活動佈置現場方案

爲了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的活動佈置現場方案，希望對大家有所幫助。

活動佈置現場方案1

一、展位佈置

佈局圖見附件，每個展位內部使用統一風格的噴繪背景。

二、舞臺

舞臺位於會場的西北方位，大小爲高1m，長6m×深4m，舞臺背景凸顯活動主題，參展商家名稱以及抽獎獎品。舞臺其他配套：燈光、音響、音控等

三、外圍佈置

1）設立一個大型的桁架，噴繪內容體現主題，商家，主辦單位以及現場活動內容。

2）在展會東北角入口設拱門1個，配橫幅1條（活動主題），空飄氣球，配豎直幅（祝賀語句）

3）設立展會介紹欄（參展商名稱、展區位置、現場展位分佈圖）。

4）設立中獎公佈欄：實時公佈中獎者名單及獎品內容。

四、內場佈置

1）信息登記處：對持有邀請函及下訂單客戶進行信息登記，同時也是禮品認領處。旁邊設立簽到牆，進行登記的`客戶，需在簽到牆上籤到。

2）諮詢處。諮詢處有專員對客戶諮詢的答覆，諮詢處放有個參展善加的宣傳資料，爲與會客戶提供相關信息。

五、氣氛佈置

1）地毯鋪設

2）展位內部裝飾有商家自行解決

活動佈置現場方案2

【活動目標】

1、複習單詞in、on等方位詞，學習under和短語：in the bag，on the bed，under the box等。

2、通過遊戲，能夠用句型完整表達。

3、能夠聽指令進行活動，體驗遊戲的快樂。

【活動準備】

動物圖片和玩偶，牀、箱子、玩具汽車、房子、若干玩具。

【活動過程】

1、greeting

good afternoon，everyone。

2、warm—up

複習動物單詞can you guess what is this？may be it is a …和數來寶《crossing the road》

3、introduction

出示各種動物玩偶，複習in on等方位詞，引出under和短語

in the bag、on the bed、under the box。

4、game：

（1）聽指令做動作： where are you？i am here，i am here

behind the tree/in the bag/…老師說，幼兒去相應的位置找物品。

（2）hide and seak

小朋友尋找躲的`地方，問到誰的名字就回答

集體問：jack jack where are you？jack回答：i am here，i am here。 in the car。

（3）class is over

【活動結束】

1、評價

2、總結

活動佈置現場方案3

一、指導思想：

通過舉辦校園英語節，激發學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動爲載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的.快樂。今年的英語節內容定位爲“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、瞭解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

二、活動口號:

moreenglish,morefun．多些英語，多些快樂。

三、活動時間：

xx年xx月xx日

四、活動領導小組：

組長：xx

成員：xx、各班班主任

特邀：音、體、美、電教老師等

英語節活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協同管理。

五、具體活動方案：

英語節開幕時間：xx年4月6日

地點：學校操場

1．召開英語節動員會，宣佈活動方案，佈置具體工作。

2．宣傳英語節，鼓勵全校同學積極參與。

3．各年級佈置、評選優秀英語節作品。（英語任課老師）

六、英語節期間活動：

本屆英語節主要有以下活動：

1．技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等製作評比）；

2．文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；

3．體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

三大版塊活動，爲每一個學生提供了鍛鍊自己、展示自己、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受着英語帶來的快樂。

活動（一）：開幕式

4月6日：英語節開幕儀式

對象：全體學生

地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

1．校長致開幕詞並向學生宣傳本屆英語節開幕及活動內容。

2．英語老師代表講話及宣佈口號。（顧）

活動（二）：英文書寫比賽

對象：3-6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）

內容：比賽前由教師確定（王）

時間:4月14日

要求：書寫教科書上或課外閱讀內容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。

活動（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽

對象：2-6年級學生，全體英語教師

內容：自定

時間：4月16日下午

要求：各班出一至三個節目，個人和團體節目均可，代表本班級參賽，記團體總分。

活動（四）：英語賀卡製作比賽

對象：4-6年級全體學生（崔）

主題：mother’sday/father’sday

時間：4月23日（每班挑選5張設計好的賀卡晚前交英語組參評）

活動（五）：英語手抄報比賽

活動對象：五、六年級學生（鬱）

主題：自定

時間：4月23日（每班挑選5張優秀的英語小報晚前交英語組參評）

要求：8k英語手抄報，可合作，要求內容健康向上，以英語爲主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學生自己動手製作的作品。

活動（六）：英語作文比賽

活動對象：5-6年級學生（施）

時間：4月23日（每班挑選四篇優秀作文晚前交英語組參評。）

活動（七）：英語動畫片欣賞

活動對象：全體學生（全體英語教師及任課教師）

時間：4月13/16/23日下午第三課

活動（八）：“英國知識知多少”知識競賽

活動對象：4-6年級每班選擇5位學生（顧、楊、陳）

時間：4月15日中午

地點：四樓會議室

活動佈置現場方案4

一、活動目的

爲了紀念改革開放40週年，在十九大精神指引下開啓新徵程，展現新風貌，xx區充分發揮高校雲集、充滿活力、創造力強的優勢，推動“我愛紅歌賽”品牌活動走進高校，打造校園版“我愛紅歌賽”——xx區首屆新時代校園原創歌曲大賽，從“唱紅歌”到“寫紅歌”，圍繞着歌曲創新設計比賽環節，通過PK“寫紅歌”形式，謳歌新時代、唱響新時代、走進新時代。

二、活動主題

我的`青春正當紅

三、內容要求

首屆新時代校園原創歌曲大賽活動內容核心是創造性，經典歌曲新唱，注重原創，譜寫新時代主旋律。

1.原創歌曲作品要求以十九大精神爲引領，發掘新時代下(特別是)獨特的精、氣、神，展現一座城市新時代追求和精神文化氣質。

2.經典紅歌追求新意，或詞曲改編，或唱法創新，符合新時代主旋律，更適合大衆傳唱。

3.原創紅歌，可對革命詩詞、書信等作品譜曲，創作成歌曲傳唱

4.作品必須具有創新性，詞曲優美，通俗易懂，琅琅上口，富有感染力。

5.演唱形式不限，可獨唱或合唱。

6.原創作品不得侵犯任何第三方的著作權。

四、活動時間

1.啓動階段：10月下旬

2.初賽海選：擬於十一月上旬

3.電視現場總決賽：時間、地點另行通知

五、比賽設計思路

比賽分爲初賽海選+電視現場總決賽兩個階段，每所高校即爲一個代表戰隊。

第一階段：初賽海選

每所高校向活動組委會提供不少於三首創新歌曲(或原創或老歌新唱，最好兼有)，經組委會專家組評審，選出參加決賽的選手。

參賽作品原唱歌曲需提供主創人員簡介、作品簡介(500字左右)、歌詞，老歌新唱作品需提供選手姓名、歌曲名，於10月30日前將電子版傳至 。

第二階段：電視決賽

組委會根據高校參賽曲目情況設計具體思路和賽制規則、獎項，組委會將設置優厚的獎品作爲獎勵，吸引大學生廣泛參與。

聯繫人：

活動佈置現場方案5

一、指導思想

課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。英語社團旨在激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課餘生活,同時也爲他們今後的'英語學習打更牢固的基礎。

二、活動重點

進一步激發學生學習英語的興趣，使學生進一步體驗學習英語的快樂；情景教學，更能增加學生的詞彙量。社團活動中注重發展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，展示學生的英語才華。

三、活動目的

1、通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣；

2、授人以漁，培養學生英語學習能力；

3、養學生良好的行爲習慣，形成健康的個性心理；

4、提高學生的詞彙量,語感,常用話題等等整體素質，爲今後的比賽打好基礎。

四、活動對象

六年級學生，原則上每班不超過5人

六（1）班：車沛曉、劉昱含、趙重一、

六（2）班：陳藝、樑文茜、姚玉嬌

六（3）班：張薷芳、陳文璐、王旭彤

六（4）班：任姿怡、郭嘉、李澤傲

六（5）班：田新月、關淇月、胡佳、石笑妍

六（6）班：張燦然、孫琦源、尹晞諾

六（7）班：張昕芃、範晨怡、康棟勳

五、活動內容

英語故事閱讀與演講

六、活動時間

每週星期五下午第二節課後

活動佈置現場方案6

一、活動主題：

“show出自己，表現自己”。

二、活動目的：

隨着護理專業對英語的要求越來越高，爲了激發同學們對英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時，爲英語愛好者提供一個相互認識、交流和同臺競技的機會，希望通過本次活動，鍛鍊大家英語口語能力，帶動其他同學學習英語。

三、活動地點：

圖附104。

四、活動時間：

xx年11月初。

五、活動對象：

全體同學們。

六、 前期準備：

1、宣傳工作。製作海報提前一星期在公示欄上，通過廣播站進行宣傳。

2、現場佈置。準備教室及多媒體，購買物品，由學風xxx及組織部佈置活動現場，提前一星期將活動所需物力資源購買齊全。

3、ppt製作。由學風建設負責製作本次活動所需的ppt。

4、嘉賓邀請。邀請外教老師、英語老師。

5、報名方法：各班學習委員統計報名，也可以在圖附305報名。

七、活動開展：

1、主持人上臺簡單介紹活動並宣佈活動開始。

2、外教講話，讓大家對外教有一個新的認識。

3、英語猜單詞遊戲，此環節會挑選九個觀衆參與到遊戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環節可以讓觀衆在遊戲中學習到更多的英語知識。

4、表演環節：方式多種，可說、可唱、可演，按每個人抽取到的.號碼輪流上臺表演，每個人表演結束後，評委給予打分。

5、經典影視評論，主持人會放映一段影片，隨後會根據影片進行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環節有助於調動全場氣氛，使節目更加精彩。自由交流。

6、英語角介紹，通過介紹希望同學們更加了解英語角，鼓勵護理學院同學的參與。

7、主持人總結此次活動並宣佈活動結束。

八、後期工作

1、活動結束後由學生會收拾清理活動場地；

2、學風xxx召開會議對此次活動進行總結；

九、注意事項

1、各部之間加強合作與聯繫，齊心協力共同辦好此次活動；

2、活動現場要保持現場秩序井然，禁止大聲喧譁，製造噪音；

3、在主持人與觀衆互動環節，要積極參與，也要隨機應變，避免冷場；

4、各項工作落實到部，各部落實到人，確保活動順利有序的展開。

活動佈置現場方案7

爲讓我係的系專場活動能夠在校科技文化藝術節期間順利進行，舉辦成爲一個成功的晚會，特作如下策劃：

（一）、舞臺前臺佈置：從學校的`盆花園搬來十幾或二十幾盆花擺在前臺（具體多少盆我沒經驗，還請學姐支招，如無花盆，可用氣球代替，不過會覺得有些單調），在花盆中間擺放氣球或更小盆的另色鮮花。在臺下前排與前臺之間適當放幾個圓筒他，筒中插放市場上銷售的長條枝狀假花，兩旁各擺一盆鮮花。

（二）、舞臺上方：從上方垂下5條青色帶葉藤蔓，中間橫向垂放3條，後方兩邊各一條，在最前方用一或兩條較長的橫跨舞臺從上垂下作窗簾狀，在每條垂下的藤蔓上可粘上彩帶，假花及其他裝飾物。

（三）、燈光效果：選用與上次系舉辦的元旦晚會相同的整體舞臺燈光效果。

（四）、場地佈置：前排橫向擺放一列系和學校領導、老師就坐的桌子，其後按年級，各班人數多少劃分場地。

（五）、其他裝飾：在大禮堂歌前門，側門粘貼氣球。還可在內堂兩邊牆上掛上閃光彩燈絲。（建議：可考慮在舞臺左邊架上一個熒屏，在表演前展示各表演團隊的精神風采，還可用來開展各種遊戲抽獎活動，活躍氣氛。在晚會結束以一個PPT向學校領導展示我係的精神面貌）

以上只是我個人的一個想法，作爲一個策劃樣本，我已經參考了我部門和生活部幾位系乾的意見。會場佈置，集各方見解，具體情況還要具體分析。

活動佈置現場方案8

一、活動背景：

大學英語四、六級考試是我國英語教學改革工程的一部分，多年來爲我國英語人才的培養、高等教育人才全面質量的提高起到了很大的促進作用。尤其關係着我們畢業後在這樣一個日趨國際化的大環境下的就業與生存。對於大二，大三的學生來說，四六級考試在即，緊張的複習，有計劃有方法的備考已到了最後的衝刺階段。而XX級新生將要面對未來的挑戰，剛到大學的他們稚氣未脫，難免對於英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

二、活動目的：

爲了使同學們更加了解英語四六級考試，適應XX年度的英語四六級的新題型。瞭解實施改革後的近幾期的英語考試特點；使同學們明確考試重點，掌握考試技巧，提高複習效率；講座老師將由實例出發加深同學們的理解；介紹英語四六級考試的應試方法與技巧，讓同學們更加輕鬆的通過英語四六級考試。

三、活動對象：

1、即將參加四六級考試的12、13級的同學。

2、對四六級非常關注的'11級新生

四、活動時間：11月19日下午2：30

五、活動地點：一號樓（具體教室待定）

六、活動形式：

1、老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧

2、對同學們的問題進行回答

七、前期準備工作：

聯繫公共外語教學部並邀請老師，配合老師時間進行活動安排。

2、與老師詳細溝通，滿足老師要求，全力配合老師，並大體瞭解老師所講內容，爭取要到講義或ppt以便製成資料於講座時分發同學。

3、向教管中心申請教室

4、宣傳工作：設計部出展板進行主題宣傳，宣傳補通過媒體宣傳，學習部於教學樓黑板上寫具體通知，保證信息告知於廣大學生。並聯系各院學習部進行院內宣傳。聯繫校報和廣播站，增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

5、會場準備：辦公室爲主佈置會場與秩序維持，其餘各部協助，包括預備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術支持。注意話筒電腦調試，確保萬無一失。

6、學習部出一名主持人，包括開場白以及串場。現場互動氣氛調節：讓委員私下準備問題，避免冷場。

7、實踐部積極爭取贊助。

8、購買禮物和鮮花。

八、活動過程：

1、講座前，放精心製作的有趣的英語ppt或視頻歌曲

2、同學入場時在門口領取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈

3安排工作人員維持紀律，確保會場安靜，儘量減少會場內隨意走動和提前退場現象，禁止吸菸以及隨地扔垃圾，確保會場衛生。

4、主持人致開幕詞（或激情開場白），介紹講座老師、嘉賓。

5、老師進行專業的詳細論述，重點介紹全面實施改革後的四六級考試的具體內容和要求，並結合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，並介紹相應的解題方法與解題技巧。

6、現場觀衆的互動，由講座老師回答在場觀衆的提問，並向提問的同學贈送小禮品。（鼓勵大家英語對話互動）

7、主持人對講座老師及嘉賓致謝。

九、後續工作：

1、給老師獻花

2、相關負責人員安排同學們有次序推場

3、整理清掃會場

活動佈置現場方案9

一、活動宗旨：

爲豐富廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，爲此舉辦英語聽力比賽。

二、活動形式：

本次比賽一次決定，由商學院各個有興趣的'同學參加。

三、策劃承辦部門：

大學生英語部

四、活動時間地點：

下週，教室

五、活動流程：

每個選手拿到一張聽力的卷子，然後放英語聽力，根據所聽到的內容選出正確的選項，到結束時間停止答卷，上交卷子。

1、工作人員入場進行比賽前的準備活動

2、評委和選手入場

3、評委介紹此次比賽並宣佈開始比賽

4、正式進行比賽

5、批改卷子

6、評獎，選出獲獎選手並進行頒獎，做總結詞

六、獎項設立：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

七、評分標準：

滿分爲100分，根據答對的題數給分

活動佈置現場方案10

一、活動目的：

旨在爲當代大學生提供鍛鍊和展示自己的平臺，推動學生對xxx的瞭解，使同學們對經典電影的'經典片段的印象更加深刻，提高同學們對英文原版電影的喜愛，同時增進同學間的友誼，鍛鍊同學們的合作能力，豐富學生們的大學生活。

二、活動時間：

晚6點（初賽）晚6點30（決賽）

活動地點：

UC(初賽)X2---113（決賽）

活動對象：

外國語學院10級，11級和12級在校生

三、活動流程：

（初賽）大賽分爲兩個環節，

第一環節：自我介紹&口號宣傳選手們逐個上臺作自我介紹，併爲自己作口號宣傳（口號形式自定，創意較好）。

第二環節：正式比賽

選手們依照順序依次上臺表演，根據自己所選擇的電影片段，來演繹新的版本（若使用道具，由選手自己準備）。

（決賽）大賽分爲兩個環節

第一環節：正式比賽選手們可以在開始表演前讓支持自己的親友團喊出自己的口號，使氣氛熱烈一些，然後選手們開始上臺表演自己選擇的片段。

第二環節：嘉賓表演

在各個班級表演結束後，由評委老師商量得獎個人以及班級，在這個期間，邀請12級的新生爲同學們參加表演，營造一下氣氛。

四、評分細則：

1）感情飽滿，形象生動，配合默契；

2）根據所表演的片段，語速和語氣要適合，動作到位，表達流暢，發音標準；

3）自我介紹形式新穎（適用於初賽）；宣傳口號形式新穎，且聲音洪亮，配合較好。（適用於決賽）；湖北理工學院外國語學院學生會學習部

4）答案組織縝密，回答問題流暢，答案可以用英語回答，並可加分，但是要注意表達的準確性。

5）初賽和決賽均使用積分制，按照分數高低來決定最終的獲獎情況。選手的決賽最終得分由所選片段得分加即興短劇得分構成，該2個部分，每位評委的滿分爲10分。

五、獎項設置：

一等獎（一名），二等獎（一名名），三等獎（一名）

最佳男女主角各一名，最佳配角三名

六、經費預算：

會場佈置用氣球，花費在10元以內；觀衆互動回答正確者獎勵一本本子，參與者可以獲得一支筆，花費在20元以內；競賽得獎者頒發證書。

活動佈置現場方案11

一、指導思想

通過舉辦校園英語節，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。爲學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

二、活動口號

英語節將以 say you, say me爲主題，通過系列活動，營造開口說英語的氛圍，激發英語興趣，展示語言能力，促進和諧發展。

三、活動宗旨

人人蔘與、經歷過程、體驗快樂、培養能力。

四、活動內容

第一階段：日常英語活動

利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風情，人人說英語要求能運用所學的日常用語進行表達。

（1）學生值勤或在校園內用英語問候老師，學生間日常交流能說英語儘量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

（2）開展“每位學生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學英語單詞，說英語句子”活動。從學校延伸至家庭，營造良好的英語學習氛圍。

（3）每日一句英語諺語或者名言警句。

（各班推薦1名日常能積極運用英語的“superstar”(英語之星)）

第二階段：英語基本技能比賽

1、英語歌唱比賽（每班選5名學生） 週一

2、英語chant比賽（每班選5名學生）週二

3、英語talk show比賽（每班選5名學生）週三

4、英語配音比賽（人數不限）週四

5、英語短劇表演（每班一個節目）週五

五、活動獎勵

以上活動以年級爲單位，各項比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導處統一發放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。

XX市XX區青少年學生校外活動中心是國家專項彩票公益金支持建設的青少年校外活動場所，是XX區功能較全、服務完善的青少年學生校外教育機構。20xx年是青少年活動中心逐步發展的一年，各項工作都在有序進展中，每個學期培訓學員的數量處於相對穩定的'狀態。一年來培訓學員人數達到20xx人次。今後中心將繼續組織學生開展各類公益活動，延長開放時間，增加免費活動項目，豐富、充實、活躍學生的假期生活，滿足其多方面發展的需要，活動中心擬開展以下活動：

一、廣泛開展讀書活動。充分利用圖書館的藏書，長期對全區乃至全市青少年學生免費開放，這些圖書健康向上，內容涵蓋文學、科技等多方面內容，中心堅持做好爲區一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務工作，將統一辦理借書證，全天對學生開放。

二、爲豐富學生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術教育環境；爲學員提供展示藝術才華的舞臺，展現校外文化風采；挖掘學員藝術潛力，調動學員學習藝術的興趣，不斷提升學員的綜合素質。

三、爲學習各類樂器的學員免費培訓樂理素質知識。

四、學習鋼琴、電子琴、手風琴的學員假期可免費來中心進行練習，鞏固培訓成果。

五、繼續開展培訓活動。

開設專業：

中心根據青少年學生素質發展的需要長期開設舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語、數學思維訓練等專業。

具體操作：

一）發放招生簡章。

每學期放假前一月到各校發放招生簡章，以區屬小學爲主（區一小、八冶一小），同時到公司各學校、市直學校、區農村中小學校張貼宣傳資料，使城區及兩鎮每位學生及家長都能瞭解中心公益活動情況。學生可根據自己的興趣愛好，自願參加。

二）嚴格執行市物價局覈定收費標準。

本着公益性、服務性的原則，對所開設的班收取培訓成本費。

三）對聘請的校外兼職教師嚴格把關。

聘請業務精湛、具備較高的師德修養、對學生認真負責的校外兼職教師，保證每位學生來有所獲。

四）報名時間。

每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公佈。

特別做好以下工作：

一）採取措施，確保每位學生安全。

開始活動前在中心門口以書面形式告知家長，在中心學習期間，對於需接送的學員，必須按時接送，其路途安全由家長負責。與家長簽訂安全責任書。

二）做好疾病防控工作，嚴把大門關。

學生活動期間，由家長親自將學生送到活動中心門口，中心管理人員在門口把關，禁止家長入內。

活動佈置現場方案12

一 活動目的：

⒈ 爲了確保愛心義賣活動順利進行。

⒉通過現場佈置，吸引更多的人氣，增加同學的參與度。

二 活動時間：

20xx年4月7日——20xx年4月8日

三 活動地點：

三岔路口

四 現場佈置：

（一）義賣外圍佈置：

⒈將前期製作的展板擡至義賣口，在展板空白處貼上志願者支教照片。

⒉在義賣現場正中拉上橫幅並用氣球裝飾。

⒊義賣處左右兩邊樹上掛上活動海報2~4張，利用紅色紙剪出大小不等的紅色愛心裝飾海報

和樹，不僅過往人羣能夠醒目看見同時也切合“愛心”的主題。

（所需人員4人）

（二）義賣處佈置

⒈搭建好義賣現場帳篷，在帳篷外圍的四角掛上成串氣球

⒉在帳篷面向顧客的`一面拉上麻繩，麻繩上夾上若干，將孩子的照片和剪好的愛心有規則的相間夾起來

（所需人員4人）

（三）具體攤位佈置：

（1）普通商品義賣點：劃分出物品區：生活用品區、食物區、學習用品區、盆栽區、玩具區、情侶區、飾品區、體育用品區，在桌子側面貼上物品區牌。

（2）捐贈物品義賣和好奇心義賣點（暫定）：用彩色海報紙剪出形狀，寫上，“快來瞧一瞧~”等醒目字樣的招貼畫。

（3）手繪DIY義賣點：將繪製好的T恤的掛在攤位帳篷上方。

（4）肖像素描速寫義賣點：在攤位前擺好一張凳子，方便顧客。

（5）長江音樂節門票義賣點：桌子側面貼上音樂會購票海報。

（6）“大眼睛”特色紀念品回贈點：桌子側面用愛心裝飾。

（7）募捐箱、愛心便利貼點：將另一塊展板 擡至該處，捐款者在便利貼上寫上祝福語貼至展板上。

（所需人員3人）

（四）物品準備：

展板 2塊

愛心義賣海報 4張

長江音樂節宣傳海報4張

紅色紙 2張*1=2元 （剪成若干個心型紙片）

夾子 30個*0.3=9元

照片打印 25張*1=25元

海報紙 2張*1=2元（寫上生活用品區、食物區、學習用品區、盆栽區、玩具區、情侶區、飾品區、體育用品區等紙牌，以及“快來瞧一瞧”等宣傳語）

氣球 1包*8=8

經費合計：46元

（五）人員調配

義賣外圍佈置4人

義賣處佈置 4人

具體攤位佈置 3人

合計：11人

五 注意事項

（一）所需物品在4日買齊，經費多退少補，及時上報並公開經費使用情況。

（二）現場佈置人員在活動開始當天8點準時達到現場。

（三）具體佈置安排視天氣而定，遇到惡劣天氣，做適當調整。

（四）活動結束後做好現場收尾工作，不遺漏重要物品，打掃好現場，所借物品及時歸還。

（五）活動結束後寫好活動總結。

活動佈置現場方案13

活動名稱：

英語：big and small

活動目標：

1、學習“big”和“small”兩個英語單詞，能形容一些大小區分明顯的物體。

2、能積極參與英語活動，感受活動的趣味性。

3、能主動開口說英語，發展對英語的聽讀的能力。

活動準備：

1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。

2、幼兒人手一份操作材料：大蘋果和小蘋果;大香蕉和小香蕉。

3、實物若干：大紙和小紙;大球和小球

活動過程：

(一)認識活動，學習“big”和“small”。

1、出示兩張狗的圖片，請幼兒說說他們有什麼不同?

2、運用圖片，幫助幼兒學習“big”和“small”這兩個單詞。

(二)鞏固複習“big”和“small”。

利用其他的圖片，如貓、羊、蘋果、香蕉等，來複習單詞“big”和“small”。

老師提問：“what is big?” “what is small?”

(三)通過幼兒的.自我操作，來進一步增強對“big”和“small”的認識。

1、老師說遊戲規則：當說“big banana”時，幼兒拿出大的香蕉圖片;當說“small banana”時，幼兒就拿出小的那個香蕉圖片。

2、幼兒根據教師的指令，拿出適當的圖片。

在多次操作以後，教師可以適當提快提出指令的速度，鍛鍊幼兒反應的靈敏度。

(四)遊戲：拉圈。

1、老師講述遊戲規則：當教師說“make a big circle”時，幼兒則拉成一個大圈;當教師說“make a small circle”時，幼兒則拉成一個小圈。

2、幼兒根據遊戲規則玩遊戲。

活動佈置現場方案14

活動背景和主題： 自VVTV成立以來，承蒙廣大客戶的支持和關愛，因爲您的的參與我們不斷髮展，不斷前進，爲了表示我們的謝意，特面向社會推出此次感恩活動。

活動宗旨： 通過此次活動讓更多的人瞭解VVTV，讓更多的人感受VVTV的熱情和專業，讓更多有消費潛力的女士成爲我們的顧客，讓每一名員工有更多的收益。

活動內容：免費贈送感恩卡一張，內含RMB肆佰捌拾元整，僅限女士燙染使用。消費時，高於480的燙染項目，需現金補足差額，低於480元時，此卡內餘額不退，並限一人一卡一次，並需現金支付造型。

活動：x年x月x日至x月x日

活動期間推廣事宜：凡在活動時間內持感恩卡來消費的客人，不推銷產品，不推銷高價項目，髮型師在即將完工時，向客人詢問對我們的技術和服務是否滿意，並告知活動期間充卡有優惠，如果髮型師沒有說服，那麼到收銀臺時由收銀員繼續推售，並展示相關贈送禮品。(切記要適度，不要讓客人反感)，因爲此次活動的宗旨只是爲了提高人氣，擴大知名度。

活動期間的卡級內容： 燙染卡(此卡僅限燙染護，並按價目表扣除，不享受另外優惠)

1、燙染卡20xx(存1200消費20xx)

2、燙染卡3000(存1800消費3000)

3、燙染卡6000(存3500消費6000)

4、燙染卡10000(存5000消費10000)

凡辦卡者均有相關禮品贈送(如洗髮水、護髮素、髮臘等)

通用卡：此卡可消費VVTV全場所有項目

1、500卡享受燙染8折，洗剪吹9折

2、1000卡享受燙染7折，洗剪吹8折

3、20xx卡享受燙染6折，洗剪吹7折

4、5000卡享受燙染5折，洗剪吹6折

均同樣贈送相關禮品

活動期間注意事項：

1、每名員工要以高度的責任感和積極性參與此次活動，爲達到活動效果，活動期間將嚴格執行獎懲。樹立大局觀念，不計較一時得失，共同謀求公司發展壯大。

2、強化服務意識，認真做好每位顧客的接待工作，如有顧客對活動內容不清楚，耐心做好解釋，樹立VVTV服務好，講誠信的形象。

3、收銀員做好登記工作，每位憑卡來消費的客人，都要記錄姓名、生日、號碼三要素，屆時店內將用短信進行跟蹤、回訪。

4、每名髮型師可持有本店此次消費卡20張，發給活動期間你認爲有發展潛力的'客戶，一方面可以樹立良好的客房關係，另一方面可以發展體驗或營銷，讓顧客帶動顧客。

5、如果短時間內出現客人井噴現象，將實行預約制。

活動期間店內佈置：

一、店內懸掛氣球、彩旗，營造溫馨氣氛，員工時刻保持笑容，店內單曲循環播放(感恩的心)

二、進門處設置海報，詳細闡述此次活動的內容和消費注意事項

三、徹底清理店內衛生，物品擺放井然有序，衛生間要隨時有專人打掃，保持時刻清潔衛生，並適當張貼一些標語和頭髮保養護理知識。注重管理的細節的人對衛生間的要求都是很高的

四、設置一處積分禮品兌換處，禮品要新穎獨特，有眼球衝擊力，一看就想有佔有慾望的禮品。禮品按照積分等級進行擺放，讓顧客能爲最高積分的禮品而衝刺!

五、店內標語內容：

經濟雖然危機，美麗不能出現危機

店裏所有項目和產品都可以打折，唯有對您的美麗我們從不打折

我一直在這裏，等待您的到來

願以後的日子裏，都有我們VVTV陪伴

活動佈置現場方案15

一、活動名稱：

英語學習興趣小組

二、活動目的：

爲了營造良好的英語學習氛圍，提高同學的學習積極性和英語四、六級考試的，我們組建英語學習興趣小組，讓大家在一起交流，共同進步。

三、活動對象：

計科院全體學生

四、活動時間：

20xx年10月20日——20xx年12月21日

五、活動地點：

六、活動內容：

主要包括單詞、閱讀理解、看電影、誦讀比賽。

(一)單詞：每週六聽完聽力後聽寫單詞，單詞是大學英語課本中四級英語單詞，每次在兩單元中抽30個單詞，由小組成員中口語比較好的同學輪流口述聽寫。聽寫完成後大家相互批改，並由組長統計成績，錯一個單詞罰抄十遍。

(二)誦讀：由我部門提供的英語資料，從中選擇一兩段背誦，要求同學們在規定的時間內完成任務，背誦語句既可以提高寫作能力又可以培養語感。

(三)閱讀理解：由於閱讀理解需要的時間較長，大家利用課餘時間做，遇到不懂的地方大家到時再一起討論。

(四)看電影：每週四晚上我們都會在一個固定的教室看一些英文電影，我們學英語不僅要會寫、會讀，我們還要會聽，看這些電影這有助於我們的四、六級考試的.聽力。

七、獎項設置：

寫單詞、背誦段落比較好的同學，我們會給予獎勵，我們分別設有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名

八、規章制度：

俗話說“無規矩不成方圓”，既然我們成立了英語學習興趣小組，我們就應該持之以恆。討論會上，我們有會議記錄，有事缺席者必須向組長或負責人請假。

相信有我們大家共同的努力，據自己的興趣愛好定能在這片天地上施展自己的才華。