活動方案模板錦集五篇

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

活動名稱:我很特別

活動目標:

1、以自我欣賞的眼光發現自己與中不同的頭部特徵。

2、嘗試在同伴面前大膽、誇張介紹自己的特徵。

活動準備:

1、幼兒活動材料第一冊7―8頁、一面小鏡子紙、筆。

2、教師的漫畫式自畫像一張，本班幼兒漫畫兩張。

活動過程:

一、猜猜是誰。

1、出示教師的自畫像。這是誰？是怎樣看出來的？

2、出示本班幼兒畫像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰？你是怎樣看出來的？

二、特別的朋友。

1、翻看幼兒活動材料第7頁的`照片。這裏有三位小朋友，他們都說自己很特別。你們看出來了沒有？聽聽他們是怎樣說的。

2、教師按畫頁上的文字用誇張的語言描述人物的特徵。

3、這三位朋友哪幾位有畫像，你能找到嗎？給照片與第8頁上的漫畫像連線。

三、畫一個特別的我。

1、每爲小朋友都很特別，這些特別的地方都很有趣，我們來找一找自己特別的地方。

2、幼兒人手一面小鏡子，邊觀察邊向同伴說說自己有哪些地方很特別。

３、幼兒嘗試以漫畫的方式誇張的表現自己的特徵。

四、描述自我。

1、幼兒自由地與同伴交談，說說自己特別的地方。教師巡迴傾聽，幫助幼兒發現自己的特別之處。

2、幼兒逐一在集體面前展示自畫像，並用“我很特別，因爲我……”的方式作自我描述。

活動方案 篇2

香港偉才國際教育集團和合偉才國際實驗幼兒園 品質教育 星級服務

祖國媽媽，我愛你

執教老師：穆文超

一、活動時間：20xx年9月26日上午9:00（星期一）

二、活動地點：大精三班

三、活動對象：全班幼兒

四、活動目標：

1、知道十月一日是國慶節（是祖國媽媽的生日），讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京。

2、知道自己是中國人，加強幼兒的愛國主義情感, 體驗慶祝國慶的快樂。

3、嘗試用多種方式表達對祖國的'熱愛。

五、活動準備：

開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日曆、美術材料、音樂《歌唱祖國》

六、活動過程：

一)國慶節的來歷及慶典活動。

1、 用幼兒所能理解的情節講述國慶節的來歷，今年是祖國媽媽67歲的生日。

2、 觀看開國大典的圖片和視頻

3、 知道我們的祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國；瞭解祖國標誌物：國徽、五星紅旗、國歌。

二)通過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風景，萌發熱愛祖國的情感。

三）通過國慶節裏開展的活動圖片，引導幼兒說說怎樣爲祖國媽媽過生日。

1、 給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日快樂！祖國媽媽，我們愛你！

2、 全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。

四）送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。

五）活動結束。

活動方案 篇3

設計理念：

學生指明瞭與人友好相處的人際關係小竅門日常生活中，人與人之間的關係是非常微妙的，處理得當，和和氣氣，處理不當，心裏產生怨恨，所以我設計人際心理活動方案，來調整他們的心態，幫助他們改正缺點。活動的中心主體是學生，建立在“情”和“誠”的基礎上，學會如何正確地去處理人際關係，讓學生了解人際交往中的規則，學會換位思考，從而提高自己的交往能力。

活動目標：

1、讓學生懂得在人際交往中，發生磕磕碰碰的事情是難免的，關鍵是學會如何正確地去處理人際關係。

2、通過活動讓學生體會到夥伴之間友誼的珍貴。懂得擁有良好的人際關係是一種快樂，是一個人取得成功的重要條件。

3、讓學生學會一些處理人際關係的小竅門，結交更多的.好朋友。

4、讓學生了解人際交往中的規則，學會換位思考，從而提高自己的交往能力。

活動重點：

1、讓學會掌握人際關係的小竅門，不斷提高自己的交往能力。

2、引導學生善於換位思考，不要以“我”爲中心，要學會站在別人的立場去考慮問題。

活動準備：

報紙若干張、繩子若干條

活動過程：

一、激趣導入

1.拍手遊戲

在上新課前，我們先來放鬆一下心情，請大家跟着老師一起來做！用你右手的一個手指拍擊你左手的掌心，然後再用兩個手指拍擊掌心，再用三個……直到用五個手指一起拍

2.談體會：問：爲什麼五個手指一起拍擊手掌時纔會有很響的聲音呢？（生答）

3. 揭示課題

其實是因爲五個手指一起合作纔會成功地拍出響亮的聲音，如果他們不合作，就象剛纔一樣，用一個或者兩個手指去拍是不會有響亮的聲音的。

二、想象家園：

1、動手操作：以“我希望居住的島——快樂島”爲主題，小組合作作畫。

2、寫好作品解釋詞，進行小組講說、評比。

快樂島讓我們回到了天真的童年，天真的童年生活到底離我們有多遠呢？也許你和他曾經大動肝火，也許你曾和別人有過很多的磕磕碰碰的事情，也許……。

三、合作遊戲

1、過渡：上節課我們做了一個遊戲，這節課我們再來做一個遊戲，不過這一回我要求大家根據我們學到的知識好好的使用起來，爭取每一組都成功！

2、遊戲—三人四足

要求：每個小組派出3個人，3個人並排站着，將相臨的兩個人的腳用繩子綁在一起，從教室的一邊跑到另一邊，先到者爲勝利

四、美文欣賞

1、請同學朗讀《爲別人點燃一盞燈》。

2、說說你的感受。

3、你也想成立一個“快樂協會”嗎？

過渡：

在英國有一個“快樂協會”。人們每隔一個星期就要聚在一起，把最近聽到的、遇到的趣事說出來，大家一起盡情歡笑，分享快樂。於是，一個人的快樂就變成了許多人的快樂。同學們，你們也想成立一個“快樂協會”嗎？

討論：

（1）、如果你是快樂協會的會長，你準備給協會起個什麼好聽名字？

（2）、你想給你們的快樂協會準備一首什麼快樂歌曲？

讓我們來唱一唱你們的快樂歌曲。

4、同學們，當我們遇到快樂的事情，心裏一定特別開心，是不是想馬上告訴自己的好朋友，與他們一同分享呢？那麼，當別人有了快樂的時候，你願意和他一起分享嗎？爲什麼？讓我們先來看兩幅圖：

（1）、圖上畫的是什麼？你有過類似的情景嗎？當時心裏怎樣？能用一句話說說你當時的心情嗎？並說說爲什麼。

（2）、第二幅圖上畫的是什麼？他們是怎樣分享別人的快樂的？

5、小組討論：

（1）、你曾經和別人分享過快樂嗎？分享過什麼樣的快樂？

（2）、當你與別人分享快樂的時候，有什麼樣的心情？是什麼樣的表情？能形容一下或者表演一下嗎？

6全班交流。

五、小結：

1、齊讀：當我們用欣賞的目光看別人時，我們也擁有了快樂。當你同別人分享快樂時，一個人的快樂，就變成了許多人的快樂。

2、跟錄音機齊唱歌曲“一個籬笆三個樁……”結束本課。

活動方案 篇4

一、活動主辦：資源環境系團總支、學生分會

二、策劃承辦：資源環境系社團部

三、活動主題：“我與森林”主題徵文比賽

四、活動對象：資源環境系全體學生

五、活動時間安排：

1.作品徵集：xx年3月28日——4月10日

2.評審時間：xx年4月11日——4月13日

六、活動目的：

文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤着我們的生命;文字，吐露着我們的點滴心聲。

爲響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的`風采，豐富大學生文化生活，培養文學青年;爲強化我院學生的文學特長，選拔優秀作品;同時通過此次徵文賽來激發學生的愛林感情，從而爲達到綠化祖國，改善生態環境，使我們的生活環境變得更加美麗做出響應的號召。

七、宣傳方式

1. 校園廣播

2. 張貼海報

八、徵文要求

1題目自擬，文章體裁不限，字數800字以上;

2語言流暢，內容充實，文字精煉;

3來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負;

4參賽者應自留底稿，來稿不退;

5要求字跡工整、規範並註明班級、姓名、代碼。

九、獎項設置

一等獎：1名 加系分5分

二等獎：2名 加系分3分

三等獎：3名 加系分2分

優秀獎：3名 加系分1分

十、活動費用

獎品名稱

數量(單位：張)

單價(單位：元)

總計(單位：元)

活動方案 篇5

開展我校學生人才培養模式3年來，優秀學生人才不斷涌現。從剛開始的小學生校長培養計劃，到現在的男性學生幹部培養計劃，目的都是創設更多更廣的'鍛鍊舞臺，讓學生在活動中，在日常管理工作中不斷成長。通過這一系列的探索，我們發現除了周圍的老師會對學生產生比較大的影響外，其實學生個體之間、學生團體之間也會互相作用。因此，今年的大隊委競選採用“學生導師制”，既爲大隊委候選人提供展示才能的舞臺，同時也展示一年來學生幹部的培養成果。達到候選人和學生幹部之間、參與活動與觀摩活動學生之間的互相促進的作用。現把具體工作安排如下：

一、活動形式：

少先隊大隊活動

二、活動時間：

12周星期五下午第三節、託管

三、參與人員：

全校師生

（輔導員和隊員要佩戴紅領巾，各中隊需攜帶中隊旗出席活動）

四、活動地點：

運動場舞臺前面

五、後勤工作及人員安排

1、學生座位安排：（由體育科組落實）

每班4列縱隊，爲了降低中隊旗的遮擋，請各中隊長坐在自己班隊伍的最後一排最左邊並垂直持旗杆。

2、音響：（由Xx落實）

用學校的流動音箱，臺上、臺下各2支咪，音樂：《出旗曲》、《隊歌》、《退旗曲》、候選人出場音樂、才藝展示音樂

3、拍攝照片、全過程錄像（由電教科組落實）

六、活動程序及要求：

1、宣佈隊活動開始，進行隊活動儀式（出旗，唱隊歌）出旗由國旗班負責

2、介紹競選流程，學生導師自我介紹

3、15位候選人自我介紹（走模特步、擺pose、自我介紹）

4、候選人分5小組進行才藝展示

5、學生導師點評

6、候選人分5小組回到對方導師提出的問題

7、活動總結，並說明投票選舉的安排。（準備選票）

8、呼號。

9、退旗，活動結束。