夏至活動策劃方案（通用9篇）

爲了確保活動科學有序進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢？以下是小編收集整理的夏至活動策劃方案（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

夏至活動策劃方案1

活動目標

1.瞭解夏至節氣的特點，知道爲什麼“夏至不過不熱”。

2.瞭解有哪些方法對抗炎熱，瞭解扇子的不同種類。

3.學習用彩紙和冰棒棍製作小扇子的方法，鍛鍊手部肌肉和協調能力，學會廢物利用。

活動準備

1.正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠

2.扇子製作教程視頻

活動過程

1.夏至節氣知識介紹

夏至這天太陽直射點達到北迴歸線，是最接近我們的時候，這天之後太陽直射點開始逐漸向南移動，北半球白晝開始逐漸變短，對於北迴歸線及其以北的地區，正午太陽高度也開始逐日降低，可是爲什麼最熱的時候在七八月份呢？原來我們感受到的氣溫不是太陽照射的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達到最高，所以夏至這一天其實並不是一年中最熱的時候。反而是夏至過後，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長時間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過不熱”的說法。

1.提問引導

——提問小朋友們是怎麼過夏天的？

——有什麼對抗炎熱的好辦法？

——需要藉助什麼？（如扇子，電扇，空調等）

——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、摺扇、團扇等）

2.自制小扇子

——那麼今天我們就要來做一把屬於我們自己的小扇子。

（1）教師展示小扇子教程視頻。

（2）小朋友們看懂了嗎？請幾位小朋友來複述一下製作過程。

（3）教師分發彩紙，冰棒棍。

（4）小朋友們開始製作扇子，對於有困難的小朋友教師進行指導。

（5）在扇子的形狀完成後，小朋友可以根據自己的想象對扇子進行一些裝飾。

4.作品展示

請小朋友們展示自己的作品，並評選出優秀作品給予獎勵。

5.活動結束

夏至活動策劃方案2

一、設計思考：

本週四是夏至，一年中最炎熱時間的開始，又是一年中白晝最長，夜晚時間最短的一天，預示着夏天真正的來臨。那麼，夏至有什麼風俗和講究嗎？夏至要吃什麼呢……爲了讓幼兒瞭解這悠久的傳統習俗，兒童部向您推薦《夏至的傳說》、《夏至人們在幹什麼》“冬至餛飩夏至面”等夏至活動。通過此活動，讓幼兒瞭解了我國傳統文化，知道了作爲中國人更有義務傳承自己的傳統佳節，這對樹立民族意識具有非常深遠的意義。

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合各年齡段幼兒來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。

爲此，我們結合一年一度的夏至和端午佳節，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

三、環境創設：

1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區：放置製作長命縷和紙糉子的材料。

3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、參加家庭的包糉子活動。

五、活動方案：

活動一：端午節的風俗和來歷

目標：

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。

活動二：糉子香袋

目標：

1、感受糉子香袋的美。

2、在探索中學習疊制錐體技能。

3、養成做事細心的習慣。

活動三：長命縷

目標：

1、知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的瞭解。

2、學習搓線的技巧。

孩子們非常喜歡搓長命縷，給孩子準備一批製作的五色線。區域活動或課間休息時到美工區去搓長命縷玩，搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。

活動四：學詩詞《和端午》

附： 和端午 （張耒）

競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。

國亡身殞今何有，只留離騷在世間。

活動五：包糉子

目標：

1、學習包糉子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

家長在家手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆紮。孩子們體驗參與勞動的快樂。

活動六：夏至活動

1、鬥蛋、編織蛋網、剝蛋殼比賽，感受了傳統節日的趣味性，走近民俗，走進快樂。

2、夏至九九歌：一九二九，扇子不離手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，爭向街頭宿；五九四十五，樹頭秋葉舞；六九五十四，乘涼不入寺；七九六十三，入眠尋被單；八九七十二，被單添夾被；九九八十一，家家打炭壑。

3、夏至詩詞：

“夏至有雷三伏熱；重陽無雨一冬晴。”

“清明高粱小滿谷；芒種芝麻夏至豆”。

此外，爲了讓孩子能健康、快樂的度過節日和夏天，我們應做好以下準備：

1、衛生：做好各種玩具、用具消毒安全工作，環境保持乾淨、通風，避免生蚊蠅。

2、飲食：針對夏天孩子汗多、食慾不正，特意配製了營養保健粥來給孩子開胃，並調理身體，如綠豆粥、銀耳粥等。

3、家長工作：希望家長幫助孩子養成良好的衛生習慣、睡眠習慣、多飲開水等習慣，共同來迎接這個燦爛的夏季，健康的度過這個多姿的夏季。

最後，祝大家節日快樂！！！

夏至活動策劃方案3

活動目標

1.瞭解夏至節氣麥子豐收。

2.能夠區分大米、小米、小麥、大豆、高粱

活動準備

大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋

活動過程

1.介紹夏至節氣知識

《史記》記載：“夏至日，祭地。”在明清時期，每逢夏至，皇帝都要率領文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。夏至時正值麥收，人們都希望能得一個好收成，但夏至以後地面受熱強烈，空氣對流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就會形成洪澇災害，影響收成。因此人們要祭祀祖先，以祈求風調雨順，消災年豐。因此，夏至作爲節日，納入了古代祭神禮典。如今，有的地方在夏至前後還會舉辦隆重的“過夏麥”，可能是古代“夏祭”活動的遺存。

2.區分不同糧食

（1）——小朋友們，夏至是收小麥的節氣，你們知道小麥長什麼樣嗎？我們平常吃的是小麥嗎？

（2）——那麼小朋友們知道哪些糧食呢？

（3）——今天老師帶來了五種糧食，看看小朋友們認不認識他們。

（4）教師展示四種糧食，請小朋友們說出他們的形態，特點

3.做遊戲，分五穀

視人數將小朋友們分成幾組，在教室後部排隊，在講臺上將幾種穀物混合，分爲與小組數目一樣的幾堆。遊戲開始時，小朋友從教室後部跑到講臺前，依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆，再跑回去交到下一個小朋友手中，下一個小朋友繼續。看幾組所用的時間，並檢查最後小朋友手中的穀物是否符合規定。教師給符合規定且用時最短的一組小朋友獎勵。

4.活動結束

夏至活動策劃方案4

活動目標

1.瞭解夏至節氣時影子是最短的這一特點。

2.瞭解影子長短、大小變化的`規律。

3.進行手影表演，鍛鍊手部肌肉。

活動準備

手電筒、手影表演視頻

活動過程

1.介紹夏至節氣知識

據說夏至是最早被確定的節氣，因爲先人採用土圭測日影，發現在這一天同樣時間太陽照射下的影子長度最短。這是爲什麼呢？原來是因爲地球是個球形，表面是由弧度的，太陽直射點的變化造成了太陽高度角的變化。夏至這一天，太陽直射點達到北迴歸線，是最接近我們的時候，所以這一天太陽高度角最大，同樣時間太陽照射下的影子也就最短。

2.做實驗證明光照角度和影子長短、大小之間的關係

——小朋友們觀察過我們的影子嗎？有什麼發現？

——影子是我們的好夥伴，總是跟在我們身後，但它也很調皮，常常會變化自己的長短、大小，小朋友們知道它是怎麼做到的嗎？

（1）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側面照射，請小朋友們觀察影子的長度，逐漸將手電筒太高，觀察影子長度的變化，讓小朋友們發現光照角度越小影子越長，光照角度越大影子越短。

（2）將手電筒固定在桌上，向牆面照射，手在牆面和手電筒之間來回移動，觀察影子的大小變化，讓小朋友們發現物體離光源越近影子越大，離光源越遠影子越接近物體實際大小。

3.觀看手影表演

（1）——影子真是太調皮了！不過他卻是我們的好夥伴，有這麼一羣人和影子的關係非常好，還能讓影子來表演節目呢！

（2）教師播放手影表演視頻

4.進行簡單的手影表演

（1）小朋友們，看了這些哥哥姐姐們影子的表演，你們想不想來試一試呀？只要好好了解影子，你們也能成爲很好的朋友哦。

（2）展示幾個手影動作，請小朋友們練習

(1)教師請幾個小朋友上臺來用手影表演一個故事，要注意動物的大小

5.活動結束

故事參考：想飛的小象

有一隻小象，剛剛生下來。對這個世界充滿了好奇。有一天，象媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大呀！"這時，一隻小鳥在天空中飛來飛去。

小象想："要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！

小象爬到樹上學飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。

小兔子看見了說："小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會打洞。"

山羊說："我也不會飛，可是，我能爬上陡峭的懸崖。"

烏龜說："我不會飛，可是，我會游泳。"

爸爸媽媽對小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"

小象明白了，他跟着爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說："我是小象真幸福。"

夏至活動策劃方案5

活動目標

1.瞭解夏至吃麪食的習俗

2.瞭解麪食的製作過程

3.能自主完成用橡皮泥模仿麪糰做麪食的活動，鍛鍊手部肌肉和控制力

活動準備

和麪、揉麪視頻，簡單的麪食製作方法視頻，橡皮泥

活動過程

1.介紹夏至新麥收穫，人們要在夏至這一天吃麪食的傳統習俗。

2.談話引入

——小朋友們知道哪些食物是麪食嗎？

——那你們喜歡吃麪食嗎？喜歡吃哪一種麪食呢？

——有的小朋友喜歡吃麪條，有的喜歡吃麪包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是麪食呀，他們的形狀是不是都不太一樣啊？但其實它們都是麪粉做成的，爲什麼麪粉能有這麼多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手裏麪粉是怎麼一步步變身的吧。

3.教師播放和麪、揉麪的視頻，並講解

——請一位小朋友要複述一下面粉變成麪糰需要那些步驟？（要加水然後朝一個方向攪拌，最後用手把它揉成團）

——真棒，現在我們已經有面團了，就是我們的橡皮泥，現在請小朋友們動動小手，把麪糰捏成你喜歡的麪食的形狀吧。

4.幼兒自主動手捏橡皮泥，教師對需要幫助的孩子進行指導，並鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。

5.請幼兒展示自己的作品，教師對能做出優秀作品的幼兒獎勵。

6.活動結束

夏至活動策劃方案6

活動目標

1.瞭解夏至要吃麪食的習俗。

2.瞭解有哪些小麥製品。

3.發揮想象力，夏至面裏有什麼，鍛鍊幼兒動手能力和創造性。

活動準備

一碗麪的簡筆畫，並打印，每人一張，彩筆、剪刀、雙面膠

活動過程

1.介紹夏至吃麪食的習俗：

夏至時新麥收穫，各地食俗雖有差異，但吃麪卻是共同的。史料記載，我國漢代就有過夏至節的習俗，食麪也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔擔麪、無錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩，江南地區還有麥糉、夏至餅。所謂夏至餅就是擀麪爲薄餅，烤熟，夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等，祭祖後食用。其實夏至餅裏並沒有指定的餡料食材，只要是開胃消暑的，都可以加到餅裏做餡料。

2.瞭解有哪些小麥製品

（1）——小朋友們，你們見過小麥嗎？它是長什麼樣的呀？（教師出示圖片）

（2）——那我們平時吃的麪食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎？

（3）——其實啊小麥首先被製成了又白又細的.麪粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由麪粉製成的嗎？我們剛纔在介紹夏至吃的麪食時已經提到很多了，有小朋友能回憶一下嗎？還有其他的嗎？（麪條，麪皮，麪餅，麪包，蛋糕）

3.夏至要吃夏至面

（1）麪條也是用小麥做成的，是我們夏至節氣要吃的主要食品之一，有一句話叫“冬至餃子夏至面”，也有說“吃了夏至面，一天短一線”，今天我們的麪條已經準備好了，但是光吃麪條有些單調，小朋友們來動動腦筋，想一想麪條上可以加點什麼菜呢？

（2）請小朋友們把你能想到的菜畫出來，剪下來，然後貼在這碗麪裏吧。

（3）教師分發打印好的麪條簡筆畫。

（4）小朋友們自由發揮，教師對需要幫助的小朋友進行指導。

（5）請完成圖畫的小朋友展示自己的作品，並說說畫的是什麼，爲什麼畫這些菜。

（6）教師給予優秀作品的小朋友獎勵。

夏至活動策劃方案7

活動目標

1.學會正確的防暑降溫方法。

2.能在老師幫助下完成切西瓜遊戲，鍛鍊體魄，鍛鍊反應力。

活動準備

夠全班吃的西瓜

活動過程

1.談話引入

（1）小朋友們，夏至過去後天氣就要一天比一天熱了，你們對付炎熱有什麼好方法嗎？

（2）教師根據幼兒的回答進行點評，重點點評喝水，沖涼，電扇，空調這幾個容易因爲貪涼導致疾病的方法。

2.集中總結夏季防暑方法及錯誤方法

（1）多喝白開水，不要等口渴再喝，這樣並不能很好的起到補水的作用。同時少喝冰水，避免刺激腸胃。

（2）不洗冷水澡，這樣會使全身毛孔快速閉合，體內的熱量反而難以散發，可能還會引起腦部血管收縮導致大腦供血不足，使人頭暈目眩。

（3）不要長時間呆在空調間裏，不出門運動，容易得“空調病”。空調室內外溫差不宜超過5度，即使天氣再熱也不能低於24度。

（4）可以喝綠豆湯，薄荷水，吃西瓜等用於解暑降溫，注意西瓜不宜多吃。

3.切西瓜

（1）小朋友們，剛纔我們提到夏天不能長時間的待在空調間裏，要出去運動，我們這就去出門活動一下身體吧。

（2）做遊戲切西瓜

請幼兒手拉手圍成圈，一名幼兒做切西瓜的人站在圈裏，邊走邊說“切，切，切西瓜，一刀兩刀就開花”，說完用手來切圍成圈的幼兒的手，被切到的兩名幼兒超不同方向圍着圈跑誰先跑到切口的地方誰到圈裏來做新的切瓜人，然後繼續遊戲。

（3）做完遊戲回到教室，教師分發切好的西瓜。

4.活動結束

夏至活動策劃方案8

活動一：

①科學探究《尋找北斗七星、北極星》

活動領域：科學領域

活動目標：

1、通過尋找北斗七星、北極星，對天文感興趣，有探索慾望。

2、能夠辨認北斗七星和北極星。

3、知道夏至時北斗七星的斗柄是指向正南方的。

②《繪畫星空》

活動領域：藝術領域

活動目標：

1、初步欣賞作品《星空》感知夏季星空的神祕、有趣，並感受作品的美。

2、能大膽的用點、線創造性的表現夏夜的星空。

3、願意用自己的語言大膽講述作品。

家長指導建議

1、炎炎夏日仰望星空，這是讓幼兒瞭解天文知識的好時機（在這裏推薦stellarium中文名爲虛擬天文館軟件）這裏有您想知道的星星名稱

2、家長可鼓勵幼兒發揮想象力繪畫星空，把所看到的星星記錄下來，鼓勵幼兒大膽的講述自己的作品。

活動二：古詩欣賞《竹枝詞》

活動領域：語言領域

活動目標：

1、欣賞古詩《竹枝詞》感受夏至氣候特點。

2、能夠理解古詩的含義。

3、願意進行古詩朗誦表演。

附古詩：《竹枝詞》唐劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

家長指導建議

1、家長可蒐集關於“夏至”節氣的其他古詩供幼兒進行朗誦、欣賞。

2、鼓勵幼兒通過繪畫古詩、唱古詩、古詩表演等多種方式，表達自己對夏至節氣的理解。

俗話說“冬至餃子，夏至面”尤其是涼麪，既能降火開胃，又不至於因寒涼而損害健康。是夏天必不可少的美食。

讓我們一起動手製作一碗《清涼的夏至面》吧。

活動三：健康飲食《清涼的夏至面》

活動領域：健康領域

活動目標：

1、知道吃夏至面的寓意，感受並喜愛夏至飲食文化。

2、能在爸爸媽媽的幫助下製做出清涼的夏至面。

3、知道並瞭解不同地方的夏至面。

家長指導建議

1、家長要鼓勵幼兒親身體驗、實際操作，既鍛鍊了孩子的耐心和動手能力，還在享受親子製作的樂趣中體驗成功的喜悅。

2、除了清涼的“夏至面”在這裏還要向大家推薦一種食材—生薑，俗話說“飯不香，吃生薑”“冬吃蘿蔔，夏吃薑”“早上三片姜，塞過喝滲湯”這些都是對生薑所具有的營養價值和醫療作用所做的精闢概括，夏季暑熱，多數人食慾不振，而生薑有利於食物的消化和吸收，對於防暑度夏有一定好處，家長們可以在日常飲食中，多增加一些生薑。

最後祝大家度過一個健康愉快的夏天!

夏至活動策劃方案9

活動目標

1.瞭解夏至時節的天氣變化

2.感受雨聲的變化，欣賞關於雨聲的詩句

3.能自主完成雨傘的塗色，培養創造力和審美能力

活動準備

雨傘簡筆畫、雨聲音頻

活動過程

1.介紹夏至時節天氣變化的知識。

夏至以後地面受熱強烈，空氣對流旺盛，午後至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨範圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的著名詩句。江淮一帶出現梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮溼。

2.——小朋友們，你們喜歡雨天嗎？

——有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，爲什麼不喜歡呀？爲什麼喜歡呢？

——其實雨天也不是那麼的討人厭的，只要你細細觀察，能發現很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽雨聲，很多古時候詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。

3.教師播放雨聲音頻，體會古詩中的雨。

（1）教師播放小雨音頻，請小朋友描述小雨是什麼樣的。

志南寫出“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，小雨落在衣服上，衣服都沒有溼；風吹在臉上，臉也不覺得冷。

（2）教師播放大雨音頻，請小朋友描述大雨是什麼樣的。

李商隱寫“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”深秋天空昏暗，寒霜降臨，池中荷葉已經凋零所剩無幾，只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲音。

（3）教師播放暴雨音頻，請小朋友描述暴雨是什麼樣的。

蘇軾寫“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”烏雲如墨汁一般，卻沒有把山巒全部遮蔽，大雨打在湖面，濺起的水花跳入船中。

4.——小朋友們，現在下雨了，你們要怎麼防雨呀？

——現在老師給你們發一把小傘，請你們給它畫上漂亮的圖案吧。

5.教師分發打印好的雨傘簡筆畫，幼兒發揮自己的想象力進行塗色，教師會需要幫助的幼兒進行指導。

6.請幼兒展示自己的作品，並說說爲什麼這麼畫，教師對能創作出優秀作品的幼兒獎勵。

7.活動結束