小學聖誕節活動方案15篇

爲了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的小學聖誕節活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學聖誕節活動方案1

一、活動主題

讓孩子們瞭解有關聖誕節的知識;

製造聖誕節狂歡的氣氛，讓學生感受西方文化節日的'快樂氣氛，讓師生過一個快樂的聖誕節

二、活動時間

xxxx年xx月xx日

三、活動地點

以班級爲單位，與本班教室內舉行

四、活動教室佈置：

氣球、綵帶、聖誕裝飾物品等

五、活動道具：

音響、猜詞卡片

六、活動具體流程：

一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。

二、給孩子介紹聖誕節的來歷和相關知識：

12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱爲聖誕節。從12月24日於翌年1月6日爲聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因着聖靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因爲馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名爲“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候

小學聖誕節活動方案2

一、活動目的:

1. 活躍學校英語學習的氛圍,激發學生學習英語的興趣.

2. 讓學生了解體驗西方的節日文化.

3. 提高學生口語交際能力.

二、活動時間:

20xx年12月23日上午9：05---11：50

三、活動準備:

學生：

1. 學生提前準備聖誕帽等

2. 學習聖誕歌曲瞭解與聖誕節有關的文化知識

老師：教唱英語歌曲

全校學唱： Try everything

非洲優秀作品展（美術組，負責人：xx）

一二年級 Jingle bells

三四年級 God is a girl

五六年級 Joy To The World

四、活動人員分工：

學生處、英語組、體育組、美術組

學生處：負責組織、落實、協調

英語組：全校集中活動策劃

體育組：各項遊戲活動策劃及安排

美術組：遊戲獎券設計及分發、非洲面具優秀作品展示

後勤處：獎品採購、分發

五、活動過程

準備階段：

1. 第一節大課後全校聽廣播按照體操隊行集合

2.播放背景音樂：We wish you a merry Christmas.

活動階段：

1. 主持人和外教上場問好，簡單介紹聖誕節，小學聖誕節活動方案。

2. 全體師生齊唱英語歌曲Try everything（英語老師站在自己班級前）

3. 非洲優秀作品展

4. 一二年級唱 Jingle bells

5. 三四年級唱 God is a girl

6. 五六年級唱Joy to the world

7. 集體舞：兔子舞

8.各年級美術老師組織學生展示優秀非洲面具，針對優秀作品進行評比。班主任、英語老師給班級最好的非洲面具造型照相留影。

9.各項體現非洲元素遊戲活動(體育組)

美術組：文化佈置

體育組：場地劃分

後勤組：糖果、獎品等

音樂控制： xx

宣傳稿件： xx、xx

六、體育遊戲人員場地安排

附：20xx年xx聖誕節體育遊戲活動安排

活動負責人員安排及內容：總負責（xx）

兌獎：xx、xx、xx、xx（生活老師)、xx

1、一、二年級：（xx）

1）搭橋過“尼羅河”（人員：xx、xx）

器材：泡沫板十塊

方法：五個人同時比賽，每人手持一塊泡沫板站在線後，發令後出發，雙腳踏上放在地上的板後，將手上的板放在前面的地上，然後雙腳踏上此板上，再將身後的板往前放，依次進行，直到最後順利到對面終點，五人中取前三名。

規則：比賽過程中不允許腳站到地面，必須都站到班上，全部過程獨自一人完成。

2）打靶（人員：xx、xx）

方法：手持沙包，三個打中二個“動物”可獲一張獎票。

3）快樂動物的運動會（人員：xx、xx）

方法：幾個人一組，模仿各種動物的走，或共同模仿一種動物的走，模仿的像的人獲勝。

評價：按50%的評獎。

4）我是非洲狩獵人（人員：xx、xx）

方法：在規定的圈內，3 人一組，A追B，B追C，C追A，以第一個被追到爲有效，獲勝者得獎票。

規則：被追者被輕拍爲有效被抓；出圈者爲被抓；摔跤者爲被抓。

2、三、四年級：（xx）

1）腳夾沙包擲準（人員：xx、xx）

遊戲方法：用雙腳夾起一個沙包站在線後，跳起將沙包擲進圈內者獲得一枚印章。一人兩次機會。

2）最佳搭檔（人員：xx、xx）

方法：一人持汽排球，一人於5米外持水果框，持球者投，持框者接，兩人配合，1 分鐘看那組接得多獲獎票。

規則：不得越過線進行投、接；自己投，自己拿回來到原處再投。

3）我是“飛鏢”高手（人員：xx、xx）

方法：在線後3米處放置飛鏢盤，學生站在線後開始擲飛鏢，五個飛鏢擲中三個獲得獎票。

規則：腳不得越線。

4）我是非洲狩獵人（人員：xx、xx）

方法：在規定的圈內，3 人一組，A追B，B追C，C追A，以第一個被追到爲有效，獲勝者得獎票。

規則：被追者被輕拍爲有效被抓；出圈者爲被抓；摔跤者爲被抓。

3、五、六年級：（xx）

1）非洲叢林逃生（人員：xx、xx）

方法：兩人一組對抗，聽口令開始，雙腳連續跳過前方1米間隔的'體操墊5個，以先完成的獲勝。

規則：立着的墊不能被碰倒；雙腳必須越過墊子。

2）我是“飛鏢”高手（人員：xx、xx）

方法：在線後3米處放置飛鏢盤，學生站在線後開始擲飛鏢，五個飛鏢擲中三個獲得獎票。

規則：腳不得越線。

3)騎駱駝（人員：xx、xx）

方法：四人一小組，一人直立在前，一人半彎腰於後，雙手抓前者雙手，第三人騎於第二人背上，第四人於旁扶着第三人作保護，跟另一組對抗，在一定距離內竟速比賽。

評價：在不掉下來的情況下，以先到達終點的隊獲勝獲獎票。

4）我是非洲狩獵人（人員：xx、xx）

方法：在規定的圈內，3 人一組，A追B，B追C，C追A，以第一個被追到爲有效，獲勝者得獎票。

規則：被追者被輕拍爲有效被抓；出圈者爲被抓；摔跤者爲被抓。

小學聖誕節活動方案3

一.活動主題：

聖誕狂歡party

二.活動時間：

XX年12月21日

三.活動地點：

*****

四.活動對象：

小學一~六年級學生，初一~初三學生

六.活動目的：

讓孩子們的生活更加多彩，體驗快樂，加強親子溝通。

七.活動安排：

㈠ 節前的宣傳階段

.海報：1張

.致電家長同學告知時間和活動

㈡ 活動場景佈置：

門口：聖誕老人在門口迎候，迎接語：merry christmas!

牆壁：粘貼聖誕圖畫，讓小朋友們寫上聖誕寄語並且簽名

設立登記處：讓學生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。

天花板：懸掛吊圖、拉花

教室佈置：氣球，綵帶等，可以用ppt拼寫merrychristmas投放屏幕上

㈢ 活動現場

1：開場前：

會場持續播放溫馨的聖誕英文歌曲，營造氣氛。聖誕老人在門口迎接學生，分發聖誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過聖誕節的小短片，讓孩子深入瞭解聖誕節的由來以及成與發展。(肖強老師提供音樂、視頻)

2：開場：

ⅰ主持人致詞

ⅱ節目：《》

3：遊戲環節：

①你來比劃我來猜(6人，2人一組，共3組)

把需要比劃的詞語或成語事先寫在ppt上，比劃的人面向屏幕，猜的人背對屏幕。計時40秒，哪組完成的越多，哪組獲勝!

【道具：ppt; 】(雅)

4：遊戲環節：

②矇眼作畫(6-9人，三人一組，分2-3組)

每組學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙着眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的'另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!

【道具：眼罩(可換成紅領巾或布條)，紙，筆 】(陳萬馬老師)

5：搶答環節：

由主持人讀出問題及選項，說出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。

【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)

6：節目：《》

7：遊戲環節：

③五毛和一塊：(8~10人)

場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女，比例不限;

裁判：(溫小勇)，負責發號司令

規則如下：在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

請記住動作要快，因爲資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因爲少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手爲強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

8：搶答環節：

由主持人讀出問題及選項，說出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。

【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)

9：遊戲環節：

④水果蹲(一組5人，2~3組)：

每位小朋友拿好屬於自己的idcard(fruit)，從第一個小朋友開始。念臺詞，做屬於自己的動作，再指定別的fruit做同樣動作，依此類推。

eg：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。

【道具：寫好水果名的卡片，雙面膠或透明膠】

10：節目：《》(教師準備)

11：遊戲環節：

⑤誰是臥底：(一組7人)

在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，既不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局;若兩個人一樣多的話，待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語，描述完畢後其他人重新投票，得票數最多的人出局。若有臥底撐到剩下最後兩人，則臥底獲勝;反之，則大部隊獲勝。

【詞彙：保密】(雅)

【道具：卡片】

12.抽獎環節：

由溫小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。

由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。

四.結束

由陳萬馬校長致詞，致詞中，全體工作人員摘除氣球。致詞完畢，由老師學生自由參與踩爆氣球。

(喻爲 鞭炮聲，寓意老師學生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，節節高!”)

八.分工細節

聖誕老人：陳偉英

主持人：肖強 黃文雅

場地佈置人員：肖強 黃文雅 溫小勇

前臺登記人員：陳萬馬 陳金英

獎品採購人員：陳金英

秩序維護人員：陳萬馬 溫小勇 許金快

禮物分發：聖誕老人

小學聖誕節活動方案4

一、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

二、準備階段

12月19日～24日，班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等，其餘發動學生自帶)

公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹(負責人：張磊磊)。

7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫(負責人：劉大和)。

三～六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

三、實施階段：

1.聖誕義賣活動

活動時間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

2.聖誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全託：12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級爲單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目爲主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的`聖誕帽由學校統一提供，學生的聖誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。

3.聖誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯繫家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全託生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四、活動策劃李老師

五、活動負責張老師

六、後勤保障陳老師

七、聖誕老人扮演者盧老師

八、宣傳報道

文字報道：許老師

聯繫、接待和老師

電視臺記者：劉國慶

拍照：何青

錄像：許多

資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

十、經費預算：(略)

以上是我們活動聚小編爲大家收集整理的小學聖誕活動方案，希望對大家有所幫助，同時大家在抽獎環節可以使用我們活動聚強大的抽獎活動功能，滿足對各種抽獎活動的需求（砸金蛋、搖一搖、刮刮樂、大轉盤、九宮格、扭蛋機、抽獎箱、博餅）

小學聖誕節活動方案5

一、 活動方案

由小學生拿出自己的衣服，或玩具或零用錢買的一個小物件，舉辦一場義賣方式的禮物互換，既可以培養孩子的分享精神，又能在活動中培養小學生進行交流議價的能力，還能更好的體會聖誕節的含義。

二、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

三、準備階段

12月19日～24日，班主任和學生一起佈置綵帶、聖誕樹、聖誕帽、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級愛心義賣聯誼活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的聖誕節氛圍。並開展講解關於聖誕節的'來歷、起源、及習俗慣例等

四、實施階段：

1. 聖誕義賣活動

2. 活動時間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

3. 活動地點：學校操場

4. 活動對象：全校師生

5. 義賣年級：一～六年級

6. 友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

7. 活動要求：

①.以班級爲單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目爲主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等

②.老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供，學生的聖誕帽由學生自備);

③.聖誕有禮活動 ：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

④.學生們開始自由選擇要換的禮物，或要送禮物的人等自由活動

五、活動策劃 xxx xxx

六、活動負責 xxx xxxx xxxx

七、後勤保障 xxx xxxx

八、聖誕老人扮演者 xxxx xxx

小學聖誕節活動方案6

活動時間：

針對人羣：

活動目的：

活動主題：

活動內容：

1、預約禮：

開館期間，現場簽單付定金元可抵元

開館期間，現場簽單付定金元可抵元

2、抵扣禮：

會員持商場購物小票滿元以上電腦小票，均可減免元

顧客拍攝一次性付款滿以上額外贈送：8X8c精裝七彩相冊一本7P(含封面，滿版入冊)

顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送：4570橢圓亞米奇框

顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送：7676水晶之戀框

顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送：亞米奇9方格

顧客拍攝一次性付款滿元以上額外贈送：亞米奇直邊冊(相冊)

3、全額禮：

現場一次性付清全額款，均可獲得X禮品一份

4、贈送禮：

開館期間，拍攝底片除套系內的額外免費贈送10張

小學聖誕節活動方案7

一、 時間：

11月 日 晚上七點開始

二、 地點：

飯堂六樓

三、 前期準備：

1、 確定活動主題、活動方式、娛樂節目

2、 向飯堂經理申請六樓

3、 活動開始兩個鍾之前安排人員到飯堂六樓佈置場地以及調試音響

4、 活動當中要用到的用品必須在活動開始一天前到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題

5、 邀請德育老師一起參加我們的活動

四、 活動籌備

(1)活動內容：玩遊戲、唱歌

(2)活動目的

1、通過這次文娛活動促進同學之間更好地溝通交流，保持同學之間良好、和諧的關係。

2、使同學們更加了解彼此，能夠互相幫助，團結起來。

(3)活動形式

以“團結”爲主題的文娛活動，形式多樣。

(4)活動對象：全班同學

五、活動流程：

1、主持活動開始

2、開始進行遊戲

遊戲一共由四部分組成

(1) 踩氣球

把兩兩同學的腳綁在一起，然後在兩個同學的左腳和右腳分別綁一個氣球，然後開始遊戲，如果哪個同學的氣球被踩破就要出局，氣球不會被踩破的同學繼續遊戲。

小學聖誕節活動的9

“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹——”，聖誕節到啦！伴隨着寒冬中的陣陣涼氣，聖誕節這一天還是如約而至，對於我們小朋友來說，這一天無疑是非常高興的，看着街邊商品櫥窗裏的聖誕禮品，在不經意間就吸引了我的目光，心裏想着今年的聖誕節，“聖誕老人”又會給我送來什麼禮物呢？

帶着歡喜的心情走進教室，發現同學們已經在着手佈置了，我也趕緊放下書包，參與到其中去，“綵帶給我，不是，是那個紅色的”，“氣球呢，剛剛不還是在這的嗎”，“往左往左，不對，歪了，再往右。”，此時的教室已經聽不清楚每個人在說什麼，只能看見大家忙忙碌碌的'身影，但這絲毫不影響大家此刻激動的心情，只聽這時從門口傳來聲音，“好了，同學們，大家先停下手中的活，老是簡單地說幾件事情。”，大概五分鐘後，我們再次行動起來，在教室佈置的過程中，不得不說，我對我的同桌刮目相看，他的力氣很大，只要是有需要搬東西的地方，他都第一個跑過去，此時的他全身都散發着光芒！當然我們也都各自做着手中的活，只希望快一點將教室佈置完畢，開始我們的活動！

我們的晚會正式開始的時間是xx，大家趕緊將桌椅擺放完畢，懷着激動的心情期待着第一個節目，很快，隨着主持人的報幕完畢，我們的活動正式開始了！每一個節目都精彩極了，其中一個環節是一個“聖誕老人”爲我們分發糖果，大家還在猜測，這會是誰呢，“噔噔噔”，只見此時“聖誕老人”的頭套突然被拿下，隨後展現出的便是我們xx老師的臉，大家都驚訝極了，有的同學都激動得跳了起來，就這樣，活動順利地進行着，我們最後以一首《聖誕快樂》結束了這場熱鬧的活動。

回到家中首先映入眼簾的就是一個非常大的聖誕樹，我不自覺的張大了嘴巴，“哇——好漂亮呀”，我不禁發出感嘆，隨後我還收到了來自爸爸媽媽的聖誕禮物，我開心得手舞足蹈，這一天中真的是有太多的驚喜了，我很喜歡！

在聖誕節這一天，我也收穫了很多，和同學們合作佈置教室，瞭解了聖誕節的相關內容，還收到了令人驚喜的禮物，似乎我是這一天中最幸福的人！快樂不能一個人獨享，我也要將這份喜悅分享給身邊的人，讓大家都能夠被快樂包圍，聖誕快樂，我已經在開始期待元旦啦！

小學聖誕節活動方案8

一、發動階段

12月19日中午召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，佈置相關任務。

二、準備階段

1、12月19日到24日，班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

2、12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的.聖誕節氛圍。公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹。

3、7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫。

三到六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閱讀課。

三、實施階段：

1、聖誕義賣活動。

活動時間： 中午

活動地點：學校操場。

活動對象：全校師生。

義賣年級：一到六年級。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

2、聖誕聯歡活動

活動對象：一到六年級全體學生。

活動地點：各班教室。

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級爲單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目爲主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上聖誕帽。

(3)下午五點所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。

3、聖誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯繫家長，請家長在平安夜給孩子一件禮物。

(2)全託生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

小學聖誕節活動方案9

一.活動主題：聖誕狂歡party

二.活動時間： 2

三.活動地點： *****

四.活動對象： 小學一~六年級學生

六.活動目的：

讓孩子們的生活更加多彩，體驗快樂，加強親子溝通。

七.活動安排：

一 節前的宣傳階段

◆.海報：1張

◆.致電家長同學告知時間和活動

二 活動場景佈置：

◆門口：聖誕老人在門口迎候，迎接語：Merry Christmas!

◆牆壁：粘貼聖誕圖畫，讓小朋友們寫上聖誕寄語並且簽名

◆設立登記處：讓學生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。

◆天花板：懸掛吊圖、拉花

◆教室佈置：氣球，綵帶等，可以用PPT拼寫MerryChristmas投放屏幕上

三 活動現場

1：開場前：

會場持續播放溫馨的聖誕英文歌曲，營造氣氛。聖誕老人在門口迎接學生，分發聖誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過聖誕節的小短片，讓孩子深入瞭解聖誕節的由來以及成與發展。(肖強老師提供音樂、視頻)

2：開場：

Ⅰ主持人致詞

Ⅱ節目：略

3：遊戲環節：

①你來比劃我來猜(6人，2人一組，共3組)

把需要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上，比劃的人面向屏幕，猜的人背對屏幕。計時40秒，哪組完成的越多，哪組獲勝!

②矇眼作畫(6-9人，三人一組，分2-3組)

每組學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙着眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!【道具：眼罩(可換成紅領巾或布條)，紙，筆 】(陳××老師)

5：搶答環節：

由主持人讀出問題及選項，說出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。

【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)

6：節目：

7：遊戲環節：

③五毛和一塊：(8~10人)場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女，比例不限

裁判：xx負責發號司令

規則如下：在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

請記住動作要快，因爲資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因爲少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手爲強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

8：搶答環節：

由主持人讀出問題及選項，說出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。

【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)

9：遊戲環節：

④水果蹲(一組5人，2~3組)：

每位小朋友拿好屬於自己的IDcard(fruit)，從第一個小朋友開始。念臺詞，做屬於自己的動作，再指定別的fruit做同樣動作，依此類推。

Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。

【道具：寫好水果名的卡片，雙面膠或透明膠】

10：節目：(教師準備)

11：遊戲環節：

⑤誰是臥底：(一組7人)

在場7個人中6個人拿到相同的.一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，既不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局;若兩個人一樣多的話，待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語，描述完畢後其他人重新投票，得票數最多的人出局。若有臥底撐到剩下最後兩人，則臥底獲勝;反之，則大部隊獲勝。

【詞彙：保密】(雅)

【道具：卡片】

12.抽獎環節：

由溫小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。

由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。

四.結束

由陳萬馬校長致詞，致詞中，全體工作人員摘除氣球。致詞完畢，由老師學生自由參與踩爆氣球。

(喻爲 鞭炮聲，寓意老師學生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，節節高!”)

八.分工細節

聖誕老人：陳××

主持人：肖×× 黃××

場地佈置人員：肖×× 黃×× 溫××

前臺登記人員：陳×× 陳××

獎品採購人員：陳××

秩序維護人員：陳×× 溫×× 許××

禮物分發：聖誕老人

小學聖誕節活動方案10

一、活動目的：

通過活動，使小學生自主地參與遊園活動之中，在遊園中獲取樂趣，在遊園中培養能力，勞逸結合，放鬆身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!

二、活動時間：

xx年12月25日(週四)下午15：30--17：00

三、活動地點：

小學部內庭 一二年級

靠飯堂空場地 三四年級

菜地旁校道及辦公室後校道 五六年級

四、活動要求：

1、學生遊園時不能亂起鬨，要按順序排隊參加各遊園項目，聽從指揮，遵守紀律。

2、學生遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部遊園活動結束，各項目負責人清理場地!

3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發放處，大同學一定要謙讓小同學。

五、遊戲項目安排

遊戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重複的前提下自行修改。以下低中高年級遊戲項目爲建議遊戲項目!

【低年級活動】

1、吹蠟燭

負責人：XX

活動對象：低年級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子

負責人：XX

活動對象：低年級

每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手

負責人：XX

活動對象：低年級

遊戲規則：每人從箱子裏抽出一個口算題，通過口算後用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

4、挾乒乓球

負責人：XXX

活動對象：低年級

每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運氣好

負責人：XXX

活動對象：低年級

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

6、沙袋投準

負責人：XXX

活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)

方法：每人投兩次，環數相加即是最後成績，環數多者爲優勝。

7、齊心協力

負責人：XX

活動對象：低年級

準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾着球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。

8、趕小豬

負責人：XX

活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數5人。

在場地上放着若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方爲勝。

球如果被趕出場地，撿回後在失球的位置開始。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參加過比賽的同學不得再次參加遊戲。

9、海底撈月

負責人：XX

活動對象：低年級

器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個

1. 玩法: 1. 在臉盆裏裝一定量的水, 把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽, 看誰在規定的時間內從臉盆夾起的跳棋多.

10、雞毛信

負責人：XXX

活動對象：低年級

遊戲規則：

2. 參加遊戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其餘同學都背朝觀衆站着。

3. 教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫着一些表示動作的詞語。這位同學必須轉過身用肢體動作向他後面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

4. 該組的同學一個接着一個地把這個動作做給自己後面的同學看，讓最後一位同學來猜。

猜對五個詞語就可以發給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。

11、背背球(接力)

負責人：XXX

活動對象：低年級

準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一隻。

方法：以組爲單位(人數不限)，每組隊員後背中間夾氣球一隻，站在起跑線後，聽到口令後開始比賽，先到者爲勝。

比賽規則：以班級爲單位，分同等人數致跑道兩端，每組隊員後背中間夾排球一隻，站在起跑線後，聽到口令開始比賽，跑到另一端後將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的爲第一名。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。

12、四隻腳快跑

負責人：XX

活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個、繩子若干。

方法：兩個人、或者三個人爲一個小組，並排站立，將想靠的兩隻腳用繩子紮在一起，令後各小組同學同時從起點端出發往前行進，最先到達的小組爲勝。

詳細規則：

1、沒有發出口令而出發的小組取消資格。(允許有一次，以第二次爲準)

2、同組比賽，每組人數相等。

3、遊戲中帶子脫落了視爲失敗。

4、如果比賽過程中摔倒,站起來後應從腳所在的地方重新起跑.

5、到達終點時應以小組所有的成員的腳超過終點線爲準，如過少一人都算失敗。

6、如果參加人數比較多，可以3人、4人或者5人爲一個小組。

13、袋鼠賽跑接力賽

負責人：XX

活動對象：低年級

準備：皮帶兩張，40釐米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線後，聽到口令立即出發，蹦跳着前進，途中跳躍40釐米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋裏，按原路線蹦跳回去。

規則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過爲止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳着前進。

【中年級活動】

1、猜謎語

負責人：XX

活動對象：中年級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令

負責人：XXX

活動對象：中年級

抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、套套圈

負責人：XX

活動對象：中年級

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的'距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

4、掌上明珠

負責人：XXX

活動對象：中年級

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

5、原地轉圈後射門

負責人：XXX

活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規定的地點，以規定的方式(手扶杆子，閉眼)原地轉6圈，然後將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替)。每人限射3次。整個過程必須在30秒內完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級爲勝。

6、搶椅子

負責人：XX

活動對象：中年級

主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七。參賽者圍着椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)爲信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人爲優勝者。

7、隔山打牛(乒乓球碰地進筐)

負責人：XXX

活動對象：中年級

準備：塑料圓簍，乒乓球若干個(30個)

方法規則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進筐,每人10次機會. 進筐得分,反之不得分.

8、夾豆子跑

負責人：XX

活動對象：中年級

準備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。

方法：聽到口令後，在規定的時間裏哪一組同學夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。

規則：不準用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。

9、跛子騎瞎馬

負責人：XX

活動對象：中年級

器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學生分成人數相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在出發線後。

方法：“預備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”(用手帕矇住眼睛)，一人扮“跛子”。“瞎馬”“馱”起“跛子”站在起點線後。教師發令後，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞杆曲線競走，繞折返標誌杆後直線跑回。“跛子”擊第二組“跛子”手掌後，第二組按同樣方法繼續遊戲。依此類推，最後以先完成的一隊爲優勝。

規則：1、擊掌時，準備出發的一組必須站在起點線後。2、途中曲線行進必須按規定要求做。3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

10、搬磚過河(接力)

負責人：XXX

活動對象：中年級

準備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條(四條)

參加人數：每組8人，一班爲一組

方法：參賽者站在起點聽到口令後，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進呼啦圈內，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內，再把第一個呼啦圈向前移，如此後復直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的爲勝。

比賽規則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。

11、英語神捶手

負責人：XXX

活動對象：中年級

把單詞貼在牆上，學生聽老師指令，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的爲獲勝者。(4個學生一組)

12、單詞接龍

負責人：XX

活動對象：中年級

老師出示字母，學生五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。

13、跳繩說英語句

負責人：XXX

活動對象：中年級

學生五人一組，同時跳繩，每跳十下說一個句子(例如：merry christmas)，一分鐘內看誰說的句子多，一個人說的句子不能重複。

【高年級活動】

1、盲人擊鼓

負責人：XX

活動對象：高年級

每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

2、比比誰的眼力好

負責人：XXX

活動對象：高年級

主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

3、飛鏢：

負責人：XX

活動對象：高年級

每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

4、搶說運動項目

負責人：XX

活動對象：高年級

主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

5、妙接對聯或歇後語：

負責人：XX

活動對象：高年級

主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得

6、釣魚

負責人：XX

活動對象：高年級

7、步調一致

負責人: XX

活動對象：高年級

準備：空地一快，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)

方法：雙腳套在踏板的繩內，站在起點線後。開始的信號發出後，各對立即出發，先走右腳後左腳。步調一致向前走。當走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線爲結束。

規則：1、踏板必須套牢在腳上2、開始的指令發出後方可出發，否則爲犯規3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續進行。

8、彈球

負責人：XX

活動對象：高年級

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

9、心願天空

負責人：XXX

活動對象：高年級

準備物品：四張桌子，兩條長繩子，細線若干條，小片紙張若干。

規則：請用筆寫下你的心願，懸掛在繩子上，每組4名同學，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。

備註：此天空中的美好心願我們將做爲祕密禮物保管。

10、聯想abc

負責人：XXX

活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯繫起來。

11、單詞跳跳“堂”

負責人: XXX

活動對象：高年級

器材：場地，粉筆，單詞條

規則：學生抽取一單詞，然後按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。

12、拼組句子

負責人：XXX

活動對象：高年級

準備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學生根據單詞拼出句子。

13、二人撐起一片天

負責人：XXX

活動對象：高年級

1、 教師設計一些比較愉快，比較幽默的場景，寫在紙條上，儘量多。

2、 每兩個學生爲一組，按照抽中的枝條上所描寫的場景，以幽默的英語和肢體語言表達出來。

小學聖誕節活動方案11

聖誕節是最大的節日，也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事，但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人爲之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！聖誕節現在已經成爲一個萬衆矚目的節日，每到這一天，街上張燈結綵，玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案，人們在這一天身着盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。爲此xx小學決定舉辦一個“攜手學生，歡度聖誕”的活動。

一、活動意義

多保住一份純真的童心，就爲社會多留住了一個向善的傳人，聖誕節前學生們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭，擔當起聖誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給學生們的禮物，擔當起一次上帝的重任，爲學生們送上心儀且夢寐已久的`禮物，家長的傾情配合，學生們孜孜親爲，就是無聲的教育，就是無形的薰陶，對於成長中的受教者就是最好的訓練！

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學生，將來他們成年也更能理解學生的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成爲一個上帝的使者。人人不僅僅是學生們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！

二、活動主題

攜手學生，歡度聖誕。

三、活動時間及地點

20xx年x月x日至20xx年x月x日。xx小學食堂二樓。

四、活動內容

各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場佈置。由志願者代表以及活動地點學生代表致辭，後舉行聯歡活動。學生及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名學生，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）學生進行才藝大比拼，學生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志願者評出表現優秀的同學，分發聖誕禮物（聖誕襪子，聖誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）製作賀卡，學生自帶畫筆爲家長或朋友製作賀卡，由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鐘）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運學生，贈送聖誕禮物（10分鐘）記者團同學對活動當天相關人員進行採訪，學生全體成員合影留念。

五、注意事項

各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

小學聖誕節活動方案12

活動對象：

一～六年級全體學生

活動地點：

各班教室

活動時間：

走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全託： 12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：

班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

（1）以班級爲單位開展聯歡活動，活動以遊藝類節目爲主，穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。

（2）老師和學生統一戴上聖誕帽（老師的聖誕帽由學校統一提供，學生的`聖誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；

（3）下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。

聖誕有禮活動

（1）走讀、半托生：由班主任發家校通聯繫家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。

（2）全託生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

小學聖誕節活動方案13

一、活動背景

聖誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事，但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人爲之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成爲一個萬衆矚目的節日，每到這一天，街上張燈結綵，玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案，人們在這一天身着盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。爲此在12月25日，xx小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度聖誕”的活動。

二、活動目的

1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節，知道聖誕節是外國人的.節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

三、活動意義

多保住一份純真的童心，就爲社會多留住了一個向善的傳人，聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭，擔當起聖誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，爲孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親爲，就是無聲的教育，就是無形的薰陶，對於成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成爲一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

四、活動主題

攜手兒童，歡度聖誕

五、活動開展形式

宣傳

六、活動時間及地點

20xx年12月25日濟南大學六食堂二樓

七、負責人及參與人員：

xx小學

八、活動內容

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場佈置。

2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭，後舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容：

(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志願者評出表現優秀的同學，分發聖誕禮物(聖誕襪子，聖誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)製作賀卡，小朋友自帶畫筆爲爸爸媽媽或朋友製作賀卡，由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送聖誕禮物(10分鐘)

(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪，小朋友全體成員合影留念。

九、活動展開

1、活動準備階段

(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後，確定時間和地點。

(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作爲本次活動的資金。

(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

(4)22日之前由xx小學涉外部成員採購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。

2、活動舉辦階段

(1)xx小學要派專人保護孩子們的安全。

(2)遊戲中要把握好時間

(3)要充分調動小朋友們的積極性

(4)獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動後續階段

(1)xx成員打掃場地，整理好現場。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗;

(3)組織部作好本次活動總結。

十、注意事項

(1)各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

(3)活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

十一、活動經費預算：

略

小學聖誕節活動方案14

活動目的：

1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛

2、通過分區的遊園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做爲一學期學習成果的小彙報。

活動模式：

主要通過遊園的形式，區域可分爲：展覽區、活動區遊樂區

展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。

活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。

遊樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。

活動準備：

園內聖誕節的環境佈置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的蒐集。

活動區活動具體項目：

小班——

活動一：《字母串串串》

準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裏裝着粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裏拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而後向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多爲勝。

活動三：《找朋友》

準備：4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡，

玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到聖誕老人那領一份小獎品。

活動四：《建高樓》

準備：粘有該學期所學單詞的'易拉罐若干

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚杆若干，籃子若干

玩法：學生用魚杆釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子裏。最後拿籃子裏的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。

活動六：《巧吸乒乓球》

準備：乒乓球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干

玩法：兩組進行比賽，每一組爲一個家庭，由幼兒來念單詞，唸對一個單詞，家長便可從籃子裏吸起一個乒乓球，送到自己的籃子裏(兩個籃子間有一定的距離)。看最後兩組哪一組的籃子裏乒乓球多，便可想聖誕老人領一份小禮品。

小學聖誕節活動的6

一、 活動目標：

開展聖誕小活動，營造校園聖誕氣氛，歡度聖誕節日，增強梅嶺小學兒童幸福感。讓兒童在體驗樂趣中瞭解聖誕節和西方聖誕文化。

二、 活動主題

i am running man

三、 活動準備：

聖誕老人服飾若干套;

糖果小食若干;

廣播臺音樂故事稿;

班級手工佈置。

四、 活動過程：

1. share paty 聖誕分享會

晨會課時間，由英語組帶領學生利用紅領巾廣播臺和學生們分享西方故事、聖誕音樂。學生自帶糖果與好朋友分享，互贈祝福。

午餐時間，學校準備平安果，贈與孩子，送上平安如意的心願。

由校長小助理打扮成聖誕老人代表學校向師生們送出祝福的糖果。

2.我是running man

聖誕節發動大家穿大紅色和綠的服裝搭配，家裏有聖誕節小紅帽的也可以戴等，營造節日氣氛。

大課間跑步時間，學校2名老師身穿聖誕服裝，帶領學生一起奔跑，慶祝自己擁有一個健康的身體。

3. drawings and posts繪畫海報

學生提前製作小聖誕樹，聖誕主題的繪畫、海報，張貼在班級中，營造節日氛圍。

小學聖誕節活動方案15

活動地點：階梯教室

活動時間：12月25日 下午一點

活動道具：噴雪、氣球、聖誕樹、碎彩紙、貼花、聖誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎品。

活動目的：

1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛

2、瞭解有關聖誕節的歷史背景知識，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做爲一學期學習成果的小彙報。

活動一：《你的聖誕樹你做主》

要求學生用自己的想象力，繪製出自己自己夢想的聖誕樹。

活動規則：要求學生繪製一張有關聖誕樹主題的卡片，老師於12月22日前在每班選出較優秀的6張，被選出的同學可得到聖誕party的入場券，然後由參加party的學生進行投票選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

以下所有遊戲以小組爲單位，每一組成員必須包含每個年級的一個學生。

活動二：《奪寶奇兵》

準備：在寶箱裏準備若干個乒乓球，在每個乒乓球上貼上不同的.字母

玩法：讓學生邊將字母組合成單詞，規定時間內組合出單詞數量多的小組即獲勝，可獲得小獎品。

活動三：《摘果子》

準備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個。

玩法：一個學生站在一端，另一學生手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裏裝着粘有單詞的小球，每個籃子都有一個裁判看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裏拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，裁判就不能讓學生拾起)，而後向另一學生扔球，另一學生拿籃子接球，在規定時間內以接住球多爲勝。

活動四：《蘿蔔蹲》

準備：適合不同年級的單詞卡若干

玩法：一個年級爲一組，每個年級請6個同學上來，每個人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲 apple蹲完orange蹲，然後拿orange卡片的人說orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循環下去，說錯的同學淘汰，最後勝出的同學可以得到一份獎品。

活動五：《聖誕知識題競答》

主持人讀完一個問題之後，最先到臺上搶到話筒的小組(每組派一人上臺搶答)獲得答題權，回答正確的小組即可獲得一份小獎品，沒回答出則需要上臺表演節目。

活動六：《你演我猜》

準備：若干張帶有單詞圖片的卡片

玩法：每組派一名學生可看到單詞，給其餘幾名組員比劃，只能裝動作不能說，猜的組員回答的時候必須說出相應的英語單詞，規定時間內猜出單詞最多的小組爲勝利者，可獲得小獎品一份。

所有遊戲結束後，將在現場抽出四個幸運兒(每人收到的入場券上都會有一個編號)，獲得神祕小禮物一份。

活動道具：聖誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎品等。

活動開始前，播放與聖誕相關的歌曲或背景音樂，《jingle bells》、《edelweiss》、《we wish you a merry christmas》等。