2021中秋活動方案（通用11篇）

爲了確保活動能成功舉辦，時常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編精心整理的2021中秋活動方案（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

中秋活動方案1

一、目的

通過節日的氛圍推銷自己;提高公司知名度;爲節日後的人氣奠定基礎

二、現場佈置

中秋、是中國人民的傳統節日，在佈置方面不能太另類，而要以大衆化，以喜慶方式爲主，以紅爲主來選擇中秋都可以用的佈景。

1、周邊以彈力爲主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調。

2、舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現場燈光的效果。

3、在進門口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，註明節日的活動內容

4、在dj臺邊的顯眼處，懸掛“中秋節快樂”的字樣

5、大門進門口節日獎品擺放陳列

三、活動優惠

1、中秋節當晚每臺位，包廂送月餅一份

2、所有消費者在9月29日前預定可得公司贈送特色小吃一份

3、安排廚師各推出2道“中秋”特色菜餚或點心

4、凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張

中秋活動方案2

一、活動主題

“黨建引領共治，民族團結共融”奧林社區喜迎中秋活動

二、活動背景

中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於中國衆多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時在農曆八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。

爲展示中華民族傳統文化，瞭解中秋節的由來與宗教文化的關聯，知曉少數民族關於中秋習俗，凸顯黨對各民族的厚愛，同時搭建社區宣傳交流平臺，促進社區居民參與社區活動，享受節日的喜悅，營造歡樂和諧的氛圍，促進社區的和諧發展，展現我社區內各民族的團結，奧林社區特開展“黨建引領、民族共融、社區共治”喜迎中秋活動。

三、主辦單位

本次活動由XX區民宗局主辦，茶店子街道奧林社區承辦。

四、活動目的

1、通過開展迎中秋活動，凸顯黨對各民族的厚愛與團結;

2、通過開展迎中秋活動，讓社區居民學習與傳承中華民族傳統節日文化;

3、通過開展迎中秋活動，搭建社區居民交流平臺，展現各民族的不同風采與習俗，豐富居民的精神文化生活;

4、通過開展迎中秋活動，促進各民族的融合團結，共建共治和諧社區;

5、通過開展迎中秋活動，強調黨建引領社建，發揮黨員先鋒模範帶頭作用;

五、活動時間

20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暫定)

六、活動地點

區XX春天廣場(暫定)

七、工作進度表

1、9月10日召開工作聯席會議，討論各參與方的分工協作，明確各自任務和職責。

2、進行活動時，所有工作人員必須聽從安排，不可自行到處閒逛，開小差。全體參與者必須遵守工作紀律和規章制度。

3、參加的工作人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮。遇到突發問題要及時上報街道相關領導。

4、注意天氣變化，做好下雨、颳風等不利天氣的應對方案。

5、活動結束後，注意場地衛生的打掃和活動物資的整理，及時清點人數。

6、收集活動的圖片文字資料進行總結。

中秋活動方案3

一、實施背景：

通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：

中秋節前兩天

三、活動目的：

1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

將學生分爲六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、中秋節活動方案

第一階段：活動準備

1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

1、 情境導入

2、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。

2、同學們之間交流。

四、小結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼?

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關於月球的小知識。

5、關於中秋的詩詞。

6、關於中秋的食品。

五、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

中秋活動方案4

一、活動目的：通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的國學素養，激發學生的民族自豪感。

　二、活動時間：9月5日--9月8日

三、活動內容：

1、中秋月圓知多少。讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅。中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、佳節感恩送祝福。（一年級）中秋節自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

4、追根溯源話中秋。（二、三年級）蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，製作一張中秋節小報（A4）。

5、共建綠色家園。（四、五、六年級）月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，爲了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢爲寶小製作。

中秋活動方案5

一、活動目的：

中秋節、中國傳統三大節日之一，國慶節、國定的長假。本次活動爲“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的“團圓”“情意”“禮品”三大節日特徵，利用極富人情味的活動來打動消費者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”爲主線，分“幸運”“實惠”“會員”“時尚”四個系列進行，通過國慶系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峯，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的節假日市場。

二、活動時間：

20xx年9月22日——20xx年10月8日

三、活動主題：

“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯”

四、活動內容：

準備條件：藉助短信羣發平臺進行活動的推廣。

短信羣發推廣就是通過短信羣發的形式將淘客所要推廣的產品、服務等信息傳遞給手機用戶(客戶購物羣體)，從而達到廣告的目的。當今社會，使用手機購物的人越來越多，淘寶手機短信息推廣的宗旨就是爲了增加收益、節約開支、提高效益而產生的，它可將“產品推薦”、“節日問侯”、“使用效果推薦”等相關信息發佈到親朋好友的手機上，爲自己所推廣的產品創造無限商機，從而也爲淘客們帶來滾滾財源。就以往的合作經驗，再此特別聲明，使用XX市君賢科技發展有限公司天行通軟件，產品質量信得過。

(本來想做歡樂中秋禮品展的，但總覺得沒有一種氣勢。)

“歡樂在華聯，情濃意更濃”

1、xx年中秋美食節——月餅展

結合美食節舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯展”，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。

2、xx年滋補保健品節

中秋節歷來就是保健品的銷售旺季，尤其是經過近幾年保健品廣告大規模“送禮送健康”的宣傳，中秋節送禮選擇保健品的消費者已越來越多，從另一方面看，由於保健品具有相當豐厚的利潤空間，故而供應商無論是在促銷、，還是在配合上力度都是應該相當大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動，開展一屆滋補保健品節，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節日期間的銷售。

3、xx年名酒名特產薈萃展

中秋節本來就是酒的銷售旺季，再加之國慶婚宴高峯，酒的消費潛力相當大，因此通過開展名酒名特產薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。(煙不讓做活動，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價銷售，便可以避免。)

4、“華聯送情意，中秋禮上禮”

凡在本超市購月餅或滋補品滿200元，即送精美禮品一份。(禮品建議爲紅酒、打火機等時尚物品)

五、活動配合：

採購處：與供應商洽談活動、贈品的相關適宜。

營運處：場地、地堆的提供。

企劃處：場地的佈置，dm的製作與發放，活動的監督執行。

六、其他：

製作頁面爲大4k、8p，費用約爲0.6萬。

中秋活動方案6

設計意圖：

中秋到了，爲了讓孩子們更深刻的感受到中國傳統節日的意蘊和魅力。我們的老師、家長和孩子們更深刻的行動紅紅火火過一個愉快的節日。

主題目標：

1、瞭解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡快氣氛。

2、和小朋友、老師一起製作月餅、品嚐月餅，感受集體過節的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備：

1、有關月亮的圖片、音樂《爺爺爲我打月餅》、《春江花月夜》湯旭。製作月餅的各種材料、標有幼兒名字的標籤。

2、請三個班派一個幼兒代表講述一個有關中秋的傳說、故事。

活動過程：

一、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼？

二、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三、親手製作月餅，體驗集體制作月餅的快樂。

1）事先分配好每個班製作月餅的用量、工具、標誌。

2）保育老師要及時將製作好的月餅送到廚房讓主廚烘烤月餅。

3）衛生一定要保障。

四、講述中秋節美好的傳說。

1）師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請家長代表來講述中秋節美好的傳說。

2）人們怎樣過中秋？請幼兒說說你們準備怎樣和爸爸、媽媽一起過中秋節？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

3）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

五、吃月餅，共同分享快樂。

幼兒欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

六、活動小結：

你們今天這個中秋節過的怎麼樣？（請幼兒說一說自己的感覺）。“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過這些節日嗎？

七、活動延伸

我們是全員最大的孩子了，我們明白中秋具有吉祥、美好、團圓的含義，我們在分享中體驗人與人交往的快樂。更重要的是瞭解自己國家的傳統文化和風俗，並接受了中華文化和美德的教育。

中秋活動方案7

活動目標

1、感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，美好的情感。

2、知道陰曆八月十五是中秋節，初步瞭解中秋節的來歷，瞭解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

活動準備

嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片、全家福照片、月餅、各區角區域

具體活動方案及流程

主題牆作爲促進幼兒發展不可缺少的“環境”，已成爲當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題牆，讓牆由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成爲我們主題活動的有機組成部分，成爲幼兒學習的互動平臺。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，並激發他們創設主題牆飾的積極性，傾聽幼兒創設牆飾環境的所思、所想，爲幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了牆飾內容後，教師應和幼兒一起設計、準備材料和製作。

1、奇妙的月亮——關於月亮的圖片如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等。豐富幼兒關於月亮的經驗。

2、中秋風俗——關於中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以佈置中國地圖，然後將共同收

集的各地慶祝中秋節的照片按照地域佈置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒瞭解中秋節的風俗習慣。

3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在於讓幼兒瞭解中秋節的來歷和相關傳說。

4、團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子。

5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同製作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文並茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。

6、中秋祝福——教師爲幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心願……所有關於月亮的夢想都躍然紙上。

區域活動創設

區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯繫的，幼兒通過區域遊戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，

1、團圓超市：

幼兒和蒐集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、

各種水果等，開展“超市購物”遊戲

2、美工區

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，藉助教師提供的輔助材料對包裝盒進行裝飾，組合製作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、傢俱等。當孩子們體驗創造的快樂時更收穫了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，藉助模具製作月餅。

說明：爲了體現幼兒互動，幾個區域可以合作遊戲。泥工區幼兒製作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市裏出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作遊戲的願望。

3、益智區：結合科學領域活動，在節前節後讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪製出“月亮變化冊”等。

4、音樂區：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試爲歌曲《爺爺爲我打月餅》、音樂《彩雲追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

5、表演區：爲幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。

6、閱讀區：投放關於月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文並茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。

走廊環境創設：

走廊是幼兒園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。

家園聯繫欄

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現家園之間互動。爲讓家長全面地瞭解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容；本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節”的方案，讓幼兒在節日的歡樂氣氛中瞭解節日的來歷、風俗等；我學會了——張貼兒歌、故事；溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的'工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張！

在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作爲學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊牆面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在遊戲中學習、在快樂中學習。

中秋活動方案8

一、活動時間：快到中秋的前兩天

二、活動目的：

1、深入瞭解中秋節名稱的來源和風俗習慣。

2、瞭解自己的故鄉過中秋的時候有什麼習俗。

3、培養學生對中華民族文化的熱愛。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備：將學生分爲四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

四、學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

1、情境導入

2、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

（1）中秋節的由來

（2）中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻月餅圖案

2、舉辦月餅宴

3、討論中秋節活動方案

（1）中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。

（2）同學們之間交流。

4、小結

孩子們，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?

中秋活動方案9

一、活動主題

"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來臨之前，商場裏的月餅、燈籠琳琅滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題，爲此，老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。

二、主題目標

1、知道陰曆八月十五是秋節，瞭解中秋節的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。

2、瞭解中秋節人們的活動，通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、樂意參與活動，願意美術、舞蹈等藝術形式來感受中國民族文化的魅力。

4、通過觀察、動手操做、品嚐月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

三、主題預知思考網絡

1、查一查，聽一聽：

來歷：中秋節、團圓節、豐收節；習俗：各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）

2、做一做，看一看：製作月餅；裝飾"月亮"；製作"月亮"；給親人祝福

3、嘗一嘗，說一說：品嚐月餅——種類、味道、製作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）種類（名稱、顏色、外形）作用——（保健、治療、休閒、工業）參觀茶葉店

4、講一講，唱一唱：中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事（嫦娥奔月）中秋節的音樂、賞月（月亮的祕密、月亮是什麼樣子的？——月圓、月缺）

環境創設：

1、主題牆飾：

收集圖片、幼兒作品佈置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題牆飾。

2、各活動區：

美工區：提供各種材質的紙、模具、牙籤及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"製作月餅、茶具"等活動。

閱讀區：收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

益智區：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計；觀察茶葉在水中的變化過程等。

角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

四、家長工作

1、與孩子一起查閱相關資料，瞭解中秋節的來歷，講講一些相關的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中瞭解相關的知識。

3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。

中秋活動方案10

一、活動主題

本次活動以“金秋賞月、共度國慶邂逅最美農信爲主題，旨在向高中端客戶和大衆客戶表達農信社與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠願望，傳播農信社個人銀行業務與客戶爲中心、致力於全縣銀客“雙贏”的經營理念，服務於三農。

二、活動時間

2020年10月1日—10月8日

三、活動目的

以中秋佳節、國慶節爲引爆點，以鞏固和發展客戶、促進農信社產品等宣傳，提升客戶的黏性。

四、網點裝飾

1、營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放聯社下發的營銷活動海報及活動宣傳摺頁，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。

2、網點櫃員統一佩戴工作胸牌，增加員工親和力，突出員工熱情、親切的服務形象。

3、活動期間，網點須設專門的宣傳諮詢臺並配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用自助渠道辦理普通存取款轉賬業務，積極做好相關兌獎活動。

4、積極開展網點優質服務工作，提高業務辦理質量，加強櫃檯人員與客戶的交流，切實提升網點服務形象。

5、切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優先優惠服務，爲客戶營造良好的節日服務環境。

五、活動內容

活動主要包括以下內容：“金秋營銷產品歡樂頌”優惠促銷贈禮活動。

爲了加大新業務宣傳，促進存款規模迅速增長，同時保持和提升舞陽農信的競爭優勢，特開展以下優惠促銷贈禮活動：

1、“感恩金秋微信關注送好禮”

凡在活動期間關注舞陽農信公衆號的客戶，均可獲得精美小禮品一份，一戶一份，先到先得，送完爲止。

2、“感恩金秋自助服務好禮送

凡在活動期間辦理手機銀行、網上銀行、微信銀行綁定第三方支付，均有機會贏得10元話費獎勵（前100名），凡在第71名及第94名綁定的客戶可贏得移動充電寶一個。

以上兩項我行員工參與無效。

3、凡在活動期間辦理存款業務，7天理財，享檔檔，一本萬利等產品均可參加幸運大轉盤抽獎活動。獎品設置：

一等獎：四件套

二等獎：月餅券（10斤裝）

三等獎：月餅券（5斤裝）

四等獎：10元話費充值卡

五等獎：一包抽紙

特別大獎：凡第71名及94名中二獎的客戶可得價值×××元的牀上用品。

1、凡活動期間開通手機銀行、網上銀行且成功轉賬交易2筆以上的客戶均可獲得精美禮品一份。

2、凡活動期間存款10萬以上的客戶及老客戶均可參加砸金蛋活動：

一等獎：×××

二等獎：×××

三等獎：×××

四等獎：×××

五等獎：×××

六、徵圖活動

1、活動客戶：全轄客戶均可參加、

2、活動規則：活動期間關注微信公衆號，上傳以舞陽農信爲題材的照片放入微信朋友圈並集贊。活動共計8天，微信平臺抽取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

一等獎：×××

二等獎：×××

三等獎：×××

3、活動說明：照片以舞陽農信社爲主題：如網點的外景，營業牌，營業廳等。

4、照片可使用相機，手機拍攝，數量不限。堅持作者原創（一經發現有盜圖行爲，取消參賽資格）

5、我行對獲獎作品擁有使用權

6、涉及到的著作權，肖像權等問題由作者負責

7、活動結束後二十個工作日內，獲獎信息通過舞陽農信微信公衆號對外公佈。

七、活動聲明

1、凡參與本次活動即視爲同意活動規則所述的各項規定。

2、自獲獎名單公佈起，通過在我行預留聯繫方式進行聯繫，無法聯繫到客戶，且客戶未主動確認的，即視爲自動放棄獎品。

3、舞陽農信非本次活動的商品提供者，如發生與商品有關的爭議，舞陽農信將協助客戶與商家協調。

注：本次活動以舞陽農信系統統計數據爲主

中秋活動方案11

一、活動主題

感恩祖國、感恩親友、感恩朋友、感恩同事

二、具體方案

整個活動分爲兩部分，第一部分爲詩歌朗誦會，第二部分爲感恩答謝會，整體採用茶話會的形式。

1、詩歌朗誦會：由部門選定數篇經典詩歌，主題圍繞中秋節和國慶節，表示對祖國美好的祝願與感謝。朗誦者以班組爲單位選送，具體名額分配爲機關、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機加班、數控班各2人，共計12人，每人朗誦的篇目抽籤決定，由部門領導和有關人員組成評委組，最後評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，紀念獎6人。

2、感恩答謝會：部門全體員工出席感恩答謝會，每人在規定時間內上報自己準備感恩答謝的對象，能夠是父母、妻子、兒女、師傅、同事等，每人限報答謝對象1—2名，上報後不得更改，受答謝的人員必須出席當天答謝會。根據具體報送人員，由部門統一購買答謝禮物，由員工親手贈送給準備答謝的對象。參加人員在贈送禮物前需用一分鐘對答謝的理由做一個簡單總結，贈送禮物時各自需用獨特的方式表示自己真摯的謝意。

三、參與人員

部門詩歌朗誦選手；全體員工和親友、同志代表；有關領導。

四、活動時間和地點

9月25日~10月7日，加工部會議室

五、前期準備與後期報道

在每項活動進行之前做好相關準備，做好時間和場地的安排。

整個活動由專職人員做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美好瞬間，並及時採寫通訊報道，發往中心網站。

六、經費預算

1、朗誦會獎品

2、礦泉水15件×0元=300元

3、橫幅200元

4、答謝會禮物100件×0元/件=6000元

5、茶點、水果元

6、其它（會場佈置等）200元

共計：9880元