足球比賽活動方案(彙編15篇)

爲了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的足球比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。

足球比賽活動方案1

x黨委決定從今年x月1日起實行鄉鎮幹部基層補貼政策。爲全面貫徹落實、自治州加強基層組織建設的有關精神，根據x黨委組織部、財政廳《關於實行鄉鎮幹部基層補貼的通知》和市委組織部、市財政局的要求，結合我鄉實際，特制定本方案。

一、發放原則

1、結合我鄉實際情況，與工作實績、宗教事務管理、維穩任務輕重等相關工作緊密掛鉤。

2、圍繞民生建設工作，把維護穩定作爲最大的民生保障，把羣衆對維護穩定工作的滿意度作爲衡量獎補對象工作實績、確定獎補標準的重要依據

二、發放對象

按照x鄉鎮幹部基層補貼政策，發放範圍爲所有在職在崗、考覈合格的鄉級幹部(含掛職幹部)。具體包括：在職在崗、考覈合格的鄉機關及站所幹部、鄉中小學教師、鄉衛生院工作人員。

三、發放標準

按照x鄉鎮幹部基層補貼政策及州委組織部、州財政局聯合下發的《關於實行鄉鎮幹部基層補貼的通知》精神和[20xx]號文件精神，對我鄉補貼標準每人每月提高xx元，具體爲：黨政正職平均每人每月xx元，黨政副職平均每人每月xx元，一般幹部平均每人每月xx元。結合補貼發放原則的要求，採取分層分類進行發放。

1、強化考覈力度，全面推進“龍頭”工程，凸顯書記抓、抓書記這一關鍵，黨政正職考覈實施市委、市政府分管領導業績點評、綜合評定，市委書記談話制度。

2、基層補貼發放不搞平均主義，不搞“一刀切”，結合我鄉實際，從有利於工作，有利於調動廣大幹部積極性、主動性的角度出發，制定切實可行的'發放辦法，對錶現突出、考覈優秀的幹部可多發，充分體現“三個不吃虧”。

可分爲優秀、較好、一般、不稱職(不合格)四個檔次，優秀比例原則上不超過20%。

四、資金來源及發放方式

基層幹部補貼所需資金，由財政予以補助，其餘部分列入市財政預算予以保障，專款專用。幹部基層補貼採取現金形式直接送達，不得以銀行卡等非貨幣形式發放，按月發放，但不隨其他收入一同調整。

調(借)離基層工作崗位以及退休人員，從調(借)離或退休的次月起停發。

五、考覈內容

鄉機關、站所幹部考覈主要圍繞在推進強基固本、長治久安等各項工作中表現突出，能夠紮根基層、服務羣衆，切實把基層黨組織建設成爲推進跨越式發展和長治久安的堅強堡壘，把基層幹部隊伍建設成爲服務各族羣衆和維護社會穩定的骨幹力量。

1、執行黨組織決策，帶頭學習提高。按照建設“學習型機關”、“學習型黨組織”的要求，鄉機關和站所幹部認真學習黨的理論、路線、方針、政策，政治理論水平較高，政策業務能力較強，具備“雙語”能力。在思想上、政治上同黨中央保持一致，自覺維護、執行黨組織的決議、決策。政治立場堅定，黨性觀念、宗旨意識較強，自覺維護祖國統一，維護民族團結，維護社會穩定。

2、勤謀善思重落實，帶頭爭創佳績。認真學習實踐科學發展觀，使基層幹部成爲貫徹落實科學發展觀的骨幹力量。鄉機關和站所幹部認真貫徹落實支農惠農政策，發展農村經濟，增加農民收入，改善農村面貌。

3、包片包戶包責任，帶頭維護穩定。認真落實“四知四清四掌握”工作機制，鄉機關和站所幹部分片包戶，入戶率、掌控率100%，維穩責任覆蓋。“四知四清四掌握”、綜合治理等各項維穩措施到位，對村民家庭、流動人口、重點人員、出租房屋、宗教活動、商業網點、土地承包、務工人員掌握準確。社情動態、不穩定因素早發現、早研判、早報告、早控制。

4、知人知心知民情，帶頭服務羣衆。鄉機關和站所幹部一年三分之一時間入戶走訪羣衆，瞭解羣衆思想動態、生產情況、生活狀況。做羣衆工作的能力較強，自覺落實各項工作措施，爲羣衆解決實際困難，積極化解矛盾糾紛。

5、廉潔、勤政守紀律，帶頭弘揚正氣。愛崗敬業，工作積極，堅守崗位，工作不拖拉、效率較高。注重團結，注重大局，服從組織安排。遵守法律法夫，遵守組織紀律，遵守職業道德，密切聯繫羣衆，在羣衆中威信較高。積極參與爭先創優活動，學習先進、崇尚先進，積極爭當先進。

六、考覈程序

基層補貼發放不搞平均主義、不搞一刀切，要嚴格考覈，切實做到考覈稱職的才能獎補。對做出突出貢獻的予以重獎，積極工作的予以多獎，倡導想事、幹事、幹成事的良好風氣。

1、考覈原則

(1)、組織考覈與羣衆測評相結合，與平時的工作、各類考勤相結合;

(2)、公開、公平、公正;

(3)、注重打基礎的實績、利長遠的潛績;

(4)、鼓勵真抓實幹、堅持原則的幹部。

2、鄉機關幹部與站所幹部一併考覈。鄉機關幹部考覈由鄉鎮黨委負責;站所幹部考覈由鄉黨委和上級主管部門共同進行，主要根據考勤情況、現實表現情況、分管領導意見等，以鄉黨委考覈意見爲主。鄉中小學、衛生院工作人員，分別由市教育局、衛生局負責考覈，經鄉黨委審覈定等。

3、基層補貼資金集中管理。進一步理順站所關係，加強鄉站所管理。鄉幹部基層補貼，按財政保障體制統一撥付到鄉集中管理，做到專用，不得以任何理由滯留、擠佔、挪用，一經發現，市委將收回或扣減專項資金，並通報批評，情節嚴重的進行組織處理。鄉紀委將對補貼發放工作進行監督。

4、細化發放考覈辦法。建立嚴格的考覈辦法，細化考覈措施，分管領導要參與各分管站所的業績考覈，特別要圍繞民生建設各項部署進行考覈，把維護穩定作爲最大的民生保障，把羣衆對維穩工作的滿意度作爲衡量獎補對象工作實績、確定獎補標準的重要依據。把完成日常工作、階段工作任務及考勤情況作爲主要指標，重點突出鄉機關幹部和站所、學校、衛生院幹部的年度崗位職責、目標任務和工作實績。實行每月考覈，考覈結果由分管領導確認簽字方可有效，否則不予發放。

5、實行基層補貼發放公示制度。全面落實維護穩定、服務羣衆各項工作，要將考覈結果和補貼發放情況及時進行公示，形成補貼發放考覈激勵機制。

七、組織領導成立鄉幹部基層補貼發放考覈工作領導小組，人員如下：

組長：

副組長：、

成員：、

領導小組下設辦公室，辦公室主任由兼任，辦公室副主任由兼任，工作人員從機關、站所等相關部門抽調，具體負責幹部基層補貼發放考覈的安排部署、組織領導、考覈督查及日常管理工作。

八、有關要求

1、補貼發放考覈每月進行一次，建立獎補資金髮放考覈制度。各站所也必須制定具體的考覈方案報考覈領導小組辦公室。堅持對幹部的關心和愛護，業績表彰與嚴格要求、點評推進工作緊密結合，發放獎補資金時，鄉黨委書記與班子成員談話，鄉副職與分管口的站所負責人談話，站所負責人與一般幹部談話，對上月工作情況進行點評，對深入推進下一步工作提出要求。對推進工作不力，落實不徹底的由鄉黨委書記約談。鄉中小學校、衛生院由市教育局和衛生局根據行業特點制定考覈辦法和考覈細則。

2、對考覈結果有異議的基層幹部和工作人員，可在收到考覈評定結果之日起7日內，向鄉考覈領導小組申請複覈。鄉考覈領導小組應當在接到複覈申請之日起15日內對該幹部或工作人員考覈結果進行復核，並將複覈意見通知其本人。複覈意見爲最終考覈結果。

足球比賽活動方案2

爲了豐富同學的課餘生活，提高我校學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。

1，活動主題：

發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。

2，參與對象：

二至六年級的同學，以班爲單位，每班不限男女可報10人，

3，比賽時間：

以學校通知爲準。

4，比賽場地：

東站路小學五人制足球場。

5，比賽活動流程：

1、比賽方式及時間：形式設定爲班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間爲上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

2、比賽流程：各年級爲大組，不跨年級比賽。組內比賽採取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的.抽籤分組。（詳情解釋權校體育組）

6，獎項設置和錄取名次：

1、2――6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。

2、最佳射手獎：2――6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。

3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現爲評判，（獎品和獎狀）。

7，應急預案：

如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。

8，預期效果：

在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之餘不忘鍛鍊身體，並增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，爲下一次班級活動做好準備。

足球比賽活動方案3

一、指導思想

爲推動校園文化建設，豐富廣大職工的業餘文化生活，增強校園內部凝聚力，建立全員參與的活動機制，擬在校園全體職工內部開展足球技巧比賽活動。

二、目的

通過組建足球技巧比賽，開展內容豐富、形式多樣的文體活動，進一步豐富廣大職工的`業餘生活，形成積極向上、團結奮進的工作氛圍。

三、組織與承辦部門

1、主辦單位：重慶工業職業技術學院工會委員會

2、承辦單位：教職工足球協會

四、比賽時間與地點

1、比賽時間：暫定20xx年12月4日下午17點30分，遇有意外情況(如：天氣惡劣等)時，比賽可向後延遲。

2、比賽地點：重慶工業職業技術學院五人制足球場

五、參賽辦法

1、參賽資格：重慶工業職業技術學院全體教職工

2、參賽模式：參賽教職工以個人爲單位進行技巧比賽，每項技巧比賽取成績前三名頒發獎品。

六、比賽內容

1、（第一項）足球保齡球：準備10個礦泉水瓶，在每邊長爲0.6米的等邊三角形中，按1、2、3、4排列10只可樂瓶，三角形頂端指向踢球方向。參賽教職工在距三角形尖端10米處，以踢足球的任何方式，踢倒礦泉水瓶，每人限3次機會取最佳成績，得分：擊倒一瓶得一分，得分高的`教職工進入下一輪直到比出勝者。

2、（第二項）繞障射門：在比賽場地中設置障礙物,參賽教職工通過拉,撥,扣等足球基本技術繞過障礙物，最後將足球射入有障礙的球門得分。得分：裁判員通過計時，時間最少爲優勝者，教職工沒有順利通過一-個障礙物相應的時間加3秒，沒有將足球射入球門相應的時間加3秒。第一名10分,第二名8分，第三名6分，第四名3分，得分高的教職工進入下一輪直到比出勝者。

3、（第三項）顛球：參賽教職工可用腳的任何部位雙腳交替連續顛球，如果用身體其他部位顛球(除了腳之外)或者只用一隻腳連續顛球僅作爲調整，不計個數。球落地，則爲一次顛球結束。注：每人做2次，取最佳一次成績。得分標準連續顛球5次起開始計分，每顛一球得0.5分，即6次是0.5分，7次是1分，8次是1.5分，以此類推。得分高的教職工進入下一輪直到比出勝者。

七、比賽獎勵

每項比賽均取前三名進行頒獎。

第一名：足球（250元）

第二名：足球（150元）

第三名：足球（100元）

八、經費預算

獎品足球9個：1500元

共計1500元

足球比賽活動方案4

一、指導思想：

增強師生體質，提高教工校園體育參與積極性，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神。

二、組織機構：

學校工會。

三、參加雙方：

學校“龍騰”教工足球隊、學校學生足球隊。

四、職責分工：

（一）學校工會負責競賽組織工作；

（二）各隊後勤保障工作由各隊自行負責；

（三）裁判工作由高年級體育班學生擔任；

（四）工會及教工隊教師負責教師、學生觀衆的組織工作。

五、比賽組織方案：

（一）足球賽日期和地點

時間：20xx年4月27日下午3：00（雨天另議）。

地點：本校新校區足球場。

（二）足球賽的形式

1.本次足球賽爲“十人制”賽事，各隊報名人數15人，10名隊員首發上場。

2.裁判組組成：主裁判1人、助理裁判2人、第四官員1人。

（三）比賽規則

1.對抗賽通過一場決定勝負。比賽分上下半場，半場時間40分鐘，中場休息15分鐘。如下半場結束時比分爲平局，則直接通過“5+N”點球方式決定勝負。

2.比賽具體規則以國際足球聯（FIFA）制定並修改的.現行足球賽事規則爲準。

（四）注意事項

1．比賽中替換人數不限，各比賽隊自行做好準備活動。

2．比賽服裝：各隊統一比賽服裝。

足球比賽活動方案5

爲推動教職工體育活動的廣泛開展，增強鍛鍊身體素質意識，增進身心健康，提高學院教職工足球競技水平，院工會決定於6月6日舉辦教職工足球比賽，現將具體事宜安排如下：

一、參賽對象：

在職教職工（工會會員），身體健康，能夠適應比賽強度，愛好足球運動者均可報名參加

二、比賽時間：

6月6日下午15時

三、比賽場地及標準：

院足球場半場

四、比賽組隊及規則

（一）根據報名人數，由工會指定各隊隊長，在比賽前一天隊長負責對參賽隊員進行分隊選人。

（二）本次比賽定爲9人制，全場比賽70分鐘，上下半場各35分鐘，中場休息15分鐘。

（三）全場比賽70分鐘內未能決出勝負關係，直接進入點球決勝。

（四）比賽換人次數、隊員登場次數均不作要求。

（五）比賽採用專業足球賽的競賽規則及相關規定

五、獎勵辦法

團體獎1個單項獎4名：最佳進球隊員1名，最佳助攻隊員1名，最佳進攻隊員1名，最佳防守隊員1名。

六、報名事項：

個人報名採取網上在線報名。請各工會小組長通知本小組參加人員進入學院工會信息系統在線報名，截止時間：5月31日下午16:00。

足球比賽活動方案6

一、主題：

素養、責任、成長

二、活動目的：

爲貫徹國家體育總局和教育部《關於開展校園足球活動的通知》精神，落實我校陽光體育運動——貫徹“健康第一”的宗旨，進一步推動校園足球文化活動的開展，全面提高廣大學生的體質體能和個性特長，培養團隊意識和拼搏精神，普及足球知識和技能，形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

三、領導小組：

組長：

副組長：

成員：全體體育組

四、項目、組別：

1、項目：一至六年級五人制足球賽

2、組別：以班級爲單位組隊，參加年級組比賽。

五、報名、比賽時間和具體事項

1、報名時間：截止時間3月15日

2、比賽時間：3月25日開始，每天中午12：00開始。

3、報名要求：每班報領隊1人，教練1人，每班報名運動員10人，其中必須有兩名女生，比賽場上始終保持有1名女生參加比賽。備註欄註明隊長及守門員。各班主任做好調查瞭解，凡未參加保險的學生、特異體質以及不適合參加足球運動的學生一律不得上場比賽。

4、報名時，各班填寫統一報名表，文件名如：“二（1）班級足球聯賽報名表”，發送至電子郵箱：。

5、四至六年級的足球運動員身體素質與同齡普通學生的差異太大，爲了安全考慮，本次聯賽不參加比賽，並擇優選拔擔任裁判及教練工作。裁判名單附後。

六、分組方法和參賽要求

1、以班級爲單位組隊，參加年級組的`比賽。一至六年級組進行五人制足球循環賽，每場比賽10分鐘，不分上下半場，但每場比賽場上始終保持有一名女生參加。

2、每場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多於5人，其中必須有1人爲守門員、1人爲女生運動員。

3、每場比賽必須嚴格按照比賽日程進行，提前10分鐘做好參賽的準備，上場隊員必須在班主任或帶隊老師的安排下做好身體、關節的的準備活動。各班主任做好調查瞭解，凡未參加保險的學生、特異體質以及不適合參加足球運動的學生一律不得上場比賽，否則後果由各班自負。

4、如果比賽前任何一隊沒有按照報名比賽要求、隊員少於5人、班主任帶隊老師未到場或開賽時間後五分鐘內未到場，視爲該班級棄權，判爲另一隊3：0獲勝。每場比賽替換人數不限。

5、爲體現校園足球的宗旨，達到學校班級聯賽之目的，按比賽規則要求任何班級原則上不允許消極比賽或者棄權。如有特殊情況，需提前報備體育組，並安排擇日重賽。如遇雨天，比賽順延。

七、獎勵辦法：

根據團體總分確定特等獎一名，一等獎兩名，二等獎若干個名。

未盡事宜，另行通知

足球比賽活動方案7

[活動目標]

1、能調動身體控制球進行多種小遊戲。

2、能與同伴合作共同玩球。

[活動準備]

1、大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網球、籃球、足球、皮球等。

2、藝術體操——球操的錄像帶、磁帶等。

3、自制獎牌若干。

[活動過程]

一、開始部分

熱身運動，幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關節的動作。

二、基本部分

1、談話：你喜歡什麼樣的運動?幼兒自由發言(啓發幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。

播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。

2、我們的'活動室裏有許多球，我們去找一找、玩一玩好不好?每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿慾望。

3、分散遊戲，引導幼兒各自想出各種玩球的方法。

4、交流學習各種玩球方法。

5、給球搬家

6、(1)引導幼兒想一想一個人怎麼給球搬家。

(2)鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心託球、用手背託球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。

(3)引導幼兒想一想兩人合作怎麼搬運?

(4)集體遊戲：胸夾球

(5)集體遊戲：背夾球

(6)闖關遊戲，給獲勝隊頒發獎牌。

三、結束部分

做放鬆活動，離開活動室。

[活動延伸]

利用課間活動繼續帶領幼兒探索各種球兒玩法。

一、活動要求：

作品自選，主題鮮明，內容健康、積極向上;題材可爲抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。

二、比賽時間：

六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

三、比賽地點：學校音樂教室(暫定)

四、評委組成：

六年級：x

七年級：x

八年級：x

錄像：z場地佈置：x

五、比賽組織形式：

本次活動六至八年級參加，以級部爲單位進行比賽。每班選拔一人蔘加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。

希望各級部、各班級積極配合，充分發動學生、組織學生參與比賽，爲本屆“冬之韻”校園文化節的順利開展，做出積極努力。

活動目標：

1.培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質。

2.培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。

活動準備：

足球與幼兒數量相等，小球門4個、U盤及其播放器、音樂

活動過程：

1、引導部分：

(1)師生問好

(2)介紹足球

(3)即興帶動

2、主體部分：

(1)球感練習：小朋友分四組，在操場上隨意踢球、玩球(聽到哨聲馬上要回到自己的位置)

(2)羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個小球門，讓小朋友把球踢進球門，則算勝利，踢球以後沒有踢進的小朋友要表演節目。(給不同的距離小朋友選擇射門的難度)

(3)傳球練習：小朋友分四組，每組圍一個小圓圈手拉手，每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。

結束部分：

(1)找朋友互相放鬆。

(2)集體放鬆

(3)師生再見

課後反思：

本次教學活動設計的目的是培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質和培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。在這次遊戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習，在這一環節中爲下一個環節奠定了基礎。孩子們都很愛球，以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動，而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓練爲重，在遊戲化方面體現的還不夠，在以後的活動設計中應多增加遊戲的成分。

足球比賽活動方案8

活動背景：

隨着歐洲各大足球聯賽進入衝刺階段，校內掀起了一陣足球熱潮。在這燃情的歲月裏，我們要走出宿舍，走向操場，共同唱響這曲青春的協奏。社聯足球協會特舉辦本次足球賽爲即將到來的文化巡禮月獻禮，以迎接社聯盛宴。

一、活動目的

（一）爲了提高我院學生的身體素質，同時在運動中增進同學們的友誼。

（二）提高同學們的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌。

（三）爲了豐富同學們的課餘生活，讓足球愛好者馳騁賽場，一展英姿。

二、活動主題

馳騁綠茵無悔青春

三、策劃主辦單位

學生社團聯合會足球協會

四、協辦單位

學生社團聯合會籃球部落

五、活動時間及地點

時間：20xx年3月28號

地點：學院足球場（康美校區）

六、活動對象

全院學生

七、參賽要求

（一）報名人數：每隊領隊1人，教練1人，運動員12人（至少五人），男生可以跨專業組合，女生以專業隊伍報名。

（二）報名時間：3月17號至3月21號，逾期報名無效。

（三）要求：運動員必須經醫院體檢合格方可參加比賽。

八、報名方式

（一）現場諮詢及現場報名

1、時間：20xx年3月17日下午

2、地點：康美校區舊社區門口

（二）短信及電話報名方式

1、電話報名：

2、短信報名：

編輯短信（隊伍名稱、隊員人數、隊員姓名、隊員所屬年級專業、聯繫方式）到：xxx。

九、活動內容

（一）活動前期

1、推廣宣傳活動，鼓勵本院校學生積極參與。

2、組織幹事們召開會議，討論活動的相關事項。

3、召集各個專業的體委開會，通知具體事項及報名。

（二）活動中期

1、第一階段分成2個小組進行單循環賽，小組前兩名出線進入第二階段，採用交叉淘汰制決出前4名。

2、比賽執行國際足聯最新判定的五人制足球競賽規則。

3、全場比賽30分鐘（上下半場各15分鐘），中場休息時間不超過10分鐘，30分鐘比賽平局須決出勝負時，不進行加時賽，直接以罰點球決出勝負，比賽使用5號球。

4、每場比賽允許填報7至12名運動員，其中5名首發運動員，比賽中換人次數不限，替換下場的隊員可以重新上場替補其他隊員。

5、比賽進行中運動員被裁判員出示紅、黃牌規定如下：一張紅牌或累積兩張黃牌需被罰出場2分鐘纔可以換其他隊員上場，且下一場比賽自動停賽，如在兩分鐘內被對方攻入一球，無須等到兩分鐘即可替補。

6、在比賽中，如果某一個隊在場上隊員不足3人時，則本場比賽自然中止，視該隊爲棄權，判對方3：0勝，如比賽中止時場上比分超過3：0，則以當場比分爲準。

7、界外球須把球放定在邊線上用腳踢恢復比賽，防守隊員需退出5米以外，比賽中不能剷球，比賽不設越位。

8、如因特殊情況的干擾，造成比賽中斷，經賽事組委會另選時間補足30分鐘（包括罰球點球）。

9、每隊必須備有深淺兩套顏色不同的比賽服裝和護襪，服裝顏色必須認真填寫在正式報名表內，比賽隊員的姓名、號碼（0—99號）必須與報名單相符，否則不得上場比賽，守門員的比賽服裝顏色要與其他隊員服裝顏色有明顯區別，比賽隊員緊身褲的顏色與比賽短褲的'顏色一致，場上隊長必須自備6釐米寬於上衣顏色有明顯區別的領袖，上場隊員必須統一穿布面膠釘足球鞋，比賽服裝和護襪的顏色必須全隊一致，違者不得上場比賽。

10、參賽運動員必須準時到達比賽場地，遲到10分鐘按棄權處理。

11、參賽運動員必須在比賽承諾書上簽字，嚴格遵守比賽紀律。

12、比賽中，運動員要發揚頑強拼搏精神、自覺規範言行、尊重對手、服從裁判，爭當文明大學生楷模。

13、對比賽有疑問可書面向仲裁上述，三天內給予答覆。

14、本次比賽如有未盡事宜，則另行通知。

本競賽規則解釋權歸學院社聯足協所有。

十、活動規則

（一）每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。

（二）如遇兩隊或兩隊以上積分相等時，則依次按相等隊之間比賽的勝負、淨勝球、總進球數決定名次，多者名次列前。

（三）如上述各項仍相等，則依次按他們在小組全部比賽中的淨勝球、總球數決定名次，多者名次列前。

（四）若數目再相等，則以抽籤的辦法決定名次。

（五）如果某隊棄權，則罰該隊所有比賽（包括已賽和未賽的場次）均以0：3負於對手，並按有關規定進行處罰。

十一、獎項設置

根據比分男女生組各取前三名，分別獲一、二、三等獎，並頒發榮譽證書。

爲了進一步豐富學生的課餘生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發展，讓校園足球的發展有更好的延續性。學校高度重視、精心準備，將舉辦黃石十七中首屆“七人制”學生足球聯賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：

一、活動主題

“魅力足球健康快樂”

二、活動目的

響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，順應足球項目將正式成爲明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛鍊身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；爲學生提供展示並發展才能的舞臺；形成以足球聯賽爲中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。

三、活動時間安排

4月——6月

四、活動內容

1、啓動儀式：4月6日大課間上舉行

2、班級足球牆壁文化建設：4月6日——5月12日

3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬

4、班際足球聯賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。

5、校園足球繪畫比賽：4月中旬

6、校園足球攝影大賽：5月上旬

7、校園足球班級隊歌隊徽設計大賽：4月——5月

8、“我與足球的故事”主題徵文活動（七、八年級）：5月底——6月中旬

9、閉幕式（時間待定）：宣佈各項活動的名次，進行表彰獎勵。

五、獎勵辦法

1、各年級聯賽冠軍亞軍季軍分別頒發獎盃一座。5——8名頒發獎狀。

2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽前八名學生頒發榮譽證書。集體獎頒發前八名。

2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及徵文比賽，分別評選前六名。

3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎者將頒給獎狀及一份精美小禮品。

六、其它說明

1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節啓動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），並利用體育課和課外活動時間展開訓練。

2、顛球比賽和班際足球聯賽活動具體方案將另行通知。

足球比賽活動方案9

根據國家體育總局教育部《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》(體羣字[20xx]54號)要求，爲推動我省校園足球活動的開展，經省體育局和省教育廳研究，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，深入貫徹落實7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學生陽光體育運動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動爲載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育後備人才工作全面深入持久地開展下去。

二、工作方針

堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同爲校園足球活動的開展提供保障;以增強體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系爲目標。

三、工作措施

(一)成立組織機構

組長：趙芳

副組長：司武剛章娣

成員：吳勇張彪陶文治各班班主任

(二)確定佈局班級

根據《全國青少年校園足球活動實施方案》要求，組織足球聯賽。

1、全校共有班級20個。

2、每年定點定時舉行足球賽

(三)明確職責分工

體育組和各班班主任要密切配合，互相協調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。

1、體育組負責足球競賽組織，專業技術訓練與指導。

2、各班班主任組織好球隊的訓練和人員的.出席

(四)要求

1、必須由主管校長負責學校足球工作，並設立專門機構;

2、必須完善開展足球活動的場地條件;

3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;

4、加大足球教學在體育課教學中的比例，在校學生每週不少於2小時足球活動時間，保證全校不少於50%的學生參加足球活動;

5、必須組織校內班級間和年級間的比賽。

四、其他

參照《全國青少年校園足球活動實施方案》和全國青少年校園足球活動辦公室下發的配套文件執行。

足球比賽活動方案10

一、組委會：

爲保障賽事活動順利開展，特成立本次足球比賽組委會，協調本次活動全部工作。

組委會名譽主任：文明

主任：汪長生

副主任：張春華、張振勇（政法）、高彬（區直）、萬仞（太和）、吳從林（留雲生態隊）、魏從賢（供電）、龔青松

協調組：黃年波、龔青松（負責所有足球比賽的組織、協調、統計、裁判工作）

後勤組：但文潔（負責比賽的接待、醫療保障、場地佈置、器材的購買安置及發放、獎盃獎品的保管發放工作）

宣傳組：塗林芬、賀洲（負責賽事的攝影及宣傳報道工作）

裁判組：談秋實、張春華、高彬、柯斌華、高蘭州、陳剛、萬忍、李傑、李作文等（負責賽事的`裁判工作）

二、主辦單位：

區委宣傳部、區文體局

協辦單位：梁子湖區太和中學、梁子湖足球俱樂部

三、比賽規則：

1、賽前每隊代表必須在《公平競賽承諾書》上簽名，承諾尊重裁判、對手和賽事組織人員，嚴格避免使用危險動作。組委會依據各隊提交的運動員身份證號集中購買賽事期間運動團體意外傷害保險，最高賠付50000元（醫療保險10000元），如有意外發生，各隊在1個小時內向組委會申請啓動保險理賠。

2、比賽裁判員（主裁判：聘請省級專業裁判員；第二裁判由輪空球隊選拔裁判員擔任，在主裁判不能保證的特殊情況下履行主裁職能），邊裁由各隊推薦兩人擔任，按賽事錯開原則由輪空球隊進行安排。

3、各隊參賽服裝要統一，比賽期間禁止球員更換球衣號碼。球員只允許穿膠底或碎釘運動鞋參加比賽，嚴禁穿尖釘、刀釘底質運動鞋，賽前由裁判員清查。

4、每場比賽，各隊必須提前15分鐘到達比賽場地，做好比賽準備工作。比賽裝備及後勤保障由各球隊自行解決。球隊啦啦隊﹑助威團由各隊自行組織通知。

5、比賽採用8人制，時間爲80分鐘（上、下半場各40分鐘，中場休息10分鐘），初賽不設加時賽，決賽階段加時賽上﹑下半場各10分鐘，採用"點球決勝"規則。

6、比賽分初賽、半決賽、決賽。

初賽採用單循環制，半決賽和決賽均採用一場定勝負制。

初賽每勝一場得3分，負一場得0分，平一場得1分，按各隊積分多少決定名次，積分多者，名次列前；如積分相等，淨勝球多者名次列前；如淨勝球相等，進球多者名次列前；如進球數相同，按勝負關係決定名次；如平局，則由比賽組委會審批加賽。

以初賽排名前四確定半決賽資格，初賽排名第一與初賽排名第四隊伍爭奪決賽名額；初賽排名第二與第三球隊爭奪決賽名額。

兩場半決賽負者爭奪季軍，勝者爭奪冠軍。

7、每場比賽每隊最多可以替換四名隊員。

9、比賽採用國家體育總局最新審定出版的《足球競賽規則》。球隊如對比賽過程及結果有異議，可向組委會提出申請，由組委會進行仲裁。

10、主辦單位保留對本次活動的解釋權。

四、比賽紀律：

1、各隊球員不得聘請職業球員和專業在校生，如發現不符合規定球員則禁止該球員上場比賽，並取消該隊體育道德風尚獎評選資格。組委會將各隊隊員名單（身份證）整理成電子版交各隊互審。

2、凡超過規定的開球時間15分鐘不到的球隊，以棄權論處，判對方隊以3∶0獲勝。

3、在比賽過程中因不服從裁判判決，故意中斷比賽，時間超過5分鐘即爲罷賽，將取消該隊該場比賽資格，已有成績無效，比賽判該隊0:3告負。

4、比賽運動員和工作人員無論在本場比賽時或比賽前後，在場內或場外，如有毆打辱罵裁判員、對方運動員、工作人員等惡劣行爲，取消該名隊員比賽資格，並禁賽一場；工作人員停止其活動資格。

五、獎勵辦法：

比賽設冠﹑亞、季軍，頒發獎盃、證書。設立體育道德風尚獎、最佳射手金靴獎、最佳運動員金球獎各一名，頒發證書；設立優秀表現獎四名，頒發證書。

獎金：冠軍 3000元，亞軍 2400元，季軍20xx元，第四名1500元第五名1000元，體育道德風尚獎、金靴獎、金球獎各獎500元，優秀表現獎300元。

六、賽程安排

比賽時間

對陣球隊

1、11月19日（週三）14:00

留雲生態隊　VS 供電公司足球隊

2、11月19日（週三）15:40

區直機關足球隊VS太和鎮足球隊

太和鎮足球隊VS政法聯隊

留雲生態隊VS區直機關足球隊

政法聯隊VS供電公司足球隊

太和鎮足球隊VS留雲生態隊

政法聯隊VS區直機關足球隊

太和鎮足球隊VS供電公司足球隊

留雲生態隊VS政法聯隊

區直機關足球隊VS供電公司足球隊

初賽第一名VS初賽第四名

12、12月1日（週一）15:40

初賽第二名VS初賽第三名

13、12月4日（週四）10:00

第十一場負者VS第十二場負者

14、12月4日（週四）14:00

第十一場勝者VS第十二場勝者

12月4日下午16:00閉幕式

（備註：如因天氣、賽事排名等原因延期比賽，由組委會另行通知。）

足球比賽活動方案11

一、比賽時間：

從第十週起的體活課

二、參賽對象：

六、七、八年級各班足球隊

三、比賽地點：

學校操場

四、比賽方式：

1、同年級各班級足球隊進行4人制(無守門員)比賽。

2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

3、同年級六個班分兩組，進行循環賽;前兩名進半決賽;勝者進決賽。

五、注意事項：

1、4月8日—19日，各班完成組隊，每隊人數不少於7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領隊，並推薦一名隊長。

2、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽籤分組。由體育組制定賽程。

3、比賽期間每隊換人人數不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，並在死球狀態下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀衆都不得上場。

4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手錶或有銳角的`裝飾品。

5、根據賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。

6、在比賽中，注意動作幅度，不準剷球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。

7、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。

8、比賽過程中，帶隊老師、場上裁判應注意學生安全，發生偶發事件，及時處理，並上報政教處。

六、比賽獎勵：

各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其餘班級爲參與獎30元。

足球比賽活動方案12

一、活動時間：

20xx年x月x日—10月x日

二、活動地點：

學校足球場。

三、活動對象：

初一、初二、初三年級

四、活動目的：

鑑於大部分學生缺少體能鍛鍊，身體總體素質有待提高，豐富校園文化活動，互相學習，交流經驗，校團委擬定於9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。

通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫺熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰術水平。經過班級間的足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的'帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態投入到了學習中去。更爲主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。

五、活動過程：

（一）準備工作活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：

1、器材準備：包括足球、哨子、計時錶等基本器材。

2、工作人員培訓：加強對所有工作人員和學生裁判員的培訓。

3、比賽規則制定：採用常用比賽規則。

4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。

5、抽籤分組：初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。

（二）活動進程：

9月x日下午三節課後每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽，各年級依次進行比賽。

六、比賽名次

初一、初二、初三、年級經歷共30天激烈比賽，最後各年級獲得前三名班級如下：

校級足球賽獲獎情況：

第一名初一7班第一名初二5班

第二名初一6班第二名初二6班

第三名初一2班第三名初三3班

第一名初三5班第一名高一1班

第二名初三8班第二名高一4班

第三名初三3班第三名高二2班：

七、活動總結：

一、落實校內足球活動，參與校園足球聯賽校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開。

二、以網絡爲宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動

三、通過學校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的效果

四、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。

足球比賽活動方案13

一、競賽目的

全面推行素質教育，增強學生體質，豐富學生課外活動，促進班與班之間的.交流，推動學校教學工作的全面發展，加強校園文化建設，充分展現實驗初中學生風采，鞏固我校傳統體育，特舉辦此次足球比賽。

二、競賽規程

1、時間

20xx年4月7日至4月31日；

2、地點

校足球場

三、參賽單位

七年級十一個班

四、競賽規則

1、每班十五名隊員，上場九名運動員（男女不限），服裝自備（必須穿膠釘鞋）；

2、採取小組循環賽和淘汰賽，七年級分兩個小組，小組前兩名交叉淘汰，勝者組爭冠，負者爭奪第三名。全場40分鐘，半場無休息。勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分。小組賽中，積分相同，比勝負關係，再比淨勝球數，如相同比進球數，再相同，抽籤決定。淘汰賽中，比分相同無加時賽直接進入點球；

3、比賽從上課鈴響點名，五分鐘後不到者作棄權處理，判0：3告負；

4、場上嚴格服從裁判，以哨音爲主，嚴禁出現打架罵人現象，若出現直接紅牌罰下場；

五、其它規定按20xx年國足聯標準執行。

附積分對陣圖

足球比賽活動方案14

一、辦學背景：

從20xx年開展的中國校園足球活動經過5年的發展已經成爲校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領導人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的治高度，更預兆着校園足球運動未來的發展有着廣闊的.空間。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發展爲本的教育理念，發揮教師羣體的優勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區足球協會強強聯手，共同開設足球實驗班是在區文體旅遊局、教育局摸索專項體育協會進校園的創新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發展是各部門的共識。

二、指導思想：

石門實驗小學與南海區足球協會將以戰略的眼光、創新的思維、科學的方法，通過認真地實施和不懈的努力，使校園足球成爲石門實驗小學特色建校的重要組成部分，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛鍊意志品質，發揮個人天賦，培養團隊合作意識和頑強的拼搏精神，爲學生的健康成長，南海足球運動的振興和發展打下堅實基礎。

三、組織機構與分工：

設立石門實驗小學足球實驗班辦公室

主任：(足球實驗班建設)

副主任：(學校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球實驗班思想文化學習)

競訓科：(由南海足協派出專業團隊協助推進落實校園足球活動，足球實驗班、學校足球隊訓練比賽等工作)

四、足球實驗班辦學目標：

體教結合，培養足球希望之星、振興南海校園足球。

五、足球實驗班辦學理念：

以球育人、以球啓智、以球促學。

六、學生髮展：

經過挑選的隊員優先進入石門實驗小學就讀，享有南海區正式學籍，並代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。學生走向：1、通過各種選拔賽，直接進入俱樂部從事足球職業生涯。

2、小學畢業後的優秀足球苗子特招進入石門教育集團旗下的中學和高中繼續就讀。

七、經費保障：

上級撥款、社會捐贈、協會支持

八、工作計劃：

第一階段：組隊建班：以新學年一年級爲試點組成第一屆石門實驗小學足球實驗班、同時帶動各年級組建足球隊伍。

第二階段：系統學習訓練：短期計劃：參加20xx年南海區校園足球小世界盃。

第三階段：梯隊建設：定期推廣足球進幼兒園活動公益活動，啓蒙班優秀學生可以直接入讀石門實驗小學足球實驗班。

第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績，成爲全國校園足球開展活動示範單位。

足球比賽活動方案15

一、比賽方法

（一）比賽第一階段採用分組循環，第二階段採用交叉淘汰及附加賽制。

（二）比賽爲七人制，整場比賽規定時間爲60分鐘，上、下半場各30分鐘，中場休息10分鐘。

（三）比賽使用5號足球，執行國際足聯審定的最新《足球競賽規則》。

（四）每場比賽替補隊員不限，但一經替出，該場次不得復入。

（五）各隊必須準備深淺兩套不同顏色的比賽服，服裝號碼必須與報名單填寫的'相符，號碼不符、無號、重號及號碼不清者均不得上場比賽。守門號的服裝顏色與其他隊員服裝顏色要有明顯區別，場上隊長必須佩戴6釐米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標，比賽服（上衣、短褲）的顏色必須全隊一致，運動員穿膠粒布面鞋，違者不得上場比賽。爲公平起見，各隊均不得外請專業運動員。

（六）每隊限報12名隊員，教練領隊1名（不可兼運動員）。

二、計勝和獎勵辦法

（一）每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次，積分多者名次列前。

（二）如遇兩隊或兩隊以上積分相同，則按下列順序決定名次：

1、積分相等隊相互之間比賽的勝者，名次列前；

2、積分相等隊相互之間比賽的淨勝球多者，名次列前；

3、積分相等隊相互之間比賽的進球總數多者，名次列前；

4、在全部比賽中淨勝球多者，名次列前；

5、在全部比賽中進球總數多者，名次列前；

6、以上幾項全部相同則以抽籤優勝者，排列名次。

（三）第二階段：

每場比賽必須決出勝負，如60分鐘內比賽成平局，則直接以互罰點球的辦法決出勝負（每場先由3名隊員輪流踢）

（四）錄取名次與獎勵：前三名；第一名20xx元，第二名1500元，第三名1000元。

三、裁判與申訴

本次盃賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束後3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答覆；裁判組不接受口頭申訴。

四、其它規定

（一）各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始後遲到10分鐘作棄權處理。

（二）執行中國足協制訂的《全國足球比賽紀律規定》，對違反規程規定，弄虛作假，冒名頂替、罷賽、棄權、圍攻、辱罵裁判員及工作人員，使用暴力行爲者，視情節輕重嚴肅處理。

（三）本次比賽的解釋權歸組委會。

五、時間：

10月20日起每週一、三、五18：00—21：00。

六、地點：

地質中學足球場

七、參賽資格：

轄區機關企事業單位、中小學校、部隊；居住或工作在我轄區的個人亦可以社區爲單位組隊參加。

八、報名方法：

本街道轄區居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區聯隊；轄區內機關企事業單位、中小學校、部隊等以單位形式參賽；每人須交1寸近照2張。

九、聯繫方法