【熱門】幼兒園親子活動方案範文彙編六篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編精心整理的幼兒園親子活動方案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子活動方案 篇1

閱讀能影響孩子的一生，在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時，我園也積極地納入其中。經過幾年的實踐，我園的閱讀活動已逐漸走上正軌。爲了將閱讀進一步深入下去，我們還需要家庭的積極配合。因此，幼兒園決定本學期舉辦首屆親子閱讀節。有關事項具體如下：

一、活動目標

家園合作，爲幼兒創建良好的閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法，培養良好的道德情操和審美情趣。

二、活動口號：書香溢滿園、閱讀伴成長

三、活動時間：20xx年4月11日至6月1日 四、活動內容

(一)專家講座：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養 時間：20xx年4月11日(週日)下午1:30 地點：梅城鎮小報告廳 對象：梅城幼兒園全體家長

(二)評選活動：幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書

時間：20xx年4月12日—5月31日

(三)親子閱讀節慶祝活動 時間：20xx年6月1日(暫定)

梅城幼兒園親子閱讀節活動之一——專家講座

一、時間：20xx年4月11日(週日)下午1:30 二、地點：梅城鎮小報告廳

三、對象：梅城幼兒園全體家長(每個家庭一位家長)

四、講座內容：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(包韓) 五、目的：瞭解進行早期閱讀的重要性和必要性，知道家庭對早期閱讀開展的深遠意義，並學習培養幼兒閱讀興趣和能力的方法。

六、過程 (一)家長簽到 (二)吳奕芳主持 1.對家長的配合表示感謝 2.介紹親子閱讀節的主要流程 3.介紹專家包韓 (三)講座 (四)結束語

梅城幼兒園親子閱讀節活動之二——評選活動

一、時間：20xx年4月12日——5月31日 二、對象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)

三、目的：促進家庭親子閱讀活動的有效開展，讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。 四、活動原則：

1.面向全體原則：儘量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫，環境創設等)。

2.公平公正原則：制定具體的評選標準，嚴格按照評選標準進行。 五、具體評選要求： (一)程序、時間

1.家庭醞釀準備階段：4月12日——4月25日 2.填寫上交自薦表： 4月26日——4月30日 3.考覈評比： 5月 4 日——5月30日 4.頒獎、展示： 6月1日左右 (二)評比內容及標準 1.幼兒藏書之家

評選目的：促進家庭爲幼兒創設濃厚的閱讀氛圍。

評選標準：藏書的種類、數量;幼兒閱讀書籍佔所有藏書的比例等。 評選方法：請家長拍一張家庭藏書櫃5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭 書櫃照片處”，是指含幼兒和成人書籍的書櫃。然後集中評比。

2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)

評選目的：現在大多數家庭的`早期教育由母親爲主要承擔者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲

藉助這個活動，充分發揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

評選標準：情感投入、普通話等。 評選方法：填寫自薦表;集中評比。 3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)

評選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是託付給祖輩撫養的。因此，我們欲藉助這個活動，充分發揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

評選標準：選材(故事內容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。 評選方法：填寫自薦表;集中評比。 4.自制大圖書(圖書製作，可以畫、剪貼)

評選目的：親子合作，在閱讀的基礎上，學習創編大圖書。滿足孩子的創作需求，促進親子親情。

評選標準：選材、製作 評選方法：

(1)填寫自薦表。(2)創作：以幼兒家庭爲單位，親子合作完成。形式不限，可以是創編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品儘量精緻，體現個性。將設“最佳創意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。

5.親子閱讀促進獎(寫文章)

評選目的：交流親子閱讀經驗或體會感悟，資源共享。 評選標準：內容;文筆。

評選方法：寫一篇親子閱讀經驗或體會感悟的文章，字數在800至20xx字之間。好文章在本園園報、網站上展示，並將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜誌社推薦。

(三)自薦方法

填寫自薦表，可自薦其中的一項，也可二項或三項。

梅城幼兒園親子閱讀節活動之三——慶祝活動

一、參加對象：全體在園幼兒家庭 二、活動時間：20xx年6月1日(暫定) 三、活動地點：待定 四、活動流程 (一)主持人開場

(二)園長祝詞，爲各十佳幼兒家庭頒獎。

(三)各班優秀閱讀小能手錶演(形式多樣，有講故事、故事情境表演等等)。 (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的，也有一些優秀繪本)家長帶領幼兒一 起去閱讀繪本(至少兩本)。

(五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)併爲自制大繪本投票評獎。

(六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領一份小禮物

梅城幼兒園首屆親子閱讀節“幼兒藏書之家”自薦表

注：請家長拍一張家庭藏書櫃5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中，於4月30日之前交給本班老師。

梅城幼兒園首屆親子閱讀節“朗讀爸爸”自薦表

梅城幼兒園首屆親子閱讀節“奶奶(外婆)講故事”自薦表

梅城幼兒園首屆親子閱讀節“親子閱讀促進獎”自薦表

注：文本另附頁，同時請家長將電子文稿發至郵箱

幼兒園親子活動方案 篇2

活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動地點：

松江月圓園藝術園

活動人物：

教師（名）、幼兒（名）、家長（名）

活動時間：

週一（4月24日）

活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、遊戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

（1）揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的爲勝。

（2）沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多爲勝。

（3）袋鼠抱

玩法：8個家庭爲一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。

活動反思：

此活動是結合了4月主題活動“小花園”，家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。

春遊，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶着孩子們和家長在藝術園裏慢慢地散步，吸一吸藝術園裏新鮮的空氣；踏一踏藝術園裏鬆軟的泥土；賞一賞藝術園裏無邊的.風光，遊一遊這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜着一雙雙明亮的眼睛捕捉着美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受着春天給他們帶來的快樂。

此次活動利用親子游戲爲孩子和家長們營造交往遊樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春遊，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

通過這次春遊活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

幼兒園親子活動方案 篇3

活動構思：

結合季節和幼兒年齡特徵的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧祕，瞭解海洋生物與人類的關係，學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出遊的愉快情感。

活動目的：

1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項：

時間：老師老師年5月7日（星期五）

地點：臺洲海洋世界館

方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結合。

價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

參加對象：中班段幼兒及家長（自願報名）

領隊老師：姜老師、楊老師，潘老師、林老師、毛老師、楊老師、林老師、楊老師

負責人：陳老師、各班家委會

配備後勤人員：醫生一名、各班一名輔助老師。

活動準備：

1、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

2、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

6、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次集合時班主任和導遊做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。

活動行程：

早上7點幼兒園門口集中出發做旅遊大巴赴臺州海洋館，在導遊的'帶領和家長的監護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內集體用餐，餐後各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。

幼兒園親子活動方案 篇4

目標：

1、能利用種子進行粘貼畫，根據種子不同的外形特徵表現一定的物體形象。

2、發現自然材料的美，體驗成功的樂趣。

3、能在活動中耐心、細心地完成作品。

準備：

1、收集不同種類的.種子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、紅豆、綠豆等，每組提供一份（可用分類盒裝）。

2、不同顏色的卡紙、乳膠（或雙面膠）、勾線筆。

3、範畫一幅。

過程：

1、歡迎家長的到來。

2、出示各種各樣的種子，觀察種子各自的特點（大小、顏色、形狀）。

師：我們能用這些不同的種子組成一幅畫嗎？

3、欣賞範畫。

出示種子粘貼畫範畫，引導幼兒欣賞、觀察。

4、與幼兒共同討論製作的方法及注意事項。

（1）在卡紙上用勾線筆畫出自己想表現的畫面（細節不能過多）。

（2）分區域刷上乳膠，並選用合適的種子粘貼上去。

5、幼兒製作，家長和教師共同指導。

（1）引導幼兒先想好作品主題再進行繪畫製作。

（2）分部位選擇需要的種子進行粘貼。貼好後用手輕壓，固定後再繼續粘貼其他部分。

（3）使用乳膠時注意保持雙手、衣服的乾淨。

（4）鼓勵幼兒大膽想象、製作。

6、展示作品，進行評價。

幼兒園親子活動方案 篇5

水果是幼兒非常熟習的食品之一，紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色採斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態各異的造型讓幼兒佈滿好奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

然而，幼兒對水果固然比較熟習，卻只停留在表層。因此，我們設計此次的親子活動，讓幼兒結合各種感官進行操縱，加強幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法，通過製作水果拼盤一來引發幼兒的愛好，二來培養了他們的.動手操縱能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，***了親子關係，也讓每位幼兒個性都能得到良好的發展。

1．時間：

20xx年10月16日

2．各班教室。

3．活動預備：

家長自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤。

4．活動進程：

（1）家長上午3點到各班班級集中，自帶水果，及製作拼盤所需的材料。

（2）教師先容本次親子活動的主要流程。

（3）遊戲“切西瓜”。

玩法：所有小朋友圍成一個大圓圈，爸爸媽媽站在寶貝身後，每個家庭爲一組，切到的兩個寶貝要拉着爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來位置的家庭獲勝。

（4）水果拼盤美味多。

老師先容規則，在規定時間內幼兒和家長一起動手完成水果拼盤，在結束後上臺先容自己的拼盤，並取一個好聽的名字。並評選出最好創意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。

幼兒園親子活動方案 篇6

二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂遊》

三、活動時間： 5月30日上午：10:10-12：10

四、活動準備：各種有趣的遊戲材料、音樂、音響、節目、禮品

五、活動主要流程：

(一)10：00 家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)

(二)播放開場互動音樂--《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受 六一 歡快的氣氛

(三)熱身活動--《幼兒早操展示》

參 與 人：全體教師及幼兒

活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。

活動時間：20分鐘

(四)主持人致歡迎詞尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的 兒童節 ，今天，我們懷着陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝願所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。

注意事項：

1、在遊戲過程中請家長負責幼兒的安全。

2、活動中，請遵守遊戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，並能在參與活動中和同伴友好相處。

(五)遊園活動開始

六、遊園活動舞蹈內容

(一)幼兒舞蹈展示

1、大班舞蹈《數鴨子》 領舞：劉海寧

2、中班舞蹈《小星星》 領舞：孫 瑋 劉海寧

3、小班舞蹈《下雨啦》 領舞：朱 琳

七、遊園活動遊戲內容

活 動一：踩氣球(家庭成員一大一小)

遊戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度

材料準備：氣球、綁繩

遊戲方法：在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視爲違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。

活 動二：穿衣服

活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干

活動規則：

1每輪比賽有十個家庭分爲兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成 。

2 家長和幼兒在指定區域，口令開始， 幼兒在家長的指導下開始穿衣服。3最後在最短的時間內穿上衣服的家庭爲勝。

活 動三：運球走(每個家庭一大一小)

活動對象：中班、大班孩子

活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端

遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手託瓶蓋將球運送回起點。先到達者爲勝。

遊戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者爲勝，分兩組進行，每組取前三名。

八、活動總結：

負責人：劉海寧

九、活動地點：

幼兒園教室門前彩磚區域。

十、人員分工：

主持：劉海寧 放音、道具管理：王志琦 孫瑋紀念品、獎品發放：侯芳芳 車輛擺放：王志琦裁判：劉海寧、王志琦 幼兒秩序、人數清查：朱琳 景天芳。

附:各年級組遊戲

1、小班組遊戲

遊戲材料：小呼啦圈

遊戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸（媽媽）立即將後面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者爲勝。

遊戲規則：孩子必須從圈內跳到終點。

遊戲４：《小螞蟻》

遊戲材料：地毯

遊戲玩法：家長和孩子站在起點線後，手、膝着地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者爲勝。 遊戲規則：雙手不得鬆開，若鬆開抓上繼續爬。

2、中班組遊戲：

遊戲１：《擡花轎》

遊戲材料：無

遊戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點擡到指

定的位子，孩子自己原路跑回。

遊戲規則：父母必須把孩子擡到指定的位子後放下孩子，由孩子自己原路跑回。

遊戲２：《投籃》

遊戲材料：沙包若干 小桶人手一個

遊戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶裏，在規定的`時間多者爲勝。 遊戲規則：雙方不可跨越指定的位子

遊戲３：《運氣球》

遊戲材料：氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干

遊戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆裏雙手拿盆並把氣球？說街付ǖ鬧較淅錚在規定的時間內多者爲勝。 遊戲規則：氣球吹得必須和指定的（吹好的）一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆裏繼續運，在規定的時間內多者爲勝。 遊戲４：《小螞蟻》

遊戲材料：地毯

遊戲玩法：家長和孩子站在起點線後，手、膝着地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者爲勝。 遊戲規則：雙手不得鬆開，若鬆開抓上繼續爬。

3、大班、學前班組遊戲：

遊戲１：《投沙包》

遊戲材料：沙包若干 小桶人手一個

遊戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶裏，在規定的時間多者爲勝。 遊戲規則：雙方不可跨越指定的位子

遊戲２：《踩氣球》

遊戲材料：氣球若干

遊戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對面抱住，每人腳後各綁一個氣球，聽到哨聲後去踩別人的氣球，規定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

遊戲規則：雙方必須抱緊不能分開。

遊戲３：《推小車》

遊戲材料：無

遊戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手着地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者爲勝20xx年幼兒園親子游活動方案20xx年幼兒園親子游活動方案。 遊戲規則：幼兒雙腳不許着地。

遊戲４：《小螞蟻》

遊戲材料：地毯

遊戲玩法：家長和孩子站在起點線後，手、膝着地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者爲勝。 遊戲規則：雙手不得鬆開，若鬆開抓上繼續爬。

4、託班組遊戲：（不參加比賽）

遊戲一：愚公移山

遊戲材料：小竹棒（兩把）

遊戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰着其它的小竹棒，否則將算失敗， 規定的時間內誰的小竹棒多就爲勝利者。

遊戲規則：在拿小竹棒時不能碰着其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續參加遊戲。

遊戲二：螞蟻運糧

遊戲材料：小碗2個 勺子1個 筷子1雙 小碟1個 小塊積木若干 遊戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前

3、幼兒和家長中間放個小碟

4、遊戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規定時間內積木多者爲勝。

遊戲規則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。