迎新年策劃活動方案
爲了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的迎新年策劃活動方案，歡迎大家分享。
迎新年策劃活動方案1
一、活動目的
通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒願意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
二、活動準備
提前與家長聯繫，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的佈置。
三、活動流程
第一部分：開場（主持人）
第二部分：集體節目
第四部分：親子游戲
第五部分：遊園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年裏，快樂平安！
主題總體要求：
教師要利用傳統的'節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕鬆活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，採用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收穫軌跡呈現。
迎新年策劃活動方案2
教案目標
1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。
3、知道我國過年南北方不同習俗。
4、初步瞭解過年的小常識。
5、樂於探索、交流與分享。
重點難點
1、認識過年我國南北的習俗。
2、流利講述自己過年的事。
活動準備
1、佈置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等)，並把這些圖片集中佈置在教室裏。
2、音樂：《恭喜發財》。
3、福字、各種剪紙等‘
活動過程
1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當地“過年”圖片展，瞭解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。
(1)參觀“過年”圖片展，瞭解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說：“我家年年都做餈粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的。”“我認識，這是‘福’字，過年的時候我家門上總是貼它的。”……
(2)說說自己參觀後的.感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了，大家是怎麼慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛纔參觀時看到的內容並結合自身的經歷講述。因爲圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常願意發言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結：過年真開心真熱鬧。
2、佈置教室環境。
讓幼兒自己動手佈置過年的環境。
3、活動延伸
進行區域活動，在“小小廚房”製作各種過年吃的食品。
幼兒園迎新年活動策劃方案4
活動目標：
1、通過欣賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續體驗節日的歡樂。
2、引導幼兒隨着歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培養幼兒的節奏感。
3、讓學生了解節日的習俗。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動過程：
一、聆聽表現
1、幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。
2、引導幼兒根據音樂的快慢來動作。
二、欣賞感受
1、老師出示鑼鼓，問：“這是什麼?”“你在哪裏看到過鑼鼓?”“什麼時候我們要敲鑼打鼓?”
2、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音。
3、讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。
三、模仿表現
幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節奏。
幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節奏。
幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作。
引導幼兒自己創編動作表現節奏。
師：我們一起來做小鞭炮吧!
四、活動延伸
在活動室中放歌曲錄音，進一步讓幼兒熟悉歌詞，學着完整演唱。
迎新年策劃活動方案3
一、活動目標：
1、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長一歲了，體驗成長的快樂。
2、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的恢。
2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，膽的'向家展現所學的本領。
4、家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動準備：
1、召開家會，佈置教室環境，讓家感受新年的氣氛。
2、音樂和製作材料。
3、新年小禮物。
三、活動時間及地點：
20xx年xx月xx日下午：2點整 （3）班教室。
四、參加活動人員：
全班幼兒及家長。
五、活動主持：
各班兩位教師。
六、活動過程：
（一）開場：
1、師生共致新年賀詞。
（音樂：喜洋洋）新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。玉兔悄然而去，祥龍一路飛來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這裏，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶妮年了！祝家：新年快樂、身體健康、萬事如意、閤家幸福！
2、甜甜蜜蜜送祝福：朗誦兒歌《新年到》
新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們家上臺來，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給奶妮個年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給小朋友們拜個年，祝你們學習進步，恭喜恭喜！
（二）紅紅火火才藝秀
1、舞蹈《中國》《不再麻煩好媽媽》
2、歌曲聯唱《龜兔賽跑》《三隻猴子》
3、歌表演《小海》《羞答答》
4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說臉譜》
（三）親親密密遊戲樂
1、搶椅子：邀請幼兒和家長（分成兩組）搬椅子到前面來圍成一個小圓圈，圍着椅子邊聽音樂邊順着一個方向做走步或小跑步動作，音樂停止時要立即找座位坐下，沒有找到座位的便被淘汰，直到堅持到最後一位爲勝利者。
2、心心相印：邀請6位家長和6位幼兒上來，幼兒分別站在相應的圈內，家長蒙上眼睛，旋轉3圈，然後去摸自己的孩子，找對自己的孩子並且用時最少的爲勝。
3、吹氣球賽：邀請6位家長和6位幼兒上來，並提供氣球，請家長和孩子合作吹氣球，在同一時間內，哪組吹得氣球多則爲勝。
備註：以上三個節目輪流進行，保證每位家長與孩子都能參與其中的一個或兩個。
4、擊鼓傳花：老師放音樂，家長和孩子傳花，音樂聲停，拿到花的家長（或孩子）到箱裏摸張紙條，並按紙條的提示做相應的遊戲。）
（四）團團圓圓樂開懷
創意水果拼盤：家長自帶所需要的各種水果、牙籤、刀具、盤子及一次性塑料手套，在班內家長與孩子現場製作創意水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。
（五）齊唱歌曲《新年好》
親愛的家長朋友們，璜土中心幼兒園“歡歡喜喜慶元旦迎新年親子活動”就要與家說再見了。鐘聲飄飄，開啓嶄新的一頁；歡聲陣陣，記錄歡慶的時刻。鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物！祝願家在新的一年裏，幸福安康，萬事如意，！孩子們我們一起唱起來，跳起來吧！
迎新年策劃活動方案4
一、活動目標：
1、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大一歲了，體驗成長的快樂。
2、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
4、家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動準備：
1、召開家委會，佈置教室環境，讓大家感受新年的.氣氛。
2、音樂和製作材料。
3、新年小禮物。
三、活動時間及地點： 20xx年xx月xx日下午：2點整大（3）班教室。
四、參加活動人員：全班幼兒及家長。
五、活動主持：各班兩位教師。
六、活動過程：
（一）開場：
1、師生共致新年賀詞。
（音樂：喜洋洋）新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。玉兔悄然而去，祥龍一路飛來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這裏，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、閤家幸福！
2、甜甜蜜蜜送祝福：朗誦兒歌《新年到》
新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上臺來，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給奶奶拜個年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給小朋友們拜個年，祝你們學習進步，恭喜恭喜！
（二）紅紅火火才藝秀
1、舞蹈《大中國》《不再麻煩好媽媽》
2、歌曲聯唱《龜兔賽跑》《三隻猴子》
3、歌表演《小海軍》《羞答答》
4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說臉譜》
（三）親親密密遊戲樂
1、搶椅子：邀請幼兒和家長（分成兩組）搬椅子到前面來圍成一個小圓圈，圍着椅子邊聽音樂邊順着一個方向做走步或小跑步動作，音樂停止時要立即找座位坐下，沒有找到座位的便被淘汰，直到堅持到最後一位爲勝利者。
2、心心相印：邀請6位家長和6位幼兒上來，幼兒分別站在相應的圈內，家長蒙上眼睛，旋轉3圈，然後去摸自己的孩子，找對自己的孩子並且用時最少的爲勝。
3、吹氣球大賽：邀請6位家長和6位幼兒上來，並提供氣球，請家長和孩子合作吹氣球，在同一時間內，哪組吹得氣球多則爲勝。
備註：以上三個節目輪流進行，保證每位家長與孩子都能參與其中的一個或兩個。
4、擊鼓傳花：老師放音樂，家長和孩子傳花，音樂聲停，拿到花的家長（或孩子）到箱裏摸張紙條，並按紙條的提示做相應的遊戲。）
（四）團團圓圓樂開懷
創意水果拼盤：家長自帶所需要的各種水果、牙籤、刀具、盤子及一次性塑料手套，在班內家長與孩子現場製作創意水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。
（五）齊唱歌曲《新年好》
親愛的家長朋友們，璜土中心幼兒園“歡歡喜喜慶元旦迎新年親子活動”就要與大家說再見了。鐘聲飄飄，開啓嶄新的一頁；歡聲陣陣，記錄歡慶的時刻。鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物！祝願大家在新的一年裏，幸福安康，萬事如意，！孩子們我們一起唱起來，跳起來吧！
迎新年策劃活動方案5
爲了迎接20xx年元旦節的到來，豐富健康安員工的節日生活，營造聖勳公司的企業文化，現行政人事部決定將元旦節活動安排如下:
一、活動主題:
喜迎元旦,共創未來
二、活動目的:
促進公司員工團結,激發員工工作熱情,加強企業文化建設。
三、活動內容:
K歌遊戲大賽
四、組織機構負責部門:
行政人事部參加部門:公司所有部門
五、活動對象:
公司全體在職員工
六、活動地點:
公司會議室
七、活動時間:
20xx年xx月xx日(星期xx)下午2點
八、活動流程:
1、xx月xx日提醒各部門準備參賽節目，每個部門2個人參賽(技術部4個人，銷售部2個人;扶持部、後勤部2個人)。
2、xx月xx日確定好參賽選手、主持人，參賽曲目、遊戲細則及設備的準備工作。
3、比賽規則:活動當天參賽的8人，抽籤分爲兩隊，健康隊，安全隊。哪隊得的.分值，便爲獲勝隊，並獲得獎品。(道具:4個藍色籤，4個綠色籤)
第一個節目:歌曲比拼大賽。兩隊分別按自己規定的先後順序派出隊員，兩兩拼歌比賽，由觀衆當評委，得出評分。(時長50分鐘)
第二個遊戲:成語對接比賽。主持人說出一個成語，各隊按照自己坐位次序，將對應的字寫在題板上，如一人寫錯，方爲一隊失敗一題。換另一隊繼續，寫對數量最多隊獲勝。(道具:成語10個，A4紙40張，白板筆8支。)
第三個遊戲:你比劃，我來猜。主持人拿出一張卡片，其中一隊兩人比劃，兩人來猜。不能帶有卡片上的字，如果說出，方爲此題失消。繼續往下，猜得數量最多隊獲勝。(道具:印有詞語的卡片20張)
第四個遊戲:歌詞接龍大賽。兩隊聽主持人的安排，給大家說出規定的詞或字，參賽選手唱出帶有此詞或字的歌曲，方爲通過，並轉爲對方選手繼續唱出帶有此詞或字的歌曲，在規定時間內，沒能唱出的隊，爲失敗。(道具:詞或字，3個)
最後分數最多隊獲勝，由謝總髮放禮品，輸方也有安慰獎。
4、活動結束後，各部門安排人員將清潔衛生做好後，全體員工集體到公司樓下齊齊火鍋聚餐。活動結束。
活動費用預算:
水果飲料500元，現場佈置道具200元，獎品500元。
餐費:4000元。
合計:5200元。
迎新年策劃活動方案6
活動目標：
1、感受新年帶來的喜悅有成長的，知道自己長大了。
2、有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
3、培養幼兒競爭，參與集體活動的.意識。
活動時間：
20xx年12月31日
活動地點：
大二班教室。
活動準備：
報子、氣球、零食等
活動形式：
一、開場：
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來;在這裏，我們祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、閤家幸福!
2、齊唱：《新年好》(中英文)
二、主題活動：
(一)、幼兒節目展示
1、歌曲：《勞動最光榮》
2、歌舞表演：《讀書郎》
3、兒歌：《魔術師》
(二)、遊戲
1、遊戲：《吹氣球》
2、智力遊戲：《是非題》
3、遊戲：《魔毯》
4、遊戲：《摸箱》
(三)、幸運氣球
在活動高潮部分進行“扎球”遊戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，並請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。
(四)、幼兒個人才藝展示
三、結束活動：
(一)、全體師幼跳兔子舞
老師與幼兒共同跳兔子舞。
(二)、致結束詞：
這裏歡歌笑語，這裏滿堂融融，這裏暢想未來，這裏放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，兔年好運!
迎新年策劃活動方案7
爲了豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，加強全校各班同學之間的交流，展示同學間的凝聚力和團隊的協作精神，激發同學們的`集體榮譽感，體現整體精神面貌，陶冶學生的情操，提升學生的藝術水平，培養學生熱愛生活，熱愛學校，熱愛集體的情感，積極推進校園文化建設。在20xx新年來臨之際，我校將開展“歡歌迎新年“活動。爲確保活動安全、有序地開展，特制訂活動方案如下：
活動一：班級合唱比賽（總負責：）
一、活動時間：20xx年12月30日上午
二、活動地點：學校操場
三、活動內容：班級合唱比賽
四、活動安排：
1、主持：老師指導學生。
2、比賽前一週，各班將參賽歌曲連同串詞，報老師處。
3、參賽順序：抽籤決定。
4、評委：
5、統計：
6、評分標準及設獎
（1）.評分標準：歌曲內容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優美，有感染力。（2分）演唱節奏準確鮮明。（2分）。精神飽滿，着裝統一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）
（2）.評分方式：採用10分制，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
（3）.設獎：分年級段，每年級段取一等獎1名，其餘爲優勝獎，頒發獎狀。
7、場地佈置：歐陽文彪老師、謝應文老師、楊亮老師。
8、音響：
活動二：展板展示（總負責：）
一、展板內容：
1、高年級“讀後感“。五、六年級各一塊展板。具體：xx老師負責。
2、中年級讀書活動手抄報。三、四年級各一塊。具體：xx老師負責。
3、高年級書法社團作品展一塊。由xx老師、xx老師負責。
4、低年級書法社團作品展一塊。由xx老師、xx老師負責。
5、學生寫字比賽獲獎作品展。由xx老師、xx老師負責。
二、展出地點：學校教學樓靠樓梯旁的牆上。
三、展出時間：12月28日--30日。
活動三：寫字比賽（總負責：）
一、比賽時間：
12月27日午間課
二、比賽形式：
1、一二年級鉛筆字；三至六年級鋼筆字。
2、學校統一書寫紙，發至各班。各班按班級人數的10%上交作品，一人只限交一份作品。
3、書寫內容：
一二年級：語文課本上的生字詞語。
三四五六年級：古詩詞兩首。
三、設獎：各年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，頒發榮譽證書。
四、評委：
一二年級：
xx老師、xx老師。
三四年級：
xx旺老師、xx老師。
五六年級：
xx老師、xx老師。
20xx年12月21日
迎新年策劃活動方案8
新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對於元旦的來意並不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒瞭解元旦的來意，體驗動手製作的快樂，用自己製作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節日的愉快氣氛。
一、活動形式
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。
二、活動宗旨
我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
三、活動目的
1、通過創設溫馨、和諧的`環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情。
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、瞭解元旦，感受節日的愉快氣氛。
3、通過製作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關係和諧。
四、活動時間
x月x日上午9：10開始。
五、活動準備
1、場地環境的佈置。
2、操作材料。
六、活動過程
1、認識元旦(知道元旦的意義和來歷)
元旦，也被稱爲“新年”或“新曆年”，是指公曆的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農曆新年。
元旦是很多國家的法定假日;習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。爲了“行夏正，所以順農時;從公曆，所以便統計”，定農曆正月初一爲春節，而以公曆1月1日爲新年。
後來使用“公元紀年法”，將公曆1月1日正式定名爲“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動
(1)幼兒繪畫：年年有魚。
(2)幼兒剪紙：美麗的窗花。
(3)幼兒製作賀卡並互贈。(說一句祝福的話)
(4)展示幼兒作品。(佈置活動室)
3、歡慶元旦。
觀看有關的電影，師幼共慶元旦。
七、結束詞
歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶裏，爲我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝願大家新年快樂!也祝願我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!
迎新年策劃活動方案9
一、活動目的
爲了豐富廣大教職工的業餘文體生活，增添迎新年的祥和氛圍，建設和諧的校園，通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質，增強教師團隊協作精神，學校決定舉行迎新年趣味系列活動，希廣大教職工踊躍報名，積極參與。
二、參加人員：學校全體教職工
三、組織機構：
組長：楊國斌
副組長：張健吳新華周明廣王修明楊建華劉小平嚴秋明
成員：吳莉莉劉芳李卉向忠秋顧霞光馬恩泉董紅梅各級部主任體育教師
四、活動時間：20xx年12月28日——30日下午三、四兩節31日下午4:00
地點：教工之家、體育組、學校操場
指揮：湯寶興
宣傳、報道：向忠秋
五、比賽項目、裁判及時間安排：
1、乒乓球裁判：王開姜林
以級部組爲單位，每個級部出9人，其中男教師6人，女教師3人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
時間：28日下午三、四兩節，初一對陣初二；29日下午三、四兩節，初一對陣初三；
30日下午三、四兩節，初二對陣初三。
2、摜蛋裁判：湯寶興李華榮
以級部組爲單位，每個級部出10人，其中男教師6人，女教師4人。有跨年級的`教師只能參加一個級部。
時間：28日下午三、四兩節，初一對陣初二；29日下午三、四兩節，初一對陣初三；30日下午三、四兩節，初二對陣初三。地點：體育組
3、拔河時間：31日下午4:00裁判：黃愛民汪雲春硃紅梅
以級部組爲單位，每個級部出20人，其中男教師10人，女教師10人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
4、障礙接力時間：31日下午4:00裁判：王強葛雲
以級部組爲單位，每個級部出10人，其中男教師5人，女教師5人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
六、具體要求：
1、各級部要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時爲教職工娛樂活動的開展創造條件。
2、活動要求人人蔘加，每位教職工只能參加一項，級部注意統籌安排，發揮優勢。
3、友情提示：爲了避免運動損傷，請老師們最好不穿長統靴或高跟鞋。
七、錄取名次和獎勵
每項比賽分一、二、三等獎，按報名比賽的名單頒發獎品（沒有特殊原因不參加或冒名頂替的不發），所有參加活動的教職工均有紀念品。
八、報名
1、報名截止時間：20xx年12月24日（星期四）報名地點：各級部
2、行政人員（不在具體級部的）參加初一級部報名，後勤人員（不在具體級部的）參加初二級部報名。
迎新年策劃活動方案10
活動目標
一、引導幼兒瞭解新年的第一天被稱爲“元旦”
二、學說兒歌，鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受節日的快樂。
活動準備
一、佈置室內環境，洋溢節日的快樂。
二、各種慶元旦的視頻
三、音樂《現年好》
活動過程
一、觀看影像帶：看一看、說一說大街上的變化
師：短片中的大街與以往的.大街有什麼不同?爲什麼?
我們把新年的第一天叫做什麼?
新的一年到了，小朋友又長了一歲，想想在新的一年要幹些什麼?
二、觀看影像帶：鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受
新年的快樂。
小朋友你們看到誰了?高興嗎?
今年我們也要慶祝元旦，小朋友們願意參加嗎?
三、學習兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節奏的朗誦兒歌。
四、老師帶領幼兒進行歌表演《新年好》
迎新年策劃活動方案11
一、活動主題
展示風采喜迎新年
二、活動目的
爲了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性爲一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的.凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工：
參加活動對象：全體師生
活動巡查、安全領導小組：校領導、班主任
活動總策劃：xxx主任
活動中的安全教育：各班主任
活動頒獎組：xx校長
活動的後勤負責：姚主任
活動照相、錄像：楊xx李xx張xx
四、活動內容、時間及負責人
活動時間：20xx年月12月30日下午
活動內容及負責人：
1、新年致辭郝校長
2、學生演講負責人：王主任
3、優秀學生頒獎負責人：張主任
4、校猜謎活動負責人：呂xx
5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任
6、學生主持負責人：王xx;學生主持：張xx楊xx
7、學生主持詞：王主任
五、活動準備：
1、學校主會場地點及佈置：電教室滕xx孫xx楊xx
2、音響錄像現場直播：
3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任
六、活動注意事項：
1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備註:
1、週三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多餘桌椅不放到室外，前後門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單佈置。
①有關歡慶的幾個標題大字。
②第二行小字：xx班xx活動。
③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
頒獎組長：呂xx
1組：呂xx臧xx
2組：張xx王xx
3組：滕xx孫xx
4組：李xx王xx
5組：萬xx楊xx
6組：李x峯王xx
7組：慕xx林xx
活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
七、活動結束
迎新年策劃活動方案12
一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們放鬆一下心情，洗去一身的疲憊！讓我們緊握陽光、青春與活力的手，展現梅街中心學校教師所特有的.風采！經學校工會和行政班子成員研究決定將在20xx元旦來臨之際組織一次教師慶祝活動。本次活動，以“人性化”爲主線，以放鬆心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍爲宗旨。具體安排如下：
一、活動時間：
20xx年12月31日下午1：30。
二、活動形式：
文體活動。
三、活動內容：
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。
2、一分鐘跳繩。
3、乒乓球比賽。
四、具體活動安排：
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。
（1）地點：中心學校會議室。
（2）比賽規則：指定內容，在規定時間內完成書寫。取兩次得分總和記成績。
2、一分鐘跳繩比賽
（1）地點：中心小學操場。
（2）比賽規則：以個人爲單位男女混合比賽。取個人兩次單跳總數記成績。
3、乒乓球比賽
（1）地點：中心小學籃球場。
（2）比賽規則：以個人爲單位男女混合比賽。採取五局三勝制。
五、其他有關事宜：
1、本次活動必須人人蔘與，每人報期中一項活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報中心校工會，以便按人數準備獎品。報名表請於12月25日前報中心校。
2、每項比賽根據參賽人數設一、二、三等獎，每位參與教師都能得到一份獎品。
迎新年策劃活動方案13
一.活動概況：
1.活動內容：迎新年文藝表演
2.活動時間：xx年元月一日(元旦)
3.舉辦單位：武漢理工大學管理學院青年志願者協會
4.活動地點：星光老人公寓三樓走廊
5.活動背景：xx年即將過去，xx年就要到來，爲了讓老人們在敬老院中感受到節日的熱鬧氣氛，特地策劃舉行迎新年的文藝表演活動。讓老人們感受到溫暖與關心。
6.活動目的：弘揚志願者精神，發揚我國敬老愛老的精神。
7.活動負責人：楊建發覃豔魯
二.活動步驟：
1.負責人與星光老人公寓的院長及合肥車友網有關負責人進行活動的溝通，確定活動場地以及活動場地，時間，人數，節目類型內容的要求。與老人們溝通，瞭解他們的喜好，紅歌歌曲爲主，加入一兩首現代的流行歌曲，老人們要求最好有粵語歌，廣西的山歌，戲曲節目。
2.與管理學院大一大二各個班級團支書聯繫，宣傳活動目的以及內容(主要是歌曲演唱，樂器表演以及相聲表演)，要求團支書兩天之內將活動人員，表演節目名單上交到負責人處。
3.收集好名單之後，通知參與班級進行排練，並在一週之後進行全體彩排。期間向演員們說明活動地點的限制以及注意事項。要求演員們認真排練，杜絕矇混過關。
4.負責人帶領一些志願者購買裝飾品，到敬老院準備活動場地裝飾，場地佈置，安排節目名單，並準備好話筒，音響。
5.在xx年12月30號召集演員們進行最後的`彩排，再次強調注意事項以及活動時間安排。
6.元旦早上八點在南湖學府平價超市門口集合出發到敬老院，預計八點半到達。佈置場地，老人們就位之後開始進行表演，加上互動的環節。
7.估計活動十一點結束，帶隊回到學校
8.負責人統計名單後做好活動總結,計算演員的工時。新聞部發布新聞，照片，
三.注意事項：
1.天氣的原因，帶隊出發時間可能會受到影響。
2.活動地點是在走廊上，人數較多，預計每個老人會安排6到10個演員陪同老人一起看節目。
3.敬老院頂樓的老人需要志願者攙扶或者是背下來。要求12月31號確定人員。
四.活動經費：
裝飾品預計100元
迎新年策劃活動方案14
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備：
1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》的士高音樂。
活動流程：
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因爲您的孩子，我們走到了一起，形成了託班年段這個溫暖的大家庭。彷彿就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能幹了，我們都爲寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響，今天我們託班年段的全體家庭相聚在這裏，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)
宣佈迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：
開開心心做體操
冬天到了，天可真冷啊!現在就讓我們一起跟着音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家長才藝展示
爲了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間裏，爲大家獻上他們自編自演的節目，爲了這次的才藝
示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節目……
四、放《新年好》歌曲。
幼兒同唱“新年好”！
一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受遊戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個家庭，遊戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人：擡花轎的遊戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個遊戲，這個遊戲的名稱叫“疊疊樂”。這個遊戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
遊戲準備：易拉罐18個(3個×6組)
遊戲規則：
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線後，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發出指令後，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後直線跑步返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組爲勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、擡花轎(每班四個家庭參加，遊戲進行一次)(綠色12個)
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽爲我們搭一頂花轎，擡我們去玩好不好?下面這個遊戲就是“擡花轎”……
請粉綠色愛心家庭的走出來!
遊戲準備：牀單3條
遊戲規則：
以班級爲單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線後。
發出指令後，每組的第一個家庭擡着花轎出發，到終點後返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組爲勝!
3、找寶寶(每組8個家庭，遊戲進行2次)(黃色16個)
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的遊戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。遊戲規則是……
遊戲準備：牀單8條
遊戲規則：
請幼兒圍上花牀單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的爲勝。
4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行遊戲)(紅色27)
主持人：搶椅子的`遊戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的遊戲，“踩圈圈”。遊戲的規則類似於搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
遊戲準備：準備9個呼啦圈
遊戲規則：遊戲的規則類似於搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)
毛毛蟲遊戲(18個粉紅色)
主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩遊戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲遊戲。……請黃色愛心家庭的走出來。
活動準備：地墊若干連成3長條
參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。
活動玩法：
家長手、膝着地爲幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最後一位幼兒爬過後，最後一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續爲幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線線遊戲即可。
六、教師家長表演
遊戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，爲了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎
再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!
七、結語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，爲我們共同的願望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園託段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此，祝大家在新的一年裏，快樂平安!
迎新年策劃活動方案15
活動時間：xx年12月31日上午9：30——10：45
活動地點：xx幼兒園各班教室
活動形式：製作新年禮物，相互贈送禮物並說祝福的話
活動目標：
1、初步瞭解元旦節的含義，知道它是新一年的開始，學說祝福的話。
2、在活動中感受新年的快樂和喜悅，同時增強幼兒的交往能力和自信心。
活動準備：
新年歌的錄音，新年禮物材料幼兒每人一份（各班老師準備）。
活動流程：
一、迎新年、慶元旦
各班教師組織幼兒，說說“元旦”的含義。
教師：元旦節馬上就要到了，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中，我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。
我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。
二、新年禮物的製作
1、教師展示新年禮物，引發幼兒的製作願望。
2、教師指導幼兒製作新年禮物
3、各班的禮物內容是：
新年賀卡
活動準備：空白卡紙、新年音樂、各類美工材料（即時貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）
玩法：1、挑選喜歡的卡紙。
2、初步設計卡紙上的圖案。
3、運用多種材料做進一步的裝點。
4、用繪畫的方式在賀卡內畫出臺頭以及祝福語。
5、完成製作後在賀卡內簽名。
賀年片
活動材料：各種各樣顏色的A4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。
活動過程：
1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的A4紙，對摺變成賀卡。
2、選擇自己喜歡的圖案（數目或者雪人）進行拼貼，裝扮賀卡的封面。
3、選擇不同的.壓花裝扮賀卡封面（引導幼兒有規律的進行裝扮）。
4、教師幫助幼兒寫上祝福語。
愛心卡
材料準備：各色心形心願卡，做心願卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。
活動過程：
1、欣賞、重現
1）出示新年心願卡，引起幼兒興趣。
小朋友，你們看“這是什麼?”（新年卡）“這卡漂亮嗎？這是一張新年心願卡，它能在新年裏把我們的心願告訴新年老人，幫助我們實現心願。老師在新的一年有幾個的心願想要實現，做成了心願卡，你們想知道我有一些什麼心願嗎？
引入：引導幼兒觀察心願卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美麗動人。2）幼兒和同伴討論：引導幼兒說說自己在新的一年裏有什麼心願。
引導：表揚幼兒不僅想到自己的心願，還想到爲家人，夥伴祝福，還想到給關心我們的人送上祝福。
2、聯想、創作
1）導入：師；“老師爲你們準備了一些心願卡,下面就把你們的心願畫出來吧！”
2）自由選擇製作心願卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心願卡
3、展示、交流
1）放配樂《新年好》——請小朋友把這些心願卡放在新年祝福的心願信箱裏,讓我們一起來期待新年老人能實現我們這些願望,好嗎?
2）幼兒互相講講自己心願卡上的心願。
三、贈送禮物、祝福新年
1、結交新朋友：
把新年禮物贈送給其他班級的小朋友，同時向小朋友說說新年祝福的話。
2、共唱新年歌：
和新交的朋友一起唱唱新年歌。
