關於知識競賽活動方案模板合集十篇
爲了確定工作或事情順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定呢?以下是小編爲大家整理的知識競賽活動方案10篇,希望對大家有所幫助。
知識競賽活動方案 篇1
團知識競賽活動方案 爲了貫徹校團委“學黨史 知黨情 跟黨走”主題團日活動,也 爲進一步在我係廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動,提高團員學生的政治意識、組織意識、模範意識,同時也爲促進團組織的自身建設,更好地發揮共青團的先鋒模範作用,培養廣大團員學生成爲黨的助手和後備軍,採礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。
一、活動主題:
愛團愛校,做合格團員、創和諧校園
二、競賽內容和目的
以《團章》爲基本學習內容,學習團的基本知識,瞭解團史團情,以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模範意識,不斷提高團組織的自身能力與水平,努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
三、承辦單位:採礦系團總支
四、參加對象:採礦系團總支各支部
五、活動時間:20xx年4月份。4月1日前公佈方案;4月5日前發放團知識資料。競賽時間4月11~15日。
六、工作安排
一、前期準備工作
1、準備團知識資料
(1)制定團知識競賽活動方案併發各班級團支部;
(2)準備題庫,擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內容。
七、宣傳工作
1、 召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳
2、 邀請到場嘉賓
3、 提前張貼宣傳報
八、比賽的具體操作及規則:
比賽分爲四個環節:
1、必答環節
本環節題型爲選擇題,各班從A、B、C、D、E、五個字母中抽取一個,作答順序按所抽字母順序作答,每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分,問答題答對一題200分,答錯不扣分。
2、選答環節
本環節題型爲簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題,分別爲50分題100分題。選擇答對加50分,簡答答對加100分,答錯不扣分
選答規則:各代表隊可選不同分值的題作答,在所選值的題中,再選相應的題號作答。每個代表隊有三次作答機會,如若三次全部回答錯誤,則由場下團員自由搶答,回答真確送小禮品一份。答題先後順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應題目分加分。回答不完全正確者由仲裁組根據答案給其相應分值。
3、搶答環節
本環節題型爲簡答題和選擇題,分值均爲100分。
搶答規則:各班選手手持型號相同的手機,第一個打入主持人手機的則爲搶答成功,若作答正確則繼續下一問題,若作答錯誤則由主持人宣佈由臺下的團員搶答,回答正確的'話將送一份禮品給該團員,若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣佈繼續搶答後進行搶答,此次作答無論答對與否都繼續下一問題。
4、附加環節
經過前三個環節後,若有分值相同的代表隊,進入附加環節比賽。附加環節採取選答形式。
備註:
1、各隊答錯的題的正確答案由主持人,仲裁組當場給出。
2、答題時間限制,主持人讀完題,選擇題在10秒內回答完畢有效,論述題在兩分鐘內有效。
九、獎項設置:
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
優秀個人獎五名
十、活動流程:
1、開場 各班參賽者依次進場司儀開場白,介紹到會人員。之後司儀說明比賽規則,然後宣佈比賽開始。
2、比賽 比賽中安排一個節目
3、記分 統計各班所得分數,確定名次。
4、公佈比賽結果。
十一、競賽工作小組人員安排
組 長: 李金雄
副組長: 蔣有偉
成 員: 張伍紅 馬會龍 郭永濤 劉彪 馬軍 等 十二、工作要求
1、各團支部要高度重視本次競賽活動,及時傳達有關通知精神,認真組織,廣爲發動,最大限度地擴大團知識的學習面,使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識,提高對團組織的認同感和歸屬感。
2、競賽要體現“公平、公正、公開”的原則。
3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。
附件:
本活動最終釋權採礦系團總支
知識競賽活動方案 篇2
活動目的:
爲了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎知識和基本技能,考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力,提高學生語文素養水平,學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現,比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
競賽要求:
1、各班主任認真組織學生參賽,培養團隊精神和踏實認真地習慣。
2、要求學生書寫工整、乾淨、不準抄襲、嚴肅考風。
3、監考老師嚴禁做監考以外的`一切工作。要認真負責,嚴肅公正。
4、監考老師要提前進入階梯教室,提前5分鐘發試卷,提醒學生寫好班級、姓名。要統一時間、統一要求,不要拖延時間。
5、評卷教師必須認真評卷,仔細分析試卷,認真審覈學生答題答案,堅持一把尺子量到底的態度,客觀、公平、公正閱卷。認真加分,細心統計。
時間:10月26日(週三)下午第一節課開始。
地點:階梯教室
參賽對象:1—6年級每班選出5名優秀學生。
競賽時間:80分鐘(閉卷筆試)
競賽內容:試卷爲100分,各年級段的綜合性知識。
監考教師:
批卷安排:
二年級:
三年級:
四年級:
五年級:
六年級:
注:各年級段的老師準備一份標準答案交到改卷老師手上。
獎勵設置:各年級段評出第一名、第二名、第三名各1名,其餘的全部頒發優秀獎。
知識競賽活動方案 篇3
一、活動背景:
XX年國家電監會頒佈的《供電監管辦法》開始實施,首次以行業規範性法規的形式對電網企業供電行爲提出了具體要求,將其提升到了國家法律法規的高度。該辦法對電網企業的供電能力、供電質量和安全,以及電價政策和收費標準等作出了明確的監管規定,爲了讓我市廣大市民能夠安全用好電,不作違反用電安全的相關事項,確保用電安全,並進一步瞭解國家最新頒佈實施的《供電監管辦法》,我局建議,供電局可面向廣大市民開展一次針對《供電監管辦法》宣傳普及、用電知識小常識、維護用電設施避免違章加高樓層等人爲造成用電隱患的活動。
二、組織單位
主辦:柳州市供電局
承辦:柳州市郵政局
三、參賽對象:
柳州所轄縣(市)各機關、企事業單位、學校、人民團體及個人。
重點行業:用電較多的.機械、製藥、非煤礦山、石油、化工、建築、陶瓷等單位以及用電隱患的全市中小學生。
其他行業:紡織、輕工、旅遊、娛樂、賓館、飯店、商貿、食品、電信(電子)、五金機械等。
四、項目實施:
1、活動內容及方式:
利用郵政郵資明信片做爲答題卡,由貴局和我局一起通過多種渠道向單位、市民發放,郵資明信片答題卡正面爲答題卡內容和印刷好的回寄地址,背面是宣傳“安全用電”主題形象圖及此次競賽獎項設置。
2、活動載體:
明信片答題卡+安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子
3、發放方式:
通過郵政局免費送達各參賽單位和市民手中。
4、發行數量:分配對象
六個縣每個縣2萬枚,市區18萬枚。合計30萬枚
5、費用預算:
印製32開安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子、明信片答題卡合計參賽費用3.00元/人。
五、獎項設置:
1、柳州市郵政局從營造氛圍、做大宣傳,提高市民參與度,爲柳州市安全用電知識宣傳貢獻一份綿薄之力的角度出發,爲此次安全用電法律法規知識競賽設置以下獎勵:
個人獎勵231名,其中:
一等獎1名,獎勵價值XX元手提筆記本電腦一臺;
二等獎10名,獎勵價值500元內含250元話費手機一臺;
三等獎20名,獎勵價值35元柳州龍城、龍年個性化郵折一本;
四等獎200名,獎勵價值20元柳州風光明信片一套。
中獎號碼將在柳州市相關媒體、報紙上公佈。
企業單位組織獎10名:
頒發“柳州市安全用電先進單位牌匾”
每個單位各獎勵價值500元內含250元話費的手機5臺。
2、參加全區幸運卡二次抽獎,抽取一、二、三等獎。
一等獎一名,獲得價值1000元的郵樂卡;
二等獎兩名,每名獲得價值500元的郵樂卡;
三等獎三名,每名獲得價值200元的郵樂卡。
3、參與劉三姐郵票首發儀式幸運抽獎。
特等獎,iphone4手機一臺;
一等獎,價值XX元劉三姐純金紀念章一套;
二等獎,價值1500元劉三姐郵品;
三等獎,價值800元劉三姐郵品;
四等獎,價值300元劉三姐郵品;
五等獎,劉三姐郵票紀念封。
六、時間安排
(一)6月5日—6月20日,籌備運作階段。柳州市供電局與我局對此次《科學發展,安全用電》安全生產法律法規知識競賽答相關問題進行磋商。
(二)6月21日—6月30日,宣傳啓動階段。舉辦活動啓動儀式,宣佈XX年“科學發展,安全用電” 安全用電法律法規知識競賽活動正式啓動。
(三)7月1日——7月10日,宣傳、發動、報名階段。各縣(市、區)供電局、郵政局將答題卡與宣傳手冊進社區、進學校、進家庭、進廠礦、進企業、進單位。
(四)7月11日—7月31日,答題及答題卡回收階段。發放答題卡,參賽單位組織人員學習相關安全用電法律法規知識,並按試題內容認真答題,並於7月15日前將明信片答題卡寄到競賽活動組委會進行評卷。
(五)9月1日—9月15日, 評卷、統計階段。對於回收的答題卡組織相關人員進行評卷、統計,作爲抽獎和評選優秀組織獎的依據。
(六)9月16日—9月31日,總結表彰階段。舉行“科學發展,安全用電”安全生產法律法規知識表彰大會,邀請廣西電視臺組織安全生產趣味競技活動,並在收回的安全生產法律法規知識答題卡中抽出個人獎一、二、三、四等獎,表彰獲得優秀組織獎的單位。
七、項目效益分析
1、充分體現柳州市供電局在認真貫徹落實國家有關精神上,態度堅決,措施得力。特別是在全市開展此次大型安全用電知識法規教育普及宣傳活動,進一步增強全體公民安全用電防範意識,樹立和提升柳州市供電局在全市廣大羣衆的良好形象。
2、爲XX年全國安全生產月活動,營造了一種具有特色的評論氣氛,加深了學習安全用電法律法規知識的深刻印象,提高了廣大職工幹部學生的安全用電意識和校園安全意識,促進和諧柳州的構建。
知識競賽活動方案 篇4
活動口號:
“集百家之長,會我班風采!”
活動目的:
作爲21世紀的大學生,我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。爲了豐富大學文化生活,促進班級精神文明建設,提高班級同學的素質,展現電氣1101班學子的風采,特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人:
魯軍 姬文栓
活動時間:
20xx年11月
活動地點:
3號教學樓211教室
活動對象:
物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生
活動準備:
1.提前將全班同學分爲三隊,每對14人,並選出隊長。
2.在每隊中選出2名同學分別作爲計分人員(3名)和計時人員(3名)。
3.將班長和副班長及一名同學作爲監督人員,並維持班上的紀律問題。
活動形式:本活動分爲三個階段
第一階段:選擇題搶答(共50題,每題答對得3分,答錯扣2分)(共150分)
第二階段:判斷題搶答(共50題,每題答對得3分,答錯扣2分)(共150分)
第三階段:問答題搶答(共30題,每題答對得5分,答錯扣3分)(共150分)
活動流程:
一,由活動策劃人進行宣佈活動內容和要求
二,由每對闡述自己隊的隊名和口號
三,宣佈活動開始
四,由策劃人開始讀題,進行第一階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作
五,第一階段完後,由策劃人總結第一階段的'每對得分情況,並進行下一階段競賽
六,由策劃人開始讀題,進行第二階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作
七,第二階段完後,由策劃人總結第二階段的每對得分情況,並進行下一階段競賽
八,由策劃人開始讀題,進行第三階段比賽,同時計分人員和計時人員開始工作
九,第三階段完後,由策劃人總結三個階段的每對總分情況
十,將進行評出優秀隊和每對的優秀個人,並給予獎勵
十一,由班長對本次活動進行點評及總結
十二,由策劃人宣佈本次活動結束。
注意事項:
1.答題開始搶答時,要“舉手+報告,並站起來回答”,答題時其他人不得喧譁
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行2個多小時
知識競賽活動方案 篇5
一、活動主題
大學生環保知識競賽
二、活動目的爲普及有關能源方面的知識,使大學生們瞭解更多新能源的動態,加強對能源知識的的理解與應用。
三、活動主辦方新能源協會
四、活動對象遼寧石油化工大學在校學生
五、活動時間初賽:XX年12月3日下午2:00
決賽:XX年12月6日下午2:00
六、活動地點三教405
七、參加要求參加者不要輕易退出比賽
活動流程(一)初賽:
筆試,共20道題,其中選擇15道,應用題2道。考試時間爲30分鐘。
參賽選手爲120人,其中初賽成績排在前60(包括第60名)進入決賽。
(二)決賽:
進入決賽的60人組成3人一組的隊伍,共20組併爲其排序標號。
第一輪:《自我介紹》每組3人上場,由對長介紹隊員,並給隊伍起一個響亮的隊名,再加上自己的口號。之後可以表演才藝<唱歌,跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的`表現打分。
第二輪:前十組抽籤,與後十組進行PK:每組5道題,PK的兩組隊員輪流交錯答題,哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題後沒有一組隊員打錯,則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。
獲勝的十組進入第三輪比賽
第三輪:第三輪共有3道題,進入決賽的十組分別選一道進行解答演講,三名評委根據其解答進行提問,選手進行回答。評委根據其解答打分,根據評委打分排名決出一、二、三等獎。
八、獎項設置一等獎:一組(3人)
二等獎:兩組(6人)
三等獎:三組(12人)
九、注意事項A、選手比賽過程中如有作弊行爲直接淘汰。
B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序,關於比賽的問題需事先向工作人員說明,得到同意後才能變更,比賽進行時不負責任的臨時退賽的行爲不被接受,請各位選手對自己的行爲負責。
C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定,比賽過程中由於選手自身原因導致的問題概不負責。
D、決賽中兩人無故退出,其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。
前期準備
1)由新能源協會繪畫板報並張貼在三、四、五教活動告告示欄。
2)準備初賽、決賽題目和評委問題。
3)邀請主持人,攝像師並準備PPT。宣傳部派人員寫稿。
4)辦公室準備3瓶水,5支筆,5張A4紙。
5)製作並打印簽到表和評分表。
當天安排
1) 將資料拷到多媒體教室電腦裏,並派人佈置會場。
2) 確保一切正常進行,並開始競賽。
3) 工作人員維護好現場秩序,不服管理者請出會場。
4) 活動結束後把獲獎及參與人員統計好並做好會後記錄。
活動後期總結
1) 當日比賽概況記錄
2) 活動總結
3) 活動資料彙總
4) 確定比賽結果公佈
經費統計
物品/數量/金額
知識競賽活動方案 篇6
前言:大學是一個青春涌動,無限創新的美麗大舞臺。這裏有我們爲夢想的開拓創新,更有我們對現實的理性思考。爲展現我省大學生的環保理念,爲加強政府環境部門與各高校環保組織的聯繫,爲全面調動各界環保力量共同環保,我協會舉行“六五環境日”環保知識競賽活動。展現大學生風采,豐富大學生校園生活,促使環保意識深入人心,我們期待環境組織聯盟的成功!讓我們一起來支持環保事業!讓我們一起來喚醒環保的春天!
活動背景:在全球變暖,我國節能減排,綠色奧運的大前提下,環保已越來越被人們所關注。
同一個世界同一個環境夢想!爲響應國家環保政策,落實各地區環保工作,迎接6.5環境保護日的到來,在市環保局聯盟高校環保社團的號召下,我協會承辦了由各高校頗具影響力的環保社團參與的“六五環境日”環保知識競賽活動。以促進我省各兄弟院校環保社團的相互交流與合作,加強各社團與國家環境部門的聯繫,全面啓動我省各界環保組織的環保行動,實現多方共贏的局面。通過靈活有趣的活動方式,豐富大學生的課餘生活,培養同學們的環保意識,增長環保知識,啓發我們用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的觀念,用行動肩負起環保的重任,挽起我們的雙手做環保衛士。
活動宗旨:
1、加強國家環境部門對各高校環保社團的指導
2、豐富大學生的環保知識,共同攜手保護自然環境
3、團結各高校環保力量,搭建資源共享平臺,促進交流合作
4、宣傳環保知識,呼喚綠色,深化校園環保理念
活動主題:
1、瞭解環保最新動態,關注全球環境問題
2、關注綠色奧運,爲節能減排出謀劃策
3、瞭解青海存在的環境問題及環保實施難題
4、瞭解各地環保成功措施與方案
活動時間:5月31日
活動指導老師:
活動地點:青年活動中心
評審委員會:
具體活動開展:
1、招募主持人(2名)
2、各高校提名參賽人員及智囊團人員
3、競賽於5月31日在青年活動中心進行
4、商議6月5日環境日的活動進行
頒獎儀式:由特邀嘉賓爲獲獎隊發放獎品
主辦單位:
承辦單位:
協辦單位:
活動意義:通過這次活動,凝聚了我省高校環保力量,加強了政府環保部門對各社團的直接指導,建立起了成熟穩定的高校與政府、高校與高校的合作模式;使我省環保事業進入一個呈蓬勃發展之勢的全新局面。團結了環保事業的青春活力,使得環保活動能在我市全面深刻的開展。增強了各社團的.協調合作能力,是共同環保的一次練兵,此次機遇也賦予了更重大的責任與義務。有我們的一起努力,攜手環保,便能向我們的同一個環境夢想更邁進一步。
附件1
競賽具體實施方案
一、前期準備
1、由各部部長負責招募主持人
2、學術部、宣傳部與網絡部共同查找相關資料並負責出題
3、宣傳部寫海報宣佈活動時間地點等,外聯部負責聯繫場地,屆時並由各部人員準時到場聽從安排,清理並佈置現場。祕書部記錄所用經費
4、確定相關人員(記分員、審覈員、計時員)併爲其講解相關注意事項
5、由協會負責人邀請嘉賓評委到現場
6、屆時,請能熟練使用會場相關佈置的人員到場;我會外聯部負責接待參賽人員待休息室,繪影部攝影,祕書部維持現場秩序
7、向各社團發放競賽主題與競賽規則並通知與會時間
二、比賽程序
1、嘉賓致詞,團隊宣誓並自我介紹
2、競賽正式開始,在答題進行到第二輪的時候,各校表演的自帶節目(與環保有關)
3、結束時,主持人致結束語,嘉賓頒獎。
4、最後各社團負責人留在會議廳商議6月5日的具體事宜
三、後期工作
1、各部留人收拾現場,由學術部在會後負責寫一份總結報告
2、我會負責人與外聯部負責同各會負責人商談稍後事宜,爭取進一步的合作與聯繫
附件二
知識競賽規則
一、必答題
a、題型設計:全爲選擇題,總共分爲兩輪答題過程
b、答題規則:每輪答題分別由每隊一名隊員回答,依次進行
c、答題時間限制:主持人讀完題,選手開始答題,並在30秒內回答完畢有效
d、評分標準:每隊有100分基礎分,答對加20分,答錯不得分
二、搶答題
a題型設計:選擇題或簡答題,分爲一輪答題,每題10分。
b答題規則:各隊在主持人讀完題目,宣佈“開始”後,方可按搶答器搶答,最先搶到答題權的參賽隊回答問題,由一名選手回答,其他選手可以補充作答。
c答題時間限制:選手在30秒內回答完畢有效。
d評分標準:在主持人宣佈完“開始”,答錯題者扣除10分,答錯題者扣除10分。
三、風險題
a、題型設計:以選擇題爲主兼有論述題,總共分爲三輪,題目分爲10分,20分,30分,共三類
b、答題規則:每輪由每隊出一名隊員選題並答題
c、答題時間限制:主持人讀完題,選手答題,選擇題在30秒內回答完畢有效,論述題在90秒內回答完畢有效
d、評分標準:答對在原有得分基礎上加相應分值,答錯在原有分基礎上扣取相應分值
e、觀衆機會:當一名選手答錯時,智囊團有一次機會參與答題,答對有精美禮品贈送
四、幸運之星
從智囊團中選出一人作爲本隊的幸運之星參與競賽
b、題型設計:全爲選擇題,總共有兩輪
c、答題規則:每一輪由本隊的幸運之星選題並且回答
d、評分標準:答對得20分,並有精美禮品贈送,答錯不得分。
五、奪分選擇題
a、題型設計:以選擇題爲主,兼有論述題,每隊有三次答題機會,可以選擇放棄。
第一次10分、第二次20分,第三次30分
b、答題規則及評分標準:每隊出一名隊員答題,每次答對得分,並可以選擇是否繼續回答下面的問題,答錯有一次求助智囊團的機會,若再次答錯則扣本次答題的相應分值
c、答題時間限制:主持人讀完題,說出“開始”後,選手方能答題,選擇題30秒內回答完畢有效,論述題90秒內回答完畢有效
d、以外收穫:如果三題全部答對額外加30分作爲獎勵
六、總結髮獎
由特邀嘉賓爲獲獎隊伍發放榮譽證書和獎品
七、獎項設置
團體一等獎團體二等獎團體三等獎
知識競賽活動方案 篇7
一.活動目的:
爲了提高學生學習英語的興趣,檢查學生的'單詞掌握情況,擴大學生的詞彙量,豐富學生的英語學習生活,促進學生主動學習英語,特舉辦此次單詞比賽。
二.組織領導:
教務處
三、活動安排
出卷:袁建華蔣永紅
監考:袁建華蔣永紅
閱卷:袁建華蔣永紅
四.參賽對象及參賽方式:
參賽對象:全體學生
參賽方式:各班進行初選,選派十名學生參加學校競賽
五.比賽規程:
1.由英語老師統一出題。
2.單詞的檢測範圍爲各年級所學所有單詞和詞組。
六.比賽時間:
20xx年10月30日下午第七節課上課鈴響開始比賽,時間60分鐘
20xx年11月2日在課間操宣佈競賽結果並頒獎
七.獎項設置:
一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。另設鼓勵獎獎若干。
八、活動準備:
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向學生宣傳比賽規程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語教師適當組織複習。
3、20xx年10月20日各班進行初選,10月26日各班報送參加學校競賽名單
4、20xx年10月30日進行比賽。
知識競賽活動方案 篇8
一、活動宗旨:
通過多種形式的互動問答及情景表演,加深對安全知識的.瞭解,增強將理論知識應用於實際的能力。
二、主辦部門:
六年級、三年級
三、活動時間:
20xx年3月26日下午
四、活動地點:
前教學樓前面的空地上
五、座位安排:
從東至西北,依次爲六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人:
六年級學生兩名、數學老師兩名。
七、場地佈置及相關工作人員
現場總負責人:XXX
後背景設計:XXX
音響:XXX(需要無線話筒4只、音響一套)
成績統計:六年級數學老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦)
攝影:XXX
現場佈置:XXX、XXX(後背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)
拉拉隊:每班抽出10名同學作爲拉拉隊成員,拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓,要學會鼓掌。
八、現場紀律:
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學生參加比賽,其他同學作爲拉拉隊或者觀衆。
1、必答題:每個班要回答5道必答題,每題20分。
2、搶答題:每題20分(共10道),答對加20分。答錯不加分
3、抽查題:抽查各班對安全知識的瞭解情況,由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎:取前三名,分別頒發獎狀。
知識競賽活動方案 篇9
興趣是最好的老師,爲培養學生的讀書興趣,培養學生的讀書能力,豐富學生的課餘文化生活,拓展學生的知識面;展示肇慶學院附中學生的良好精神面貌,營造健康、文明、和諧、積極的校園文化氛圍,我校特舉行校內趣味知識競賽。
一、活動主題:
趣味百科,樂在其中。
二、活動目的:
期中考試結束後,爲了放鬆同學們的壓力,讓大家在緊張的學習生活之餘,增添一絲趣味與開心,點燃學生對知識的熱情,展示自己在知識方面的能力與才華,進一步擴大學生的知識面,從而營造和諧友好的學習氛圍;同時,也爲了增強學生之間的'合作能力,協調能力,爲此,我們初一級特舉辦趣味知識競賽。
三、活動對象:
初一級全體學生
四、活動時間:
待定
五、活動地點:
待定
六、比賽流程以及規則:
在比賽開始前,兩個班的學生自由組隊,分成8組,每組8人。各隊代表到主持人處進行抽籤,本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風險題”等階段進行。比賽採取分數累加制、組隊淘汰制,如出現兩隊以上積分相同的情況,則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題,然後根據加賽得分情況,確定名次。
(一)必答題--“先聲奪人”(20分鐘)
1、題型設計:有8組題目,每組有5個選擇題;每隊抽籤選題。
2、答題規則:答題分別由每隊一名代表回答。
3、時間限制:主持人宣佈開始答題後,30秒內答題有效。
4、評分標準:答對加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
(二)爭分奪秒--“步步爲營”(20分鐘)
1、題型設計:題目全爲是非題。
2、答題規則:依據各組的抽籤序號由前至後答題,每隊選代表答題。
3、時間限制:在一分鐘內所答題目有效。
4、評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
(三)互動環節--展我風采(10分鐘)
爲了活躍賽場氣氛,在比賽過程中,由主持人出題,觀衆舉手答題,答對者可獲得精美禮品一份。
(四)搶答題--“能力考驗”(25分鐘)
1、題型設計:聽前奏猜歌曲;看圖片猜內容。
2、答題規則:主持人宣佈開始搶答後,參賽者才能舉手搶答,另外選手可以提示或補充。
3、時間限制:必須在30秒內作答完畢,答錯或超時題目作廢。
4、評分標準:答對加10分,答錯扣10分。
(五)衝鋒題--“當機立斷”(15分鐘)
1、題型設計:以選擇題爲主,題目分值設置爲10分、20分、30分、40分四種。
2、答題規則:每隊自由選擇不同分值的題目,並由每隊代表回答題目。
3、評分標準:每隊派一名隊員答題,答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
4、時間限制:主持人讀題後60秒內答題有效,超時作答錯處理。
(六)猜燈謎--“衆志成城”(15分鐘)
1、題型設計:舞臺佈置一邊上有8個氣球,每個氣球裏都有一道題目以及相應分值。其中有2個氣球爲免答題並且可以加相應分值。
2、答題規則:每次派出兩或三隊,各隊派兩名代表出列摘氣球,然後由兩名隊員背靠背將氣球擠破,最先擠破的隊獲得答題的機會,找到題目交給主持人,並由該對的代表回答,答錯時,另一組可以補答。
3、評分標準:答題正確加相應的分數,答錯不減分。
4、時間限制:主持人讀題後60秒答題有效,超時作答錯處理。
(七)附加題--“出奇制勝”(10分鐘)
1、設計目的:如果有兩個或者兩個以上的分數相同,可通過附加題分勝負。
2、題型設計:以選擇題爲主,每隊只有一次答題機會。
3、答題規則:由分數相同的組隊答題,由主持人問題,每隊選代表答題。
4、評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
七、獎項設置:
冠軍隊:1個
亞軍隊:1個
季軍對:1個
最佳團隊獎:1個
最佳風采獎:1個
最佳個人表現獎:8個
八、經費預算:
一袋氣球;一卷綵帶;白紙若干,小展板;5卷雙面膠;獎品:若干小禮物,獎狀,筆記本之類的。
九、人員安排:
主持人:2個(學生);計時:1個;計分:1個;控制多媒體:1個
十、注意事項:
1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場。
2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則,服從比賽結果,各隊如果對比賽結果產生異議,則以評委的評判爲準。
3、各隊要文明比賽,不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語,不得用任何語言及手勢來攻擊對手,否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
知識競賽活動方案 篇10
活動名稱:
物理與電子信息學院首屆家電愛協杯知識競賽
活動主題:
家電愛協杯知識競賽
活動時間:
初賽:XX年xx月xx日(週三)
複賽:XX年xx月xx日(週六)
決賽:XX年xx月xx日(週六)
活動地點:
初賽:西階 11 12
複賽:主樓 65
決賽:主樓 65
承辦部門:
物電學院學生會科技創新部
活動目的:
爲了響應校社團文化節的號召,增加同學們的一些科普方面的知識,提升同學們的綜合素質,激起大學生對知識的渴望,同時也爲了給同學們的`課餘生活增加色彩。我院學生會科技創新部特舉辦家電愛協杯知識競賽
活動內容:
第一階段:(筆試階段)
活動地點:西階 11 12
活動時間:xx月xx日中午12:3到13:3
第二階段:(分組問答)
活動地點:新階 (活動要求如第一階段)
活動時間:xx月xx日晚
複賽部分:
1. 第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分爲五組,進行選擇題問答,每組五題。每題答對加十分,答錯不扣分。
2. 第二輪爲搶答題,共八題,有五組同學搶答。答對加十分,答錯扣十分。
3. 統計分數,淘汰分數靠後的三組選手,由前兩組選手重新分組,隨機分爲三組,每組兩位選手。
決賽部分:
1. 第一輪爲搶答,如複賽1部分。
2. 第二輪爲搶答,如複賽2部分
3. 第三輪爲問答題,由評爲打分。
獎項設置:
一等獎兩名,二等獎四名,三等獎九名。