【推薦】活動策劃方案錦集五篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編收集整理的活動策劃方案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

爲了進一步深化我校“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的開展；促進學校的美術教育教學工作，進一步提高全校學生繪畫水平，豐富少年兒童校園文化生話，發現和培養少兒文化藝術人才，舉行學校學生現場作畫。現將有關活動事宜通知如下：

一、主題、內容

校園溢滿書香，好書伴我成長。反映學生熱愛讀書、熱愛校園、奮發向上的精神風貌；體現健康的情感、美好的追求及快樂的童年生活或古詩配畫等。

二、形式、格式

國畫、水粉畫、版畫、油畫棒、水彩筆等形式均可。

國畫尺寸不超過四尺宣3開、圖畫紙四開。

三、比賽規則

在規定的時間內完成一幅作品的創作（包括上色）。

四、評獎辦法

每班選4名學生參加比賽

評獎以年段爲單位，評出一等獎4名、二等獎4名、三等獎8名。

五、比賽時間

初定於20xx年四月上旬，各班主任請於20xx年三月底將參賽人員名單上報到美術組劉文英老師處。

活動策劃方案 篇2

一、指導思想

學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。爲了豐富校園生活，以學生全面發展爲指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。

二、目的和意義

此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，起到了既可豐富學生的課餘生活，也可爲學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的意願，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展 三課外活動內容

根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技製作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，並認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》

2.未參加興趣小組的學生以班級爲單位開展閱讀和練習寫字，看課外書。

三、課外活動興趣小組的組織

1.學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師爲班級當堂課第一責任人.按照學校統一部署和要求負責活動的'組織、實施。

2.活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員)，輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

四、注意事項及其他

1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。

2、小組長髮現缺勤情況馬上詢問班主任並查找，否則出現意外學生自己承擔責任。

3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對於無故缺勤情況，學校將定期通報。

6、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考覈達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。

7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇於創新，發揚奉獻精神，爲深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

活動策劃方案 篇3

幻M動漫社徵稿活動策劃書

根據動漫社統一部署，弘揚科學精神、倡導科學思想、傳播科學方法，促進信息技術的普及和提高，爲全面提高全民科學素質擬舉辦 Flash科普動漫作品製作大賽。

我們希望舉辦此次健康向上、豐富多彩的活動，引導青年學生往健康的動漫之路發展，營造校園健康的動漫文化。

我校喜歡動漫的學生不在少數，我們希望通過舉辦此次活動來吸引更多的學生來關注動漫，關注動漫這一世界潮流文化。爲動漫愛好者提供一個展示自己的舞臺，展現大學生積極向上的青春活力，引導學生創作和欣賞動漫作品的興趣，發現和培養動漫人才。

一、 活動主題: 創新，原創 ，文稿

二、活動目的：

希望通過此次活動將動漫文化向社會各界展現，逐步擴大動漫在學生當中的影響。讓大家更加了解，關注動漫，也讓動漫更加貼切地進入校園生活。並通過此次活動激勵學生在老師的指導下，更加積極地對動漫的不斷探索，勇於上進，敢於拼搏，力求創新，展現當代大學生的精神風貌。

三、活動對象：全體學生

二、 活動時間地點： 20xx年3月——20xx年4月，交到各班班長手中

三、 主辦單位： 山科大東西校動漫社

四、 指導思想：

通過Flash科普動漫作品製作大賽，反映我校學生在校方領導下，提高全校科學素質，加強科技創新，鞏固科技成果，體現科技的力量。

六、 作品範圍： 反映科技、環保和科學生活等領域的精神風貌的文稿。

七、 作品要求：

要求：1、 反映科學生活、科普宣傳、藝術效果、先進技術，有人物故事情節的小品文。

2．參賽作品突出科普性、藝術性。

3．作品限制時間內，完成的文稿。

4．文稿內容必須積極向上。

八、 獎項設置： 設置一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎。

九、 評委：

十、注意事項： 必須保證原創性。

十一、後期製作：文稿徵集後，評選出優秀作品，由西校動漫社人員製作爲flash動畫，後播放。

幻M動漫社

20xx/3/27

活動策劃方案 篇4

活動主題：護士節

活動時間：5月12日—5月26日

活動地點：會議室

活動目的及意義：弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發向上，不斷進取的自信心。

活動前準備：

1。 成立策劃小組：

2。 參加人員：要求18名選手參賽，抽籤分成六個參賽隊，進行編號，抽籤決定演講比賽順序。

3。 各參賽隊就所出範圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。

4。 出題小組出題，並製成卡片。

5。 工作人員收集彙總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置於一臺電腦上。

活動流程：

1。 主持人介紹國際護士節來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。

2。 主持人介紹本次活動大致流程。

3。 主持人宣佈比賽開始。

二、 競賽階段：

一、活動序幕：

（一）知識競賽：

本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規則如下：

1、必答題規則及計分標準

（1）。必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。

（2）。必答題在主持人讀題完畢後，須在30秒鐘內答完，否則不得分。

（3）。選手答題完畢後，應宣佈“答題完畢”。

2、搶答題規則及計分標準

（1）。搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。

（2）。主持人讀題完畢、宣佈“開始”後，各隊方可搶答。在主持人宣佈“開始”前，搶答者爲犯規，取消該輪搶答資格，其他隊繼續搶答。

（3）。獲得答題權後，該隊須在10秒鐘內開始作答，在30秒鐘內完成答題，否則視同答錯。

（4）。選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。

（5）。選手答題完畢後，應宣佈“答題完畢”。

（6）。選手答錯時，該題交由觀衆答。

3、成績彙總：兩輪分數總和爲各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。

（二）演講比賽

各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。

評分標準：

1。每輪演講10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘4位評委的平均分，爲選手最後得分（具體到小數點後二位數）。

2。演講內容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。

3。表達與形象方面：5分。脫稿演講，衣着得體，自然大方，表達流暢，感染力強。

（三）操作比賽—穿針引線

每隊派出一名選手參加，另一名選手協助，穿針線，一分鐘時間內完成，依次排名，1—6名各加10、9、8、7、6、5分。

三、獎勵：

三項競賽成績總和爲各隊最終成績，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進行獎勵。

四、總結記錄

記錄活動結果，總結分析活動中出現的問題。

活動策劃方案 篇5

聖誕節是西方的重大節日，爲了讓孩子們瞭解一些西方文化，有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

開展歡慶聖誕 喜迎新年主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂

活動目標：嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現;體驗聖誕節的快樂氣氛

活動內容：導入主題 觀察比較 引導發現 創作表現 展示交流

活動準備：聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例

活動過程：

一.導入主題

1.再過幾天是什麼節日啊?你們喜歡過聖誕節嗎?爲什麼?

2.聖誕節的時候，聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物，你們開心嗎?

3.你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裏的?

4.看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎?怎麼辦?

二.觀察比較，引導發現

1.材料：看看是誰把聖誕襪打扮得這麼漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什麼花紋啊?

銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈

小朋友還能想出什麼花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎麼排隊的?豆豆的顏色是怎麼排隊的?

4.邊觀察，邊演示

1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈

4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子後面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來

三.創作表現

1.小朋友想不想做一個漂亮的聖誕襪?

2.教師重點指導

1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運用要用排序的方法

3.你們只有聖誕襪的一面，裏面不能放禮物，怎麼辦?

四.展示交流

幼兒帶着自己做的一面聖誕襪去找好朋友

聖誕老爺爺 給小朋友送禮物，體驗製作聖誕襪的快樂。