迎新年活動方案(集合15篇)

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的迎新年活動方案，歡迎閱讀與收藏。

迎新年活動方案1

一、活動意圖：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動爲契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

三、活動時間：年月日

四、活動場地：小班教室

五、活動目標：

1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和遊戲活動。

2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

六、活動準備：

1、提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、活動道具、小禮品。

七、表演活動

20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子裏，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1、首先請欣賞《幸福拍手歌》

2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4、請欣賞歌曲《走路》

5、請欣賞歌曲《火車快開》

6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

八、親子游戲內容

各位家長，下一個環節開始進行親子互動。遊戲一：投籃

準備：海洋球、紙箱子

遊戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的`場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最後寶寶紙箱內球多的爲勝利者。

遊戲二：我們是毛毛蟲

準備：蘋果

遊戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。遊戲三：搶椅子

準備：20把椅子

遊戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍着圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱着孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開後，依次減少小椅子，最後佔到小椅子的家長爲勝利者。

遊戲四：揪尾巴

準備：彩色皺紋紙條、音樂

遊戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長爲勝利者。

遊戲五：滿地開花

準備：海洋球、紙箱子

遊戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最後誰的紙箱內的海洋球最少爲勝利者。

3、歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。

4、結束活動頒發聖誕小禮品

迎新年親子活動方案三

　活動主題：迎新年寶貝樂園

活動時間：20xx年12月28日

活動地點：幼兒園操場

活動人物：班主任林老師、祝老師、楊老師、符老師活動目標：通過開展此迎新年親子活動，讓幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂，加強家長與子女之間的感情交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣。同時鍛鍊幼兒的合作能力。

活動準備：若干氣球、繩子、紙筆，音樂，一棵願望樹，相應獎品

活動流程：

一、班主任林老師賀詞(兩三分鐘)

二、開場舞：幼兒舞蹈《小蘋果》

參加者：12個幼兒活動時間：3分鐘

三、歌曲：幼兒版《新年好》

參加者：全體幼兒、老師及家長活動時間：3分鐘

四、親子游戲

1、巧運氣球

參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：祝老師

遊戲規則：在規定跑道上，爸爸媽媽背夾背運氣球，孩子負責撿氣球。每五隊家庭參賽。時間最少者爲勝者。設有優勝獎10個。

2、踩氣球

參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：楊老師

遊戲規則：在規定跑道上，爸爸腿綁四個氣球跑向終點，媽媽和寶寶在他後面追着踩氣球，時間最短者勝出。每五隊家庭參賽。設有優勝獎10個。

3、猜猜樂

參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：符老師

遊戲規則：老師給出寫有動物的卡片，家長看後面對孩子進行身體動作模仿，孩子說出猜到的動物名稱。在規定時間內，猜對數目多者爲勝者。設有優勝獎10個。

4、人員分工：林老師負責全局及裁判。楊老師負責維持秩序和計分。祝老師負責發獎品及器械擺放。

五、小小新年心願賀卡製作

參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：林老師

六、心願樹

參加者：全體幼兒及家長活動時間：10分鐘負責人：林老師

七、班主任林老師結語活動時間：5分鐘

迎新年活動方案2

一、活動目的：

擴大各個社團的'影響力，促進我院社團向更蓬勃，更繽紛，更光明的方向發展。爲了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，

二、活動對象：

全院社團聯合會成員

三、主辦部門：

主辦：江西旅遊商貿職業學院

承辦：社團聯合會

協辦：全院各個社團

四、活動時間：

12月18號

活動地點：文化中心大禮堂

五、前期準備：

(1)宣傳工作：由宣傳部製作海報對全院進行宣傳，通過廣播站進行宣傳

(2)通知工作：早期對個各個社團進行通知，由各個社團準備節目

(3)場地工作：通過與學校申請和協商擁有場地

六、所需物品：

晚會開幕宣傳片，音響，話筒，開場禮炮，電腦若干臺，給嘉賓的礦泉水等等

七、活動流程：

第一項：入場準備

在指定時間各個社團人員在大門口集合，在規定時間安排人員有序的進場

第二項：節目準備

(1)對各個社團的節目進行審覈

(2)決定好晚會節目

(3)提前進行彩排

第三項：活動階段

1.人員安排

(1)進場和場內秩序：由組織部人員負責

(2)後臺佈置和後勤：由督察部人員負責

(3)各個社團到場人數簽到：由祕書部人員負責

(4)技術人員：音響，話筒(2人)燈光室(2人)調音室(2人)

(5)主持人：待定

(6)攝像：待定

2.晚會具體流程

(1)由主席團安排好節目順序

(2)開場播放PPT放禮炮

(3)團委老師致開幕詞

(4)主席團上臺致詞

(5)主持人講話進行節目演出

(6)晚會結束後有序的離場，各人員把自己身邊垃圾清理

(7)組織部進行舞臺清理工作

八、場內各個社團觀看位置安排：

強烈建意，爲了避免因觀看位置不利等原因造成各個社團或者與主席團間有矛盾，以社團數量劃分好各個位置，以負責人抽籤形式決定觀看位置，各負責人不得對結果存在看法

九、獎品設置：

以上臺自我介紹兩分鐘，對前三名同學發放小獎品(必須大聲介紹自己，不得打醬油)

十、活動流程時間安排

前期各社團節目彩排，篩選。總負責人：王建文、胡兵兵、程金礦、周家興、吳甜

節目篩選：12月10日15：00——17:00文體中心

節目彩排：12月17日14：00——17:00文體中心

晚會時間：12月18日(具體時間等確認)

十一、活動預算：

橫幅3條合計120元

礦泉水兩箱

迎新年活動方案3

主題：“我健康 我快樂 我成長”

新年的鐘聲即將敲響，它震撼着我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒着我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，爲了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區將開展“我健康 我快樂 我成長”迎新親子游園活動，我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的迎新年活動：

活動目的'：

1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動，體驗親情、友情和師生情，感受過新年的快樂。

2、 知道元旦是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

活動時間：20xx年x月x日9:00~11:30

活動地點：無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區各教室、多功能廳、內操場及外操場

活動準備：

1、召開相關會議，確定活動方案

2、制定活動詳細方案

3、佈置活動相關工作

活動流程：

9:00~10:30 各教室、多功能廳、內操場開放遊戲，家長自己帶着孩子到各室參加親子游戲。

9:30~10:00 外操場舉行託班組、中班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽籤決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

10:00~10:30 外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽籤決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

10:30~10:45 各室內遊戲停止，全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。

10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽

(1)教師隊對陣後勤隊

(2)家長隊決出冠亞軍

11:20~11:30 各小朋友到班主任處領取一份新年禮物，結束本次活動。

注：9:00~10:30各室遊戲正常進行。

迎新年活動方案4

活動目標：

元旦是我國的一個傳統節日，它的到來預示着過去的一年即將結束，新的一年就要到來。元旦佳節結合“感恩教育”主題開展活動，既可以讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的收穫和遺憾，展望未來一年的目標和希望，從而激發學生的學習熱情，努力在新的一年中獲得更大的收穫。又可以引導隊員重溫昔日的感動，在新的一年裏樹立起回報他人、回報集體、回報社會的感恩信念，給需要幫助的人更多的關愛。

活動內容：

系列活動之一——“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會

12月24日（週三）下午第三節課各中隊組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會。如在隊會中需用到元旦相關文字資料可到大隊部選取。五六年級各中隊選派3名隊員到一二年級手拉手中隊協助中隊輔導員開好隊會。各中隊根據隊員特長、興趣實際自主選擇以下形式之一開展隊會，大隊部將給精彩隊會留影紀念。

1、 感恩時間————說元旦，話新年。

讓學生蒐集有關元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課餘時間進行學習交流。讓學生了解民俗文化，更積極地投入到活動中去。引導學生在新的一年到來之際，“盤點”過去一年的收穫，懂得時間的珍貴，體驗收穫的喜悅，同時學會感恩。

2、感恩勤奮————新年秀出新自我。

讓學生在班上展示自己一年來學會的本領或取得的成績。學生可以通過演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展示。展示活動可讓學生自己策劃和編排。

3、感恩社會————關注身邊的變化。

回想在過去的一年裏，我們的祖國、所在城市及學校發生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最高興的事、最引以爲自豪的事、最有意義的事分別是什麼，在班級裏進行交流。以此引導學生關心周圍世界的變化，樹立自信，制定好來年的計劃。

4、感恩集體————佈置“回眸20xx”展示榜。

用上全班的智慧設計一張展示榜，並在教室張貼。內容爲20xx年令全班同學感到驕傲的事，令全班同學感動的人和事，最後可以寫上對老師和同學在新的一年裏的`祝福以及隊員們在新的一年裏對集體的共同願望。

5、感恩他人————製作“感恩卡”，佈置“感恩樹”。

以回報父母、回報老師、回報社會、回報幫助過你的人爲主題，開展“感恩行動”。回顧過去的一年自己與父母、老師以及護送同學安全過馬路的交警叔叔、公交車上的司機叔叔、阿姨之間發生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝福的話語寫下來，表達自己的感激之情。

在教室裏佈置一棵小樹，命名爲“感恩樹”，掛在自己製作的“感恩卡”，上面可貼上自己的照片，記錄上一年發生在校園中的最令自己感動的一件事、一位老師，也可畫“感恩畫”，寫“感恩詩”等。

6、注目現在————自制賀卡傳情意。

在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝福語，送給親人、同學、老師。並舉辦自制賀卡展，評選出優秀作品。在活動中促進親人間、師生間、同學間的交流，並培養學生的動手能力。

7、展望未來————歌聲中給新年“畫像”

由隊員選取歌曲，全班同學亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期待。讓隊員們寫一寫在新的一年裏對班級的願景，對自己的期望，制定相關的目標計劃，激勵學生向此目標邁進、努力。

系列活動之二——感恩作品來展評

佈置全體隊員利用課餘和家人、夥伴一起製作迎新卡片，或給關心你成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予着希望和祝願的賀卡與書信溫暖親人的心、同學的心、老師的心，在師生間構築一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。本週五下午放學前每中隊上交3件優秀作品參加大隊評比。

系列活動之三——遊園活動迎新年

迎新年活動方案5

活動主題：

歲末完美風暴

活動時間：

2月1日――2月17日(共17個工作日)

活動內容：

一、全場商品2折起

活動期間，全場商品2――8.5折銷售(6樓百元街全場8折)

(金銀珠寶飾品、名錶、化妝品詳細折扣請見櫃內明示)

二、購物一小時幸運5分鐘

2月8日――2月17日，在每天正常營業時間，每小時抽出5分鐘，凡在此5分鐘購物的顧客，將獲得所購商品金額的半額返款。

注：

1、返款全部以贈券(a券)形式體現。

2、抽獎方法：10：10分抽取9：00――10：00時間段，11：10分抽取10：01分――11：00時間段，以此類推，晚間20：00――21：00時間段獲獎結果於當日21：10分抽取，清場時間順延，請物業公司電工、保安做好相應準備。

3、抽獎地點：6樓促銷服務檯抽獎現場;

4、返款地點：6樓促銷服務檯;

5、返款時間：當日營業時間;

6、單筆最高返款金額以5000元爲限，5000元以上視同5000元檔;

7、對獎時間以收銀機制小票上打印的.交易時間爲準;

8、幸運中獎顧客務必憑完整購物憑證當日領取返券，過期視同自動放棄;

9、本活動所返贈券使用期限限定在2月18日――3月30日使用，過期作廢;

10、抽獎結果及時在現場及廣播中公佈。

活動情況說明：

1、活動期間，商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔;

2、廠家或供應商要根據自己的實際情況自行確定折扣幅度，但嚴禁調高售價之後再打折;

3、各招商經理和客務員要對“調高售價再打折”情況進行嚴格監督，一經發現虛假打折情況公司將按相關規定嚴肅處理;

4、各客務員要嚴格監督供應商，嚴禁用殘次商品應付本次活動;

5、商場管理部應嚴把商品質量關，嚴防假冒或僞劣商品進場銷售;

6、活動期間，贈券(a券)在6樓使用不再享受折扣;

7、凡需要舉辦專場特賣的供應商，所需的現場佈置須提前提出書面申請，由樓層管理人員按正常賣場要求嚴格予以管理;

8、凡特賣場地，美工要負責形象把關，並按需求提供相應道具、進行必要美陳佈置及pop提供;

9、專場特賣品牌要求必須在長春主要媒體做特賣廣告宣傳。

活動期間，vip卡折扣功能暫停，積分累計功能正常使用;

活動期間，凡折扣銷售商品，在價簽上需明確標示原價、現價，各樓層客務員要嚴格檢查;

各廠家或供應商進行折扣銷售，在賣場懸掛條幅、促銷導購等必須經營銷策劃部審覈通過，營銷策劃部和商場管理部將對擅自懸掛條幅或擺設促銷導購行爲進行嚴格檢查。

迎新年活動方案6

　一、活動目的

1、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒。

2、增加家長、幼兒、老師之間的'感情。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節日遊戲。

二、活動時間

20xx年12月31日早上8：30——11：30

三、活動流程

（一）8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。

（二）8：40活動準時開始（8：40—10：15）。

1、園長講話。

2、家長代表致以節日的祝福。

3、班級大合唱。

具體要求：

（1）歌曲曲目爲：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，並且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

（2）12月26日（週五）下午4：30在本班教室進行彩排。

（3）每人制作兩顆小星星。（一個家庭至少4個）

（4）服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子；孩子白色線衣，黑色褲子。

（5）希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。

4、班級活動（10：15—11：00）

（1）家長和幼兒親子體育活動

遊戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人

a、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。

b、讓家長重溫童年的歡樂。

（2）自助餐活動

具體要求：

每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，並且事先到老師處登記，以免重複，並且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長爲我們提供一個微波爐。

迎新年活動方案7

一、活動目的

1.通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。

2.引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

二、活動內容：

認識春節：

春節，是習俗中最爲隆重的傳統節日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱爲“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的`迴應。初四日，在繼續“迎年”中，沿有“爲菩薩乞草”的習俗：由兒童捧神像，在車鼓隊簇擁下，按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木於社廟前，舉火燃燒，各戶進行接神祀，待柴火燒透，衆用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財如火發。

春節習俗：

1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。

2、祭竈公.農曆十二月二十四日舉行“祭竈”，就是送竈公上天。

3.、二十五日頭，農曆十二月廿五日，是莆仙習俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”。

4、做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最爲繁忙。

5、辭歲，“除夕”前一天，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮，貼新春聯。當晚，家家戶戶堂上點花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”於竈頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名爲“辭年”。

6、初四過大年,做大歲。

明代嘉靖四十一年(1562)，倭寇侵犯福建，佔領寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地，建立據點，四出燒殺掠搶。興化府城(今莆田城)在農曆十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷，並被佔據達兩個月之久。興化城內被焚燬殆盡，死亡3萬餘人。當時，莆田男女老少奮起反抗，被倭寇割舌斷脛，或火焚、釘死，慘不忍睹，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內外。次年正月廿五日，由於城內死屍腥臭不可居，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到，興化城得以光復。這時，逃亡山區的老百姓，才紛紛於二月初二返回家裏。大家一方面掩埋親友的屍體，另一方面收拾破碎家園。這時，年節已過，人們只得在二月初二那天互相探望之後，於二月初四重新做歲。後來，爲紀念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣，於農歷十二月三十日夜“做歲”，時間拖得太長。於是，莆田民間約定將農曆二月初四“做歲”，改爲正月初四“做歲”(圍爐)，因農曆二月農事正忙，若在二月初二才“做歲”並將年三十晚上改爲“做小歲”，正月初四晚上稱爲“做大歲”。同時將二月初二日約定爲正月初二日，作爲探望親友傷亡的不祥日子，俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天，都不互串門拜年或走親訪友。

主題活動：

1、舉辦書寫春聯活動。

2、開展“我愛家鄉，介紹家鄉習俗”徵文活動。

迎新年活動方案8

設計思路：

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。爲了提高幼兒的交往能力和自信心，更爲了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，爲了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

活動內容：

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

活動宗旨：

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，爲孩子做出榜樣。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

節目單：

開場：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜。

2、歌曲《好大一個家》。

3、歌舞《踏浪》。

4、遊戲《小海龜登陸》。

5、舞蹈《Openyourdream》。

6、歌舞《三隻熊》。

7、詩朗誦《再別康橋》。

8、歌曲《春曉》。

9、舞蹈《健康動起來》

10、家庭遊戲《足球寶貝》。

11、歌曲《荷塘月色》。

12、舞蹈。

13、親子游戲《同舟共濟》。

14、歌曲《愛我你就抱抱我》。

15、舞蹈《小星星洗澡》。

16、家長遊戲《紙杯傳水》。

17、武術操《精忠報國》。

18、魔術《神奇魔術棒》。

19、自由表演時間段。

20、親子游戲《春雷陣陣響》。

21、頒發紀念品。

結束《假如幸福你就拍拍手》

（注：節目如有變動需提前給老師說）

附：遊戲1、《小海龜登陸》遊戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。

遊戲2、（家長遊戲）我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最爲神奇。下面這個遊戲《紙杯傳水》便會爲大家揭曉答案。

遊戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴裏咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子裏的水傳到第二個家長的'杯子裏，第二個傳給第三個，以此類推，最後哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，遊戲開始後，就不可以用手了。

遊戲3、親子游戲：同舟共濟。遊戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者爲勝利者。

遊戲4：春雷陣陣響。遊戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，遊戲結束時剩餘氣球多者爲勝利。

迎新年活動方案9

一、活動目標

中華古代文化經典記載着中華民族的成長與進步，積澱着中華民族的智慧與精神，是現代文明的.母體與源泉。通過組織開展“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動，弘揚傳統文化精髓，普及國學經典，讓學生更真切地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠書香，點點墨趣，激發學生從經典之作中吸取民族精神的源頭活水，爲精神打底，爲人生奠基；與經典爲友，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操。

二、活動主題

吟誦經典 喜迎新年

三、活動內容

各班自定，以“慶元旦、迎新年、頌祖國”爲主要內容，題材不拘一格，力求形式多樣、語言優美，內容健康，經典古詩詞、語文課本以及語文課程標準推薦的經典美文、詩歌、散文皆可。可適當補充個別娛樂節目，豐富活動內容和形式，增加活動趣味。

　三、時間：12月31日下午12:40—2:10

四、相關要求：

1．各班要圍繞主題渲染氣氛，佈置活動現場，營造氛圍。

2．活動後（2:10-2:30）打掃衛生，要求教室地面整潔，課桌排列整齊，抽屜無雜物，確保教室、校園環境整潔。

3．本次“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動將組織檢查評比，請各級部高度重視，認真組織，確保活動安全、有序進行。

迎新年活動方案10

系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（——。12。24—12。28）

系列活動二：心語心願送祝福（——。12。24—12。31）

系列活動三：親子嘉年華（——。12。31）

活動總目標：

1、在才藝展示中，發展身體協調能力、創造力、動手操作能力、藝術表現力等。

2、能大方地在集體面前展示自己，提高自信心。

3、在親子活動中，培養和諧、溫暖的親子情感。

4、體驗新年氛圍，感受新年新氣象。

5、通過迎新年系列活動，知道長大一歲了，體驗成長的快樂。

系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（——。12。24—12。28）

名稱規則

★小巧手——穿脫衣服

會自己穿脫衣服，要求能獨立完成，看誰最快。

★小精靈——雙腳跳圈

能雙腳併攏連續跳五個圈以上，看誰最快。

★脫口秀——兒歌或歌曲

自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌，勇敢地上臺表演。（可提供伴奏帶，服裝自備。）

★塗鴉秀——塗色

能在聖誕樹上添畫圓形彩燈，並能均勻地塗色。

★智慧樹——圖形排隊

能根據提供的彩色圖形進行按序串珠。

活動方式：

1、各班自主進行，每天一項。

2、獎項由各班自定教師設計好比賽的記錄表，將每個孩子的情況記錄下來。

3、賽後及時將結果公示給家長，並結合31日活動頒發獎狀。

系列活動二：心語心願送祝福（——。12。24—12。31）

各班結合“心語心願送祝福”新年系列活動，開展“教師給幼兒送祝福”——寄明信片活動，佈置裝飾新年環境，讓孩子知道新年即將來臨，相互表達問候；開展“爸爸媽媽給幼兒送祝福”——親子心願包製作，由爸爸媽媽和孩子一起完成，相互說說對老師、好朋友新年的'願望，將賀卡掛到心願樹上，表達新年的祝福。

系列活動三：親子嘉年華（——。12。31）

一、活動時間：12月31日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動要求：

1、設計嘉年華活動券；制定親子游藝活動的規則；各班活動場地自定進口、出口標記；場地周圍安排好家長等待區。

2、親子游藝活動時間爲9：30——10：40。

3、發放新年禮物、才藝比賽獎狀。

四、活動過程：

1、來園活動（各班教室8：00—8：30）

2、生活活動（8：30—9：00）

3、親子心願包活動（9：00—9：30）

準備：壓歲包、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋。

4、親子嘉年華（9：30—10：00）

準備：場地佈置、主持人一名、音樂（新年好系列音樂）

過程：

（1）操場集中：律動“新年好”，主持人開場，宣佈活動開始。（9：30—9：40）

（2）親子游藝活動：

遊戲一：彩虹傘下快樂行地點：東面操場

遊戲二：你踩我躲真有趣地點：西面操場

遊戲三：穿越時光e隧道地點：小3班（一樓）

遊戲四：爸爸媽媽跟我學地點：小4班（一樓）

遊戲五：我的地盤我做主地點：小1班（一樓）

遊戲六：親子時裝表演秀地點：小6班（二樓）

遊戲七：金雞獨立任我行地點：小2班（一樓）

遊戲八：小小火車帶你跑地點：小8班（二樓）

遊戲九：大腳小腳齊過河地點：小7班（二樓）

迎新年活動方案11

活動地點：幼兒園大操場

主持人：

活動主題：“快樂運動我做主”

活動口號：一二三四五，我的運動我做主;

一二三四五六七，團結合作爭第一!

活動目標：

通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗迎新年的歡樂氣氛，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。

活動準備：

1.通知家長

2.場地佈置

3.獎品若干

4.各項活動的遊戲材料

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、幼兒表演《鈴兒響叮噹》。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

五、親子活動開始。

1.過河

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然後將後面一隻塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。

材料：塑料板15個

2.運西瓜

父(母)和幼兒雙手各握一根小棒，棒間夾球，先到終點者爲勝。

材料：小棒10根、球5只

3.二人三足行

父(母)子二人把同一邊的.兩隻腳固定在大腳板上，走到終點，先到者爲勝。

材料：大腳板10只

4.袋鼠跳

幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者爲勝。

材料：布袋10只

5.抓尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

材料：5個尾巴

6.坐花轎(全家三人)

父母兩人手臂交叉，孩子頭戴聖誕帽坐在中間，開始起跑前行，將聖誕帽戴到下一組孩子的頭上進行接力比賽，先結束者爲勝。

材料：聖誕老人帽5頂

7.搶椅子

7名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。

材料：椅子、鼓

8.拼聖誕樹

父(母)馱着孩子手持聖誕樹的其中一塊拼圖跑向終點，孩子來操作粘貼後返回，由第二組繼續，速度最快、完成最好的爲勝

材料：聖誕樹圖片、黑板、磁鐵

六、結束活動。

收拾與整理。活動在《聖誕快樂》、《新年好》的歌聲中結束。

迎新年活動方案12

一、活動意義

新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，爲了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，瞭解民間習俗，感受幼兒園大家庭的溫暖，激發幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的“迎新年享美食”主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，體驗成功的喜悅。

二、參加對象

託班全體小朋友及部分家長

三、活動時間

20xx年12月30日上午。

四、活動地點

託一班教室。

五、活動流程

（一）唱新年歌曲，感受新年氣息

教師組織幼兒學唱新年歌曲，感受新年快樂氛圍。

（二）介紹美食製作的方法及需要的材料

1．材料的介紹

麪粉、糯米粉、雞蛋、甜酒釀、桂花、桂圓、托盤。

2．製作方法的介紹

個別有經驗的家長示範，大家一起學做。

（三）製作美食酒釀圓子蛋花羹

通過這次迎新年美食製作的活動，讓幼兒通過實踐操作，自己動手製作，體驗成功的喜悅，感受新年的.快樂。

1．製作要求

幼兒動手搓捏麪粉，搓成圓形，並通過自己的想象，製作各種不同的、美觀的造型。

2．活動形式

幼兒自己製作湯圓，教師及個別家長烹飪，製作甜羹並巡迴指導。

3．注意事項

在製作過程中，能夠根據教師的要求，不玩弄製作美食的材料，並把製作好美食放在指定的托盤裏。

（四）分享美食

迎新年活動方案13

一、活動背景

一元復始萬象更新度過20x年忙碌的一年，即將迎來的到來。爲激發員工發奮圖強、開拓創新的精神，在新的一年以飽滿的精神迎接新的挑戰、創造優良的業績，公司決定組織策劃本次辭舊迎新慶祝聯歡活動。

二、活動意義

⒈提升公司凝聚力，弘揚企業文化。

⒉加強公司內部各部門(包括分、子公司)之間、員工之間以及與友鄰單位的溝通與聯繫，增進了解與認識。

⒊這次活動，更好的同事之間增加了解，增進同事之間的親密感。另一方面它具有強身健體的作用，對於整天在辦公室工作的同學來說，它的經濟性、趣味性及觀賞性能給他們帶來另一種新奇體驗，能夠使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，進一步鍛鍊大家的團隊精神與協作能力。

4.通過各類競技項目，激發大家的競爭意識，點燃生活激情。

5.營造良好的企業內部氛圍，爲新的.一年、新的開始、新的挑戰做好準備。

三、活動主題：

我參與、我快樂。“全司運動、健康生活”

四、活動時間地點及人員

20xx年12月28日到太陽島度假村二號樓201雅 ，參加人數暫定40人。

五、活動負責人員：

活動策劃：田舒陽

主持人：田舒陽、程雅茹

攝影師：程雅茹

六、參加單位：

內蒙古金誠房地產評估有限責任公司——總公司，烏拉特前旗分公司，磴口分公司，駐房管局辦事處。

七、活動內容與流程

20x年12月26日星期五下午競賽活動

20x年12月28日星期日上午

9:00——到公司集合，統一去太陽島度假村

10:00——集合清點人數，開始競賽活動

10:15——室內遊戲

10:30——團體遊戲(全體人員參加)

11:50——大合唱(本公司全體員工統一服裝參加)

12:00——宴會開始，主持人開場，總經理講話

12:30——才藝表演

1x:30——專業知識競賽、猜謎語

1x:50——計時比賽(全體參加)

x:20——總經理頒獎

x:50——室內團體接力遊戲(3人一組)

15:30——活動結束，集體拍照留念。

八、比賽獎勵規則：

1、本次比賽採取淘汰制，最後獲勝的對爲冠軍。

2、獎項設置：

每項遊戲選取冠軍一名

最佳風采獎一名

全年優秀員工獎一名

進步獎一名

學習傳統文化進步獎獎一名

九、注意事項

1、參加比賽的人員在玩遊戲時注意安全，不要破壞會場物品。

2、活動期間務必做好拍照，攝像工作，爲公司留下珍貴的影像資料。

3、文藝節目所需音樂自行準備。

4、統一服裝，參加大合唱進行拍照留念。

5、散場後爲安全起見不許私自離開。

迎新年活動方案14

爲認真貫徹落實黨的十八大精神，進一步密切黨羣幹羣關係，幫助基層羣衆度過一個歡樂、祥和的節日，經研究決定，在新春佳節即將來臨之際，廣泛開展集中走訪慰問送溫暖活動。現將有關事宜通知如下：

一、提高認識，明確開展走訪慰問活動的重要意義。

在全區開展的“下基層、訪羣衆、辦實事”活動中，各街道辦事處及區直幫扶工作隊深入基層、深入農村社區幫助基層抓好理論武裝、理清發展思路、解決突出問題、加強基層組織建設、建立體制機制，得到了廣大人民羣衆的充分肯定，推動了下基層活動深入紮實開展。春節是中華民族的傳統節日，在此期間集中開展走訪慰問活動，察民情、知民意、解民憂，對於密切黨羣幹羣關係，維護社會和諧穩定具有十分重要的意義。同時，開展走訪慰問活動，可以使廣大機關幹部能夠更好地深入基層、貼近實際，對於增強宗旨觀念和爲民認識，轉變工作作風起到促進作用。

二、突出重點，切實幫助羣衆解決實際困難。

各單位要把春節期間集中走訪慰問活動作爲深化“下基層、訪羣衆、辦實事”活動的大事來抓，要把解決徹底困難羣衆的現實問題作爲重點，堅持領導帶頭、廣泛動員，分級負責，讓廣大黨員幹部和羣衆真正感受到黨和政府的溫暖和關懷。一是要充分調查瞭解。各辦事處要對轄區的困難黨員和羣衆進行充分的調查摸底，瞭解羣衆的期盼和呼聲。各幫扶隊要帶着感情和責任深入基層，瞭解和掌握羣衆所思、所急、所盼，認真聽取基層黨員幹部羣衆對本部門本單位工作的意見和建議，根據工作職能職責和幫扶單位的實際，進一步明確幫扶工作的.思路和具體措施。二是要開展多種形式的送溫暖活動。各辦事處和區直各幫扶工作隊要對本轄區或所幫扶村(社區)的居民羣衆，重點對貧困黨員、困難戶、低保戶、孤寡老人、貧困學生等弱勢羣體和烈軍屬、老黨員進行走訪慰問，把黨和政府的關懷與溫暖送到羣衆家中。三是要注重解決突出問題。各辦事處和各幫扶工作隊要結合走訪掌握的情況，繼續加大工作力度，力所能及地爲羣衆解決一些急需急盼的現實問題，切實爲羣衆辦幾件實事。四是要注重加強宣傳引導。各辦事處和各幫扶工作隊要認真宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛開展科技培訓、全民健身、文化演出等活動，教育引導羣衆移風易俗，勤儉節約，提倡健康、文明的生活方法，反對封建迷信和鋪張浪費，廣泛開展法制宣傳教育，增強羣衆法律安全認識，確保羣衆過一個歡樂、祥和、安全的新春佳節。

三、加強領導，確保走訪慰問活動取得實效。

開展走訪慰問活動，是當前做好幫扶工作的一項重要任務。各單位要高度重視，加強領導，精心組織。各單位要及時開展調查走訪，摸清幫扶村困難羣衆情況，制定好走訪慰問計劃，並由主要負責同志帶隊進行走訪慰問。要抓住這次走訪慰問的時機，在本部門、單位認真開展一次深刻的羣衆觀教育活動，切實增強幹部的宗旨觀念和廉政認識，提高辦事能力和服務水平，促進機關作風轉變。

各辦事處和區直各幫扶工作隊要認真做好春節期間走訪慰問工作，並將走訪慰問活動開展情況形成書面材料於X月X日前報xxxx。

迎新年活動方案15

爲迎接20xx年新年到來，營造良好的校園文化氣氛，弘揚中華民族優秀文化，全面推進素質教育，培養學生高尚的審美情操，學校將於二〇一三年十二月份舉行某中學迎新系列活動。請各年級各班級精心組織、充分準備。現將有關活動及事項通知如下：

一、成立小組

(1)成立學校領導小組：

組長： 副組長：

成員(執行小組)：

(2)成立藝術指導小組：

組長： 成員：

(3)後勤保障組：

(4)安全保衛組：

(5)宣傳組(拍照、攝像)：

二、舉辦第十三屆“誠毅杯”經典詩文朗誦比賽暨迎新春詩詞朗誦會。

1， 負責人：

2， 時間：初中12月28日(週五)下午，高中12 月29日(週六)上午

3， 地點：某中學高中、初中田徑場

4， 具體事項看附後的通知。

三、學生才藝表演。

參加對象：初一年至高三年。

負責人：;

時間：初中12月28日(週五)下午，高中29日(週六)上午。

節目的具體要求：

1，各班級要積極發動學生，自己編排節目。

2，學生自薦的`節目，內容要健康積極向上，各班級和年段要認真審查。學生自薦節目報團委學生會。

3，學生自薦節目，由校學生會組織初選賽，初、高中初選時間自定(可請音美組老師作爲評委)。入圍節目於12月19日(週三)前統一報送給德育處老師。入圍節} 目，由老師負責編排。

四、迎新遊園活動。

參加對象：初一年至高三年。

具體事項及要求：

1， 校團委負責組織人員進行迎新遊園活動的安排及佈置。

2， 各年段各班級要積極配合校團委的安排

負責人：

時間：初中12 月28日(週五)下午，高中29日(週六)上午

五、春聯迎新設計書寫比賽。

參加對象：初一年至高三年。

具體事項及要求：

1，各班級要積極發動學生，讓學生自己編撰和書寫春聯。(不得抄襲，一經發現取消參評資格)

2，春聯的內容要積極、健康、向上，貼近學生生活。

3，在12月27日(週四)前，春聯須張貼在各自的班級教室門口兩側。

4，於12月24日(週一)前以年級爲單位將各班春聯以word文檔(電子稿)送至團委辦公室。校團委將組織人員進行拍照和評比。

負責人：

時間：12 月27日(週四) 地點：各年段各班級

注：張貼春聯時，應使用透明膠布。

六、 燈籠迎新手藝展示。

參加對象：初一年至高二年(高三畢業班除外)。

具體事項及要求：

1、爲了營造溫馨的氣氛，要求每班製作至少5個燈籠，並於12月28日(週五)上午，將燈籠掛到初中、高中的大操場指定位置，團委、學生會將派人進行燈籠評比。

2，製作的燈籠，要表現出熱鬧喜慶的氣氛，要體現出欣欣向榮的景象。

負責人：

時間：12 月28日(週五)

七、 全校迎新書畫展比賽(畫校主嘉庚先生像或某中學校園特色景觀)。

參加對象：初一年至高二年(高三畢業班除外)。

負責人：

1，具體事宜由美術組負責。

2，在12月27日(週四)前，獲獎作品分別在初中、高中校區展示。

八、 迎新年籃球賽

1. 參加對象：教工隊、高三年學生隊

2. 時間、地點：12月23(週二)下午第3節 高中新校區

九、 其它：總務處負責的相關事宜(負責人：)：

1. 12月23日(週二)上午，在高中新校區懸掛橫幅“某中學迎新年師生籃球賽”。

2. 12月27日(週四)，在初中、高中大操場的指定位置，牽2條鐵絲線，用於懸掛燈籠，舉行燈籠展。

3. 12月28日(週五)上午，初中、高中大操場四周、主席臺兩側需插彩旗。

4. 12月28日(週五)上午，初中、高中主席臺需擺放鮮花，懸掛標語。

5.初中28日(週五)上午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在初中大操場旗杆和跑道間;高中28日(週五)下午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在高中大操場旗杆和跑道間。