幼兒園親子活動方案範文集合三篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的幼兒園親子活動方案5篇，歡迎大家分享。

幼兒園親子活動方案 篇1

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：

各遊戲道具、獎品，班級佈置。

活動內容：

一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩隻老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

二、親子游戲：

方案：以家庭爲單位，每4個家庭爲一組。

1、遊戲名稱：《親子二人行》

準備：參加遊戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長接着走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組爲勝。

2、遊戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住後面人的腳，不能放在地上，並編在一起成爲一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、遊戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

思想彙報

準備：已用過的`米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋裏，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者爲勝。

4、遊戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鑽入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、遊戲名稱：《傳遞遊戲》（分四組）

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地爲幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、遊戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者爲勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球裏放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。遊戲開始後家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那裏領禮物。

幼兒園親子活動方案 篇2

一.活動目標:

1.通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

2.通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

3.發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

4.通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二.活動時間:

20xx年x月x 日上午8:00—11:00

三.活動對象:

一(1)班全體學生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

四.活動地點:xxxx學校操場

五.活動方式:

將班裏的學生分爲四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目的遊戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最後按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

六.活動程序:

1.主持開幕;

2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發揮做準備動作;

3.按比賽項目次序依次進行比賽;

4.頒獎、結束。

七.活動準備材料:

音響設備(蔡文驥家長負責);

橫幅(葉奕帆家長負責);

紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ;

記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料(葉晨陽家長負責);

攝像(陳立翰家長負責); 桌子、椅子、

八.活動內容及規則

1. 親子接力

準備:20米長場地

遊戲規則:四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令後，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒後，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推，最後按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

2. 媽媽隊拍球表演

3. 我的小球拍拍拍

準備:皮球(13個)

遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的家長數數，接着第二組的同學拍皮球，由第三組的'家長數數，依次類推，最後按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4. 親子跳繩

準備:每人一條繩子

遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接着第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組跳繩的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5. 夾彈珠

準備:彈珠、塑料碗、筷子

遊戲規則:在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結束後由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

6. 搶椅子

準備:13張椅子

遊戲規則:分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂節奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組爲第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7. 釣魚

準備:六十個易拉罐和十三根魚杆

遊戲規則:每組的同學在一分鐘內同時釣魚(家長從旁協助)，第一組結束後由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8. 踩氣球

準備:每人四個氣球，分別綁在兩隻腳上游戲規則:分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止後，按每組累積所剩下的氣球數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

九. 頒獎

一等獎一組:獎品卷筆刀(13個)

二等獎一組:獎品文具盒(13個)

三等獎二組:獎品中華鉛筆(26盒)

十.親子活動結束

請各位家長踊躍參加!

幼兒園親子活動方案 篇3

活動目標：

1、宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性。讓保護環境成爲家長、幼兒的一種自覺行動。世界地球日親子活動方案

2、使家長了解並參與廢舊材料製作這一親子活動，感受孩子們的進步，增進親情。

3、通過鼓勵、引導幼兒大膽參與制作和表演，培養幼兒的想象力、創造力和動手製作的能力，增強幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

活動準備：

1、用廢舊材料製作的服裝。

2、事先通知好家長，讓他們做到心中有數。

3、家長自備各種廢舊材料如：蛋殼、貝殼、小海螺、布的邊角料、雞毛、飲料瓶、瓶蓋等。輔助材料若干如：牙籤、各色彩紙、剪刀、針線、顏料等。

3、音樂《春天在哪裏》等

4、佈置好活動場地

活動過程：

一、主持人上場

老師：尊敬的家長， 幼兒：親愛的同學們， 合：大家好！

老師：四月的校園，五彩繽紛。 幼兒：三月的一幼，綠色洋溢。

合：一幼校園洋溢着一片和諧的“綠色”。 老師：綠色的校園是我們學習的搖籃。 幼兒：保護校園就是保護我們的家園。 合：“地球媽媽我愛你”主題活動現在開始！ 合：我們的班級口號是——

全體幼兒齊：“班級是我家，環保靠大家”。 二、表演節目 1、小品：地球的苦惱

幼兒主持人：下面請大家欣賞小品《地球的苦惱》。 2、快板：地球媽媽在發愁

老師主持人：是什麼原因使我們的地球媽媽得這麼重的病？

幼兒主持人：是什麼原因使我們的地球媽媽如此的呻吟？ 全班合：是環境污染。

老師主持人：是啊！地球是我們幸福、美麗的家園。人們對環境的污染破壞了我們的家園，地球媽媽真着急呀！請欣賞快板————地球媽媽在發愁！

3、世界地球日的由來世界地球日親子活動方案

老師主持人：地球是生命的`搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而，不知從何時起，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣，開始呻吟！大量的白色垃圾、工業廢水、超標的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐使地球媽媽越來越疲憊，越來越衰老。1970年4月22日由美國民主黨舉行了首次“地球日”活動，成爲人類有史以來第一次規模宏大的羣衆性環境保護運動。從此，4月22日就成爲“世界地球日”。

4、環保知識競賽

老師主持人：通過以上的表演，相信大家都知道了環保非常重要。那麼大家對於節能環保的知識又知道多少呢？現在就讓我們來個知識競賽吧。

5、三句半：我是環保小標兵

老師主持人：希望小朋友們把剛纔的知識銘記於心，並化作實際的行動，從自己做起，從身邊做起。請聽三句半：我是環保小標兵。

6、配樂詩朗誦：熱愛地球媽媽 老師主持人：讓我們做環境的小主人。 幼兒主持人：讓我們爭當環保小衛士！ 合：請欣賞配樂詩朗誦“熱愛地球媽媽”。

7、舞蹈：春天在哪裏

幼兒主持人：地球是我們人類的母親，是我們唯一可以生存的星球。保護環境，拯救地球是我們共同的心願，我們已經行動起來，請欣賞舞蹈“春天在哪裏”。

8、拍手歌

老師主持人：孩子們，讓我們以今天的行動，使明天的山更綠、水更清、天更藍，讓我們攜起手來共同描繪家園的綠色藍圖，把校園打扮得更美麗！使明天的地球更加美麗可愛，人類更加幸福美滿。（音樂起，拍手歌）

三、親子製作：變廢爲寶 全體幼兒分爲六組進行：

1、創意花朵：利用廢舊的鐵絲、瓶子、薯片盒、絲襪來製作花朵。

2、傳統手工：利用布的邊角料、雞毛、瓶蓋等材料縫製沙包及毽子。

3、蛋殼造型：主要材料是蛋殼和顏料，以及一些輔主材料來進行製作。

4、貝殼工藝：選用了具有本地特色的各種貝殼來創意粘貼。