幼兒園慶聖誕活動方案
爲了確保事情或工作有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的幼兒園慶聖誕活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園慶聖誕活動方案1
活動目標:
1.讓幼兒瞭解聖誕節是外國的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感覺中西方節日的不同。
2.讓幼兒互送禮物,增進夥伴間的情誼。
3.讓小朋友初步瞭解聖誕老人和聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
4.通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
5.感受到節日的快樂。
活動重難點:
協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。通過聖誕慶祝活動,讓每位幼兒參與團體遊戲,滿足肢體活動的樂趣,並學會與人相互合作的精神。
活動準備:
1.白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀
2.音樂:鈴兒響叮噹
3.春節與聖誕節的幻燈片
4.幼兒自備小禮物
活動過程:
一、開始環節:
聽音樂《鈴兒響叮噹》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什麼節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出聖誕節的由來,播放幻燈片春節和聖誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什麼節日。
二、基本環節:
1.播放幻燈片並提問圖中的老人是誰?他在做什麼?
2.讓幼兒討論並說出關於聖誕老人的故事。(教師加以補充)
3.今天很高興我們把聖誕老人請到了班級(另一名老師戴着聖誕老人面具進入班級)小朋友們想不想讓自己變成聖誕老人的摸樣?
4.用以準備的材料教幼兒製作聖誕老人的面具。
三、結束環節:
現在我們的聖誕老人面具已經做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的聖誕老人在做什麼(發禮物,放音樂《鈴兒響叮噹》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。
四、延伸環節:
在春節來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯,而外國的聖誕節,只有聖誕老人送禮物麼?請幼兒回家做個小調查。
活動反思:
能通過圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手製作小禮物,而是自備小禮物互送。
幼兒園慶聖誕活動方案2
活動目的:
1、瞭解西方的傳統節日——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
活動地點:小班
活動時間:20xx年12月25日上午9點
活動對象:班級全體學生及家長
整體活動流程:
1、家長簽到。
2、主持人開場。
3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。
4、寶寶秀。(所有寶貝秀)
5、遊戲。
6、發放心願卡片,家長帶着寶寶在心願卡片上寫上祝福,掛在聖誕樹上。
7、聖誕老人出場,發禮品。
8、聖誕大拼盤
活動具體內容:
1、家長簽到
在簽到卡片上寫上孩子的名字,給寶寶貼上聖誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾
品放在教室門口,讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上,領取一個聖誕帽。
聖誕老人出場,在門口迎接小朋友,與寶寶互動拍照。
2、主持人開場
聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個聖誕舞會,邀請大家一起去跳舞。
3、小鹿姐姐開場舞狂歡,帶動氣氛
老師們集體表演一些很符合聖誕氛圍的舞蹈,帶動氣氛,作爲聖誕活動的熱身舞蹈。
4、寶寶秀
這一輪環節的主要目的是讓寶寶展示自己。
家長帶寶寶一起隨着音樂進入活動場地,拍個照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。
5、遊戲
遊戲主要是以比賽的形式來進行。
親子游戲活動
(1)活動名稱:袋鼠接力
活動準備:沒有五官的人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的.接力棒
活動目的:
①增強幼兒與家長之間的合作能力,增進親子感情。
②增加幼兒的集體意識,培養幼兒的集體榮譽感。
活動過程:
①把所有家庭分成甲乙兩隊。
②教師講解遊戲規則:
(1)幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長一隻手拿接力
棒,另一隻手輕抱幼兒。
(2)家長站在起跑線以內,聽到哨聲後快速跑到對面,用帶筆的接力棒在人頭像掛
上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來
把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官爲止。
(3)先畫完的即爲獲勝組。
(2)活動名稱:看看誰最準
物品準備:蘋果若干
遊戲規則:在同一時間內,用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少,套的蘋果最多,誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)
注:(遊戲環節不發獎品,這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。遊戲後,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最後幾個遊戲下來,誰的小貼紙最多,獲得一個獎品就可以。)
感恩大家的參與,感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲:“感謝你~讓我很快樂。”
6、發放心願卡片
給寶寶發放心願卡片,家長帶領寶寶把對聖誕的祝福和對新年的期望寫在心願卡片上,掛在聖誕樹上。(聖誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心願卡片後,所有的家長圍觀在聖誕樹旁邊、並許願)。
7、聖誕老人再次出場,發禮品
叮叮噹、鈴兒響叮噹。最重要的環節來了!之前神祕消失的聖誕老人再次隆重出場啦!聖誕老人的出場將氣氛帶到了。聖誕老人出場後發禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(聖誕老人出場的音樂就是:“叮叮噹,鈴兒響叮噹”那首聖誕節專屬音樂。)
8、聖誕大拼盤
準備一個大的蛋糕或餅乾。分組食用,寶寶和家長一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
幼兒園慶聖誕活動方案3
活動目標:
1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。
2、掌握油畫棒塗色的技巧,裝飾聖誕樹。
3、感受節日的樂趣。
活動準備:
1、一個聖誕老人。
2、聖誕樹一棵。
3、各種圖案。
活動過程:
1、通過交流,引出聖誕老人,增加幼兒的興趣。
如:親愛的小朋友,今天是聖誕節,老師特意把一個老爺爺請來,你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是聖誕老人,他來這裏就是要送給小朋友們聖誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來看一看聖誕老人爲小朋友們都準備了什麼好玩的禮物。
2、出示聖誕樹,讓幼兒觀察。
如:哦,原來是一棵漂亮的樹,小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹叫聖誕樹,聖誕老人說這棵樹可神奇了,只要小朋友們想要什麼禮物,只要在聖誕樹裏畫什麼,它就會掛在上面掉不下來,小朋友們你們說你們要什麼禮物?
3、出示各種圖案,讓幼兒根據自己的愛好選擇。
4、教師小結:
這棵樹是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,請小朋友們一定要記住,不要把畫畫出聖誕樹,它是在裏面的,而且塗色的時候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?
5、請個別幼兒一邊畫圖,一邊指導。
6、幼兒共同操作,巡迴指導。
如:現在小朋友們已經掌握了聖誕樹的神奇之處,就請小朋友動起手,一起把聖誕樹裝飾得更加漂亮吧。
7、展示幼兒聖誕樹作品,共同欣賞。
8、教師總結:
今天聖誕老人送給小朋友們聖誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家裏沒有事情的時候也動手做棵聖誕樹,聖誕節到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的聖誕樹好不好?
幼兒園慶聖誕活動方案4
一、設計的意圖
聖誕節雖然是一個西方國家的洋節日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的聖誕老人,炫彩的聖誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的聖誕節,爲了更好地利用節日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節日的氛圍,給他們留下一個夢幻的童年。
二、活動的目的
1.知道聖誕節是西方的節日,瞭解聖誕節的由來和相關的節日習俗,知道聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵,聖誕節是贈送和接受禮物的日子。
2.以聖誕節爲切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事,瞭解安徒生、格林等童話大師。
3.通過手工活動裝飾聖誕樹、聖誕襪、摺疊聖誕帽、做聖誕禮物等,讓幼兒感受節日的快樂。
三、活動準備
1.收集有關聖誕節的繪本,讓幼兒從書中感受聖誕節。
2.收集各種裝飾聖誕樹的小禮物以及掛飾進行環境佈置。
3.準備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、聖誕樹等。
4.收集聖誕節兒歌。
四、具體活動安排
(一)家長工作
1.每晚和孩子一起閱讀童話故事。
2.爲幼兒準備一件禮物,放在聖誕襪裏,給幼兒創造一個通話的世界。
3.和幼兒一起觀看童話劇的視頻。
4.和幼兒一起進行親子小製作活動。
5.和幼兒一同觀看關於聖誕節的電影《極地特快》。
(二)班級活動
1.環境創設:和幼兒一起製作聖誕禮物,裝飾聖誕環境,佈置聖誕主題牆,讓幼兒如林童話世界的感覺。
2.餐前環節:歌表演《鈴兒響叮噹》。
3.集體活動:聖誕節的由來以及習俗。手工《聖誕老人》、《五塊聖誕小餅乾》《聖誕帽》。
(三)區域活動
1.美工區:折聖誕帽,通過這隻步驟圖,摺疊聖誕帽。
2.美工區:做聖誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼聖誕老人。
3.美工區:做聖誕樹,用卡紙粘貼聖誕樹。
4.美工區:裝飾聖誕帽和聖誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾聖誕帽。
5.美工區:做禮物,用包裝紙包裝自己製作的小禮物,送給好朋友。
6.美工區:畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。