【熱門】活動策劃模板合集10篇

【熱門】活動策劃模板合集10篇

活動策劃 篇1

一、活動主題：團結互助,服務他人

二、活動目的：

1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

2、減少各宿舍樓的積壓信件，爲收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志願服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志願者活動的深入開展，爲志願事業奉獻一份力。

三、活動對象：數計學院08級數本3支部全體成員五、活動地點：數計學院學生公寓

六、活動形式：

活動一，“整頓車輛，服務同學”活動

活動二，“溫情送信，服務同學”活動

七、活動內容：

活動前期準備：

活動一：

（1）瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與院保衛部保持聯繫，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。

（2）通知本班級志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動二：

（1）瞭解到數計學院生活區宿舍樓管諮詢臺有堆積信件，與諮詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。

（2）調動本班同學積極踊躍的參加本次活動。

（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。

（4）安排人員負責拍攝等工作。

活動具體流程：

（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。

（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。

（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。

（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，並送到收信人的手中。

（5）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

活動後期總結：

（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收穫。

（2）做好相關的後期宣傳工作。

八、活動意義：

(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會

(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將爲我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

活動策劃 篇2

一、活動背景：

春暖花開時,魅力四射日, 爲豐富校園文化生活，關懷我校廣大女生，增進男女生交流；同時展現廣大在校大學女生風采，建設和諧校園。通過調動同學們參與活動的積極性，培養同學們的自主創造能力，綻放美麗風采，讓女生的魅力在三月的春風裏隨夢想一起放飛。特以“meeting yourself”爲主題舉辦本屆女生節活動，爲女生們搭建一個展示自我的舞臺，送上溫情的節日祝福，使我校區女大學生獨特的美麗和智慧成爲一道靚麗的風景線。

二、活動目的：

1、豐富校園文化生活，促進男女同學間真摯的交流，建設和諧校園

2、關愛女生，給每位在校女生送上節日的祝福。

3、爲女生們提供展現自我的舞臺，展現女大學生獨特的美麗和智慧。

4、展現當代女大學生的青春亮麗、積極向上的風采，樹立女生自立, 自強, 自愛的意識，永遠開拓進取，努力成爲最幸福的魅力女性，最優秀的女性。

三、活動時間：

活動時間：20xx年3月底至4月初

四 活動對象 ：

華南師範大學南海校區全體同學

五 活動地點：

華南師範大學南海校區

六 活動單位：

1、主辦單位：華南師範大學南海校區學生會

2、協辦單位：華南師範大學南海校區女生會、華南師範大學南海校區影視文化俱樂部、

華南師範大學南海校區街舞協會

3、承辦單位：華南師範大學南海校區經管系第二、第三學生委員會、心理協會

七 活動主題：

Meeting yourself ：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結的女生喜歡浪漫的氛圍；帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風格；喜歡居家的女生喜歡安靜；鄰家女孩則活潑清純。我們以Meeting yourself爲主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認識真正的自我。

八、活動內容

1、派發溫馨卡片

2、淑女學堂

3、瞬間轉移

4、心電反應大賽

九、具體活動

1、派發溫馨卡片

時間：學生會女生節開幕式當天

地點：商業街

對象：全校學生

主負責人：黃曉丹、趙秀君、樑淑熳

活動策劃 篇3

一、活動目標

1、感受歌曲活潑、歡快的節奏。

2、用手錶現各種不同的物體和動作。

3、嘗試創編新歌詞。

二、活動準備

1、雨點、雨傘、太陽、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕頭的小圖片

2、音樂磁帶

三、活動過程

（一）激發興趣

1、教師用手來模仿小動物。

（教師將兩手指相對做出小雞的尖嘴巴）師：嘰嘰嘰，你們好！

（教師將兩手心朝內撐開做小貓狀）師：喵喵喵，你們好！

師：剛纔，我用小手做出誰的樣子？我們一起來學學看。（幼兒跟隨教師用手模仿小動物）

師：小手還能做出什麼樣子呢？我們一起來聽一首歌。歌曲的名字叫《小手歌》

（二）欣賞歌曲

1、教師放歌曲磁帶，幼兒安靜欣賞音樂一遍。

師：這首歌裏用兩隻小手做出了什麼？（幼兒回憶剛纔聽到的歌詞）

當幼兒說出一種事物之後，教師就展示出相應的物體圖片。（按照幼兒講述的順序將雨點、雨傘、太陽、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕頭的圖片逐步展示出來，幫助幼兒更好地記住歌詞內容）

（三）動作表演

1、師：怎樣用手來表示“雨點”呢？（請幼兒來編動作）

教師採用“怎樣用手來表示什麼？”的提問形式，引導幼兒大膽用小手分別模仿雨傘、太陽、蝴蝶、山、蜘蛛、小船、枕頭的形象。

2、教師帶領幼兒一起跟着音樂做動作。

3、再次帶領幼兒跟着音樂做動作，在每一段的最後六小節，教師引導幼兒用稍快的速度做動作。

（四）創編小手歌

師：請小朋友們想一想，你的小手還能做出什麼樣子來？（引導幼兒積極思考，創編出與歌曲中不一樣的物體。）

幼兒做出動作後，教師把它編成歌詞，引導幼兒邊唱邊表演。

音樂活動：《誰餓了》

活動目的：1、初步學會演唱歌曲。2、嘗試創編簡單的歌詞並進行演唱，培養初步的創造性。活動準備：小貓、小兔、小猴、小ji等木偶各一隻。活動過程：1、幼兒律動入場。小朋友，你們聽——是誰在走路呢？我們一起來學它們好嗎？2、組織幼兒練聲。小朋友，你們知道小貓怎麼叫嗎？我們來學學小貓叫。老師還要問你們其它小動物是怎麼叫的，不過你們要唱着告訴我行嗎？3、出示木偶小貓引起幼兒的興趣。小朋友，你們看這是誰？（一隻大貓出來了）它怎麼了？（肚子餓得咕咕叫）你們猜它看見誰了，那麼高興？（看見了小老鼠）大貓將老鼠怎麼了？（啊嗚，啊嗚吃完了）4、師範唱歌曲。小朋友，老師唱一首歌給你們聽，你們注意聽唱了誰？它怎麼了？看見什麼？結果怎麼樣？5、幼兒討論。剛纔聽到老師唱什麼？6、組織幼兒學唱歌曲。小朋友，我們一起來學唱《誰餓了》這首歌，你覺得它餓了會有什麼表情呢？7、出示木偶（小兔、小猴、小ji）引導幼兒創編歌詞並演唱。小朋友，我們來看看還有誰餓了？怎麼唱呢？8、鼓勵幼兒大膽進行創編。小朋友，你們想想，還可以創編哪些小動物餓了？怎麼唱呢？9、活動結束。小朋友，我們現在一起來模仿這些小動物邊唱邊表演好嗎？

活動策劃 篇4

一、活動背景

踐行社會主義核心價值體系

二、活動主題

匆匆那年

三、活動目的

社會主義核心價值觀“友善”，拉近人與人之間的距離

四、活動對象

團支部全體成員

五、活動時間

XX年11月28日

六、活動地點

大學各教學樓、中央大道

七、具體流程策劃

（一）

1、畫板

仿匆匆那年製作畫板，並放在回字樓通道邊，引起過往同學注意。

2、網絡宣傳

利用網絡進行同步宣傳，擴大影響力，號召更多的人蔘與進來。

3、回字樓貼條幅

4、改編歌曲《匆匆那年》，作爲本次活動的主題音樂，由同學演唱並錄製。廣播站進行宣傳（問問）。

（二）

1、收集各教學樓發生的友善的故事，分別寫到白板上。

2、團支部全體成員分成2組，分小組與各教學樓以及有故事的白板進行擺拍、合照。

3、爲路過的感興趣的同學講述每一個友善的故事。

（三）

1、中午11點，全體成員在回字樓下集合。

2、帶好所有活動物品，便籤、畫板、繩子、夾子等，到中央大道。擺好畫板，貼好條幅，吸引同學注意。

3、將我們匆匆那年未說出的話懸掛在繩子上，供來往同學選擇。

4、邀請過往同學參與到活動中來。

5、選擇一個人的便籤，以短信的方式代他人傳達匆匆那年的心聲，幫其他同學補全一個完美的匆匆那年，落款，by匆匆那年。

6、在已發短信的便籤上寫下自己的祝福或回覆。

7、請參與同學在便籤紙上寫下自己匆匆那年未來得及說的話及要發送的電話號碼，將其掛在繩子上。

8、送匆匆那年書籤？或其他小禮物？

9、最後我們將沒選中的短信發出去，幫所有人說出他的匆匆那年。

（四）

1、帶好擺拍照片的展示板，進行展示。

2、宣唱主題曲《匆匆那年》，給路人一個溫暖的擁抱，傳遞友善。

3、收集微心願，請路過同學寫下希望的人與人之間的關係，收集在心願箱中。

（五）

1、發話題#微心願#，帶領更多的人蔘與友善話題。

2、將擺拍照片，活動照片，主題音樂等做成七期message，進行爲期一週的線上推送。爲每個人講述匆匆那年我們的感動。

3、廣播站宣傳

八、活動前期

條幅、繩子、夾子、便籤、畫板、人人微博空間線上宣傳、聯繫校宣傳、申請中央大道、白板、筆

九、活動後期

活動總結，活動心得，院網站新聞稿，博客人人等更新活動動態，活動照片，

活動策劃 篇5

一、活動主題：“慶校慶，書”——金筆作文百元學作文、閱讀大行動

二、活動目的：

1、讓外部學員對金筆作文有一個深入的體驗。

2、在學員深度體驗的過程中轉化爲我們自己的學員。

3、提升學校的品牌知名度和美譽度。

三、活動時間：

準備期：6月18日

宣傳期：6月19—6月21.日

開課期：7月5—8月15日（共18次課） 轉化報名期：8月1—7月10日

四、參與對象：7--15歲

五、活動簡介：暑期招生活動，爲暑期招生活動預熱。200元學習四個月課程（20次

課）同時還贈送價值100元的禮品，極大的'刺激了家長的報名意願。着重突出金筆作文品牌和邦妮教育品牌。金筆作文全國1500家分校，目前在蚌埠我們邦妮教育是唯一指定合作學校。邦妮教育三個校區在學金筆作文學生校生近300人。“雙快”----快樂、快速的教學方法 ，活躍的課堂，讓學生先在遊戲中快速愛上作文，再會寫作文。倡導作文來源於生活的教學理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家獲得市政府支持的教育機構，目前在阜陽，合肥，蚌埠、蕪湖開設分校。期中蚌埠三個校區合計在校生600多人。提升邦妮教育學校的品牌知名度和美譽度。

六、活動流程

第一階段：4月1日—30日準備階段（關鍵點）

1、傳單設計 2、話術設計

3、課程設置（各年齡段上課內容、教參教具、課件、ppt、音樂等）

4、物料準備（禮品、聽課證、KT版、宣傳桌椅、學員登記表、收據、筆等） 5、人員培訓（團隊士氣、話術演練）

第二階段：5月1日—31日宣傳階段（關鍵點）

1、制定宣傳計劃 2、團隊PK機制 3、團隊目標劃分

第三階段：6月7日—7月13日開課階段（關鍵點）

1、學員信息整理

2、合理分班、安排任課教師 3、開展教學工作：

1）調動學生興趣；

2）教師快速記住每個學生的姓名；

3）教師快速讓學生喜歡老師，激發學生喜歡老師的英語課堂；

4）教師每節課做好學生的關注度，根據信息做好學員的羣體劃分； 5）找出學生的進步和提升的點，爲後期的電話教學做好鋪墊。

4、每週電話教學工作安排：

1）在家長面前，要極力的表揚孩子上課的表現以及孩子進步和提升的方面； 2）開展電話教學工作（讓家長感受到我們的教學特色和服務）；

3）與家長溝通，需要家長配合的地方、孩子英語學習的重要性、持續性等。 5、保證到班率：

第四階段：續班階段（關鍵點）

1、續班優惠政策

2、續班老師激勵政策 3、家長彙報課程安排 4、續班話術培訓

七、團隊分組獎勵政策及目標分解

招生目標：東至200人、安慶100人。

第一組：組長：程菲菲。副組長：楊翠。組員：邵婷、方俊婷。 第二組：組長：吳惠。副組長：王琪。組員：陳夢琪、丁琳平惠。 目標分解：

安 慶東 至

第一週：目標40人（每組：20人） 第一週：目標70人（每組35人） 第二週：目標30人（每組：15人） 第二週：目標60人（每組30人） 第三週：目標20人（每組：10人） 第三週：目標40人（每組20人） 第四周：目標10人（每組：5人） 第四周：目標30人（每組15人）

此次招生目標考覈以周爲單位，每週考覈，每週兌現獎金。

個人獎勵機制：

1）達到3人，每個學生獎勵5元； 2）達到5人，每個學生獎勵10元； 3）達到10人，每個學生獎勵15元； 4）達到15人，每個學生獎勵20元； 5）達到20人，每個學生獎勵25元； 6）達到25人，每個學生獎勵30元； 7）達到50人，每個學生獎勵50元。

小組獎勵機制：

1）小組達到20人，額外獎勵100元； 2）小組達到30人，額外獎勵300元； 3）小組達到40人，額外獎勵600元； 4）小組達到50人，額外獎勵1000元；

5）小組超過60人以上，額外獎勵20xx元；

每週小組第一： 每週完成學校整體目標的，第一名額外獎勵1000元。

如果總目標完成，安慶校區拿出1000元，東至校區拿出20xx元作爲額外獎勵。

八、活動具體實施

（一）、攻單步驟：

第一步要把活動的內容介紹給家長

如：家長您好：我們馬承英語爲慶祝六一兒童節的到來做一個三大主題精品課程活動，您只需交100元我們贈送價值100元的禮品同時您孩子還可以免費在我們學校學習價值680元的課程。我們此次主要是針對小學1-6年的學生開的班。（這時要引導家長到諮詢臺前看我們的禮品）讓他感受到價值。

第二步：講解馬承英語精品課程的內容，學習這個課程給他的孩子帶來什麼好處？說服家長繳費。

如：家長您好，您的孩子上幾年級了？平時的英語成績怎麼樣？學習我們這個課程對幾年級的孩子有什麼好處？比如單頁上面所說的。同時這個時候知道了孩子是幾年級的，引出您孩子班上有哪些同學都在我們這學習，通過了這兩個學期的學習現在是怎麼一種狀況。（給家長信心）。

家長您看本次的活動名額也有限比如一二年級我們就只招40人，目前已經報名了多少？名額也不多了，您可以先報個名，來我們學校感受下我們的教學質量及服務，對您孩子的學習只會有好，不會有錯的。引導報名。

第三步：異議排解

1、兩個月的課程如何保證學習效果？

兩個月的課程屬於我們精品班級課程，爲什麼要做兩個月的課程呢？一方面是希望通過兩個月的時間要您們對我們馬承英語的教學、服務、教學質量及教學特色的瞭解，另一方面您如果覺得通過兩個月的學習覺得我們家學的效果好，那您在選擇培訓班的過程中也少走了很多彎路。如果覺得不好，您也沒花什麼成本對您也沒什麼損失的。而且我們兩個月的課程也是根據孩子的年齡層次專門設計的，什麼階段的孩子該學習什麼，我們就教什麼？而且我們每次課後都有專門的電話教學工作，檢驗孩子的學習效果，掌握不好的我們也會逐個去講解。

2、已經在其他學校在學的

首先要了解在什麼機構學習的？他們的輔導模式是什麼？比如劍橋。那麼首先要說出劍橋和我們的上課模式有什麼不同。（比如、他們的課本：不是緊跟國家教學大綱，知識點比較老套，每個知識點銜接不連貫，且相對較難。那麼所以很多孩子在學劍橋學着學着就沒有興趣了，沒興趣了那麼成績也就下降了。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題：團結互助,服務他人

　　二、活動目的：

1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

2、減少各宿舍樓的積壓信件，爲收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志願服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志願者活動的深入開展，爲志願事業奉獻一份力。

三、活動對象：數計學院08級數本3支部全體成員

　四、活動時間：20xx年12月9日

　　五、活動地點：數計學院學生公寓

　　六、活動形式：

活動一，“整頓車輛，服務同學”活動

活動二，“溫情送信，服務同學”活動

　　七、活動內容：

活動前期準備：

活動一：

(1)瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與院保衛部保持聯繫，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。

(2)通知本班級志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動二：

(1)瞭解到數計學院生活區宿舍樓管諮詢臺有堆積信件，與諮詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。

(2)調動本班同學積極踊躍的參加本次活動。

(3)選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。

(4)安排人員負責拍攝等工作。

活動具體流程：

(1)請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。

(2)總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。

(3)一組的同學分成三個小隊，(每小隊12至13人)並有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個生活區樓下車棚的車輛整理工作。

(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。

(5)二組分成三個小隊，(每小隊5人)並有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作。

(6)請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，並送到收信人的手中。

(7)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

活動後期總結：

(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收穫。

(2)做好相關的後期宣傳工作。

　　八、活動意義：

(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人

際關係的社會

(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，

將爲我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

　　九、活動負責人：

總負責人：

小隊負責人：

活動策劃 篇7

爲感謝廣大有線電視用戶對資中縣廣播電視事業長期以來的關心和支持，四川省資中縣廣電網絡發展有限公司決定在20xx年春節期間舉行第二期“熒屏連着我和你”抽獎活動，繳費抽獎活動方案。爲確保此次活動的順利實施，特制定本實施方案。

一、活動時間

20xx年12月1日至20xx年3月 31日。

二、活動對象

凡是在20xx年12月1日至20xx年3月31日期間（含3月31日）一次性繳清20xx年電視收視費或一次性繳納一年收視費的光纖電視用戶（發票開據日從20xx年12月1日起，至20xx年3月31日止）。

三、獎項設置

特等獎4名，每名將獲得29寸彩電一臺；一等獎8名，每名將獲得時尚手機一部；二等獎100名，每名將獲得價值50元的手機充值卡一張；三等獎1000名，每名將獲得“金盆地”瓶裝酒一瓶；幸運獎若干，每名將獲得日常生活用品一件。

四、協辦單位責任和權益

1、資中卓爾通訊提供時尚手機8部；內江移動資中分公司爲本次抽獎活動提供價值50元的手機充值卡100張；四川金盆地集團有限責任公司爲本次抽獎活動提供1000瓶名酒。

2、協辦單位可獲得廣告回報，即：抽獎前貼片廣告45秒至開獎，抽獎現場直播中插播廣告，抽獎後廣告宣傳15天。

五、活動形式

（一）開獎形式

1、本次活動開獎形式爲電腦開獎，即將一次性繳清20xx年收視費或一次性繳納一年收視費的電視用戶的繳費發票號輸入微機，由贊助商或本公司領導負責開獎。

2、本次活動開獎面向全縣進行電視現場直播，整個開獎過程由公證人員全程監督並公證。

（二）領獎方式

1、資中電視臺在電視上發佈中獎公告。

2、獲得特等獎和一等獎的用戶憑身份證、光纖電視用戶證和繳費發票到資中縣廣電網絡公司（縣廣播電視局內）領取獎品。

3、獲得二、三等獎和幸運獎的用戶憑光纖電視用戶證和繳費發票到資中縣廣電網絡公司（縣廣播電視局內）或當地廣電網絡分公司（鄉鎮廣播電視站內）領取獎品，規劃方案《繳費抽獎活動方案》。

五、組織領導

成立資中縣熒屏連着我和你抽獎活動領導小組，組長由公司董事長、總經理孫文興同志擔任，副組長由副董事長、副總經理鍾吉成、張賢明擔任。領導小組下設後勤保障組、攝製組、新聞報道組、安全保衛組、數據錄入組、播出傳輸組。領導小組負責活動的組織、指揮、協調等工作。

1、後勤保障組

組長：孫志勇

負責獎品的採購、發放、後勤保障等工作。

2、攝製組

組長：韋平

副組長：楊旭敏

負責抽獎活動宣傳片製作、現場攝製、聯繫贊助商等工作。

3、新聞報道組

組長：鍾繼全

負責抽獎活動的宣傳報道工作。

4、安全保衛組

組長：李興富

負責抽獎、頒獎現場的安全保衛工作。

5、數據錄入組

組長：李伶俐

副組長：張懿

負責錄入用戶資料、抽獎現場電腦安裝、記錄中獎用戶資料等工作。

6、播出傳輸組

組長：吳慶合

副組長：張麒兵、黃文軍

負責抽獎活動現場直播信號傳輸工作。

六、抽獎活動現場直播流程（地點：廣電演播大廳）

（一）主持人開場白。

（二）主持人介紹到會領導、贊助商、嘉賓。

（三）主持人介紹公證人員。

（四）主持人介紹獎項設置及抽獎方法。

（五）公司負責人和贊助商代表抽取特等獎、一等獎、二等獎、三等獎號碼。

（六）主持人抽取幸運獎號碼。

（七）公證人員宣佈中獎結果。

（八）主持人介紹領獎方式。

七、工作安排和要求

1、抽獎活動領導小組及工作組要按照方案中明確的工作職責，早謀劃、早安排、早實施。後勤保障組在11月30日前完成宣傳年畫和抽獎宣傳單的印製和分發，抽獎活動前2天保證獎品到位；數據錄入組在抽獎活動前2天完成用戶資料錄入；攝製組在11月25日前完成抽獎活動宣傳片的製作。

2、各鎮（鄉）廣電網絡分公司、公司財務部要組織精幹力量投入到抽獎活動中，切實把抽獎活動作爲當前的一項重要工作加以實施。從20xx年12月1日起，各分公司、財務部要對一次性繳清20xx年收視費或一次性繳納一年收視費的光纖電視用戶的繳費發票進行嚴格審覈，逐個登記（登記內容爲用戶地址、姓名、繳費發票號碼），及時建立用戶資料。抽獎活動期間，分公司於每週一將上週符合抽獎 活動條件的用戶資料（用戶地址、姓名、繳費發票號）上報公司財務部，20xx年4月1日報最後一週的用戶資料。公司財務部與增值業務部及時將用戶資料錄入微機備用。

3、電視臺要充分利用自身優勢，精心製作宣傳片，在電視上進行大張旗鼓的宣傳。各分公司要將縣公司印製的宣傳單及時發送到用戶手中，並在場鎮主要街道、村（居）委會和村民集中地顯眼位置進行張貼，力爭做到家喻戶曉、人人皆知。

4、各鎮（鄉）廣電分公司、公司財務部必須嚴格按照抽獎活動的要求認真統計上報用戶資料，嚴禁弄虛作假，徇私舞弊。對因工作疏忽大意，造成獎項重疊或其他重大失誤，按照誰造成誰賠付的原則，由當事人負責賠付，對不按照方案實施，違反規定的要追究相關責任人的責任。

活動策劃 篇8

地點：演武田徑場及演武籃球場。

　比賽項目：（按比賽次序排列）定點投籃，啦啦隊（04級本科四個班），跳大繩，毽球, 迎面接力，三人四足，袋鼠跳，雙人跳繩，拔河。其中，三人四足爲個人項目，可以不按班級組隊。

參賽規則：

㈡積分方法： 前8名將獲得積分。獲得迎面接力和拔河前8名積分分別爲120 105 90 75 60 45 30 15，其他5個班級集體項目前8名的積分分別爲80 70 60 50 40 30 20 10 。

㈢三人四足：設爲個人項目，不計入班級總成績，取前三名給予獎勵。第一名80元 第二名60元 第三名40元。

㈣啦啦隊表演：設爲表演項目。啦啦隊評一個優勝獎，獎金50元。

比賽規則：

1. 12x60迎面接力：共6男6女，每組男女出場順序自行安排，交接時必須將接力棒交給下一個隊員，分別記錄各組成績，按成績排名。

2. 拔河：每隊共7男7女，博士生第一輪輪空直接進入下一輪，其他14個班級當場抽籤，分爲七組，只進行一局比賽，決出前七名與博士生進入第二輪，抽籤分爲四組，只進行一局，決出前四名及五至八名兩大組，每大組採取淘汰制決出排名。

3. 跳大繩：共4男4女，各班另出2人執繩，限時兩分鐘，記錄成功跳過的人次，多者獲勝。（每人每次都要輪到）

4. 雙人跳繩：每班3組，男女搭配參賽，一人執繩，不限男女，限時一分半鐘。3組成績累加算入班級總成績，再計算排名。

5. 定點投籃：共3男3女,男女搭配分爲三對參賽,每人限時一分鐘,女生投籃時男生撿球,男生投籃時女生撿球,交接時間不停表,按照進球總數排名，計入班級總成績。女生投籃進球數雙倍計分。

6 . 三人四足：按實際人數分大組，每組5－6隊，按跑完五十米的時間長短排名。不得兩側的選手將中間的選手拉離地面，如有，按棄權論。

7．毽球：每班級3男3女，按每人在一分鐘內踢毽子的次數計算，最後將小組幾個人成績累計相加。。

8．6 x 30米袋鼠跳：每班級3男3女，提袋過腰，以接力形式跳完30米，分別記錄各組成績，按成績排名。

9．啦啦隊：04級本科生組織，每隊時間不超過五分鐘，形式自主，鼓勵創新，體現生科院的風采和大學生的飛揚青春。

注： 各班級請於11.1日（下週三）前將三人四足選手名單分別報於本科及研究生團學聯體育部部長處。 本科生04級每班出裁判三名，03本科出四名裁判，裁判不參加比賽項目。

各班賽前訓練器材自備，比賽當天用水及其他後勤事宜各班自行解決。

活動策劃 篇9

一、活動前言

進入大二，專業課很多，由於有些同學忙於其他事情和自覺性不足，在學習時間花費不夠，自主學習能力變差，逐漸放鬆了對自己的要求，面對即將到來的四級考試，土管1-2班班委會決定開展此次“衝刺四級”學習互助小組活動。

二、活動目的及意義

爲了營造良好的英語學習氛圍，提高同學的學習積極性和英語四級考試的通過率，我們組建“四級衝刺”學習互助小組，讓大家在一起交流，共同進步。豐富同學們的校園文化生活，培養同學們對英語的興趣，提高英語水平，從而提高四級通過率。讓同學們在輕鬆的氛圍中一起學習，加深對英語的瞭解的同時，也加深對其他同學的認識。營造良好的學習、生活環境。

三．活動時間

活動時間：10月20日至四級考試時間

活動對象：13級土地資源管理全體同學

四．活動內容

1.成立英語互助小組

小組要求：在全專業範圍內組建學習小組，每個小組四人（多的兩人可以根據自己情況選擇小組加入），每個小組都必須要有一個女生，並由女生擔任組長（女生自律性較強），組長負責在每日英語活動中監督小組其他成員。各個小組把名單彙報到學習委員牛銳。

2.複習內容

本次英語輔導小組系列活動分三部分：主要包括聽力、詞句背誦及資料複習。

五．活動流程安排策劃

活動1：早讀背單詞和文章

現今大學生有很多不好的習慣和行爲方式，我們需要給自己機會去行動，去一點一點的改變自己，提高自己。幸福的生活給了我們這一代享受生活的機會，同時，也養成了我們懶散、不規律的生活習性。

因此，我們英語興趣小組爲大家提供一個提高自我，提升自己意志力、改變自己良好生活習慣的機會，組織同學們晨讀，一方面可以讓大家有更多的時間學習英語，另一方面可以讓大家在互相鼓勵下堅持晨讀的進行。

活動時間：週一、三早上7:10-7:40

活動地點：三教301

活動2：聽力安排

聽力在英語四級考試中佔得比重很大，必須要引起高度重視，提高聽力水平至關重要，每週抽出一天組織聽力練習，要求全部同學都要去進行聽力練習，

時間：每週日晚上7:00-9:00

地點：三教301

活動3：四級資料複習

以小組爲單位每週安排兩天晚上去複習英語老師發的四級備考資料。

時間：每週兩天晚上7:00-8:40（各小組可自行安排）

地點：三教301

六．活動開展形式

1.活動彙總

早讀：週一至週五明天7:10-7:40

聽力：每週日晚上7:00-9:00

自習：每週兩個晚上

2.活動考勤

本次活動制定嚴格的考勤制度，每週各小組將本小組的出勤情況彙總至學委處，根據出勤率以及四級通過率評比出優秀小組。

　　七．注意事項

1.本次活動均以簽到的形式進行考勤，嚴重缺勤的同學將給予懲罰，懲罰方式另作商酌；

2.由於本活動持續的時間較長，參與人員衆多且時間難以協調，所以要嚴明紀律，重視活動質量；

3因事不能到場，要提前向負責人請假，並說明原因，如多次無故缺席，嚴肅處理。

活動負責人：張文善、李昂、牛銳、王中來

活動策劃 篇10

一、設計思考

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”爲目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，爲了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以爲爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、活動準備：

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片佈置教室;

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

3、製作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家裏幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6、學習兒歌：《奶奶誇我孝順兒》。

附兒歌：奶奶誇我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得髒，我給奶奶煮麪湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。

三、各年齡段主題活動目標

小班：

(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂 。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌 。

中班 ：

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重 陽節的風俗習慣;

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感 。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

大班 ：

(1)通過調查、交流等活動，瞭解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感 。

四、具體活動程序

(一)活動主持：各班教師

(二)活動對象：幼兒、祖父母、老師

(三)活動時間：20xx年10月15日

(四)活動地點：各班教室、多媒體教室

(五)活動準備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動;

2、寫好歡迎的標語貼在班級裏;

3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

4、準備桔子、菊花茶等食物;

5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

6、準備好給爺爺 奶奶的禮物

7、音樂：《感恩的心》。

(六)活動過程：

1、請爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今天我們提 前一起來給爺爺奶奶過節好嗎 ?

3、爲爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;

4、小朋友爲爺爺奶奶獻茶;

5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演;

7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;

8、做遊戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

9、節目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

(七)、全體唱《感恩的心》結束。