比賽活動策劃15篇

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比賽活動策劃1

一、活動目標：

通過室標設計及裝飾教室這項活動，宣傳團隊意識，豐富課餘生活，使大家更熱愛自己的班級

二、活動目的及意義

1、增強集體榮譽感，通過設計室標及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感

2、良好的學習環境可帶給同學們舒暢的心情。從而帶動學習氛圍

3、設計室標，可增強對各專業的認識

三、活動時間及地點（擬定）

1、10月27——11月7日

2、地點：5#105教室

四、活動內容

1、活動形式：室標設計，裝飾教室（室內環境設計）

2、活動要求：室標要突出特點、要創新，個性鮮明，簡約大方

教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明

3.活動評分：室標分佔總分30%，教室裝飾分佔總分70%

4、活動結果：評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎：十五名

獲獎的班級可在期末評優中加分

五、活動流程（擬定）

1、宣傳期：以海報形式發佈裝飾大賽的通知（10月27日）

2、設計及裝飾期：各班級裝飾及設計進行中11月1日——11月10日

3、比賽評比：根據評比標準，由系辦公室及學生會成員評比各班級裝飾結果11月12日

4、照片展示期：11月15日，以紅榜形式公佈獲獎班級名單，並展示優秀獲獎班級照片

六、分工

海報宣傳：宣傳部各班班長會議：各部部長

評分：紅榜展示：生活部

由系領導頒發獎狀

七、活動經費

宣傳海報：

比賽活動策劃2

(一)活動主題：校園微電影大賽

(二)活動時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

(三)活動背景：親愛的大一小鮮肉們剛剛踏入大學的校門，教師教育學院的生活五彩斑斕。爲了使新生更好地適應校園生活，這個永遠的“家”，互相瞭解，並豐富新生的文化生活，進一步促進校園精神文明建設，提供哈爾濱師範大學校園文化的集中展示平臺，加強溝通理解。文化展現社團風采。大學以一種精彩活力的社團文化浸染我們生活。

因此，在國慶佳節來臨之際，教師教育學院微愛電影社決定舉行此次哈師大微電影大賽，以歡快輕鬆的方式，重拾簡單的快樂，喚醒社團文化。同時這又是一個大學生表現校園風采和青春風貌的廣袤舞臺。通過這次微電影大賽，希望可以增強同學之間合作互助精神和同學間的交流和凝聚力，以提高我校學生的綜合素質，營造一種和諧的學習文化氛圍，特舉辦“首屆校園微電影大賽”

(四)活動的目的、意義：青春是躁動的雨季，身體裏也活躍着不安分的細胞。每個人都有一個夢，白馬王子或是灰姑娘的夢，隨夢追逐，即使路上坎坷。也許，他們沒有華麗的外表，沒有天籟般的嗓音，但是隻要他們有夢，就有成爲主角的可能。微愛電影社提供圓夢的機會，通過報名者一系列微電影的拍攝，爲學子提供展現自我，張揚個性的機會。

參與微電影拍攝的可以是大一新生，也可能是即將面臨畢業的大四學生，我們社團將從學院前所未有的角度引導學生髮現自身的天賦和才能，增強學生自信心，增添學院學生的積極性和課餘生活的多樣性。在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗着學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

(五)活動預期效果

“微電影”的迅速發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特徵之一。幾分鐘可以幹什麼?幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，

靖分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。哈師大教師教育微愛電影社可以通過舉辦該活動，使大家對微電影，對校園對生活都有一個新的認識，在學生人氣和凝聚力上有一個大的提升。

(六)活動可行性分析微電影(Micro film)，即微型電影，又稱微影。是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閒狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的“微時”(30秒-300秒)放映、“微週期製作(1-7天或數週)”和“微規模投資”的視頻(“類”電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇，深受廣大羣衆的喜愛。在進行可行性論證的時候，我們充分考慮了學生活動的特點，認爲我們的活動在經費預算等方面具有極強的可行性，下面做具體解釋：

首先，我們的經費預算少。本着小成本大效果的宗旨，我們充分利用學生的個人資源，降低活動經費預算;在宣傳上我們用走班宣傳加大廳海報的方式低成本宣傳。其次，我們的活動具有極強的趣味性和操作性，對大學生具有很強的吸引力。這是活動成功的基礎。第三，作爲教師教育學院以至哈爾濱師範都是第一屆的大學生微電影大賽，該微電影拍攝地點爲美麗的師大校園，在網絡這個平臺上很好地對師大進行了宣傳，相信學院領導、老師和學生會主席團及各部門都非常支持我們的活動，因此我們擁有了一個強有力的團隊，必將會把活動很好的開展起來。

(七)活動時間：

時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

(八)活動地點：

地點：拍攝地點：校園爲主

頒獎地點：科學會堂(11月28日)

(九)主辦單位：哈爾濱師範大學教師教育學院微愛電影社

(十)協辦單位：各班級

(十一)參賽對象：全體同學，特別爲14級新生和10級大四

(十二)主題設定：“最美”

拍攝內容:(1)青春勵志

(2)班級風采

(3)宿舍文化

(4)師生情

(5)感恩與感動

以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

(十三)活動流程

1、宣傳階段(10月1日到10月10日)

利用走班、海報在校內宣傳。

並且大一招募一些電腦技術高超者加盟組織者團隊,並對於這些相關人員進行前期的專業技巧培訓。

2、作品徵集階段(10月11日開始到11月11日)

①徵集方式：以專業爲單位參賽，每個專業出一個作品，直接將作品交予院系負責人並附填寫作品徵集表格。

②作品要求：可以以任何的形式，展示當代大學生的生活，如發生在班級內的趣事，溫馨搞怪的宿舍生活，豐富多彩的課餘活動，奮發向上的學習勁頭，其樂融融的班級氛圍，追求異性的“艱辛歷程”，哈師大的美麗風景，對母校的別樣情懷等等。

3、作品評選孔段(11月11日-11月20日)

①評選標準：

a.作品需具有創意，故事內容不空洞，設計個性化。(3分); b.演員表演靈活，不死板(2分);

c.能夠體現當代大學生活的特點(2分);

d.鏡頭銜接順暢不突兀(2分);

e.時間長短合理，十分鐘左右(1分)。

②獎項設有一、二、三等獎，優秀獎，最佳導演、最佳編劇、最佳攝影及最佳男演員、最佳女演員將，並頒有證書及精美禮品。

4、決賽

①決賽時間：11月25日18時

②決賽地點：科學會堂

(二)具體方案

1、10月11日由宣傳部通知各班班長此次活動大致情況並配有作品徵集表;

2、10月15日提交初步完成的劇本，由編劇組審覈內容(作品可原創或百度，但上交時必須註明是否原創)。

3、11月11日提交作品成品，導演組審覈報名情況整理參賽者信息資料，並將作品編號，在11月11日至11月20日期間，由網絡組與各個作品負責人聯繫對作品後期製作進行第一次修改。

4、11月20至11月24日對各個作品進行第二次修改;

5、11月25日13時佈置會場並進行彩排。

6、微電影大賽決賽暨頒獎典禮

①決賽內容：按照之前的排序依次播放各個作品，每個作品之間進行串場表演。 ②評獎方法：由評委老師根據評分標準對每個作品進行評分，最後取平均分作爲最終成績。

③決賽具體流程：

a.開場舞，主持人宣佈大賽開幕，介紹到場疚賓以及介紹大賽的主要內容和相關細則。

b.按抽籤序號進行比賽，評委酌情給分。每個作品之間插入串場表演。 c.全部作品展示完畢後，統計分數，公佈大賽結果。

d.邀請嘉賓爲獲獎選手頒獎，併合影留戀。

e.由院黨委書記及評委老師作總點評。

f.請嘉賓先行退場，比賽結束。

(三)活動細節具體安排

1、賽前宣傳：大賽前一週，走班，並且在A、B區門前出黑板以及海報，廣泛引起同學們的注意，宣傳本次活動。

2、決賽前期準備：

①佈置會場：由組織部負責會場佈置，準備相關器材、展板以及海報。 ②觀衆：大一大二學生。

③主持人：挑出兩名主持人。

④禮儀：出四名禮儀。負責嘉賓的接待，分數條的收集，配合組織部會完成相關事宜。

⑤串場口目：要求內容配合活動主題，積極向上。

3、決賽中期安排

①比賽開始後，現場秩序由部分策劃部負責。 ②後臺管理：由專人負責各個作品的銜接。 ③頒獎：根據嘉賓及評委老師情況而定。 ④總評：由院黨委書記及評委老師作總點評。

⑤收尾：由教師教育學院微愛電影社總體負責會後的一些工作，並將經費上報教師教育學院。寫好活動總結，賽事結果，並將其備案。

(十四)經費預算：

1、海報，橫幅：張元

3、獎品費：元

4、會場佈置費用：元

5、其他費用：

6、總計：元

(十五)注意事項:

1、賽場應有專人引導選手入場。

2、主持人應在比賽開始介紹比賽規則，評委，嘉賓及參加選手。

3、在上一位參賽選手比賽時，應提示下一位選手做準備。

4、提前檢查麥克風等設備，以確保比賽順利進行。

5、對比賽進行圖片記錄和文字總結，並作爲網絡部檔案存檔。

6、電腦操作人員必須要選好，操作人員需要多操作幾次，以確保決賽時不會有差錯!

7、入場疚賓不需提前確認，在開始前20分內要電話確認，以免出現空場的現象!

8、計分和計時工作人員要認真仔細。

9、部門的各位同仁要做好迎接突發事件的準備，在比賽沒來之前多溝通、多探討、多設想、多做事!

10、活動主辦方賽前要分配好各系總負責人，以隨時取得聯繫並幫忙解決其職責內

各種能解決的問題。

11、賽前各工作人員要準備好場地佈置以及器械道具、人員等安排，並專門負責維持比賽場地秩序，引導參賽選手，嘉賓團，以及親友團，觀衆進出場地的人員提前

就位。

(十六)後期工作：

1、部門的主要負責人組織退場。

2、把圖片、文字等資料及時保存到部門檔案中。

3、部門召開例會，總結活動並提出工作展望。

4、定出下期活動的工作計劃

比賽活動策劃3

爲了切實提高員工業餘文化生活，提升全員運動意識，團隊意識，特舉辦此次比賽。

一、活動主題：

第三屆羽毛球賽

二、賽事時間：

XX年12月15日~XX年12月22日

每日12：00-13：30

三、比賽地點：

B廠房

四、比賽項目：

男子單打、女子單打、男女混雙

五、總比賽規則：

預賽、決賽（11分制均）採用三局兩勝制。（出現１０平則需高出對方２分爲勝，出現１４平，最先得到１５分的爲勝利）

六、工作組名單

裁判長：XX

主持比賽，宣佈比賽規則，裁定爭議。

裁判員：XX

宣佈相應場地的比賽的開始，按流程確定比賽人員，並對比賽中出現的狀況進行判定。

記分員：XX

更換桌籤，並隨時更新記分牌上的比分。

紀律維護：XX

對比賽現場的紀律進行維持。

計分：XX

抽籤情況進行登記，對比賽積分進行記錄，並整理好比賽流程，隨時

更新比賽狀況。

拍照：XX

抓拍精彩瞬間

七、獎項設置：

男子單打冠軍、亞軍、季軍。

女子單打冠軍、亞軍、季軍。

男女混雙冠軍、亞軍、季軍。

八、開幕式：

第一項：參賽隊員入場

第二項：工會主席開場講話

第三項：裁判員代表宣誓

第四項：參賽隊員代表宣誓

第五項：主裁判宣讀比賽規則簡介

第六項：領導講話，宣佈比賽正式開始

第七項：各代表隊代表抽籤、登記

第八項：準備開賽

需準備物品：羽毛球、球拍、哨子2個、《比賽規則》、條幅1條、記分桌2張、記分牌2個、代表牌、比賽抽籤號、比賽成績登記表、飲用水及水杯、清潔場地用品、比賽用紙、筆

前期準備事項：

1.裁判員培訓

2.工作人員培訓

條幅內容：XX製品有限公司第三屆羽毛球比賽

九、閉幕式議程

第一項：工會主席致詞，宣佈比賽成績

第二項：請工會主席、生產部經理、人事行政部經理爲獲得冠軍、亞軍、季軍三名隊員頒獎！

第三項：請工會主席講話，宣佈本次比賽正式閉幕。

比賽活動策劃4

一、活動目的：

給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養學生的合作精神，鍛鍊他們熱愛集體主義的情懷;同時也爲了在全校範圍內大力宣傳普通話，加大推普力度。

二、活動主題：

誦讀千古美文，爭做博學少年。

三、比賽要求：

1 、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象：

全校學生。

五、比賽時間:

20xx年5月5日

六、比賽地點:

學校大會堂。

七、比賽內容：

參見《小學生必讀古詩》。

八、比賽評委：

葉翡、秦毅、鄧紅喜及五位語文組長。

九、評分方法：

滿分爲100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

十、獎勵方法：

本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。

附：評分細則

一、評委評分標準：

1 、語音：普通話發音規範，字正腔圓; 30分

2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30分

3 、颱風：具有較強的感染力，能引起聽衆共鳴; 20分

4 、儀態：精神飽滿、動作得體、衣着統一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20分

二、評分辦法：

每班參賽選手朗誦後，評委根據整體印象評分。

比賽活動策劃5

一、活動主題

文化巡禮月“棋”聚一堂

二、活動目的

（一）慶祝閩科文化巡禮月，豐富大學生生活；

（二）鍛鍊同學們的競技能力，培養同學們的競技意識、豐富大學生生活；

（三）以棋爲紐帶，以棋社爲跳板，打造堅實平臺，促進各專業、各學系、各年級同學之間的交流。

三、主辦與協辦單位

策劃主辦單位：學生社團聯合會棋社

協辦單位：團委青年志願者協會

四、活動時間及地點

（一）報名時間：4月17日-4月23日

1.初賽：5月11日(週六)上午8：30-11：30地點：學生活動中心（暫定）

2.複賽：5月11日(週六)下午2：30-6：00地點：學生活動中心（暫定）

3.決賽：5月12日(週日)上午8：30-11：30地點：學生活動中心（暫定）

（二）若出現學生活動中心無法借用，將對比賽的時間及地點進行如下修改：

1.初賽：5月11日(週六)上午8：30-11：30地點：第一食堂前空地

2.複賽：5月11日(週六)下午2：30-6：00地點：第一食堂前空地

3.決賽：5月12日(週日)上午8：30-11：30地點：第一食堂前空地

五、參加對象

全院學生

六、報名方式

（一）報名至各學習委員（以專業團隊形式，每個專業最低一個團隊，團隊人數爲五人，團隊選擇一種棋種爲自己的比賽棋種，不能重複，棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋）

（二）學委將名單交給棋社幹事：

（三）逾期上交報名單，當做棄權處理，如有疑問可諮詢棋社幹事。

七、活動內容

（一）活動前期

1.於4月19日在社區門口張貼海報，爲期連兩週，並聯系電臺進行宣傳，於4月15日召集各專業學委宣傳比賽；

2.於4月20日到社聯文藝部申請學生活動中心使用權；

3.於4月24日準備進行抽籤分組，4月25日選手正式抽籤；

4.於5月11日上午於學生活動中心佈置場地。

（二）活動中期

初賽（5月11日上午8：30-11：30）

1.棋社幹事提前一個小時到現場，佈置現場，擺棋，陪棋手熱身；

2.組織青協人員與棋社幹事共同維護活動秩序，保證公平公正公開的進行比賽；

3.初賽採取積分制，一個專業與另一個專業比五種棋類比賽。分別爲：

中國象棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。

飛行棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。

五子棋比賽5場，每場1分。贏家1分，平局各1分，輸家0分。

軍棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。

跳棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分

取專業分數前10名。

複賽（5月11日下午2：30-6：00）

1.棋社幹事提前一個小時到現場，佈置現場，擺棋，陪棋手熱身；

2.複賽採取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式；

3.複賽的最終分數等於初賽成績的30%加複賽的70%；

4.根據各專業複賽最終分數排列出6強名次,晉級決賽；

5.活動結束後及時清理現場，歸還用具。

決賽（5月12日上午9：00-11：30）

1.棋社幹事提前一個小時到現場，佈置現場，擺棋，陪棋手熱身；

2.決賽採取積分制，依舊實行積分賽制，每種棋一場，各種棋的分數不變；

3.決賽的最終分數等於複賽的最終分數的30%加決賽分數的70%；

4.根據各專決複賽最終分數排出冠軍、亞軍、季軍和優秀獎；

5.活動結束後及時清理現場，歸還用具。

（三）活動後期

在決出比賽的前三後開始輪流對獲獎隊伍進行拍照留念，之後開始收集整個活動的材料，同時對活動場地進行清掃，在活動結束的2天之內進行一次開會總結本次活動的優劣，爲下次舉辦活動積累經驗，並由策劃組的人員進行資料整理，做成電子版與紙質版並且電子版將及時發給社聯辦公室的郵箱裏，紙質版將打印成三份，兩份由幹事交到社聯辦公室一份由祕書組人員進行保管。

福建師範大學閩南科技學院

學生社團聯合會棋社

4月11日

比賽活動策劃6

一、前言

xx大學生籃球聯賽是xx大學生聯合會一年一度的品牌活動，以加強在xx讀書的xx大學生之間的感情交流，和增進兄弟情義，互助互愛，共同進步爲宗旨！展現出xx大學生的青春陽光積極向上的風貌！展現xx人積極拼搏團結奮進的精神！秉着“友誼第一，比賽第二”的體育精神，大家盡情的在賽場上展示精湛的球技和優良的球風！

二、活動主旨

以球會友，團結xx人！

三、主辦單位

xx。

四、承辦單位

xx大學生聯合會。

五、協辦單位

xx大學生聯合會文體部。

六、活動時間、地點

20xx年xx月xx號上午9點到xx號上午12點，xx學院新籃球場。

七、參賽對象

xx學院在校大學生。

八、活動流程

1、xx月xx號上午9點開幕式。

2、xx大學生聯合會代表發言。

3、xx代表發言。

4、支持人介紹贊助商的公司，然後由贊助商上臺發言。

5、贊助商代表主持第一場籃球賽的發球儀式，籃球賽正式開場。

6、xx號比賽時間爲上午9點到12點，下午3：30分到4：30分，xx號上午決賽時間爲9點到11點

7、xx月xx號11點10分進行閉幕式，由xx大學生聯合會代表宣佈這次籃球賽的獲獎隊伍，然後由贊助商發言並給獲獎球隊頒發獎金和證書。

九、宣傳計劃及預期效果

xx學院擁有在校生14000多人，他們大都是經濟、管理、政治法規、電子控制、土木建設、藝術、設計等方面的人才，是未來社會的創新者！贊助商可以通過這次籃球賽，在學校宣傳其公司，更好地在xx大學樹立公司的良好形象，更利於吸引更多的應屆畢業生到貴公司實習、就業，爲公司謀取更大的利益！

籃球賽進行的時候，我們xx大學生聯合會6大部門的成員會組織湛江、茂名、陽江3大地區13個同鄉會的xx老鄉和身邊的同學過來觀看球賽，爲喜歡的球隊喝彩、加油！我們會在籃球場和附近掛上贊助商的橫幅，在校道發宣傳單張宣傳精彩的籃球賽和贊助商的公司，同時，我們有xx大學生聯合會自己的博客、微博、通過定期更新xx、轉發xx讓更多的同學知道這個籃球賽的精彩時刻，另外，我們xx大學生聯合會的成員都是來自xx13個地區，每個地區都有學生xx羣，我們會通過xx羣傳達信息，使我們在xx的xx學子還有遍佈其他高校的大學生知道我們這個籃球賽，而且我們以後更新xx時也可以爲贊助商公司發佈人才招聘等最新信息，這樣贊助商只需要出少量資金贊助我們這次籃球賽，就能獲得比報紙上登廣告宣傳其公司更好的宣傳效果。

比賽活動策劃7

一、指導思想

爲了豐富學生的課外活動，培養學生良好的身體素質，培養學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞得到充分的發展。學校決定開展學生“踢毽子比賽”，現具體方案如下

二、比賽裁判及工作人員安排

組長：劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。

攝影：楊志標、

秩序維持：各班主任及各班班幹部。

寫獎狀: 莫曉豔、莫周浩。

三、活動內容

第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才幹，使學生的個性特長得到充分的發展。少先隊大隊部根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。

1、普及性的活動，課餘時間學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。

2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。

四、參賽對象

1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；

2、10人踢毽接力（集體），各班學生10名（男女各5人，可與個人賽重複）。

四、比賽規則

1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘爲時限，比賽開始後，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地爲失誤，失誤後可繼續比賽直至時間到。以單位時間內個數多者爲勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數。 2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。

五、評獎設置

1、參賽班級爲全校所有班級,分低、中、高年級組爲單位相比。

2、一分鐘踢毽：在單位時間內，以踢的個數多少，每個年級組各取前3名。

3、10人踢毽接力：以班爲單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。

六、個人參賽者上報時間：

20xx年10月10日早上。

比賽活動策劃8

在集團黨委領導下各單位黨支部、工會應該積極開展形式多樣的文體活動，豐富職工業餘生活，爲加強精神文明建設，倡導職工在業餘時間積極參加各類文體活動，營造生動活潑、積極向上的文體生活氛圍，將企業辦成廣大職員工喜愛的精神家園。

一、領導重視與支持，是文體活動開展的重要保障。

在20xx年度工作總結會既20xx年工作佈置會上，***着重強調重視職工身心健康搞好文體活動，**經理的工作報告中也提出了加強文體活動的具體要求。爲落實***的講話精神，首先各單位黨支部和行政要大力支持工會的文體活動，從思想上重視單位文體活動，結合單位工作實際，把職工的文體活動列入本單位的議事日程，鼓勵全體在崗職員工積極參與。在開展文體活動中，各單位領導幹部要親自帶頭參加各項活動，既融洽幹羣關係，又增進職工友誼，從而有力地推動各項工作的開展。

二、黨支部、工會應制定計劃，合理安排文體活動。

爲了即要將文體活動的開展落到實處又不影響企業正常生產經營工作，各單位黨支部、工會應在年初就在年度工作計劃的制定上進行認真細緻的考慮，根據各單位實際情況有計劃地，穿插安排各類文體活動，讓全體職員工心中有數，做好相應的準備，這樣即不耽誤正常生產又能保證文體活動的開展。

三、分工負責，有步驟地開展各類活動。

1、有條件的單位按市總工會要求開展工間操鍛鍊。

2、開展多項體育比賽。爲進一步激發職工參加身體鍛鍊的積極性，集團今年準備組織開展多項體育項目比賽。如：兵乓球賽、羽毛球賽、象棋比賽、撲克比賽一個個羣衆喜愛的傳統體育項目的開展，可以鍛鍊並檢驗大家的身體素質，激發職工的拼搏精神，以便用更健康的狀態投入到生產經營工作之中，可以展示我集團職工的風采，昭示職工的拼搏精神，增強職工的凝聚力，豐富職工的精神文化生活，增進企業領導、管理幹部、一線職工之間的友誼，提升職工的健康意識。

3、組織職工安全生產知識競賽。在安全月中緊緊圍繞“弘揚安全文化，服務科學發展，”這一活動主題，結合我集團的具體情況，開展安全生產知識競賽，做到“強化安全宣傳、落實安全責任、以安全促和諧、以安全促發展”。通過開展安全生產知識競賽活動使全體職工的安全素質得到進一步的提升，安全乾部的責任心進一步加強，集團的安全工作基礎更加牢固，我們要以安全月知識競賽爲新的起點，進一步搞好安全生產工作，爲我集團的經濟發展保駕護航。

4、結合“培養學習型員工，做法制型經營者，構建和諧企業” 活動，開展《我爲企業發展，立足崗位做貢獻》主題大討論。多年以來，集團建立完善了以“兩個一切”爲核心，具有雙益達集團特色的企業文化體系。特別是在開展“創建和諧型企業、做法制型經營者、培養學習型員工”活動以來，將企業、職工和管理者緊密地聚攏在一起。今年我們將繼續堅持集團“兩個一切”的宗旨，圍繞“職工工資

和經濟指標翻番”的經濟工作目標，結合“培養學習型員工，做法制型經營者，構建和諧企業”活動，開展《我爲企業發展，立足崗位做貢獻》主題大討論，使之達到：企業和諧發展、經營管理者管理水平加強、廣大職工整體素質提高的目的。

5、聽取羣衆意見，更好的開展文體活動。爲了更好地落實集團文體活動的有效開展，讓文體活動促進職工的身心健康，讓全體職工滿意。建議每一次活動結束以後，各單位活動組織者都應該進行相關的調查，瞭解職工對活動的滿意度。此外各單位黨羣幹部應該經常與職工交流，聽取職工的意見和建議，選擇大家喜愛的活動形式，這樣就能提高文體活動的有效性和大家參與的積極性。

通過開展形式多樣的文體活動，有利於激發廣大職工的工作熱情，陶冶生活情操，開闊知識視野，有利於增加黨組織和工會組織的吸引力、凝聚力和向心力，有利於將企業、職工和管理者緊密地聚攏在一起，爲我們企業實現跨越式發展目標，提供強大的精神力量。文體活動口號：我鍛鍊，我健康!

選擇一項，學會一種，享用一生。

鍛鍊一人，健康一身，幸福一家。

比賽活動策劃9

一、指導思想：

爲了提升學生的人文修養，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。

二、誦讀內容：

誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經典詩歌、經典美文、國學經典爲主。

三、參賽人員：

1—6年級全體學生

四、比賽時間：

12月底，1月初舉行，具體時間另行通知

五、活動形式：

1、參賽方式以全班學生整體誦讀爲主，可以穿插單人、雙人或羣體吟誦，參賽選手應力求展現誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

2、每個班級的節目時間控制在2—5分鐘以內。

3、以抽籤確定參賽順序。

六、活動步驟

1、初賽階段：以各班爲單位組織初賽，推薦優秀節目參加全校決賽（每班推薦一至二個節目）；學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在彙報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀爲主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。

2、決賽階段：各班推薦的優秀節目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名（六年級一名），最佳創意獎1名，最富感染力獎1名。

七、後勤工作安排：

(1)獎狀預備、統計：徐xx

(2)獎狀書寫：張xx

八、活動要求

1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師爲主、班主任老師教師協助，相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考覈掛鉤。

2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協助工作。

3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節目名稱、有領誦的也報上姓名，以電子形式發送至。

xx小學教學管理中心

xx年11月24日

比賽活動策劃10

一．活動背景

大學四年是一個人一生中非常重要的時光。在重要的關頭，更要走好自己的路。然而進入大學，有的'人意氣風發，充滿掠奪和征服的慾望，每日在社交和商務中忙的不可開交，雙目閃射鋒芒，如蛇如虎；有的人因爲沒有目標，沒有理想，生活失去了方向，只好隨波逐流，漸漸在消沉和無聊中迷失。大學生們就被這兩種生活左右。他們的心理或被淹沒在一種被忙碌掩飾的虛無中，或直接滑向墮落的深淵，無法自拔。那麼如何去幫助那些迷失自我的同學走出迷茫彷徨的泥沼，應該是每個有責任感的大學生義不容辭的責任。

二．活動目的

通過講課活動讓那些迷失自我的同學走出困境，重新燃起奮鬥的激情。通過講課活動的推廣，可以讓更多的認識到大學的真正意義，從而改變一些同學的消極情緒，重拾自我，改善自我。通過心理知識講課的比賽讓同學們瞭解到更多的心理知識，有助於同學們在今後的生活中從容面對那些困難和挫折。心理知識的普及也有利於同學的健康成長，營造一個良好的學習氛圍，無論是個人成長還是學校學風建設都好是極有利的。

三．活動時間

初賽：5月22，23

複賽：5月

四．活動地點

初賽：交通運輸學院心理輔導室

複賽：多媒體教室

五．活動構成

交運學院11級選手初賽

交運學院10級選手初賽

交運學院心理講課複賽

初賽

一．前期準備

1、通知各班心理委員做好策劃宣傳工作，收集參賽者名單交給學研會。（注意確定姓名和聯繫方式，在5月20日確定具體參賽人員）。

2.、通知參賽者參賽時間和參賽地點。（5月20日）

3、學研會人員整理名單，並確定出場順序。

4、學研會人員以討論的形式選定主持人，並要求主持人熟悉演講流程和演講臺詞。

二．活動流程

（大二五月22日演講，大一參賽者作爲評委。大一5月23日比賽，學研會成員作爲評委）

1、主持人致開場白，比賽規則及評判標準。並宣佈比賽正式開始。

2.、選手按順序依次講課。

3、在每位選手演講完畢之後，評委進行評分，主持人宣佈下一位選手上場。

4、所有選手演講完畢，主持人致結束語。結果統計之後再通知。

5、比賽結束。

複賽

一．前期準備

1、學研會成員通過初賽分數確定十名參加複賽的選手。按照分數從低到高確定複賽講課順序。

2、學研會成員通知參加複賽的選手複賽的時間和地點。

3、通知複賽選手班級的心理委員，要求每班必須有5名學生到現場助威。

4、確定並邀請嘉賓和專業評委，通知其比賽的時間和地點。

5、主持人熟悉比賽流程及主持臺詞。

二．比賽流程

1、主持人致開場白及比賽規則，介紹嘉賓和評委。宣佈比賽正式開始。

2.、選手按照規定的順序依次進行講課。

3、在每位選手演講完畢之後評委進行點評並評分。主持人進行小結並宣佈下一位選手上場。

4、所有選手演講完畢之後工作人員根據評分選出優勝者一名代表院參加比賽。

5、主持人宣佈評獎結果，邀請嘉賓頒獎。

6、主持人邀請一位嘉賓進行總結性發言。

7、主持人致結束語，宣告比賽結束。

六．活動說明

1．活動要求；

由於場地設備和參賽人員影響，初賽大一學生不需要做ppt，大二需做ppt，講課時間最好在5分鐘以內。但複賽請做好ppt，以便於更好的展示自我。

2．對於各參賽選手初賽的評分規則：

（1）儀態、着裝合理，舉止自然得體，有一定風度。

（2）講課表達準確、流暢、自然。演講時精神飽滿，能較好的用肢體語言表達自己獨特的見解。

（3）講課內容結構嚴謹，具有較強的思想性。思想內容圍繞主題。

（4）普通話標準，語言規範，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。

（5）具有一定的感染力、吸引力和號召力，能營造較好的講課氛圍。

注：初賽講課由於比賽人員較多，時間最好控制在5分鐘以內。

以上各項評分規則滿分20，請評委酌情給分，最終只統計總分。

（3）活動最後的結束語。

3、選定現場參與人員

（1）主持人1人

（2）嘉賓老師及評委5人

（3）現場組織人員5人左右（學研會成員）

4．主持人請做好以下工作：

（1）準備一篇關於此次活動背景及目的的開場白。

（2）活動過程中適當調節現場氛圍，並對同學的講課做簡潔的點評。

七。活動道具

話筒若干。手寫本，水筆若干。礦泉水若干。

八．獎項設立

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優勝獎四名

九．比賽後續工作

1、在學院門前張貼獲獎情況

2、學研會成員寫新聞稿

3、學研會成員寫比賽感想並上傳到心理博客中。

比賽活動策劃11

一、活動背景：

祖國有悠久的歷史，燦爛的文化；祖國有優秀的兒女，大好的河山，驕傲的風姿！！祖國在我們大家心中！我們銘記歷史，奮發圖強，展望未來。

二、活動主題：慶祝建國**週年，弘揚愛國主義精神

三、活動時間：**年10月14日至10月31日

四、活動地點：綜南803、805、807及小禮堂

五、活動目的意義和目標：爲了慶祝祖國六十週年華誕，謳歌祖國建國的偉大成就，讓同學們明白少年強則國家強的道理，增強民族責任感，提高同學們的愛國意識，激發廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，表達我們對祖國的熱愛之情。特舉辦此次演講比賽。

六、活動前宣傳準備

1、通知各班學習委員召開有關演講比賽有關事項的會議，並領取參賽報名表，

2、由宣傳部負責出海報，海報於10月15號貼出，宣傳材料由學習部負責打印、宣傳。比賽各階段的海報宣傳至少提前四天貼出。

3、宣傳方案：海報設三張，分別張貼在學生公寓A、B、E幢樓下。打印宣傳單，在派發各宿舍的同時解答有關比賽事項。

七、資源需要

1、協助部門：紡院學生會學監部紡院學生會宣傳部紡院學生會聯絡部紡院老師評選團紡院學生會網絡部紡院學生評委團

2、活動場地：綜南803、805、807及小禮堂

3、宣傳資源：海報橫幅宣傳單

4、獲獎獎品：證書、獎狀、禮品、獎金

5、比賽場地佈置材料：氣球、綵帶

6、邀請嘉賓的邀請函

八、活動開展：

1、本次活動分初賽和決賽兩個階段。初賽的比賽形式是照稿宣讀。決賽形式待定。10月20日初賽，22號公佈15名進入決賽的名單。10月28日決賽，30號公佈各獲獎人員名單。

2、學習部起草策劃書，起草完畢後，印發給協作單位以及校團委作爲備案。

3、聯絡部負責通知各班學習委員於10月14號晚8:30在綜南805開會，各學委領取參賽報名表，會議內容及報名表的打印由學習部負責。

4、由宣傳部負責出海報

5、報名表、評分表、評分準則的製作由學習部負責。

6、報名表的回收由學監部負責，並於10月16日把選手資料報學習部。

7、評委團的聯繫由學習部負責。

8、比賽各階段的課室申請由學習部負責。主要有14日（綜南805），20日（綜南803、805、807），28日（小禮堂）等課室的申請。

9、初賽時的稿件由學習部負責

10、初賽、決賽階段各選手分數統計由學習部負責，催場、現場秩序的維護由學監部負責。

11、網絡部負責播放決賽時選手帶來的背景音樂。

九、活動預算

物品

單價（元）

數量

總價（元）

決賽時小禮堂的佈置（氣球及綵帶。）

總計

1083.5

十、活動中應注意的問題及細節

1、提前幾天申請要用到的課室並在當天確定申請的課室是否準時開門

2、如果參賽人員多的話多申請幾個比賽場地和適合的侯賽地

3、在比賽開始前再確定下所有設備是否正常，一旦發現有錯馬上想辦法解決。

4、各通知工作一定要到位，通知完應馬上向負責人報告有關情況

5、確保每位工作人員都明確自己的工作。在當天活動開展前要再次和每位工作人員強調其工作。

6、有無法預知的大情況出現，要馬上彙報主要負責人，用最合理的方法解決。

比賽活動策劃12

第一：活動名稱

演講比賽

第二：活動的目的和意義

1、給大家一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，豐富同學們的大學生活

2、提升大家的演講能力，增強大家的口頭表達能力、應變能力和抗壓力

3、爲社團成員提供一個互相瞭解、認識的平臺，共同努力、共同進步，增強團隊的向心力、凝聚力。

第四：活動參賽對象

測繪學院全體學生

第五：活動地點

測繪學院13教室(待定)

第六：活動流程

1、宣傳並報名階段：11月14日~16日

宣傳部負責對本次活動進行各種形式的宣傳，確保更多同學參加本次活動。

xxx負責活動報名。

2、比賽前準備階段：11月14日~16日

1、統計參賽人數，確定具體點評方法(一人一評/幾人一評)

2、統計參賽人員空閒時間以確定比賽時間及地點

3、邀請評委並確定能夠出席的評委名單

4、購買比賽所需物品

3、比賽階段11月17日~19日

1、工作人員提前3分鐘入場做活動前期準備工作：

1、演講比賽的參賽選手按照抽籤的順序上場

2、嘉賓及參賽選手入場，祕書組負責做好接待，簽到，分組及各組抽籤決定出場順序工作

3、由活動主持人介紹此次活動的主要目的、出席嘉賓等事項，並邀請社長致詞

4、社長致詞後，比賽正式開始

5、第一組參賽者上臺演講，評委當場評分，每組選手的最後得分在下一組選手演講結束後公佈;

6、所有選手演講結束後，請評委點評;

7、主持人公佈比賽最後名次;

8、頒獎。

9、由主持人宣佈演講比賽結束。

10、活動結束後全體工作人員留下負責工作現場的清潔。

第七：工作人員安排

1、主持人

2、記分員

3、計時員

5、負責活動現場秩序維持和布場工作。

第八：評分標準

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分爲1分。評委打分後去掉一個分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

1、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：2分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

4、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

5、演講時間最長不能超過6分鐘，超時或時間過短者酌情扣分。

第九：獎項設置

一等獎：一名。

二等獎：兩名。

三等獎：三名。

第十：經費預算

場地佈置2元

海報宣傳費1元

文件資料費5元

礦泉水7元

證書6元

比賽活動策劃13

一、指導思想

爲了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。積極響應區學前辦組織的優質課活動，藉此契機中心幼兒園組織了全鎮優質課比賽活動。

二、參賽對象：全鎮所有帶班教師

三、參賽時間：20xx年3月15日開始

四、比賽內容及要求

1、召開全鎮各園負責人會議，先由各園進行評比活動，然後每園選出一人蔘加鎮級優質課比賽活動。各園上報時間3月18號。

2、教學內容不限領域，執教班級爲教師自己所在班級。執教完成後將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執教教師姓名、班級。

3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。

4、執教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。

五、評委組：王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳

評分標準：

（一）教學目的（10分）

1、教學目的明確，適合幼兒年齡特點（符合各年齡段分領域目標要求）。(5分)

2、目標具有科學性，且體現幼兒教育內容的啓蒙性、淺顯性、層次性。（5分）

（二）教學過程（30分）

1、各環節安排銜接自然、緊湊。（6分）

2、內容安排由淺入深，從易到難。（8分）

3、過程突出動靜交替原則，合理利用集體與分散相結合的形式。（8分）

4、能利用各種教學手段解決教學重點、難點。（8分）

（三）教學效果（15分）

1、教師能引導幼兒積極參與，興趣濃厚，愉快進行活動。（5分）

2、通過活動促進幼兒在原有水平上有新的發展。（5分）

3、幼兒能在教師的指導下自主探究性學習。（5分）

（四）執教者自身（30分）

1、普通話使用正確、流暢，教學基本功紮實。（6分）

2、教態親切、自然，尊重幼兒，易爲幼兒接近。（6分）

3、發揮教師的指導作用，體現幼兒的主體地位。（6分）

4、運用啓發式等教學方法，面向全體，因人施教。（6分）

5、運用各種教學手段。（6分）

（五）教（學）具準備（15分）

1、準備充分、合理。（8分）

2、運用熟練。（7分）

注意事項：

請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課後，第二名老師接着就上，中間不要拖延時間。

比賽活動策劃14

四川師範大學第七屆“中軟國際”杯

計算機技能大賽

策

劃

方

案

計算機科學協會

一前言………………………………………………………2

二大賽簡介…………………………………………………2

三大賽組織機構……………………………………………4

四大賽流程…………………………………………………6

五大賽具體內容……………………………………………6

六大賽宣傳策略……………………………………………9

七大賽資金預算……………………………………………9

八大賽注意事項……………………………………………13

九贊助商……………………………………………………14

附件：比賽項目可行性調查問卷

一、前言

前六屆四川師範大學計算機技能大賽的成功舉辦，很好的向社會各界展示了我們四川師範大學學子的計算機各種技術水平，營造了我校廣大同學學習計算機技術的氣氛。每一屆技能大賽的成功舉辦都涌現出一批批優秀的同學帶來的一批批批優秀作品，涵蓋了很多技術領域，大賽提供的比賽平臺使選手們一展身手，檢驗了自己的技術水平，贏得了做項目、到公司實習的寶貴機會。由於大賽的帶動，激勵了我校大學生學習計算機技能的積極性，提高了其運用信息技術解決實際問題的綜合能力，促進了具有實踐能力的應用型專門人才的培養，爲同學們建立了展示實踐技能、交流成果的平臺。作爲前幾屆大賽的承辦者，我們計算機科學協會秉承前幾屆大賽的精神，並根據實際情況予以適當的調整和改進，對第七屆計算機應用技能大賽做出相應的策劃。

二、大賽簡介：

（一）大賽名稱及冠名名稱

1. 大賽全稱：四川師範大學計算機技能大賽（以下簡稱大賽）

2. 單項比賽名稱：四川師範大學計算機技能大賽XXX比賽

3. 冠名名稱

（1）由執行委員會對本屆技能大賽進行賽事招商推廣；

（2）如有冠名，大賽名稱爲：四川師範大學第七屆XXX杯計算機技能大

賽；

（3）如無冠名，大賽名稱爲：四川師範大學第七屆計算機技能大賽。

（二）舉辦時間、地點

20xx年9月25日至12月17日在四川師範大學成龍校區舉行。

（三）舉辦單位

主辦單位：四川師範大學

協辦單位：學生工作部，校團委，計算機科學學院承辦單位：計算機科學協會，XXX公司（四）本屆大賽主題享青春之雋永，展師大之e風。

（五）大賽目的

1. 提升四川師範大學學生整體計算機實際操作的能力，向社會展現學校的計算

機綜合技術水平，擴大學校在成都其它高校中的影響力

2. 將部分優秀作品投入市場，產生實際的經濟效益

3. 爲學校各部門、實驗室尋找技術人才，提供一種人才輸送渠道

4. 爲學校儲備計算機技術各方面的人才，以備不時之需

5. 創造一個同學跟老師、公司學習的機會，給同學提供業餘時間的學習平臺

6. 加強學校各學院同學間的計算機技術學習交流，提供一個相互學習的平臺

7. 提供廣大同學將理論運用到實踐，進行自我檢驗的機會

8. 爲其它比賽、項目做一種鋪墊

（六）比賽項目

1．基礎上機及鍵盤應用

2．視覺設計

3．課件製作及教師技能

4．程序設計（web開發和桌面應用程序）

5．“億道”嵌入式設計與開發

6．“思宙”程序開發

（七）參賽對象

所有四川師範大學在校學生（包括學校附屬民辦二級學院，成教生及研究生）

（八）大賽信息公佈

1. 學生工作部網站：

2. 校團委網站：

3. 計算機科學學院網站：

4. 計算機科學協會網站：

三、大賽組織機構：

大賽設立組委會，組委會下設評委會，評委會下設執行委員會。

（一）組委會：

由我校學生工作部、校團委、計算機科學學院、XXX公司組成組委會，負責大賽的組織籌辦工作，指導、監督評委會、執行委員會的相關工作。組委會設名譽主席、主席、執行主席、祕書長、委員等職務。

組委會職能：

1.制定和解釋大賽細則；

2.監督評委會、執行委員會的工作；

3.確定大賽的起止時間和開、閉幕式時間；

4.組織成立大賽評委會和執行委員會；

5.審定單項競賽細則；

6.審定競賽與競賽工作相關的總體方案和重大活動方案；

7.審定競賽日程和各單項競賽編排方案、競賽形式，以及各項活動安排；

8.審定贊助商資格，指導贊助形式和內容；

9.確認並提供競賽場地、器材、設備；

10.指導檢查大賽的競賽籌備工作；

11.處理競賽爭議問題；

12.審定競賽報名、作品收集、評獎工作方案；

13.審定成績公報方案；

14.審定頒獎工作方案。

（二）評委會：

由參加競賽題制定工作的學校部門、各學院老師組成評委會，負責大賽競賽題的制定，《比賽細則》的制定，現場比賽的評審，作品的審覈、評定等工作。評委會設名譽主席、主席、各評審團團長、委員等職務。

評委會職能：

1.負責制定承辦智運會競賽工作總體方案，提出各項目比賽總日程、競賽承辦地、競賽場地及其他有關工作的安排意見，報組委會審批；

2.監督執行委員會的籌備、組織工作；