幼兒園期末彙報展示活動方案範文（精選8篇）

爲了確保活動順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的幼兒園期末彙報展示活動方案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園期末彙報展示活動方案 篇1

活動目標

1、向家長展示幼兒園的教學成果，讓家長了解現代教育理念和教育改革動向，瞭解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況。

2、爲每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。

3、培養老師的策劃組織能力及現場的應變能力。

4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。

活動時間：

20xx年x月x日

活動地點：

本班教室

活動準備：

1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、佈置好活動場所和準備好活動道具、小禮品。

參加人員：

1、大班幼兒家長；

2、幼兒園領導；

3、幼兒園老師；

4、大班幼兒小朋友。

活動要求：

本次活動要依據幼兒的年齡特點並結合本班幼兒的認知發展水平將半日展示活動分爲生活、遊戲、學習、運動四大板塊，將幼兒的最佳表現展示在家長面前。

生活着重展示培養幼兒自主性和秩序感。遊戲着重展示老師恰當的介入遊戲和對遊戲進行綜合性指導，以及幼兒按照不同材質、形狀對玩具的分類整理。幫助家長認識到介入幼兒的遊戲也要有科學的方法，以免干擾幼兒正在進行的遊戲思維和遊戲行爲。遊戲是綜合性活動，能充分體現出幼兒的個性發展狀況、認知水平和社會性表現。學習展示自然是重中之重。要結合本班幼兒認知能力的特點設計適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導地位，將孩子們推上屬於他們的舞臺。讓每一個孩子都充分地在家長們面前展示自己，讓孩子們體驗到成長的快樂。設計這活動主要是讓每一個孩子都體驗到他在自己原有的基礎上是進步的；讓他們感受到學習就像遊戲是件快樂的事情。

活動過程：

（一）問候時光（背景音樂：）

目的：培養幼兒有禮貌的好習慣。

1、師：尊敬的各位家長：你們好！首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果彙報活動”，感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學期我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一學期的學習、生活，寶貝學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來，請看！

2、師：小朋友，你們看，今天有很多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個好。（爸爸媽媽下午好！）

除了爸爸媽媽還有誰來了（叔叔阿姨），我們跟叔叔阿姨問好（叔叔阿姨下午好）。

尊敬的家長們，我們的寶貝們在幼兒園非常有禮貌，現在請爸爸媽媽向寶貝們問好（寶貝，下午好）

一、語言時光

目的：培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

材料準備：各個表演兒歌的音樂、卡片

1、集體演唱《歌唱祖國》：“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個學期下來學到了可多的本領啦，現在有請寶貝們獻上一首好聽的歌曲《歌唱祖國》，請爸爸媽媽跟着歌曲節奏打節拍。”

2、第一組《打花巴掌說功夫》：“剛纔寶貝唱的可好聽了，請欣賞第一組小朋友帶來的《打花巴掌說功夫》。”(覃子罡、李本添、劉俊澤、樑武睿、韋依娜、蔣樑思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛雲）

第二組《小螺號》：“現在請爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來的《小螺號》。”（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）

第三組《一園蔬菜成了精》：“請欣賞第三組小朋友給我們帶來的《杞人憂天》。”(劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鍾曉晴、羅影珊、周千堯、黃領凡、黃美玲、麥春豔、何佳偉）

3、字卡展示。“爸爸媽媽，我們寶貝表現的很棒吧！請用你們的掌聲告訴他們。接下來讓我們一起來玩“木頭人”識字遊戲，準備。

4、英語（5分鐘）：“哇，寶貝們，你們認字認的真快，不簡單哦！現在老師也來考考寶貝們的英語

念得怎麼樣？Are you ready? ready go……”（英語串燒）

第一組《plants》(覃子罡、李本添、劉俊澤、樑武睿、韋依娜、蔣樑思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛雲）

第二組《what do you want to be?》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）

第三組《looby loo》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鍾曉晴、羅影珊、周千堯、黃領凡、黃美玲、麥春豔、何佳偉）

集體合唱《If you are happy》

二、藝術時光（20分鐘）

材料準備：各首表演的歌曲音樂

奧爾夫音樂是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫曖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《歌唱祖國》。

1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》(覃子罡、李本添、劉俊澤、樑武睿、韋依娜、蔣樑思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛雲）

2、韻律《孫悟空吃桃子》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）

3、歌舞表演《歌唱祖國》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鍾曉晴、羅影珊、周千堯、黃領凡、黃美玲、麥春豔、何佳偉）

4、打擊樂《桑塔露琪雅》（全體幼兒）

5、打擊樂《賣湯圓》（全體幼兒）

三、數學時光：

材料準備：10以內的算數提卡若干張

數學與我們的.生活息息相關，我們的生活離不開數學，看看我們的寶貝是如何學習數學的。我們將通過開放數學區角的形式給各位家長們瞭解，孩子們就是這樣把原本枯燥無味的數學邊玩邊學會了。

1、10以內的加法(孩子在邊玩戴戒指邊學會了數學的加法算式題)(覃子罡、李本添、劉俊澤、樑武睿、韋依娜、蔣樑思儀)

2、比大比小（瞭解“”等符號所代表的意義。）(張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛雲）

3、統計（小朋友們會按幾何形體的兩個維度特徵進行分類，初步探索統計方法。）（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、)

4、錢幣（小朋友們能從遊戲中感受事物的數量關係，認識初步的買賣關係。）(甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）

5、分解（發現數的組成中部分數與總數之間的關係，加深對加法意義的理解）(劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鍾曉晴、羅影珊)

6、30以內的倒數(周千堯、黃領凡、黃美玲、麥春豔、何佳偉）

四、運動時光

材料準備：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高蹺。

1、體育器械遊戲

2、早操展示

五、生活時光

材料準備：黃豆類

目標：培養寶寶學會正確拿筷子的方法。

小朋友們請看（老師出示筷子），這是什麼？我們來玩夾豆子的遊戲，看哪位小朋友能把碟子裏的黃豆快速夾到杯了裏。

六、親子時光

準備材料：音樂《甩蔥歌》

師：“寶貝除了學習棒棒的，身體也是一樣棒。真厲害！現在我們來放鬆一下吧，我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個遊戲，現在，看老師是怎麼玩的。”

七、道別時光

材料準備：背景音樂，祝福的話語每個小孩一句，賀卡一份。

師：“新的一年準備到來了，我們寶貝準備好了新年禮物和新年祝願送給我們的爸爸媽媽，寶貝們，請把你們對爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧！

師：“時間過得可真快，一下子就到了活動結束的時間，今天大家開心嗎？老師希望大家天天都開心，天天都是好心情。我們大三班老師祝願各位家長和寶貝新年快樂。”

幼兒園期末彙報展示活動方案 篇2

一、活動目標：

1、向家長展示幼兒在園內所學到的教學內容，瞭解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況。

2、爲每個孩子提供展示自己的舞臺，增強孩子的自信心。

二、活動時間：

2022年1月20日

三、活動地點：

本班教室

四、活動準備

1、提前通知家長，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、準備好活動道具。

五、參加人員：

1、小班家長。

2幼兒園領導。

3、幼兒園老師。

4、小班幼兒小朋友。

六、活動過程：

開場白：親愛的各位家長，你們好！首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果彙報活動”，感謝你們一學期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉眼本學期即將結束了，寶貝們學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來請欣賞寶貝們的表演。

1、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：

《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》

謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

2、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：

《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》

謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

3、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌

《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》

謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

4、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌

《汽車軲轆軲轆轉呀轉》《小與大》《小雪花》

5、家長朋友們我們的小朋友表現很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們

接下來請我們全體幼兒給大家帶來古詩朗誦《春曉》《詠鵝》《草》

6、請所有幼兒出來解便洗手喝水

7、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。

《小松鼠進行曲》《乘白雲盪鞦韆》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉馬》

8、解便洗手

9、數學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數學，這學期我們主要學習了1——10的識數、1——20的數數，當然還有簡單的漢字認識。

接下來請欣賞全體幼兒帶來的1-10的識數和漢字

接下來請欣賞全體幼兒帶來的數數1-20

10、哇，寶貝們認字認的真快，真不簡單！現在老師也來考考寶貝們的英語唸的怎麼樣呢？Are you ready?

接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌

《Im a cat》《Apple I Love you》《Hello Teddy》

11、我們的小朋友是不是很棒呢？剛纔小朋友給家長朋友們展示我們所學的一部分，現在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。

12、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最後我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。

幼兒園期末彙報展示活動方案 篇3

一、活動目標：

1.通過組織半日開放活動，向家長彙報孩子的成長和進步；

2.活動過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關係；

3.總結幼兒本學期的學習和生活情況；

4.總結本學期家園共育情況，肯定好的方面，並提出改進的方向；

二、活動形式：

1.知識成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。

2.親子手工或親子游戲。

三、活動地點：S8班多媒體教室、S9班本班教室

四、活動準備：

1.音樂、ppt、獎狀

2.幼兒作品裝訂成冊，發放給孩子留作紀念。

五、活動流程：

1.簡短的學期末家長會，總結一學期孩子們的成長與不足。

2.五大領域課程展示。

3.接下來進行才藝展示。

（1）舞蹈展示

（2）兒歌、古詩展示

（3）歌曲展示

（4）舞蹈基本功

（5）英語律動

（6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）S8班（氣球砰砰砰）

六、遊戲內容：

將氣球按照顏色分類，每個家庭分發一定數量的氣球；家長和寶寶通 力合作，將氣球吹起來；遊戲開始的時候，家長背起自己的寶寶；在衆多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然後將其踩破；在遊戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那麼，該小組輸掉比賽；最短時間結束遊戲的獲勝。

S9班（背球）遊戲內容：

將孩子們和自己的家長編成一個小組，然後，將這些小組進行編號；每個小組分得5個球；遊戲開始，家長將後背對着孩子，然後，孩子手上抱球；孩子將抱着的球貼到家長的後背；哨聲開始，家長和孩子揹着球一起前進；途中出現球落地，這個球就等於失去效果；將5個球都運完之後，看看哪個小組全部完成任務，並且，比較下小組用的時間；用時最短，並且，全部完成5個球的獲勝。

七、活動結束。

幼兒園期末彙報展示活動方案 篇4

活動目標

通過內容豐富、形式多樣的活動彙報，爲孩子提供一個展示自己的機會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，爲他們美好的明天打下堅實的基礎。

活動時間

2018年1月xx日晚上6：00-7：00

活動地點

大五班教室

參與人員

龍老師 程老師 全體幼兒及家長

活動流程

一、龍老師講話

介紹本學期小主持人班的教學目標、教學內容以及幼兒的發展

二、節目彙報

1、 繞口令串燒：表演形式：集體

《扁擔與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

2、兒歌表演：表演形式：分角色表演

《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

3、快板：表演形式：小組

《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小養雞場》、《守株待兔》

4、親子互動遊戲

童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標兵》

5、配樂詩朗誦：表演形式：集體

《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》

三、總結活動，頒發獎品

四、家園交流

幼兒園期末彙報展示活動方案 篇5

一、活動目標：

1、樂於參與數學活動，有合作和競爭的意識。

2、複習10以內的分解組成、加減運算以及看圖列算式。

3、能嘗試自編應用題。

二、活動準備：

記分牌四張（一總表&三關表——分三隊）、分解組成算式卡片45張、加減法算式掛圖（分三列，每列五題）0—10數字卡、記號筆兩支、ABC隊即時貼標誌各15張、小徽章45個

三、活動過程：

1、開始部分：

（1）找生活中的數字運用。

引導語：“數字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數字寶寶在哪裏？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼等）

（2）出示數字組合圖。

引導語：“數字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏遊戲，他們都藏在哪裏，請你們找一找”

（幼兒找出數字後教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進行依次排序）

2、闖關部分：

第一關（分解組成遊戲）：

（1）“歡迎來到數學宮，想進入數學宮挑戰的第一關就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗證卡，只有回答出你們驗證卡上的內容，才能進入數學宮遊戲，現在請你們拿出驗證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結果，對好暗號的才能繼續遊戲，驗證開始！”

——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式

（2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗證吧，？可以分成？和？”

第二關（加減運算遊戲）：歡迎進入第二關——加減運算遊戲

分成三個隊，來比賽遊戲好嗎？請A隊的小朋友在哪裏？B隊的小朋友在哪裏？C隊的小朋友在哪裏？請記住你們的方陣，我們馬上進入闖關。

遊戲規則：請每個組出五名選手參加闖關遊戲，站成三條隊，黑板上每個隊有五道題，聽口令出發計算答題，第一位小朋友將得數寫出後把筆傳給下一個小朋友，答對一題得一分，答題完畢後老師計算得分，寫入計分牌。

——答題開始

小結：遊戲得分情況

第三關（編應用題）：

A、看圖列算式：

（1）出示背景實物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾隻小動物？”——花園裏有兩隻蝴蝶，又飛來了兩隻蝴蝶，一共有幾隻蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）

（2）我這裏還有三張圖，請三隊小朋友們列出正確的算式（可個別作答）

B、自編應用題：

（1）老師示範編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應用題印象。

（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰開始。（幼兒答題或者點個別編應用題考老師）

我宣佈：闖關成功，數學宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認真學習，最後我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！

幼兒園期末彙報展示活動方案 篇6

主題：

學期教學成果及特色展示

時間：

20xx年1月31日下午3:00

地點：

小班教室

分工：

xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。

着裝：

幼兒：本期新園服、老師：園服。

目標：

1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。

2、密切家園聯繫，增進家園交流及親子感情。

準備：

1、奧爾夫音樂活動

2、題目卡（幼兒的節目單或家長的節目）、鼓、花、打擊樂器

3、幼兒歌舞節目及個別家長節目

4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯繫本及幼兒發展評估表

流程：

1、集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場）

2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動

3、親子游戲：擊鼓傳花

我們中國有許多傳統遊戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，遊戲開始。

4、頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯繫本

幼兒節目單

小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩隻小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是 一隻小茶壺等。

集體舞：數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

兒歌及弟子規：我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規。

幼兒園期末彙報展示活動方案 篇7

一、活動目標：

1.向家長展示本學期幼兒園的教學成果。

2.增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。

3.幼兒樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。

二、活動時間：

xxxx年1月17日

三、活動地點：

各班教室

四、活動準備：

1.發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.將班級孩子分爲七組。

3.製作各隊的計分牌。

4.細化評分標準，評選優勝隊。

5.知識競賽題。

五、活動重點：

鞏固知識，發展智力。

活動難點：鍛鍊心理素質，提高快速搶答能力。

六、活動過程：

1.律動《愛我你就抱抱我》導入活動，並歡迎家長的到來。

2.知識競賽遊戲。

（1）宣讀遊戲規則

（2）必答題：語言、音樂、拼音

（3）搶答題：多領域的知識和數學加減題

（4）宣佈競賽結果。

3.親子游戲

（1）蘿蔔蹲

（2）絕對音準

（3）我要找到你

4.親子製作：水果拼盤。

七、遊戲結束，頒發獎品

幼兒園期末彙報展示活動方案 篇8

活動目標：

1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現出爸爸很有精神、很有力量的樣子。

2、正確選擇顏色表現男性服裝的特點。

3、能初步體會自己對爸爸的情感。

活動重難點：

能夠對畫面的安排得當，並能夠發揮自己的想象進行添畫。

活動準備：

1、 選擇圖書上直立的男性照片或圖片

2、 蠟筆、水彩筆、畫紙等。

活動過程：

一、 引導幼兒觀察圖片，引出主題。

教師出示成年男性的照片，幼兒自由觀察圖片後，提問：這個爸爸長得怎麼樣？神奇嗎？你的爸爸呢？（教師引導幼兒分別從髮型、服裝、個子等方面進行觀察，總結出爸爸的基本形態，感受其精神狀態。 ）

二、畫個好大的爸爸

a、出示兩個不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。

小結：每個人的臉形都有自己的特點，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。

b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

提問：你們最喜歡爸爸穿什麼樣的衣服？穿什麼樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說邊示範）

c、引導幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在幹什麼呢？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦！

三、誰的爸爸最神氣

a、畫出自己的爸爸。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特徵都畫出來，塗色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。

b、教師巡迴指導，鼓勵畫得快且畫面有餘地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。

四、展示作品，誇誇神氣的爸爸。

1、展示幼兒作品，請幼兒結合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎麼樣的。

2、讓幼兒拿着自己的作品，講給其他小朋友聽，說說爸爸平時是怎麼愛孩子的。

活動結束