【必備】活動策劃錦集9篇

活動策劃 篇1

一、活動背景：

68年風雨兼程,讓我們感受到祖國的溫暖,68年風華正茂,讓我們感受到世界的渺小、68年中華揚威,展限我們在世界的一角、爲慶祝中華人民共和國成立68週年，記錄與回顧我國成立68週年愛國主義的點滴進步。在這波瀾壯闊的68年中，我們一起成長着，我們一起走着，我們一起笑着;有過感動，有過溫暖，有過淚水。祖國在改變我們的生活;祖國在影響我們的生活;祖國在感動我們的生活;愛國主義精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中地每一個角落，每一層面。

二、主題

弘揚愛國精神，傳承職教文明

三、活動目的

爲弘揚愛國精神，傳承職教文明，以及豐富同學們的課餘生活、培養同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，同時也爲我們大學生活增加亮色、增強愛國主義情感。讓我們與祖國同在，從校園文明做起!來吧朋友們，讓一股清新的文學風瀰漫在我們的菁菁校園!我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動於我們的故事、我們的理想——因爲我們的信念中青春激揚!

五、活動的宗旨：

用樸實的語言、動人的細節，記錄您認爲生活中那些感動他人、溫暖社會的平凡而閃亮地弘揚愛愛國精神的人和事。

六、徵文對象：

安職院全體同學

七、活動時間：

20xx年xx月21日起，截止20xx年xx月30日

八、投搞方式：食堂一樓天門湖思源投稿箱

九、活動思路：

1、前期工作

以宣傳公關爲主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示爲方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化，宣傳第六屆“思源杯”的具體活動;公關方面主要是聯繫學校領導、合肥報社、學團聯幹部等，以及進行具體公關策劃，聯繫贊助商。

以下是前期工作要點：

1、組建籌備委員會;

2、資金來源：商業贊助+院上撥款;

3、慶典贊助聯繫與洽談;

4、聯繫各類新聞媒體、與校內廣播電臺聯繫、各種網絡宣傳聯繫(如：在校園網上發佈消息等)及策劃實物宣傳方案(含海報、通知等實物宣傳);

5、製作第六屆“思源杯”紀念徽章;

2、徵文活動：

下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調爲主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由祕書組定時彙總並向總負責人彙報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組瞭解其他小組工作進程進而瞭解第六屆“思源杯”的進度，並針對將會出現的問題進行及時改正。

3、後期工作：

以完成本次活動的意義爲主，與合肥報社、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯繫，發行第六屆“思源杯”期刊等。

六、活動組織結構：

2、徵文小組

爲了保證本次活動順利並有條不紊地進行，必須有一條較爲完善的活動參與者的管理措施和組織結構，我們準備採用分組制，每組1—2名組長，組員若干。

⑴採編發行組：

主要任務：

1、活動的宣傳文字;

2、收集社團內外徵文動態信息;

3、組內組織人員對在校師生進行有關採訪，主要是對社團舉辦第六屆“思源杯”的看法及對第六屆“思源杯”的動態跟蹤採訪;

4、體現期刊的重要性，爲《思源文學》精華版籌稿;

5、聯繫校報、校園廣播站和校園網站，製作思源文學社第六屆“思源杯”徵文專題報道;

6、與祕書組聯繫，蒐集徵文活動動態並製成簡報，每三天開會時發放給各組成員以相互鼓勵和督促;

7、將徵文最新消息及時發佈到安職學院論壇等網絡媒體上

主要任務：

1、徵收稿件，並整理

2、按評分細則進行改稿

活動策劃 篇2

一。活動目的：爲加強學生之間的交流，提高協作能力，增進同學之間的友誼，密切聯繫師生關係，培養學生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。

二。活動時間：xx年0月0日

三。活動地點：待定。

四。主辦單位：大學生創業聯合會。

五。活動背景：舞蹈是一種人體動作的藝術，它在展現藝術之美的同時，也具有抒發舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導學生成爲綜合素質全面發展，興趣品位優質高雅的人才。

六。活動流程：

(一)培訓階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。

(二)準備階段：主要裝飾品爲綵帶和氣球，懸掛於會場四周，製造喜慶的氣氛，若有投影儀則製作好幻燈片，在會場中央顯示“浪漫之夜”，若無投影儀，則在會場上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨着曲目的變化，屏幕播放不同的mv.

(三)舞會流程：在舞會開始前兩個小時，工作人員到達會場，對會場進行最後的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場，介紹今晚的活動，宣佈舞會正式開始。第一節：若干對專業的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈，激發全場的熱情，調動活潑的氛圍，使舞會有一個熱烈的開場。第二節：集體恰恰。藉助開場的火熱氣氛，邀請全體成員上場表演。第三節：華爾茲。第四節：小遊戲。第五節：慢四。第六節：風趣逗人的小品。第七節：兔子舞：兔子舞是一種簡單易學，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現學生的青春與激情，當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，使全場氣氛達到高潮。圓圈舞：所有同學隨即圍成一個大圈，一個小圈，大圈包圍着小圈，跳圓圈舞。第八節：主持人發表總結性講話，宣佈舞會結束。最後相關人員進行清場工作。

七。資源需要：

(一)人力資源：會場佈置人員，主持人男女各一人，服務人員，音效師，攝影師，會後清理人員。

(二)物力資源：遊戲道具，小禮品，活動場地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，綵帶和氣球。

活動策劃 篇3

準備

1、爲每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皁、香皂、藥皂、嬰兒皁等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水臉盆幾隻作洗手用。

操作卡片“請你塗顏色”。

過程

1、引導幼兒觀察肥皂的特徵，學習運用各種感官感知多種多樣的肥皂。

“桌上有許多肥皂，請你們看看、摸摸、聞聞，然後告訴大家你的以現。看完一塊後可以拿另一塊肥皂觀察。”“請你說說肥皂是什麼樣的？”（這是肥皂，要求幼兒說出名稱。肥皂有圓、長方、橢圓等各種形狀；有香味、藥味、肥皂味、……有紅、綠、黃、白等顏色。）

2、引導幼兒發現肥皂的用途。

“現在你們用肥皂洗手。”（啓發幼兒洗手前後看看自己的手和盆裏的水有什麼變化）幼兒洗完手後，教師問：“你們發現有什麼變化？”（手洗乾淨了，水髒了。肥皂能幫你把手上的髒東西洗掉。）“肥皂還有什麼用處呢？”（可以洗衣服、洗澡，藥皂還能消毒……）“想一想，你們還可以用肥皂幹什麼？”（吹泡泡） “現在我們請幾位小朋友來吹泡泡，大家看誰吹得大，吹得多！”（使小朋友在歡樂中結束活動）

目標

1、使幼兒發現肥皂的外形和用途，（肥皂的顏色、形狀、氣球，肥皂可以去污。）

2、學習運用各種感官感知多樣的肥皂。

3、通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。

活動策劃 篇4

活動背景

據統計,全世界共有XX多萬名聾啞人,佔世界總人口的1.7%,與正常人不同的是,他們一直生活在無聲的世界裏,而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈,是走進許多善良的聾啞人朋友的天使,它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意,同時讓人學會簡潔,增強協調能力。在某種意義上,它能幫人們塑造你的胳膊和手指,並訓練思維能力,活躍全腦,甚至,它還是祕密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈,是輕鬆的,也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語,瞭解手語,才能更好的溝通彼此的心靈,與他們進行心與心的交流,解決根本問題。伸出你的手,傳遞一份愛,讓金色的年華,再也不會在靜寂的空間裏漂流。

活動目的

1、爲了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、瞭解手語,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,同時也爲我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺,特開展以“大愛無聲溝通無限”爲主題的手語活動;

2、通過活動,在校園內推廣手語,讓更多的同學、老師瞭解手語,學習手語,關注無聲世界的朋友們;

3、通過大家的活動及努力,在社會上產生一定的影響,使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

活動時間

在學生比較空閒的時間,比如雙休日、節假日等。

活動地點

大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳

活動宣傳

1、前期宣傳:在老區食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報;

2、網絡宣傳:在社聯網站論壇專版發帖宣傳活動;在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片;在騰訊qq羣組裏進行相關的宣傳介紹。

3、新聞媒體專訪:邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪,並向廣播站、新聞報社投稿。

活動流程

一、活動之前的準備工作

1、邀請聾啞學校手語老師;邀請各系青年志願者;每個系部都應有青年志願者參加。

2、申請場地。

3、購買活動所需的物品(詳見經費預算)。

二、活動開場階段

1、主持人簡單介紹“大愛無聲 溝通無限”的手語學習活動,之後介紹到場嘉賓;

2、手語表演小虎隊的《愛》;

3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師,老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”並簡單介紹我國現在手語發展狀況;

4、手語表演《隱形的翅膀》,給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

三、學習及遊戲互動階段

1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子;

2、老師教授之中穿插小遊戲;

遊戲一:由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品,第三個人翻譯,表現突出者勝。

遊戲二:老師說教的句子,同學用手語表演,速度快且好者勝;

優勝者獲得獎品。

3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。

活動經費

1、礦泉水2、橫幅3、宣傳海報4、鮮花5、獎品6、其它費用

預計總經費:150元左右

活動總結

對此次活動所出現的問題及時的做出總結,取長補短,好的`方面繼續發揚,做的不周到的方面儘量改之,爭取在下次手語活動中做得更好。

策劃單位:手語協會網絡部

活動策劃 篇5

活動引言：科技時代，知識顯得尤其重要。作爲當代大學生，我們要對科學“矢志不渝”，要不斷激勵挑戰自我，積極主動地學習現代科學文化知識，不斷拓展自己的知識領域。爲營造良好的校園學術氛圍，引導學生崇尚科學、尋求真知、勤奮學習、銳意創新，市科協與我協會特舉辦此次“科普大使”選拔大賽，相信能通過此次大賽，給選手們一次展示自我的機會。

活動主題：“科普大使”選拔大賽

主辦單位：宜春市科協、宜春學院醫學院

策劃承辦單位：醫學院科技興趣協會

嘉賓：

評委：

活動對象：08級臨牀、預防、麻醉、美容

預賽時間、地點：待定

決賽時間、地點：待定

競賽內容：病理、病理生理、生理、解剖、免疫、生化、微生物、生活常識、急救知識

活動準備：一、外聯部：聯繫禮儀小姐和新聞網絡工作站

二、宣傳部：負責海報

三、學術部：1.選手報名

2.製作競賽題目幻燈片

3.準備觀衆互動題目及禮品

4.聯繫主持人

5.申請教室並準備活動中所需物品

6.發放嘉賓請柬

7.聯繫培訓的老師、評委

活動前：學術部負責選手開會，熟悉活動流程，全體科協幹部負責佈置場地

活動流程：

預賽：筆試

決賽：

a環節：搶分題（勇往直前）

每組選手有6道題，分爲選擇、判斷、填空三個類別，每類題2道，選擇、判斷每題20分，填空每題30分，主持人讀題後，選手開始答題，答對加分，並可以選擇繼續答題；答錯不扣分，但選手無權繼續答題。選手可向親友團求助1次，答對答錯，規則同上。

b環節：搶答題（你爭我奪）

此環節均爲選擇題，共15題，主持人讀題完畢後，選手按下搶答器進行搶答，答對加分，答錯扣分，每題20分

c環節：觀衆互動（大家樂）

d環節：動手實踐（具體內容待定）

e環節：風險題（勇者無敵）

此環節分高、中、低三檔題，每組選手選擇做題，答對加分，答錯不扣分

備註：

以上各環節每題答題時間均限時一分鐘。若出現平分，則繼續e環節，答對加分，答錯扣分‘

活動獎勵：

一等獎獲“科普大使”稱號，其他獲得“科普志願者”稱號

一、二、三等獎均可獲得精美禮品一份

經費預算：

證書30元 聘書10元 海報10元 獎品80元 礦泉水30元

氣球、綵帶30元 打英複印20元 實驗材料20元

總計230元

醫學院科技興趣協會學術部

xx年3月28日

活動策劃 篇6

1、活動背景

大學是一個能夠讓夢想放飛的地方，你若有夢想、有才藝、有表現欲，本次舉辦的《英語夢想秀》就給你這樣一個放飛夢想的平臺！

舉辦這次活動，在給大家一個展現自我平臺的同時，也能提高全校同學學習英語的積極性，培養更多的雙語人才。

2、活動主題

“iDream” 英語夢想秀

3、活動時間

XX年4月至5月

4、活動地點

大學生活動中心

5、活動對象

湖南中醫藥大學全日制在校學生

6、活動流程策劃

本次活動爲期一個月，分爲以下三個階段：

（1）初賽:節目確定（4月16日-4月29日）

①各院學生會文娛部長組織、確定各院節目 雙語綜藝類節目 【具體演繹形式不限，可以爲英文歌曲 、英語脫口秀、配音（可參考英語趣配音APP）、英語話劇、英語歌劇、小語種類節目等，不能全部以同一種形式，每院選出節目（團體和個人）至少2個】

②可以以院爲單位組織節目，也可以跨班級組織

③初選的節目附上一份電子稿附件，標明作品名、所屬學 院 、班級、參賽人數及姓名；若爲個人作品，則寫上姓名。對於節目要做一個簡單的介紹。在4.29號中午12點半於2603交於負責人歐陽星鑫，聯繫電話187 7409 1927。

④4月27日之前，各院評選出優秀節目（每院2個節目）。

（2）複賽（4月29日）

4月16日-4月27日，各院文娛部組織各院自行進行節目排

練。4月29日，進行校級審覈，選出優秀節目，給予意見.

將於4月30日通知各院結果，並出海報告知全校.

（3）拉票（4月30日-5月5日）

4月30日-4月5.5日之間，我們將通過微博平臺進行拉票活 動。根據微博投票確定最具人氣節目，並按百分比折算成分數算到決賽成績.

(4) 發放決賽之夜門票（待定）

每支進入決賽的演員將會有3張門票，其他門票將分發到各個學院。

（5) 夢幻角逐（決賽之夜）（5月12日）(待定)

5月12日晚進行湖南中醫藥大學英語夢想秀決賽暨頒獎典禮

7、獎項設置

一等獎 1名 （校級證書+獎金）

二等獎 2名 （校級證書+獎金）

三等獎 3名 （校級證書+獎金）

優勝獎 4名 （校級證書）

最佳人氣獎１名（校級證書）

最佳表演獎１名（校級證書）

活動策劃 篇7

　一、活動目的

本次比賽以煙臺市三所高校聯合形式舉行，參賽選手均爲山東工商學院、煙臺大學、魯東大學日語專業學生，通過演講比賽的方式，鍛鍊大學生的日語口語交流能力及即時應答能力。同時加強高校間的學習交流，達到學以致用，共同進步的目的。

　二、活動宗旨

本次比賽誠邀三校專業日語教師及外教擔任評委，以公正、公平、公開爲原則，旨在加強高校間大學生的學習交流，讓日語走出課堂，走進我們的生活。

三、主辦單位

山東工商學院外國語學院

煙臺大學外國語學院

魯東大學外國語學院

　四、承辦單位

山東工商學院櫻花日語協會

煙臺大學櫻花協會

魯東大學丹櫻日語協會

　五、協辦單位

各合作伙伴（此次活動贊助商）

六、活動時間

初賽——本校自主決定

決賽——11月29日下午2點

　七、活動地點

山東工商學院西校區逸夫教學樓二樓報告廳（或根據活動贊助商要求選擇場地）

　八、活動主題

真愛無私，奉獻社會（獻給奮鬥在抗擊甲流一線的醫護人員）

九、活動流程

1、比賽分爲初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學校報名參與比賽並於本校舉行初賽。由本校教師及外教擔任評委，初賽題目爲“私と—”。

決賽主題爲“真愛無私，奉獻社會”，選手可根據主題自擬題目並選擇進行演講的內容。

2、決賽流程：

（1）播放介紹我院及本次活動的視頻。

（2）主持人介紹嘉賓評委

（3）嘉賓老師致辭

（4）進入決賽選手進行自我演講，圍繞自選的題目進行論述。針對選手演講，評委做出適當提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環節，此環節選手的表現與其自身成績結合。

（5）日語歌曲演唱，演唱同時評委統計選手分數。

（6）對獲獎選手頒獎。

十、比賽規則

1、選手均脫稿演講，演講題目及內容須圍繞規定主題展開。

2、評委由三校專業日語教師及外教共同擔任，以示公正。評委秉持一視同仁的原則對選手進行綜合成績評定。

3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內容必須積極向上，在提問應答環節要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。

4、對於比賽成績有異議的選手可以要求查閱評委評分細則，但不能對評委有過激言辭，在經查證成績無異之後，需認定成績結果。

5、本次比賽系三校聯合舉辦，比賽結果不涉及個別院校或個人傾向，在絕對公平的前提下由三校評委進行綜合裁定，比賽結果絕對公平公正公開。

十一、活動宣傳

（一）前期宣傳

1、運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態形式在教學樓、校宣傳欄、學生宿舍樓及學生餐廳等場所宣傳本次活動，並同時宣傳各贊助單位。

2、運用播音、廣告等動態形式在校園廣播站、外國語學院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進行宣傳。

3、充分利用山東工商學院網站、外國語學院網絡、韶華網等新媒體宣傳本次大賽活動，並對合作贊助單位進行全面宣傳。

4、在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進入決賽選手的噴繪簡介。

5、在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。

（二）同期宣傳

1、聯繫我校電臺及校記者團對決賽當天做跟蹤採訪，並在校電視臺進行現場直播。

2、在比賽現場擺放贊助商信息相關噴繪及進入三校選手噴繪，互相滲透以達到更好的宣傳商家信息的目的。

3、在決賽當晚，主持人介紹贊助商相關信息，並且可以與主辦方協商設計適合商家的現場宣傳節目爲其做現場宣傳。

（三）後期宣傳

1、在山東工商學院網站、煙臺大學網站、魯東大學網站等主流報刊和媒體網站進行後期報道。

2、在三高校外國語學院電臺、廣播電臺及校電視臺進行後期報道。

（四）具體宣傳方案

（十一）活動亮點

本次活動系煙臺地區三所高校聯合主辦的第二屆大學生日語演講比賽，比賽參賽選手範圍廣、同學參與性強。比賽集學習性趣味性於一體，目的在於在各高校內部乃至煙臺地區形成良好的日語學習氛圍，爲煙臺地區衆多日企輸送人才。同時演講比賽可以讓大學生充分展示自己，使同學們通過語言的學習交流找出差距和不足從而達到共同進步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動辦好。

活動策劃 篇8

活動目標：通過班級建設這個主題的團體訓練，希望讓新生能更快更好地與身邊的同學友好相處，明白團結就是力量，積極地爲班級體貢獻自己的力量。增強班級學生之間的凝聚力，加強班級團隊建設。

一、活動性質：結構性、發展性

二、活動時間：20xx年XX月9日下午14:30至16:00

三、活動地點舞蹈室

四、活動對象：20xx級計算機班

五、活動方式：分小組進行，小組分組情況視人數而定

六、準備工作：便利貼、油性筆多支、透明袋、報紙6張（備用）、

注意：鑑於活動過程中活動量較大，參加訓練的同學最好穿運動服裝、運動鞋，女生不要穿裙子和高跟鞋。

七、 活動流程：

1、宣讀活動約定(附)

2.活動：

1)熱身遊戲：松鼠和大樹

遊戲目的：

所需時間：20分鐘

所需器材：無

遊戲規則：

全班同學圍成圈，按一至三報數，報到一和二的面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹，三做松鼠。主持人在圈內發令。根據不同的口令，松鼠和松樹要進行移動。，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。口令有三個：一是“着火”——此時樹和松鼠都要移動；二是“獵人來了”——此時樹不動，松鼠動；三是“地震”——此時樹動，松鼠不動。

2)主題遊戲一： 翻葉子

遊戲目的：透過肢體接觸，打破人際藩籬、活絡團隊氣氛。從具有挑戰性的活動設計中，學習問題決策與團隊互動。

所需時間：20分鐘

所需器材：XX～16人一組，每組一塊布（約可讓整組人站上或稍大）/或者報紙 遊戲規則：

1.整組人員站上葉子後由訓練員開始宣佈規則。

2.所有學員現在是一羣雨後受困的螞蟻，在水面好不容易找到一塊葉子站上，卻又發現葉面充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭受令一次生命的威脅。

2.在葉子成功翻面以前，每隔3分鐘，就有一人中毒失明（或無法說話），中毒者由團隊自行決定。

3.整個過程都站在葉子上，包含討論。

4.所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來。

討論：

1你覺得任務完成的關鍵是什麼？

2.決策是如何形成？活動中的關鍵人物是？扮演什幺角色？平時生活中團隊是否有這樣的角色存在？有什幺異同？

3.在參與團隊決策過程中，你所處的位置與參與程度有什幺關連性？和現實生活中的你狀況相似嗎？

4.團隊是如何決定出中毒者？依據什麼作出判斷？被選中者的心情？如何配合團隊運作？

5.如活動中，當某些人在實際工作（或生活）出現狀況時，團隊是否適時的照顧到對方的感受？或曾提供哪些協助？

在進行這個遊戲的時候，你們是怎麼考慮的？

誰在指揮？其他人有是怎麼配合的？

分享:1、團隊中選出有指揮才能的領導，其他人要服從、協調、配合；

2、人與人之間的交流協作很重要；

3、有時候團隊確實需要有人做出一定的犧牲，要敢於付出；對做出犧牲

的人，我們也要對其做出必要的肯定，同時也要爭取承擔多一點的責

任。團隊的成功遠比個人的大。

3)主題遊戲二： 人椅

遊戲目的： 1、增加成員對團體的信任和歸屬感。

2、培養成員的團體合作能力。

所需時間：15分鐘

所需器材：無

遊戲規則：

（1）全體成員圍成一個圈，1、2,1、2報數，將全體成員分成兩組，組與組之間以比賽的形式進行。

（2）主持人讓各組所有的成員圍成一個圈。

（3）宣佈所有人向右轉（或者向左轉），雙腳併攏（這點對於安全很重要），所有人的腳尖抵住前面一位同學的腳後跟（此時圓圈會縮小），引導員注意檢查各位成員的動作是否規範（確保安全），每組每位成員將雙手放在前面一位學員的雙肩上。

（4） 主持人確定了所有的成員都按照規則做了之後，宣佈：“所有人聽我的指揮，待會兒我數三下，1 2 3之後，大家就一起（注意強調“一起”）往下坐”。

（5） 接着大家就會看到一個奇特的景象，自己坐在後一個同學的腿上，然後開始按圓圈移動，看看哪組可以堅持更長時間不鬆垮，哪組堅持得比較久，哪一組就勝了。

總結與分享

1、在遊戲過程中，你坐得舒不舒服？你擔心對方坐得不舒服嗎？

2、被別人坐是什麼感覺？

3、自己坐別人是什麼感覺？

4、你的心情有什麼變化?

成員的什麼舉動讓你有觸動？

4)結束活動：願望樹

目的：這次團訓的感想、總結。自己的心得

時間：20分鐘

準備：便利貼，筆、願望樹的紙張

操作：播放背景音樂《相親相愛》、《朋友》等，讓每個成員在便利貼上寫自己的感想，或者對未來的期望、對這個團體的期望、意見等等，寫好後粘在願望樹上。粘好後圍成一圈，主持人在圈內選讀部分留言，並作最後總結，包括活動過程存在的問題和思考，以及對大家積極參與的感謝。活動在一片歌聲中結束。

備用遊戲：同舟共濟

遊戲目的：增強團體合作意識，營造團結和諧的團體氣氛；通過身體接觸，消除人際阻力，達到人際溝通。

所需時間：30分鐘

所需器材：多張報紙

遊戲規則：

將一定面積的報紙看作本小組在落水時唯一的一艘救生艇，請小組想辦法讓讓更多的人站到救生艇上獲救，每個人都必須踩到報紙上作爲支點。看哪一組獲救的人最多。具體分爲以下3個步驟：

（1）.以2分鐘爲時限，第一輪比賽開始，各個小組開始往一定面積的報紙（一組人數開始時如果超過20人用兩張）上站，站成後舉手示意。

（2） 如果在限定時間內沒有站好，則以站在報紙上的人數爲準計算人數。

（3） 救生艇上的同學必須在救生艇上持續10秒鐘，期間離開報紙者不予加分。

（4） 各組清點站在救生艇上的人數，站在救生艇上的人越多，分數越高。

（5） 以此類推，進行第二輪比賽，在第二輪比賽中，只取原來的一半，其他操作同上。遊戲進行三輪，累計救生艇上人最多組獲勝。

討論示例：

在進行這個遊戲的時候，你們是怎麼考慮的？

誰在指揮？其他人有是怎麼配合的？

那些在進行遊戲過程中沒站上救生圈的原因是什麼？

分享:1、團隊中選出有指揮才能的領導，其他人要服從、協調、配合；

2、人與人之間的交流協作很重要；

3、有時候團隊確實需要有人做出一定的犧牲，要敢於付出；對做出犧牲的人，我們也要對其做出必要的肯定，同時也要爭取承擔多一點的責任。團隊的成功遠比個人的大。

八、活動結束

活動結束後，可互相留影，並清理現場的垃圾。

團體合約書我已認真閱讀了團體的總目標及各活動的具體目標。我自願參加團體訓練小組，在活動期間願作如下保證：

1、 我一定準時參加小組的所有活動，因爲團體需要我提供的意見和技巧示範，我的缺席會對整個小組活動造成影響。（只有每位成員都參與，團體纔能有效地進行。如果你不能參加，請與指導者聯繫。任何成員都有權利在任何時刻退出本團體。但是，如果你考慮退出，請事先和指導者溝通，這樣做對你絕對是有幫助的。）

2、 對於小組成員在活動中所言所行我絕對保密。活動外我不做任何有損小組成員利益的事。每個人都有隱私權，你可以不透露任何你不想和別人分享的事。

3、本次團輔活動會對現場錄製視頻，本視頻僅爲本小組以作業的形式上交任課老師，我們已徵得您的同意，會謹守保密原則。如果另有用途我們會再徵求你的書面同意。

4、 小組活動時，我對其他成員持信任態度，願對他們暴露自己，與之分享自己的情感和認識。對他人的表露，我願提供反饋信息。

5、 小組活動時，我決不會對他人進行人身攻擊。

6、 小組活動時，我不做任何與活動無關的事，如：吸菸、吃零食等。

簽名：

20xx年

活動策劃 篇9

活動是節目的延伸，是節目的另一種形態;有質量的活動，可以錘鍊內功，快速吸引受衆，強化市場競爭力。本着這一理念，南京交通臺一手抓節目，一手促活動，近幾年，每年舉辦的大小活動不下50場，並以新穎、獨到的特質，與節目有機融合、相得益彰。

一、鍛鍊員工的組織、執行能力

廣播戶外活動的最大特點是與聽衆的零距離接觸，活動是否新鮮、有趣、有益、有序，立竿見影。南京交通臺納入活動計劃的，有節慶類的，如大小週年臺慶、部分法定節日、全國無車日、全民健身日等;有通過“頭腦風暴”產生的，如“後備箱淘寶”系列活動、廣播節目創意大賽、汽車尾氣治理良方pk賽等;也有和交管、交通、文明辦等政府職能部門的聯手行動。隨着經驗的不斷積累，一套關於活動策劃和實施的標準化流程逐漸確立。這套流程最大的特點是：全臺每個主持人、記者都可以領銜某一場活動，成爲執行官，其他人在其指揮和協調下各司其職。以每個人在活動中擔負的角色和執行效果，獲得不同的“貢獻分”獎勵。

首先是招標，誰來擔當本次活動的執行官。入選者必須對本次活動有初步計劃，特別是在某一方面有好的創意。執行官確立後，頻率的領導班子召集全臺骨幹力量與執行官一起進行研究、策劃。執行官必須在規定時間內拿出活動方案，包括時間表、人員分工、後勤支持等。之後遇到問題可以提請領導組織商討。

活動實施階段考驗的是所有員工。對活動執行官的考驗是指揮力、決斷力、協調力、包容力;節目監製或大牌主持人這時只是一個普通的執行者，要學會聽從、配合、服務。每個人都可以隨時向執行官提出意見和建議。臺領導班子組成每項活動的領導小組，以便從宏觀上把控。

每次活動結束後，總結會必不可少。哪項內容聽衆反響大、效果好，哪個環節還存在問題，大家提看法、提希望，暢所欲言，既總結了經驗和教訓，爲下次活動提供更多可資借鑑的東西，又基本明確了每位員工在本次活動中獲得“貢獻分”的大小，起到激勵作用，形成良性循環。

二、鍛鍊主持人快速應對能力

以聲音傳輸的廣播，相比用聲像傳輸的電視，現場直播活動與聽衆的互動更加靈活。它不需要攝像機緊密跟隨，只需要一隻無線話筒自由遞送。廣播的現場直播一般不會有詳細的腳本，主持人的語言不會一句一句寫下來，最多是一個大致流程，活動包括什麼時間進行什麼，什麼環節什麼人物出場等。爲了追求真實、生動的效果，活動一般不安排或少安排“托兒”。這種直播對主持人的快速反應能力、語言組織能力、“hold住”全場的把控能力，提出了很高要求，考驗的是主持人的政治素養、業務素養、文化素養。