2024年幼兒園中班元旦活動方案（精選20篇）

爲了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編爲大家整理的2024年幼兒園中班元旦活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班元旦活動方案 篇1

一年一度的元旦即將來臨，在園領導的安排下今年我班將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、表演時間及地點：

1、表演時間：20xx.12.31上午

2、地點：中一班

二、活動場地的佈置

幼兒的桌椅圍着場地繞圓圈的形式擺放，供幼兒及家長觀看，表演的'幼兒集體到場地中間進行表演。

三、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、幼兒在遊戲中要能夠互相謙讓。

四、表演形式

1、吹氣球比賽：規則由4名幼兒和自己的家長一組，分組進行比賽，每次由兩組進行比賽，最後在規定的時間內哪一組的幼兒吹得氣球數越多，哪一組獲勝。

2、園本活動：籃球表演。

3、幼兒集體歌表演：《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》。

4、家長及幼兒集體演唱《新年好》結束。

幼兒園中班元旦活動方案 篇2

活動時間：

xx年12月31日星期六

參加人員：

中（1）老師和全體幼兒

活動地點：

中（1）班教室

活動準備：

1、已認識西瓜，瞭解西瓜的外形特徵。

2、吃過西瓜。

設計意圖：

在上一主題中，我們班的小朋友認識了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由於我們班的幼兒年齡偏小，許多遊戲對我們班的幼兒來說偏難，而切西瓜這個遊戲既簡單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作爲慶祝節日的活動，小朋友一定感到開心。

活動目標：

1、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的'動作。

3、培養幼兒對體育活動的興趣。

活動過程：

一、開始部分

1、小朋友知道明天是什麼節日嗎？（引導幼兒說出元旦）。新年就要到了，你們開心嗎？那我們一起唱歌來慶祝元旦好嗎？

2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

二、基本部分：

1、討論西瓜的外形特徵

1）西瓜長得什麼樣？

2）我們想個什麼好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

2、手拉手變成大西瓜

1）變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

2）變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）

3、遊戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉着其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，遊戲繼續開始。

三、結束部分：

遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。

幼兒園中班元旦活動方案 篇3

活動目標：

1、知道元旦是新的一年的開始，願意和他人分享自己的新年願望。

2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

活動準備：

1、新舊掛曆各一幅

2、蠟筆和勾線筆

3、幼兒用書

4、課件

5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機

6、練習冊

活動過程：

1、出示掛曆，引起幼兒興趣，導入活動。

（1）教師：這是什麼？掛曆有什麼用處？

（2）教師小結：掛曆是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛曆的'數字就要往下數一格;每過一個月，掛曆的日期就要往後翻一頁。

（3）教師：我們已經走過了12個月，也就是走過來一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎？

（4）幼兒討論後得出答案。

（5）出示新一年的掛曆，讓幼兒知道新的一年就要到來了。

教師：每年的第一天就是元旦。

2、引導幼兒繪畫並講述自己的願望。

（1）教師：在新年開始的時候，這幾個小朋友在做什麼？

（2）教師：他們在講述自己的心願。那麼，你們在新年開始的時候有什麼心願呢？

（3）幼兒討論交流。

（4）教師：如果用圖畫表示出來，該怎麼樣畫？

（5）教師：我們把自己的心願畫在這個大心型中間吧！（引導幼兒完成練習冊）

（6）幼兒進行作畫，教師個別輔導。

（7）教師：畫好的幼兒可找一個好朋友講述自己的心願。

3、展示幼兒的搭配練習冊，並和幼兒討論、評價。

4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛。

教師：新年就要來到，祝大家的心願都能實現，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！

反思：

幼兒能按自己的意願進行繪畫創作，達到了預設目標。

幼兒園中班元旦活動方案 篇4

隨着多元文化走向中國，聖誕節——這一外國小朋友非常喜歡的節日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡聖誕節溫馨、熱烈和快樂的節日氣氛。親切、和藹的聖誕老人趕着鹿車給每個孩子送聖誕禮物啦！爲了讓孩子們感受聖誕節濃濃的`節日氛圍，本班將以“慶聖誕，迎元旦”爲主題，通過一系列的活動、遊戲，讓孩子在濃濃的聖誕氛圍中度過一個故意義的聖誕節。

一、活動時間：

12月25日

二、活動地點：

中三班教室

三、活動目標：

1.瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2.能大膽、英勇的在集體眼前展現和表現自己。

3.增進親子之間的情感 ，體驗與老師、同伴在一起歡度節日的幸福和快樂。

四、活動預備：

1.知識預備：幼兒已瞭解聖誕節的相干知識。

2.物質預備：師幼及家長共同蒐集各類手工製作材料、聖誕帽若干、禮物若干、聖誕樹及各種掛飾。

3.環境創設：師幼共同創設聖誕環境氛圍。

五、活動流程：

一、時間：9：00—10:30

（一）零食自助分享派對。

（二）我型我秀。

二、時間：2:30—4:00

（一）親子手工製作。

（二）交換與分享。

（三）集體合影。

六、 活動結束。

幼兒園中班元旦活動方案 篇5

活動時間：

20xx.12.31上午9：30—xx：50

活動準備：

氣球，各類獎狀，鞭炮製作材料（紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩），打擊樂器（鑼，鈸，鈴鼓等），過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒

活動過程：

（開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍）

一、開場白（以新年音樂爲背景音樂）

大家好！

今天是20xx的最後一天，我們中一班教室裏喜氣洋洋，熱鬧非凡，因爲我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是爲什麼嗎？（迎新年慶祝活動）。寶寶們，你們開心嗎！（開心）那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。（大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶）

今天小朋友還爲大家準備精彩的節目和好玩的遊戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的.爸爸媽媽們放鬆心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年！

二、幼兒節目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》

《對不起，沒關係》笑一個吧

《買菜》《扮家家》

《郊遊》

《螞蟻搬豆》十個小矮人

3、律動表演：新疆舞律動摘果子

4、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

5、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發獎品

6、親子製作：紅紅的炮竹

（利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作）

xx、共同懸掛炮竹，佈置節日環境

尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這裏，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！（放新年好的音樂）我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）

幼兒園中班元旦活動方案 篇6

活動目標：

1、嘗試運用10以內數加減的經驗解決取物的問題。

2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

活動流程：

引發興趣——尋找禮物——分享禮物

活動準備：

1、裝飾好的新年帽若干頂（4-6）

2、漂亮的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。

3、用紙摺好的“帽子”人手一份。

4、已學會唱《新年好》

活動過程：

一、引發興趣

師：前不久我們放假了，爲什麼呀？

幼兒：因爲是元旦。

師：對了，元旦是新一年的第一天。大家都會在這一天放放假，慶賀新年的到來。今年是什麼年？

幼兒：今年是狗年。

師：在新的一年裏，老師祝大家新年快樂，萬事如意！

幼兒：祝老師新年快樂，萬事如意！

師：在新的一年裏，你想得到什麼新年禮物嗎？

幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，因爲我媽媽的'車被人偷了！

師：原來，新年來臨之際，也有許多的人會動歪腦筋，所以大家要當心呀！

幼兒b：我想得到的是書本和筆，因爲我們馬上要讀一年級了，要多練練字。

師：真懂事，你以後一定是一個很優秀的小學生！等等

二、尋找禮物

1、引發興趣

師：今天老師也爲每一位孩子準備了一份新年禮物，想知道是什麼嗎？

幼兒：想知道。

師：可是，要得到這份新年禮物可不容易，有很多的困難在你們的面前，你們有信心嗎？

幼兒：有。

2、幼兒遊戲

（1）通過計算卡找到幸運號

師：瞧，這裏有許多的幸運號碼，有了幸運號碼，你就離你的新年禮物不遠了。可是哪一個幸運號碼是你的.呢？（手指向另一邊）這裏還有許多的小紙條，只要你能解開小紙條的祕密，那你就能知道哪個是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個標有1、2、3 的 盤子裏，這又代表了什麼呢？

幼兒：這些數字表示的是簡單和容易。

師：那麼，哪個簡單？哪個難呢？

幼兒：數字1表示簡單，數字2表示中間，數字3表示最難！

師：對了，數字越小表示越簡單，數字越大表示越難！好，還有什麼不明白嗎？沒有的話，我們開始吧！可以請筆寶寶幫幫忙。

幼兒自由選擇，師鼓勵勇於選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的祕密，師巡迴指導，發現問題。

師：你們找到自己的幸運號碼了嗎？這裏藏着什麼樣的祕密呢？

幼兒：這裏有題目的。

師：可是，這和幸運號碼又有什麼關係呢？

幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運號碼的。

師：說得好，小紙條上有幾道題，你只要把 這些題一一答出，然後把每一題的答案連在一起看，那個就是你的幸運號碼！誰能自豪的告訴我們，你已經找到了自己的幸運號？

幼兒甲：我已經找到了。

師：請大家來做一回小老師，看看他找得對不對？

幼兒一起幫忙檢查。“完全正確，恭喜你！”

師：可是，我們這還有一位朋友，我們一起來看一看！4-2=6。問題出在哪呢？

幼兒：他把減號看成加號了！

師：是嗎？什麼是加法呢？

幼兒：加法就是東西越來越多。

師：那麼減法呢？

幼兒：減法就是東西越來越少。

師：那麼這道題的答案應該是幾呢？我們一起來做。4-2=2。好，沒找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，如果你找到你的幸運號了，想想可以幹什麼？幼兒再次操作。（鼓勵能力強的幼兒幫助能力較弱的幼兒）

（2）通過幸運號找到禮物地點

師：手中揮舞幸運號，將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子們請高舉你的幸運號，我要對你們說，你真棒！你們離幸運號只有一步之遙！新年禮物到底在什麼地方呢？祕密就在這裏，（將紙翻過來）。猜一猜，什麼意思？在這裏有兩個字，我們以前認識過，是什麼字？

幼兒：對了，一個是櫥，一個是層。

師：哪一個是櫥？哪一個是層呢？

幼兒：上面的那個是櫥，下面的那個是層。

師：那麼，在我們的教室裏有幾個櫥？

幼兒：6個櫥。

師：每個櫥又有許多層，你們的禮物就藏在這些櫥裏面，可到底是幾號櫥？第幾層呢？快去找一找吧！

幼兒：我找到了，我找到了！

師：你是怎麼找到的？

幼兒：我先看在哪個櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我成功了！

師：可是，你找的到底對不對呢？

幼兒：對的！

師：你怎麼知道？

幼兒：這上面寫着我的幸運號呢！

三、分享禮物。

隨着越來越多的幼兒找到禮物，音樂起，共同分享禮物。

四.親子游戲

五.教師發獎品和元旦紀念品，結束活動。

揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽爲我們表演節目，大家拍手歡迎。

幼兒園中班元旦活動方案 篇7

活動目標：

1、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。

2、感受新年的熱鬧，快樂的情緒。

活動準備：

鼓、鈸、鞭炮的聲音。

活動過程：

1、練聲

根據5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽，然後用“啦”來唱出來。

2、理解歌詞，學習歌曲。

教師：“前幾天我們過的什麼節日啊 ？爲什麼要過這個節日呢？”（幼兒討論）

教師總結：

因爲是新的一年由開始了，人們心裏很高興，爲了慶祝所以要過元旦這個節日。

教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮）

教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節奏。讓幼兒模仿聲音。

教師：“爲了慶祝這個節日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”

（教師示範完整的唱一遍）

教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛纔的聲音？你來學一學！”（幼兒說）

教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什麼？”（幼兒回答）

教師帶領幼兒根據歌曲的旋律說歌詞，2――3遍

教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗歌曲的.快樂情緒

教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應該怎樣唱呢？”（幼兒說）

教師：“那我們根據你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎麼樣？”（教師帶領幼兒有感情的演唱一遍）

活動結束：

教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領幼兒做遊戲）

幼兒園中班元旦活動方案 篇8

一、活動目標：

1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛鍊幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

二、活動準備：

1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

三、活動重難點：

裝扮環境的方法和操作方法。

一）出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的？想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。

二）引導幼兒動手操作，佈置新年環境

1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什麼東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的`綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

三）欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢後，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

四）活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。

2、如果條件允許的話，可以利用課餘時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園中班元旦活動方案 篇9

活動目標

1、感受新年的來臨，能區別農曆新年和國曆新年,知道一月一日是元旦節。

2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

3、通過遊藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

4、學習評價自己和同伴的進步，能爲同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的願望。

教學重點、難點

教學重點：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

教學難點：能學會和同伴合作及體驗合作的'樂趣。

活動準備

（1）佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容及獎券。

（2）準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內、室外）

（3）準備遊藝獎品，如準備一些鉛筆、等作爲獎品。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、 音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二、 看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、 具體活動安排:

(1) 律動“新年好”

(2) 親子運動遊戲 (注意強調活動中的安全)

A.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B.運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

C.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。

D.搶氣球遊戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽老師發令，按照規則進行。

E.開火車：

準備：起跑處標誌

玩法：由家長組成一列火車，蹲着行進走，以先到的.一列火車爲勝。

F.袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用麪粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組爲一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸爲牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上爲牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H.趕雙球

準備：一大一小皮球爲一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：適用於大班的遊戲。一家三口爲一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

四、活動結束

幼兒園中班元旦活動方案 篇10

一、活動目標：

（一）通過參加運動會，培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。

（二）通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

（三）發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

（四）通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神，培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動形式：

親子運動會

三、活動時間：

20xx年12月31日下午3：00—4：40

四、活動項目：

（一）親子比賽項目名稱：《小小縴夫》

目的：鍛鍊協調配合能力

參加人數：1孩子+1位家長/家長

遊戲準備：4個輪胎、4根繩子

遊戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發令後，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎繫好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推着輪胎前進，先到終點者爲勝。

遊戲規則：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。

（二）《合作運球》

目的：培養親子之間的合作意識

參加人數：1名幼兒+1名家長

遊戲準備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干

遊戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂的小杯子裏去，往前行走，遇見家長把球放在家長腿部捆好的'瓶子裏，家長跑到終點把球倒入盆中。在規定的時間裏盆中球數最多者爲勝。

遊戲規則：小球掉了後要重新撿起來，再進行比賽

（三）班組家長競賽遊戲——《拔河》

目的：積極參與，爲幼兒樹立榜樣。

參加人數：10個家長

遊戲準備：拔河用繩子

遊戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標誌拉出線外，比賽結束。

（四）貼鼻子

準備：眼罩一個

玩法：遊戲者蒙上雙眼，在先後原地轉兩圈，然後向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝。

規則：不可摘下眼罩。

五、應急措施：

1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

幼兒園中班元旦活動方案 篇11

活動時間：

xx年12月31日上午9點

活動地點：

小一班活動室

參加人員：

小一班幼兒、家長、及老師

設計意圖：

新年是熱鬧的，孩子們參加慶祝活動，孩子們相互贈送禮物，盡情的享受着節日帶來的快樂。新年是有好處的，它代表着孩子們又長大一歲了，孩子們又掌握了很多的本領學會了很多的道理。新年是有目標的，孩子們爲明年的進步做好了準備，從內心渴望和理解着新年的到來。我們班借新年到來之際，開展這個慶祝活動，以展示幼兒在幼兒園這一學期所掌握的教學資料和親子娛樂的形式，讓幼兒放鬆的玩鬧，放鬆的表現，開開心心過新年。

活動目標：

1.激發幼兒參加活動的積極性，感受同伴之間共度新年的快樂情緒。

2.樂於參加親子游戲，勇敢地在羣衆面前表現自己。

3。展示班級幼兒在一學期中的進步和成長。

活動準備：

音樂CD盤，舞蹈表演的視頻，親子游戲的用品

活動過程：

一、主持人獻詞

主持人歡迎小朋友們和家長們一起慶祝在幼兒園的第一個新年的到來。

大家上午好！20xx年即將過去，新的一年已經在悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新之際我們全體老師、小朋友和家長歡聚在一起，喜迎20xx年的到來。在那裏我代表全體教師給大家拜年了！祝家長朋友們身體健康、萬事如意、閤家幸福！也祝我們的小朋友們越來越聰明，學習越來越好！

二、老師總結幼兒在幼兒園一學期的進步。

讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的.成長和進步，樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心。

請幼兒來感謝父母、長輩一年來的養育之情。

三、同樂慶新年

（一）娃娃大拜年：鼓勵幼兒來輪流展示自己的特長

表演所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節目。活動按照羣衆表演和個別幼兒表演相結合的方式進行。

1、歌曲聯唱《我愛我的幼兒園》《小小廚師》《小小交通警》《走路》《汽車開來了》《兩隻小鳥》

2、舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》

3、兒歌朗誦《蘿蔔謠》《長大一歲了》《手指歌》

（二）親子游戲活動

組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動。

1、運西瓜遊戲。

準備：皮球若干，羽毛球拍三把

玩法：家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長，幼兒負責往拍子上放球，家長負責拿拍子運球。在規定數量內，最先運完西瓜的幼兒和家長獲勝。

2、搶椅子游戲。

準備：小椅子6把，音樂

玩法：椅子6把，家長7名，音樂響起隨音樂轉圈，音樂停，去坐椅子，沒有椅子的家長淘汰出遊戲，減少一把椅子繼續進行。家長分組參加。

3、小雞出殼遊戲

準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：老師發令說：預備起！父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出嘰、嘰聲，一隻小雞肉孵成了。能夠之後再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

四、共同祝願

（一）教師向幼兒表達新年的祝願，向幼兒提出新的期望

（二）家長代表送上祝福的話語。

五、共跳《彩虹的約定》，結束活動。

幼兒和家長共跳《彩虹的約定》，感受親子活動的溫馨。

幼兒園中班元旦活動方案 篇12

目標：

1、通過製作雞蛋麪、親子表演、親子游戲等活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2、體驗親子合作表演和遊戲的`樂趣，進一步增進親子間的情感，與家長一同體驗新年的快樂。

3、家長又進一步瞭解孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

準備：

環境準備：

炊事活動：班級佈置成4—6個炊事區域

遊戲、表演活動：將桌子擺成U字型，分爲4—6個方陣

材料準備：

幼兒園準備：麪粉（幼兒120人，家長120人）、生雞蛋（120個）、 面盆18個（每班6個）、大托盤18個（每班6個）

要求：在烹飪雞蛋麪時加入配料（青菜、香腸、木耳），製作成三鮮面。

家長準備：自帶小碗、筷子、擀麪杖和新年禮物一份

遊戲活動：

幼兒園準備：魚皮花生2大袋，充氣錘9個

班級準備：佔圈（圈30個，遊戲音樂）

2人拋接玩具（毛絨玩具20個，筐10個）

套圈比賽（套圈50個，套圈柱5個，小禮品若干）

人員安排：

一位家委會和一名熱心家長

配班教師和孩子一起佈置班級新年環境及現場擺放；保育教師負責準備炊事材料和用具，並進行收拾整理場地。

炊事活動時每個區域由2位家長負責

全程照、攝像各一位家長。

過程：

開場舞：《歡樂中國年》（師幼集體舞）

主持人致歡迎詞和新年祝福詞，宣佈活動開始。

全體成員大合唱“讓愛住我家”

炊事活動：香噴噴的雞蛋麪

家長與幼兒分爲4—6組，每組推選一名家長代表作爲負責人。

主持人介紹材料和操作要求

家長與幼兒分組操作

將製作好的雞蛋麪送入廚房進行加工

遊戲表演活動

（1）競賽遊戲活動：青蛙呱呱呱

（2）競賽遊戲活動：佔圈

6、幼兒交換新年禮物

7、家長與幼兒共同品嚐雞蛋麪

幼兒園中班元旦活動方案 篇13

伴隨着新年鐘聲的敲響，20xx年即將離我們而去，在新年到來之際，我們中班的小朋友也要用自己的方式，用所學到的本領和爸爸媽媽一起迎接新年的到來。在本次活動中，我們主要分成兩部分內容：一是向家長展示才藝；二是和家長一起進行區域活動，下面就具體活動內容進行安排如下：

一、 節目順序

（一）競賽類（音樂廳）

1、五子棋：（每班6人蔘賽）

分組：（前者中一班後者中二班）

第一組：尹蘊輝VS 姚不棄 第二組：段嫁騏VS李宗林

第三組：韓兆昱VS賈子銳 第四組：王佳樂VS谷之謙

第五組：董文飛VS伍紹鑫 第六組：劉家名VS夏鈺涵 比賽規則：12進6 6進3 獲勝3人與家長比賽。

2、拼圖比賽

中一班：李璟、任秀睿、李一銘、雷曜南、林鴻熙

中二班：張倩萍、陶語晨、孔子月、張敬軒、錢楚妤 比賽規則：15分鐘內比賽看誰拼的塊數多 取前3名

3、美工——廢舊物製作（中一班）

中一班：王 凱、葉春月、張浩然、駱文婧、劉小冉

中二班：藺夏菲、盛培楨、範宇喆、賈弋瞳、劉梓熙 備註：製作時間爲30分鐘，結束後帶領幼兒到音樂廳展示。作品帶到中二班，孩子迅速換衣服備場表演節目。

（二） 表演類

1、 中一班歌表演：《快樂的一家》

2、 中二班講故事：《龜兔賽跑》許嘉月

3、 中二班童話劇：《小熊請客》

4、 中一班講故事：《我爸爸》雷曜南

5、 中一班童話劇：《小紅帽新編》

6、 中二班歌表演：《歌曲串燒》

二、 場地安排及人員分工

主會場：音樂廳 （杜鵬、魏芳）

分會場：中一班 （甄明）

備 場：中二班 （李輝、陳琳、陳常菊）

三、 注意事項

1、 材料準備：

（1） 拼圖10盒、五子棋6副、桌號1-6（紅黃各一套）

（2） 桌子5張、椅子12把

胸卡：1-6 （紅黃各一套）1-5（紅黃各一套）紅色爲中一、黃色爲中二

（3） 桌卡：中一班、中二班各一個

（4） 班級PPT

2、 對家長要求：

（1） 觀看比賽和表演時儘量不要走動，手機靜音。拍照不要離開椅子。

（2） 拼圖比賽時安靜觀看PPT耐心等待幼兒，參賽幼兒的'家長幫助數同班聯的

拼圖。

（3） 在分會場製作手工的幼兒，請家長到中一班觀看。表演節目時10：50回

到音樂廳看錶演。

（4） 表演結束後中二班家長協助教師將桌椅搬回中二班

3、 具體時間安排

8:50 家長來園 帶接送卡 每家1人

9:00—9:50 區域活動

9:50—10:10 入廁飲水

10:15—11:15 競賽及表演

11:15—11:30 餐前準備 取餐 播放PPT （隨時端飯）

11:40 幼兒自助餐

幼兒園中班元旦活動方案 篇14

活動分析：從中班幼兒的身心發展特點出發，將節目展示與幼兒自己體驗融爲一體。通過此次活動要使幼兒體驗表演節目帶來的成就感，感受捷榮的歡樂氣氛。活動重難點：讓幼兒積極參加園內的.各項活動，培養幼兒團結協作、爲班級爭光的集體榮譽感，提高幼兒積極展示自己、樹立自信的能力。

一、活動目標：

1、讓幼兒通過表演節目，感受努力後帶來的成就感，從而樹立自信心。

2、鼓勵幼兒積極參與到活動中去，充分感受節日的快樂，爲了讓孩子們能感受新年的愉悅，也爲了促進家長與教師之間積極、互動關係的形成，增進親子間和諧、融洽的親情關係。

二、活動對象：

中班全體幼兒及其家長。

三、活動時間：

20xx年xx月27日14:00-16:30

四、活動準備：

舞蹈音樂、舞蹈道具等。

五、活動過程

1.主持人致開幕詞

2.節目開始

3、主持人致閉幕詞

六、活動結束

幼兒園中班元旦活動方案 篇15

活動目標：

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2、幼兒、教師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參加慶祝活動，遵守規則，注意安全。

活動準備：

1、提前向家長髮出邀請函，徵集家長節目和親子節目。

2、師幼共同佈置活動室內的環境，營造節日的氣氛。

3、準備好表演音樂、新年禮物；活動前對幼兒和家長進行安全教育。

4、場地佈置好：幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。

活動流程：

一、新年致辭

各位家長朋友們，親愛的小朋友們大家上午午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這裏，共同歡慶佳節的到來，共同享受節日帶給我們的'快樂，在這裏祝大家新年快樂！

首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！（寶貝們：《新年好》（背景音樂起，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順利！（面對面）祝小朋友聰明健康！快快樂樂！（齊）祝大家新年快樂！YE!鼓掌）

三、節目展示：

1、舞蹈表演

（1）孩子們的心靈是乾淨單純的，天真無邪的，他們帶來的是快樂與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》

（2）孩子們不僅很可愛，他們的學習模仿能力越來越厲害，接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》

（3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

四、家長節目《鬥雞大賽》

大家看到孩子們快樂的舞蹈，想不想活動一下啊。希望大家友本着誼第一比賽第二的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多麼的棒，寶貝會以你爲驕傲的。

五、小型家長會（衛生，安全，日常發現等）

幼兒園中班元旦活動方案 篇16

一年一度的元旦即將來臨，在園領導的安排下今年我班將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、表演時間及地點：

1、表演時間：20xx.12.31上午

2、地點：中一班

二、活動場地的佈置

幼兒的桌椅圍着場地繞圓圈的`形式擺放，供幼兒及家長觀看，表演的幼兒集體到場地中間進行表演。

三、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、幼兒在遊戲中要能夠互相謙讓。

四、表演形式

1、吹氣球比賽：規則由4名幼兒和自己的家長一組，分組進行比賽，每次由兩組進行比賽，最後在規定的時間內哪一組的幼兒吹得氣球數越多，哪一組獲勝。

2、園本活動：籃球表演。

3、幼兒集體歌表演：《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》。

4、家長及幼兒集體演唱《新年好》結束。

幼兒園中班元旦活動方案 篇17

預先準備：

教室白板及環境佈置（字幕：歡迎您的到來）

入園環節：

1、時間（不要來的太早、在8：05——8：30入園）8：20外出活動

2、準備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…

注意事項：

注意安全、防止出汗

過渡：

主班老師組織孩子排隊站點、配班老師帶孩子收器械、包老師協助工作。

晨操環節：

注意事項（要求孩子有力度地做操）江南sytal

過渡：

1、主班老師組織孩子排隊進班、王老師帶孩子收器械、包老師協助工作、收汗巾。

2、包老師組織小朋友上廁所、配班老師組織家長坐下來，嚴老師組織小朋友。

晨間談話：

1、時間：9：10——9：25

2、內容：提出活動中的'要求、歡迎家長到來及展示所學詩歌

教學活動：

1、時間：9：30——10：10

2、內容《助跑跨跳》

過度：請家長們和小朋友們去入廁、椅子不要動。

親子游戲：

1、時間：10：15開始——10：40

2、內容：

1、2人3足

2、踩泡泡

3、小人穿大鞋（預備活動、看時間而定）

總結會：看PPT

幼兒園中班元旦活動方案 篇18

一：活動主題：

(大手拉小手，健康動起來)

二、活動目標：

1，讓幼兒充分感受新年來臨的喜慶氛圍，體驗與家長、老師、同伴共享遊戲的快樂。

2，爲了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日，

三、活動時間：

20xx年1月1日

四、活動地點：

本園

五、活動準備：

1、製作橫幅《大手拉小手，健康動起來》。

2，師生統一服裝

3、每班製作班牌，口號，班級介紹詞，遊戲玩法及串詞。

4、全園以班爲單位進行，

5、隊列安排，進場從大到小，退場從小到大。

6、各班請兩位家長協助各班準備

六：活動宗旨：

友誼第一，比賽第二

七：活動的流程

第一環節、開幕式

1、主持人致歡迎詞

2、國旗隊進場

3，彩旗隊進場

4、各班領隊持班排，以各自特有的`方正，手揮各班標誌物繞場一週，依次創意入

場，各班進場喊口號

第二環節：運動員入場

第三環節：升國旗儀式

第四環節：園長致詞

第五環節：幼兒廣播操

第六環節：舞蹈展示

第七環節：親子運動會

第八環節：集體活動：《假如感到幸福你就拍拍手》大(2)班黃金潔

大(2)班活動項目

親子活動項目：《合作運球》

目的：培養夥伴之間的合作意識。

參加人數：親子全體

遊戲準備：方巾、小球。

遊戲玩法：兩位小朋友一起將小球運到終點，先到者爲勝。遊戲規則：小球掉了後要重新撿起來，再進行比賽

親子游戲比賽項目：《踩石頭過河》

目的：培養親子感情。

參加人數：親子全體

遊戲準備：泡沫墊子。

遊戲玩法：家長和孩子站在同一塊墊子上，家長將後面的墊子移到前面，然後一同跨到前面墊子上，再將後面墊子移到前面，直至終點。先到終點者爲勝遊戲規則：每次必須要跳到墊子上

口號：楊帆起航，我心飛翔，大(2)班、非同一般

幼兒園中班元旦活動方案 篇19

隨着多元文化走向中國，聖誕節——這一外國小朋友非常喜歡的節日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡聖誕節溫馨、熱烈和快樂的'節日氣氛。親切、和藹的聖誕老人趕着鹿車給每個孩子送聖誕禮物啦！爲了讓孩子們感受聖誕節濃濃的節日氛圍，本班將以“慶聖誕，迎元旦”爲主題，通過一系列的活動、遊戲，讓孩子在濃濃的聖誕氛圍中度過一個故意義的聖誕節。

一、活動時間：

12月25日

二、活動地點：

中三班教室

三、活動目標：

1．瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2．能大膽、英勇的在集體眼前展現和表現自己。

3．增進親子之間的情感 ，體驗與老師、同伴在一起歡度節日的幸福和快樂。

四、活動預備：

1．知識預備：幼兒已瞭解聖誕節的相干知識。

2．物質預備：師幼及家長共同蒐集各類手工製作材料、聖誕帽若干、禮物若干、聖誕樹及各種掛飾。

3．環境創設：師幼共同創設聖誕環境氛圍。

五、活動流程：

一、時間：9：00—10:30

（一）零食自助分享派對。

（二）我型我秀。

二、時間：2:30—4:00

（一）親子手工製作。

（二）交換與分享。

（三）集體合影。

六、 活動結束。

幼兒園中班元旦活動方案 篇20

一、活動目標：

1．讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2．在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的'發展。

3．通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

4、通過活動讓孩子體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

二、活動準備：

1、提前頒發通知，請家長選擇好遊戲項目，安排好時間，準時參加活動。

2、各個遊戲活動材料、小獎品。

3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖，口哨,擴音器等。

三、活動人員工作分配：

活動總負責：陳

活動主持：陳

活動材料準備：x汪唐（各班保育員協助）

管理組織各班幼兒和家長：江邢何

收發器材：x姜甘倪

家長評委：（中一）朱媽媽盧媽媽（中二）王媽媽張媽媽

（中三）劉爸爸

四、活動大致流程：

在新年音樂伴奏下，各班教師組織幼兒和家長坐於指定場地——主持人致新年詞，宣佈親子游戲活動開始——組織有序開展親子游戲，評獎——親子游戲活動結束主持人致結束詞——各班教師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

五、活動過程：

1各班各班教師組織幼兒和家長坐於規定場地

2主持人致歡迎詞和新年祝福詞宣佈活動開始

3組織有序開展親子游戲

各個親子游戲活動名稱和玩法：

（1）歡樂一家親

準備：每個盤子裏放六顆魚皮花生10個盤子

玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生餵給爸爸或者媽媽吃，先喂完成6顆花生的家庭爲勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(2)小袋鼠運糧食

準備：海洋球若干、塑料簍12個

玩法：家長抱起孩子，孩子雙手扣住家長的脖子，雙腿扣住家長的腰在起點處準備，家長從起點拿球（一次只能拿一個球）運到起點線對面筐子裏，再返回，規定時間內塑料簍內球最多者爲勝方。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(3)小猴摘果子

準備：海洋球若干，繫有鬆緊帶的垃圾桶6個，簍子6個

玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶，當猴媽媽，站在終點線上，幼兒站在起點線上，遊戲開始，聽到發令後，幼兒拿起海洋球果子扔進家長的筐裏，在規定時間及規定距離內扔進果子最多的爲勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(4)賽龍舟

遊戲玩法：以各班班級家庭組成一對，孩子拉着家長身後的衣服，家長拉着另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開始，。面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，幼兒和家長同心協力蹲着前進，遊戲當中，不能鬆手，隊伍自始至終沒有斷隊的現象，最快繞過小椅子回起點的一隊爲勝利。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

（5）矇眼障礙走

準備：6組梅花樁6個袋鼠跳袋子6組障礙椅子6組圈等障礙物起點處對面處放椅子矇眼布6塊

玩法：家長與幼兒站在起點，家長的眼睛用布矇住，幼兒在家長前面帶路，遊戲開始，聽到口令，孩子帶領家長邊通過各種障礙，邊向起點對面方向走，繞過椅子後摘下矇眼布抱起孩子再返回起點，先到起點的爲勝。注意安全.

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(6)踩泡泡

準備：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干

玩法：遊戲開始前，站於場地圓圈內分別往一個保鮮袋裏吹氣，再用橡皮筋紮緊，再繫上橡皮筋，分別套在家長腳上，家長抱着保護好孩子。

遊戲開始，各個家庭開始互相追逐，家長抱着孩子設法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡（塑料袋），最後以踩中對方，同時又不被對方踩中者爲勝，遊戲過程中注意保護好孩子。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(7)快樂木頭人

準備：場地上畫個圓圈

玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地爲準，集體說兒歌“山山山，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完，家長抱好孩子並做好造型，家長和孩子控制住不動不笑不說話堅持到底的家庭爲勝。請幾位家長代表做獵人找出遊戲中動了等違反規則的家庭退出遊戲。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

（8）遊戲名稱：佔椅子

準備：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓

玩法：家長手抱幼兒，圍着椅子站好，播放音樂，家長圍着椅子按逆時針方向轉，音樂停後，沒有佔到椅子的家庭退出遊戲，然後去掉一把椅子，遊戲再次進行，最後留在座位上的爲勝利者。

參賽幼兒

中一

中二

中三

4親子游戲活動結束主持人致結束詞

5各班教師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

六、活動結束部分教師和保育員整理擺放好親子游戲材料