小學開展的活動方案15篇

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爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的小學開展的活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小學開展的活動方案1

“打造美麗中心，培育美雅少年”是學校發展的藍圖,也是德育工作的核心目標。依據德育工作計劃五月切實開展感恩教育，強化學生常規雅思、雅言和雅行，鼓勵學生養成“識恩、知恩、感恩、報恩以及施恩”的意識與能力，提高學生的美雅感恩素質，經研究決定擬定“感恩之星”評比方案如下。

一、活動口號：世界因愛而精彩，生命因感恩而高貴

二、評選對象及時間：對象：全校學生

三、評選時間：20xx年5月1日——5月30日

四、評比條件

1.尊重老師，學習努力。見到老師能主動行禮問好，與老師關係融洽。課前主動預習、課中認真聽講、積極思考和主動合作努力解決問題，課後及時完成作業以實際行動回報老師的教育之恩。

2.樂於助人，團結同學。同學有困難主動幫助，與同學關係融洽，能學趕超，取長補短，努力贏得同學的信任和喜歡。

3.孝敬長輩父母，能爲家中做力所能及的.勞動，積極爲父母分憂，敬老愛幼，以實際行動回報父母的養育之恩。

4.愛護自然，保護環境。講衛生、節能減排，能環保，能與自然和諧相處。

5.熱心公益工作，積極參加獻愛心、志願者以及扶助員等感恩教育活動，成績突出。

五、評選辦法：

1.低段年級校級感恩之星評比由班主任推薦，按要求將照片發送政教處郵箱，由政教處展出表彰，人數3名。

2.中、高段年級由感恩之星評比執行班長評分後，本月內沒有扣分的就可以獲得班級感恩之星，班主任將感恩之星拍成集體照，張貼在班級櫥窗內。同時，班級感恩之星作爲校級感恩之星的競選對象，再由全班學生投票產生校級感恩之星，每班3名學生，最後由政教處將校級感恩之星展示在學校宣傳窗裏進行表彰。

3.月末的班會課上對本月感恩之星評比中無扣分的學生進行投票推選，本項工作由班主任管理，班委會監督，執行班長實施投票和統票，每人一票（一畫），以寫“正”的方式將投票情況記錄在本“感恩之星評比記錄表”內。選出校級“感恩之星”後，將《甌北中心小學“感恩之星”評比記錄表》上交各自校區政教處，並將校級“感恩之星”學生照片（照片命名：班級+姓名）放一個文件夾，以班級命名，打包壓縮在6月1日前將文件夾發到政教處郵箱，注意逾期不候。

小學開展的活動方案2

爲適應新課程改革的需要，確保我鎮校本教研多元化、全員化，使我鎮小學教研工作具有新穎性、創造性、實效性。有效地促進全鎮課題研究工作的開展，結合我鎮實際情況，決定在中心小學、白水完小教師中開展“五個一”教研活動。

一、組織機構：

二、活動內容：

1、每位教師每學期寫一篇學習新課程標準讀書筆記（心得體會）。

2、每位教師每兩週聽（評）一節教改課。

3、每位教師每學期上一節公開教學改革實驗課。

4、每位教師每每學期敘述一篇體現新課程理念的教學案例（教學反思案例）。

5、每位任課教師每學期寫一篇教學改革經驗論文或教學心得體會。

三、要求及措施

1、每位教師必須高度重視本次活動，認真完成活動中的.各項任務。

2、將“五個一”活動開展工作與教師年終考評相結合，確保活動有序有效地開展。

3、教師可跨年級、跨學科聽課，聽完課後可用各種不同的形式進行交流，在評課欄裏做好記錄。

4、採取平時抽查和學期末普查相結合的方法進行

小學開展的活動方案3

XX鎮中心小學開展綠色環保手抄報比賽活動方案

爲了進一步增強小學生的環境觀念，弘揚生態文化，鼓勵更多的小學生參與環保，積極開展綠色學校創建工作，引導和培養學生樹立良好的.環保意識。讓環保的種子在小學生心中生根、發芽，我校決定開展綠色環保手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：

一、作品上交時間：

20xx年4月10日－20xx年4月21日

二、作品主題：

綠色環保

三、作品對象：

3——6年級小學生

四、內容要求：

1、從校園生活的每一處環境着手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環保小發明、小建議和環保調查報告等。

2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，並具現實意義。

3、作品必須字跡端正，字數在800字以內，並註明作者、班級。

4、每班推薦4篇，於4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。

五、活動組織：

校少先隊大隊部。

六、獎勵：

四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時爲榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公佈。

20xx年4月9日

小學開展的活動方案4

一、指導思想

以《教育廳關於在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神爲指導，以“弘揚民族精神活動”爲載體，把民族團結教育作爲學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

二、健全領導

組長：

副組長：

成員：

各班主任

三、組織實施

（一）、在教師中開展民族團結教育

1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，瞭解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

2.學習、掌握相關業務知識：

（1）組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。

（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

（二）、在學生中開展民族團結教育

1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的`認同以及增強對中國歷史、文化的瞭解，開展國情講座。

2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排爲：

一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；

三-六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。瞭解我國的民族構成；地域分佈特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；

各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國曆史的認識。讓民族教育走進課堂。

3.開展民族團結教育系列活動

（1）舉辦經典詩文朗誦會。

（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。

（3）舉辦“我的祖國”徵文競賽。

（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。

（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。

（7）開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。

（8）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮鬥共同繁榮等）。

（9）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。

小學開展的活動方案5

根據局黨委會意見，擬於11月下旬開始，在全市教育系統深入開展有償家教整治專項活動，現擬定方案如下：

專項整治活動擬採用“十個一”方式進行，即召開一次動員會議、印發一份文件、簽訂一份《責任書》、開展一次學習宣傳活動、編印一本《教師學習手冊》、發放一封《告家長書》、開展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。

一、召開一次動員會議

擬定於11月下旬召開，出席對象爲各縣（市、區）教育局局長，局機關處室、市直學校及各直屬事業單位主要負責人，市直學校掛牌督學，邀請部分教師代表、家長代表、市直教育系統人大代表、政協委員參加。

擬請鄭局長主持，共三項議程，一是請1-2所學校校長髮言，二是殷局長與市直各學校校長簽訂《整治有償家教責任書》，三是請殷局長講話。

二、印發一份文件

以市教育局黨委、市教育局名義印發《關於深入開展有償家教整治專項活動的通知》。

三、簽訂一份《責任書》

市教育局與市直各學校、各縣（市、區）教育局與所屬各學校簽訂《整治有償家教責任書》，各學校校長與其他校級領導幹部也要簽訂責任書。

四、開展一次學習宣傳活動

各學校迅速組織全體教師認真學習教育部《中小學教師職業道德規範》、《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定》和市教育局《關於深入開展有償家教整治專項活動的'通知》等文件精神，學校主要負責同志親自主持、親自講話。

五、編印一本《教師學習手冊》

各學校將上述文件以及學校有關規定編印成冊，發放給每一位教師。

六、發放一封《告家長書》

各學校印發《致全市學生家長的公開信》，公佈市、縣（市、區）教育局和學校舉報電話，要求家長簽收。

七、開展一次自查自糾

每位教師對照查糾重點，如實填寫《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行爲的要立即停止，各學校通過多種形式進行檢查，對掌握的線索認真調查覈實，發現有償家教行爲的，立即予以取締。

八、組織一次教師簽名承諾

各學校將《承諾書》放大印製，以校區、年級、部門爲單位，組織全體教師在《承諾書》上公開簽名承諾後，在學校櫥窗、公告欄張貼。

九、開展一次媒體集中宣傳

與《鹽阜大衆報》聯繫，在《教育週刊》上整版宣傳專項整治活動安排。主要刊載教育部《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定》以及市教育局《關於深入開展有償家教整治專項活動的通知》摘要，公佈市、各縣（市、區）教育局和市直各學校的舉報電話，並請記者採編新聞稿。

十、查處曝光一批典型案例

各學校認真開展自查自糾工作，市、縣（市、區）教育局不定期組織明查暗訪活動，對被查實的有償家教行爲進行曝光，按規定對當事人嚴肅處理，並對學校相關負責人進行責任追究。

小學開展的活動方案6

清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育，弘揚中華民族優秀傳統文化的極好時機。爲進一步推進“四德”建設，繼承優良傳統，倡樹文明新風，根據市文明辦統一部署，學校決定在清明節期間，廣泛組織各班開展“我們的節日——清明節”主題活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

傳遞親情、緬懷先烈、弘揚四德

二、活動內容

（一）開展祭奠革命先烈活動

三年級（週四上午8：00出發，具體另見方案）——去烈士陵園掃墓，引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、匯聚精神力量。回來後組織學生寫寫掃墓感受，每班推薦5篇，紙稿收齊教德育處。

四至六年級（週三——週五的'信息課）——登錄中國文明網、日照文明網等網站，微機老師組織開展“ 網上祭英烈”活動，教育引導學生在網上向先賢英烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。（低年級同學可回家與父母一起進行網上祭英烈活動）

（二）開展“我們的節日·清明節”主題隊會活動（週五上午三四節課）

1．走近清明

低年級老師認真備課，介紹“清明”相關知識，中高年級可由學生課前蒐集資料，課上交流。（注意黑板及大屏幕氛圍營造）

2．清明誦詩會、故事會

1—3年級——開展清明故事會

4—6年級——開展詩文朗誦會

提前佈置每位同學認真準備，蒐集相關資料，指導練習。週五上午第四節組織活動，引導同學們慎終追遠、不忘傳統，讓大家在講述革命烈士故事或吟詠詩歌中，感受清明的意象萬千，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。活動結束後，每班推薦一個經典節目報學校德育處，學校將組織在錄播室比賽展演。

3.節日小報編創

引導學生利用清明假期，學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，通過自編自創“節日小報”，展示節日收穫和感悟，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。開學後（4月8日）每班評選20份優秀作品，學段德育負責人收齊交德育處，學校將組織評價。

小學開展的活動方案7

20xx年春季學期即將來臨，爲保障中小學和諧有序及師生身心健康，市教育局聯合市公安局在全市中小學校組織開展“安全宣傳教育周”活動，加強師生安全教育，強化學校安全管理。現制定活動方案如下：

一、活動目的

按照“安全第一、預防爲主”的指導方針，以創建“平安校園”爲載體，積極開展紮實有效的安全宣傳教育工作，進一步增強師生的安全防範意識，進一步建立健全學校安全防範機制，着力形成“人人講安全、事事爲安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。

二、活動時間

2月25日至3月2日

三、活動主題

“增強安全意識, 共建和諧校園”

四、活動內容

組織開展校園“安全宣傳教育周”活動，主要是圍繞學校交通安全教育、日常生活安全教育、活動安全教育、自然災害中的自我保護教育、社會治安教育、意外事故處理教育等內容進行學習輔導，小學階段突出“交通安全、校園安全”教育，初中階段突出“防範人身財產傷害”教育，高中階段突出“網絡安全”等教育，重點要組織開展好“八個一”活動：

1、組織開展好一系列安全講座。各縣（市、區）相關領導、學校分管負責人、公安機關兼職法制副校長等人員，要結合自身工作職責，爲學校師生講授安全教育輔導課。各學校、各班級要利用專題教育晨會等形式，向全體學生介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防範的基本技能和自救互救的應急常識。

2、組織開展好一次安全動員。各學校在開學時可採取升國旗儀式、觀摩安全教育基地等形式，以安全教育爲主題對安全宣傳教育周活動進行動員。

3、組織開展好一期安全宣傳。各學校要利用校園網絡、班會課、家長會、國旗下講話、板報、牆報、告家長書、短信及新媒體等途徑和方式，向學生和家長開展校園安全知識宣傳教育。

4、組織開展好一次安全檢查。各學校要組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。

5、組織開展好一次安全知識競賽。各學校要結合實際，組織全校性的中小學生“安全在我心中”演講比賽或安全知識競賽，讓學生熟悉瞭解安全常識，增強學生的自護能力。

6、組織開展好一次安全班會。各班級要舉辦一次“安全伴我行”主題班會，加大力度進行安全方面的宣傳、教育，不斷強化學生安全意識。

7、組織開展好一篇課外安全作業。各學校要開展《學校安全隱患我發現》主題徵文比賽，通過學生的'親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中。

8、組織開展好一次安全演練。各學校要完善安全應急預案，組織全校範圍的應急疏散演練，提高師生員工防災、逃災、避災和自救、互救能力。

五、活動要求

1、加強領導，明確責任。各地教育部門是此次活動的牽頭責任部門，要加強組織領導，統籌安排，督促推進；各學校是活動的責任主體單位，要制定活動方案，細化活動措施，確保“八個一”的活動要求落地落實；各地公安機關要認真履職，積極配合，上好校園法制課，做好校園周邊安全隱患排查整治。

2、強化宣傳，造濃氛圍。各地教育部門和公安機關都要充分運用地方新聞媒體加強活動宣傳，大力宣揚活動做法，積極推介學校安全工作先進典型；各學校要懸掛安全警示標語和宣傳畫，採用網絡、微信、微博、動漫、在線問答等師生喜聞樂見的形式宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”家校互動活動，把安全宣傳教育活動向家庭、向社會輻射延伸。

3、及時總結，固化成效。各地各學校要把“安全宣傳教育周”活動與“平安校園”創建活動有機結合起來，不斷總結提煉校園安全的經驗做法，進一步健全完善校園安全防範機制，爲學校師生營造一個安全健康的育人環境。各地教育部門要做好活動情況的收集，於3月10日前將本地活動總結報市教育局安管處。

小學開展的活動方案8

今年3月27日是第22個“全國中小學生安全教育日”。爲深化“安全生產行政執法監督年”活動，深入貫徹落實《教育部辦公廳關於中小學幼兒園安全工作20xx年第1號預警通知》精神，根據上級通知要求，結合我校學校安全工作實際，決定在學校開展20xx年“中小學生安全教育日”活動。

一、活動時間

3月27日

二、活動主題

“加強消防疏散演練，確保學生平安”。

三、活動目的

開展“中小學生安全教育日”活動，目的是進一步強化學校安全管理，通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增強廣大中小學生的安全防範意識，掌握避險技能，提高應對突發事件能力，遏制和減少各類校園安全事故的發生。

四、活動內容

1.各學校、幼兒園要充分利用各種宣傳陣地、設備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生進行安全宣傳教育，真正使安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。要緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，教育學生有序上下樓、文明把路行。要結合當地實際和以往事故發生特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。要進一步普及防震減災知識，堅決避免僥倖心理。要堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。

2.活動日當天要組織開展好“六個一”活動：

①電子屏顯示或懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;

②開展一次以安全教育爲主題的國旗下講話;

③出一期安全教育宣傳欄或進行手抄報評比;

④組織一次緊急消防疏散應急演練;

⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的.安全隱患;

⑥指導學生《給家長一封信》，倡議家長配合學校共同做好特別是交通安全教育工作。

3.學校將在開展全國中小學生安全教育日活動的同時，對學校的安全工作進行一次全面的檢查、自查，特別是對可能產生的安全隱患進行重點排查，發現問題立即解決。

五、活動要求

1.學校各學區、班級要精心組織，周密部署，及時檢查。

2.各班不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，要建立健全各項安全制度，落實各項安全措施，建設平安、健康、文明、和諧校園。

小學開展的活動方案9

一、指導思想

通過“五好”活動的開展，規範學生學習行爲習慣，形成良好的校風、教風、學風，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。以此推進“生本教育”理念的更新，實施“雙學雙培”模式的轉變，充實“晨鐘文化”內涵的發展，努力實現學校管理及教育教學質量的全面提升，把學校辦成人民羣衆滿意的現代文化名校。

二、組織機構

組長：副組長：

組員：

領導小組下設“五好”活動辦公室，蔡魯寧萬紅霞負責日常工作。

三、活動內容

1、“唱好歌”的主要內容：學會審美，培養健康的審美情趣。音樂教師上好音樂課，積極配合學校開展的各項文藝活動；學生會唱校園歌曲，每天上午第一節課和下午第一節課上課前堅持唱二、三首歌。

2、“讀好書”的主要內容：學會讀書，養成讀書的好習慣。在全校學生中開展晨讀、經典誦讀活動，並有計劃的開展徵文、演講、講故事等活動。要求學生能用流利的普通話有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級以上的班級可以成立一個讀書角，學生自帶書本交換讀書，豐富學生的課外知識。

3、“做好操”的主要內容：堅持運動，樹立健康新理念，養成運動好習慣。要按課改要求開設體育課，結合大課間活動的開展，添置教學必需的體育器材，每年秋年召開運動會組織單項體育比賽；學生能正確做廣播操，按時做眼保健操；積極組織學生開展陽光體育運動。

4、“寫好字”的主要內容：堅持練字，養成嚴謹耐心的好習慣。學生作業和試卷整潔，各班每週要安排一節寫字課，定期開展書法比賽，設置優秀作品展示窗；學生寫字握筆、坐姿端正，每天中午堅持練字不少於20分鐘，不寫倒筆字、不規範字，書寫整齊，用筆規範。

5、“掃好地”的主要內容：樹立勞動觀念，養成良好的衛生習慣。開展文明班級評比，校園內無垃圾、無紙屑、無衛生死角，各班認真打掃好包乾區。每天進行一次衛生檢查和進行衛生評比。

四、活動步驟

（一）宣傳教育

1、少先隊大隊部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動進行全校師生動員講話。

2、各班利用早讀課、班會課等學習“五好”內在含義和意義。

3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內在含義和意義。認真開展“五好”之星事蹟的報道。

（二）主要活動

1、開展唱好歌的活動

（1）各班要認真組織學生唱好國歌、少年先鋒隊隊歌，每週一升旗儀式少先大隊對各班唱歌情況進行檢查和評比。

2、開展讀好書活動

（1）各班要求學生自帶積極向上有教育意義的.書本，同學之間互相借看。

（2）11月份開展讀後感徵文活動：要求3—6年級學生每人都要讀一本較好的課外書並寫讀後感，每班選出三篇上交到教務處。

（3）12月份開展朗誦比賽：內容是語文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學參加朗誦比賽。

3、開展做好操的活動

（1）體育教師教學生認真做好廣播操、眼保健操活動，並對每天的廣播操和眼保健操進行檢查。

4、開展寫好字的活動

（1）12月底開展寫字比賽，以班級爲單位，推選10名同學參加全校的寫字比賽。

（2）各班開展學生作業展示評比活動。檢查各科作業書寫情況，愛護作業本的情況。

5、開展掃好地的活動

（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛生和包乾區衛生打掃工作，學校值日教師每天要進行檢查。

（2）值日教師在每天的檢查中，對值日生不認真打掃，打掃後留有衛生死角的給予重扣分。

（3）教育學生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，尊重別人的勞動成果。

（4）教育學生不要購買零食吃，禁止在校園裏及校門口吃零食丟垃圾。學校要定期對垃圾進行處理。

五、評定方法

1、“五好”示範老師

評定要求；能積極指導所在班級的“五好”訓練活動，在班級和學校組織的“五好”活動中表現突出。

2、“五好”示範班級、“五好”示範生由學校評選並表彰。

六、總結表彰

每學期結束前，學校要對此項活動的開展進行總結。學校評選出“五好”示範教師、“五好”示範班級、“五好”示範生，展示活動的優秀成果，以此推動“五好”活動深入開展。

小學開展的活動方案10

爲深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國消防法》，推動落實《國務院關於加強和改進消防工作的意見》、《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》、《社會消防安全教育培訓規定》，提高中小學校消防安全管理水平，增強中小學生安全自護能力，縣公安局、教體局決定，從即日起在全縣中小學校開展“開學消防安全第一課”活動方案。

一、活動宗旨

以“學習消防知識、共創平安校園”爲主題，通過開展“開學消防安全第一課”活動，全面提升中小學校消防安全教育和消防安全管理能力，引導和激勵廣大師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識和逃生自救技能，最大限度地預防火災事故發生，維護校園消防安全環境，保障中小學生健康成長。

二、組織領導

縣公安局、縣教育局成立以主管局長爲組長的“開學消防安全第一課”領導小組。小組下設辦公室，辦公室設在縣公安局消防大隊和縣教育局基礎教育股，具體負責各項工作的指導推進和落實工作。

三、活動內容

要利用新學期開學之機，組織每一所中小學校開展好“開學消防安全第一課”“三個一”活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育，消防安全意識和自防自救能力都得以進一步提升。

1、舉辦一次消防知識講座。組織舉辦一次全體師生參與的消防知識講座，講解基本的消防常識、常用滅火器材的使用方法和火災發生時逃生、報警的正確方法。

2、組織一次火場疏散演習。根據學校實際制定切實可行的應急疏散預案，組織全體師生進行一次火場逃生疏散演習，努力增強廣大師生消防安全意識和逃生自救能力。

3、召開一次消防主題班會。以學校班級爲單位開展“學習消防知識、增強安全意識”爲主題的班會，觀看消防主題教育影片，交流學習消防知識體會，利用所學知識查找家庭學校火災隱患，製作消防主題板報和學習園地。

四、有關工作要求

（一）提高認識，高度重視。開展“開學消防安全第一課”活動，是深入推進我縣中小學校加強消防安全教育和管理，提高中小學生消防安全素質，進而提升羣衆消防安全能力，維護社會火災形勢穩定的重要手段。公安機關、教育部門要充分認識在中小學校開展消防安全宣傳教育活動的'重要意義，把活動作爲服務中小學生健康成長、創建平安校園的示範性項目，切實抓緊抓好，抓出實效。

（二）精心部署，形成規模。公安機關、教育部門要結合當地實際，細化“開學消防安全第一課”活動方案，明確專人負責，提前策劃安排，廣泛組織發動，務求每一所學校“開學消防安全第一課”活動部署落實到位，通過豐富多彩的活動形成規模和聲勢，不斷在全縣中小學掀起學習消防知識的高潮，進一步喚起全社會對學校消防安全的廣泛關注。

（三）立足實際，完善機制。各中小學校要以“開學消防安全第一課”爲契機，全面加強校園消防安全教育管理工作，完善學校安全管理教育的長效機制，切實履行雙重職責，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育成效。

活動結束後，各中心校要將本地好的活動內容（圖片、文字）上報到縣教體局基礎教育股。

小學開展的活動方案11

隨着我區經濟的持續發展，車輛猛長迅速，人、車、路的矛盾日趨突出，涉及學生的道路交通事故時有發生，爲加強鎮轄區中小學生的交通安全管理工作，進一步提高中小學生的交通安全意識及自我保護能力，使學生事故減少到最低限度，根據上級部門有關文件精神，決定在鎮各中小學校開展創建警校共建交通安全學校創建活動，具體方案如下：

一、創建學校

××小學、××中學、××小學、××小學、流動人口子女學校等共5所學校。

二、創建目標

通過警校共建交通安全學校活動，使學校交通安全宣傳教育工作再上一個新的臺階，提高中小學生的交通安全意識，全面普及《道路交通安全法》知識，預防和減少中小學生交通事故。同時通過警校共建交通安全學校創建活動，充分運用學生、家長互動機制這個載體，使《道路交通安全法》和交通安全宣傳教育工作在全社會得以普及。

三、創建步驟

（一）召開聯席會議，明確目標要求。由鎮交安委牽頭，召開鎮教輔室主任、各學校校長參加的創建工作聯席會議，明確這次創建活動的目的'和要求，對創建工作進行動員和具體部署。

（二）加強領導，建立班子。各校建立以學校校長爲組長，交警中隊中隊長、學校負責交通安全副校長爲副組長的領導班子。組員分別由交警中隊的轄區民警、學校的政教主任、團組織、少先隊負責人、班主任和學生代表組成。分工明確，制定並落實各人職責，抓好學校交通安全管理工作。

（三）、健全制度，落實措施，各校根據自身不同特點，制定、健全和完善學校交通安全管理制度，並把交通安全管理制度納入學校日常管理制度之中。制訂出學校學生交通安全全年教育計劃，並分步驟，並分階段予以實施。

（四）加強陣地建高級，營造宣傳氛圍。在學校內、外開闢交通安全宣傳教育陣地，各校要建立好交通安全宣傳窗、黑板報，閱覽室內設置交通知識書窗，在學生及老師自行車停車棚設置醒提示語，有條件的學校應在內外設置固定的大型交通安全宣傳標語及圖片。

（五）建立學校門崗檢查制度。要針對學生無牌無證或車況不良自行車、教職員工無牌無證機動車、無證駕駛及駕乘兩輪摩托車不戴安全頭盔進出校門等交通違法行爲進行檢查，各校可充分利用學校的“文明小天使”、“學生交通安全督察隊”和值周老師在學生上下學時間及教職員工上下班時間進行檢查，發現問題予以警告或處罰，屢教不改的予以張榜公佈。

（六）利用載體、創建特色。各校根據學校的各自特點，創建不同特色的交通安全宣教隊伍，如學生交通安全義務宣傳隊、交通安全督察隊、廣播報道宣傳組、宣傳窗黑板報製作小組、學生自行車檢查隊、交通安全示範班等，有條件的學校可建立小警隊。學校要充分利用這些載體，開展交通安全宣教活動，並形成制度。

（七）以《交通安全法》爲主線，全面開展教育活動。各校要通過寓教於樂的活動，大力開展交通安全法、安全騎車走路等常識知識教育，全校熟知率達100，學生交通安全意識普遍提高，本校師生全年無一起大小交通責任事故。

（八）各校每年舉辦1至2次大型交通安全教育活動，且教育面廣、效果好。

四、創建時間：

20xx年二月至20xx年十月三十日

五、考評方法：

（一）10月份各創建學校要總結創建工作，對照創建標準，符合條件的報教輔室和交警中隊。

（二）交安委、教輔室會同交警中隊對創建學校進行考覈初評，符合要求的報區教育局和區交警大隊。

（三）由區教育局與區交警大隊組成聯合考覈小組對已上報的創建學校進行考覈，達到考覈標準的由區教育局和交警大隊授予“警校共建交通安全學校”稱號，給學校，交警中隊予以表彰獎勵。

六、工作要求：

（一）加強領導、明確目標，積極開展交通安全學校創建工作。交通安全學校是普及交通安全常識，教育學生自覺遵守交通法規，維護交通秩序，預防、減少中小學生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學校創建工作，要落實一名主要領導親自抓，切實加強領導、明確目標，積極開展交通安全學校創建工作。交通安全學校是普及交通安全常識，教育學生自覺遵守交通法規，維護交通秩序，預防、減少中小學生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通安全學校創建工作，要落實一名主要領導親自抓，切實加強領導。交警中隊在協助學校制定和完善交通安全規章制度，協助學校開展各種交通安全教育活動，做到創建工作責任明確，措施到位，工作有要求、有人抓。通過創建活動，使教職員工和學生的交通安全基本安全基本常識應知率達100，交通安全意識有明顯提高，涉及中小學生的交通事故大幅減少。

（二）密切配合，優化公路沿線學校交通環境。交警中隊要會同有關部門堅決取締在中小學附近道路上違章停車以及其他妨礙中小學生上下學的違章佔道行爲；對學校周邊道路的交通秩序要經常性地開展整治活動，消除安全隱患；要進一步完善學校周邊道路上的交通標誌、標線

等交通安全設施；在上、下學前半小時內，有重點地安排執勤民警主要道路沿線的中小學校附近維護交通秩序、指揮疏導交通，對不按規定避讓中小學校橫過車行道的機動車駕駛員要依法從嚴處罰。

小學開展的活動方案12

爲了有效防範和堅決遏制重特大火災事故的發生，落實消防安全責任，加強消防工作管理，創建平安和諧校園，根據文件精神要求，結合我校實際情況，大力開展消防安全大檢查大整治活動。爲確保大檢查大整治活動地順利進行，特制定如下方案：

一、工作目標

認真貫徹落實晉江市近期關於加強消防工作的一系列重要部署，以降低火災總量、減少火災亡人數量、維護火災形勢持續穩定爲目標，切實加強我校消防安全管理，建立健全消防安全責任制，全面落實消防安全措施，全面排查、集中整治學校火災隱患，最大限度地減少火災事故，堅決預防和遏制重特大火災，尤其是羣死羣傷惡性火災事故的發生，維護社會穩定，創造良好的`學校消防安全環境，確保學校消防安全。

二、領導小組

成立學校消防安全大檢查大整治活動領導小組。

組長：校長

副組長：副校長副教導

成員：全體教職工

三、工作重點：

（一）、加大檢查，及時整改

按照要求，對學校教學樓、各功能室、教師宿舍的消防設施設備、易燃易爆物品進行認真、深入、仔細的檢查，對存在的隱患現象進行了有效整改：

1、加強檢查學校教學樓層、功能室滅火器配置是否不達標，如果不達標，對教學樓道、各班教室嚴格按照上級文件要求標準配齊配足滅火器。

2、檢查疏散通道、安全出口、消防通道是否暢通。

3、檢查學校各個安全隱患可能存在的地方，重點是學校教學樓、班級教室、功能室及食堂等重點地方，如果發現問題，及時整改，消除各類消防隱患情況。

（二）、加強教育，營造氛圍

1、通過懸掛標語、出好宣傳牆報、校園廣播等形式增加消防宣傳的覆蓋面，營造消防安全知識氛圍。

2、開展主題班會，利用班隊活動課這一載體，讓學生進一步掌握了消防知識，提升了消防安全意識和自我保護能力，對學生進行一次針對性的消防安全教育。

3、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案，並組織師生開展一次疏散逃生演練，掌握火災發生時報警、逃生的正確方法，增強應急自救能力和安全防範意識。

小學開展的活動方案13

一、指導思想：

以學校和教導處工作要點爲指導，以《數學課程標準》爲依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展爲出發點。課堂中以學生的發展爲本，提升質量爲主旨，培養學生的創新意識和實踐潛力爲重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量爲目標，加強教學管理，規範教學行爲，加強教學質量的調研與監控，用心推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

二、工作目標：

1、規範教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研潛力。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

三、工作重點：

1、繼續堅持業務活動，採用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、繼續堅持超周備課。導學案要規範化，教學資料，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作爲我校教師的重點工作。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對於作業的.設計佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少於15節。

四、工作措施：

(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。

1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究，轉換教師主角，樹立以學生爲本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造用心、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創新意識。

(二)強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

1、備課：本學期繼續推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

3、作業的佈置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，並有批改記錄。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

小學開展的活動方案14

一、活動目的

1、培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在品質。

2、激發學生的閱讀熱情，豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，使其健康全面地發展。

3、面向全體學生，營造濃厚的書香氛圍，注意特長與學生個性的培養。

4、培養讀、寫、說的興趣和能力，全面提高學生的綜合素養。

二、指導思想

書是人類智慧的結晶，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷吸取有益的.精神養料，使自己成爲一個高尚的人，一個有益於社會的人。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動爲載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，造就未來高素質人才！

三、活動對象

全班學生

四、活動口號

品書香之氣，鋪人生之路。

五、活動安排

（一）、第一階段：思想發動、宣傳教育

1、在晨會進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用校訊通與家長聯繫，獲得他們的支持與參與。

（二）、第二階段：讀前準備、制定計劃

1、制定讀書計劃書

（1）個人閱讀計劃書

a、內容

學生根據自己的喜好來設計、裝飾，其中要有讀書的內容、目標、措施、等內容。

b、時間

通常利用每天7：30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業後。

（2）班級閱讀計劃書

a、內容

每週學習誦讀兩首古詩

b、時間

通常利用課前兩分鐘

2、營造良好的讀書氛圍

（1）、從老師做起，每天和同學們一起讀書。

（2）、建立班級讀書角

a、發動學生把個人存書“捐”出來放在班裏。

b、對讀書角進行裝飾，增加積極向上、輕鬆愉悅的氛圍。

c、選擇一名責任心較強的同學任管理員，定期開放圖書角。

d、將書籍進行編號，建立借用登記制度，保證書籍的完整性。

（3）、鼓勵學生節約零用錢購買課外書，建立個人小書庫，提倡同學之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。

（4）、組織學生向校圖書館借閱相關書籍，倡導全體學生涉獵古今中外的優秀讀物。

（三）、第三階段：組織實施、跟蹤考查

1、設立個人讀書成長冊，每天讓學生對自己的閱讀效果進行評定。

2、鼓勵同學之間相互交流，以此來促進學習方法，讀書範圍的良性發展。

3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示，讓學生在閱讀中體會成功的喜悅，尤其是後進生。

4、開展形式多樣的讀書彙報活動：如“古詩誦讀會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。

6、在每個學期的期末評選一名“閱讀愛好者”，並給予一定的獎勵。

六、活動要求

1、教師應強閱讀指導。

(1)、幫助學生選擇合適的書籍。

（2）、協助學生制定閱讀的序列。

（3）、交給學生正確的閱讀方法。

（4）、督促學生學會做筆記、摘佳句、寫體會。

2、改革家庭作業的佈置方式，保證每個學生每天的閱讀時間在半個小時左右。

3、與家長經常保持聯繫，確保讀書活動紮實、有效地進行。