝卵石過程中的團隊配合意識(10分)

4. 活動現場完成創意過程中團隊合作意識默契程度(15分)

5. 完成創意用時最少的組加5分

活動要求：

1. 活動過程中同學一定要注意自身安全

2. 各組成員必須團結協作共同完成其創意作品

3. 各組必須在規定時間完成各項任務

活動準備：

1. 選手：5塊鵝卵石、2個團隊象徵物、所需工具、道具、陪襯物等

2. 學生會：主持人、評委、話筒、桌椅、計時器、記分表、證書、獎品等

後期工作：

1. 評委嘉賓給獲獎選手頒發證書和獎品

2. 收拾會場

創意活動策劃 篇8

活動名稱: 創意DIY——動手你就行 活動主題:環保與節約，激發大學生創新能力與加強大學生實踐動手能力

活動背景:

創新是一個民族的靈魂, 是一個國家興旺發達的不竭動力。在建設創新型國家的總體戰略部署下，大學生培養創新能力既是建設創新型國家的必然要求，也是提高大學生自身綜合素質的重要途徑。 大學生對知識、經驗的積累和掌握非常快捷，已不滿足於現成的結論,具有強烈的好奇心並對事物的因果關係的規律性探索越來越感興趣,獨立思考、獨立判斷的能力開始逐步地發展。但由於國家教育體制和大學生自身的原因，我們並沒有發現並保護好奇心，養成創新意識。另一方面，在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面，我國大學生普遍存在着不足。我們往往只是在單純的好奇上停滯不前，不願意或者不敢於標新立異，提出新觀點、新方法，爲解決新問題和創造新事物而努力。針對這種情況，我們本次活動的目的在於開發大學生的創新能力，加強大學生的動手能力與創新能力。

此外，我們作爲一個環保學子，我們有義務爲我們的環保事業做出我的一份力量，本次活動才賽作品都是利用我們身邊的一些不起眼的物品進行創作，這也就是在醒人們的環保意識。提倡節約反對浪費。這些背景也都成爲了我們開展這次活動的外部推動力.

活動目的:

1.激發大學生的創新能力與動手實踐能力。 2.提倡環保與節約的新理念。

3.通過此次活動加強在校大學生各方面的能力。

活動時間：初賽第十五週，決賽十六週

參與人羣:全校學生

主辦單位

共青團長沙環境保護職業技術學院委員會

承辦單位:

長沙環境保護職業技術學院院團委素質拓展實踐部,各系素質拓展實踐部

協辦單位:院團委宣傳部 院團委外聯部

活動內容:

本次活動由長沙環境保護職業技術學院團委素質拓展實踐部承辦,活動主要內容是通過各系素質拓展實踐部在本系部進行宣傳與動員，活動主要針對大一新生開展的一次開發創造性思維以及加強動手能力的活動。

同學們通過開發自己思維，自己動手利用身邊一切可以利用的資源進行一些小創作，作品分爲三類，一、工藝品類。二、使用物品類。三、其他。經系部進行初選送交院部進行復選綜合老師意見選出十五件作品，在學校食堂門口對作品進行公開展出，由大衆進行評選最後評選出最佳創意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優秀獎六件。

活動影響：

１．本次活動是由共青團長沙環境保護職業技術學院委員會主辦，院團委素質拓展實踐部承辦以及院團委多部門協辦的一次以激發大學生創新能力和動手實踐能力的比賽。

２．由於本次活動的開展以系部爲單位進行，宣傳到位，能在學生羣體當中產生比較好的影響。

活動可行性分析：

１． 同學們對於事物的好奇心以及參與學生活動的激情是活動得以開展的前

提條件。

２． 學校各部門對於本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。

活動具體流程:

前期準備

1，召集各系進行動員，與本次活動的介紹，用一個星期在系部將作品完成並進行初選並送交院部

2. 前期宣傳（ 包括海報宣傳兩張與電子屏宣傳與廣播站宣傳）

活動開展

1.要求各系宣傳到位，第十五週在系部進行作品創作與初選。第十六週週一系部

將作品統一送交團學樓210參加複選，過時不收。參加初賽要求大一每班有人蔘與至少有一件作品參賽，每個系送交作品件數原則上不少於本系大一班級數三分之一。

2.第十六週經過院部老師與同學的評選選出十二件作品進行展出與公衆評選。最後評選出最佳創意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優秀獎六件，並進行獎勵。隊工作負責的系部評出最佳組織獎以及考慮加系部量化考覈分數。 要求：作品是個人或團隊自行設計，嚴禁抄襲照搬。作品要配有製作材料介紹與簡短的設計說明。

獎品：最佳創意獎一件，榮譽證書一個, 獎金80元

最佳實用獎一件，榮譽證書一個，獎金80元 最佳藝術獎一件，榮譽證書一個，獎金80元 優秀獎六件， 榮譽證書一個

活動經費預算

創意活動策劃 篇9

一、活動目的：

爲了體現新課程有關要求，結合校園文化藝術節活動，經研究決定，園上園小學20xx-2012學年第二學期語文學科競賽主題爲“我讀書，我成長”演講比賽活動。希望通過此次活動，激發小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養，進一步活躍校園文化生活。

二、活動時間和地點：

時間：20xx年5月25日下午

地點：多媒體報告廳

三、參賽對象：

一——五年級全體學生，圍繞“我讀書，我成長”這一主題在班級首先開展預選，然後每班推選一名同學（全校共20人）參加全校的比賽。

四、比賽要求:

1、演講內容與讀書有關，可以介紹書中的人物，可以談讀書的體會等等，只要充分體現積極進取、健康向上的精神風貌即可。

2、參賽選手限定在2分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當佈置道具、配置音樂等。

3、各班語文老師在賽前要對學生給予指導，本次學科競賽設教師輔導獎。

4、各班應以此項活動爲契機，組織相關的讀書活動，以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，掌握課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，進一步創設良好的書香班級，營造書香校園氛圍，爭創學校“書香班級”榮譽稱號。

五、獎項設置和評獎辦法：

本次比賽設一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，比賽實行十分制，評委現場打分，現場統分，依分數高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）

六、評分標準：

1、演講儀態20%（服裝、態度等）

2、演講內容50%（積極健康、觀點新穎、內容豐富等）

3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調、感情富有張力等）

4、其它10%（時間掌控、創意特色呈現等）

七、 主持、評委及其他工作人員：

評委名單：

童慶文 趙會孫家壽張敏 張軍霞 張斐斐