2022年萬聖節活動策劃方案範文（精選16篇）

爲了確保活動紮實開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的2022年萬聖節活動策劃方案範文（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　萬聖節活動策劃方案1

一、活動目的

1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，爲幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。

2、美語教學成果展示，爲幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。

二、萬聖節活動要求說明

1、活動方案：請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。

2、請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理彙總掛網。

3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作爲資料掛網。

三、活動時間

x月x日或x月x日

四、活動地點

操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）

五、活動對象

全園小朋友及家長

六、活動方式

親子活動

七、美語含量

保證3/4美語含量

八、活動準備

（一）校園萬聖節裝飾時間：x月上旬

1、校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域；x月x日以班爲單位進行萬聖節活動環境裝飾評比。

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。

3、製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

4、節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。

5、x月第二週校園周例會上美語負責人應公佈萬聖節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

（二）班級（萬聖節知識瞭解：x月上、中旬）

1、用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關於“萬聖節”的情境動畫。）

2、透過資料導入讓小朋友瞭解萬聖節活動後，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）

4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

九、活動形式

1、環境佈置

2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬聖節遊園、萬聖節討糖活動、萬聖節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內容--HappyHalloween。（遊園活動可適當選擇）

十、注意事項

1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬聖節的風俗等。

2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。

3、鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

4、不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。

5、校園在製作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

6、新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬聖節活動。

　　萬聖節活動策劃方案2

一、活動主題：

酒吧萬聖節化妝舞會

二、活動目的：

提升酒吧的市場知名度

三、活動時間：

四、活動口號：

驚聲尖叫萬聖節

五、活動宣傳文稿：

酒吧touch

驚聲尖叫萬聖節酒吧，x首家新奇萬聖節化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什麼？ok！來吧！讓我們一起來創造恐懼，因爲恐懼讓我們更加美麗！

用行動挑戰你的膽量，用尖叫發泄你的不安，就在萬聖之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖！一起快樂！活動當晚酒吧門口，爲參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。

注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切後果自負

恐怖熱線：

尖叫地址：

六、活動安排：

1、印刷dm宣傳單5000張，pop海報10張，x展架18幅，在店內及外聯單位進行宣傳（以冷色及公司紫色爲主）

2、針對性的進行手機短信宣傳

3、提前做好本次活動的網站宣傳頁面

七、活動現場佈置：

1、鬼臉面具300個（發放給客人）

2、羽翼面具200個（發放給客人）

3、南瓜燈籠10個（場內裝飾）

4、骷髏頭5個（場內裝飾）

5、蜘蛛8個（場內裝飾）

6、黑披風5件（進門口2+1位、舞臺邊2位保安着裝）

7、斧頭大刀道具各1套（舞臺兩邊保安）

8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個（隱藏在卡座與色盅）

9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部着妝用）

　　萬聖節活動策劃方案3

一、活動時間：

11月1日下午5點

二、活動流程：

1、走秀

（地點：操場）

2、闖關遊戲

（地點：小班小小班：一樓五個教室中班大班在二樓，教室門口會貼有相關標記）

3、抽獎活動（地點：多功能廳）

三、家長需知：

（1）4：30分必須到操場指定位置就坐等待（椅子上有寶貝的名字，請家長對號入座，切勿隨意坐到他人位置。）

（2）走秀活動結束後，按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。

（3）到安排好的教室進行闖關遊戲，每一個教室爲一關，每闖一關會在邀請券上蓋一個章，集齊四個印章後可進行下一環節抽獎哦！（活動前每個小朋友會收到一張邀請券）

（4）集齊四個印章到多功能廳指定區域位置上坐下，準備抽獎！會有驚喜等着大家哦！

（5）以集體舞結束此次活動！如有問題可以諮詢老師哦！

四、備註：

（1）請家長爲寶貝設計幾個走秀的造型，最近開始幫寶貝們練習一下哦！

（2）萬聖節活動爲每個小朋友家庭提供兩張椅子，家長超過兩位的，就只能輪流坐一下！帶來不便請諒解！

（3）具體活動時間會持續多久，因爲沒有彩排所以不能告訴大家，大概一個半小時差不多！

　　萬聖節活動策劃方案4

一、活動名稱及主題

萬聖節晚會鬼夜迷離

二、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代學生的激情!

三、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展，企業文化不斷的創新。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關係，促進人與人之間的交流。

四、活動時間

20xx-10-31（星期六晚上）

五、活動地點

在舞廳舉行

六、活動開展

1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象徵物，以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節，讓觀衆大致的瞭解萬聖節的起源以及主要的活動

2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然後走向人羣，給人羣派糖果，讓觀衆更加真實，清晰的感受。如：幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，製造怪異的風格達到效果)

3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，爲此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，製造現場迷離氣氛。

4)遊戲比賽。贏家將獲得萬聖節象徵物——萬聖手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

遊戲規則：

①由臺下的觀衆舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公佈題目，臺上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成爲贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

遊戲觀衆在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝??

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕鬆現場，昇華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

7)活動結束後，觀衆可以和各種鬼怪合照留影，給觀衆留下深刻印象。

8)請同學爲本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以後的活動策劃可以更加完善，符合大衆的興趣。

七、活動進程

時間

任務

18：30-19：00

同學進場時間

19：00-19：15

開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並

19：20-19：45

萬聖節視頻展示

19：50-20：10

萬聖節視頻展示

鬼話連篇

20：15-20：35

遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

20：40-20：55

歌唱秀

21：00-21：10

小品秀

21：15-21：25

留影時間

21:25-21:30

活動結束閉目

八、活動應注意的問題和細節

1參與人數較多，志願者要注意維持進場出場秩序

2活動結束後，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

3在臺下游戲期間，同學們結束遊戲後一定要儘快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

4進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

5校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢。

九、結束語

萬聖節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新。

　　萬聖節活動策劃方案5

一、活動簡介

萬聖節是西方國家的傳統節日，此時也是祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬。在這個秋高氣爽的日子裏，就讓我們一起相聚阿拉丁農場，來體驗一個不一樣的萬聖節吧!自制南瓜燈、瘋狂cosplay、魔術表演、冷餐派對……精彩不斷，歡樂不停，只等你來!

二、活動對象

小朋友和爸爸媽媽們

三、活動時間及地點：

20xx年11月1日下午2點至晚上9點，成都市新津縣方興鎮白鶴村阿拉丁農場

四、活動流程

1、14:00達到農場，簽到登記

歡迎大家來到阿拉丁農場做客，今天就讓我們一起在阿拉丁的美麗田園裏，感受一個別開生面的萬聖節。

2、14:00—15:00農場參觀+餵養小動物+蔬菜採摘

活動的開始，讓我們一起去認識阿拉丁，在遊園的過程中，我們將帶領大家認識並餵養各種各樣的小動物，並認識和採摘各種新鮮健康的有機蔬菜，讓我們一起來感受秋收的快樂。

3、15:00—15:30萬聖風情交流會

萬聖節到底是什麼?又有哪些習俗呢?現在就讓我們一起跟隨阿拉丁農場的老師們，來了解一下萬聖節的知識吧。爲接下來萬聖節活動做好充分的準備。

4、15:30—16:30南瓜燈製作大賽

作爲萬聖節的象徵物品，千奇百怪的南瓜燈真是可愛至極。小朋友們想不想擁有自己獨一無二的南瓜燈呢?現在就讓我們一起來動手吧，讓我們發揮無限創意，和爸爸媽媽一起製作南瓜燈吧!並且我們將評選出最有創意的南瓜燈，獲獎者將得到阿拉丁農場準備的豐厚禮物哦!

5、16:30—17:30魔幻一刻

在這個充滿魔幻的節日裏，怎少得了魔術來助興呢?阿拉丁農場特別爲大家準備了精彩的小丑魔術表演，並且魔術師還將親自教小朋友一兩個簡單的魔術，讓我們在感受魔術魅力的同時，也能學一兩手，真是其樂無窮啊!

6、17:30—18:30瘋狂cosplay

萬聖節當然少不了奇特的節日裝扮，阿拉丁農場專門請來了化妝的老師，並準備了豐富的裝扮材料，讓我們也來感受一下萬聖鬼魅裝扮的無窮樂趣吧!化妝好之後，讓我們來一個別樣的t臺秀，看看誰能獲得今日的最佳着裝大獎。

(注：農場材料有限，有條件的家庭請自備一些裝扮用品)

7、18:30—20:00冷餐派對

經過一下午的勞累，想必家長和小朋友都處於飢餓狀態了，接來下是我們阿拉丁農場爲大家提供冷餐會的時間。我們精心準備了各種美食，伴隨着熱情的篝火和輕快的音樂，讓我們來感受一次真正的西式派對。

8、20:00—20:30萬聖節祈福活動

基於萬聖節傳統的繼承及發展，讓我們一起在草坪中央點燃蠟燭，爲每個逝去的生命祈福。

9、20:30活動結束

農場的夜晚繁星點點、蟲鳴四起、曲徑幽香，這些是在城裏不常看到、聽到、聞到、感觸到的大自然的饋贈。建議有帳篷的家庭可以在我們農場露營，讓我們一起聽蛙聲、數星星，相信這樣體驗一定會讓你勾起對田園生活的嚮往。

五、費用情況：

1、收費標準：小朋友200元/人，大人100元/人

2、費用包含：所有活動項目費用及晚餐。

3、其他說明：小朋友和爸爸媽媽們在活動中所採摘的蔬菜都將作爲禮物贈送給大家。此外，活動遊戲中的獎品也都不需再付費，由阿拉丁農場贈送。

　　萬聖節活動策劃方案6

萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。爲了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：

活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

活動時間：

20xx年10月31日，

活動場地安排：

大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天台：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

活動準備：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文；

3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》；

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。

1、遊戲活動：以親親班爲單位開展分組遊戲活動。

遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?”老師對着孩子說“two o’clokd…..”，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。

遊戲二：go and stop

老師站到最前面，孩子站到最後面，老師發號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出後，老師又發號施令“go”，如此反覆。

2、討糖：遊戲結束後，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享遊戲的快樂，結束活動。

　　萬聖節活動策劃方案7

設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨本事。

活動目標：

1、經過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的歡樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別本事。

活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今日是一個很異常的節日，是什麼節日

2、教師：萬聖節是一個怎樣樣的節日

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎

(幼兒討論)

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今日我們都給自我話了個鬼臉，我明白大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自我的作品中享受着“放肆”的歡樂。

在第一個環節中，當教師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看着被面粉塗白的臉，心中有着強烈地快感。

最終做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的教師時，教師並不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬着頭皮上，孩子心裏又是何等地快感。

　　萬聖節活動策劃方案8

一．活動目標：

1.通過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，爲幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，藉以拓展其世界觀。

2.爲幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

二．活動準備：

幼兒園：

遊戲準備：遊戲卡，小印章，各個小遊戲物資及組織準備

環境準備：舞臺及環境佈置

有關萬聖節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具

家長配合準備：

1.製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具，週五穿戴整齊參加活動。

2.糖果10枚（週四帶到幼兒園班主任處），週五家長再自備兩三個糖果哦！

3.蘋果一個（週四帶到幼兒園班主任處）

4.手電筒一個（週五帶着參加活動用）

三．活動過程：

集體活動：

1.萬聖節集體開場舞

2.獅之威風——獅王進行曲

3.最炫英語風

4.“魔鬼走秀”

（有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯繫，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。

5.神祕討糖果

目的：增強孩子主動交往能力

前提：一定要安安靜靜，神祕的去找好朋友。

玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的遊戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星爲尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬聖節快樂！對方纔能把糖果送給小朋友。

分散活動：（以下游戲均以家庭爲單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）

活動一：打怪獸

目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

活動二：咬蘋果

玩法：遊戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰爲優勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三：吹麪粉

玩法：參加遊戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便爲贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四：我吹我吹我吹吹

規則：把氣球吹大、繫好，並分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、聖、節、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

集體活動：

Lucky大滿貫：

以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。

五彩幸運球：

無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

　　萬聖節活動策劃方案9

一、節日介紹：

萬聖節（AllHallowsDay）是西方的鬼節，時間是每年公曆的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱爲萬聖節前夜（Halloween）。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上頭具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好後提着南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天並不拜祭祖先或鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是爲了嚇跑出來作惡的鬼怪。

二、活動宗旨：

瞭解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情。

三、活動目的：

經過萬聖節活動的舉辦，豐富大學生課餘文化生活，加強對西方文化的瞭解與認識，提高外語應用本事，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

四、活動資料：

1、主辦單位：（待定）

2、活動時間和地點：（待定）

3、前期宣傳：

海報宣傳：

①採用黑色、紫色等比較有神祕感的色調。

②運用南瓜、幽靈等標誌元素。

③要有強烈的視覺衝擊，主題鮮明。

④活動時間地點明確

手機宣傳：運用飛信通知各個班級每一個同學

4、會場佈置：

海報與會場佈置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過於炫目的色彩

5、活動流程：

①文藝節目：

以班爲單位，能夠採用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事（要有輔助設備增強效果）、魔術、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附後，預選爲最終晚會確定節目表。

主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬聖節狂歡之夜的主題，示例：兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶裏埋在特格拉特山神祕的山洞中的狼魔卡路達是一個神祕強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜裏，潛伏在我們身邊。

僅有在一年一次的萬聖夜，衆鬼怪纔會一齊現身，慶祝他們的節日——鬼節。請問你們，是不是啊？》後，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣貌，因爲見過的人已經死了。（吸血鬼做出自我招牌紳士動作。）下頭有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現身於世間。

因爲它們總是在某個地方某個時間不經意的用某種方式提醒，它們的存在。（幽靈做出自我奸詐招牌動作。）下頭有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬於我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，可是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯誼。

請問我們這些鬼哥們歡迎不（精靈做出自我可愛招牌動作。）還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎（所有的環節都有相應的配音）

晚會各班節目主要做欣賞用，作爲整臺晚會60%的娛樂項目，節目時間定於一個小時到一個半小時左右爲宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

②互動遊戲：

A吃南瓜派比賽

分三桌，從現場隨機徵集觀衆參與遊戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場製作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最終一名要喝掉這杯水。

B麥霸接龍

亦分爲三組或四組，第一組隨機唱一句歌，後一組之後唱另一首歌的一句，條件是此句必須包含前一句歌詞的最終一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

C魔力南瓜

亦分爲三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者供給的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本遊戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

注：以上游戲參與者均爲狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不一樣分值的加分。遊戲時長一個小時左右。

4、積分規則：

班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述遊戲加分，三是班級着裝。

　　萬聖節活動策劃方案10

一、活動前言

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文爲“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

三、活動名稱及主題

萬聖節晚會

鬼夜迷離

四、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的活力!

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應當要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和提高，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。學校是一個傳播文化的重要場所，並且學生理解新事物的本事更加強。舉行該次活動，不僅僅能夠豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，並且能夠豐富學校生活，拉動同學之間的關係，促進人與人之間的交流。

六、活動時間和地點

20xx年10月30日在運動場舉行

七、活動開展

1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象徵物，以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節，讓觀衆大致的瞭解萬聖節的起源以及主要的活動

2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的異常之處，然後走向人羣，給人羣派糖果，讓觀衆更加真實，清晰的感受。如：幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(必須要注意背景音樂的風格，製造怪異的風格到達效果)

3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，爲此，該環節的主持人要求必須要具備必要的講話本事，製造現場迷離氣氛。

4)遊戲比賽。贏家將獲得萬聖節象徵物——南瓜手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

遊戲規則：

①由臺下的觀衆舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公佈題目，臺上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成爲贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體資料能夠包括其他文化節。

遊戲觀衆在臺下也能夠搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，能夠簡便現場，昇華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但必須要貼合主題。

6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

7)活動結束後，觀衆能夠和各種鬼怪合照留影，給觀衆留下深刻印象。

8)請同學爲本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的'效果以及需要改善的地方，以便以後的活動策劃能夠更加完善，貼合大衆的興趣。

八、活動進程

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣佈本次活動的大概環節，讓同學們大概地瞭解本次活動

19：50-20：20萬聖節視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內媒體採訪

22：40活動結束閉目

九、活動應注意的問題和細節

①參與人數較多，志願者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，並提前提醒同學備好雨具。

③活動結束後，各個部門要負責清潔所負責的區域，堅持校內整潔。

④在臺下游戲期間，同學們結束遊戲後必須要儘快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢

十、結束語

萬聖節不僅僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，期望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，夢想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮鬥。

點起期望之光，奮鬥昂揚，活力似火，燃燒魅力青春!

　　萬聖節活動策劃方案11

一、活動前言

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文爲“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

三、場地佈景:

把門會所工作人員裝扮成中國的殭屍和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上誇張的化妝成爲恐怖之夜中最恐怖的羣體，場內可把假南瓜裏面插上蠟燭，製成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍.場子佈置在門廳擺放一些本次活動，後續活動的宣傳易拉寶海報，讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.資料.吸引賓客眼球.

四、舞臺演出:

本次活動的重點在於舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現恐怖之夜..

燈光音響：燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果.調試好最佳的音響效果

音樂：由藝員自我供給，dj配合

新奇性主要從：藝員的服飾上體現，穿着奇異服飾.誇張的.造型吸引賓客眼球，提升賓客的心境.從舞臺演出當中去體現整個演出的不一樣風格運用到酒吧，讓賓客感受不一樣的酒吧活動.選擇一個好的主題，進行宣傳吸引賓客眼球，提升觀賞慾望.

觀賞性：

1.從場地佈景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象.

3.舞臺藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性4.設計製作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球.5.舞臺的燈光都是十分好的觀賞亮點.做好了這幾點，口碑，後續宣傳，規模設施都能體現出來

實現經濟效益:

針對本次活動能夠添加以下幾種促銷方式，大幅度提升營業額：

特設酒水套餐：

a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

b、螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

五、資源配合:

歌手結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.

ds編排本次活動的舞蹈

mc爲本次活動口頭宣傳，活動的介紹，後續活動口頭宣傳

dj爲本次活動挑選音樂

嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目

六、活動宣傳時間，種類:

易拉寶海報

場內工作人員的口頭宣傳(活動籌備至活動結束)

七、活動人員及佈置：

1、嘉賓：緬甸女性1名700元一天

主要在當晚的活動配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂

2、場內佈置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具

3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口能夠購買)

4、服裝：因研究服裝數量多、故提議去當地紙紮店做一些服裝、及紙紮黑白無常

5、dm、易拉寶：dm提前10天製作好每一天沿街發放易拉寶和寫真提前5天在店內擺放

費用預計：

a、嘉賓：700元天

b、假南瓜、面具、小掛件500元

c、服裝及假人：500元

d、dm、易拉寶：5000份dm易拉寶1張、寫真20張

共計：3000元

　　萬聖節活動策劃方案12

活動目的：

擴大社員的交際範圍，增進社員之間的感情，豐富大學生日常生活。

活動時間：

十月下旬(暫定)

活動地點：

暫時未定

活動參與者：

外國語五大社團會員及全校師生

活動流程：

1.主持人講玩開場白後，宣佈萬聖節闖關與舞會活動正式開始。

2.由幹事表演假面交誼舞，有興趣的會員可以隨時參加。

3.宣佈遊戲開始

4.遊戲結束，贏家領取獎品

5.由大家欣賞櫻花苑與光臨韓社的舞蹈。<暫定>

6.由主持人宣佈萬聖節闖關與舞會節目結束。

遊戲環節

參加遊戲者每人領取一張卡片，過關則蓋章。

(1)光臨韓社

以日本鬼故事作爲背景，幹事說鬼故事簡介，讓會員猜鬼故事，10題一共需要答對3題纔算贏。每次只許1人蔘加 (2)櫻花苑

5人一組，拿道符在手裏，2幹事做殭屍，殭屍可在帳篷內亂跑，旁邊一干事隔1分鐘喊一次道士不許動，5人則不可移動，最先把道符貼在殭屍頭上的即爲贏家，而5人只可雙腿併攏跳着進行遊戲

(3) 粵語社

三名幹事躲於屏風後面，一人背對屏風，三人6隻手突然伸出來觸碰參加者，在最快時間內又收回去，參加者若一次可以同時抓住同一人的一雙手即爲贏。

注意事項：

1、部長和幹事提前到場，佈置會場。

2、由於會場人員較多，部長和幹事要注意會場的秩序和安全。

3、在遊戲環節，會員參與性不高的情況下，部長和幹事要起到帶頭作用，爲會員做一下示範，調動會員的參與性。

4、活動結束後，要注意場地衛生，清掃好現場。

5、五大社團的幹事要互相幫助，積極配合部長安排的工作。

6、提前解決贊助等問題。

7、首先確定到場幹事，若人數不夠，及時找人幫忙。

活動預算：

場地佈置，海報宣傳，遊戲獎品等400元左右另備

1、爲了吸引會員們的興趣，即使遊戲不過關的也可以領取小獎品，如明信片等。

2、未避免部分同學或未過關的參加者無聊，可在旁另設小遊戲，日本達摩落等。

　　萬聖節活動策劃方案13

活動目的

體驗異國節日氣息，豐富課餘時間的同時增加對文化的瞭解，同時體現cosplay的魅力。

活動主題

Happy Halloween萬聖節快樂！

活動時間

20XX年11月1號週五大課間

活動地點

後操場

活動對象

全體學生

活動過程

1、準備階段：

說明萬聖節的由來。（29週二）

學生準備：（週二至週四）週五大家可以盡情的裝扮自己。

自備與萬聖節相關的帽子，比如說，南瓜帽，黑色的尖頂帽；相關的衣服，比如說自己製作一個南瓜服，當然你也可以把自己打扮的鬼模鬼樣，如果你想讓自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主；相關飾物，如製作南瓜燈，製作各種面具。

提倡再利用，上次運動會開幕式就有很多同學的服飾適合萬聖節。

2、實施階段

1）週五9：50各班下樓到達後操場，站在指定的位置，排列成四列縱隊（一、二、三年級足球場，四、五、六年級籃球場）

2）班級秀：聽主持人口令，音樂聲響各班按順序進行服裝展示。大家穿好自己準備的萬聖節服裝道具，每個班排成四路縱隊，1-3年級從食堂前的直道入場（放置標識桶）一個班接着一個班，依次從主席臺走過，（在走的過程中大家可以做自己任何想做的動作，當然也可以全班走到主席臺時，暫停，擺一個pose，）在大午休室前的直道處（放置標識桶），左轉進入足球場，回到自己原來指定的位置。展示自己的萬聖節服裝。學生走完，就回到自己班做操時所站的位置。4-6從食堂前的直道入場（放置標識桶）一個班接着一個班，依次從主席臺走過在大午休室前的直道處（放置標識桶），右轉進入籃球場，回到自己原來指定的位置。

3）Chant：trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱後齊唱。

4）全校欣賞外小好聲音之班級之班級好聲音展示。

5）全校齊跳兔子舞。

活動具體細節：

活動宣傳：XX

場地劃分及隊形調整：體育組XX老師負責其它體育組老師協助。

標識桶4個：XX。

進場出場調度：XX

班級秀動作設計：班主任

萬聖節歌曲教授：英語老師

班級好聲音侯場：XX（班級秀結束後就到主席臺後侯場）

主持：XX

備註：

1、trick or treat全校師生跟隨Darren一起唱英語歌曲先跟唱後齊唱。

2、如遇雨活動改爲室內進行，先在走廊集合，全校欣賞外小好聲音之班級好聲音展示。

3、各班進教室進行班級內的交流展示活動（班級內的走秀活動），班主任分發糖果。

　　萬聖節活動策劃方案14

活動目的：

1、介紹西方文化，瞭解西方文化。

2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間：20xx年10月30日 大課間

活動地點：操場

參加人員：全體教師和學生

活動準備：

1、10月23日週五班主任和各英語老師給學生宣講萬聖節活動要求，孩子們利用週末時間設計好造型（自願原則）

2、學會萬聖節兒歌： Knock，knock ，Trick or treat.

3、練習法國民族舞蹈

活動流程：

準備階段：

1.下課鈴響，全校師生在後操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場依次爲101-404；

從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604

2.音樂準備：trick or treat 走秀音樂

活動階段：

1.主持人上場和全體學生一起倒數，外教Ola出場。

2. Ola出場和大家打招呼後，和大家一起唱

trick or treat

3.形象展示：

每個班的學生穿好自己準備的萬聖節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍後面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的學生留在操場上），展示自己的萬聖節服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

起點出場控制（大餐廳彎道）：xx

終點負責（大寢室）：xx

4.集體舞：法國民族舞蹈

5.各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

6.活動結束。

　　萬聖節活動策劃方案15

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，爲幼兒創設良好的人文環境。

2、鍛鍊幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。

3、通過一系列活動，感受萬聖節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。

二、活動時間：

10月31日（星期X）全天，上午9：10正式開始。

三、活動地點：

X幼兒園操場，X小區（“討糖活動”）。

四、活動當天班級行事曆安排：

10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活動正式開始

參與人員：全園師生。

五、活動準備：

（一）萬聖節環境創設：

1、環境創設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日（周X）。班級環創完成時間：10月24日（週五）

2、幼兒園前臺、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。

3、要求：萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。

4、萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷。

5、製造萬聖節情境，並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。

6、節日當天X幼兒園大門外擺放X展架萬聖節海報。負責人：X

（二）班級：（萬聖節知識瞭解：10月24—28日）

六、活動籌備及人員安排（各領域負責人）：

1、活動準備：各班給小朋友準備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負責人：各班班主任）。

2、班主任須知：

A、每班由班主任邀請義工家長制作萬聖節道具。班級提前給幼兒練習T臺秀，包括方陣、口號。

各班根據本班確定的密語遊戲提前準備好所需器械。

B、班主任負責帶動班級老師、幼兒自制萬聖節相關道具，體現在班級區角，包括班級所屬區域的環創。並積極在班羣發送宣傳活動信息。

C、在教室給幼兒播放認識萬聖節的視頻。給幼兒講訴萬聖節的相關信息及文化價值。

D、“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環節，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。

E、提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準備服裝、道具（自行購買或自制），31上午交至班主任處。

F、活動後照片發自X處，以便活動反思和總結。

G、中英文結合的PPT展示，給小朋友們介紹萬聖節的相關信息。31日前完成。

七、活動流程：

1、第一階段活動行事曆：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班T臺秀展示。10：00—10：40：分班級進行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語遊戲。

2、第二階段活動行事曆：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進行園內討糖活動，區域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。

（即由每班的班主任帶隊，配教老師、生活老師陪同去到各區域進行“不給糖就搗蛋”討糖活動。）

3、2班和7班去X小區進行“討糖果遊戲”。活動組織總負責人：匡老師和袁老師。安全總負責人：謝丹醫生。安全監督員：黃園長、陳園長。策劃小組：X、X。

4、全園統一闖關“密語”。

附：

1、T臺秀：按照運動會出場順序，每班幼兒、教師人手道具、着萬聖節服裝，按運動會走紅地毯方陣隊列隊形展示本班風采。

2、密語活動：分班級利用密語進到其他班級教室門口，後在教室內進行相應遊戲，遊戲類型按教研班主任確定的進行設計：“9班：勇闖蜘蛛網”、“4班：進入盤絲洞搭蘋果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：矇眼擊鼓”。

3、“鬼屋大冒險”：班級的南瓜燈可放大廳進行展示

八、活動結束：

1、合影

2、集體打掃衛生

3、物品歸位

　　萬聖節活動策劃方案16

一、活動目的

爲了豐富學生的校園生活，增強學生對西方文化的瞭解，將英語融入日常生活當中，增進學生英語學習興趣，擴充學習領域，搭建英語運用平臺，充實生活內涵，特開展萬聖節文化體驗系列活動。在此呼籲全體教師、學生、家長共同參與。

二、活動時間：

20xx年10月31日

三、活動對象：

全體師生

四、萬聖節知識學習

即日起，各班英語老師須向學生普及萬聖節的背景知識，其他科任老師也需下載萬聖節PPT進行學習(PTP801)，學生學唱與萬聖節有關的英文歌曲，爲以下系列活動作好知識鋪墊。

五、系列活動

1.班級設計裝飾比賽

各正副班主任即日起要求學生準備萬聖節的班級環境裝飾物品對各自班級進行裝飾，截止10月30日完成，下週一進行班級評比，每年級將選出一二三等獎各一名，學校頒發獎狀。(各年級英語老師按級組爲單位交叉互評，備課組長負責組織和上報評比結果)

一年級：周衛玲 錢肖鈴 二年級：謝鳳蓮 鍾子慧 林惠珠 三年級：華琪 陳俊梅

四年級：何新宇 程曉華 五年級：麥冠彤 覃愛丁 吳偉寧 六年級：趙磊 莫峯光

2.手工製作比賽

學生可設計製作面具，南瓜燈，蝙蝠等等和萬聖節相關的手工作品，每班各評選五個優秀作品在校展出並頒獎。(各班老師評獎，學校頒發獎狀)

3.學生個人裝扮評比

全校師生共同參與本次活動，即日起可着手準備萬聖節個人服裝，服裝可以是個人設計或自行購買搭配，要求必須與萬聖節主題相關。10月31日午休後全校學生穿着萬聖節服裝，在班級進行萬聖活動。每年級將評選一名最佳裝扮，任課老師先拍個人照，當天下午三點鐘在一樓大鏡子處集合拍集體照，覃愛丁，麥冠彤老師負責，照片會在校平臺展出。(不頒發獎狀)

4.班級萬聖節活動

10月31日午休後全校學生可以進行萬聖節個人化妝，下午第六、七節課進行班級萬聖節活動，正副班組織進行。班主任需提前讓學生準備萬聖節服裝和零食，提前組織學生排練節目及教室的桌椅佈置等。萬聖節相關遊戲第六項有相關參考。

5. Trick or treat? 討糖活動

屆時由外教老師 Peggy 到班級進行互動，班主任事先從孩子們帶來的零食中籌備好糖果，給外教老師在互動中使用。

六、互動遊戲活動建議：

1. Trick or treat? 討糖活動。學生約二到四人一組，用英語向萬聖幽靈討糖。例如： Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!(備註：此活動由外教老師到班級進行互動)

2. I can see…我看見…學生必須從事先準備好的萬聖節海報或者圖片材料中，指出三項他們看到的東西，具體內容需英語老師先行進行教授。例如： I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

3. I can speak English. 我會說英語。學生可2人爲以小組，上臺進行口語會話表演，

4. Sing a song. 歡樂歌唱。學生約四到五人一組，配合動作，演唱出所學過的英文歌曲。

5. Ducking for the apple. 咬蘋果遊戲。準備好若干個蘋果和若干桶水，選取若干名學生進行遊戲，在主持人發令後誰先咬到桶裏的蘋果或糖果即爲勝。