最新感恩節活動策劃方案（通用5篇）

爲了確保活動得以順利進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是爲某一次活動所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的最新感恩節活動策劃方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感恩節活動策劃方案1

一、活動主題：

感恩節·感謝有你

二、活動目的：

1、瞭解西方感恩節的文化風俗，拓寬學員的知識面；

2、通過借鑑西方感恩節，在學員中間傳遞感恩的理念；

3、通過培養學員的感恩意識，促進學員間的相互幫助和尊重。

三、活動時間：

20xx年11月24日（週四）下午4：20—5：30

四、活動對象：託管學員10名

五、活動流程：

六、活動預算：

附：

1、感恩節的由來：1620年9月，英國的清教徒遭到迫害，102名清教徒登上“五月花”號帆船，於12月26日到達了美國的普利茅斯港（北美洲大陸），準備開始新的生活。然而，這些移民根本不適應當地環境，第一年冬天過後，只有50人活了下來。第二年春天，當地印第安人送給他們很多必需品，並教會他們如何在這塊土地上耕作。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等製作成的佳餚，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個大豐收。就這樣，感恩節變成了美國的固定節日。每年11月的第四個星期四就是感恩節。2、關於感恩節風俗的小知識。

①送食物：給窮人們送一籃子食物。

②吃火雞：當時，印第安人送給這些移民很多必需品中，有一種就是火雞。於是，第二年，移民把捕獲的火雞做成美味佳餚送給印第安人。

③化裝遊行：孩子們模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。

④南瓜賽跑：用一把小勺推着南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。

　　感恩節活動策劃方案2

一、活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。爲了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二、活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三、活動時間

xxxx年11月13日-27日

四、活動地點

xx學院xx校區和學術報告廳

五、活動單位

策劃書、xx學院志願者工作部，

贊助單位、

參於本次活動的是所有學生。

六、活動準備

1，購買各色卡紙、蠟燭，製成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成爲感恩板。

3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，並聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

七、活動內容

第一個(7天時間)、在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、聊天的方式爲身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。爲老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完後懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時間)、感恩演講比賽，內容涵蓋、自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對於演講的評分規則、演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀衆的認可度幾方面進行評分。

評分細則、滿分爲10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最後選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三、感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節、“選兩個觀衆現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片並念出內容，作爲中途互動，主持人宣佈賀詞、贊助商。晚會結束後由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，併合影留念併合唱《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩氣球。

八、活動經費

提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用、

榮譽證書、

服裝租用;

飲品、

宣傳單、

噴繪、

蠟燭、

墨筆、

彩紙、

橫幅、

氣球、

心形獎盃、

九、注意事項

1、注意人身安全。

2、活動前安排好人員，準備好物品。

3、晚會現場秩序的維護。

4、後臺人員安排好演員出場順序。

　　感恩節活動策劃方案3

一、活動時間：感恩節當天

二、活動地點：幼兒園園內

三、參加人員：園所教師、家長、幼兒

四、活動意義：

1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的瞭解。

2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事。

3、瞭解感恩節的來歷和習俗。

五、活動準備：

感恩節相關資料蒐集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關於感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內LED屏、寶貝任務、班級內感恩牆、園內感恩牆、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

六、活動安排：

1、晨間園內循環播放感恩節相關音樂。

2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

3、班級內教師在晨間接待環節爲寶寶送上節日祝福。

4、11月24日當天進行關於感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡瞭解感恩節的由來和相關意義。

5、班級內進行“藍絲帶活動”。

6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

七、班級內活動流程：

1、11月24日教師帶領幼兒製作書寫感謝語言的卡片，在離園時間爲幼兒發放，並告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

2、11月24日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”爲主題的社會教學活動。

3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩牆，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩牆上。(提前班級內可以進行分享。)

4、教學活動結束後，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。活動方法：

1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

2)教師爲幼兒展示藍絲帶，並講解如何系藍絲帶。

3)幼兒在爲同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

4)教師爲幼兒分發藍絲帶。

5)鼓勵幼兒爲身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級內進行爲同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以爲多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個夥伴贈送的藍絲帶。)

5、教師可以帶領幼兒走出教室爲其他班級教師或後勤老師繫上藍絲帶，表示祝福和祝願。

6、感恩節當天離園時間爲每位幼兒發放藍絲帶，並提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，並說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

7、爲家長髮放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

八、園內教師感恩節活動流程：

1、由園長帶領老師們利用休息時間進行活動。

2、主持人爲活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

3、爲老師們分發書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩牆上。(背景音樂)

6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結束活動。

九、活動延伸：

1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。

2、感恩節活動後在園內進行小型活動照片展。

十、活動要求：

1、活動當天所有寶寶參與。

2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

3、活動當天園內中層到各班級送去祝福。

　　感恩節活動策劃方案4

一、活動背景：

尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在感恩節即將到來之際，爲了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，爲此社區開展“情繫老人”的活動。

二、活動目的:

1、豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。

2、提高志願者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛鍊志願服務的技能，增長服務經驗。

3、通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

三、活動名稱：

“情繫老人”

四、活動時間：

20xx年11月26日

五、活動地點：

xx小區

六、活動單位：

xx小區

七、活動參與人員：

小區若干成員

八、活動流程：

(一)活動前期：

1、組織好人羣，並取得本次活動經費和許可證明。

2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分爲戲曲組、春天的故事組，健康衛生組和老人體操運動組，並確定小組負責人。

3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯繫，說明活動安排，並由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。

4、取得本次活動參與人員的聯繫方式，以便幾時取得與活動人員的聯繫，以保證本次活動順利得進行。

5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

(二)活動中期：

1、小區門口集合，點清活動人數，交代活動內容細節和注意事項，人員集合完畢後迅速步行出發。

2、到達指定地點後與安置點負責人取得聯繫，並將每個活動小組所服務老人們的房間號統計表分發給各小組組長。

3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務分工

4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年代、現代、當代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活;健康衛生組給老人們講述飲食、生活衛生等的健康常識並講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛生等。

5、活動結束後與老人們共同合影留念。

九、活動注意事項：

1、活動人員要在規定的`時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。

　　感恩節活動策劃方案5

一、指導思想

以科學發展觀和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神爲指導，以“知恩、報恩、施恩”教育活動爲主線，以重大節日、紀念日教育活動爲契機，以體驗教育爲基本途徑，結合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷昇華，從而全面提高學生的道德素質。

二、目標要求

具體表現在下列幾個方面：在家裏，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

三、活動時間

20xx年11月

四、活動主題

感謝父母回報社會

五、活動內容

1、感恩走進家庭——感謝父母養育我。

2、感恩走進校園——感謝教師教育我。

3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我。

4、感恩走進社會——感謝祖國培養我。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

六、活動安排

(一)宣傳活動

1、制定實施方案，下發並要求各班級認真學習。

2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優秀的班會作爲示範班級)。

3、進行一次以“感恩”爲主題的國旗下講話，向全體師生髮出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。

4、以“感恩”爲主題佈置學校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，並進行評比。懸掛感恩主題條幅，創設校園感恩氛圍。

5、文藝部組織各班學習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。

6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

(二)體驗實踐活動

全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養我。

1、算算親情帳：

將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學習投入的成本，算出家長爲自己的投資。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

2、舉行作文比賽，參考題目：

《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。

3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養育之情。

4、結合學習雷鋒活動周，開展以“五個一”活動：

(1)幫父母做一次家務，感激父母的養育之恩。

(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。

(3)幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。

(4)爲班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。

(5)參加一次社區公益活動，感激自然的賜予與社會的關懷。

5、舉行一次“感恩”爲主題的手抄報展評。

6、學校組織學生觀看以“感恩”爲主題的優秀影片。

七、活動要求：

1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關材料，瞭解具體內容，積極開展活動，認真落實每項活動。

2、要認真做好學生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。

3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。

4、認真做好活動總結、交流工作。

望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，爲建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力!