幼兒園教師節活動方案彙編15篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的幼兒園教師節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師節活動方案1

活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的.節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：

9月x日——9月x日

活動地點：

xx幼兒園

活動內容：

一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段（9月x日）：安排教學活動，與教師留影紀念，與家長合作製作愛心卡，製作教師節禮物，繪畫活動《xx》，佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案2

活動時間：

20xx年9月10日

活動地點：

XX幼兒園

活動目的：

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心花環以表示對教師的'尊敬。

活動資料：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在經過背誦兒歌的同時，再次感受到教師媽媽對他們的關愛，萌發喜愛教師的意願。

活動二：歌曲《教師，教師，我愛您》

要點：幼兒在感受34拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，並在歌曲中變現出對教師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環送“媽媽”》

要點：幼兒用塗色繪畫小花的形式，表現出對教師媽媽的喜愛及尊敬。明白在幼兒園裏應當聽班裏教師的話，每一天應當主動和教師們打招呼。

幼兒園教師節活動方案3

活動主題：

花滿校園語成蹊

活動設計指導思想：

x年的9月10日，我們迎來了第37個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發佈以後的第一個教師節，組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第一個教師節，有着特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。<課件>活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的'活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：月明苑幼兒園

活動內容：

一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案4

主題：《認識教師節》

一、活動目標：

1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。

2.通過活動激發幼兒關愛老師的情感。

3.提高幼兒語言表達能力和發展動手操作能力。

二、活動準備

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，製成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程

1.說一說身邊最熟悉的老師。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們班的老師都長的什麼樣？

2.看幻燈片，瞭解老師的'工作。

看看老師們每天都在幹什麼呢？（逐一放幻燈片，展現老師每日的工作內容）。

3.讓幼兒說說怎麼尊重老師、關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4.給孩子講講教師節的由來。

爲了宣揚尊師重教精神，提高教師在社會中的地位， 1985年第六屆全國人大常委會第九次會議上確定，每年9月10日爲教師節，1985年9月10日是我國第一個教師節。

6.做長壽麪，慶祝教師節。

爲了慶祝教師節，9月10日這天會開展豐富多彩的慶祝活動。我們和老師一起慶祝好嗎？我們做一碗長壽麪送給在座的老師們好不好？在面里加上果蔬汁，長壽麪更有營養，老師們吃了以後身體棒棒的。

幼兒園教師節活動方案5

一、活動目標：

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的.尊敬。

二、活動時間：

9月10日上午

三、活動地點：

XX幼兒園

四、活動資料：

1、第一階段（9月XX日--9月XX日）：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。

2、第二階段（9月XX日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，佈置主題牆飾板塊。

3、第三階段（9月XX日--9月XX日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案6

活動目標：

1、知道9月10日是教師節。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

活動準備：

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、製作小禮物的材料：彩紙、綵帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

活動重點：

知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

活動難點：

製作小禮物送給老師。

活動過程：

(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日)，小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那麼你們知道嗎?其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的'一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什麼時候照的照片?小朋友們在幹什麼?老師在做什麼?你們的心情是怎麼樣的?爲什麼又高興有快樂?

3、小朋友現在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師爲小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園裏還有哪些人關心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日裏應該給老師愛呢?

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》後根據教師的提示進行討論：

(1)老師怎麼了?爲什麼會咳嗽?

(2)小朋友想出了什麼辦法幫助老師?老師會怎麼想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)製作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語

1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2、幼兒製作小禮物，教師巡迴指導並給予一定的幫助

(五)幼兒贈送禮物，並與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

幼兒園教師節活動方案7

秋風送爽，碩果滿園，在教師節到來之際，幼園組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。

活動一："爛漫童真，精彩定格"教師攝影作品展，呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。

活動二：爲激發教師敬業愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中，青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教後的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

活動三：教師節當日，園委班子分別爲退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節日慰問。此次教師節活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕鬆愉快的氛圍在教學中的重大作用。

方案二：

爲了慶祝自己的.節日，結合我園xx品牌戰略，以此爲契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，爲打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進幼教育改革與發展。

一、主題：幸福成長在x幼兒園

參加人員：幼兒園所有人

活動時間：xx年9月9日下午4:00

二、目標

1.依託節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做爲幼兒教師的快樂和幸福

2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。

3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，爲實現優質上小學前教育品牌而努力。

三、活動準備

1.場地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

2.各團隊自選統一服裝

3.“x幼我幸福的家”牌子

4.獎盃(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)並每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5.攝像：，照相：，放音樂：

6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，並提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四、活動過程

4:00——5:30

幼兒園教師節活動方案8

一、活動目標

1、讓孩子知道教師節是老師專屬的節日，可以積極參與幼兒園的教師節活動。

2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛。

3、在這次教師節活動節目中引導孩子理解老師工作的'辛苦和意義，學會尊重老師，懂得感恩！

二、活動準備

1、在每個班級製作一面“老師，您辛苦了，教師節快樂”的橫幅。

2、佈置活動場地，佈置呼應教師節特色的活動室環境。

3、老師和孩子們日常生活的照片。

三、活動過程

1、對話介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰？

2、圖片中的老師和孩子們在做什麼？你喜歡老師嗎？爲什麼？

3、引導孩子理解老師的辛苦，體會老師的辛苦。

4、一個孩子在哭。你知道這個老師在做什麼嗎？

5、介紹教師節，引導孩子學唱《老師，您辛苦了》這首歌。

四、活動摘要

老師很關心孩子，願意爲了孩子的成長而努力。所以，我們要感謝感恩的老師，尊重老師。

幼兒園教師節活動方案9

活動背景:

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨爲孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂!”主題教育活動，有着重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

1、每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

2、老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

4、瞭解教師節相關的知識和信息。

活動目標:

1、知道9月10日是教師節，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

展示形式和時間:

每班的教學活動內容在週一下午六點之前發佈班級網站上。

人員分配:

1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2、整體打包報道:婷婷老師

具體活動安排:

語言:詩歌《老師的手》401班

活動目標:

1、知道老師的手很能幹，懂得尊敬老師，激發幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

活動準備:

事先做好摺紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

活動過程:

一、導入

1、展示製作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會製作哪個，引發幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什麼材料做的，它們是誰做的。

二、進行

(一)利用做出的`手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。

1、提問:老師的手會做什麼?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)

2、老師是怎麼做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎麼樣呢?(引導幼兒總結)

(二)教師帶領幼兒先集體、後分組說出兒歌。

(三)教師帶領幼兒先集體、後分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已製作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。

三、結束

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，並把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動延伸:

教師帶領幼兒一起製作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能幹。

幼兒園教師節活動方案10

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動準備：

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、爲幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花]

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”爲主題，展開談話活動。

二、第一節活動課

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大

老師老師本領大，

會摺紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

3、講解教師節的.日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日，

三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

活動主題：花滿校園語成蹊

活動設計指導思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了第31個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發佈以後的第一個教師節，組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第一個教師節，有着特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展，活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

幼兒園教師節活動方案11

一、活動目的：

1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關係，強調幼師的責任感。

2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現xxxx幼兒園教師隊伍的`風貌，表達全體教師對家長的感謝。

二、活動時間：

20xx年9月10日上午

三、活動地點：

xxxx幼兒園

四、活動準備：

（一）校園環境衛生及前院活動場地佈置

1、門前拱形門及慶祝教師節標語

2、紅地毯

3、長條會議桌4個

4、鮮花300—400盆

5、音響（租用）

6、各班室內外衛生（各班保育員）幼兒前後院、大型玩具及公共衛生食堂

（二）教師集體自制幼兒活動室區域作品

（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）

（四）幼兒園教學成果展示

（五）xxxx幼兒園幼兒區域作品展示（文本）（各班班長）

五、活動安排及程序

（一）主持：主持人串詞

活動時間：30—40分

活動指導組：xxxx、xxxx、xxxx

活動聯絡組：xxxx、xxxx

活動接待組：xxxx、xxxx

（二）程序

幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。

1、介紹幼兒園。

2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。

3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

4、請園長上臺致辭。

5、由園長向教師贈送節日禮品（園長髮表簡短感言）。

6、幼兒園全體師生與家長合影留念。

7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作展。

幼兒園教師節活動方案12

一、活動目標

1、讓幼兒知道教師節是專屬於老師們的節日，幼兒能積極參與幼兒園教師節活動。

2、幼兒能夠知道教師的由來，並用自己的方式表達自己對老師的尊敬和敬愛。

3、引導幼兒在本次教師節活動方案中瞭解老師們工作的辛苦和工作的意義，學會尊重師長、懂得感恩!

二、活動準備

1、各班級製作一張“老師您辛苦了，教師節快樂”橫幅

2、佈置活動場地，裝飾和教師節特點相呼應的'活動室環境

3、教師和幼兒們平日裏的生活照片

三、活動過程

1、談話導入：今天老師給小朋友們帶來很多照片，看看這裏面都有誰呢?

2、圖中的老師和小朋友在幹什麼?你喜歡老師嗎?爲什麼?

3、引導幼兒瞭解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。

4、有一個小朋友哭了，你知道這位老師在幹什麼嗎?

5、介紹教師節，引導幼兒學唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動總結

老師們非常關愛小朋友，爲了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很願意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。

幼兒園教師節活動方案13

活動目的：

有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節即將到來，今年是第36個教師節。教師在每一個人心中都是非常神聖的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。爲了引導孩子們瞭解身邊的老師，更加充分地知道教師職業的'特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，願意用自己的方式幫老師慶祝節日!

活動目標：

1、知道xxxx年9月10日是第三十個教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

活動主題：

心目中的老師

活動內容：

一、各班活動詳情：

1、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式，引導幼兒瞭解自己的老師，感受老師的辛勞。

2、綜合：老師大發現(502)以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3、音樂：每當我走到老師的窗前(503)通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

4、綜合：我愛我的老師(504) 引導幼兒瞭解教師節的由來，運用自己的'方式慶祝老師節日快樂。

5、手工：感謝老師(505) 開動腦筋運用摺紙、繪畫等方式製作禮物送給自己最愛的老師。

二、集體活動

每班根據班級特色製作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在週五到501班參照模板)

展示形式和時間：

1、 每班的教學活動內容在週一下午六點之前發佈班級網站上。

2、 各班級製作的《我愛老師》海報，在週一中午之前粘貼到通向二樓走廊的牆面上。創設出整塊我愛老師的版面。

人員分配：

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2、主題版面創設：各班主任老師週一中午集合501班

3、整體打包報道：xxxx老師

幼兒園教師節活動方案14

活動目標：

1瞭解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節。

2能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

3通過送禮物說祝福等形式大膽表達自己對老師的情感。

4簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。

5知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動打算：

1各種紙水彩筆膠水。

2教學音帶[我爲老師唱首歌]

活動過程：

1播放歌曲錄音，引出教師節的話題。

(1)提問：歌曲裏說了什麼?今天是什麼節日?

(2)小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因爲有很多的人會祝福我們。

2幼兒回憶老師關愛自己的事例。

(1)老師平時都爲你們做過什麼?

(2)你想對老師說什麼?你還想用什麼表達對老師的祝賀。

3播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，瞭解老師的辛勞。

4幼兒製作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什麼禮物?

(2)請幼兒根據自己的意願製作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5幼兒送禮物。

在歌曲我爲老師唱首歌]的音樂中，請幼兒爲老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示：

1.將幼兒製作的禮物佈置成展示角，大家共同欣賞。

2.活動前可開展相關的社會活動，瞭解老師的辛勞。

3.可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的期望。

活動目的：

1引導幼兒正確表現人體各部分的結構關係和髮型鞏固畫正面人的技能。

2發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。

3加深幼兒對老師的熱愛之情。

4感受到教師節的快樂。

5知道教師節是幾月幾號。

活動打算：

1請配班老師配合上課。範例。

2繪畫紙油畫棒。

3範畫。

活動過程：

一引出教師節，導入活動，引起幼兒。

教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好後，就送給那位老師好不好?

二引導幼兒觀察教師特徵。

教師：此刻我們看看X老師的頭髮是什麼樣的?(長髮短髮直髮捲髮辮子等)穿的衣服是什麼顏色?什麼樣式?衣服上有什麼特點?(比如說圖案什麼的)

請幼兒仔細觀察並請幼兒回答。

教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什麼部位?腿在身體的什麼部位?胳膊和腿是怎麼動的?再看臉上眼睛的`位置，眼睛上面是頭髮，此刻每人用手摸摸自己的頭髮，是不是光長在頭頂上面呢?

請幼兒仔細觀察並請幼兒回答。

三交代要求，幼兒作畫，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭髮和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最後畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡迴指導。

1激勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。

2幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關係和各部分的比例。

3激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

四評價作品，結束活動。

1教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?

2幼兒相互欣賞作品。

幼兒園教師節活動方案15

總體活動目標：

1.依託節日慶祝，讓教師感受做爲幼兒教師的快樂和幸福。

2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造教師品牌形象。

3.結合節日契機讓幼兒感受教師的辛苦與愛。

總體活動準備：

攝影作品、繪畫作品、物品購買、大二班隊形排練和禮物準備

具體活動方案及流程：

一、園所活動開展

活動一："愛讓我們閃閃發亮"攝影作品展。呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及溫馨、和諧的校園文化。家長在週一早上可以和孩子共同寫下對教師的祝福貼於作品上，讓溫暖充滿每個角落，花滿園語成蹊。

活動二：“我的好老師”主題繪畫畫展

活動三："愛讓我們充滿熱情"的'主題反思梳理活動。爲激發教師敬業愛崗的熱情，組織全園教師開展(結合九月常規反思梳理活動)，老師們結合各自的本職工作通過自己從教後的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行梳理，用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落，在幼兒園公衆號中進行展播。

活動四：“園委班子送祝福”教師節當日，園務會分別爲教職工送上了慰問品及節日慰問。

二、班級幼兒活動

活動主題：

心目中的老師

活動背景：

爲了引導孩子們瞭解身邊的老師，更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，願意用自己的方式幫老師慶祝節日!

活動目標：

1.知道每年9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2.能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換(今天我當小老師)等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

活動內容：

各班活動建議：

語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導幼兒瞭解自己的老師，感受老師的辛勞。

綜合：老師大發現，以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

綜合：我愛我的老師，引導幼兒瞭解教師節的由來，運用自己的方式慶祝老師節日快樂。

手工：感謝老師，開動腦筋運用摺紙、繪畫等方式製作禮物送給自己最愛的老師。

三、集體活動

結合升國旗進行。

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

(1)祝福送老師：愛要大聲說出來——大班幼兒代表講話

(2)愛心手工送祝福

(3)深情擁抱愛昇華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。