萬聖節活動英語策劃

萬聖節活動英語策劃1

　　一、活動前言

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份.燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳.

　　二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文爲“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日.每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了.

　　三、活動名稱及主題

萬聖節晚會

鬼夜迷離

　　四、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情！

　　五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展.

校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強.舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關係，促進人與人之間的交流.

　　六、活動時間和地點

20xx年10月30日在運動場舉行

　　七、活動開展

1）視頻展示.

以一段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象徵物，以及同名電影等.簡要的介紹萬聖節，讓觀衆大致的瞭解萬聖節的起源以及主要的活動

2）準備舞臺秀.

由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然後走向人羣，給人羣派糖果，讓觀衆更加真實，清晰的感受.如：幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等.（一定要注意背景音樂的風格，製造怪異的風格達到效果）

3）鬼話連篇.

主持人講述一段迷離的鬼故事，爲此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，製造現場迷離氣氛.

4）遊戲比賽.

贏家將獲得萬聖節象徵物——南瓜手機鏈.遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大.

遊戲規則：

①由臺下的觀衆舉手參與，人員大概在十個左右.

②由主持人公佈題目，臺上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手.

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成爲贏家，獲得手機鏈.附：問題的具體內容可以包括其他文化節.

遊戲觀衆在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答.並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

5）唱歌秀.

由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕鬆現場，昇華現場氣氛.具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題.

6）小品秀.

學生扮演西方某一家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別.

7）活動結束後，觀衆可以和各種鬼怪合照留影，給觀衆留下深刻印象.

8）請同學爲本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以後的活動策劃可以更加完善，符合大衆的興趣.

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動後在學校的宣傳.

　　八、活動進程

19：00—19：30同學進場時間

19：30—19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣佈本次活動的大概環節，讓同學們大概地瞭解本次活動

19：50—20：20萬聖節視頻展示

20：00—20：15服裝秀

20：20—20：35鬼話連篇

20：35—21：35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40—21：50歌唱秀

21：50—22：00小品秀

22：00—22：20留影時間

22：20—22：35同學評論，校內媒體採訪

22：40活動結束閉目

　　九、活動應注意的問題和細節

①參與人數較多，志願者要注意維持進場出場秩序.

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，並提前提醒同學備好雨具.

③活動結束後，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔.

④在臺下游戲期間，同學們結束遊戲後一定要儘快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展.

⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請.

⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢.

　　十、結束語

萬聖節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人！

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮鬥.

點起希望之光，奮鬥昂揚，激情似火，燃燒魅力青春！

萬聖節活動英語策劃2

　　一、活動目標：

1、通過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化，讓幼兒體驗不同文化習俗，藉以拓展其世界觀.

2、爲幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質.

3、增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育.

　　二、活動準備：

遊戲準備：遊戲卡，小印章，各個小遊戲物資及組織準備.

環境準備：舞臺及環境佈置有關萬聖節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具.

家長準備：製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具，週五穿戴整齊參加活動.（“魔鬼走秀”節目家長需週三把服裝道具帶到幼兒園班主任處）.

糖果10枚（週四帶到幼兒園班主任處），週五家長再自備兩三個糖果哦！

蘋果一個（週四帶到幼兒園班主任處）

手電筒一個（週五帶着參加活動用）

　　三、活動過程：

集體活動：

1、萬聖節集體開場舞

2、獅之威風——獅王進行曲

3、最炫英語風{大{中{小

4、“魔鬼走秀”

（有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯繫，每班限額4組家庭.參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）.

5、神祕討糖果

目的：增強孩子主動交往能力

前提：一定要安安靜靜，神祕的去找好朋友.

玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的遊戲開始，各班老師務必組織.地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星爲尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬聖節快樂！對方纔能把糖果送給小朋友.（如果不給，可自設懲罰措施哦！）

分散活動：（以下游戲均以家庭爲單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）

活動一：打怪獸

目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識.

玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最後看哪組的'幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章.

活動二：咬蘋果

玩法：遊戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰爲優勝者，可獲蓋一個小印章.

活動三：吹麪粉

玩法：參加遊戲者，面對面站在一張桌子兩邊.把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便爲贏方，可獲蓋一個小印章.

活動四：我吹我吹我吹吹

規則：把氣球吹大、繫好，並分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、聖、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚.

集體活動：

Lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進行（由多到少），如出現相同數量，以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品.

結束活動：

五彩幸運球：無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵.寶貝期待您的積極參與哦！加油！加油！加油！

萬聖節活動英語策劃3

　　一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動.

　　二、活動時間

10月31日17：45——19：00

　　三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

　　四、活動方式

1、a）利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，並佈置教室.

b）透過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息.

2、晚上活動安排：

1）17：45—18：15學生參觀南瓜燈.

2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動.1—2年級在三樓，其他班級不變.

3）18：35—19：00分班級活動.各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲.

備註：

1、每樓層設有一名安全巡檢員.各班主任在班檢課時對學生進行安全教育.

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖.

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖.

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出.

萬聖節活動英語策劃4

　　一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動.

　　二、活動時間

10月30日中午12：30——13：00（週五）

　　三、參加對象

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

　　四、活動形式

I.體驗式活動：

一至五年級：設計製作萬聖節相關道具（各班英語老師佈置）

II.瞭解式活動：

1、通過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求.

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源，活動形式等.

3、通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息.

4、通過週五的trickortreat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛.

III.參與式活動：

trickortreat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）佈置在教室裏.（利用週一到週四時間）

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動.

負責老師：

（負責該年級的英語老師年提供適合的遊戲給班主任，各班主任做課件並在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲）

3、主要活動落實途徑：

略

　　五、具體安排

1、10.28廣播室進行萬聖節活動動員資料收集.有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展.

2、10.23各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料，在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗.

3、10.30學生的trickortreat活動.

備註：

1.對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班裏搞些小遊戲.

2.本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語說法，製造萬聖節的氣氛.（由每週一句老師負責）

3.外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果遊戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trickortreat".（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，遊戲時使用.

萬聖節活動英語策劃5

一、時間：年x月x日18：00~21：00歷時約2個小時

　　二、地點：

　　三、舉辦機構：

　　四、與會人員：

（一）各位社長社員及其所邀請的舞伴大一大二大三均有參與

（二）主持人：

（三）嘉賓：舍賓團成員兩名舞靈街舞社

　　五、會場佈置：

（一）主要道具

1、七彩氣球彩紙彩燈（落地閃燈迪廳圓球轉燈）

2、社團標幅電影海報

3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）萬聖節南瓜嘴臉卡紙

4、糖果椅子馬紮暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚

5、手提電腦音箱話筒

（二）會場佈置（具體）

1、入口

<1>入口處張貼“第五維電影社萬聖節化裝舞會”海報（海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關萬聖節的流程與特色的兩張白紙和一張主題爲萬聖節的彩繪畫報組成）.

<2>門口懸掛黑白鬼娃娃各一個，中間掛有用卡紙製作的萬聖節南瓜鬼臉（三個上下相串聯）.

2、會場內

<1>牆壁上有間隔的掛滿七彩氣球

<2>天花板上的日光燈上纏有各色彩紙

<3>會場正前方的牆壁上掛有社團標幅

<4>會場內的方形撐柱上四面張貼有電影海報

<5>會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質音箱

<6>會場角落裏放有提前準備好的暖瓶和紙杯

　　六、舞會流程

（一）開場

熱場街舞.

（二）過渡

主持人介紹萬聖節又來及特點.

（三）浪漫

上演王子和公主的故事（伴隨着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之後領舞，與會人員自找舞伴一起學着跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛）.

（四）恐怖

Cosplay小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼（組織機構人員戴好恐怖面具混入人羣從背後拍打到場人員併發出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送）.

（五）過渡

音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯遊戲（現場組織兩排人員，前女後男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內聚水多的一組獲勝併發予獎品）.

（六）狂歡與會人員爆氣球，快節奏音樂起，主持人宣佈進入狂歡主題，大家盡情狂舞，後陸續上演交誼舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之後進入第二輪狂歡亂舞.

（七）結束

主持人致束詞，獻上祝福，舞會結束，散場.

　　七、清掃會場

（一）撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈

（二）收電腦，擡送音箱與椅子與暖瓶

（三）清掃會場地面

　　八、組織機構人員散場，舞會圓滿結束