(精)活動方案

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

隨着經濟社會的縱深發展，作爲大學生的我們仍無法超然物外。沒有物質的消費，我們無法生存，我們是一羣地地道道的消費者。而通過對大學生超市消費情況的調查及分析表明，大學生羣體有着不可小視的潛在商機。

而每年寒暑假過後，各大高校學生紛紛返校，並且會購買一系列的日常生活用品，高校園區各大超市如果針對大學生返校期間進行一些促銷活動，吸引剛剛返校的的大學生前來購物，必定會爲超市帶來可觀的經濟效益。

一、促銷目的

爲迎接各高校學生返校，本超市特實施此次促銷優惠活動，給大學生提供最物美價廉的各類商品，讓同學們有一個愉快的新學期。

二、促銷主題

“新學期，新夢想”

三、促銷時間

20xx年9月1號—20xx年9月7號

四、促銷地點

樂天瑪特蕪湖高校園區店

四、促銷策略

（一）價格促銷

1。特價促銷商品，助“學”在行動

（1）特價商品範圍

本項活動針對寒暑假返校後的大學生開展，各類生活用品及學習用品學生本人持身份證及學生證均有優惠，具體商品有以下數種：

①洗漱用品：毛巾、牙刷、漱口杯、洗髮水、洗面奶等。

②紙類商品：衛生紙、面紙等。

③食品：泡麪、餅乾、火腿腸等。

④小型電器：檯燈、插座等。

⑤學習用品：筆、筆記本、文件夾。

（2）特價幅度

本次活動特價商品數量多達上百種左右，降價力度達到原銷售價格的5—7折。

（3）注意事項

本次活動特價商品的準備要“高要求、嚴標準”，禁止出現“特價不特”的情況。

（二）趣味促銷

促銷期間，雙重好禮等你拿

1、第一重好禮

凡於活動期間每天前來購物的前二十位（按結賬時的先後計）同學，每人可獲贈新學期大禮包（含牙膏一盒、漱口杯一個、價值10元購物卡1張）一份。

2、第二重好禮

（1）活動對象

凡於活動第一天來我超市購物的學生，單張小票滿50元，即可到我超市指定地點參與本活動。

（2）活動時間

活動第一天全天8：00—22：00，隨到隨抽

（3）活動規則

顧客憑結賬小票參與抽獎活動，在預先準備好的抽獎箱內放置了代表不同禮品的乒乓球，球上印有10—60等50各不同的數字，特定不同的數字可以兌換相應金額的獎品。

（4）活動流程：顧客購物滿額→工作人員確認小票金額滿額→顧客抓取乒乓球→按乒乓球的.號數發放價值相應的禮品→工作人員蓋“已兌獎”的章。

五、促銷活動實施

（一）事前準備

1、時間進度

2、各部門責任分工

本次活動有采購部、營銷部、門店三方面的人員參與與實施。

（1）採購部

工作內容要求：組織好參與廠家對特價產品你的準備，提前做好本次促銷活動涉及禮品、獎品、道具等相關物品的落實，協助營銷部各方面的工作。活動期間，採購部的一定人員要及時觀察店內貨架及堆碼，貨源不足時要及時補貨。

（2）營銷部

工作內容要求：負責本次促銷活動各項執行工作的指導、活動宣傳材料及廣告的設計製作，超市氛圍的營造，管理及監督好個部門的工作。

（二）中期操作

本次促銷活動每位參與人員必須遵照流程來工作，遵守活動相關規定與紀律主要各部門負責人和店長要做好榜樣作用，發現問題及時採取措施或向上反映，進行有效的促銷過程控制：

1、加強與廠商的密切合作。

提前與他們洽談好所需要的供貨數量，以及合作的方式等問題，儘量避免“低級錯誤”，如商品質量、包裝、贈品、貨源等造成的麻煩。

2、活動現場巡視監控。

3、促銷人員培訓與管理

4、促銷費用管理

（三）後期延續

本次促銷結束後，必須進行顧客滿意度調查，瞭解顧客需求的變化情況，適時調整銷售策略，或者爲以後的活動積累經驗，吸取教訓。

（四）廣告宣傳形式

1、店內廣播

①公告特價商品信息

②送上新學期祝福

2、店內展示板、POP海報

3、門店前廣場的彩旗、橫幅

六、費用預算略

七、主辦單位

活動方案 篇2

一、活動主題：

這個冬天不太冷

二、活動地點：

2a206

三、活動對象：

12級全體貧困生

四、活動時間：

xx年12月23日

五、活動背景:

新的一年即將到來，正值溫暖的聖誕節，同時這也是我係勤工中心同我係新生貧困生一起度過的第一個平安夜。新生貧困生們用自己的奮鬥進入了xx歷史學系這個大家庭，我係勤工中心希望藉此活動給予他們結交更多朋友，展示自己的機會。同時，使他們感受到我係對他們的溫暖和關懷；其次，新生貧困生對於我校的貧困生支持情況瞭解不尚清晰，通過這次活動也可普及這方面的知識。因此經過我係勤工中心同指導老師商量後決定開展此次活動。

六、活動目的

此次活動的目的是希望新生貧困生可以在活動中釋放自己，敞開心懷，結交朋友，收穫友誼；其次，通過此次活動了解體會到我係對於貧困生的支持和關懷，感受我係的溫暖；最後也希望能通過此次活動向我係學生傳達友愛互助之風，促進我係的良好風尚。

七、活動意義

通過此次活動的舉辦，有利於我係貧困生切身的感受到我係對於貧困生的關懷，減少貧困生的`心理壓力；有利於貧困生之間的交流和了解，互相鼓勵，相互促進。同時也有利於我係勤工在貧困生支持工作的真正落實。最後也有利於我係相互友愛互助風氣的凝成，增進我係的和諧和團結。

八、活動具體方案

1．活動前期準備

（1）：勤工成員製作活動賀卡

（2）：請12級輔導員和王xx老師寫賀卡

（3）：活動宣傳：

2.活動內容與展開:

(1)、請新生輔導員和歷史學系勤工中心主任黃xx致辭。

(2)、遊戲環節：隨機分成四組，每組六人，隊伍組成後選出一位隊長，並且想出一個屬於自己隊伍的口號。

①誰是臥底

遊戲規則：每組推選出兩人蔘加，在場8人中7人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，8人投票選出懷疑的臥底，得票最多的人出局。若臥底撐到最後一輪，則臥底獲勝，反之則大部隊勝利。勝者獲得獎品。

②大家跟我這樣做

遊戲規則：由主持人給出一個屬性詞，由第一位同學開始說，然後是第二、第三以此類推循環直至剩下一位同學爲止。後一位同學所描述詞彙必須與前一位同學的詞彙相關並且不能重複。例：主持人給出“請你跟我這樣做，藍色”，同學們逐個說“我就跟你這樣做，天空”、“白雲”、“水蒸氣”“水”如此循環。出現錯誤的同學接受相應的懲罰。

③快樂傳真

遊戲規則：每組位同學排成一列，從“平安、快樂、幸福、美滿”中隨機選擇一個，當出現第一個此後拍一下前面同學的肩，按照自己的理解把紙片上的內容用動作表示出來（不能用語言形容，只能用肢體表達）傳給前一位同學，這樣一個接一個傳下去，看誰猜得準!

④點兵點將

遊戲規則：全體同學起立向前一步，全體蹲下。有主持人隨機說“點兵點將，5”，那麼從第一至第五這五個同學需要站起來說“有”，然後再蹲下，接着主持人再次隨機給出一個數字“3”，那麼除了上一輪的五個同學除外，接下來的第六至第八三個同學站起說有，如此循環週期。中途如果有人漏站或者搶站者則被判定爲失敗，退出回到位子上。最終剩下三位同學則爲勝利者。

（3）送出祝福

將自己帶來的硬幣送給在場的任何一個人，並送上自己最誠摯的祝福！

（4）送出輔導員送給他們的寄語明信片，表達輔導員對新生貧困生的關愛和祝福！同時一併送上勤工爲同學們準備好的愛心蘋果，以表勤工對貧困生的關注之心。

活動方案 篇3

農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說:“過臘八是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃着香粥時也預示着新年的腳步已越來越進。而如今，隨着生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓學生從多方面解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的`冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。

一、活動主題:

“我們一起過臘八”(如:臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……)

二、活動目的

結合中國傳統節日，宣揚傳統文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。

三、活動內容

1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節氛圍，通過傳統文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節背後的中國傳統文化。

2、請家長和學生一起熬製臘八粥，品臘八粥，講述臘八節故事，通過孝親禮儀的宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

四、活動要求

1、聽廣播:廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

2、請同學們積極參與臘八節的活動，通過學校提供的關於臘八節的資料解臘八節的故事，談感受、話感恩，解中華的傳統文化。

教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，加深幼兒對臘八節習俗的理解，感受臘八節的歡樂。在教學過程中，教師能注重給學生創設一個輕鬆活潑的活動氛圍，給予學生充分的表達自由和動手機會，採用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓學生們始終積極參與活動。最後，祝學生能夠在這輕鬆的活動氛圍中期末考試順利。

活動方案 篇4

一、活動目的：

爲豐富學生的校園文化生活，培養學生良好的審美能力、激發學生對美的追求與嚮往，本着檢閱學校第二課堂活動成果，展示學生才藝特長的宗旨，特舉辦河盱小學第二屆才藝節，充分利用各項活動提升學生的品位和修養，達到“潤物無聲”的教育目的，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍。

二、活動主題：亮出你我精彩 釋放濱小魅力

三、活動時間：20xx年4月20日——6月1日

四、活動內容：

本次才藝節分三塊內容：1、書畫展示賽

2、音樂大獎賽

3、濱小吉尼斯

（另：六一節，將進行獲獎節目頒獎和展示活動。）

五、活動要求：

所有比賽先進行班級初賽，然後按要求填寫各類申報表，進行校級決賽。

1、書畫展示賽（5月1日——5月20日）

書畫包括書法和繪畫。其中，

書法作品：鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、篆刻等

繪畫作品：國畫、兒童畫、線條畫、手工、自編小報等。

參賽作品要求：

（1）內容健康向上，風格、流派不限；

（2）所有書畫作品材料自備，尺纔不限。

注：分一至三年段和四至六年段評獎。

2、音樂大獎賽（5月1日到5月20日）

音樂形式包括：器樂、聲樂、舞蹈等

參賽者要求：

（1）所表演的作品必須是內容健康、積極向上的；

（2）演唱風格不限，舞蹈類型不限，器樂形式不限；

（3）演唱、器樂表演時允許有伴舞；

（4）時間控制在8分鐘以內。

3、濱小吉尼斯（4月xx日到5月xx日）

參賽者要求；

（1）內容、形式不限，但必須以安全爲前提；

（2）所用材料、工具自備。

六、評獎方案：

本屆才藝節按類別進行評獎，評獎工作由藝術節組委會聘請相關教師和一定數量的學生擔任評委，本着公正、公平、公開的`原則評出各類才藝之星若干名，根據才藝之星的人數評出才藝班若干名，以學校的名義頒發證書、獎品。

七、閉幕式

本屆藝術節將在6月1日宣佈評獎結果並頒獎，屆時將舉行獲獎文藝節目的彙報演出和書畫長廊的展示活動。

八、要求與說明：

1、請各班認真動員、宣傳並切實組織好各項參賽活動。

2、抓緊時間，利用課餘時間認真排練。

3、請各班務必於5月1日前完成各自的初賽工作，並於5月1日前將參賽名單上交到六辦黃薇老師處。

4、服裝、道具等請各班自備。

5、提倡學生自編自導自演，允許聘請輔導老師進行輔導排練。

6、才藝節各類活動不得無故棄權。

九、主要負責人

爲了發揮廣大有特長教師的優秀才能，加強對藝術節的組織領導工作，本屆藝術節成立了組織委員會，由大隊部全面負責，下列老師爲主要負責人開展工作：

書畫展示賽：*z；

音樂大獎賽：*z；

濱小吉尼斯：*z。

其中打“*”者爲組長，負責組內各項活動的分配和協調工作。

河盱小學

活動方案 篇5

一、指導思想

根據校教導處工作要求，以追求“有效教研”爲目標，以課題研究爲抓手，提升教研組的活動質量。重視備課、上課、聽課、評課、教材分析等基礎性工作，加強教學常規，提高課堂教學有效性。以提高教師素質爲本，努力建成學習型、研究型的教師團隊，使教研組成爲教師成長的培訓基地，教學改革的實驗基地。

二、基本思路

1、深入學習《課程標準》和有關教學理論專著，拓寬教學視野，開放教學心態。

2、敞開教室大門，注重常態，加強課例分析與反思，在團體互助、專業引領中提升課堂教學水平。

在課堂教學方面能關注學生的學習過程，努力體現新課改理念。具體反映在以下幾個方面:

（1）關注三維目標，做到具體、適切。

（2）重視探索，注意讓學生經歷與體驗知識發生與發展的過程。

（3）重視數學思想方法的滲透.

（4）精心設計練習，注意突出作業的針對性與變式性。

（5）積極探索當前應用題教學的策略研究。

在課堂教學方面需改進的方面：

（1）要從學生的原有基礎和認知規律來組織和實施教學過程。

（2）要正確處理好預設和生成的關係。

（3）要積極探索有效的培養學生概括能力的策略。

（4）課堂教學必須留有學生獨立思考和基本練習的時間。

3、加強教學常規建設，提高教師備課的針對性，課堂教學主體性、練習設計的有效性和評價方法的'科學性。繼續圍繞教學目標制訂的適切性、教學內容處理的合理性、教學方法運用的有效性、學習方式培養的科學性、學習訓練設計的針對性等專題展開研究和實踐

4、深入開展“新課程背景下小學數學思想方法滲透的策略研究”，在教學設計及實施中落實到位。

5、反思總結新教材實施過程中的經驗與教訓，積極撰寫教學設計、教學反思、教學實錄和案例分析等內容，進一步提高課堂教學的研究水平。

6、加強對青年教師的培養與指導，有效發揮“師徒結對”的雙贏激勵機制。

三、具體安排：

月份 主要活動內容

九月份

1、制訂數學教學計劃及教研計劃。

2、學習新課程標準。

3、期初工作檢查。（重點：備課）

4、開展教師幫扶結對子。

5、第一階段教學檢測。

十月份

1、教學常規檢查。

2、視頻課堂教學學習。

3、各年級教師集體備課。

4、開展教學研討活動，組織聽課評課活動。

十一月份

1、教學效果檢測。

2、教學開放周。

3、座談開放周課堂教學實例。

4、期中測試、試卷評講、質量分析

5、常規教學檢查。

十二月份

1、中高年級數學競賽。

2、視頻課堂教學學習。

3、迎接教學常規考評檢查。

4、教學效果檢測。

5、各年級教師集體備課。

元月份

1、各年級教師集體備課。

2、畢業班數學複習專題研討活動。

3、教學常規實施情況檢查。

4、組織期末複習與考試。

5、學期工作總結。

三川小學數學教研組

20xx年9月1日

活動方案 篇6

一、活動主題：青春中國，青春天一。

二、主辦部門：學生工作處、團委

協辦部門：教務處、總務處、音樂組

三、參加對象：20xx年級高一年級全體學生

四、活動內容：

（一）學生羣體性歌詠活動

各班級組織全體學生參加羣體性歌詠活動，鼓勵班主任和班級同學一起參與。

（二）歌會活動地點：校園生活區北球場舉行

（三）歌會現場安排

1、各班級學生自帶凳子，在班主任帶領下，集中前往活動場地。到達活動場地服從體育老師統一安排。

2、評委席放置在北側朝南方向，球場南側掛橫幅一條,內容爲 ：江蘇省天一中學“青春之歌”廣場歌會。

3、班級演唱曲目：

序號 班級 演唱曲目

4、注意事項：

（1）班級演唱曲目伴奏由教育技術組電腦統一播放。各班級文娛委員提前將演唱曲目伴奏電子數據送教育技術組沈慧老師處；

（2）各班級根據抽籤選定歌曲進行認真的組織準備工作，歌曲排練請與音樂組老師聯繫。各班在排練過程中除了精心準備比賽曲目外，全體同學還要學會演唱天一中學校歌。活動當天，學校將組織全體師生齊唱天一中學校歌。

（3）歌會當日，18：00各班級同學自帶凳子整隊前往北籃球場，由體育老師統一指揮，在指定地點按要求就坐，路上注意安全，歌會18：20準時開始。歌會活動結束後，各班級在體育老師的統一指揮下有序離場，各班級同學回教室自修。

（4）歌會現場各班級學生統一穿校服。

（5）活動設立固定演唱舞臺，各班級提前整隊（提前兩個班級），到達演唱舞臺進行表演。

（6）班主任加強對學生的文明禮儀教育，注意遵守公衆集會紀律；學生在班級指定位置觀看，不隨便走動；兄弟班級演唱結束後要禮貌的'給與鼓掌祝賀；注意保持歌會現場的清潔衛生。

（7）歌會現場紀律、衛生情況納入活動評分範圍。（在活動得分中扣分）

五、比賽評分標準

（一）比賽評分將參考以下四個標準：服裝統一，精神飽滿，上下臺緊湊有序（2分）、歌曲演唱（2分）、音高、節奏準確（3分）、合唱隊、指揮、伴奏配合默契（2分）和形式新穎有創意（1分）。其中精神面貌包括颱風、服裝以及在整個歌會進行期間的紀律衛生情況；

（二）評分滿分爲10.00份，最小記分單位爲0.01分，起評分9.00分；

（三）記分時，去掉最高分和最低分，最後取平均值；

（四）不當場亮分，不當場頒獎，活動結束後學校擇日統一公佈獲獎情況；

六、比賽獎項設置：

一、二、三等獎設置分別爲3、5、8。