主題活動策劃模板錦集十篇

主題活動策劃模板錦集十篇

主題活動策劃 篇1

一、活動口號：點亮心燈，笑對未來

二、活動背景：金融風暴，就業問題是目前最嚴峻的問題之一，社會在關注這一問題的同時卻忽視了遙遠貧困地區孩子的心理成長，呼籲關注兒童心理成長從自身開始。

活動目的：使當地孩子瞭解自己，並幫助他們克服，樂觀面對生活，活出最真實的自我，活出最精彩的自我。

三、活動對象：太陽村所有受益孩子

四、活動時間：待定

五、活動地點：待定

六、主體活動介紹：

（一）、心理健康宣傳展

活動內容

展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發心理健康手冊

活動目的

通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的瞭解、支持關注，告訴家長我們的項目計劃，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項目活動。

活動安排

1、前期安排

（1）資料收集組，通過網絡收集相關資料、圖片，並利用我們的資金製成書面材料印製成冊；

（2）資料發放組，負責向受益村委、各家庭發放我們的手冊；

（3）知識解說組：負責知識講解，對於部分對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；

（4）後勤組，保證活動所需物品準時到位以及宣傳圖片的擺放；

（5）秩序維護組：維護現場秩序，減少財產流失，防止人員因爲觀看活動而造成的安全事故。

2、觀看人員全部到位後，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀衆，然後通過個人動員的形式向羣衆宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向羣衆介紹我們團隊以及我們團隊帶去的相關信息，製作宣傳單幫助家長獲取我們團隊信息及心理問題知識。

3、活動具體內容：

（1）由後勤組提前將圖片擺放到相應的位置；

（2）觀展人員進場進行觀看，並由我團隊圖片說明組向他們講解宣傳；

（3）在顯眼處進行現場有獎知識問答，通過我們相關人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們爲他們準備的小禮物。

（4）成立圖書角，把我們團隊募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。

（二）、深入調查——家訪

活動目的

瞭解受訪兒童家庭背景，以便進行對口輔導，增強對受益孩子的全面瞭解，促進其與外他人的交流意識，培養團隊精神。

活動內容

1、走訪兒童家中，對其家庭環境，生活、學習環境加以瞭解，並作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態度謙和；由於農村兒童在農忙中充當部分勞動力，耽誤了學習，走訪過程中互相交流，並給他們講一些學習的好方法；

2、與他們和諧相處，在遊戲、勞動中瞭解問題，給予關懷；

3、通過民政、村委等部門側面瞭解他們學習、生活等各方面的情況。

活動安排

1、蒐集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；

2、小組分配：每兩人爲一組，分散進行，分別到當地受益兒童家庭、民政部門和與他們當面交流；

3、預備問題：家裏有哪些人？家裏經濟情況?現存在什麼問題?現面臨的最大問題？你對現狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？

4、活動結束，大家進入綜合總結階段

注：工作開展期間應注意措辭，不能帶有施捨情緒，尊重當地風俗、宗教信仰

（三）、開展體育競賽

活動目的

使受益孩子能夠突破自我，與他人加強交流，讓他們在活動、競賽、遊戲中加強團對意識，互幫互助，共同獲得勝利。

活動內容：

遊戲——“承前啓後”

1、組織當地孩子作爲參賽人員20人，並分爲兩組，分別選出4名運動員，其餘人爲拉拉隊員；每隊第一名運動員首先想好一個成語，然後告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準備工作

2、由我團隊組成裁判團，分爲三個組，每個組一個裁判員；

3、由裁判宣佈開始後，三組參賽人員進行比賽；

4、遊戲中提前抵達目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支

遊戲——2人綁腿跳比賽（遊戲規則同上）

人員安排：

主持人負責活動主持

禮品發放組負責禮品發放

計時組負責爲選手計時

後勤組保證飲用水小型醫藥用品到位和場地打掃

秩序維護組維護現場秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。

（四）心理健康知識競賽

活動目的

在與孩子的交流中相應輔導其學習，包括生活常識，健康飲食等方面進行擴充，相應開展生活知識競賽調動他們的求知慾和自信心。

知識競賽範圍

心理健康知識、，

活動內容

1知識競賽第一個環節：心理健康常識題；

2鼓勵大家展示才藝表演（加分項）；

3知識競賽第二個環節：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；

4進行互動，可以現場求助；

5知識競賽第三個環節：風險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；

6加時賽（如場上出現平分則進行加時賽，答題方式爲搶答）；

7第二輪互動，當參賽者打不出來是，讓大家舉手回答；

8負責人點評本次活動；

⑨給獲獎者頒獎（獎項設置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發相應小禮物）；

人員安排：

首先將我團隊人員分爲主持人（負責主持）、後勤組（負責發放現場互動的禮品，同時負責飲用水，場地打掃）、計分組(負責統計各組得分)、評議組（負責答案解釋和爲才藝表演打分）

活動總結

寫好書面總結，分析問題和經驗，同時提出改進意見，完善電子檔案，做好相應的視頻宣傳。

主題活動策劃 篇2

一.活動目的:

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學三年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰的實習崗位，我們也要把我們這三年來學到的東西，在實習崗位上好好的表現出來.還有屈指可數的時間，朝夕相處了三年的同學們都要各奔東西了，在不同的實習崗位上工作了，也即將離開平日孳孳教誨的老師們，離別，雖然是不捨的，但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛鍊自己，展示自己，是值得我們慶祝的，爲此班委全體成員羣策羣力，努力爲同學們服務到畢業的最後一刻，策劃組織了一個畢業晚會來爲我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號，我也相信，在這個夜晚，因爲有我們的努力奮鬥而變得更加的精彩!

二.活動日期:

xx年11月21號

三.活動地點:

共青原滋原味大酒店

四.活動主題：

(......)

五.活動目的：

大學三年是我們人生旅程的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，三年裏，每個人逐漸蛻變，並走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，有起貢獻。即將畢業的同學們即將爲我們的大學生活劃上圓滿的句號。在這裏我們送上對即將畢業的同學們最真摯的祝福

六.活動主要流程：

待老師，同學們都到場之後，由主持人宣佈晚會正式開始。

整個流程可以分爲四個部分

①時光剪影

將大學三年時光中拍攝下來的各種照片錄製成一段時長大致爲30分鐘的視頻，主要是記載大學三年青春時光爲主，表現大學三年歲月的美好，讓畢業生們回顧過去的大學時光，給非畢業生以對大學生活的思考;由此引進我們晚會的開幕。畢業活動策劃方案

②離別寄語

有請老師代表，學生代表進行發言，主要是以老師對同學們的寄語，和同學們對自己未來的展望爲內容。

③真情交流。

同學們在一起已經生活和學習了三年的時間，期間難免會引起磕磕碰碰，在這即將離別之際，我們把那份壓在心底最深處的心聲給表達出來，這個環節把舞臺交給每個同學，也讓我們聆聽一下同學們內心深處最真實的想法。

④心語心願

最後是爲本次宴會所作的一個特別環節，給每位同學發一張小紙條，同學們可以在紙條上寫出自己的夢想，或者是自己近期內要實現的目標，或是對自己未來期望的一些話，寫好後，全部放在準備好的許願瓶內，由班主任代爲保管，五年之後，大家再舉行同學聚會的.時候，拆開自己的紙條，看看自己有沒有完成自己的目標，實現自己的夢想。這是一件很有意義的事情。

主題活動策劃 篇3

一、 活動時間：4月16日——5月22日

二、 活動流程：

（一）開幕式

1.活動流程：（1）活動時間：5月7日

（2）活動地點：知音廣場

2.活動內容：

（1）茶藝表演。由茶藝表演團成員表演並示範給現場的觀衆，讓觀衆切身感受到茶具，服裝等專用用具用法。茶藝表演期間還同時進行古箏表演，營造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中，引起更多人的興趣

（2）茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會中展示，並講解其功效特點

（3）免費品茶。我們會設立免費品茶區，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會註明贊助公司。活動現場進行品茶鑑茶遊戲（辨別何種茶葉）

（4）茶的歷史發展展示。在活動現場掛有茶發展歷史的圖片和文字，爲同學們展示茶的起源和發展，是同學問更瞭解茶的文化，知道它的博大精深，有助於茶文化的傳承，增強民族自豪感與愛國情操

（二）茶道演講比賽

1.活動時間：初賽4月24日 決賽5月14日

2.活動流程：

1、預賽：報名同學於指定時間按時到場，進行十分鐘簡短演講，內容爲和自己對於茶的理解。根據演講的狀態和演講內容深度進行評選，選出10人進入決賽。

2、決賽：進入決賽的同學進行更加詳細的演講，除此之外，演講結束後還會進行知識的問答。最後綜合評定，決出名次

3、最後評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發獎狀與獎品。優勝獎若干，發獎狀。

（三）花茶飄香

1.活動時間：5月21日

2.活動地點：三號樓前

3.活動參加人員：青島農業大學在校師生

4.活動安排： 9點活動正式開始，免費向同學們講解有關喝花茶養生的知識

根據不同同學的需要免費贈送品嚐養生花茶

（四）你追我趕對對碰

1.活動時間：5月22日

2.活動地點：五環體育場

3.比賽流程：（1）將比賽人員分爲4大組，將4大組各分爲兩小組，一小組爲茶，一小組爲功能屬性。

（2）爲茶的一組同學在遊戲開始後要根據自己代表茶的特性去抓與之對應的功能屬性的一組同學（每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取）。

（3）比賽一大組爲時15分鐘，根據茶的組抓到的對應功能組的同學人數是否過半判定輸贏

（五）茶藝培訓

1.活動時間：5月15日

2.活動地點：教室

3.活動參加人員：全體在校學生

（六）茶文化協會茶與人體健康專題講座

1.主講人： 丁兆堂

2.活動對象：全體同學

3.講座時間：5月8日

4.參加人員：對茶文化感興趣的同學

5.活動地點：教室

（七）韻香茶具講座

1、主講人：趙永厚

2.活動時間:5月20日

3、活動地點：教室

4、參加人員：全校對茶感興趣的同學

5、活動流程：

1、由專業人士或對茶有研究的同學向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。

2、播放音樂，烘托現場氣氛

3、通過ppt向同學展示茶具的有關知識。

4 、現場提問，解答同學關於茶具的疑惑。

主題活動策劃 篇4

今年3月28日是第十六個“全國中小學安全教育日”，爲深入貫徹落實教育部、省教育廳有關文件精神，決定在全校開展XX年“小學生安全教育日”暨安全教育周主題教育活動。現制定方案如下：

一、活動目的

進一步強化學校安全管理，通過開展宣傳教育和應急演練，增強小學生安全意識，掌握應急避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少校園安全事故的發生。

二、活動時間

3月28日至4月1日

三、活動主題

強化安全意識，提高避險能力

四、活動內容

1、開展疏散演練。學校要在確保安全的前提下，在3月28日當天利用班會、升旗、課間操等時間開展應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有預案，事後有評估、有總結，通過演練活動使中小學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救技能，養成良好的安全行爲習慣，主動遵守各項安全行爲規範。

2、加強安全教育。在3月28至4月1日開展好“四個一”活動，通過教育切實增強廣大小學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。

懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；

開展一次以安全教育爲主題的國旗下講話；

出一期安全教育手抄報；

舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。各班要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

3、高度重視災害天氣防範工作。加強森林防火教育，注意安全用火，切忌燒荒取樂。春季冷暖空氣交替頻繁，天氣多變，雨水較多，易發生災害事故，也是傳染性疾病多發季節。要結合本地實際落實防範措施，切實保障師生安全和校園穩定。加強學生交通安全教育和管理，教育學生遵守交通規則，並積極協調和配合相關部門，嚴防涉教交通事故。加強健康衛生教育和管理，落實晨檢制度，加強飲水管理，搞好校園環境衛生，強化春季傳染病的監測和防控，防止傳染病疫情的發生。深入開展隱患排查治理，確保校舍、設施安全。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織，周密安排，明確專人負責，制定完善的活動方案，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。

2、做好主題活動的影像或文字資料的收集存檔，及時總結，查找不足，改進工作，不斷豐富活動的內容。

主題活動策劃 篇5

一、活動名稱

“理性愛國，和平共處”主題團日活動

二、活動背景

近期中日關係由於XX問題及日方非法扣押中國船長事件再掀波瀾，中國部分高校大學生舉行的抗日遊行被別有用心的人煽動，利用，發生暴力事件，在社會上產生了不好的影響。作爲日語專業的學生，面對錯綜複雜的中日問題，應如何正確看待中日關係，理性處理好這一問題，湖南師大外國語學院10級日語一班特舉行本次“理性愛國，和平共處”的主題團日活動。

三、活動的目的及意義

爲了增強在校大學生的個人素養，引導在校大學生用正確的方法和方式愛國；同時爲了迎合專業需求，拓寬日語專業學生的知識面，讓日語專業的學生全面，深刻地瞭解這次中日衝突事件，正確對待中日關係，堅定自身的立場，理性規劃未來，經徵求同學們意見後決定開展這一次主題團日活動，引導大學生堅定理想，激勵大學生的愛國熱情並服務社會，營造正面教育的強大聲勢，使之樹立國際意識，爭做中日文化交流及和平的使者。

四、活動時間

20xx年11月5日上午8點到10點

五、活動地點

外國語學院306教室

六、活動參與人員

外國語學院10級日語一班全體同學

七、活動形式

本次活動以觀看視頻，討論及問答的形式舉行。

八、活動具體流程

(一)準備階段（10月27日----11月4日）

1、11月27日團支書召開團支部內部會議，初定本次團日活動的主題；次日徵求全班同學的意見，確定本次團日活動的主題爲“理性愛國，和平共處”。

2、10月28日---10月30日團支書召開團支部內部會議，商討活動形式及內容，明確人員分工。由團支書負責計劃並撰寫本次活動策劃書，總結書，聯繫場地和人員安排；宣傳委員負責活動宣傳，活動PPT的製作，會議記錄；組織委員負責活動參與人與的聯繫，活動主持；體育委員負責PPT的播放；班級記者負責活動攝影及活動完成後撰寫報道並與相關媒體上發表。本次活動由團支書總負責。

3、11月2日通知全班同學於11月5日早上8點在306教室開展“理性愛國，和平共處”的團日主題活動，活動時需佩戴團徽。鼓勵同學們結合主題關注時事，利用空餘時間積極討論。

（二）實施階段即：團日活動開展（11月5日）

第一部分：

1、邀請2名同學聯同團支部幹部提前30分鐘到活動場地，對現場進行簡單的佈置（黑板設計，規劃同學的座位分佈，將活動中所需的物品道具放到指定的位置，調試好多媒體，打好團旗）

2、其他同學提前5分鐘到場，同學們有序的進場入座。

3、團日活動開始前，團支書點到。預計2分鐘。

4、由團支書引領進行“戴團徽，打團旗，唱團歌”活動，引領同學們深入認識團旗，團徽和共青團的歷史，增強同學們的團員意識。

第二部分:理性愛國

1、宣佈團日活動正式開始，主持人致開場詞。

2、讓同學們觀看一段高校大學生過激抗日遊行的視頻，之後開始“頭腦風暴’環節，讓同學們自由發言，交流意見。

3、主持人適時結束自由發言環節，緊接着請同學們觀看一段關於XX事件，日方扣押中國船長事件始末及中方政府高校大學生，普通民衆對此事的態度，讓同學們思考片刻後，請同學們（尤其是上一環節發言的同學）重新發表感想。

4、主持人向在場同學提問:“作爲高校大學生的我們應該怎樣理性愛國？’’“作爲日語專業的學生，我們應該怎樣面對敏感的中日問題？如XX事件，XX？”

5、由主持人對同學們的發言進行總結，引導同學們理性愛國。

第三部分：和平共處

1、讓同學們觀看一段日本主流媒體對此次中日衝突及中國大XX暴力事件的看法和態度。使同學們瞭解到“排華”只是少部分日本右翼分子的行爲，絕大部分的日本居民都是友善的。

2、讓同學們自由發表看法。

3、主持人向同學們提問：“作爲日語專業的學生，我們應該怎樣做中日文化交流和和平的使者。”“大家對未來職業的規劃是什麼？”

4、由主持人對同學們的發言進行總結，引導同學們正確認識中日關係，爭做中日文化交流和和平的使者。

5、團支書對此次團日活動進行總結。

6、主持人宣佈活動結束並致結束語。

7、團支書組織同學清掃教室。

(三)總結階段

1、請全體參與活動的同學就此次活動寫一篇團員日記，發表自己的感受。

2、由記者負責將此次的活動的視頻，照片等發到校園網上，聽取其他同學的意見。

3團支書負責收集所有同學的意見，撰寫此次活動的總結。

九、宣傳報道

通過通知的形式號召同學們參加此次活動；通過文字稿，視頻，照片等途徑在活動前後報道此次活動，爲活動預熱和宣傳總結。

十、注意事項、

1、做好前期宣傳工作，包括口頭通知各文字稿宣傳工作。

2、分配好工作任務，確保活動的順利進行。

3、提前與老師聯繫好教室場地。

4、視頻資料和幻燈片要提前做好，保證現場能正常播放。如果條件允許，帶一臺筆記本電腦區場地，以防電腦中病毒不能播放等突發事件。

十一、活動組織人員工作安排

1、團支書負責計劃並撰寫本次活動策劃書，總結書，聯繫場地和人員安排；

2、宣傳委員負責活動宣傳，活動PPT的製作，會議記錄；

3、組織委員負責活動參與人與的聯繫，活動主持；

4、體育委員負責PPT的播放；

5、班級記者負責活動攝影及活動完成後撰寫報道並與相關媒體上發表。

十二、活動預算

會場裝飾佈置3元

十三、舉辦單位

外國語學院10級日語一班團支部

主題活動策劃 篇6

一、活動主辦：成都大學醫護學院

二、活動承辦：院分團委宣傳中心

三、活動背景：xx年是建國60週年，60年風雲激盪，60年滄桑鉅變，60年艱難拼搏，60年繼往開來，60年來，在黨的領導下，教育，不斷創造出奇蹟，取得了燦爛輝煌的成就。從解放前的文盲遍地，到現如今的人才濟濟，60年的坎坷經歷,60年的輝煌歲月, 回首過去,感慨不已;展望未來,充滿信心。在建國60週年來臨之際,我們作爲新一代的大學生正以另一種形式向祖國獻禮。因此，我院分團委宣傳中心將開展以“愛國”爲主題的社會實踐活動設計大賽。

四、活動主題: 祖國在我心中

五、活動目的：1、深化大學生的愛國主義思想

2、豐富大學生的精神文化生活

3、提高大學生人文素質

4、提高大學生社會實踐活動的積極性。

六、活動對象：07、08級本專科

七、活動時間：xx年10月13日～11月19日

八、活動地點：醫護學院階梯一

九、活動內容:

一、以“愛國”爲主題開展一系列的社會實踐活動，分爲三大版塊進行評比。

包括策劃書、ppt、展板展示的各項評比，最終以三個版塊的總分作爲最後成績並評出一、二、三等獎。

二、前期準備：

1、分別對策劃書、ppt、展板展示的活動製作一份評分標準。

2、對ppt展示的設備提前進行檢測。

3、展板的準備

三、活動流程：

1、xx年10月13日～10月22日 07、08級各班先遞交活動申請書，經院分團委宣傳中心社會實踐組批准後，再遞交策劃書。

2、xx年10月23日～11月5日 各班按照自己的活動策劃開展活動，並留取照片、視頻等活動證明。

3、xx年11月6日～11月14日 各班準備以各班活動爲主題的ppt、展板。

4、xx年11月15日 由院分團委宣傳中心社會實踐組對07、08級各班製作的策劃書進行評分。

5、xx年11月17日 舉行以“愛國”爲主題的ppt展示

6、xx年11月19日 舉行以“愛國”爲主題的展板展示

四、獎項設置：

一等獎(一名) 二等獎(一名) 三等獎(一名)

十、活動經費：一等獎 300元 二等獎 200元 三等獎 100元

十一、突發情況與應對機制：

1、針對展板展示當天可能出現下雨天氣，將延期舉行。

2、針對ppt展示當天可能設備故障，我們將進行提前檢查。

3、針對比賽後可能出現平分現象，我們將以活動新穎性爲主參考來進行取捨。

院分團委宣傳中心宣傳部

xx年10月15日

主題活動策劃 篇7

活動主題：

綠一方淨土，多一份溫暖。

澆一棵小樹，放一顆童心。

鬆一片土地，飛一片夢想！

活動時間：20xx年3月12日——4月12日

活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”）

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動準備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動具體安排：

植樹節當天活動流程：

第一項：“綠色小衛士”進場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）

第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

活動階段：(初期、中期、後期)

一、活動初期：（3月12日——3月19日）

活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹鬆鬆土，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程：以各班爲單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、鬆土、修枝葉。

二、活動中期：（3月22日——3月31日）

活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級爲單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

三、活動後期：（4月1日——4月12日）

活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心願樹祝福活動。

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝願後，懸掛在小樹上，並與小樹合影留念。

幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節活動

設計意圖：

一年一度的植樹節在就要到了，我們也爲孩子準備了一系列關於植樹節的活動，爲的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什麼？它是多少號？它有什麼樣的意義等等

活動目標：

1.通過觀察、談話、種植、遊戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐後時間

1 、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

2、誇樹（植樹對人類的益處） 淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、種樹

激發幼兒參與種樹的興趣

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什麼？

3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

幼兒園小班主題活動方案：“國慶節”

活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

活動準備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關於人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，爲什麼到處有鮮花？

2、介紹國慶節。

（1）過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？

（2）學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

（3）大家會怎樣慶祝呢？

（4）欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

（5）帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

活動延伸：請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最後，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案

設計意圖：

本活動通過三八婦女節，爲媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的慾望。

小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什麼事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到爲媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定着他們在享受着別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，爲媽媽做一些事。

活動流程：

活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。

活動二：誇媽媽

1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎麼樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭髮是什麼樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什麼地方？

4、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動三：我的好媽媽

1、和同伴說說自己這幾天爲媽媽做了什麼事。

2、提問：今天回家你準備爲媽媽做什麼事？

活動四：紅花送給好媽媽，並說一句節日祝賀的話。

活動五：製作心願卡

1、講講說說：媽媽的心願是什麼？

2、出示心願卡講講說說是怎麼做的？

3、母子集體操作。

4、掛心願卡。

幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)

目標：

1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2．體驗用多種水果組合在一起產生的美。

準備：

1．幼兒有在家做過沙拉的經驗。

2．教師先切好一些水果丁，並備有洗淨的香蕉、蘋果、橘子等。

3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

過程：

1．討論如何製作水果沙拉。

?提問：你吃過的水果沙拉里有什麼水果?是什麼樣子的?有什麼味道?

?瞭解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。

2．製作水果沙拉。

?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

?完成後請同伴互相觀賞、品嚐。

建議：

1．教育幼兒注意安全，既不把刀對着別人，也不弄傷自己。

2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嚐。

評價：

1．親自動手試一試，積極性很高。

2．願意將自己製作的沙拉請同伴品嚐。

幼兒園小班主題活動--水果串

設計意圖：

小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是衆口難調。可是如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，願意參與勞動。

活動目標

1．嘗試與同伴共做水果串。

2．知道水果有多種吃法。

3．樂意與人分享食物。

活動準備

蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹籤、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。

過程建議

1．找一找――活動室裏藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。

2．說一說――你們找到的是什麼水果?都是什麼顏色的?摸一摸、壓一壓有什麼感覺?聞一聞有什麼味道?

3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。

4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎麼做的?(啓發幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嚐到不同種類水果的味道，這樣的果串怎麼做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什麼樣的果串呢?

5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹籤很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？

6．品嚐自己做的果串，說一說是什麼味道。

延伸提示

建議幼兒回家把做果串的本領展示給爸爸媽媽看。

主題活動策劃 篇8

一、活動背景

XX年6月將至。大四的學姐、學長在收穫學位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經過四年大學生活的他們一定有着許多的經驗與教訓值得我們這些學弟、學妹去學習與借鑑。商學院新銳報社作爲商學院主要的文化傳播陣地，我們有責任與義務將大四學長、學姐們的優良作風與良好習慣在

學院傳播，從而促進商學院整體水平的進一步提升。

二、活動目的

進一步推動商學院學風建設蓬勃發展，豐富學院文化生活。提升學習氛圍，同時加強各年級之間的交流與聯繫，而且爲大四學長們提供一個現身說法的平臺。

三、活動概要

1主題：待定

2時間：XX.5—XX.7

3地點：桂林電子科技大學金雞嶺校區.

4主辦單位：商學院新銳報社。

5參加人員：院領導，各年級輔導員，新銳報社，商學院學生。

四、可行性分析

1、商學院是桂林電子科技大學最大的非工科學院，並且是金雞嶺校區的最大院系，學院學生凝聚力與積極性較高，所以有實力把這個畢業紀念冊做好。

2、新銳報社是商學院創辦的一個宣傳學院文化的組織，該組織的十多位成

員寫作與編輯能力比較強且善於合作，他們有能力將這本畢業紀念冊做好。

3、本次活動由學院領導組織策劃，並有衆多老師的大力支持，因此活動組織在學院開展起來比較容易。

五、創新性分析

1、通過製作紀念冊的形式，不僅使即將畢業的大四學長們參與進來，讓他們在即將離開前有與學弟、學妹交流的機會，而且通過他們對自己四年大學生活的感悟，可以給我們這些在校學生頗多啓示，從而促使我們對以後有更好的規劃。

2、本次活動在學校屬於首創，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團結向上，不斷創新的良好發展勢態。

主題活動策劃 篇9

一、活動背景

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的大學生活呢卻不可以重來。

三年悄然而逝，如今的我們大學生活已經過半。時不帶我，我們應該怎然抓住這最後的一年多，去好好珍惜學習的機會，充實自己已經成爲迫在眉睫的事情。

大四的學長學姐已經進入開始找工作，我們還剩下不到一年的時間，即將面對這份壓力。時間，太瘦，我們無法抓住，但我們卻要學會珍惜學會利用，奮起直追。

二、主題：

“時不我待奮起直追”花開堪折直須折，莫待無花空折枝

三、活動宗旨及目的

通過舉辦這次團日活動，做到三個充分。即充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成爲理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創業的一代。

四、指導老師：張豔玲導師

五、主辦單位：

商學院財務管理0802班

六、活動時間20xx年11月15日15：30~17：00

七、活動地點：

中南大學南校區昇華公寓30棟7樓活動室

八、活動經費：無

九、邀請嘉賓：無

十、參加人員：

商學院財務管理0802班全體同學及張豔玲導師

十一、活動內容：

a.活動前期：

⒈策劃階段：11月7日到11月10日

由班委合作組織策劃以及安排，並給大家進行分工，組織人員籌備活動，全過程由團支書馬牽頭。

2.準備階段：11月11日~09月13日

3.宣傳階段：11月13日~11月14日

通過短信及班委、寢室長通知宣傳各位同學及導師

正式活動時間：20xx年11月15日15：30~17：00

b.活動中期：

⑴團支書宣佈活動開始並介紹導師。

⑵主持人開場:主持人引出“時不我待奮起直追”的主題，並由張豔玲導師率先演講揭示主題，引領氣氛。並引導同學們去思考我們應當怎樣去珍惜大學這殘留的時間，實現自己的價值。

（3）以世界咖啡屋形勢進行討論。將同學分爲三組，每組進行暢所欲言的談論。再交換人員進行討論，彼此瞭解自己對時間的看法。通過對比，達到一個鞭策的目的。

（4）最後各組組長代表發言，總結組員在談論過程中的看法。

（5）團支書總結,點出主題,希望大家能從活動中學有所得，理解時間的緊迫感，不要虛度後悔。

（6）最後導師總結，答同學問題。主持人宣佈本次活動正式結束。

c.活動後期：

1.現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

※負責人：財務管理0802班全體同學

2.資料保存：及時做好活動資料的總結及相關材料的上傳和保存

※負責人：冉龍菊

4.活動總結：

※由團支書和寫出總結，由本班同學寫出對本次團日活動的心得，並召開一次團日活動心得交流會交流心得，爲本團日活動畫上一個圓滿的句號。

十二.可行性分析：

1.團日活動活動過程本着從實際出發的原則策劃。

2.活動得到全班同學的積極支持。

3.還得到有關老師的幫助指導。

由以上幾點我們認爲團日活動時切實可行的。

十三.應急預案：

1.活動前先明確分工責任，若現場出現任何特殊事件，可以得到及時處理。

2.若活動出現冷場等可能導致活動失敗的問題。將有專人上臺補救，組織活躍氣氛。

財務管理0802團支部

20xx-11-09

主題活動策劃 篇10

一、活動背景：

爲喜迎我們學院建院十週年，體現萬方朝氣蓬勃的良好精神面貌，並加強我院的精神文明建設，活躍校園文化生活，創造活潑，向上的藝術文化氛圍，進一步提升同學們的創新意識，發揚學生個性。我部特承辦校園藝術文化長廊活動，並希望通過這次活動，爲同學創建一個共同學習與發展的平臺，能夠爲我院藝術文化發展提供有力的精神支持。

二、活動主題：青春萬方 喜迎十年

三、參賽作品類型:

設計類：剪紙，公益廣告設計，圖標設計等

書法類：軟筆書法，硬筆書法，字體不限

繪畫類：水彩畫，水粉畫，素描，漫畫等繪畫形式

攝影類：照片（附加電子檔）

四、主辦單位：萬方科技學院院團委

五、策劃承辦單位：院學生會宣傳部

六、協辦單位：各系學生會宣傳部

社團聯合會 大學生新聞中心

社團聯合報 心靈導航社 方舟文學社

七、活動對象：萬方科技學院全體學生

八、活動時間：XX年9月17日——XX年10月20日

九、活動地點：學院主幹道

十、活動流程：

1、9月17日—9月28日張貼海報展板,在東苑餐廳設立宣傳點（工作人員值班）以及校園廣播宣傳本次活動內容。

2、作品徵集：

09月24日-09月28日（12:00-13:00東苑值班點）

10月08日-10月11日（19:00-21:00院宣傳部辦公室）

注：或直接交到各系宣傳部

3、作品評選：10月12日進行作品評選，挑選出一、二、三等獎及優秀獎若干。

4、作品展覽：10月13日—10月21日，將獎獲獎作品在學院主幹道進行展覽。

5、後期總結：10月22日總結本次活動，張貼獲獎人員名單，發放證書，並將作品進行建檔。

十一、活動規則及要求：

① 設計類：

1、 剪紙類紙張類型不限，要能突出作品特點，規格在80*120cm以內。

2、圖案及相關內容不得對他人註冊的外觀設計專利構成侵犯。

3、以個人名義和團隊名義提交作品均可。並附電子檔（照片），請自留底稿和原文件。

4、手工作品大小：最大不得超過80cm×120cm，最小不得小於a4紙大小，電子檔發送至徵稿郵箱。

②繪畫類：

1、水粉畫，水彩畫，素描，漫畫等形式的繪畫紙張大小，最大不超過80cm×120cm，最小不小於a4紙大校

2、必須緊扣活動主題，作品形式不限。

3、作品可自行裝裱。

③書法類：

1、軟筆書法作品字體不限，必須是規範字，選紙大小不得超過四尺整開，最小不得小於a3紙大校

2、硬筆書法統一用黑色鋼筆書寫，大小不得小於a4紙張大校

④攝影類：

1、作品應結合活動主題，內容積極向上，題材風格不限。

2、照片必須爲jpeg或gif格式，不得利用相關軟件處理，作品須有電子檔與照片兩種形式。

3、數碼相機所創作的攝影作品，單張數碼圖片的大小均要求不小於2m，對手機及其他攝影工具創作的攝影作品至少爲七寸（沖洗情況下）。

4、作品允許包含組圖，但每件作品中圖片數量必須控制在6張以內。每名參賽作者所交作品不超過6幅（包含單張與組圖）。

5、作品請自留底稿和原文件。

十二、評分方法及標準：

參賽作品先由組織部門成員進行初評，再邀請我院知名老師進行復選，最終選出一、二、三等獎及優秀獎若干。

① 設計類：

以“青春萬方 喜迎十年”爲主題

1、切合主題 30分

2、構思新穎 20分

3、寓意深刻 20分

4、顏色搭配 20分

5、圖案字體 10分

②繪畫類：

圍繞“青春萬方 喜迎十年”這一主題

1、切合主題 20分

2、構思新穎 20分

3、顏色搭配 20分

4、整體佈局 20分

5、圖案樣式 10分

6、做工精細 10分

③書法類：

1、硬筆、軟筆書法均要求大方整潔，緊扣活動主題 30分

2、紙張、字體、佈局 30分

3、整體效果 30分

4、字體規範 10分

④攝影類：

1、主題明確，思想積極向上 30分

2、風格獨特，富有情趣 20分

3、色彩背景搭配較好，美感突出，視覺衝擊力強，具有很強的感染力 20分

4、效果主次分明，構圖有序完美，佈局特效應用巧妙 20分

5、創意新穎 10分

十三、獎項設置：

①設計類，繪畫類，書法類，攝影類，寫作類均設一、二、三等獎及優秀獎若干。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

②對參賽獲獎人員均頒發榮譽證書。

十四、活動預算：

宣傳彩噴兩張 150元

宣傳條幅兩條 190元

榮譽證書 80元

總計 420元

十五、注意事項：

1、爲避免宣傳力度不夠，參賽人員較少，在前期準備階段通知各系學生會宣傳部，並由各系通知各專業，號召大家積極踊躍參加。

2、展板宣傳：院學生會宣傳部出展板兩張，各系出宣傳板一張，並由社團聯合會輔助宣傳。

3、作品徵集過程中，收集人員認真負責，作好記錄。

4、評選過程中堅持公平、公正、公開的原則。

5、優秀作品展出過程中，考慮天氣等因素，安排值班人員輪流看管好作品。

6、活動過程中組織部門一定要分工明確，認真負責。

十六、人員分工安排：

1、宣傳階段：由院，各系學生會宣傳部和大學生新聞中心進行好海報展板以及校園廣播的宣傳。

2、報名準備階段：由院學生會宣傳部成員做好統計整理工作。

3、作品徵集階段：院學生會宣傳部，各系學生會宣傳部

4、作品評選：院學生會宣傳部，各系學生會宣傳部，社團聯合會，社團聯合報，心靈導航，大學生新聞中心

5、歸類存檔：院學生會宣傳部成員

6、後期總結：院學生會宣傳部成員

十七、活動附註：

1、徵集作品時間：

09月24日-09月28日（12:00-13:00東苑值班點）

10月08日-10月11日（19:00-21:00院宣傳部辦公室）

2、作品徵集地點：院學生會宣傳部辦公室（安全樓三樓最西頭）

3、徵稿郵箱：各類作品電子檔發至院學生會宣傳部郵箱：

4、參賽作品必須註明作者姓名，系別，專業，班級及聯繫方式。

院團委

院學生會宣傳部

XX年09月14日

各系徵集作品數量要求

設計類：剪紙，公益廣告設計，圖標設計等

各系不少於10份

書法類：軟筆書法，硬筆書法，字體不限

各系軟筆不少於10份，硬筆不少於20份

繪畫類：水彩畫，水粉畫，素描，漫畫等繪畫形式

各系不少於15份

攝影類：照片（附加電子檔）

各系不少於30份

寫作類：文體不限（附加電子檔）

各系不少於10份

注：請各系宣傳部於10月11日之前交到院學生會宣傳部