科普宣傳週活動方案8篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的科普宣傳週活動方案，希望對大家有所幫助。

科普宣傳週活動方案1

爲進一步弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想，全面提升我校學生的綜合素質和科技實踐能力。爲此結合學校的實際情況，立足學校的資源優勢，與時俱進、開拓創新，不斷深入探索我校科普工作的新方法、新途徑，努力營造良好的科普氛圍，促使我校師生愛科學、學科學、用科學。從而，使我校形成具有中職特色的科普宣傳教育模式，提高我校的社會影響力，提升我校生存發展的生命力。爲達到此目的，制定科普工作實施方案：

一、科普宣傳活動的範圍和時間

活動開展對象：石阡中等職業學校全體師生

活動開展時間：xx年9月8日

二、科普宣傳活動開展形式

1、科學知識專題講座；

2、科普主題圖片展覽；

3、板報、手抄報。

三、科普宣傳活動工作要求

1、科普宣傳活動是一項長期而艱鉅的任務，在工作中不可避免的會出現各種各樣的.困難。因此，在工作開展中，必須切實加強領導，精心策劃、組織，克服工作中的一切困難，保證宣傳工作順利進行。

2、要廣泛的深入動員和宣傳學生、教師，大力營造學生在科普活動開展中輿論氛圍，增強廣大師生學科學、用學科的意識，提高廣大師生配合活動開展的主動性和自覺性。

3、在“科學知識專題講座”活動的開展中，除團委統一命題，組織活動外。各班、各專業可自行策劃、組織開展活動，活動開展完成後，將活動策劃方案、組織計劃、開展情況效果、總結交團委。

4、科普主題圖片展、板報和手抄報，原則上由團委統一策劃、組織，以班級爲單位參加。

四、科普宣傳工作實施過程

1、策劃活動：確定活動意義目的、活動主題；

2、組織活動：確定活動對象、組織方式；

3、蒐集、整理開展活動的相關資料；

4、開展相關活動；

5、對開展的活動進行經驗總結。

科普宣傳週活動方案2

一、指導思想

爲了深入實施《全民科學素質行動計劃綱要》，圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近羣衆的科普宣傳活動，大力弘揚科學精神，普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，營造創新氛圍，把科學思想貫穿到社會各個領域，讓科學發展的理念更加深入人心，爲進一步提升全民科學、環保意識。我校將充分結合本校自身特點舉辦以“科學發展，低碳生活，爲每一個孩子創造科學新天地。”爲主題的學生科普系列活動，以此來促進學校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養學生“敢於探索、勇於創新”的科學精神；注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合，培養學生的創新精神與實踐能力，提高學生的科技文化素養，不斷推進我校素質教育的`全面實施。

二、活動主題

科學發展，低碳生活，爲每一個孩子創造科學新天地。

三、活動時間

10月10—14日

四、活動安排

（一）科普宣傳

（二）活動開展

（三）科技活動成果展示

五、活動要求

1、各班要廣泛宣傳、營造科學學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，利用科技活動全面培養學生各方面的素質，在活動中培養學生的環保和節約意識。

3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次活動，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。

4、各班有關活動資料、材料由班主任負責收集。

六、活動內容安排：

（一）宣傳活動

1、將科普活動方案打印分發到各班，各班制定具體切實可行的班級活動方案。

2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發動工作。

3、利用校園櫥窗、學習園地等營造氛圍，建設學校的科普文化。

4、小小科普宣傳員帶着科技走向社區、服務社區。

（二）內容安排

1、讓科技走進家庭

活動內容：學生製作科技知識卡片發放到家庭，家長給孩子講解家庭生活中的科學。

2、讓科技走向社區、服務社區

活動內容：小小科普員向社區委員介紹中國航天知識，科技活動在校園。

系列活動之一：班班有科學小天地

各班主任及時地向學生傳達各項活動，以做好準備。爲了充分體現校科普活動的宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級軟包上佈置“科學發展、低碳生活”宣傳板塊。

系列活動之二：科學手抄報比賽

一、競賽項目：科學手抄報

二、競賽時間：10月10日—10月11日

三、參加對象：一年級—年級學生

四、競賽要求：各年級的美術老師利用上課時間指導學生學習手抄報的設計方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，製作科學手抄報，各班級同學應全員參加，請各班主任於5月11日之前將優秀作品展示在班級軟包上。

系列活動之三：科學電腦小報比賽

一、競賽項目：科學電腦小報

二、競賽時間：10月10日—10月12日

三、參加對象：五、六年級學生

四、競賽要求：五、六年級各班信息技術老師利用上課時間指導學生學習科學電腦小報的製作方法。讓學生充分發揮想象力，圍繞“科學發展、低碳生活”主題，製作科學電腦小報，五、六年級同學個人愛好報名參加，請各班主任於10月12日之前交優秀電子作品。

系列活動之四：“科學發展、低碳生活”爲主題的中隊會

一、活動：各班組織“科學發展、低碳生活”爲主題的中隊會

二、時間：10月13日

三、參加對象：一~六年級學生

四、中隊會活動要求：

1、在活動中體現、科學小發明、小製作：自己製作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學生可在家長的幫助下完成。

2、在活動中培養學生的創造能力（如：我爲節約型、生態型校園提金點子活動。）

3、通過活動豐富學生的課外知識（如：收集“用好身邊自願”圖片資料。）

科普宣傳週活動方案3

市教育局於5月份開展第xx屆科普宣傳週活動。我校認真按照要求做好活動的組織實施工作，立足實際開展主題新穎、特色突出、創新性強的社會科學普及活動，促進科學知識進校園。

一、活動主題

科技創新，美好生活

二、活動時間

5月11～17日

三、領導小組

組長：趙志興

副組長：

組員：所有班主任

四、主要內容

1、開展科普知識宣傳、展覽活動。

（1）科普宣傳週期間，利用橫幅、撐牌在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍；

（2）利用櫥窗開展科普圖片展覽；（錢向紅老師負責）

（3）利用黑板報、紅領巾校廣播等陣地普及科學知識，在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。（李春瑋老師負責）

2、三到六年級在第十二週認真組織科普教育主題班會。由班主任具體負責，上交班會記錄。（負責人：錢向紅、全體班主任）

3、舉行防震減災疏散演練活動（另見活動通知）

4、組織學生觀看科教電影《宇宙與人》

地點：有投影的班級或多媒體教室

參加對象：全體師生

負責：各班班主任

要求：各班主任在5月10日之前下載《宇宙與人》視頻

5、舉辦“科技館活動進校園”活動，讓學生與科學互動，從而提高廣大青少年的科學文化素質。組織開展好“我與新幹線”學生主題徵文活動。

6、舉行科普徵文活動，以宣傳科普知識爲主題，形式不限，可以是講述自己生活中瞭解到的科學知識，可以是讀過一本科普書籍的感想，可以是科普電影的觀後感等。中高年級推選一篇優秀文章上交。

7、認真總結，表彰先進。活動周結束後，我校將認真總結活動經驗，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的學生要進行表彰，並以簡報的形式總結表彰我校的'各項活動開展情況。

五、活動要求

1、高度重視，學校領導全面組織協調活動。本次科普周活動，由學校校長總體分工指導，具體佈置安排；學校德育處、少先大隊部組織各班級具體實施落實，以保證活動的有序、有效開展。

2、突出主題，增強實效。要緊緊圍繞本次科普周活動的主題，從學校實際出發，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，有針對性地組織開展各項活動。

3、搞好宣傳，營造濃郁的科普周活動氛圍。

4、保證安全，讓學生在健康快樂中學科學、用科學。安全重於泰山，科普周之前，學校將縝密排查各種安全隱患；科普周開展期間，學校各部門將通力配合，及時瞭解活動開展情況，做好應對各種突發事件的準備工作

科普宣傳週活動方案4

爲了讓我校師生繼續深入宣傳實施《全民科學素質行動計劃綱要》，提高公衆科學素質，倡導科學、文明、低碳的生活方式，崇尚科學、反對邪教，強化安全工作，落實科學發展觀、構建和諧校園，學校將圍繞下關區第二十二屆科普宣傳週的主題“走近低碳生活”於5月17日至5月23日開展科普宣傳、教育系列活動。

活動方案如下：

1、強化宣傳、營造氛圍。學校將利用學校網頁、櫥窗、廣播站等陣地對本屆下關區科普宣傳週的相關內容予以專題宣傳，學校還要求各年級各班近期充分利用校園網班級網頁、板報、牆報強化對學生科普知識的教育宣傳。（請各班於5月16日前結合“低碳，讓生活更美好”主題出一期黑板報或牆報，標題醒目、內容切題、版面優美）

2、發揮陣地作用，以活動爲載體讓科普教育務實化。學校將利用晨會、班會、課堂對全校學生開展“走近低碳生活”教育，以主題晨會、主題班會、科普講座、科普徵文、繪畫、攝影、科技講座等形式來開展活動，抓實抓好，以求實效。

l活動行事曆：

1、“低碳，讓生活更美好”科普知識宣傳週啓動儀式暨主題晨會。

時間：20xx年5月17日晨會

地點：操場

參加對象：全體師生

主辦單位：南京市第十二中學德育處、教科室

2、“油煙機廢油變肥皂”科普知識講座暨實驗活動

聘請化學老師開展講座，（如有條件則組織學生收集油煙機廢油、開展科學實驗、製作肥皂），增強節能減排意識、環境保護意識，培養低碳生活方式。

時間：20xx年5月17日班會課

地點：階梯教室

參加對象：高一年級各班興趣小組（180人次，屆時請高一各班推薦10人聽講座）

主辦單位：南京市十二中學德育處、教務處、化學教研組、學生會科技社團

3、結合學校工作實際，在全校學生中組織開展“節糧、節水、節電在我身邊－－20xx年青少年科學調查體驗活動”。

教育發動學生從我做起、從現在做起，節約每一顆糧、每一滴水、每一度電。以班級爲單位形成調查報告。

（請將調查報告電子稿以附件形式發送至德育處郵箱[email protected])

時間：20xx年5月10日至5月20日

地點：學校或家裏

參加對象：初一、初二、高一、高二各班

主辦單位：南京市第十二中學總務處、學生會科技社團

4、推薦科普小文章

以我校20xx年讀書節爲契機，利用互聯網及學校圖書館豐富資源，組織學生讀一本科普知識書籍、推薦一篇科普小文章活動，藉以拓展學生的科普知識面，提高學生的科學素養。

（科普小文章可以結合動植物、環保、自然現象、社會現象等查找、推薦，可以適當編輯、修改，1000字左右，建議每班擇優選送2篇，請在文末註明文章出處、推薦人班級、姓名，並將電子稿以附件形式發送至德育處郵箱[email protected])

時間：20xx年5月10日至5月23日

地點：學校或家裏

參加對象：初一、初二、高一、高二學生

主辦單位：南京市第十二中學圖書館、語文組、信息中心、學生會文學社團

5、“尊道杯——我心中的美麗校園”攝影比賽活動

南京十二中擁有深厚的'歷史和人文底蘊，又是南京市園林式校園，爲弘揚“尊道益智”辦學理念，引導學生關注身邊的真、善、美，增強學生熱愛母校、關愛母校的情感，在學生中開展主題爲“尊道杯——我心中的美麗校園”攝影比賽活動。

要求：用攝影作品反映學校的新變化和師生的新風貌。攝影作品內容可以是學校的美麗風光、師生風采，也可以是學校的教學科研活動、豐富多彩的校園文化生活等等。

請參賽者自行投稿至德育處。本次比賽只接收電子版作品，要求圖片格式爲JPG，分辨率在300萬像素以上；每個參賽作品請標明作者班級、姓名，必須有一個適當的標題，字數不能超過15個漢字；作品可以附上與主題相關的文字說明，字數不超過100字。

時間：20xx年5月23日前

地點：校園

參加對象：初一、初二、高一、高二學生

主辦單位：南京市第十二中學德育處、學生會攝影社團

6、“對接世博迎青奧——低碳，讓生活更美好”主題班會

世博會正在進行，青奧會緊張籌備。南京十二中是南京市20所首批“青少年奧林匹克教育示範學校”之一，要求初一、初二各班級圍繞本屆科普宣傳週主題、結合世博會、青奧會，組織學生開展主題班隊會活動。（請填寫主題班會活動表）

時間：20xx年5月17日班會

地點：各班教室

參加對象：初一、初二各班

主辦單位：南京市第十二中學大隊部

7、“低碳，讓生活更美好”主題書法、繪畫比賽

書法自備宣紙，繪畫國畫、色彩均可。

時間：20xx年5月23日前

地點：學校或家裏

參加對象：初一、初二、高一、高二

主辦單位：南京市十二中學美術組、學生會書畫社團

8、遙控帆船講座

活動內容：遙控帆船講座，風動力介紹，操作技巧介紹，實際操作活動。

時間：待定

地點：校內

參加對象：科技活動興趣小組成員

主辦單位：南京市第十二中學物理教研組、學生會科技社團

學生作品集中展示：

1、展示時間：5月24日至5月28日

2、展示地點：校櫥窗

3、展示內容：書畫、攝影作品、科普文章等。

主辦單位：南京市第十二中學德育處、團委、學生會、大隊部

南京市第十二中學

20xx年5月6日

科普宣傳週活動方案5

一、活動時間

20xx年5月14—21日。

二、活動主題

20xx年科技活動周以“創新引領

共享發展”爲主題。各地各部門也可結合自身實際，在規定時間（或提前）啓動，集中展開，發揮各自優勢，舉辦各具特色的分主題活動。

三、活動內容和形式

各地各部門要圍繞科技活動周主題，宣傳創新驅動經濟社會發展、創新創業成果服務改善民生，進一步提高公衆科技意識和科學素養，驅動經濟社會發展，號召全社會共同努力爲實現中華民族偉大復興中國夢而奮鬥。重點圍繞以下幾個方面展開：

（一）大力倡導創新創造創業。圍繞創新驅動發展戰略，大力普及宣傳“大衆創業、萬衆創新”的重要意義，激發創新創造創業的活力。集中向公衆展示介紹一批重大科技創新成果，讓公衆特別是青少年在展示交流中，感受前沿科技魅力，提高科技興趣，增強民族自豪感。

（二）普及宣傳發展理念。圍繞我國經濟社會發展新常態，大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念。

（三）開放優質科技資源。推進重大科學工程、重點實驗室等高端科技資源向社會開放；各類科研機構、大學向社會開放成爲常態；高新技術企業和科技園區向社會開放，促進高新技術產品的普及應用；各類科普場館、科普基地向社會開放；流動式科普設施重點向科技類公共服務產品欠缺的地區開展科普服務，滿足公衆對科技的迫切需求。

（四）大力倡導科學生活方式。深入實施生態文明建設工程，利用大數據、雲計算等現代信息技術向公衆展示科技給生活方式帶來的美好變化，宣傳科學生活方式。

在活動形式上要力求創新，突出新穎性、互動性和實效性。在總結和提升已有行之有效、生動活潑的活動形式基礎上，今年要進一步突出“重心下移、服務基層、面向公衆”的活動導向，各地科普宣傳週活動要覆蓋到鄉鎮（街道）、延伸到村（社區）；進一步發揮電視、網絡、廣播和報刊等媒體的傳播作用，擴大受衆面和影響力。各地各部門要針對與百姓生活密切相關的科普需求，廣泛動員組織開展一系列豐富多彩的羣衆性科技活動，着重組織好以下活動：

（一）

20xx年全國科技活動周暨xx市第二十八屆科普宣傳週主場重點活動。通過多種形式的科普宣教活動，廣泛動員社會各界力量，並充分發揮示範引導作用，舉辦廣場科普主題活動，帶動全市各地科技周活動的蓬勃開展。立足科學性、趣味性、互動性、娛樂性和針對性，組織全民科學素質工作領導小組成員單位、科普志願者服務團、高校、市級學會等面向社區居民和學生，開展廣場科普諮詢、科普知識有獎問答、科普展示、衛生保健、科普文藝演出、科普報告會、新技術展示推廣、科普圖書展示、科普影視展播、青少年現場科普繪畫和科普旅遊等活動。

（二）組織科普教育基地、科研機構、大學和科普教育特色學校向社會開放活動。在科普宣傳週期間，組織公衆走進科普教育基地、科研機構和大學，讓公衆近距離接觸科研活動，感受科技創新魅力。各地要將開放機構名單和聯繫方式通過報刊和網絡媒體向社會公告，方便公衆尤其是青少年參觀學習、體驗。各縣（市、區）要組織2家以上單位參與開放活動，領導小組各成員單位的有關下屬單位、各科研機構和大學應向社會開放，相關活動信息及有關資料，請及時上報市科協科普部。

（三）生態科普巡展活動。通過內容豐富、形式生動的互動展品與科學表演、科學實驗、科普影視相結合，爲觀衆營造參與科學實踐、體驗科學魅力的氛圍，使觀衆在體驗中產生興趣，在探索中提出疑問，在發現中瞭解原理，在思考中啓迪智慧，促進公衆尤其是青少年科學素質的整體提高。

（四）社會組織及科普志願者聯合行動。根據市文明辦《關於“風尚xx

志願江海”月月主題行動的實施意見》（通文明辦〔20xx〕6號）和xx市全民科學素質工作領導小組辦公室《關於進一步開展江海志願者網上註冊和志願服務工作的通知》（通全科組辦發〔20xx〕1號）要求，在4月底完成江海志願者科普志願者網上註冊工作，5月份是科普月主題行動，根據科普宣傳週的.統一部署，策劃組織志願服務活動。持續在學會等其他社會組織中發展科普志願者，發揮科普志願者服務團作用，進一步深化活動內涵、完善工作方案、提升服務水平，制度化開展“百名首席科技傳播專家進百校”、“百個科技傳播專家服務團進百縣（市、區）”、“百個科普志願者服務團進百村（社區）”等活動。組織學會及科普志願者面向重點人羣特別是青少年，舉辦科普報告會、科普講座等科普志願服務活動，確保活動深入開展、取得實效，不斷提高科技類公共服務項目和科普志願者的服務能力和水平。

（五）青少年系列科普行動。組織全市中小學生參加第二十八屆國際科學與和平周全國中小學生（江蘇賽區）“金鑰匙”科技競賽活動，積極組織參加第十六屆江蘇省青少年機器人大賽。組織開展青少年科學調查體驗等相關科普活動，選擇吸引力和參與性強的科普作品與公衆進行互動體驗；選擇留守兒童或特殊少年羣體，開展青少年科普“四個一”活動：送一場科技活動、讀一本科普書籍、看一部科普電影、演一次科學小品。

（六）專題科普活動。結合有關單位或部門的工作特色和實際，開展“世界電信日”、“安全生產月”、“防災減災日”等宣傳活動。整合優質科普資源，展示貼近民生的新技術、新產品、新成果，組織科普諮詢、科普講座等活動，運用信息化的手段演示、圖文並茂的展板和資料等宣傳展示，促進科技成果科普化，使“創新引領、共享發展”落地生根。

（七）組織開展科普惠民行動

以科普宣傳週爲契機，組織專家，深入農村和社區，依託農村專業技術協會、農村科普示範基地和農村科普帶頭人，特別是“科普惠農興村計劃”獎補對象，在全市範圍內常態化開展科普惠農、社區科普益民服務，增強科普惠民實效。

（八）大衆傳媒科普傳播專題活動。通過廣播電視、報刊網絡專欄、科普公益廣告、手機報、微博、微信、微電影、移動視聽傳媒等開展科普專題活動。一是開展系列訪談。邀請新聞媒體與科普專家、有關企業和公衆代表，通過廣播電臺、電視、報刊網絡專欄、微信等多種形式開展系列訪談活動。二是科普宣傳週報刊專版。在xx日報和江海晚報等報刊登圍繞科普宣傳週主題的宣傳文章和圖片，向廣大讀者宣傳科學發展觀、創新創造、節能、環保、安康的知識及理念。三是優秀科普讀物電視節目推介。選取一部優秀科普讀物，精心編排，科普宣傳週期間通過廣播電視向觀衆推介，並以微博平臺、互動答題等形式，吸引觀衆參與，以激發廣大觀衆學科學、愛科學的熱情。四是宣傳短片製播。以富有感染力的藝術形式，策劃製作30秒公益廣告，科普宣傳週期間在市有關廣播電視頻道、縣（市、區）電視臺及城市廣場電子屏上連續滾動播放，使科普宣傳家喻戶曉。

四、活動要求

（一）加強組織領導。高度重視科普宣傳週的組織工作，加強組織動員和統籌協調，充分發揮科技類公共服務產品供給相關單位和部門的作用，認真組織開展科普宣傳週活動。

（二）制定活動方案。認真編制活動方案，落實各項保障措施。緊扣主題、突出重點，集成資源、注重實效，充分調動各方面的積極性和創造性，把舉辦科普宣傳週作爲提升全民科學素質、科普惠及民生、建設具有全球影響力的產業科技創新中心的重要載體。

（三）貼近公衆，務求實效。要結合公衆需求和實際，充分發揮科普志願者作用，進一步突出“重心下移、服務基層、面向公衆”的活動導向，各地科普周活動要覆蓋到鄉鎮（街道）、延伸到村（社區）。認真落實中央關於改進工作作風、厲行勤儉節約的有關規定，本着勤儉、務實的原則，力戒形式主義，着力在提高活動實效上下功夫。

（四）擴大宣傳，營造氛圍。組織動員各級各類新聞媒體深入基層、深入現場進行深度報道，多角度、多層次地反映科技支撐發展和科普惠及民生的成功經驗和典型事例，及時宣傳豐富多彩的羣衆性科普活動，擴大科普活動的影響面和覆蓋率，充分發揮網絡、新媒體宣傳優勢，提高科學傳播速度和質量。

（五）保障安全。高度重視科普周的安全工作，按照有關大型社會活動的管理辦法，積極做好大型活動申報、審批和備案工作，認真制定活動的安全保衛方案及應急預案，確保安全。

五、報送材料

（一）請於4月20日前在全國科技活動周網上系統填報《20xx年科技活動周重點項目備案表》、《20xx年參與開放活動的科研機構和大學備案表》（有關要求參見《關於舉辦20xx年科技活動周的通知》（國科發政〔20xx〕101號）。

（二）請於4月25日前將《20xx年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳週重點活動項目備案表》（附件1）；科普周重點活動項目彙編（附件2）；《20xx年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳週主場活動展教品資源徵集表》（附件3）；《20xx年參與開放活動的科研機構和大學生備案表》（附件4），以上內容以電子版形式報市科協科普部。（郵箱：

）。

（三）各地各部門要及時將科普宣傳週的相關動態信息及影像資料及時提供給中國科普網（聯繫人：

）。

（四）科普宣傳週結束後，於5月31日前，在科技活動周網上系統提交《20xx年科技活動周情況統計表》、《20xx年萬名科學使者進社區（農村、企業、軍營）活動人員信息表》。

（五）各地各部門於5月25日前將科普宣傳週活動總結及相關材料（圖片、視頻、媒體報道資料、統計報表等，其中視頻時長不超過5分鐘）報市科協科普部，便於在規定時間內由省科協上報國家科技部評優，逾期不予受理。

（六）需要報送的材料較多，時效性強，各單位要明確責任人、按照材料報送時間節點，及時報送有關材料，確保各項任務圓滿完成。

六、總結表彰

科普宣傳週結束後，各地各部門要對本屆科普宣傳週的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真總結，並將總結材料報送到市科協科普部。我們將推薦3家優秀組織單位、3個特色活動報省科協，省科協會同省委宣傳部、科技廳等部門根據各地開展活動數量、質量等情況以及總結材料進行工作考覈，對活動組織工作紮實、成績顯著的單位和特色活動進行表彰。市科協年底將對科普宣傳週活動中先進集體和個人進行表彰。

科普宣傳週活動方案6

各中小學、幼兒園：

今年5月12日是我國首個“防災減災日”。按照市縣教育局有關規定，爲進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮中小學、幼兒園應對突發公共事件的能力，切實增強全鎮師生及幼兒的應急法制意識和應對突發事件的自救互助能力。爲把5月7日至13日的“應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳週”活動做真做實，特制訂活動實施方案：

一、高度重視

精心組織

此次宣傳週活動，是貫徹落實《突發事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。爲此，xx鎮中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓爲成員的“關於開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳週活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。並要求全鎮中小學及幼兒園成立相應的'組織，切實吧此項活動落到實處。

二、突出重點

統籌安排

5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨幹教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關於開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳週活動的重大意義；要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。 5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮指導消防安全工作，並帶領我們的中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動週期間，要求全鎮中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。

三、宣傳到位

措施得力

1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內顯示防災減災知識等內容，且書寫規範，佈置合理。積極開展宣傳週活動，營造濃郁的宣傳氛圍。

2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規範，內容健康、緊扣活動主題，並能及時更新。

3、有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重於山、責任大於天”憂患意識。

4、各中小學要組織師生學習《突發事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規。

5、認真總結活動經驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。

科普宣傳週活動方案7

一、指導思想：

爲進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合柯坪縣科普宣傳週活動精神，決定在青少年宮開展科普宣傳週活動。

二、活動主題：

科學發展，低碳生活。

三、活動對象：

一~六年級學生

四、活動時間：

20xx年6月

五、活動內容

圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，着重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的.活動。

（一）科教興宮和自主創新意識宣傳。

提高自主創新能力，大力實施科教興宮戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

（二）突出節能減排和生態文明的宣傳。

本次科普宣傳週要以實施節能減排科普行動爲重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公衆意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

（三）普及安全健康知識。

貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，着力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

六、具體措施

1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開闢一塊科普知識宣傳專欄。

2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，航模興趣小組的帶頭示範作用，利用中小學航模比賽爲契機，發動學生積極動手製作科技模型，每班上交科技模型製作兩件，學校將組織進行評比。

3、開展“我爲節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

科普宣傳週活動方案8

指導思想：

爲進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，培養中小學生創造能力，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，結合鎮江市第22屆科普宣傳週活動精神，決定在我校開展科普宣傳週活動。

一、活動主題:

科學發展，低碳生活。

二、活動對象:

一~六年級學生

三、活動時間:

20xx年5月份第二週（5月xx日~5月14日）

四、活動內容

圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，着重突出“科學發展，低碳生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

（一）科教興校和自主創新意識宣傳。

提高自主創新能力，落實省教育廳、科技廳、科協《關於進一步加強中小學科學教育工作的意見精神》，大力實施科教興校戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

（二）突出節能減排和生態文明的`宣傳。

本次科普宣傳週要以實施節能減排科普行動爲重點，通過開展節約型、生態型校園建設等活動，提高青少年學生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公衆意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

（三）普及安全健康知識。

貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，着力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。

五、具體措施

1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，利用一些身邊的科普資源圖片，開闢校園櫥窗宣傳專欄；各班在現有板報的基礎上，開闢一塊科普知識宣傳專欄。

2、加強動手能力培養。各班要積極開發學生的創造能力，發動學生積極動手製作科技模型，每班上交科技模型製作兩件，學校將組織評比，上交時間週五下班前交到有明忠老師處。

3、開展“我爲節約型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個，週四下班前上報張軍老師處。